線上讀書活動策劃方案【多篇】

線上讀書季活動方案 篇一

一、指導思想

以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，以建設書香校園為載體，以提升教師的專業素養為重點，通過開展讀書活動，在幼兒園形成讀書熱潮。引導廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，倡導終身學習理念，提高教師自身的學習能力和業務水平，進一步促進教師的專業化成長，提升學校文化品位。根據__市教師學科素養提升工程和教師繼續教育工作的要求，結合本園的實際，特制定本園教師讀書活動方案。

二、讀書活動活動目標

1.通過讀書活動，創設良好的學習研究氛圍，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣，形成積極進取、努力學習的氛圍。

2.通過讀書活動，使教師轉變教育理念，積極參與教育改革，進行幼兒教育創新，努力使教師成為學者型教師。

3.通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代學前教育發展的需要。

4.以讀書活動搭建教師專業成長的平台，切實解決教育教學中的問題，成為教師成長的主要途徑。

5.通過讀書活動，構建有特色的書香校園文化。

三、參加對象

__中心幼兒園全體教師

四、讀書活動時間：

20__年9月——20__年6月

五、必讀書目：

1.李季湄、馮曉霞主編的《3—6歲兒童學習與發展指南》解讀；

2.幼兒園音樂(美術)教育；給幼兒園教師的101條建議·音樂(美術)教育。

六、推薦書目：

1.《細節決定成敗》作者：汪中求；新華出版社。

2.《靜悄悄的革命——日常教學生活的社會構建》作者：郭華，北京師範大學出版社。

3.《教育漫話》(英)約翰·洛克著，徐誠，楊漢麟譯，河北人民出版社。

4.《愛彌兒》(法)盧梭著，李平漚，人民教育出版社。

5.《班主任兵法》作者：萬瑋，華東師範大學出版社。

6.《陶行知教育名篇》作者：芳明編，教育科學出版社。

7.《學習的快樂——走向對話》(日)佐藤學，教育科學出版社。

8.《1000個思維遊戲》(美)伊凡莫斯科維奇，南海出版公司。

9.《多元智能》(美)加德納，新華出版社。

10.《給教師的建議》(蘇)蘇霍姆林斯基，教育科學出版社。

七、讀書活動要求

1.制定切實可行的讀書活動計劃或方案，以教研組為單位成立讀書小組，認真做好讀書活動的組織宣傳工作，明確活動目的和要求，營造富有特色的書香校園氛圍。

2.將教師讀書活動與園本研修結合起來。以教研組小組為單位，圍繞選定的書目，組織開展靈活多樣、富有實效的讀書活動，如論壇、沙龍、心得、小報、徵文、演講比賽等，

3.教師圍繞選定書目或者自選教育書刊，開展好“兩週一閲讀”活動，努力做到集中學習和自主學習相結合，理論學習與實踐指導相結合。

4.認真做好讀書摘記和讀後反思，至少撰寫一篇讀後感，全園開展圍繞選定的書目讀書心得比賽活動，選優進行讀書交流會，促使每一位教師在讀書活動中得到收穫和提升。

5.根據__縣教師繼續教育學分的要求，教師個人讀書與讀書筆記將納入教師園本培訓的考核。

6.教師讀書活動的過程、讀書活動成果及時上傳到校園網以便相互學習、相互交流、相互促進，在讀書活動過程中發現典型，總結經驗，積極推廣。

線上讀書季活動方案 篇二

一、指導思想：

第23個“世界讀書日”即將來臨，為打造書香校園，培養學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，讓學生在閲讀中陶冶情操，開闊視野，堅定理想信念，激發青年學生讀書熱情，從學習中提高能力和素質，營造良好的文化氛圍，推進學習型校園建設，不斷提升校園文化品位。

二、活動主題：經典潤澤生命，好書伴我同行。

三、活動目的：

1、培養學生良好的閲讀習慣，提升學生綜合素質；

2、激發學生閲讀的興趣，引導學生從“閲讀”走向“悦讀”;

3、全校形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；

4、讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的讀書人；

四、活動時間：20__年4月

五、活動口號：我讀書，我成長，我快樂！

六、活動安排：

(一)營造氛圍

1、各系部做好宣傳、發動工作。

2、電子屏宣傳內容：經典潤澤生命，好書伴我同行。

3、利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。

(二)品味書香

各系部、各班級根據實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。

1.“我是讀書人、我是文化人”黑板報評比

活動要求：各班圍繞班級讀書特點，設計出具有班級特色的板報，統一進行評比。

2.主題班會

活動要求：4月8日，班團課的時間，組織全班開展“好書推薦主題班會”，通過介紹閲讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收穫，感受閲讀的快樂。在班會開展前讓學生整理閲讀書目，準備“我最喜歡的一本書”的發言稿，在班會中指導班級圖書管理員收集和整理閲讀書目。

3.“誠行天下”演講賽項

活動要求：通過演講宣傳身邊有關誠信的生動事例，引導學生理解誠信、敬業為重點的職業道德要求，倡導愛國、敬業、誠信、友善，培育和踐行社會主義核心價值觀。要求觀點正確，表達流暢，普通話標準、清晰，感情真摯，儀表得體。

5.中華頌手抄報比賽

活動要求：以中華詩文故事、典故等為主題，在4月10日各班上交5篇優秀作品到系部團總支處，收齊後上交團委進行統一評比。

6.全員捐書，成立班級圖書角

活動要求：在老師的動員下，每位同學為班級捐贈1-5本圖書，這樣全班大約有上百本圖書，小型圖書角就可以建成了。捐贈的圖書可以是經典的文學作品，也可以是社會科學類的著作，還可以是自然科學類的文章，總之，要選擇有益於成長的書籍。班級圖書角設專人負責，並建立圖書管理制度。同時要求學生充分利用好學校圖書館資源，定期到學校圖書館借閲圖書。4月20日之後，組織學生處、圖書館、教務處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。

7.“我的夢中國夢”徵文賽項

活動要求：引導學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，深刻領會每個個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。參賽作品要寫出對“中國夢”的理解，結合個人的理想和追求，表達愛國之心、強國之願、報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實幹興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。具體題目可自擬，體裁不限，字數控制在2000字以內。

(三)總結階段：(4月23-27日)

1.整理、完善讀書節活動的過程性資料。

2.評選四月份“悦讀之星”“書香班級”

3.讀書節總結表彰。

七、活動要求

1.各系部、各班級要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展各類讀書活動，提高活動的實效性。

2.系部團總支書記在本月最後一週及時上交活動中的攝影和宣傳文字總結材料，和每月之星相關材料。

3.學生要全員參與，重在過程，突出質量。