藝術節活動方案（集錦48篇）

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篇一：藝術節活動方案

一、指導思想:

校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起着至關重要的作用.通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為本月學校藝術爭章活動，搭好平台，打好基礎；要通過師生人人蔘與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

二、活動主題：

金色童年幸福成長

組織領導（成立藝術節籌備領導小組）

組長：高太成

副組長張俊麗

成員：體、美、英語教師及各班班主任

三、活動內容：

四種形式：

1、説一個故事（少兒講故事比賽）參加對象：1——5年級

2、演一個劇本（課本表演、詩詞朗誦比賽）參加對象：1—4年級

3、唱一首歌曲（紅色經典歌曲演唱比賽）參加對象：1——6年級

4、寫一手好字（書畫比賽）參加對象：1——6年級

四、活動程序：

1、5月xx日上午校園藝術節開幕式，5月15日下午講故事比賽

2、5月18日——5月21日校書畫比賽

3、5月22日——5月26日校演唱比賽

4、5月27日校慶“六一”兒童節藝術展演

A 、節目匯演

b 、書畫展覽

五、活動時間：

利用每週班隊活動課或綜合實踐活動課的時間分年段進行比賽，每週一個主題比賽。

六、活動要求：

1、語文教師負責少兒講故事比賽的輔導和組織參賽。

2、班主任負責書畫比賽，演唱比賽的輔導和組織參賽（班主任負責牽頭，）。

3、音樂、美術教師通過課堂負責技術性指導。

七、評獎方法：

1、以低中高年級為單位評出一、二、三等獎。

2、以獎次得分記入班級總分進行彙總評比，納入班級期終考核。

3、設立教師指導獎（輔導的學生獲得一等獎的教師），納入教師期終考核。

4、對在單項比賽中好的藝術作品和節目調演校藝術展演活動。

篇二：藝術節活動方案

一、指導思想

堅持育人為本，以社會主義核心價值觀為導向，響應XX區20xx年學生藝術節活動通知的號召，深入豐富校園文化生活，激發少年兒童對藝術愛好，營造主動向上、清新高雅、健康文明的校園文化氣氛，促進學生德、智、體、美全方面發展，展示XX國小藝術教育豐碩結果。

二、活動主題

本屆藝術節活動主題為：“迎着時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。堅持“藝術育人”宗旨，堅持文化導向，堅持普及和提升相結合，堅持課內和課外相結合，提升學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立XX國小學生藝術節指導小組，結面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，有效推進校園文化建設，構建和諧美好校園。

3、提倡出新、激勵創作。重視開發學生和老師藝術發明力，激勵師生創作一批含有時

代特徵、校園特色、學生特點的.文藝節目和藝術作品，經過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參與XX區藝術節活動。

四、組織領導

組長:略

副組長:略

成員:略

五、活動內容

1、藝術演出類：

（1）聲樂節目:班級學生合唱2首歌曲。

（2）器樂節目:獨奏或合奏:人數不超出3人。

（3）舞蹈節目:獨舞或羣舞:人數不超出20人，演出時間不超出5分

（4）戲曲或書本劇節目:劇種形式不限，人數不超出6人，演出時間不超出8分鐘。

（5）朗誦或故事:作品文體不限，需使用普通話，人數2-8人，不得伴舞，時間不得超出5分鐘

2、藝術作品類

（1）繪畫作品:國畫、水彩、水粉畫、版畫:不超出四尺宣紙(69cm×69cm)對開。其他畫不超出四開(40cm×60cm)。

（2）書法:不超出四尺宣紙(69cm×138cm)，作品字體不限。

六、比賽形式

(一)藝術演出類

1、以班級為單位，在開展活動基礎上，選拔優異節目，參與我校藝術節參選節目，不得少於三個。

2、藝術演出類節目，不得超出要求時間。

3、藝術演出類節目除鋼琴外，其它樂器自備。

(二)藝術作品類

1、各班在班內舉行現場作畫比賽，並評出十幅優異作品參與我校藝術節繪畫作品大賽;

2、藝術節藝術作品彙報展;

七、時間安排及要求

第一階段:(4月1日-4月7日)

1、做好宣傳、發動工作，明確舉行藝術節的重要意義。

2、組建班級美術、音樂團體。

3、依據活動主題“迎着時代陽光追尋先輩足跡涵養家國情懷”構思、創作藝術作品。第二階段:(4月8日-4月15日)

(一)藝術演出類

準備校級藝術節。各班準備節目，包含合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇、小品等，合唱，音樂老師利用音樂課排練，舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品等，各班安排時間挑選學生訓練，音樂老師能夠從旁幫助。

(二)藝術作品類

學生創作、定稿，老師指導。

第三階段:(4月16日-4月22日)

(一)藝術演出類合唱、舞蹈、器樂、朗誦、戲劇小品節目單，老師進行審核，排練，為校內藝術節做準備。

(二)藝術作品類學生作品創作完成，老師整理作品，為校內藝術節活動做準備。

第四階段:(4月23日-4月30日)

(一)藝術演出：各班準備好節目，老師對節目進行整理，為5月份彩排評選做準備。

(二)藝術作品

1、整理布展

2、舉行展覽

3、評出優異作品

第五階段:(5月1日-XX國小藝術節比賽)

(一)藝術演出

5月11、12、13分別在學校四樓舉行年級間節目評選，選出優秀節目，繼續排練，參加學校“六一”文藝匯演；

（二）藝術作品

經過校級藝術節選拔，美術老師將優秀作品進行再次指導，將做優秀作品參加XX區藝術節比賽

第六階段：（5月20~5月31日）

精心排練優秀節目，參加校園藝術節展演，迎接“六一”兒童節。

八、獎項設置

（一）藝術表演類

優秀團體獎設2個、優秀節目獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎3個、三等獎4個；

（二）藝術作品類

優秀團體獎設2個、優秀個人獎分一、二、三等獎，其中二等獎2個、二等獎4個、三等獎6個；優勝獎10人

九、相關事宜

其他未盡事宜另行通知

篇三：藝術節活動方案

一、活動目的：

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們更開心地度過自己的節日，情操得到陶冶，個性得到發展，擬開展“金色童年”藝術節系列活動，力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

二、活動內容：

1、“我唱國歌”校園合唱比賽——體現“班班有合唱”。

2、“金色童年”校園之聲（獨唱、重唱、表演唱、小合唱類）比賽——體現“班班有歌手”。

三、活動要求及形式：

1、本次歌詠比賽分必唱和選唱兩類，選唱曲目自定一首，各班以中隊為單位自行組織訓練。

必唱歌曲：《國歌》

選唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音樂由學校提供。

2、各中隊輔導員在活動前積極調動學生自主確定好參賽曲目，告知音樂老師，利用音樂課教會學生，表演形式請班主任自定。

四、活動時間、地點：

1、時間：20xx年5月22日

2、地點：初賽在音樂教室

五、評比方式：

按照低中高年級評比，以分值形式計入藝術節活動成果，同時優勝班級參加慶祝“六一”文娛表演。

六、其他注意事項：

各中隊必須做到全員參與，儘量着裝整齊。

篇四：藝術節活動方案

一、活動宗旨：

為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。現配合“金色童年”活動方案中藝術章的爭得活動，通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不

斷提高自身綜合素質，現開展“金色童年”講故事比賽，希望通過這一活動能有效地鍛鍊學生口語表達能力。

二、活動內容及要求：

1、每個年級經過初賽選2——3名選手參加學校舉行的決賽。

2、以學校內的感人事蹟為主，低年級可以題材不限。故事內容健康、符合學生年齡特徵和心理特點。

3、參賽選手儀表要自然、大方、得體。

4、參賽選手講故事時必須脱稿獨立完成。

5、參賽選手普通話要標準、表情豐富，可以嘗試有創意的表演形式。

三、活動時間：

5月15日下午1:40

四、活動地點：

階梯教室

五、評獎方法：

比賽評選出各年級一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

六、評委組：

每個年級派一名語文教師擔任評委。

七、評分標準：（滿分為100分）

1、思想性：故事內容健康、積極，符合學生的年齡特點。（30分）

2、藝術性：能脱稿表演，精神飽滿，儀態自然，聲情並茂，能打動聽眾。（30分）

3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準，無讀錯別字。（30分）

4、舞台形象：着裝大方，颱風端正。（10分）

篇五：藝術節活動方案

一、指導思想

為進一步提高學生的綜合素質，豐富學生的校園文化生活，更好地推進我校素質教育的進程，培養學生具有健康的心理素質、良好的審美能力、高尚的道德情操，根據本校的實際情況，特此以各項藝術活動來提升學生的藝術品位和修養。

二、活動主題：

“我為世博增光彩”

三、活動時間：

20xx年3月1日——20xx年5月31日

四、活動內容：

（一）美術比賽

（二）書法比賽

（三）剪紙比賽

（四）藝術節閉幕式：合唱、課本劇、舞蹈、小品（任選兩項）

五、活動要求：

各班要以根據學校藝術節活動方案和各個項目比賽規程的要求，加強對活動的領導，廣泛開展宣傳，層層發動落實，做到人人蔘與，堅持面向全體和正確的審美導向，周密計劃，精心組織，切實抓好藝術節的各項活動，確保本次藝術節圓滿成功。

六、獎項設立：

1、優秀節目（作品）獎：按項目類別分別設一、二、三等獎

2、優秀組織獎：由各項目分累計評出若干個藝術節優秀組織獎

一等獎：10分，二等獎：8分，三等獎：6分，參與分：5分

七、注意事項：

為確保藝術節各項比賽活動的順利開展，個班必在規定的時間內將報名表及有關作品提交於大隊部，我們將優秀選手選送區藝術節比賽

（二）美術

一、參賽作品要求

1、美術參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類，要求構思、技巧上有所創新。

2、美術類紙張規格：國畫為69×69cm或69×45cm兩種規格；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描為55×39cm即四開美術紙；卡通畫為單幅四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。（比賽現場學校統一發紙張）

3、各班請將報名表於4月9日前交於大隊部

二、比賽形式：

現場賽：1—2年級一組，3—4年級一組，5—6年級一組

三、比賽時間：

4月15日下午，地點另行通知

（三）書法

一、作品要求：

1、書法現場決賽作品書體不限，字數不得少於8字，時間為一

小時（內容學校定）

2、書法：四尺三開宣紙和硬筆練習用紙

3、本次書法為現場賽，各班推薦五名選手參賽請將報名表於5月1日前交於大隊部

二、比賽形式：

現場賽：1—2年級鉛筆字，3—6年級鋼筆，4—6年級毛筆

三、比賽時間：

5月5日下午，地點另行通知

（四）剪紙

一、活動宗旨

在中國小生中提倡剪紙藝術活動，弘揚中華民族傳統文化，培養剪紙藝術人才。

二、比賽要求

1、作品應圍繞“我為世博增光彩”的主題，要有創意，並附上名稱。

2、各班可推薦5——10幅作品於5月15日前交於大隊部

三、作品規格：

低段作品為16開或24開，中高段作品16開，8開均可

四、獎項設置：

低段1—2年級、中段3—4年級，高段5—6年級，各設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名

（五）藝術節閉幕式（任選兩項參賽）

1、活動內容：合唱、舞蹈、課本劇、小品

（1）、合唱

合唱：人數不超過40人，指揮1人。節目時間不超過8分鐘，演唱歌曲1首或兩首，可用光盤或磁帶或現場電子琴伴奏。

（2）、舞蹈

舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）；時間不超過5分鐘。

羣舞(四人或四人以上，不超過30人) 。節目時間不超過6分鐘

（3）、課本劇

必須是校園劇或課本劇，內容要健康向上，符合時代潮流，體現少年兒童風采。人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘。

（4）、小品

小品演員必須説普通話，劇本可以是學生自創的作品。每個小品主要演員不得超過5個，演出時間3-7分鐘。

2、時間：20xx年5月27月

請將報名表5月21月上交大隊部

3、地點：另行通知

4、説明：閉幕式活動項目可以從上面四項中任選兩項參賽

篇六：藝術節活動方案

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

和諧●創新

三、活動時間

20xx年3月xx日至20xx年6月1日

四、活動內容

1.集體項目：合唱

2.個體項目：

①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3．成果展示：“六一”校區舉行文藝匯演。

五、活動要求

各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，並組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，力求人人蔘與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

六、獎項設立

1.藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節比賽計參賽分10分；其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎，記分依次是10分、8分、5分；合唱計參賽分50分，

一、二、三等獎記分為30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。

2、全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。

七、組織領導

學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。

組長：高太成

副組長：張俊麗

組員：各班班主任

八、注意事項

1、為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。

2、比賽、演出需要的物品要求自備；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3、各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。

未盡事宜，另行通知。

篇七：藝術節活動方案

為實現中國小生德、智、體全面健康發展，進一步推動學校藝術教育的健康發展，為學生提供藝術實踐舞台，促進每位學生掌握一項藝術表現手法並具有一定的藝術表現力、創造力、鑑賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動宗旨

面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、活動主題

熱愛藝術、創造藝術、熱愛生活、創造生活

三、活動要求

以慶祝新中國成立62週年為契機，充分反映中國小生健康向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優良的文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動項目

根據學校實際情況，共設4個項目，分藝術表演節目類與藝術作品類，藝術表演節目類有朗誦、校園課本劇2個項目；藝術作品類有繪畫、書法2個項目。

五、參加對象

全校學生

六、報名截止時間

9月29日前以班級為單位上交學生名單

七、活動比賽安排

藝術作品類（繪畫、書法），每班10人；藝術表演類（朗誦、校園課本劇），四、五、六年級每班2—3個節目，一、二、三年級每班1—2個節目（朗誦）。

八、各項目具體要求

1、現場書法比賽`

⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定

2、現場繪畫比賽

⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定

3、校園課本劇、朗誦比賽

⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

九、未盡事宜，另行通知。

篇八：藝術節活動方案

活動目的：

通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力和審美格調，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發學生對祖國的熱愛，對油田的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

活動主題：描繪油城未來，人人爭做文明小公民

活動原則：人人蔘與，人人受益

活動內容及要求：

一、剪紙、書法、繪畫、攝影、手工比賽：

⒈繪畫作品限於用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用１６開白紙書寫）剪紙尺寸不限。

⒉作品以設想未來的油城和學校，快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等為題材。

⒊手工作品要求製作精緻，設計巧妙，外形美觀。

⒋各班在人人蔘與的基礎上，於５月20日將每項比賽選送優秀作品至少４幅，送交德育辦（每班至少參加其中的三項）。

二、讀書知識競賽：

1． 5月11日舉行讀書答卷活動，各班開展相應的知識競賽。

2． 5月中下旬學校在3—5年級舉行讀書知識競賽。（現場答題）

三、徵文比賽

1．內容緊扣主題，可以設想未來的油城和學校，描寫快樂的校園生活，油田改革開放以來的發展變化，社會的好人好事等。

2．本着人人蔘與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之後，挑選3篇文章，於5月17日上交德育辦。

四、演講比賽

⒈以徵文為基礎，要求參賽者語言流暢，語速適當，表情自然，儀態大方，動作適當。

⒉2—5年級每班推選一名選手參賽，時間不超過三分鐘，要求必須脱稿。

⒊各班在5月17日前將參賽者姓名、性別、年齡、題目，指導教師等上報德育辦。

五、作品展示：

⒈在“六一”前夕，將對參賽的各類作品以及活動課作品進行展示，並由老師和學生代表、家長代表組成的評審團進行評判，評選優秀作品。

3．同時各班也參加評比，評選出學生們最喜愛的作品。

六、篝火晚會

1．藝術節閉幕式於“六一”期間舉行，屆時將舉行隆重的頒獎典禮、文藝演出和現場展示。

⒉每班選報一個節目，形式不限。

⒊要求節目內容健康，活潑生動，構思獨特，形式新穎，師生喜聞樂見。

1.所有的困苦都是有用意的-這是老天爺在磨練你，為了把重任交給你

2.毛遂自薦，好處多多-讓別人看到你，知道你的存在，知道你的能力

3.千萬別入錯行-人情有牽絆，恩怨的糾葛，轉行可不是那幺容易的呀

4.別輕易轉行-轉行的風險很林，若無大決心，大魄力，最好不要輕率為之

5.不只為了餬口，還要有抱負-你要想：在這個行業中，我要成為什幺樣的人

6.不要獨享榮耀-獨享榮耀，有天就會獨吞苦果

7.用耐心把冷板凳坐熱-冷板凳都坐過了，還有什幺好怕的呢

8.留一點空間給你的主管-當主管也需要安全感

9.摸魚 小心摸到螃蟹！-摸魚會成為你在社會上行走的負載

10.不要有[懷才不遇]的想法-懷才不遇多半是自己造成的

11.天下沒有[好賺]的錢-先從小錢開始賺吧

12.當你遇到魔鬼型的主管-接受他的磨練吧

13.勿當眾辱罵你的主管-那會讓你無路可走，結果只有走路一途

14.向不同的行業的人吸收新知識-記住要用請教的態度

15.犯錯，就誠實的認錯-狡辯，諉過只會害了你自己

16.用[吃虧就是佔便宜]的心態做事做人-它可累積你的工作經驗，充實你的作事的能力，擴張你的人際網絡

17.以失敗為師-與其在失敗中記取教訓，不如從別人有失敗中檢取教訓

18.勿在失意者面前談論你的得意-這會對你的人際關係造成傷害

19.別輕勿[守時]這件事-守時是對別人的一種尊重

20.精誠所至，金石為開-你的真心成意會在對方的感動中激起你的同情和不忍

21.朋友要分[等級]-這是為了保護自己免受傷害

22.用[時間]來看人-時間是讓對方不自覺的檢驗師

23.用[打聽]來看人-把獲得的信息彙集起來，就可以瞭解這個人

24.用[投其所好]來看人-他會不知不覺地把假面具掀掉

25.建立一個[朋友檔案]-以免人到用時方恨少

篇九：藝術節活動方案

一、活動目的

通過校園藝術節優秀節目匯演，豐富校園文化生活，加強校園精神

文明建設，發掘學生潛力，張揚個性特長，陶冶情操，提高審美情趣；同時為學生提供一個展示自我、釋放激情的舞台，進一步推動素質教育的實施。

二、活動領導小組

1.領導小組:

組長：潘曉滿

副組長：李玉隆鄒仁財張金河

組員：全體行政人員

2.活動籌備組

（一）籌備組組長：陳東（負責總協調）

（二）具體分工

1.節目演出組：劉好為

2.後勤保障組：趙朝勝

3.安全保衞組：張立春、趙華強

三、匯演時間、地點、主題

時間：20xx年12月26日

地點：七樓會議室

主題：多彩校園、陽光、高效

四、活動對象

七年級八年級全體學生和七年級八年級任課教師，部分九年級學生

五、前期準備工作

1.節目的確定與排練：對本次藝術節中優秀作品進行篩選，初步確定節目單（見附件）；同時根據學生學習空餘時間進行排練。元月彩排。（陳東、劉好為）

2.舞台背景製作及安裝：結合本次藝術節匯演主題，設計並製作好舞台背景。（趙朝勝）

3.學生教育：25日10點對學生進行一次安全、紀律、文明觀演教育。要求人人都知道要求、個個都遵守規則。（陳東）

4.座位劃定：23日前根據禮堂提供的座位分佈進行合理劃定座位並通知到班主任。（全體學生演員候場室候常）（侯敏）

5.音響設備等具體要求與操作。（馬強）

六、人員分工

1.節目演出組：

（1）全面負責協調彙報演出策劃、統籌及組織工作。（陳東）

（2）舞台監督。（張立春）

（3）主持人確定，主持稿撰寫、審閲。（劉好為）

（4）節目催場。（趙華強）

2.後勤保障組：

（1）舞台背景的製作及安裝。（趙朝勝）

（2）負責節目所需道具的上台及退場幕後工作。（張立春、趙華強、董軍）

七、應急預案

安全工作是本次活動的重中之重，是活動成敗與否最重要的內容。為保障本次活動安全有序高質開展，需重點做好學生的教育工作、儘可能考慮到活動過程中可能存在的問題並事先做好應急措施。安全保衞組會同班主任需提前跟學生明確本次活動的意義及活動期間的注意事項，安全保衞組配合德育處、班主任做好當天的安全保衞工作，配合維護出入會場時的秩序，防止發生踩踏事故。

一、學生個人在校內外發生意外，班主任及時處理受傷學生並立即與家長、校醫聯繫並報德育辦。在匯演過程中發生不可預測的意外事件，導致參與人員受傷的，情況較輕的由相應負責教師全權處理；情況嚴重者，必須及時採取有效措施，並及時報告活動領導小組。（張金河、鄒仁財、陳東）

二、校醫手機保持開機狀態，隨場候命。（石景紅）

篇十：藝術節活動方案

為深入開展“當好主人翁、建設新校園”主題實踐活動，全力推進“藍領__”特色德育工程，豐富校園文化活動，營造良好的學習氛圍，提升學校人文品味，提高學生藝術素養，挖掘學生潛力，培養興趣，陶冶情操，並進一步增強仁愛、包容、進取、擔當、攀登的校園精神。擬於__年10月-__年元月開展__年首屆校園藝術節活動，具體方案安排如下:

本屆藝術節以面向全體師生，通過開展豐富多彩的藝術體育活動，充分發揮師生的主動性和創新精神，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現師生的特長和才能。進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍。

放飛青春夢想，凝聚榜樣力量，陶冶藝術情操，共建和諧校園。

20xx年元月或春節前，召開藝術節總結表彰聯誼會，對“感動校園人物”、第十屆“文明風采”大賽、七一書畫展、跳繩、踢毽子比賽、“校園好聲音”歌手大賽、“舞動青春”校園廣場舞比賽等藝術節所有賽事的獲獎老師、同學進行表彰。詳細獎勵辦法依據各自方案。所有比賽項目列入專業部量化考核。

1、統一思想、提高認識，通過本次藝術節系列活動，展現師生風采，增強凝聚力、向心力、創造力；抓典型、樹形象，為全面倡樹學校整體形象和打造品牌而努力。

2、各活動責任人儘快拿出切實可行的詳細比賽方案和獎勵辦法，按時保障本次藝術節的有序順利開展。各處室專業部要廣泛發動、人人蔘與，明確分工，周密籌劃，各負其責。

3、充分挖掘學校的現有環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校和專業部宣傳櫥窗、宣傳橫幅、廣播、網站等)。

4、充分發揮班主任和學生、學生幹部的工作積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5、充分發揮教師和學生特長，提倡以個人的才能為校園文化藝術節增添光彩。

6、各部、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。

7、正確處理學習與開展活動的關係，保障正常的教學秩序，促進學校的全面綜合大發展。

當好主人翁，藝術滿校園。我校將利用藝術節這一載體，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁健康高雅的校園文化氛圍，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，全面推進健康有序、豐富多彩的校園文化建設，共同打造和諧、文明、務實、創新的校園新風。

篇十一：藝術節活動方案

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為讓少年兒童度過一個健康、快樂而有意義的節日，我校將開展201x年慶祝“六一”國際兒童節暨校園藝術節系列活動。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展;展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境。

二、活動主題

多彩校園 放飛夢想

三、活動時間

201x年5月6日至201x年6月7日

四、活動內容

1.“六一兒童節”文藝匯演

演出時間：5月31日上午

負責人：

有關要求：原則上以年級組推薦節目，推薦數量不超過年級班級數。音樂教師每人各推薦1個節目。

2.學生書畫作品展覽

展覽時間：5月20日-6月7日

負責人：

3.班級立體畫展覽

展覽時間：5月20日-6月7日

負責人：楊麗芳、周淑霞負責班級立體畫作品的指導、評比。

4.學生剪紙面塑作品展覽

展覽時間：5月20日-6月7日

負責人：

5.舉行慶“六一”主題升旗儀式

為營造熱烈的“六一”國際兒童節的喜慶氣氛，學校將舉行慶“六一”主題升旗儀式。

活動時間：5月27日

負責人：

活動內容：少先隊員獻詞、校長表示節日祝賀，新少先隊員入隊儀式、發放兒童節禮物。

五、活動要求

緊扣“多彩校園 放飛夢想”藝術節主題，各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過課前一支歌、聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，並組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，力求人人蔘與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

六、組織領導(略)

七、注意事項

1.高度重視，計劃嚴密。“六一”兒童節是一年終孩子們最盼望、最快樂的節日。有關人員要進一步增強責任感和使命感，高度重視，嚴密計劃，認真對待，落實責任，超前準備，搞好今年的“六一”國際兒童節各項慶祝活動。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。學校要充分利用電子屏、廣播、校園網、班級博客等，廣泛宣傳活動開展的情況，營造喜慶氣氛，積極引導學生廣泛參與，感受童年快樂。各部門做好活動記錄，尤其是影像資料的保存。相關資料及時上傳到FTP---《201x年藝術節》文件夾。

3.各類美術類作品的規格及要求另行通知，文藝演出需要的物品要求自備。

未盡事宜，另行通知。

篇十二：藝術節活動方案

一、指導思想：

為深入貫徹《中共中央國務院關於深化教育發展全面推進素質教育的決定》，進一步深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展,將開展以“走近藝術，展示自我”為主題的校園文化藝術節活動。旨在弘揚校園文化藝術，以師生藝術系列活動為載體，提升學校辦學水平，提高教師藝術素養和學生藝術素質，展示學校藝術教育的成果，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，讓藝術走進校園，走近每一個學生，使其在參與活動的過程中鍛鍊自我，展現自我，從而達到藝術能力和人文素養的整合發展。要通過師生人人蔘與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

二、組委會名單

主任：

副主任：

組員：

三、藝術節主題：“走近藝術，展示自我”。

四、時間：20XX年春學期第9～10周（4月11日―7月22日）

五、活動形式：以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

六、活動內容：

（一）繪畫比賽：

人數：每班擇優選擇3～4幅作品於4月22日前交至李愛平處。 幾點説明：

1、內容、主題不限；畫種不限。

2、比賽用紙、規格統一

評委：徐峯 張芳

（二）書法比賽；

人數：每班4名學生。

時間：5月14日中午12：00～12:40

地點：小會議室。

（三）講故事比賽

人數：每班兩名學生。

時間：5月19日中午12：00～12:40

地點：多媒體教室

（四）獨唱（獨奏）比賽：

人數：每班兩名學生。

時間：5月15日中午12：00～12:40

評委張凌雲 王鳳蓮

（五）合唱比賽：

人數：每班不少於20人。

時間：4月22日中午12：00～12:40

地點：音樂教室。

七、設獎思路：

1、所有比賽項目按低、中、年級組設獎，個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分；

2、視班級參與情況及總得分，綜合考評在全校前二的班級，評為優秀組織獎。次獎項將作為班主任考評的重要依據。

八、活動的大致程序：

1、第八週升旗儀式後進行藝術節宣傳發動；

2、藝術節比賽報名單分發、彙總，班主任於每項比賽報名表於比賽前兩日上交

3、組織展示和比賽階段：4月11日～6月22日。

篇十三：藝術節活動方案

一、指導思想

以黨的十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央關於深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》文件精神，面向全體學生，為學生提供文化藝術實踐舞台，激發中國小生對文化藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的文化藝術修養，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推進素質教育，推動學校文化藝術教育的健康發展。

二、藝術節主題

放飛繽紛夢想、讓心靈充滿陽光 三、藝術節口號 展我風采，美我校園。

四、藝術節組織機構

（一）成立文化藝術節組委會 組長：張學謙

副組長：

成員：

職責：

五、藝術節活動時間20XX年2月上旬――6月

六、活動對象

幼兒園、國小、國中的在校學生，在職教師。

七、活動內容安排

本屆文化藝術節活動項目分為藝術表演節目、美術作品和藝術教育科研論文三項內容。各中國小校、幼兒園結合自身實際，有選擇性地開展以下活動：

（一） 藝術表演類

1、聲樂節目

合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），每支合唱隊可演唱兩首歌，演唱時間不超過8分鐘。

小合唱或表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，不得伴舞，演出時間不超過5分鐘。

2、器樂節目

合奏：樂隊人數不超過40人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘。 小合奏或重奏：人數不超過10人，不設指揮。演出時間不超過6分鐘。

3、舞蹈節目

羣舞：人數不超過30人，演出時間不超過7分鐘。 雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘。

4、校園劇（課本劇）節目

劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

（二）藝術作品類要求

1、繪畫作品：國畫、水彩/水粉畫（丙烯畫）、版畫或其他畫種：尺寸均不超過對開。卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

2、書法、剪紙、篆刻作品：書法內容以古詩詞為主，字體不限，尺寸不得超過四尺宣紙。

3、攝影作品：單張照和組照（每組不超過四幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。

（三）藝術教育科學論文類。

八、節目和作品報送要求

（一）藝術表演類同一節目的參加者必須是同一學校的學生。

（二）各校報送的節目中，中學和國小必須各有一個合唱團，其餘限額。

（三）報送美術作品必須按規定尺寸報送，無需裝裱。需註明作者姓名、所在學校名稱、所在年級、組別、指導老師姓名、作品名稱和畫種、尺寸大小（長×寬×高）、創作時間；可寫在作品背面，也可另附紙註明。並將所報作品分畫種登記造冊。

（四）報送時間

1、優秀美術類作品：20XX年4月5日前；

2、優秀表演藝術類節目：20XX年4月10日前。

九、時間安排

（一）藝術節準備階段（2月上旬）

各中小校、幼兒園分別制定本單位活動方案，並於2月15日前報中心校中國小文化藝術節活動組委會。

（二）藝術節開展活動階段（2月上旬-4月中旬）。

1、藝術節要以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，形成班班有歌聲，校校有活動的局面。

2、各校採取集中與分散的形式組織開展展演活動，並將選出的優秀作品及活動簡報、總結等，及時報送中心校中國小文化藝術節活動組委會。

（三）中心校集中開展活動階段（20XX年4月下旬-6月）。

1、4月下旬，在各校開展活動的基礎上，中心校中國小文化藝術節活動組委會分別就各校推薦的表演節目、美術作品和藝術教育科研論文集中進行評比，確定參加鄉級展演節目，做好參加區級評比及展演準備。

2、5月中旬集中進行鄉級展示、展覽。

3、6月上旬：閉幕式、頒獎典禮、彙報文藝演出。

（四）做好參加區級評比及展演準備（6月）。

十、經費保障

本屆文化藝術節活動，鄉級展演、評審等發生的費用由鄉中心校統籌解決。各校開展活動發生的費用自籌解決。

十一、獎勵辦法

（一）獎項設置

藝術節設優秀組織獎、優秀節目獎、優秀作品獎、指導教師獎、藝術教育論文獎等獎項。

（二）優秀組織獎評選要求

獲優秀組織獎的學校，要求有組織領導機構，工作要紮實，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費，教師和學生的參與面廣，活動形式豐富，效果顯著，有各階段活動專題簡報、總結等書面（音像）材料等。

十二、活動要求

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是中心校本學期的重要活動，各中國小、幼兒園要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品。“放飛繽紛夢想、讓心靈充滿陽光”為本屆藝術節的主題，各校在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

篇十四：藝術節活動方案

一、指導思想

堅持以人為本，面向全體學生，充分發揮體育、藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優良品質，豐富校園生活。

二、活動主題：

陽光、健康、快樂、文明

三、活動對象和時間安排

對象：高一、高二、七年級、八年級師生

時間：20xx年11月16日――12月30日

四、組織機構

1、主辦：德育處

2、承辦：體育組、美術組、音樂組、團委學生會

3、協辦：各年級組、教學組、教務處、總務處、宣教處、保衞科

4、為加強對本次學校體育藝術節活動的領導，成立“興農中學第二屆體育藝術節”組委會：

總督導：胡文濤

主任：李傳智

副主任：趙黔龍、常磊、趙洋、譚志維、呂丹、何用晏、周德剛、王傑慶、冉波、樑藝林、董娜、周嘉羣、王雪、各年級主任

委員：音體美教師、各班班主任、各年級德育組長、各部門負責人、團委學生會成員

下設辦公室：

主任：譚志維副主任：冉波、王雪

成員：團委學生會成員、德育處辦公室人員

五、活動實施步驟

1、11月1日前成立組織領導機構，擬定體育藝術節活動總方案。

2、11月1日――11月10日，進行宣傳動員、組織報名，擬定各類活動方案。

3、11月16日――12月30日，開幕式、組織開展形式多樣的體育競技和藝術展演（賽）活動。

4、12月30日，閉幕式暨彙報演出。

六、活動內容及分工

1、開幕式

時間：20xx年11月16日19：00――21：00

地點：大操場

承辦單位：團委學生會

負責人：譚志維、冉波、董娜

2、體育競賽、表演類項目

時間：20xx年11月16日――20xx年12月30日

承辦單位：體育組

負責人：何用晏、王洪星、韋飛飛

活動項目：

（1）學生田徑比賽

（2）教師、學生籃球比賽

（3）教師、學生乒乓球比賽

（4）教師、學生羽毛球比賽

（5）學生跳繩比賽

（6）學生拔河比賽

（7）足球、排球技能比賽

（8）教師、學生棋類比賽

（9）師生趣味運動

（10）廣播體操比賽

3、藝術競賽、表演類項目

時間：20xx年11月16日――20xx年12月30日

承辦單位：美術組、音樂組

負責人：周德剛、樑藝林、呂丹、董娜、王傑慶

活動項目：

（1）繪畫、剪紙、攝影、設計

具體負責人：樑藝林、王傑慶、王紅

（2）書法

具體負責人：樑藝林、王傑慶、王紅

（3）聲樂、器樂

具體負責人：周德剛、張李君

（4）合唱比賽

具體負責人：周德剛、張李君

（5）舞蹈

具體負責人：董娜、呂丹

4、閉幕式暨彙報演出

時間：20xx年12月30日

地點：大操場

承辦單位：團委學生會

負責人：譚志維、冉波、周德剛、王傑慶、董娜

5、其他分工

（1）宣傳工作：宣教處呂丹

（2）紀律管理：德育處趙洋

（3）後勤保障：總務處王建武

（4）設備功能：總務處陳小敏

（5）安全保衞：保衞科周嘉羣

（6）環境衞生：總務處德育處趙洋王建武

（7）攝像、照相：信息中心趙俊傑

七、要求

1、各處室、年級組要做好宣傳、動員工作，提高對舉辦體育藝術節的認識，充分做好組織和動員工作，認真組隊、積極準備，踴躍參加各項活動。

2、體育藝術節各項活動採用項目化運作方式，誰承辦誰負責，要在藝術節組委會統一協調下，切實做到組織落實、措施落實。各承辦單位要進一步對所承辦的活動進行周密策劃，認真研究所承辦活動內容、程序和要求，指定詳細的活動細則，做好充分的前期準備工作。各項活動具體安排以電子稿形式於11月10日前交德育處辦公室。各協辦單位要積極配合、相互支持，不推諉、不扯皮，保障活動順利、高效完成。

3、宣教處、團委學生會、年級組做好宣傳工作，利用專欄、黑板報、海報、廣播等進行宣傳，擴大活動影響。

4、在活動中要確保安全，避免出現意外事故。

5、活動結束後各承辦單位要及時認真總結，於活動結束後一週內將總結電子稿上報德育處。

八、獎項設置

1、優秀組織獎。獎勵對象為年級組、班集體，年級優秀組織獎3名，班級優秀組織獎7名，由體育藝術節組委會根據各年級、班級參加活動的組織情況和獲獎情況進行評選。

2、體育競賽、藝術展演（賽）獎若干名。各個項目按比賽規程和活動要求分設一、二、三等獎。

3、班級量化積分評比。具體評比按各個項目活動細則執行。

4、各項目獲獎的集體或個人，學校頒發一定的獎品和獎狀或榮譽證書，以資鼓勵。

篇十五：藝術節活動方案

一、指導思想：

豐富校園文化生活，營造健康文明的校園氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。

二、活動主題：

三、活動時間：

四、具體活動內容和要求：

1、序幕：“藝術讓生活更美好”藝術節動員儀式

時間：5月21日早晨7點30分

3、書法作品展(軟筆書法硬筆書法)

比賽時間：5月22日1點―1點40

比賽要求：

軟筆書法：其中一二年級硬筆書法作品可以是鉛筆書寫，三年級為鋼筆書寫，正楷字體。

4、大合唱――班班有歌聲

負責人：班主任、音樂組

要求：校歌、唐詩歌、課本歌曲

參加對象：1―6年級

時間：5月

5、“歌唱祖國傳承經典”校園革命歌曲歌手大賽。歌曲曲目必須是革命歌曲和紅歌，形式不限，自帶伴奏，不得清唱。

報名時間：截止3月15日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

6、“青春飛揚藝術奔放”相聲小品比賽。要求相聲小品思想內容積極向上，時間不超過10分鐘。

報名時間：截止4月15日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

7、“舞動青春魅力校園”校園舞蹈大賽。舞蹈形式不限，可以獨舞幾人舞或羣舞，也可不受班級限制自行組合報名參賽。

報名時間：截止4月20日，比賽具體時間另行通知

比賽地點：學校團隊活動室

8、“強健體魄展我風采”校園大型隊列隊形廣播操比賽。以班級為單位報名參賽，要求所有班級都必須參加。

比賽時間：具體時間另行通知

比賽地點：學校操場

五、活動組織及參賽要求

1、確保安全，各班級自接到通知後積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。

2、每個項目各班只能上報一個(科技製作除外)，各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。

3、比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給體育組何元生老師處，否則不予評比，逾期作棄權處理。

4、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。

六、獎勵及計分辦法

以班級為單位評定各年級團體總分前三名進行獎勵，積分以各班級選手單項獲獎為計算依據，合排節目給合排班級分別按獲獎情況給予計分，所有結果均納入德育處考核。

尾聲：藝術節閉幕式暨表彰大會

七、獎勵辦法

每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

八、活動要求

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學積極參加，使更多同學通過參與活動受到教育和薰陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

篇十六：藝術節活動方案

一、前言

作為青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力、充滿着狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果，從而大家都得以大豐收。

本年的十月是活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最棒時段。因為新生的大學生活已進入了正軌，一切都相對順利，而且該月的功課也相對於其它月份少些，會有更多的時間組織和參與活動，更何況學校的活動月也在這個時候完全開放，很有活動的氣氛。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩固的公寓品牌，更快地佔去這一片超四千人的大市場。

今年由於新生擴招，所以校園的活力大大增加，新生對新環境新事物的接受能力比較強，這樣有助於貴公司的品牌深入學生心中。於是我們部門精心策劃了汽車文化藝術節！本次活動策劃不但總結了前兩屆汽車文化藝術節成功的經驗，而且通過了整個汽車學院團委學生會和老師的分析討論，極具權威性。況且本次活動是交通職業技術學院最具特色的招牌活動之一，也是本學年的重頭戲，因此得到院團委、學生會各部門及組織的高度重視，並給予大力的支持和配合。

屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣。交通職業技術學院學生會各部也會為此而奮鬥到底！

二、市場分析

1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心。作為現代青年的高校學生都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我的活動。若是商家能在文化節這種有趣、有意義的活動中進行宣傳，效果定是顯著。

3、因為年年都有宿舍文化節，如條件允許的話，商家還可以同我們生命科學學院建立一個長期友好合作關係，使商家在校園內外的知名度不斷加深，極具有長遠意義！

4、高效廉價的宣傳在以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！

三、宣傳計劃：

橫幅：懸掛在學校大道和舉辦場地旁從活動開始懸掛到活動結束，一目瞭然，宣傳效果顯著。橫幅內容與商家有關如：“某某企業祝交通職業技術學院汽車文化藝術節圓滿成功！”或在保證活動宣傳不受影響的前提下由商家自定內容。

海報宣傳：在全校各宣傳欄內張貼的大型海報上註名本次活動的贊助商，海報背景可以使用商家所提供的標誌圖案，在保證相關活動宣傳的情況下，可以體現贊助商的利益。宣傳欄處人流大，觀看人員較多，宣傳效果極好。

網絡宣傳：本活動的每一環節的報道都將及時發佈到校內各網站，每篇報道都將附屬贊助商的名稱，瀏覽量大，宣傳效果佳。

宣傳貼：張貼在全院所有宿舍門上，宣傳貼內容包含商家所要宣傳內容，在活動的前期準備工作中完成

現場宣傳：在文藝晚會中每張PPT的右上角印有移動通信的標誌性圖案並在結尾由主持人鳴謝贊助商家。商家亦可提供噴繪做為舞台背景。

獎品宣傳：本次活動的部分獎品可以使用商家制定的商品。

四、商家補償計劃：

1、冠名權本次活動可以“xx汽車文華藝術節”等來命名。

2、小冊子宣傳：如公司有自新的宣傳冊子可協助派發由商家自己供應。

y 3、海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標誌（商家自行設計也可）。

4、展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的1―2張海報。

5、宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報我部負責在校內宣傳欄張貼。

6、橫幅宣傳：在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅（不可太商業化）。

7、網站宣傳：本次活動的網站報道中均可融入公司文化（最好商家有電子資料）。

8、獎品宣傳：獎品由公司贊助或可印有其標誌性圖案。

9、現場宣傳：活動現場可用到印有商家特色的道具進行佈置也可做些帶公司特色的小遊戲。

10、嘉賓發言貴公司可派代表過來參加我們的活動，並可在活動期間以嘉賓的身份上台發言（最好在活動開始或中間）。

11、現場鳴謝活動結尾，公司名稱以口頭鳴謝形式出現。

五、經費預算：（待算）

篇十七：藝術節活動方案

一、指導思想：

為深入貫徹《中共中央國務院關於深化教育發展全面推進素質教育的決定》，進一步深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展,將開展以“走近藝術，展示自我”為主題的校園文化藝術節活動。旨在弘揚校園文化藝術，以師生藝術系列活動為載體，提升學校辦學水平，提高教師藝術素養和學生藝術素質，展示學校藝術教育的成果，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，讓藝術走進校園，走近每一個學生，使其在參與活動的過程中鍛鍊自我，展現自我，從而達到藝術能力和人文素養的整合發展。要通過師生人人蔘與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

二、組委會名單

主任：吳軍

副主任：張凌雲 王鳳蓮

組員：徐峯 張芳 各班主任

三、藝術節主題：“走近藝術，展示自我”。

四、時間：20xx年春學期第9～10周（4月11日―7月22日）

五、活動形式：以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

六、活動內容：

1、繪畫比賽：

人數：每班擇優選擇3～4幅作品於4月22日前交至李愛平處。 幾點説明：1、內容、主題不限；畫種不限。2、比賽用紙、規格統一

評委：徐峯 張芳

3、書法比賽；

人數：每班4名學生。

時間：5月14日中午12：00～12:40

地點：小會議室。

幾點説明：1、書寫內容指定（提前一週公佈）、紙張統一提供。2如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三～六年級為鋼筆字。

評委：徐峯 張芳

4、講故事比賽

人數：每班兩名學生。

時間：5月19日中午12：00～12:40

地點：多媒體教室。

幾點説明：1、內容自選，要求健康向上，富趣味性，時代性，重點是體現道理、童趣、某種價值。2時間控制在5分以內。3、評比辦法詳見評分表

評委 徐峯 張芳

5、獨唱（獨奏）比賽：

人數：每班兩名學生。

時間：5月15日中午12：00～12:40

地點：音樂教室。

幾點説明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。、2時間控制在5分以內。3、伴奏帶或碟片自備，或請鋼琴老師伴奏。4、比賽次序：按低～高年級的順序。5、評比辦法詳見評分表

評委張凌雲 王鳳蓮

6、合唱比賽：

人數：每班不少於20人。

時間：4月22日中午12：00～12:40

地點：音樂教室。

幾點説明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。3、伴奏帶或碟片自備，或請鋼琴老師伴奏。4、比賽次序：按低～高年級的順序。5、評比辦法詳見評分表

評委：張凌雲 王鳳蓮

7、詩文誦讀比賽：

人數：每班擇優選擇2人。

時間：6月21日中午12：00～12:40

地點：多媒體教室。

幾點説明：1、內容自選。2、時間控制在5分以內。3、比賽次序：按低～高年級的順序。4、建議最好是脱稿。5、評比辦法詳見評分表

評委張凌雲 王鳳蓮

七、設獎思路：

1、所有比賽項目按低、中、年級組設獎，個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分；

2、視班級參與情況及總得分，綜合考評在全校前二的班級，評為優秀組織獎。次獎項將作為班主任考評的重要依據。

八、活動的大致程序：

1、第八週升旗儀式後進行藝術節宣傳發動；

2、藝術節比賽報名單分發、彙總，班主任於每項比賽報名表於比賽前兩日上交

3、組織展示和比賽階段：4月11日～6月22日。

篇十八：藝術節活動方案

為推進素質教育深入發展，繁榮校園文化，加強班集體建設，充實師生校園生活，培養學生的創新精神和實踐能力，提高藝術品位，增強美感體驗，創建人文校園與綠色校園，學校決定於三月上旬至四月上旬舉辦以“靈動的綠韻”為主題的校第七屆藝術節。現將有關事項通知如下：

一．參賽對象：高一、高二學生

二．比賽項目與要求

（一）集體項目

1、文藝匯演：

要求：每班選送一個節目參加。內容健康，反映民族風格、時代特徵、校園生活，展現中學生積極向上的精神面貌；形式不拘，如羣舞、歌伴舞、表演唱、音樂劇、小品、戲曲、話劇、相聲、武術、大合唱、小組唱、樂器合奏等；提倡自創，鼓勵自編自導，創新節目可酌情加分。預演會演均按抽籤決定出場順序。

預演時間、地點：3月26日 （週日）上午8:00，地點：五樓多功能廳。根據預演成績確定匯演節目。

匯演時間、地點：4月1日（週六）上午8:00彩排時間，下午1:30正式匯演，地點：育英大禮堂。

2、寢室美化設計：

要求：緊扣“綠色家園”主題，對寢室進行美化設計，各班推選一個寢室參賽，以室名、寢室宣言、寢室佈置、寢室情趣生活展示等內容，反映宿舍樸實、精彩、和諧的生活。

評選時間：3月17日（週五）上午前上交文字材料（政教處），下午現場檢查評分。

（二）單項

要求：參賽節目或作品內容健康、高雅，格調清新、明朗，體現積極進取、奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣，符合學生年齡特徵和心理特點，舞台表演及服裝要求樸實、大方、端莊。每個單項限報1~2人。

3．“綠色形象使者”大賽：

比賽方式：（1）青春亮相（1分鐘）；（2）主題演講：要求緊緊圍繞主題（另行通知），歌頌時代精神，體現新世紀二中人的形象，充分反映當代中學生積極向上的精神風貌和理想追求，強調思想性與藝術性的統一（3分鐘）；（3）才藝擂台；（4）智慧秀場。

4．獨唱：具體要求附後。

5．獨奏：具體要求附後。

6．獨舞：具體要求附後。

7．攝影：具體要求附後

8．書法：具體要求附後。

9．美術：具體要求附後。

三.報名辦法:

1.各班必選第1、2、3三項，從第4、5、6、7、8、9項中任選四項，共參加7項。

2.報名單定於2月24日前上交政教處，逾期扣班級團體總分5分。

四、計分與獎勵辦法：

1.計分：

各個單項按成績錄取前8名，第一名至第八名分別按9、7、6、5、4、3、2、1分計算;寢室評比按成績錄取前8名，第一名至第八名分別按13.5、10.5、9、7.5、6、4.5、3、1.5分計算;文藝匯演按成績錄取前8名，第一名至第8名分別按18、14、12、10、8、6、4、2分計算；

2．獎勵：

根據8個項目最後總分，設置藝術節團體獎。高一段普高部取團體總分前4名、五十二取前1名，高二段普高部取團體總分前5名，國際部每段取團體總分前2名，發給錦旗。

五、其它

1、送展作品遲交作棄權論處，如冒名頂替、弄虛作假，扣除班級團體總分5分。

2、本次活動解釋權屬盤古二中（盤古校區）政教處。

篇十九：藝術節活動方案

一、指導思想

以拓展學生素質，服務青年成才為主題，以高品位、高質量、高文化科技含量的活動為載體，通過開展豐富多彩的校園文化藝術活動，引導學生加強思想品德修養的鍛鍊與提高，樹立遠大理想和堅定信念；引導學生關心國家大事，關注地方經濟和社會發展，提高自身能力，以實際行動迎接時代挑戰；引導學生注重文化素質的培養與提高，自覺完善知識結構，強化人文素養；引導學生積極參與文化藝術活動，培養學生的創新精神和實踐能力，全面促進學生成長成才。通過此項活動，開創色彩紛呈、生動活潑、具有時代特色的校園文化新局面。

二、活動主題和宗旨

主題：青春、舞台、美麗

宗旨：搭建一個平台、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。以本屆校園文化系列活動為龍頭，促進校園文化的繁榮發展。

三、領導機構：

1、組委會：

主任：

副主任：

委員：

2、辦公室：

主任：

成員：

四、評獎辦法：

1、每一項目評出一、二、三等獎各2名。

2、文藝匯演按8分（一等獎）、6分（二等獎）、4分（三等獎）記入團體總分，其他節目按3分、2分、1分記入團體總分。

篇二十：藝術節活動方案

一、指導思想：

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脱穎而出，形成良好的校園文化氛圍。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悦、向上”這個主題，以重在學生參與的'目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閲，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組，結合20xx年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育+藝術”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示範引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

四、展示活動的安排：

（一）時間：9月30日上午。

（二）地點：學校操場。

（三）會序。

1、升旗、唱國歌。

2、校長致開幕詞並宣佈第四屆校園藝術節展示活動開幕。

3、文藝彙報演出。

4、作品展示。

5、趣味體育活動。

6、頒發文藝類獎狀及獎品。

7、活動結束。

篇二十一：藝術節活動方案

以科學發展觀為指導，認真落實教育規劃綱要，堅持育人為本，加強對中國小生愛國主義教育，弘揚偉大的民族精神；以學校為基礎，面向全體學生，培養中國小生健康的審美情趣、良好的藝術修養，促進學生德智體美全面發展；展示我區中國小校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。

二、活動主題

多彩校園 放飛夢想

三、活動時間

2014年3月7日至2014年6月1日

四、活動項目

1.藝術表演類

①集體項目：羣舞：由校舞蹈社團直接參加全區比賽。

合唱：以班級為單位參加學校的六一節文藝匯演（待定）。

②個體項目：獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏；

2.藝術作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙；設計；立體造型；動漫。

五、活動要求

各班積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，並組織各種藝術類書畫類的`比賽選拔活動，做到面向全體學生，人人蔘與，讓每個孩子的藝術才能都得到充分展示。

六、注意事項

1、為確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內學校報名參加各項比賽。

2、比賽、演出需要的物品要求自備；F w s i r . c o m 有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

未盡事宜，另行通知。有不理解的地方向德育辦或美術、音樂組老師諮詢。

附1:

書畫類比賽規程：

１、直接選拔項目：書法、篆刻。

書法：直接從書法擂台賽和書法社團中選拔優秀選手參加區裏書法比賽；

篆刻：直接從篆刻社團中選拔優秀選手參加區裏的篆刻比賽。

2、 學校比賽項目分繪畫、剪紙、設計、攝影、立體造型、動漫。

3、每人限報一項，不得重複。

立體造型

1、參賽年級：4-6年級，每班限報1人

2、比賽主題：多彩校園 放飛夢想

3、作品要求：作品在三小時內完成；作品要有創意，主題突出；形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。

4、學校不統一組織比賽，學生週末在家裏設計製作好。

5、作品上交時間：3月11日下午放學前交到美術組易婷婷、陶瓊豔老師處。

動漫

1、 參賽年級：4-6年級，每班限報1人。

2、比賽主題：多彩校園 放飛夢想

3、比賽要求：

（1）動漫項目含動畫（手繪動畫、FLASH動畫、三維動畫）和漫畫（單幅、多格）等。

（2）動漫類手繪動畫、漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小；FLASH動畫和三維動畫作品須提供源文件，以DVD光盤形式。

4、作品上交時間：3月11日下午放學前交到美術組易婷婷、陶瓊豔老師處。

攝 影

1、參賽年級：3―6年級，每班限報1名。

2、比賽時間：3月12日（週三）中午12:30――13:30，拍攝時間為1個小時內。

3、集中地點：大隊部。

4、比賽要求：

（1）參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

（2）參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。

（3） 比賽採用在規定時間內（1小時內）現場拍攝的方式進行，上交現場拍攝的CF卡內除當日比賽拍攝規定內容外無其他內容，經審核後現場選3張作品。

繪 畫

１、參賽年級：1―6年級，每班限報2名。

２、分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。

３、比賽時間：3月12日（週三）中午12:30――15:30，創作時間為３小時。

４、比賽地點：美術室

５、現場繪畫創作，現場統一命題，除素描紙外，其他紙張、繪畫材料自備。

紙張要求：

（1）國畫：四尺三開；

（2）水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描：四開；

篇二十二：藝術節活動方案

6、作品完成後將班級姓名寫在作品反面右下角。

7、作品力求技法獨特，構圖新穎，謝絕帶任何參考資料。

剪 紙

1、參賽年級：4―6年級，每班限報1名。

2、比賽時間：3月12日（週三）中午12:30――15:30，創作時間為3小時。

3、比賽地點：階梯教室。

4、比賽內容：圍繞本屆藝術節主題（多彩校園 放飛夢想），現場創作一幅手工剪紙作品，並在作品背面附上作品名稱。時間3小時。

5、學校提供剪紙所需的專用紙張，規格為8開和16開。如剪紙中用到比較特殊的材料需選手自備。

6、參賽選手自備剪紙所需的剪刀、刻刀、鉛筆、墊板等。

7、參賽作品要有創意，構圖富有整體美感，圖案優美，裝飾性強，謝絕帶任何參考資料。

設 計

1、參賽年級：4―6年級，每班限報1名。

2、比賽時間：3月12日（週三）12:30-14：30，創作時間為2小時。

3、比賽地點：階梯教室。

4、比賽內容：圍繞“多彩校園 放飛夢想”，在封面設計、海報設計、郵票設計中任選一種形式，完成平面設計（手繪）。

5、學校提供紙張：四開素描紙一張。如有特殊紙張要求，選手自備。

6、作品完成後將設計意圖（約200字）、班級姓名寫在作品反面右下角。

7、作品力求設計獨特，構思巧妙，富有一定的涵意，謝絕帶任何參考資料。

附2:

聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

一、內容要求

節目內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。節目要符合學生年齡特徵和心理特點。少兒舞蹈要求少兒化，成人化舞蹈不得參賽。舞台表演及服裝要求樸實、大方、端莊。

二、項目設置

（一）聲樂：重唱或獨唱（不超過3人）。

（二）器樂：獨奏或重奏（不超過3人）。

（三）舞蹈：獨舞（不超過3人）。

三、參賽要求

（一）聲樂項目：

1、參賽年級： 1―6年級，各班限報2名。

2.、獨唱或重唱，演唱歌曲1首，提前上交伴奏帶。參賽曲目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣；人數不超過3人，節目時間不超過4分鐘。

3、參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化。

4、比賽時間：3月25日中午12:30分開始（暫定），地點：博藝廳。

（二）器樂項目：

1、參賽年級： 1―6年級，各班限報2名。

2、獨奏，不超過3人，時間不超過4分鐘。

3、所有超時的器樂作品自行處理，如省略反覆部分。

4、節目一律不使用伴奏帶（除爵士鼓外）。

5、除鋼琴外，其他樂器一律自備。

6、比賽時間：3月26日中午12:30分開始（暫定），地點：舞蹈廳。

（三）舞蹈項目：

1、參賽年級： 1―6年級，各班限報2名。

2、獨舞、雙人舞或三人舞，節目時間不超過5分鐘；

3、少兒舞蹈體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上，成人化舞蹈不得參賽。

4、比賽時間：3月27日中午12:30分開始（暫定），地點：博藝廳。

篇二十三：藝術節活動方案

為了給學生提供更多的、良好的藝術實踐活動機會，全面展示學校藝術教育特色和青少年的藝術才華，我校將舉行以“星空下的旋律”為主題的第十六屆校園藝術節，現在將有關事宜通知如下：

一、主辦單位

藝體處，初、高中教育處。

二、承辦單位

七年級、八年級、高一、高二年級。

三、協辦單位

校社團聯合會，初、高中學生會團委會。

四、活動時間

xxxx年11月8日――xxxx年12月15日。

四、活動地點

音樂教室、形體房、學校階梯教室、學校音樂廳。

五、活動形式

1、個人才藝比賽：聲樂、器樂、舞蹈、美術四大類（藝術節期間，藝術老師在每天17：30―18：30對學生進行藝術指導）。

2、年級匯演：舞蹈、表演（話劇，課本劇，音樂劇，心理劇，相聲，小品）、表演唱、器樂等。

六、個人才藝比賽

{c}1、{c}{c}聲樂：所選曲目健康，適合校園演唱（請已準備伴奏的同學將音樂伴奏用U盤提前轉交音樂老師）。

初賽地點：音樂教室。

初賽時間：（高中組）11月8日（週二）18：00―19：30。

（國中組）11月9日（週三）18：00―19：30。

決賽地點：學校音樂廳。

決賽時間：11月15日（週三）18：10―20：10。

{c}2、{c}{c}器樂：器樂考級8級以上者（大提琴、大管、圓號、長號以及低音薩克斯等低音樂器可適當降低要求）。

初賽地點：音樂教室。

初賽時間：11月10日（週四）18：00―19：30。

決賽地點：學校音樂廳。

決賽時間：11月17日（週四）18：10―20：10。

{c}3、{c}{c}舞蹈：有良好的舞蹈基礎，善於表現，充滿朝氣和青春活力。

初賽地點：藝體館形體房。

初賽時間：11月10日（週四）18：00―19：30。

決賽地點：學校音樂廳。

決賽時間：11月17日（週四）18：10―20：10。

4、美術類：書法、攝影、繪畫；每班至少推薦書法、攝影、繪畫類、班徽設計作品各1件上交，內容健康，題材不限。請於12月2日前將作品交美術老師處，12月5―8日評審，12月9日通報獲獎名單。獲一等獎作品將在教育研討會上展出；各班設計的班徽將在xxxx年春季田徑運動會開幕式使用。

注意：硬筆書法、繪畫類、班徽作品大小不小於8開；毛筆書法不小於4尺3開；攝影作品不小於7寸。

七、個人才藝注意事項

A、本次個人才藝（聲樂專場）決賽觀眾憑票入場，組織票務工作由學校初、高中校團委學生會承擔；個人才藝（器樂、舞蹈專場）決賽觀眾憑票入場，組織票務工作由學校社團聯合會承擔。

B、請各班文藝委員11月6日（週日）前將聲樂、器樂、舞蹈個人比賽報名表交藝體處（劉俊傑老師）。

C、凡參加器樂比賽的'學生需自帶樂器（鋼琴除外）。

D、凡聲樂、器樂、舞蹈、美術類個人比賽進入決賽的同學，根據獲獎名次進入班級團體總分，請積極準備並請藝術老師進行指導，該班級也應給予大力支持，班主任積極組織本班同學在決賽現場為該生加油喝彩，並確保會場紀律

八、年級比賽

1、年級比賽時間：

七年級年級：xxxx年12月6日（週二）18：30―20：30；

八年級年級：xxxx年12月7日（週三）18：30―20：30；

高一年級：xxxx年12月8日（週四）18：30―20：30；

高二年級：xxxx年12月11日（週日）18：30―20：30。

2、xxxx年11月27日前請各年級組長將比賽節目單交藝體處；

3、藝體處將選派藝術老師作為評委；

4、比賽場地由年級向學校辦公室遞交申請；

5、年級從比賽中推選2―3個優秀節目參加學校“春之韻”藝術節。

九、年級比賽注意事項

1、舞蹈：必須三人及三人以上，內容健康，具有感染力和欣賞性，時間控制在5分鐘以內。

2、話劇、課本劇、音樂劇、心理劇、相聲、小品：表演者人數不限，內容積極、健康且適合學生校園表演，參賽時間控制在8分鐘以內。

3、表演唱：三人以上，歌曲積極、健康、充滿活力，時間控制在5分鐘以內。

4、器樂表演：三人及三人以上，具有較好演奏技巧，曲目有感染力，和聲、配器合理，時間控制在5分鐘以內。

5、請嚴格遵守節目時間規定，切勿超時，否則作扣分處理。

6、各年級節目不能超過14個。

十、比賽計分方法

1、聲樂、器樂、舞蹈個人才藝決賽取前9名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名（一等獎計3分，二等獎計2分，三等獎計1分），進入決賽未取得名次得0.5分。

2、美術類分年級設立個人獎項，根據參賽作品質量取得名次，各單項七年級年級取前7名（前兩名計3分，3、4、5名計2分，6、7名計1分）。八年級年級取前8名（前兩名計3分，3、4、5名計2分，6、7、8名計1分）。高一、高二年級分別取前4名（第1名計3分，2、3名計2分，4名計1分）。

3、年級匯演

七年級年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎5名；

八年級年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、優秀獎4名；

高一年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名（含高一國際部）；

高二年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名（含高二國際部）。

4、年級團體總分：

七年級年級設一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名；

八年級年級設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名；

高一年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名（含高一國際部）；

篇二十四：藝術節活動方案

一、指導思想

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關於加強和改善中國小藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx－2020年）》精神，啟動中國小課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的潛力，促進學生藝術素養。

二、資料要求

充分反映中國小生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、參加對象

全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

四、時間安排

本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。

（一）校園藝術節（20xx年3月―20xx年元月）

1.成立組織。各校按《xx縣教育局關於下發第九屆中國小幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步構成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關於開展中國小生社團建設的實施意見》。

2.開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動資料包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少於2個項目，學生參與率不少於學生總人數的95%。在20xx年3月―20xx年元月完成本校藝術節各項活動。

3.總結提高。20xx年元月上旬以前將藝術節活動總結材料彙編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建狀況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實狀況等方面的資料，並附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示範校評選的依據之一。

（二）縣級藝術節（20xx年5月―20xx年11月）

在各校舉辦藝術節活動的基礎上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工製作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個羣眾項目。

1.音樂類參賽要求及參賽組別

（1）舞蹈

參賽要求：以羣舞為主，人數16-32人，時間不超過6分鐘。

參賽組別：中學組、國小組、幼兒組

（2）聲樂

參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

參賽組別：中學組、國小組

(3)器樂

參賽要求:包括管絃樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或絃樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5-10人）等，時間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規定。（詳見附件1）。

參賽組別：中學組、國小組

（4）校園劇或課本劇

參賽要求:校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。

參賽組別：中學組、國小組

（5）曲藝、戲曲

參賽要求:各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2―8人，節目時間不超過10分鐘）。

音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0.2分。同一學校上報的音樂類節目在資料上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、國小組

2.繪畫類資料要求及參賽組別

（1）參賽資料

國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）

參賽組別：中學組、國小組

（2）參賽資料

兒童畫（命題創作）、手工製作（泥工，命題創作）

參賽組別：國小組、幼兒組

命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工製作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特徵，有必須的表現力。

命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工製作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其餘工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其餘為4k。

3.書法類資料要求及參賽組別

（1）參賽資料毛筆書法

參賽組別：中學組、國小組、幼兒組

中學組、國小組比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（資料在四字以上），宣紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯台、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

（2）參賽資料鋼筆書法

參賽組別：中學組、國小組

限中學組、國小組學生參加，比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，比賽用紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規範的要求，比賽時間為兩個小時。

（3）參賽資料篆刻

參賽組別：中學組、國小組

限中學組、國小組學生參加，比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一帶給，比賽時間為兩個小時。

五、設獎方法

城鎮組與農村組分開設獎。

高中組和城鎮國中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮國中組分開設獎。如低於60%則不分開設獎。

1.優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。

2.精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

3.優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。

4.指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。

5.優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。

6.優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關於開展中國小生社團建設的實施意見》。

六、參賽方法

1.各校組織統一報名。

2.上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。

繪畫類各項目各組別各校均可上報２-３個。（城鎮組3-4個）

書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3-4個，省書法實驗基地學校可報3-4名）

音樂類節目以羣眾形式參加。

3.報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中國小幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

4.報名地點和聯繫人

音樂類報名聯繫人：聯繫電話：，郵箱

繪畫類報名聯繫人：聯繫電話：郵箱

書法類報名聯繫人：聯繫電話：，郵箱

請各校認真組織，用心參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

附件：

縣第九屆中國小幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目

縣第九屆中國小幼兒園藝術節時間安排表

縣第九屆中國小幼兒園藝術節報名表

附件1：

xx縣第九屆中國小幼兒園藝術節器樂比賽規定曲目

一、國小組

器樂比賽規定曲目

城鎮組：曲目難易程度相當於考級水平五級以上。

農村組：曲目難易程度相當於考級水平三―四級以上。

二、中學組

器樂比賽規定曲目

城鎮組：曲目難易程度相當於考級水平五級以上

農村組：曲目難易程度相當於考級水平四級以上

篇二十五：藝術節活動方案

一、指導思想

透過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍裏開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

二、活動口號

快樂展才藝

三、組織領導

組長：劉家龍

副組長：單宏

組員：王燕、劉榮、付春國、高麟、各班班主任、田雪鵬、音樂組、美術組。

四、藝術節活動時間

20xx年5月21日——5月30日

五、活動資料安排

1、序幕：“藝術讓生活更完美”藝術節動員儀式

時間：5月21日早晨7點30分

2、節徽設計活動

負責人：各班班主任、田雪鵬

參加對象：4-6年級

比賽時間：5月21日——5月25日

比賽要求：

①各班佈置學生為本屆藝術節設計節徽。（用16開圖畫紙，並寫明設計意圖）

②節徽設計以班為單位，鼓勵學生人人蔘與，以班為單位評出總體設計最好的班級。

③節徽設計各班選出最好3份參評，5月24日早8點上交田雪鵬老師。

3、現場繪畫大賽：

負責人：沈愛華、辛月霞

參加對象：1-6年級

比賽時間：5月22日下午2點開始

比賽要求：每班2名學生，作品為四開圖畫紙，時間2小時，資料為“快樂的節日”。1—3年級為蠟筆畫；4—6年級為水粉畫。

3、書法作品展（軟筆書法硬筆書法）

負責人：任永良、孫桂海

參加對象：鉛筆書法（1、2年級）；鋼筆書法（3、4年級）；軟筆書法（5、6年級）

比賽時間：5月22日1點—1點40

比賽要求：

軟筆書法：每班3名，寫於宣紙，尺寸為4尺或3尺對開，資料為健康向上的

詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。

硬筆書法：每班5名，寫于田字格書法紙上，(學校準備)資料為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。

其中一二年級硬筆書法作品能夠是鉛筆書寫，三年級為鋼筆書寫，正楷字體。

評比辦法：

評出一二三等獎若干名。

作品上交時間：5月25日

4、我與音樂有約

為了提高學生的音樂欣賞潛力，在藝術節期間每週一天中午利用班班通分年級播放音樂藝術片。《音樂之聲》《修女也瘋狂1》《修女也瘋狂2》讓學生在看音樂藝術片的過程中不知不覺地提高藝術欣賞潛力。（田雪鵬負責）

5、大合唱——班班有歌聲

負責人：班主任、音樂組

要求：校歌、唐詩歌、課本歌曲

參加對象：1—6年級

時間：5月

6、“我型我秀”——校園歌手大賽

負責人：音樂組（高麟老師主要負責）

參加對象：1-6年級自願報名

比賽時間：5月28日—5月31日

比賽要求：

①有愛好音樂的孩子自願報名到班主任老師處，然後以班級為單位上交名單到金玲老師處。

②報名後自己準備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午兩點半）在音樂教室、階梯教室分1、2、3、年級和4、5、6年級兩組進行預賽。

③選拔優秀隊員參加5月31日的總決賽。並評出5—10名“校園音樂新星”

7、器樂類評比

負責人：音樂組（金玲老師主要負責）

參加對象：1-6年級自願報名

比賽時間：5月29日下午1點—2點半

比賽要求：

設獨奏比賽，各種器樂均可，設苗苗組(初級)、小樹組(中級)兩個級別。每人演奏一首曲目，時間不超過4分鐘。（每班限二人蔘加，請參賽選手自行壓縮曲目時間，時間到將喊停。報名截止到23號，寫清班級、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別。）

選拔出1組器樂聯奏(苗苗組)、三個器樂獨奏(小樹組)參加藝術節閉幕式彙報演出。

8、舞蹈比賽

負責人：音樂組（畢翼老師主要負責）

參加對象：3-5年級

比賽時間：5月29日下午2點半—4點半

比賽要求：

有音樂伴奏，服裝整齊，每班一塊節目。

選拔出四塊舞蹈參加藝術節閉幕式彙報演出。(並給予指導)並排練出一塊開幕式舞蹈。

8、慶祝六一文娛節目表演

負責人：音樂組、班主任、（付春國主要負責）

參加對象：3-6年級

比賽時間：5月28日中午12點20

比賽要求：

3—6年級每個班級出一個節目參賽。節目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求資料健康，用心向上，側重質量。

各班根據本班學生實際狀況，大力宣傳，在學生自願組合的基礎上構成以上節目。每個節目時間在四分鐘左右，注意舞台效果。

尾聲：藝術節閉幕式暨表彰大會

七、獎勵辦法

每項評比都進行評比，閉幕式展示優秀作品及頒獎

八、活動要求

1、高度重視、認真落實。本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學用心參加，使更多同學透過參與活動受到教育和薰陶。學生參與面作為評比的重要條件。

2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節的主題，各班在藝術節活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的用心性、創造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

篇二十六：藝術節活動方案

一、指導思想

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造用心向上、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍；為師生帶給展示才華的舞台，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新潛力；搭建養成教育平台，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

二、活動主題

活動的主題是“展示藝術魅力，譜寫時代旋律”。

三、活動資料及要求

本屆藝術節活動項目分為藝術表演類、藝術作品類兩類。散文閲讀：

1、藝術表演類

（1）聲樂節目

大合唱：全校學生合唱2首軍歌(單獨評比)。

重唱：人數不超過5人（含伴奏），演出時間不超過5分鐘；

獨唱：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。

（2）器樂節目

小合奏或重奏：人數不超過10人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過4分鐘。

（3）舞蹈節目

校園羣眾舞：男女生各20人表演(單獨評比)。

羣舞：人數不超過12人，演出時間不超過7分鐘；

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

（4）校園劇（課本劇）節目

劇種形式不限，人數不超過6人，演出時間不超過12分鐘。

2、藝術作品類

（1）繪畫作品

國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。

（2）書法、篆刻作品

書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品

單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14寸，不得進行電腦製作和暗房技術處理。

3、參展節目和作品的要求

（1）可報數量：

①藝術表演節目：

學區6個、縣直及私立學校3個。

②藝術作品（繪畫、書法篆刻、攝影三大項）：

學區6個、縣直及私立學校3個。

（2）各學區報送的藝術表演節目和藝術作品，中學組和國小組各佔50％。

（3）各單位報送的藝術表演節目中，中學和國小組務必各有1個大合唱節目，1個校園羣眾舞節目，獨唱、獨奏、獨舞節目不超過2個。

（4）藝術作品一律不退還。凡獲獎的藝術表演節目和藝術作品，組委會有權使用和發表（包括製作光盤、編印畫冊以及用於展覽、宣傳等相關活動），不支付演出者和作者報酬，演出單位和作者享有署名權。

四、參加對象和分組

參加對象為國小、國中、高中（中等職業學校）的在籍學生及學校教師；分為國小組、國中組、高中組（中等職業學校）及教師四個組別進行展演比賽。

五、活動安排

本屆藝術節活動分三個階段進行。

1、第一階段（20xx年11月），各學校開展活動階段。本階段活動主要資料：

以學校為單位，組織開展資料豐富、形式多樣的藝術活動，要發動全體學生參與，從中選出優秀節目參加學區的展演評比。

2、第二階段（20xx年12月上中旬），各學區、縣直學校組織展演評比活動。本階段活動主要資料：

在各學校開展活動的基礎上，各學區、縣直學校可因地制宜地舉辦藝術節展演活動。評選出優秀節目，準備參加縣級展演評比。

3、第三階段（20xx年12月下旬），全縣集中展演評比活動階段。本階段活動主要資料：

（1）舉行全縣中國小藝術節活動開幕式。

（2）20xx年12月下旬組委會對各學區、縣直學校報送的藝術表演節目、藝術作品組織現場評選。

（3）舉辦全縣中國小藝術節優秀藝術作品展覽。

（4）舉行全縣中國小藝術節活動閉幕式暨頒獎會

六、工作措施

1、成立領導小組

組長:周曉飛

副組長：王幼柏

成員:程德平洪克榮毛健彭仕柱

工作小組

辦公室設在基礎教育股，王安新同志任辦公室主任。

（1）宣傳報道組

成員：陳厚羣張政高王嵐電視台記者

職責：佈置會場環境、活動場地及開幕式；撰寫講話稿；負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

（2）展演活動組成員：王安新汪華男羅耀華彭豔春周顥

職責：具體安排、組織活動，負責活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統計，聯繫各職能組，協調人員調配、時間安排和場地使用，保障展演評比活動順利進行。

（3）後勤保障組

成員：柳皓褚會學

職責：負責物品的供應與購置，活動場地整理，準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

（4）安全保衞組

成員：左永波李建敏

職責：負責維護秩序和治安保衞，全面清理檢查環境衞生。

2、獎項設立

本屆藝術節展演活動設以下獎項

（1）優秀組織獎：3名

（2）優秀表演獎：聲樂、器樂、舞蹈、校園劇（課本劇）節目分設一等獎、二等獎、三等獎。

（3）優秀作品獎：繪畫、書法（篆刻）、攝影作品分設一等獎、二等獎、三等獎。

（4）優秀指導教師獎：獲得一等獎的節目和作品的.指導教師給予優秀指導教師獎，每個節目和作品的指導教師不超過2人。

（5）優秀創作獎：為本屆藝術節活動創作的、具有校園特色、學生特點的優秀原創節目給予優秀創作獎。

3、雲夢縣中國小首屆藝術節活動是校園文化生活的一件大事，各學區、學校領導必須要以高度的職責心切實履行職責，認真做好各項組織工作，挖掘學校的現有環境資源，用心營造校園文化藝術節的氛圍，充分發揮班主任和學生幹部的工作用心性，以文化藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，鼓勵師生髮揮藝術特長，以個人的才能為文化藝術節增添光彩。

篇二十七：藝術節活動方案

一、指導思想

進一步貫徹落實教育部《學校藝術教育工作規程》、《關於加強和改善中國小藝術教育活動的意見》和《全國學校藝術教育發展規劃（20xx－20xx年）》精神，啟動中國小課外文體“2+1”工程；堅持先進文化導向，以學校為基礎，面向全體學生，重點在普及的基礎上抓特色培養，體現“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質，引導學生樹立正確的審美觀念，幫忙學生培養健康的審美情趣，陶冶情操，提高感受美、鑑賞美、表現美、創造美的潛力，促進學生藝術素養。

二、資料要求

充分反映中國小生、幼兒熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點；堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的統一。

三、參加對象

全縣各級各類學校、幼兒園在校（園）學生、幼兒。

四、時間安排

本屆藝術節分學校和縣級兩個階段進行。

（一）校園藝術節（20xx年3月——20xx年元月）

1、成立組織。各校按《xx縣教育局關於下發第九屆中國小幼兒園藝術節活動方案的通知》要求，成立本校藝術節組委會，制定本校藝術節的具體工作方案，落實活動經費，認真做好組織實施工作。組建豐富多彩的學生藝術社團，組織學生藝術興趣愛好者成立藝術社團，如：學生舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、民樂隊和中學生劇團等藝術團體。有專人負責，經常開展訓練，組織活動，做到有計劃、有組織、有落實，師資、時間、場地、人員、經費五落實，堅持提高與普及相結合的原則，逐步構成藝術教育特色。屆時將舉行優秀藝術社團評選，評選細則詳見《xx縣教育局關於開展中國小生社團建設的實施意見》。

2、開展活動。以學校為單位，組織、開展資料豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。每年舉辦1次綜合性的校園“藝術節”活動，活動資料包括音樂、美術、書法3大類，每類設置不少於2個項目，學生參與率不少於學生總人數的95%。在20xx年3月——20xx年元月完成本校藝術節各項活動。

3、總結提高。20xx年元月上旬以前將藝術節活動總結材料彙編成冊上報教育局基礎教育科。材料包括學校藝術節活動實施方案與總結、學生藝術社團組建狀況、學校各類藝術活動相關材料、活動簡報、經費落實狀況等方面的資料，並附上開展活動的記錄、圖片、報道、碟片等過程性資料。此階段考核將作為《xx縣學校管理工作考核辦法》和縣課外文體工程示範校評選的依據之一。

（二）縣級藝術節（20xx年5月——20xx年11月）

在各校舉辦藝術節活動的基礎上，用心參加由縣教育局舉辦的藝術節系列活動。縣藝術節活動包括音樂、繪畫和書法三大類。其中，音樂類包括舞蹈、聲樂、器樂、表演劇或校本劇、曲藝或戲曲；繪畫類包括國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）、兒童畫（命題創作）和手工製作（命題創作）；書法類包括毛筆書法、鋼筆書法和篆刻。

每校至少參加音樂、美術、書法3個類別的2個及以上的項目，其中音樂類至少有一個羣眾項目。

1、音樂類參賽要求及參賽組別

（1）舞蹈

參賽要求：以羣舞為主，人數16—32人，時間不超過6分鐘。

參賽組別：中學組、國小組、幼兒組

（2）聲樂

參賽要求：無伴奏合唱（具體安排另行通知）

參賽組別：中學組、國小組

（3）器樂

參賽要求：包括管絃樂合奏（樂隊人數不超過60人，指揮1人）、管樂或絃樂合奏（樂隊人數不超過40人，指揮1人）、小合奏（不設指揮，人數5—10人）等，時間不超過6分鐘。

器樂演出曲目一首，難度規定。（詳見附件1）。

參賽組別：中學組、國小組

（4）校園劇或課本劇

參賽要求：校園劇或課本劇（人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，鼓勵創作或改編，要求現場對白）。

參賽組別：中學組、國小組

（5）曲藝、戲曲

參賽要求：各劇種的表演片段和經典唱段、戲歌、相聲、快板及各地方曲藝形式等（人數2——8人，節目時間不超過10分鐘）。

音樂類節目嚴格按參賽人數、時間規定要求，如有超時、超人數現象，扣0、2分。同一學校上報的音樂類節目在資料上不得與往年雷同。

參賽組別：中學組、國小組

2、繪畫類資料要求及參賽組別

（1）參賽資料

國畫（命題創作）、西畫（景物寫生）、漫畫（命題創作）

參賽組別：中學組、國小組

（2）參賽資料

兒童畫（命題創作）、手工製作（泥工，命題創作）

參賽組別：國小組、幼兒組

命題創作（國畫、兒童畫、漫畫和手工製作）要求：主題明確，表現自由生動，能準確地運用各類美術語言；景物寫生（室外景物）、速寫、素描、色彩、版畫等表現形式不限，資料不限，大至風景、小至一個物件等，要求能準確把握客觀對象整體特徵，有必須的表現力。

命題創作不得帶資料參考臨摹，兒童畫創作、景物寫生的形式、材料不限，手工製作材料自備。組委會可帶給宣紙和鉛畫紙，其餘工具材料自備。比賽時間為2小時。幼兒園兒童畫紙張為8k，其餘為4k。

3、書法類資料要求及參賽組別

（1）參賽資料毛筆書法

參賽組別：中學組、國小組、幼兒組

中學組、國小組比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，尺幅不超過4尺，幼兒組形式自選（資料在四字以上），宣紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶毛筆、硯台、毛氈、墨汁等寫字工具和材料，也可帶工具書。

（2）參賽資料鋼筆書法

參賽組別：中學組、國小組

限中學組、國小組學生參加，比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，比賽用紙由組委會統一帶給，參賽選手自帶鋼筆。書寫須貼合語言文字規範的要求，比賽時間為兩個小時。

（3）參賽資料篆刻

參賽組別：中學組、國小組

限中學組、國小組學生參加，比賽將採取現場抽籤的方式決定書寫資料，一個章刻兩個字以上或刻肖形印，印石尺寸自定，印泥、印石、刻刀、工具書自帶，紙張由組委會統一帶給，比賽時間為兩個小時。

五、設獎方法

城鎮組與農村組分開設獎。

高中組和城鎮國中組進行同一項目比賽，參加率分別達60%時，高中組和城鎮國中組分開設獎。如低於60%則不分開設獎。

1、優秀組織獎：根據各校上報開展本校藝術活動的組織狀況材料進行評選。

2、精神風貌獎：獎勵參加本屆藝術節精神風貌表現良好的參演學校單位。

3、優秀節目獎：音樂類節目城鎮學校設一、二獎；農村學校設一、二、三等獎；個人比賽設一、二、三等獎。

4、指導教師獎：獲獎節目給予指導教師獎。音樂類節目可報2人（器樂可報3人），繪畫、書法報1人。

5、優秀音樂創作獎：專門為本屆藝術節創作的、具有校園特色、學生特點的優秀音樂節目給予優秀音樂創作獎。

6、優秀藝術社團獎：根據學校上報開展藝術社團狀況材料進行評選，評選細則詳見《xx縣教育局關於開展中國小生社團建設的實施意見》。

六、參賽方法

1、各校組織統一報名。

2、上報名額分配：音樂類各項目各組別各校均可上報１個。

繪畫類各項目各組別各校均可上報２—３個。（城鎮組3—4個）

書法類各項目各組別各校均可上報１－２個。（城鎮組3—4個，省書法實驗基地學校可報3—4名）

音樂類節目以羣眾形式參加。

3、報名時間：

各項目的上報及比賽時間詳見附件2《xx縣第九屆中國小幼兒園藝術節時間安排表》。上報節目名稱及主要演員，一旦上報，不得更改，逾期不得補報，不得超名額上報。

4、報名地點和聯繫人

音樂類報名聯繫人：聯繫電話：，郵箱

繪畫類報名聯繫人：聯繫電話：郵箱

書法類報名聯繫人：聯繫電話：，郵箱

請各校認真組織，用心參加，具體比賽時間、地點和辦法另行通知。

篇二十八：藝術節活動方案

一、活動宗旨：

加強我校學生的文明修養和內涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學生情操和豐富學生的業餘文化生活，增強學生愛校如家的意識，營造學生宿舍“團結、文明、和諧”的文化氛圍，創造整潔美觀、安全舒適的、住宿環境。

二、活動宣傳語：

人人蔘與 班班爭先

三、時間：

20xx年10月13日——20xx年10月30日

四、主辦單位：

德育處、團委、學生會

五、組委會名單：

組長：

副組長：

成員：年級組長、各班主任、學生會有關成員、各班團支書

六、活動內容及方式：

（一）徵文比賽

1、比賽要求：

（1）作品要反映我校的宿舍生活，內容積極健康、向上，不得抄襲。建議題目：《我愛我家》、《熄燈之後》、《緣分的天空》、《寢室趣事》、《如果我是宿管員》等。

（2）體裁不限，字數不限，用A4紙打印（標題為宋體小二號字，正文為仿宋小四號字）。

（3）各班於10月120日前組織預賽，並推薦1—2篇優秀作品到德育處參加決賽。

2、獎項設置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

（二）“我愛我家”演講比賽

1、活動時間：10月28日下午。

2、活動地點：學術報告廳。

3、比賽要求：

（1）演講要圍繞宿舍文化建設、宿舍生活、宿舍管理等方面展開，內容積極，健康向上。

（2）各班於10月25日前組織預賽，並推薦1名選手到學校參加複賽。

（4）所有選手脱稿演講，演講時間不超過5分鐘。

3、獎項設置：一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名。

（三）宿舍文化設計大賽

1、比賽要求：

（1）寢室要張貼衞生值日表和宿舍常規檢查評分細則。

（2）文化佈置要美觀大方、温馨雅緻，有較高的文化品位和深厚的生活氣息。

（3）設計要有獨到之處，能展示專業特色。

（4）張貼物要用膠帶紙粘貼。

（5）各宿舍均要參加設計，否則不予評選文明宿舍。

2、評選時間：10月30日

3、獎項設置：一等獎四名，二等獎六名，三等獎十名。（分男女生）

（四）宿舍風采展

對本次活動中出現的“文明宿舍”進行攝影，製成圖片，於11月初展出。

篇二十九：藝術節活動方案

一、活動活動主題：展現大學生精神風貌，營造科技文化藝術節氛圍

二、內容：

板塊一：科技月

板塊二：文化月

板塊三：藝術月

三、活動目的：為了貫徹黨和國家的教育方針，進一步落實中共中央、國務院【XX】16號文件精神，大力加強大學生思想政治教育，積極推進素質拓展計劃，豐富和活躍校園文化生活，展示我院教育教學改革和校園文化建設成果，提高學生的職業素養和審美情趣，為創建省級示範性高職院校做好充分準備。經研究決定，於xx年11月日6月舉辦我院第五屆科技文化藝術節

四、活動時間：20xx年11月至6月

五、活動地點：四川商務職業學院（和盛校區）

六、主辦單位：四川商務職業學院；

七、承辦單位：院系學生會、社團聯合會

八、活動負責人：第五屆科技文化藝術節組織委員會（附錄一）

九、策劃：組委會特別策劃小組

十、活動形式

職業素質與專業技能比賽、文體比賽、科技創新、專業成果展示、學習講座、文娛演出等，力求推陳出新

〖活動前〗（負責人：郎鬆亭）

十一、時間安排

11月1日組建第五屆科技文化藝術節組織委員會

11月2日組委會所有成員在開會，討論活動的名稱、主題、以及主要內容和形式；

11月5日宣傳部張貼海報並與廣播站配合進行長時間的全院宣傳和動員。

十二、活動前期準備：

（1）特別策劃小組：負責此次活動的策劃書

（2）宣傳部：負責此次活動的宣傳工作，製作廣告牌宣傳展板要善於利用廣播站的力量

（3）外聯部：負責活動的贊助工作

（4）文娛部：負責徵集節目，並組織排練

（5）活動部：積極配合幫助其他部門工作的開展，進行會場佈置等

（6）財務部：負責此次活動所有費用的預算與記錄工作

（7）祕書部：對本次活動進行記錄，並協助活動部對活動做好採購準備

〖活動中〗（負責人：張家林）

十三、活動流程：

〔科技文化藝術節啟動儀式〕

本活動旨在調動全學院同學的積極性和參與性，營造好的、大的、有影響力的科技文化藝術節氛圍，起到宣傳和動員作用。

時間：20xx年11月6日

地點：振華廣場

承辦單位：院團委

出席領導：學院主要領導

活動對象：全院學生

『11月科技月系列活動』

（一）科普電影

本活動旨在通過多媒體形式向廣大師生展示自然界的神祕、深奧之處，揭示目前所不為人知的祕密和目前所無法解釋的問題，激發廣大師生探索大自然和獻身科學的熱情。

時間：20xx年11月11日11月14日19：3

地點：521教室524教室

承辦單位：國商系學生會、新睿設計協會、博維協會

活動對象：全院學生

（二）科普宣傳

本活動旨在通過宣傳欄的形式向廣大師生展示部分諾貝爾獎獲得者，展示他們曾經做出的卓越貢獻，使大家通過這種形式瞭解現代科技的發展。

時間：20xx年11月18日xx年11月2日

地點：振華廣場

承辦單位：商管系學生會、心理健康協會、藍鳥文學社、圖書館

活動對象：全院學生

（三）學術講座

本講座旨在增加大家對科技與生活緊密聯繫的瞭解，增長知識，增強大家的科學意識，激發大家探索科學的熱情，以通過聽講座獲得收益。

篇三十：藝術節活動方案

一、指導思想

為進一步豐富校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，本屆藝術節以面向全體學生、分層設計主題為原則，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，搭建展示自我的舞台。

二、活動主題

唱響五月 躍動和美

三、活動時間

20xx年1月1日（暫定）

四、活動內容

（一）人人蔘與活動

1、硬筆書法比賽：分學段組織硬筆書法比賽，展示日常午練及寫字課指導成果，一至六年級學生人人蔘與，推選佳作學段展評。

2、觀看話劇展播：集中利用藝術節期間分學段展播讀書節錄制的班級劇目，分享話劇的魅力並評選“最受學生喜愛的話劇表演”。低學段集中利用上午第四節自習課，中學段集中利用每週二的課活時間、高學段集中利用每週四的.課活時間。

3、參與班級聯歡：以重在參與為目的，樹立學生的自信心，提高對藝術的興趣。每個同學根據自身的特長選擇表演項目並參與六一班級聯歡。

（二）分層主題活動

1、一至二年級——班級合唱

一年級結合“入隊禮”中隊風采展示，選擇富有少先隊、紅領巾、愛祖國、愛人民、愛黨等元素的少兒歌曲，創意編排合唱，集中在入隊禮展示。

二年級選取音樂課本中的或其它優秀經典少兒歌曲次，創意編排合唱，學段組織展演評價並推選優秀合唱節目1—2個，參與慶六一演出。

一定是班級全員參與，也可師生同台演出。

2、三至五年級——曲藝小品和器樂演奏

根據市教育局、文明辦文件精神，傳承我國獨具特色的説唱藝術，推廣相聲、評書、京韻大鼓、膠東大鼓、山東快書、快板等藝術表現形式，挖掘發現曲藝、小品達人，根據“弘揚曲藝藝術説唱美麗日照”主題，創作追尋“中國夢”、歌頌“德潤港城善行日照”優秀作品；鼓勵創作反映優秀日照特色旅遊文化、祖訓家風、傳統美德和國學文化的優秀作品，推薦參加學校慶六一展演並推報參加市級比賽。西校每個年級推選一個曲藝小品節目，東校三至五年級推選一個。

各年級廣泛動員發現器樂演奏才藝生，積極利用家長及校外培訓基地資源，選拔推薦優秀器樂演奏節目由音樂老師加以編排參加慶六一演出活動。器樂種類不限，可有伴奏；形式不限，可獨奏、合奏、聯奏等。

3、六年級——書畫、手工等藝術創作

圍繞“向母校獻禮”，表達對母校的敬愛、感激與留戀，激發學生根據自身特長進行書法、繪畫、手工等藝術創作，個人獨立完成或合作都可，力求主題鮮明、製作精美、創意獨特，藝術欣賞價值較高。每班至少推薦10件精品參與展評。音樂老師負責將六年級藝術創作展示編排成成節目形式參加慶六一演出。

另外，六年級班主任也可動員發現有才藝特長的學生，自願報名參加六一演出，畢竟這是孩子們的最後一個六一。確實發現好的項目，音樂老師負責編排指導上台演出。

（三）教師活動

1、音樂組：精心編排指導校本課程節目，積極參與學校藝術節期間的各項活動，特別是挖掘發現藝術人才、創意編排，打造精品節目。主動獻言建策、指導班級藝術節活動等。

2、美術組：藝術節期間負責創意設計學校校徽；為紀念學校四大節10週歲生日，同時設計四大節的節日徽章。積極參與學段教師和學生的書法比賽等活動。

3、全體教師：加強教師基本功訓練，組織教師書法比賽（硬筆、軟筆），成績計入繼續教育學分。

篇三十一：藝術節活動方案

一、 活動目的和意義：

舉辦“放風箏”這種春意盎然的民間活動，既是學習和繼承中國傳統文化的的機會，又是享受大自然，鍛鍊身體的好時光。有了我們前三屆成功舉辦的經驗，第四屆風箏藝術節將延續“傳承風箏藝術，打造深旅品牌”的目的，在基礎項目上新增亮點，豐富活動意義。放風箏不再僅僅只是一種遊戲，它培養了團隊合作精神，也搭建了我們與他人分享快樂的平台。

這次活動將“春暖人間”這四個字淋漓盡致地表現出來，“愛心”貫穿了我們整個活動的進行。我們將以此次活動為契機，邀請孤兒院兒童參與。在增添活動公益性的同時，呼籲社會羣眾更加關注弱勢羣體，傳遞愛、給予温暖。這個暖春，不單單屬於我們大學生，也屬於那個需要我們關心幫助的羣體。我們通過風箏拉近彼此的距離，温暖遍佈大家的心靈。

同時，本次活動舉辦的目的也是為了迎接xx年世界大學生運動會，展現深旅學生的青春風采。我們將融入“大運會”這個元素，激活本次活動的氣氛。

二、 活動內容：

1、活動時間：xx年4月24號（待定）

2、活動地點：蓮花山（待定）

3、活動面向羣體：暨南大學深圳旅遊學院全體學生，孤兒院部分兒童，到場嘉賓及外校領導

4、活動策劃主辦：公關部、宣傳部

三、到場嘉賓及外校領導

暨南大學深圳旅遊學院院領導

暨南大學本部部分師生

暨南大學珠海校區部分師生

深圳八大高校代表

大運會組委會

深圳市風箏協會

深圳孤兒院

四、活動亮點

1、播撒愛心，關愛兒童。這是本屆風箏藝術節的一大亮點，從邀請孤兒參與風箏製作及放飛，到風箏義賣捐款，均體現了本次活動的社會意義，增加了本品牌活動的社會注意力與影響力，為下次舉辦活動奠定了羣眾基矗

2、放飛你我夢想，共創大運激情。風箏製作大賽的主題及各類遊戲，加入大量大運會元素。

3、記錄精彩瞬間，珍存美好回憶。新增的攝影比賽，不僅為學院廣大攝影愛好者提供了一個展現的平台，也豐富了活動內容與形式。

4、本次活動還會像往屆一樣邀請深圳媒體進行相關的報道，增加本品牌活動與學校的知名度與影響力。

5、院內外參與的比賽規模：活動在本院進行大規模的報名參加以及邀請院外嘉賓領導，創造廣大參與平台。

6、全新的獎項設置：活動的每一版塊都設置了全新的獎項，如：風度翩翩獎、風馳電掣獎、最佳惡搞獎等。

五、活動形式：

本次活動主要分為五大板塊：塗鴉暢翔類 、風箏義賣、風箏特技表演類、攝影類、遊戲類。每個活動板塊主要由暨南大學各校區的同學參加，有興趣的企業或個人也可報名參加活動。我們也將邀請孤兒院的小朋友加入我們，將他們分配到各個小組參加活動。本次風箏義賣所籌集的善款將全數捐給該孤兒院。而且有深圳市風箏協會成員將對同學們進行現場指導，讓同學們參與特色風箏表演。

六、宣傳工作：

（一） 前期宣傳

1、海報宣傳：分為手繪海報和噴繪海報兩部分，具體應視活動具體情況而定。

a） 手繪海報：

正式海報一張，標題大字、醒目，簡要介紹本次活動的主要內容，鼓動氣氛

報名海報一張，宣傳報名細則、獎品與注意事項

b）噴繪海報：

2、多媒體宣傳：

a） 網絡宣傳：

b） 廣播宣傳：介紹活動流程，播報宣傳稿，鼓舞同學們的參與熱情。

c） 問卷調查：製作問卷調查，諮詢同學們對活動的意見，並作分析報告，對活動及時進行合理的修改。

（二） 後期宣傳：

1、海報宣傳：選用一張大幅噴繪海報，記錄活動精彩瞬間，描述活動意 義，具有紀念價值。

2、視頻宣傳：將活動中所拍攝的視頻傳到土豆上進行宣傳，擴大影響力。

3、簽名展示：在校園內展示簽名留念的展板。

4、優秀作品展示：在校園內展示塗鴉類優秀作品

5、多媒體宣傳：

a） 將關於此次活動的通訊稿放在學院及學生會網站和本部學生會的網站上，

b） 將通訊稿發表在院報院刊上。

c） 聯繫《深圳晚報》、《深圳僑報》和《晶報》等報刊將此次活動的情況在校園板塊上發表

d） 將此次活動拍攝的dv放在學院的網站上和電視台

七、活動流程：

（一）塗鴉暢翔類

1、將往屆的塗鴉與暢翔合併為一個項目，讓同學們體驗從風箏製作到放飛的全過程。參賽者分為若干組（參賽人數控制在100人左右），每組人數5—6人，另每組有1—2名孤兒加入製作（根據當天到場孤兒人數靈活變動）。整個製作過程由學院同學與孤兒院兒童合作完成。

2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料（剪刀、膠布可自帶）。每組在賽前統一領取由主辦方提供的材料（如木棒、廢舊報紙、易拉罐、光碟等，可以考慮與我院青年志願者協會合作，活動前在院內號召可回收材料的收集），在劃分的小組活動區域內完成製作，時間規定在70—80分鐘。

3、規定參賽風箏的主題為“大運會”，藉此表現出大學生激情蓬勃的精神，表達對深圳xx年世界大學生夏季運動會的美好心願。參賽者也可以製作其他風格的風箏，但不得參與最終的風箏評眩這樣既有利於加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助於制定評選標準。（評選獎項與標準見“附錄一”）

4、風箏製作沒有大孝顏色等硬性規定，參賽者可以團體製作大型風箏，或者個人製作，利用廢舊物品裝飾風箏（如將報紙撕成條狀裝扮）。製作過程中要讓孤兒充分參與，教他們繪畫，幫助剪裁等。互動期間留下聯繫方式，活動後保持聯繫，通過寫信、打電話，瞭解他們活動後的收穫與體會、關心他們的日常生活與學習等，這才真正達到活動的目的之一———傳遞愛。 5、比賽評委團由當日5名遊客、5名非參賽學生、到場嘉賓及風箏協會成員組成。每組有1—2分鐘拉票時間（20組參賽隊伍拉票時間合計約30分鐘），期間可以展示作品，介紹製作的靈感、圖案的內涵等。

6、評選環節結束後，各小組自由放飛，評選出風箏放飛所用時間最短的前三組選手，對其進行小禮品或紀念品的獎勵。

（二）風箏義賣

1、風箏製作比賽結束後，以學校名義發起風箏義賣活動。遊客、學生及到場嘉賓均可參與義賣活動（義賣後剩餘風箏處理方案，請參考點3）。

2、聯繫深圳老藝術家，請求他們在風箏上題字繪畫，提高風箏的藝術價值，有利於進行義賣活動，籌得更多善款。

3、義賣所剩的風箏，部分贈與孤兒院兒童及當場嘉賓留作紀念，其餘由學院學生帶回進行網上拍賣。我院有不少同學開設網店，可以請求他們協助義賣。在籌集善款的同時，也鍛鍊了同學們的銷售能力。（買家有可能會懷疑義賣的真實性，同學可以利用活動當天的照片錄像等進一步證明，從而提高風箏義賣的數量及善款數目）。

4、最終將現場義賣及網上拍賣所得的善款捐給社會福利機構。

（三）六角風箏放飛比賽

1、參考國際風箏藝術節中的“企業六角風箏業餘挑戰賽”，舉辦學生 “小組六角風箏挑戰賽”，邀請風箏協會成員進行現場教學，讓同學們學習特色六角風箏的放飛方法。

2、報名人數約30人，每組5人，時間為40—60分鐘。（詳細的比賽規則見“附錄二”）。

（四）風箏特技表演類

藍天是最好的畫廊，邀請風箏協會成員表演各種難度動作，展示風箏藝術，表演內容包括：傳統風箏表演、大型軟體風箏表演、花式芭蕾風箏表演等。表演時間為40分鐘。

（五）攝影類

1、捕捉精彩瞬間，留住美麗一刻。全體活動人員均可參與攝影比賽，拍攝內容不受限制，可以拍攝各式風箏，記錄參與者的製作過程，抓拍遊客、觀賞者的歡快表情，動作等。

2、活動結束後，在兩天內將相片沖印展覽，由學院同學參與投票，評選最具特色風箏、最豐富表情、最“雷人”動作、最感動的瞬間、最無厘頭瞬間等獎項。

3、利用照片製作電子書、flash動畫，或者拍攝錄像並將其刻錄成光碟，作為紀念品送給邀請的嘉賓朋友。

（六）遊戲類：風箏謎團

1、每6—8人組一隊，報名人數控制在60人左右（建議報名參加了風箏製作的同學不再參加此遊戲）。

2、每組在賽前獲得第一張地圖和謎團，解答正確後得到第二張地圖和謎團，繼續解答……最後拼成完整地圖，找到寶物。

3、謎團內容均有關風箏與大運會，如風箏謎語、大運會知識等。途中可以設置路障，穿插各種小遊戲，如踢毽子10下、集體跳大繩等，必須通過遊戲才能闖關。

4、最短時間內解開謎團，到達相關地點找到寶物的隊伍獲得豐厚獎品。

八、活動項目時間流程安排

概況：活動的六個大版塊分為四個部分同時進行。

（一）第一部分：塗鴉暢翔類與風箏義賣

1、8：30～9：40 塗鴉類比賽，時長為70分鐘。活動由20個小組，每組5—6人組成。

2、9：40～10：00 塗鴉類選手每個小組有一分鐘的時間為自己的作品進行投票。總時長為20分鐘。

3、10：00～10：20 由評委為參賽選手進行投票，評出優勝者，頒獎。

4、10：20～10：50 評選環節結束後，各小組自由放飛。評選出風箏放飛所用時間最短的前三組選手，進行頒獎。

5、10：50～11：50 收集風箏，進行義賣。

（二）第二部分：六角風箏放飛比賽與風箏特技表演

1、8：30~9：30 六角風箏放飛比賽，時長為50分鐘。之後對優勝小組進行獎勵。

2、9：30~10：10 風箏特色表演，時長為40分鐘。

3、10：10~10：20 進行場地清理，方便塗鴉暢翔類選手自由放飛風箏。

（三）第三部分：遊戲類

1、8：30~9：30 進行風箏謎團遊戲

2、9：30~9：40 為遊戲環節優勝隊伍頒獎

（四）第四部分：攝影類

攝影類比賽無時間限制，參賽選手可以在活動任何時間，活動場地範圍內進行拍攝。

九、經費運算：

1、塗鴉暢翔類費用：

風度翩翩獎：100元×2人=200元

風馳電掣獎：100元

最佳詮釋主題獎：100元

最佳惡搞獎：100元

作品素材：200元

醫療：500元

車費：200元

用水：500元

場地維護：200元

場地佈置：200元

總共費用：2300元

2、風箏義賣類費用：

場地維護：200元

場地佈置：200元

總共費用：400元

3、 六角風箏放飛比賽及風箏特技表演類費用： 作品素材：200元

車費：200元

醫療：500元

用水：500元

場地維護：200元

場地佈置：200元

總共費用：1800元

4、攝影類費用：

最具特色風箏獎：150元

最豐富表情獎：100元

最“雷”動作獎：100元

最感動瞬間獎：100元

最無厘頭瞬間獎：100元

拍攝用品費用：500元

醫療：500元

用水：500元

場地維護：200元

場地佈置：200元

總共費用：2450元

5、遊戲類費用：

一等獎：200元

二等獎：150元

三等獎：100元

場地維護：200元

場地佈置：200元

總共費用：850元

總共經費：7800元

附錄一：塗鴉暢翔類比賽評選標準與獎項：

1、風度翩翩獎（兩個）：評委投票選出最具創意造型的風箏，票數居前兩名獲勝

2、風馳電掣獎（一個）：小組在最短時間內完成一個風箏，符合比賽各項規則，獲勝

3、最佳詮釋主題獎（一個）：最貼近大運主題，並且體現當代大學生的青春風采

4、最佳惡搞獎（一個）：要求塗鴉所代表的直觀意義，搞笑、嘻哈、無厘頭，符合當今大學生追求快樂、樂觀向上的精神需求。（該獎在前期宣傳時不必提前預報）

附錄二：六角風箏挑戰賽競賽規則

1、參賽風箏規格：長2，26米，寬1米，線長60米；（由風箏藝術協會人員提供）

2、每隊領隊1人（為男性），運動員3人（男女不限）。每組有一個風箏藝術協會人員進行指導。

3、選手在放風箏時將對方風箏纏下或將對方放飛線切斷者為勝。

4、參賽風箏以在空中停留時間長短為比賽成績，評出比賽前三名優勝選手進行獎勵。

5、在規定的時間內（50分鐘）風箏還在場翱翔，則都為獲勝隊伍，比賽結束。

篇三十二：藝術節活動方案

一、指導思想：

堅持以美育人為本，開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。圍繞迎世博、建國六十週年組織開展藝術節系列活動，為學生提供展示文藝才華的舞台，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發揮學生個性特長，激發創造和創新能力，促進學生全面發展。

二、活動主題：精彩世博，和諧校園

三、領導小組：

組 長：張 迅

副組長：朱 斌 趙惠良

組 員：金玉成 李 琳 郭 飛 凌雪花 周 樺 管曉豔 張麗華 陳萍芳

張 敏 李 石、陸慧華

四、參加對象：

六、七、八年級學生，高一、高二年級學生

五、活動時間：

1、校級展演比賽評選活動階段（20xx年5月5日——5月25日）

分國中組和高中組，在階梯教室進行各類節目的比賽。

2、優秀節目展演活動階段（20xx年5月26日—6月1日）

選出部分獲獎節目和作品進行文藝彙報展演和頒獎活動。

六、活動項目和要求

（一）卡拉OK獨唱比賽

演唱的歌曲以迎世博、迎國慶、校園歌曲和健康的流行歌曲為主，自備卡拉OK光碟，演出時間不超過5分鐘，每班限報1—2人。

（二）校園劇比賽

1、節目內容應體現中學生風采及校園文化，包括相聲、小品、課本劇等；

2、以班為單位報名參賽，人數不超過8人，演出時間不超過10分鐘，每班限報1個節目。

（三）“世博在我心中”主題徵文比賽

（四）“世博在我身邊”攝影作品比賽

1、彩色、黑白不限，作品內容以“迎世博，講文明”為主題，取材和構圖力求新穎獨特，有一定的藝術感染力；

2、參賽作品一律為5寸，每幅作品背後請認真填寫作品名稱、作者班級、姓名。

（五）“迎世博”書法、繪畫作品比賽

1、作品種類不限 ，素描、色彩、國畫、書法、電腦畫等均可參加比賽；

2、作品尺寸大小不限；

3、交作品時在作品背面寫好作品名稱、所在班級和姓名。

篇三十三：藝術節活動方案

一、指導思想

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，重在普及，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，體現學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、活動主題

和諧·創新

三、內容要求

本屆藝術節要以上海世博會為契機，着重展現中國小生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤於探索、敢於創新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學生特點。

四、活動項目

共7個項目，分藝術表演節目（音樂）類和藝術作品（美術）類兩類進行。藝術表演節目類有獨唱、獨奏、獨舞3個項目；藝術作品類有美術、書法、攝影、剪紙4個項目。

五、參加對象：全體學生。

六、比賽形式

以現場比賽形式進行。

七、注意事項

各班級要加強宣傳，廣泛發動，做到班班開展、人人蔘與。要強化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導向，在班級評比的基礎上，推薦選拔優秀選手參加校級比賽。為確保藝術節活動順利開展，請各班務必按文件要求，在規定時間內報送有關表格。

未盡事宜，另行通知。

篇三十四：藝術節活動方案

一、指導思想

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，為學生提供藝術實踐舞台，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、活動主題

優美校園·魅力春天

三、項目設置及比賽細則

（一）大合唱比賽

1、演唱歌曲兩首（各班自備伴奏帶）。

2、每班合唱人數要求：（其中指揮1人；原則上全班參加，如有特殊情況提前向政教處説明，可以少一名，如請假人數超過規定給適當扣分。）

3、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

（二）聲樂比賽

1、內容要求：節目內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取、奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣。參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點，不可成人化（如着禮服、婚紗等）。

2、參賽名額：每班一個節目。

3、曲目要求：參賽者限唱一首歌曲，演唱時間不超過4分鐘。

4、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

（三）舞蹈比賽

1、舞蹈比賽包括獨舞、雙人舞或三人舞，羣舞（不超過8人）。羣舞節目時間不超過6分鐘；獨舞、雙人舞或三人舞節目時間不超過5分鐘。

2、舞蹈自備音樂伴奏帶，民族舞、古典舞、現代舞均可，鼓勵創作。

3、參賽名額：每班一個節目。

4、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

（四）繪畫比賽

1、可以採用水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等形式。要求構思、技巧上有所創新。

2、繪畫用紙（四開）由學校統一提供，其中版畫、國畫紙及繪畫工具自備。

3、參賽內容：現場命題。時間3小時。

4、參賽名額：每班兩名。

5、比賽時間、地點見參賽名單。

（五）書法比賽

1、項目設置：硬筆、毛筆書法。

2、參賽內容：現場命題，書寫古詩一首，書體不限。時間2小時。

3、參賽名額：每班硬筆、毛筆書法各兩名。

4、宣紙（四尺三開）和硬筆練習用紙由學校統一提供，其他書寫工具自備。

5、比賽時間、地點見參賽名單。

（六）剪紙比賽

1、作品要有創意和名稱。

2、現場比賽統一命題，比賽時間為3小時。

3、參賽選手自備剪刀、刻刀、筆等工具，紙張及用於粘貼作品的封塑袋由學校統一提供。

4、現場比賽提供的紙張規格：A4。

5、參賽名額：每班兩名。

6、比賽時間、地點見參賽名單。

（七）校園劇或課本劇表演比賽

1、內容與要求：健康向上，颱風樸實，格調高雅，充分反映學生朝氣蓬勃的精神風貌。內容選自校園生活或語文課本，鼓勵創作，英語校園劇或課本劇不列入本次比賽內容。人數不超過8人，表演時間為10分鐘內，校園劇或課本劇允許事先錄製音樂和對白。

2、各班上報一個節目。

3、參賽地點：本校階梯教室（時間見節目單）。

四、時間：

校藝術節定於第7周的週四、週五，即3月22日、3月23日。

五、獎項設置

本次藝術節設優秀節目（作品）獎，按項目分設一、二、三等獎若干名。

希各班接到通知後，認真組織，廣泛發動，做好選拔和排練工作，確保我校2012年藝術節圓滿成功。

（注：各班藝術節報名單于3月13日上午前交政教處）。

篇三十五：藝術節活動方案

一、指導思想：

為深入貫徹《中共中央國務院關於深化教育發展全面推進素質教育的決定》，進一步深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展,將開展以“走近藝術，展示自我”為主題的校園文化藝術節活動。旨在弘揚校園文化藝術，以師生藝術系列活動為載體，提升學校辦學水平，提高教師藝術素養和學生藝術素質，展示學校藝術教育的成果，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，讓藝術走進校園，走近每一個學生，使其在參與活動的過程中鍛鍊自我，展現自我，從而達到藝術能力和人文素養的整合發展。要通過師生人人蔘與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。

二、組委會名單

主任：吳軍

副主任：

組員：

三、藝術節主題：“走近藝術，展示自我”。

四、時間：20XX年春學期第9～10周（4月11日―7月22日）

五、活動形式：以學生個人才藝展示和集體項目這兩種方式為活動形式，做到點與面相結合，普及與提高相結合。全面展示學生的藝術素養和我校藝術教育的成果。

六、活動內容：

1、繪畫比賽：

人數：每班擇優選擇3～4幅作品於4月22日前交至李愛平處。

幾點説明：

1、內容、主題不限；畫種不限。

2、比賽用紙、規格統一

評委：徐峯張芳

3、書法比賽；

人數：每班4名學生。

時間：5月14日中午12：00～12:40

地點：小會議室。

幾點説明：1、書寫內容指定（提前一週公佈）、紙張統一提供。2如是硬筆，則一、二年級為鉛筆字，三～六年級為鋼筆字。

評委：徐峯張芳

4、講故事比賽

人數：每班兩名學生。

時間：5月19日中午12：00～12:40

地點：多媒體教室。

幾點説明：1、內容自選，要求健康向上，富趣味性，時代性，重點是體現道理、童趣、某種價值。

2、時間控制在5分以內。

3、評比辦法詳見評分表

評委徐峯張芳

5、獨唱（獨奏）比賽：

人數：每班兩名學生。

時間：5月15日中午12：00～12:40

地點：音樂教室。

幾點説明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。

2、時間控制在5分以內。

3、伴奏帶或碟片自備，或請鋼琴老師伴奏。

4、比賽次序：按低～高年級的順序。

5、評比辦法詳見評分表

6、合唱比賽：

人數：每班不少於20人。

時間：4月22日中午12：00～12:40

地點：音樂教室。

幾點説明：1、曲目自選（兒童歌曲，一首），要求健康向上，富時代性。

2、時間控制在5分以內（能有不同聲部則有加分）。

3、伴奏帶或碟片自備，或請鋼琴老師伴奏。

4、比賽次序：按低～高年級的順序。

5、評比辦法詳見評分表

評委：

7、詩文誦讀比賽：

人數：每班擇優選擇2人。

時間：6月21日中午12：00～12:40

地點：多媒體教室。

七、設獎思路：

1、所有比賽項目按低、中、年級組設獎，個人項目一等獎1名（3分），二等獎2名（2分），三等獎3名（1分）。集體項目一等獎6分，二等獎4分，三等獎2分；

2、視班級參與情況及總得分，綜合考評在全校前二的班級，評為優秀組織獎。次獎項將作為班主任考評的重要依據。

八、活動的大致程序：

1、第八週升旗儀式後進行藝術節宣傳發動；

2、藝術節比賽報名單分發、彙總，班主任於每項比賽報名表於比賽前兩日上交

3、組織展示和比賽階段：4月11日～6月22日。

篇三十六：藝術節活動方案

一、指導思想：

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脱穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20xx年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悦、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閲，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組，結合南潯區20xx年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育+藝術”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示範引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

篇三十七：藝術節活動方案

為貫徹落實學校《20xx學年度學校工作計劃》精神，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，三月份在全校舉辦校園文化藝術節活動。

一、指導思想

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格國小生。

二、活動主題

搭建發展平台展示個性特長

亮出藝術風采放飛繽紛夢想

三、組織領導

成立校園文化藝術節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

組長：樊*南

副組長：王*軍施*申

成員：薛*華樊*丹詹*音陳*珍李*龍藍*軍張*瓊徐*

趙*霞陳*婉藍*剛趙*強李*施*丹朱*梅

職責：負責藝術節活動全過程的總體策劃，並結合實際制定活動方案；負責對藝術節活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

宣傳組：薛*華張*瓊李*麗藍*軍

四、系列活動安排：

具體內容及安排如下：

（一）開幕式：（施煜丹）

時間：20xx年3月17日上午

地點：學校小操場

開幕式議程：

1、校園文化藝術節活動方案及分工安排

2、校長宣佈校園文化藝術節開幕

(二)歌舞展示（張*瓊）

1、參賽辦法：分高、中、低三個年段進行比賽。

2、參賽形式：每班2首歌，2支舞。

3、參賽時間：3月17日下午

4、參賽地點：小操場

5、評委：張*瓊趙*霞盧*濤李*

6、評比辦法：分高、中、低三個年段評出一、二、三等獎若干名。

7、音響：藍*剛趙*強徐*（放磁帶）

8、成績統計：周*方汪*陽

9、保衞：丁*斌杜*華

（三）教工娛樂活動（李雲龍）

主持組織：李*龍藍*剛凡*丹徐*

1、參加對象：以每層辦公室教師為一組、每組各選3---8個節目參加。

2、參加項目：不限

3、舉辦時間：3月20日下午

4、地點：多媒體教室

（四）一、二年級講故事、三、四、五、六背古詩比賽（詹*音）

1、比賽形式：一、二、三年級每班3人，每人1個故事不超過5分鐘。4----6年級背古詩在20首古詩中臨場抽籤決定。

2、比賽時間：3月18日下午

3、地點：小操場。

4、音響：藍*剛張*瓊

5、評委：詹音陳婉陳*玲黃*梅王*蘭麻*慧藍*麗

6、統計：周*方陳*珍

7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

(五)美術、書法（寫字）手工比賽

1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目4人。

2、比賽時間：3月19日下午。

3、評委：藍偉軍鄭淨婉朱*梅（美術）書法（陳*珍藍*麗周*琴

手工（樊*丹劉*英趙*霞）

4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

5、手工從三年級開始報名參加

（六）英語模仿秀

1、參加對象：3----6年級學生

2、各班選5人蔘加

3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

4、評委：施*丹陳*婷李*麗盧*濤

（七）閉幕式：（薛傑華）

時間：20xx年3月20日下午

地點：學校內操場

宣佈獲獎名單，藝術周活動小結（王*軍）

校長宣佈校園文化藝術節閉幕

篇三十八：藝術節活動方案

進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

（1）、校園主持人大賽

具體要求：

1、參加對象：高一年級，每班推薦一人蔘賽，並派10名學生代表現場觀摩

2、活動時間、地點：20xx年12月29日晚6：20攀登樓八樓會議室

3、伴奏、服裝、道具等自備

4、各班於12月25日（週三）前將報名表交高一年部辦公室（攀登樓六樓）宋閩紅老師處，各班參賽選手於12月26日（週四）上午課間操至高一年級部辦公室（攀登樓六樓）抽籤

5、活動環節及要求

環節一：我的舞台，我主持

環節時間：每位選手2分鐘

內容：本環節為模擬主持人。每位選手根據特長展開自定話題、情景的模擬主持，將最自信的一面帶給大家，可選題材為英語節目、少兒節目、綜藝節目、訪談類節目、體育節目、廚藝展示等。

環節二：配音大挑戰

環節時間：每位選手3分鐘

內容：本環節為配音環節。選手按編號順序出場，技術人員把前期準備的視頻現場播放一遍。視頻播完後，選手有30秒的思考時間，思考完之後，視頻將消除演員原聲再播放一次，選手需在視頻第二次播放時進行配音。（提供字幕）

6、評分規則及要求

①形象氣質：優雅、大方、着裝得體。

②語言能力：普通話標準，語言流暢，表達清楚，邏輯性強。

③應變能力：反應敏鋭。

（2）、硬筆書法現場比賽

具體要求：

1、參加對象：高一年級，每班上報4名選手

2、比賽時間、地點：12月27日（週五）晚6：30攀登樓八樓會議室

3、活動要求説明：

①書法比賽均為現場統一命題。

②現場比賽所需用品除紙張由學校提供外，其餘一律由參賽選手自行準備。

③所有資料及習稿不得帶入比賽場地。

④各班於12月25日（週三）前將報名表交高一年部辦公室（攀登樓六樓）宋閩紅老師處

4、書法作品評分要求

①全篇佈局20分，②字體掌握熟練程度20分，③筆畫形狀20分，④間架結構20分，⑤通篇氣韻20分，滿分100分

（3）、元旦聯歡晚會

具體要求：

1、活動對象及時間：高一、高二年級（高三自行安排），12月28日（週六）晚

2、活動程序：

18∶20―21∶10，各班分別聯歡。

21∶10，聯歡結束，打掃教室。

聯歡會結束後20分鐘內整理打掃教室，其他作息時間跟平時一樣。

3、以班為單位舉行活動，做到主題鮮明，熱烈喜慶，隆重簡樸，健康活潑，人人蔘與，有序有度。節目內容適合中學生身份，需經班主任審定方可表演，並體現本班特色。

4、活動範圍限於本班教室，不搞班級之間的串聯，不準到宿舍區、校外活動。活動結束後，班主任清點人數。

5、保持教室、校園清潔衞生，不吃瓜子、花生等帶殼的食品，不奢侈浪費。活動結束後立即清理教室。

6、教室內搬出的書本、課桌等有序地擺放在本教室外的走廊上，但要保持走廊通暢。樓梯口不準堆放課桌。

7、各班可邀請任課老師及學校領導參加，班主任老師親臨現場，負責做好組織指導工作。注意防火安全、用電安全，班級插座、電線如有破損，請立即與總務處聯繫，修理好後方可使用。

8、做好活動的記錄工作，並攝影留念。活動結束後，請各班在元月6號前將節目單和五張活動照片交到德育處，學校將選擇其中典型的照片進行展出。

9、有關説明：

（1）排練節目利用課餘時間。

（2）若有變化，另行通知。

（3）對本通知有不明確的地方，請到德育處諮詢。

篇三十九：藝術節活動方案

一、指導思想：

為了迎接全國、省、南通及啟東市校園藝術節活動，進一步深化學校的藝術教育工作，豐富校園文化生活，為全體學生帶給藝術實踐的舞台，促進學生全面發展，我校決定於20xx年4月至6月初舉辦“啟東市南苑國小第十五屆校園讀書藝術節”。

二、藝術節主題：“陽光下成長”

三、藝術節組織機構：

成立第十五屆校園讀書文化節領導小組，統一領導、協調和組織藝術節的各項工作，藝術節領導小組成員如下:

主任：

副主任：

小組成員：

各班班主任音樂美術組全體老師

四、藝術節活動時間：

五、藝術節活動對象：全體師生。

六：藝術節活動項目、形式及資料：

在藝術節領導小組的統一指導下，充分發揮全體教師學生的用心性、主動性、創造性，堅持因地制宜、全員參與的原則，開展一系列規模適中、靈活性強、形式多樣的健康、用心、禮貌、高雅的各類活動。具體活動如下：

(一)讀書知識競賽：

1.各班舉行讀書活動，開展相應的閲讀輔導、知識競賽。

2.五月下旬學校舉行全校性的讀書知識競賽。(現場書面答題)

3.以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(二)徵文比賽(三至六年級)

1.資料緊扣“陽光下成長”主題，能夠設想未來的學校，描述快樂的校園生活，社會的好人好事等。

2.本着人人蔘與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之後，挑選3篇文章，於5月18日上交教導處。

3、以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(三)寫字比賽

1.全校學生人人蔘與，以班為單位為每個學生打分，算出班級均分。

2.每班推選五名學生參加個人比賽，一二年級為鉛筆書法;三四五六年級為鋼筆書法(3人)及毛筆書法(2人)。

3.以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(四)書畫展

1.每班選送繪畫書法各五件作品，由學校組織評比，選出參展作品，於六一期間在學校書法長廊及展覽室展出。

2.以年級為參賽組評出個人等級獎若干。

(五)文藝匯演

1.在各班開展活動的基礎上，選送兩至三個節目參加年級組匯演，形式為聲樂、舞蹈、器樂、相聲小品等。

2.在年級匯演的基礎上，學校挑選若干節目參加學校藝術節閉幕彙報演出。

3.學校將根據藝術節參賽狀況，評出班級團體獎和20xx年度小作家、小畫家、小書法家、小歌唱家、小舞蹈家、小演奏家等個人獎項，在藝術節閉幕彙報演出時進行表彰。

(六)參加啟東市校園藝術節比賽

1.參加啟東市校園藝術節比賽的項目由藝術節領導小組根據學校實際狀況作出安排，具體落實參賽項目、輔導教師、學生培訓等事項，要求各班給予支持配合，學校將集中人力、物力、財力全力以赴，力爭取得優異成績。

七、活動過程：

(一)第一階段：發動、籌辦(3月)

1.主要工作：(1)學校宣傳發動;

(2)各班開始籌備節目

(3)美術老師宣傳發動有關學生進行書畫作品創作;

(4)音樂教師挑選參賽曲目、落實排練人員等;

(二)第二階段：組織、實施(4月)

1.主要工作：(1)各班開展有關讀書、寫字等輔導工作，開始排練節目;

(2)美術老師收集學生書畫作品，安排修改;

(3)音樂教師確定參賽曲目、開始排練;

(4)做好參賽節目後勤保障，迎接市局領導檢查;

(三)第三階段：活動、比賽(5月)

1.主要工作：(1)各班繼續開展有關輔導和排練工作;

(2)美術老師組織學生進行書畫作品二次創作;

(3)音樂教師對參賽節目進行精加工;

(4)分項目開展比賽、展覽活動;

(5)年級組匯演;

(6)學校藝術節彙報演出;

(7)組織參加上級比賽;

(四)第四階段：總結、表彰(6月)

1.主要工作：(1)收集有關照片、資料等，修改藝術節專題圖片展覽。

(2)對藝術節獲獎班級、學生進行表彰;

(3)反思總結;

篇四十：藝術節活動方案

秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨着繁榮文化的旋律，奮進的連雲港職業技術學院社團聯合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現我校良好學風，持續我校學子在課後的文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節。此次文化節形式多樣，主題深刻，為同學們帶給了更多學習與鍛鍊的機會，作為職大學生課後活動重中之重的學生組織，屆時文化節將面向整個校園開展，並邀請學校相關部門領導光臨指導。活動將推陳出新，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的精神大餐。

一、活動主題：

展社團風采，顯青春魅力

二、指導思想：

本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。透過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

三、主辦單位：

策劃承辦單位：

協辦單位：

贊助單位：

四、活動時間：

201x年4月15日-―――201x年5月20日

五、活動地點：

六、活動對象：

七、活動資料：

1、開幕式

2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式務必用心、健康。(具體活動資料由各社團自己策劃，社聯監督)

3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立諮詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。

4、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，並表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化後半節文化節質量。

5閉幕式暨總結表彰大會

八、經費預算：

1、開幕式2000元

2、具體活動5000元

3、閉幕式3000元

總計：10000元

篇四十一：藝術節活動方案

為貫徹落實學校《20XX學年度學校工作計劃》精神，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，11月份在全校舉辦校園文化藝術節活動。

一、指導思想

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格國小生。

二、活動主題

唱紅歌誦經典

展才藝健體魄

三、組織領導

成立校園文化藝術節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

組長：包筍

副組長：

成員：

職責：負責藝術節活動全過程的總體策劃，並結合實際制定活動方案；負責對藝術節活

動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

四、系列活動安排：

具體內容及安排如下：

（一）開幕式：

時間：20XX年月日上午

地點：學校操場

開幕式議程：

1、校園文化藝術節活動方案及分工安排

2、校長宣佈校園文化藝術節開幕

（二）紅歌展示

1、參賽辦法：分七年級、八年級、九年級三個年段進行比賽。

2、參賽形式：每班1首紅歌合唱。

3、參賽時間：月日下午

4、參賽地點：學校操場

5、評委：

6、評比辦法：分七年級、八年級、九年級三個年段評出一、二、三等獎若干名。

7、音響：

8、成績統計：

9、保衞：

（三）一、二年級講故事、三年級傳誦經典詩詞比賽

1、比賽形式：一、二年級每班1―3人，故事內容必須與紅色思想有關，每個故事不超過8分鐘。三年級傳誦經典詩詞每班不得超過5分鐘。

2、比賽時間：月日下午

3、地點：學校操場。

4、音響：

5、評委：

6、統計：

7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

（四）美術、書法（寫字）手工比賽

1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目2――4人。

2、比賽時間：月日下午。

3、評委：

4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

5、手工從三年級開始報名參加

（五）體育項目

1、參加對象：七年級八年級九年級年級學生

2、各班參賽人數不限

3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

4、評委：

（七）閉幕式：

時間：20XX年11月19日下午

地點：學校操場

篇四十二：藝術節活動方案

校園文化藝術節活動實施方案

為貫徹《教育部關於推進學校藝術教育發展的若干意見》精神，充分認識藝術教育對於立德樹人具有獨特而重要的作用，培養學生感受美、表現美、鑑賞美、創造美的能力，進一步活躍校園文化，豐富學校的藝術教育實踐活動，讓每個學生都能參與到藝術活動中，從而提高學生的審美和人文素養，促進學生健康成長。經學校研究決定於2015年5月中旬舉行第五屆校園文化藝術節系列活動。具體方案如下：

一、指導思想

開展學生藝術活動以育人為宗旨，面向全體學生，堅持社會主義先進文化導向，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質。結合我校特色以陶行知的“教人求真、學做真人”的校園文化理念，和“至真 至善 至美”的學風為引領，促進學生在德、智、體及真、善、美方面的全面和諧發展。

二、成立2015年校園文化藝術節組委會

主任委員：林為鑾、林華貴

副主任委員：餘祖鍾、薛偉華、王為善、

委員：林洪、林宏勛、陳訓勇、陳能泉、林友法、潘為善、蔡傳生、陳玉生、林聖騰、方良雲、何小清、邱莉、戴豔、林其全、林東亮、林棋、王曉玲、林斌、郭政鏗、方勇、陳傳燦、俞宏波、王開稀

三、文化藝術節籌備小組(學生部分)

組長：餘祖鍾

成員：陳訓勇、潘為善、戴豔、林其全、林斌、郭政鏗、方勇、陳傳燦、俞宏波、王開稀、林婕、王創、柴留林、秦融生、吳福雲、吳基榮、林恆專

四、校園文化藝術節主題和主要活動

1、時間：2015年5月11日18日

2、主題：“中國夢、元洪情”

3、主要活動：

1)舉辦高一年級“班班有歌聲” 班級合唱比賽;

2)舉辦全校性學生書法、繪畫、小製作作品展賽;

3)舉辦“元洪杯”校園十佳歌手賽;、

4)舉辦七年級年學生遊園會;

5)舉辦系列影視欣賞與影視評活動;

6)舉辦八年級年學生義賣會

五、校園文化藝術節活動安排表

項    目

時 間

地 點

參 加 者

負責人

1、開幕式； “班班有歌聲”班級合唱比賽

5月25日下午

辦公樓前操場

七年級、高一年段師生

戴 豔、

林其全

2、學生書法、繪畫、小製作作品展賽

5月1118日

學校櫥窗、走廊

兩一、兩二年段學生

潘為善、秦融生

3、校園“十佳歌手”賽

5月11日、5月18日

圖書館四樓

兩一、兩二年段學生

陳訓勇、柴留林

4、學生遊園會

5月11日下午

七年級年段教室

七年級年學生

陳訓勇、方 勇

5、影視欣賞與影視評展

5月1118日

學校櫥窗、教室

高一、高二學生

潘為善、林 婕

6、學生義賣會

5月11日下午

八年級年段教室

八年級年學生

林其全、林 斌

六、校園文化藝術節活動要求

1、學校校園文化藝術節活動籌備小組要加強對本次藝術節活動的前期準備和組織工作，制定每個活動項目的詳細活動方案，做到責任落實到人。

各項目具體活動方案要在4月中旬做好併發給各年段、班級。

2、各年段、班級要高度重視校園文化藝術節活動，充分認識其對學校文化建設和學生髮展的重要意義，要對學生參加本次校園文化藝術節活動進行充分的動員，並切實做好活動組織、排練等工作。

3、各年段、班級要在規定日期前將參加各種活動的作品、節目、人員等按照活動方案要求報校政治處和團委相關負責人。

4、各相關教研組老師要認真做好本次校園文化藝術節活動的相關工作，保證活動取得圓滿成功。

5、注意活動過程的安全管理，確保活動中有專人負責安全管理工作，保證活動期間師生的安全。

6、正確處理好學習與校園文化藝術節之間的關係，保障正常的教學秩序和校園文化藝術節的順利開展。

七、校園文化藝術節總結表彰工作

學校組委會將對本次校園文化藝術節各項活動進行評比、對優勝的集體和個人進行表彰，表彰情況做為先進班級、先進班主任考核的依據之一，同時，學生獲獎情況納入學生綜合素質評價範疇。

篇四十三：藝術節活動方案

一、指導思想：

為了進一步激發學生對傳統文化和民族藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的潛力，發展他們的才能，使學生們在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，構成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦2012年第三屆校園文化藝術節。

二、活動宗旨

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校傳統文化及藝術教育成果為主導，透過開展豐富多彩的文化藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，充分發揮文化藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣和藝術修養。

三、活動主題：

用藝術點綴生活讓文化豐富心靈

四、活動時間

5月28日�D�D6月10日

五、活動資料

1、開幕式及《弟子規》誦讀比賽

時間：5月31日(星期四)

地點：教學樓西

負責人：

2、兒童畫創意設計展評

主題：

時間：6月7日(星期四)

地點：校門廳

負責人：

3、硬筆書法比賽

主題：

時間：6月5日(星期二)上午

地點：多媒體教室

負責人：嶽建明

4、五子棋、象棋、圍棋比賽總決賽

主題：

時間：6月8日

地點：多媒體教室

負責人：

六、獎勵辦法：

1、學校將在文化藝術節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名。所有獲獎者將分別授予榮譽證書。

2、文化藝術節設優秀組織獎評比，評選最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎、先進個人。班級加分累計方法：一等獎一個3分、二等獎一個2分、三等獎一個1分，班級參加人數不同時按安排人數或班級總人數折算，團體項目加倍積分。

七、活動要求:

1、人人蔘與(學生個人蔘加單項比賽最多不超過兩項)，班級為主。實行活動管理職責制，明確分工，嚴密籌劃，各負其責。

2、確保安全，嚴格按照學校安排的時間地點，進行申報、準備、演出及展示活動。

3、充分挖掘學校的文化資源，用心營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播等)。

4、充分發揮班主任和學生幹部的工作用心性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和各班級的管理水平。

5、發揮學生文藝特長，提倡充分發揮個人特長，展示藝術水平為校園文化藝術節增添光彩。

6、本屆藝術節採用學校、處室、年級、班級四結合的形式，各年級要認真組織舉辦相應的比賽與活動，各班級要用心支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，讓學生真正在活動中施其所長，發展個性。

7、加強環境衞生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、禮貌向上的校園風貌迎接文化藝術節。

8、正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序

9、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

八、各項活動，按組織者要求進行。

篇四十四：藝術節活動方案

校園讀書藝術節活動方案

一、指導思想：

為了迎接全國、省、南通及啟東市校園藝術節活動，進一步深化學校的藝術教育工作，豐富校園文化生活，為全體學生帶給藝術實踐的舞台，促進學生全面發展，我校決定於2009年4月至6月初舉辦“啟東市南苑國小第十五屆校園讀書藝術節”。

二、藝術節主題：“陽光下成長”

三、藝術節組織機構：

成立第十五屆校園讀書文化節領導小組，統一領導、協調和組織藝術節的各項工作，藝術節領導小組成員如下:

主任：

副主任：

小組成員：

各班班主任音樂美術組全體老師

四、藝術節活動時間：

五、藝術節活動對象：全體師生。

六：藝術節活動項目、形式及資料：

在藝術節領導小組的統一指導下，充分發揮全體教師學生的用心性、主動性、創造性，堅持因地制宜、全員參與的原則，開展一系列規模適中、靈活性強、形式多樣的健康、用心、禮貌、高雅的各類活動。具體活動如下：

(一)讀書知識競賽：

1.各班舉行讀書活動，開展相應的閲讀輔導、知識競賽。

2.五月下旬學校舉行全校性的讀書知識競賽。(現場書面答題)

3.以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(二)徵文比賽(三至六年級)

1.資料緊扣“陽光下成長”主題，能夠設想未來的學校，描述快樂的校園生活，社會的好人好事等。

2.本着人人蔘與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之後，挑選3篇文章，於5月18日上交教導處。

3、以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(三)寫字比賽

1.全校學生人人蔘與，以班為單位為每個學生打分，算出班級均分。

2.每班推選五名學生參加個人比賽，一二年級為鉛筆書法;三四五六年級為鋼筆書法(3人)及毛筆書法(2人)。

3.以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(四)書畫展

1.每班選送繪畫書法各五件作品，由學校組織評比，選出參展作品，於六一期間在學校書法長廊及展覽室展出。

2.以年級為參賽組評出個人等級獎若干。

(五)文藝匯演

1.在各班開展活動的基礎上，選送兩至三個節目參加年級組匯演，形式為聲樂、舞蹈、器樂、相聲小品等。

2.在年級匯演的基礎上，學校挑選若干節目參加學校藝術節閉幕彙報演出。

3.學校將根據藝術節參賽狀況，評出班級團體獎和2009年度小作家、小畫家、小書法家、小歌唱家、小舞蹈家、小演奏家等個人獎項，在藝術節閉幕彙報演出時進行表彰。

(六)參加啟東市校園藝術節比賽

1.參加啟東市校園藝術節比賽的項目由藝術節領導小組根據學校實際狀況作出安排，具體落實參賽項目、輔導教師、學生培訓等事項，要求各班給予支持配合，學校將集中人力、物力、財力全力以赴，力爭取得優異成績。

七、活動過程：

(一)第一階段：發動、籌辦(3月)

1.主要工作：(1)學校宣傳發動;

(2)各班開始籌備節目

(3)美術老師宣傳發動有關學生進行書畫作品創作;

(4)音樂教師挑選參賽曲目、落實排練人員等;

(二)第二階段：組織、實施(4月)

1.主要工作：(1)各班開展有關讀書、寫字等輔導工作，開始排練節目;

(2)美術老師收集學生書畫作品，安排修改;

(3)音樂教師確定參賽曲目、開始排練;

(4)做好參賽節目後勤保障，迎接市局領導檢查;

(三)第三階段：活動、比賽(5月)

1.主要工作：(1)各班繼續開展有關輔導和排練工作;

(2)美術老師組織學生進行書畫作品二次創作;

(3)音樂教師對參賽節目進行精加工;

(4)分項目開展比賽、展覽活動;

(5)年級組匯演;

(6)學校藝術節彙報演出;

(7)組織參加上級比賽;

(四)第四階段：總結、表彰(6月)

1.主要工作：(1)收集有關照片、資料等，修改藝術節專題圖片展覽。

(2)對藝術節獲獎班級、學生進行表彰;

(3)反思總結;

篇四十五：藝術節活動方案

大學生校園文化節、聯歡會策劃書總方案

秉承辦綜合性高校的宗旨，伴隨着繁榮文化的旋律，奮進的連雲港職業技術學院社團聯合會眾志成城、團結一心，為繁榮同學們的校園文化生活，開拓我校學生的視界，展現我校良好學風，持續我校學子在課後的文化建設熱情，我學院將舉辦以社團文化展示為主的大型文化節。此次文化節形式多樣，主題深刻，為同學們帶給了更多學習與鍛鍊的機會，作為職大學生課後活動重中之重的學生組織，屆時文化節將面向整個校園開展，並邀請學校相關部門領導光臨指導。活動將推陳出新，盡展學子風采，繁榮校園文化，為廣大學子獻上豐富的精神大餐。

一、活動主題：

展社團風采，顯青春魅力

二、指導思想：

本次社團文化節旨在展現學校社團風采及成果，面向全校所有同學。透過社團集中開展活動和發展風采展示，弘揚學校豐富的社團文化。

三、主辦單位：

策劃承辦單位：

協辦單位：

贊助單位：

四、活動時間：

201x年4月15日-�D�D�D201x年5月20日

五、活動地點：

六、活動對象：

七、活動資料：

1、開幕式

2、各社團根據所授相關主題旗幟展開相應活動，活動方式務必用心、健康。(具體活動資料由各社團自己策劃，社聯監督)

3、在活動期間社團聯合會在活動集中區設立諮詢點，收集活動信息，在各個公寓張貼欄設置活動信息箱，收集同學們寫的相關文息，以便靈活機動的做出相應指導，提高活動質量。

4、在社團文化節期間，對已展開的活動進行討論總結成功與失敗之處，並表彰優秀社團。總結前半節活動經驗優化後半節文化節質量。

5閉幕式暨總結表彰大會

八、經費預算：

1、開幕式2000元

2、具體活動5000元

3、閉幕式3000元

總計：10000元

篇四十六：藝術節活動方案

藝術節活動方案

為了更好地落實國家教育部、省、市藝術教育展評工作要求，豐富學生生活，推動我校藝術活動的開展，特制定此方案。

一.指導思想

以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以市教育局“三個一”工作主題為目標，以迎接建國60週年為契機，建立和諧校園，創新中國小校文化生活，以弘揚和培育青少年學生民族精神、時代精神為主線，推進素質教育的深入實施。

二.活動主題

第二十二屆學校藝術節恰逢建國60週年，本屆學校藝術節的主題為“祖國�D您好”。旨在對廣大中學生進行愛國主義的民族精神和改革開放的時代精神的教育，全面展示我校中學生的精神風貌和學校藝術教育成果。

三.活動資料

1.開、閉幕式活動

兗州市大安鎮大安中學藝術節開幕式定於XX年9月20、21日，閉幕式定於9月30日。以各級部為單位設立會場。開、閉幕式期間要普遍開展以班級為單位或以學年為單位的羣眾文藝活動。

各級部、各班級要充分作好開幕式的籌備工作，要用心宣傳、組織各種活動和文藝節目，營造和諧、歡慶、熱烈的校園文化氛圍，迎接各級領導的檢查指導。藝術節期間要安排我校學生美術作品和科技小發明、小製作展覽。閉幕式能夠結合歡度國慶組織活動。

2.專場演出、羣眾項目和藝術類單項比賽

為了推進我校藝術教育的蓬勃發展，培養藝術人才，加強和提高中國小校合唱、舞蹈、器樂的普及和提高，藝術節活動期間要進行羣眾項目、藝術類單項比賽；學校組織的文藝演出。

3.學校活動安排

（1）各級部、各班根據實際制定藝術節活動方案。

（2）藝術節活動資料要豐富多彩，反映本校特色，要按藝術節“方案”要求選取1至2項藝術活動作為特色活動。

（3）要用心組隊參加市級中國小生藝術類各項演出和比賽。

四.幾點要求

1.要將學校藝術節活動納入工作日程之中，要做到有計劃、有措施、有組織、有總結。

2.要把學校藝術節活動與建設和諧校園，愛祖國、愛家鄉教育和培養青少年審美潛力結合起來，組織學生開展藝術評論活動，鍛鍊學生的審美辨識和評價潛力，在活動中突出思想性和藝術性。

3.不斷積累和總結藝術節活動經驗，要在活動中開拓創新，使學校藝術節活動常抓常新，作為我區學校藝術教育活動的特色。

4.學校藝術節活動總結過程中要結合學術研究，按活動類型組織教師開展學術交流，促進學校藝術活動健康發展。

5.開展藝術節活動期間要把安全工作放在首位，作到有安全預案，組織嚴密，職責到人，活動中不出現任何事故。

五、表彰獎勵

本屆學校藝術節活動後，將評選出校級優秀組織獎、先進羣眾、先進個人、優秀學生幹部、優秀節目(並設立一、二、三等獎)。

篇四十七：藝術節活動方案

藝術節是文藝工作者及藝術家、藝術愛好者之間學術交流與學習的重要渠道。是當地政府和組織為提高人民羣眾的藝術欣賞水平、豐富人民羣眾精神文化需要的主要舉措。現在，就來看看以下兩篇藝術節活動方案吧!

一、指導思想

青春飛揚校園文化系列活動是以XXX平理論和xxxx重要思想為指導，以拓展學生素質，服務青年成才為主題，以高品位、高質量、高文化科技含量的活動為載體，通過開展豐富多彩的校園文化藝術活動，引導學生加強思想品德修養的鍛鍊與提高，樹立遠大理想和堅定信念;引導學生關心國家大事，關注地方經濟和社會發展，提高自身能力，以實際行動迎接時代挑戰;引導學生注重文化素質的培養與提高，自覺完善知識結構，強化人文素養;引導學生積極參與文化藝術活動，培養學生的創新精神和實踐能力，全面促進學生成長成才。通過此項活動，開創色彩紛呈、生動活潑、具有時代特色的校園文化新局面。

二、活動主題和宗旨

主 題：青春、舞台、美麗

宗旨：搭建一個平台、提供一次機會、展示一技之長、提高多種能力、培育一代新人。以本屆校園文化系列活動為龍頭，促進校園文化的繁榮發展。

三、領導機構：

1、組委會：

主 任：杜學慶

副主任： 李漢福 李學全 賈雙安

委 員：周作琳 張法信 周芳田 傅太好 劉元智 賈 昕牛繁金 顧傳吉

2、辦公室：

主 任：賈雙安

成 員：李學全 周作琳 賈 昕 徐正金 牛繁金 顧傳吉

四、評委：杜學慶 杜修祿 曹守仁 李漢福 李學全 周作琳 張法信 劉元智 賈 昕 牛繁金 顧傳吉

五、評獎辦法：

1、每一項目評出一、二、三等獎各2名

2、文藝匯演按8分(一等獎)、6分(二等獎)、4分(三等獎)記入團體總分，其他節目按3分、2分、1分記入團體總分。

藝術節活動方案設計

一、指導思想：

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悦、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脱穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦**年校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悦、向上”這個主題，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閲，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組，結合南潯區2010年藝術節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育+藝術”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示範引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

四、展示活動的安排：

(一)時間：9月30日上午

(二)地點：學校操場

(三)會序

1、升旗、唱國歌。

2、校長致開幕詞並宣佈第四屆校園藝術節展示活動開幕。

3、文藝彙報演出。

4、作品展示

5、趣味體育活動。

年級組

活動項目

總裁判

檢錄及裁判

頒獎

低年組

5、頒發文藝類獎狀及獎品。

6、活動結束。

篇四十八：藝術節活動方案

為進一步推進“雙強”工程，充分展示學生活動特色，助推內涵建設，打造我校文化藝術活動品牌，豐富校園文化，營造有利於學生健康成長的校園文化氛圍，促進大學生綜合素質的全面提升，學校決定舉辦大學生文化藝術節，特制定此方案。

一、活動目的

本次大學生文化藝術節以“展現青春風采，豐富校園文化，提升內涵素養”為目標，融文化藝術於一體，通過積極營造和培育有利於大學生健康成長的校園文化氛圍，推動校園文化活動的繁榮和發展，教育引導廣大學生以勤於學習、善於創造、提升內涵的實際行動，鍛鍊提高學生的綜合素質，培養學生團隊意識和競爭意識，使更多的學生參與到大學生文化藝術節活動中來。

二、活動主題

激揚青春，魅力校園

三、活動時間

10月下旬—11月末

四、活動形式

採取“學生活動項目領辦制”的形式開展活動。學生組織或團體可領辦學校擬定活動項目，也可領辦自主策劃的活動項目。具體內容參見《牡丹江大學學生活動項目領辦制實施方案》。

五、活動項目

1、校園故事會。學生圍繞校園生活講述學習、工作、生活中富有教育意義的小故事。故事要對他人能夠起到啟迪、教育作用。每則故事的講述要求不超過四分鐘。使學生在故事的準備中體會學習、工作、生活的真諦，在故事的講述中激發學生潛能，在活動中的到鍛鍊。

2、“文明從點滴做起”校園拍客大賽。通過舉辦拍客大賽，鼓勵每位同學用手機或相機記錄下校園內文明與不文明的行為，倡導文明風尚，提高道德素質。以拍與被拍及觀眾的三方不同角度，讓學生受到教育，引導新生告別陋習，加入到講文明的隊伍中來。

3、“清新牡大”主題志願活動。“講文明、塑形象”志願服務活動，從身邊做起，組成志願服務隊對校園內的衞生死角進行排查和清掃，重點清除白色垃圾和非法小廣告，營造整潔的校園環境。從引導學生樹立“講文明、塑形象”從身邊小事做起，增強學生的責任感和使命感，使每位同學意識到優美的校園環境是每位學生應盡的義務，也是全校師生的共同責任。

4、“舞動校園”舞蹈比賽。進一步增強學生綜合素質，展示牡大學生的青春風采，豐富校園文化，拓展大學生的素質,提高大學生的審美情趣，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，培養校園舞蹈“新勢力”。參賽舞蹈要求積極向上，能反映當代大學生高雅的審美情趣、豐富的精神生活和崇高的理想追求。

5、“金話筒”主持人大比拼。展示大學生的青春風采，選拔真正有實力、有特色的校園優秀主持人，樹立大學生正確的審美追求，引導大學生加強文化道德修養，提高思想內涵、文化品位，增強語言表達、邏輯思維、快速反應和組織協調能力。參賽要求形象端正、健康、陽光;言行舉止大方、端莊;使用普通話、語音標準。具有親和力和感染力;勇於表現自己的個性和能力。能針對現場評委提出的問題，反應迅速，回答準確，表達清晰流暢。

6、“活力四射”校園娛樂項目系列。“踢毽子大賽”以寢室為單位自願報名參加比賽，在規定時間內踢毽子數量最多為獲勝者，評出一、二、三名。

7、寢室巧手大賽。以寢室為單位制作剪紙類或繪畫類工藝品：如油畫、水彩畫、素描等形式;也可利用廢棄物品：如可樂罐、報紙、小電器等材料創作工藝品，在規定時間內上交，評出一、二、三等獎。

8、“牡大學子”寢室裝扮評比系列按照公寓寢室衞生評比標準進行評分，綜合得得95分以上者為五星級寢室、85分以上95分以下為四星級寢室、75分以上85分以下為三星級寢室。獲得星級寢室將統一配置標識。

9、“一週微博秀”活動以寢室為單位建立騰訊微博，在一週內隨時更新微博內容，微博內容要緊緊圍繞校園生活、寢文化及文娛活動，圖片及相關文字要求積極向上，能展示當代大學生的精神風貌。按微博的內容、關注指數、評論指數和轉載數量評出一、二、三等級。

六、活動領辦時間安排

10月29日—11月2日為活動項目領辦的申請階段

11月3日—11月4日為初審階段

11月5日主辦方與領辦方簽訂協議

11月6日—11月末活動開展階段

七、實施要求

1、高度重視，加強宣傳。以活動領辦制的方式開展大學生文化藝術節活動是我校落實“雙強”工程，豐富校園文化建設，提高學生綜合素質，促進學生全面發展，打造牡大文化藝術活動品牌的一項重要舉措。各學院團總支要高度重視，在學生中廣泛宣傳，加強領導，動員廣大學生參與到活動中來。

2、展現風采，塑造形象。各領辦組織申請開展的活動須健康向上，能夠充分展現我校大學生的青春風采，展現校園清新和諧、文明向上的校園風貌。要充分挖掘學校的文化內涵，有力宣傳我校的大學生文化藝術節，為塑造牡大新形象做出貢獻。

3、精簡節約，合理預算。各領辦組負責人要對活動花銷進行合理預算，本着精簡節約、抵制浪費的原則開展活動。經費使用明細須記錄清楚，賬目公開。

4、履行協議，確保安全。必須嚴格按照協議書中安排的時間、地點和活動要求開展活動，確保安全。要正確處理開展活動與學習的關係，保障正常的教學秩序。