六一嘉年華活動方案精品多篇

嘉年華活動方案 篇一

一、思想

“六·一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子能夠在自己的節日裏展示自己，做真正的小主人，活躍校園文化生活，展示池墨國小全體學生的'藝術才華與班級風貌，學校決定在“六·一”節當天舉辦池墨國小第四屆校園藝文節閉幕式暨“六·一”嘉年華活動。我校決定以“學生整台文藝節目匯演”為載體，以“歌舞”、“樂器”、“經典誦讀”、“真生活品學兼優獎頒獎”等形式為主體，為學生提供自由展示才能的平台，鍛鍊學生的表演能力和動手能力，營造歡樂的節日氣氛。

二、主題

經典雅言成長歡歌

（感悟中華文化的博大精深，體驗中華文化的深刻內涵，傳承和弘揚中華文化，促使學生快樂成長，促進學校快速發展。）

三、活動主要內容

校園文化展示，慶祝六·一兒童節，表彰先進。

四、活動具體內容

（1）、墨華、墨韻社團學員書畫展示（責任人：XX）

（2）、一(1)班經典展示（責任人：XX）《讀唐詩》

（3）、一(2)班經典展示（責任人：XX）《師説》

（4）、一(3)班經典展示（責任人：X）《珍惜時間》

（5）、獨舞：X《小當家》

（6）、二(1)班經典展示（責任人：X）《誦蓮》

（7）、二(2)班經典展示（責任人：X）《温州好》

（8）、二(3)班經典展示（責任人：X）《三字經》

（9）、課本劇表演：（責任人：X）《孝》

（10）、三(1)班經典展示（責任人：X）《追月》

（11）、三(2)班經典展示（責任人：X）《端陽》

（12）、“真生活品學兼優獎”頒獎（責任人：X）

（13）、四(1)班經典展示（責任人：X）《木蘭詩》

（14）、四(2)班經典展示（責任人：X）《夢遊天姥吟留別》

（15）、獨舞表演：X《狐仙》

（16）、五(1)班經典展示（責任人：X）《中華少年》

（17）、五(2)班經典展示（責任人：X）《祖國啊！我親愛的祖國》

（18）、五(3)班經典展示（責任人：X）《遊子吟》

（19）、獨唱表演：X《炫海娃》

（20）、六(1)班經典展示（責任人：X）《毛澤東詩詞》

（21）、六(2)班經典展示（責任人：X）《沁園春、長沙》

（22）、六(3)班經典展示（責任人：X）《水調歌頭》

（23）、家委會送六一節禮物

（24）、全體師生齊誦《沁園春·雪》

五、活動注意事項

1、普通話標準，儀態端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點。

2、可以通過舞台背景、音樂等各種手段適當創設情境，如誦讀內容需配樂伴奏，請自備cd、mp3、u盤、磁帶等。

3、請參賽班級控制誦讀時間，如內容較長請儘量節選，必須在5分鐘內脱稿獨立完成。

4、全員參與，鼓勵教師及家長的參與，附加分5分。

5、要有良好的觀看紀律及衞生意識，分數加入比賽成績中。

6、師生齊背誦《沁園春、雪》，要求聲音響亮，有感情。校行政領導巡視評估。

嘉年華活動方案 篇二

一、活動目標：

共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：

三、活動時間：

20XX年X月X日（星期五）上午8：30—10：50

四、活動準備：

1、園部和各班佈置節日環境，各班門口張貼個性化的遊戲單。

2、每班準備兩個遊戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，遊戲小獎品若干。

4、每位家長一張遊戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到、領遊戲卡，班主任對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和遊戲玩法。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的遊戲，每玩一個遊戲後由組織遊戲的教師蓋小印章，不得重複玩一個遊戲，優勝者發給獎券。家長憑獎券到保健室領取小獎品，憑遊戲卡（必須六個遊戲全部玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項目：

（一）小班組

遊戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：___）

準備：場地上畫有起點與終點的標誌。

玩法：分4組進行遊戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳併攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳併攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

遊戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：___）

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行遊戲，每個碗裏放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗裏，先移完的為勝。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

遊戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：___）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發，遊戲開始，家長帶着幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開家長的腳。

遊戲四：喂餅乾（地點：苗苗班組織者：___）

準備：在活動室內貼好橫線、四隻小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪遊戲。遊戲時家長和幼兒站在線後，將積塑扔進前面的箱子裏，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

遊戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：___）

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和家長並肩站着，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：遊戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新遊戲。

遊戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：___）

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組

遊戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：___）

準備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱着自己的孩子聽音樂圍着椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最後一張椅子的為勝！

規則：要求音樂停止後才能搶椅子坐下！

遊戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：___）

準備：障礙物

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，遊戲終止。

遊戲三：投沙包（地點：星星班組織者：___）

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最後以數字總和大的為勝。

規則：在規定的範圍內家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

遊戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：___）

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩隻腳提起來，孩子和家長一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規則：起點和終點必要在規定的範圍中。

遊戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：___）

準備：1-10的紙牌

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

遊戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：___）

準備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，遊戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的的為優勝。

（三）大班組

遊戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：___）

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗裏的彈珠數量最多為勝。

遊戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：___）

準備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子裏的海洋球數量最多為勝。

遊戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：___）

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之後繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

遊戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：___）

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一隻腳捆綁在一起，並由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的範圍中

遊戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：___）

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端。遊戲開始，家長手持乒乓球板，託球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手託瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續遊戲。

遊戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：___）

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時遊戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止遊戲。

嘉年華活動方案 篇三

一、活動目的

進一步展示“讓幼教讚美生命”的價值理念，倡導親子教育，增進親子和諧，尊重幼兒發展，促進社會祥和温馨，讓孩子感受節日的快樂。

二、活動主題

和諧快樂共成長

三、參與人數：

不限人數 年齡為學前兒童。

四、活動方式：

親子游戲。

五、活動時間：

20XX年X月X日

六、活動地點：

紅石公園

七、活動板塊

我為羊村獻才藝——我是大明星 （表演區）

才智喜羊羊 ——謎語、五子棋、拼圖（益智區）

巧手美羊羊 ——魔法泥、線條畫 （手工區）

好學沸羊羊 ——圖書 （文化區）

無敵慢羊羊 ——體智能 （競技區）

具體板塊可根據場地大小進行刪改和增加。

嘉年華活動方案 篇四

一、活動時間：

20XX年X月X日

二、活動地點：

東湖公園

三、行程安排：

上午九點梨園門口集合。

1、(9：30—11：30)親子游戲

2、(11：30—12：00)臨時自由活動時間

3、(12：00—1：30)集體午餐

4、遊鳥語林

5、活動結束（解散）

四、遊戲內容：

1、有口難言——我來比劃你來猜（每組2人）

可分成動物、食物、體育項目

比賽規則：不得説出紙張上面的任何一個字，不能用其它言語表示，可以用身體語言或其他形容方式來表述，使得同伴猜出，以二分鐘時間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊員參賽。

2、數字或英語單詞趣味接力（每組6-8人，以孩子為主）

隊員起跑在中途放置一道數學題（如：（2_3+9）/3-4+8=？）或英語單詞的組成，隊員跑到此處將題算出或背出答案，答案對可以繼續前行，不對重算。

3、綁腿走。三人一組。（可以家庭為單位，也可以藉助外援）

4、汽球運輸。兩人一組。背對背夾球接力。

5、五毛和一塊：

規則如下：

在遊戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。

遊戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣佈遊戲開始，並喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，遊戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方説喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。未能加入團隊的受罰。

6、耳語傳真：

將人員分成兩列，分別對列頭兵耳語一句話，不讓其他人聽見，要求照此往下傳，有列尾者報出結果，看兩列隊伍哪個保真度更高，以次結勝負。

7、詞語接龍：

上五人，由第一位出一詞語，第二位頂針接前一詞語，諧音亦可，接不上者罰

8、看看誰會錯：

由主持人起頭，由“1”開始報數，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”時不能喊出來，以拍手或敲擊桌子代替，當數到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍數或含5的數字均以拍手代替，出錯或太慢則罰。

五、應景遊戲：

1、以春天為主題，表演詩歌、或歌曲。

2、聽。春的聲音，説出聽到了哪些聲音？

六、主題講座：

由校外輔導員進行主題講座。

七、集合合影留念、快樂返程