實踐活動策劃書（精選18篇）

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篇一：實踐活動策劃書

實踐活動策劃書

一、活動背景：

改革開放以來，隨着我國經濟的高速發展和社會競爭的日益激烈，外出旅遊成為了人們在空閒時間緩解壓力，放鬆身心的重要方式。近幾年，我國旅遊業迅速發展，公民的旅遊文明素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國公民的文明素質與快速發展的旅遊業還不相適應。眾所周知，旅遊的發展一方面依賴於環境;而另一方面，由於旅遊環境的脆弱性，旅遊發展又給旅遊環境帶來破壞和影響。旅遊對環境尤其是自然環境造成的嚴重破壞不僅會阻礙旅遊業本身的持續發展，而且也會帶來相關的負效益。

旅遊主管部門與實業部門對旅遊環境保護的必要性與迫切性均已形成共識，並採取了一定的措施。在政策制定方面，我國自1973年始先後頒佈了一系列關於環境保護與管理的法律、法規;如《關於保護和改善環境的若干規定(試行草案)》、《對外開放地區環境管理暫行規定》、《建設項目環境保護管理辦法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《徵收排污費暫行辦法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國森林法》、《風景名勝區管理暫行條例》、《文物保護法》，以及1992年巴西聯合國環發大會後發佈的《中國環境與發展十大對策》等等規定都不同程度地與旅遊環境保護有關，初步形成了一套環境行政管制體系。在對旅遊環境保護的實際工作中，旅遊行政主管與實業部門、環保行政主管與實業部門精誠合作、聯手防治、取得了積極有效的成績。但是，諸如隨處丟棄垃圾、隨地吐痰、在景點隨意塗畫刻字、隨意攀援、拍照等不文明行為仍然在許多景點內屢見不鮮。

今年，我國將舉辦第29屆夏季奧運會，中華民族的百年奧運夢想即將實現，同時，全世界也將從各個角度來深入瞭解中國。從我做起成為一名合格的旅遊者，不僅能提升我們自身的綜合素質和道德修養;更能向全世界展示我們作為中國——這個有着悠久歷史的世界文明古國的公民所應當具有的良好素質。

二、活動目的及意義：

文明旅遊不僅僅是某一個地區所必須倡導和提倡的，而是整個國家範圍內的問題。這個活動的目的是能夠以小見大、以點代面，來喚醒人們保護旅遊環境的意識，讓更多的人蔘與到文明旅遊的行動中來。

通過對在所實踐地的旅遊景區進行文明旅遊的有關宣傳和調查，提高人們對於文明旅遊的關注程度，使人們意識到保護旅遊資源和環境的重要性，進而規範自身行為成為文明旅遊的支持者和執行者;另一方面通過社會媒體的大力宣傳和號召引起全社會的關注，讓更多的人，更深入的瞭解文明旅遊的重要性，共創文明旅遊環境，同圓百年奧運夢想。

三、活動流程：

第一階段：前期籌備工作

時間：五月初—六月下旬

內容：

1、團隊建設：

(1)招募實踐團隊成員

在校管理學院範圍內組織招募，招募有意向的同學組成一個大約10人的社會實踐隊，招募期間由先前成立的領導小組對有意向的同學進行考核，於5月中旬確立最終的實踐團隊成員名單，在學校範圍內進行公示。

(2)團隊制度建設

建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。(具體制度見附件)

2、團隊設置：

實踐團隊下設：

團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

宣傳部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作

財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

外聯部：負責實踐期間的媒體聯繫，確定活動贊助等工作

3、相關聯繫：

在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯繫。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

4、實地考察：

在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實

踐地進行前期的實地考察，考察的目的在於瞭解實踐地的具體情況，聯繫住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備並交財務部。

5、物品準備：

宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的優盤、宣講所需物品。

物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、橫幅等。

安全防暑等藥品、環保宣傳展板3塊

實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用

調查準備：調查問卷400份(中文380份，英文20份)、中性筆10支

第二階段：具體活動安排

1、實踐地旅遊情況調研

在互聯網和活動實踐地全面開展當地旅遊資源現狀調研，深入瞭解當地旅遊業的發展狀況，對當地主要旅遊景點的.位置，特色，景區內情況進行分析總彙，為後期在景區開展實踐活動做好準備。

2、隊員赴實踐地匯合

實踐團隊成員在7月12日學校放假後回家進行最後的準備工作，於7月25日趕赴實踐地並在活動前期確定的住宿地點入住，各部門對活動進行最後的協調準備，25日晚在住宿地召開實踐團隊動員大會，各部長將本部準備工作向負責人做陳述報告，2011山東建築大學管理學院“心繫文明旅遊，共創和諧社會”暑期社會實踐活動正式啟動。

3、聯繫當地旅遊部門和實踐景區

活動負責人於25日與當地旅遊部門和實踐景區取得聯繫，向他們介紹有關活動情況，請其對此次活動給予充分支持。

4、在景區進行實踐活動

(1)團隊成員於26日早晨6點30之前做好前往景區的一切準備工作，與7點30由當地旅遊部門派車送達景區，團隊負責人與景區負責人接頭，並與景區辦公室做好活動準備工作，包括：在合適區域搭建簡易工作區，對最佳活動範圍進行商議選定，對活動期間需要的物品(水，桌椅，遮陽傘等)進行蒐集等，為稍後開展活動做好物資準備，與到場採訪記者做好溝通工作。

(2)上午9點活動正式開始，隊員對景區遊客進行隨機調查，調查方式分為：向其介紹綠色旅遊的相關知識和內容，並詢問其對綠色旅遊的瞭解程度及對綠色旅遊的看法，對遊客的回答內容做詳細記錄;請遊客填寫調查問卷，活動後對問卷情況進行統計。隊員在進行調查過程中要文明禮貌，態度端正，遵守景區的相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及遊客發生衝突，維護現代大學生的良好形象。

(3)隊員於中午12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯並對中午調查情況做初步整理和分析並向負責人彙報，對調查地區的衞生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的情況做出及時處理。

(4)下午2點隊員繼續在景區進行實踐調查，除向遊客提問和填寫調查問卷外，一部分隊員對景區景點的保護情況及破壞情況進行考察並記錄。

(5)下午6點本次調查活動結束，隊員整理調查資料，清理現場衞生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車返回住宿地。

第三階段：(後期整理工作)

1、彙總分析調研結果，資料彙總成冊

通過對活動期間蒐集資料的彙總分析，完成此次活動的調研報告。將實踐隊員在活動期間的各種感想、見聞等彙總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

2、完成新聞稿件

宣傳部人員與26日晚完成此次活動的新聞稿件，於27日送交當地電視台

3、提出可行建議

根據實踐過程中的調研報告提出可行性建議，於27日並送交給相關部門以供參考。

四、注意事項：

1、安全問題：

在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

2、隊伍管理：

(1)、團隊形象

在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

(2)、物品保管

在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

(3)、責任制度

在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動

進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務

由專人負責，以保證各項活動順利進行。

五、經費預算

暑假實踐活動策劃書，暑假實踐活動是一個在暑假好好鍛鍊自己的絕佳的好機會，我想不論是什麼樣的實踐活動，大家總是能夠在其中學習到自己想要的知識。

篇二：實踐活動策劃書

一、活動背景：

純真年代的孩子，誰的心裏沒有埋藏着大大小小的心願？這些心願，也許很微渺，寄託於一件精緻的禮物，一頓豐盛的大餐，也許很宏遠，期待於宏偉的夢想，偉岸的未來……而我們，在這個寒假，大雪盈野天寒地凍之時，將為他們帶來一份温暖，盡我們所能，幫助他們實現心願，增長學識，開拓眼界，收穫一份喜悦與幸福，並學會感恩，傳遞温暖，幫助更多的人實現他們的願望，達到傳愛的宗旨--傳遞愛的目的。

二、活動目的：

幫助小朋友實現願望，並輔導他們的學業，幫助他們增長知識。

三、活動主題：

播散希望 築夢兒童

四、活動對象：

ｘｘ大傳愛社會實踐團成員

五、活動時間：

20xx年12月25日—20xx年1月13日

六、活動內容

（1）整體活動計劃：

第一階段：前期準備

20xx年12月25日—20xx年1月9日，進行問卷調查併發放致家長函；準備活動開展所需的資料和物品並聯繫好學校和家長。

第二階段：活動開展

20xx年1月10日—1月12日，活動正式開展，包括給小朋友輔導功課、幫小朋友實現願望、給小朋友表演節目三個環節。

第三階段：後期工作

20xx年1月13日，整理活動照片和視頻，對本次寒假實踐活動進行評價和總結，有利於以後傳愛活動的開展。

（2）活動具體內容：

<1>前期準備

第一天（1.10）

8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。

9:00，傳愛成員和小朋友在N樓集合，根據不同年級將小朋友安排在不同小教室，每個教室由3-4個傳愛成員負責。

9:10—11:30，由傳愛成員給小朋友們複習整本數學書，並做一些練習題加深印象。

11:40—12:50，傳愛成員帶小朋友們去食堂吃飯。

13:00—15:50，傳愛成員將小朋友帶回N樓休息，如果小朋友睡不着可以做一些小遊戲。

15:00—16:20，由傳愛成員給小朋友們複習整本英語書和語文書，並做一些練習題加深印象。

16:30—17:30，將小朋友們集中到大教室，並根據年級分為高、中、低年級三組，進行“一站到底”的知識搶答比賽，最後根據總分排名，並給予獎品獎勵。

17:40，由傳愛成員將小朋友送回家。

19:00—20:00，開會彙報和總結這一天的工作以及遇到的問題，並討論解決方法和第二天的活動具體安排。

第二天（1.11）

8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。

9:00，傳愛成員和小朋友在宋健一樓集合，然後根據小朋友不同的願望將小朋友和傳愛成員分為三組。

9:30—12:00，各組傳愛成員帶着小朋友們去遊玩，具體的遊玩地點將根據調查問卷結果選擇。

12:20，所有傳愛成員和小朋友回哈工大集合。

12:30—15:00，傳愛成員帶着小朋友們去吃東西，具體的吃飯地點將根據調查問卷結果選擇。

15:10—15:50，傳愛成員帶小朋友回哈工大休息。

16:00—17:00，組織傳愛成員和小朋友一起打雪仗和堆雪人的遊戲。

17:20，由傳愛成員將小朋友送回家。

19:00—20:00，開會彙報和總結這一天的工作以及遇到的問題，並討論解決方法和第二天的活動具體安排。

第三天（1.12）

13:30，傳愛成員在宋健一樓集合。

13:40，傳愛成員出發前往ｘｘ國小。

15:20，到達ｘｘ國小，稍作休息。

15:30—16:00，開始給小朋友們表演文藝節目，包括“啟程”、“相親相愛”等節目，可以現場邀請小朋友表演小節目。

16:00—16:16，傳愛成員給小朋友們送禮物，禮物根據調查問卷選擇。

16:16—16:30，負責人致結束語，並且傳愛成員和小朋友合影留念。

16:40，組織傳愛成員回哈工大。

<3>後期工作

1.13，開會對本次活動進行評價總結，將活動過程中拍攝的照片和錄像進行剪輯整理，並製作成短片等形式。

七、經費預算

“一站到底”比賽的獎品若干、送小朋友的禮物若干

接送孩子的來回車費、10號小朋友的吃飯費用

11號帶小朋友去遊玩吃飯的費用

八、注意事項

（1）接送孩子和陪孩子玩的時候一定要注意安全，特別是小朋友們的安全，防止走丟。

（2）活動中，傳愛成員應注意自己的言行，避免傷害小朋友自尊心的行為。

（3）給小朋友輔導時一定要細心和耐心，中途可以做一些小遊戲或講講笑話以緩解疲勞。

（4）給小朋友的禮物應儘量等價，防止小朋友們心裏不平衡。

（5）致家長函中應包含活動的目的、介紹，以及活動對小朋友的意義和安全保證，以取得家長的信任，讓家長們能放心讓小朋友來參加我們的實踐活動。

（6）在開始活動之前，應與校方溝通，得到校方的准許後方可執行活動。

延伸閲讀：20xx年寒假社會實踐活動策劃書（敬老院）

一、活動背景

光陰荏苒，歲月如梭，每個人都將有老去的一天，昔日風華正茂的青年人終會成為年過半百的老人。而在所有的老人中，有這樣一些特殊的老人，更需要我們所有的人去關注，在他們的後半生裏，敬老院成為了他們終身的依靠。此時，歷經滄桑的他們需要的不再是物質上的高度滿足，更多的是精神上的慰藉。在這個傳統的愛心月裏，讓我們把真誠的關愛送給ｘｘ敬老院的老人們！

ｘｘ職業學院的學生有理由相信，老人們將在社會主義和諧社會陽光的沐浴下，在我們新一代青年人的關愛下健康而快樂地生活；我們更有理由堅信，在團委老師的指導下，此次策劃周密、組織有序、內容豐富、發自內心的獻愛心慰問活動將取得圓滿成功。

二、活動目的

1.慰問敬老院老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去温馨的問候和真誠的祝福。

2.秉承“奉獻愛心，服務社會”的宗旨，繼承“懂感恩，送祝福”的精神，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳統。

3.和老人交流的同時，學習他們豐富的人生經驗，傳承他們能吃苦、善奉獻的優秀品質。

三、活動時間

20xx年1月25日至20xx年1月30日

四、活動參與人員

ｘｘ學院學生代表（約8人）

五、活動經費

往返車費：26*18（車費） 2*18（水費）

慰問品：500

總計：1004

活動過程

1.活動前期

a.由負責人聯繫敬老院，與老人進行溝通，確定慰問時間。

b.策劃人寫好完整的活動策劃，並提交給團委領導，待審核批准。

c.活動前七天召開大會，向所有成員介紹活動內容，並就慰問時節目準備及個人禮品製作徵求大家意見，進行必要討論，最終確定節目及每個環節負責人。

d.活動前一天，由負責人組織人員（約5人）購買慰問品，晚間召開會議，再次安排詳細的工作，要求大家全面做好物質和精神準備。

2.活動當天

①前往敬老院

a.工作成員於7月1日8：00在學校集合，有負責人交代相關事宜後帶上物品前往敬老院。

b.路上由各組負責人負責好本組成員的安全，保證所有人員安全到達敬老院。

②慰問敬老院

a.到達敬老院後，由負責人主持宣佈慰問活動正式開始，並由工作人員向老人送慰問品及自備的禮品。

b.拉上愛心橫幅後，工作人員主動和老人們進行親切交談，和他們一起下棋、聊天；部分人員隨同老人到地裏幫老人種植蔬菜；部分同學幫老人打掃衞生、擦擦玻璃、洗洗菜，在活動中瞭解他們的生活，為他們送去關懷。

c.工作成員合唱《常回家看看》，把最好的歌聲留給老人。

d.有負責人宣佈慰問活動結束，全體工作人員和老人合影。

e.合影後，向老人道別，再次把真誠的祝福送給爺爺奶奶們，願他們天天開心、健康長壽。

③組織返校

a.各小組負責人負責本組成員沿原路安全返校。

b.到校後，有負責人做簡要總結，交代好活動後宣傳及總結工作。

3.活動後期

a.活動後兩天內，工作人員寫好新聞總結；活動後3—4天內，各部配合做好宣傳工作，宣傳時限到後相關負責人負責收拾和管理好活動圖片及橫幅。

b.組織召開例會，認真討論此次活動的成敗，寫好活動總結。

六、注意事項

①路途中各小組一定要負責好小組成員的安全，小組成員間應相互照顧。

②活動過程中，任何人不得在任何時間擅自離開活動現場。

③各成員要保質保量地做好自己的工作。

④活動過程中，每個人要佩戴好工作證。

⑤整個活動過程中，相關人員的要做好攝影工作，便於後期宣傳及存檔；活動後要以較高的效率和質量寫好新聞稿

⑥活動中，大家要表現出年輕人的朝氣蓬勃，打起精神做活動；與老人交流時，要注意自己的言行舉止，保持這個團隊所應具有的集體形象；同時要主動創造愉快活躍的氣氛。

篇三：實踐活動策劃書

一、活動目的：

讓隊員對於飼料的生產、加工、銷售過程有初步瞭解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脱離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，瞭解社會需求，使得更瞭解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什麼樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的奮鬥之心。

二、主辦單位：

四川農業大學動物醫學院團總支五、承辦單位四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來”實踐小分隊

三、活動時間：

xx年7月19號——xx年8月6號七、活動地點：成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司

四、活動形式：

參觀訪問、工作實習

五、活動流程：

1、前期準備：6月10日——7月10日完善活動策劃書，聯繫成都農心飼料有限公司。招募隊員採購團隊所需物品。

2、活動安排7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農心飼料有限公司經理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環境。7月29號：公司總經理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，瞭解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。7月21號：分隊隊員繼續加強實踐操作技能的學習，並與公司員工交流心得7月22號：公司總經理劉宜亮為我們講解銷售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動保方面的知識7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售

3、活動後期：積極尋找媒體發佈暑期實踐活動新聞活動後及時總結，並及時上報相關資料；

六、經費預算：

車費：35元/人。共計420元團隊申報材料製作150元共計570元

七、注意事項

1、自覺遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，着裝正式、整潔，體現四川農業大學動醫學子良好的精神風貌；

2、加強安全教育3、發揚吃苦耐勞精神，聽從指導老師安排，服從隊長指揮；

4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；

5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業性歌舞廳；

6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當地羣眾發生衝突事件；

7、乘坐正規的客運單位車輛；

8、認真宣傳，及時總結，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農大精神”。

篇四：綜合實踐活動策劃書

活動背景：

為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發學生熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛大自然的情感，同時深化社會實踐教育，進一步培養學生考察探究能力，我校組織學生開展“帶着問題去春遊——走近木蘭溪”的實踐活動。

木蘭溪是330萬莆田人民的生命之河，她及其360條支流如同縱橫交錯的掌紋，長久地執掌全流域1732平方公里山水的歷史變遷，與廣袤的海洋一起造就莆田大地獨特的自然和人文景觀。作為母親河，她發揮着如何重要的、無可替代的作用？莆田人民是如何治理？未來，我們又應該如何與她和諧相處？作為莆田人民及其子孫，走近木蘭溪，走近母親河，去探究、去了解，去改造，去利用，去保護，責無旁貸！

活動目標：

1.以“走近木蘭溪”為主線，融問題研究、資料蒐集、繪畫攝影等為一體，培養學生項目設計和考察探究的能力。

2.學生通過集思廣益，提出有價值的問題，增強問題意識和團隊合作意識。

3.學生在實踐中實施自我管理、自我教育，樹立公德意識，激發熱愛家鄉、建設家鄉的情感。

活動年級：

五年級

活動準備：

視頻、課件

活動過程：

一、放眼莆田瞰“木蘭”

1.創設情境，導入春遊。

2.欣賞家鄉美景，引出木蘭溪。

【設計意圖：把攝影師鏡頭下的木蘭溪圖片與“我愛家鄉河”優美的旋律融合，製成電子相冊，讓學生在感受家鄉美的同時，對木蘭溪的概況形成初步的印象】

二、縱觀古今知“木蘭”

1.結合地圖簡介母親河2.古代對木蘭溪水患的治理3.現代對木蘭溪水患的治理

【設計意圖：藉助視頻，重現歷史長河中的木蘭溪改造歷程，喚起學生情感上的共鳴，激發學生進一步探究的慾望及建設家鄉的責任感。】

三、聚焦變化思“木蘭”

1.分組提問題。

2.交流、整理問題

【設計意圖：基於對木蘭溪充分的瞭解，小組通過頭腦風暴，羣策羣力提出問題、交流問題、整理問題，充分發揮了學習共同體的作用，為下一步的春遊埋下點睛之筆。】

四、安全出行遊“木蘭”

1.點明春遊具體地點2.交流春遊中的注意事項

A、善於觀察、善於記錄、善於訪問

B、注意安全與文明

總結：不管是去哪兒旅遊，都要在充分的瞭解後，深入思考，提出有價值的問題，而後帶着問題去實踐，這樣更有收穫。

【設計意圖：帶着問題、帶着工具、帶着方法、帶着安全與文明的意識，走近木蘭溪，開啟了學生外出考察攻略，這攻略將讓學生受益終身！】

篇五：綜合實踐活動策劃書

一、活動主題的提出：

垃圾是學生生活中經常接觸到的主題內容，因此，具有非常良好的生活經驗的基礎，而對於這種經驗，學生的認知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要昇華到對垃圾的產生、危害、處理及回收利用得較為科學理性的認識，就必須給學生提供實踐、資源拓展和交流的機會。實踐，是讓學生真正觀察生活，瞭解垃圾。拓展，是幫助學生擴大視野，或者教師通過有意識的組織，提升學生的感性認識。交流，是給多樣性存在的學生經驗以互補和提升的空間。通過開展有關垃圾的綜合活動，引導學生自身對周圍環境的觀察，引起他們對環境問題的關注，認識垃圾的危害與我們日常生活環境的密切聯繫，培養學生的環保意識，瞭解環境保護的重大意義，使學生懂得自己是社會中的一員，自覺地保護環境、對環境負責的態度以及行為習慣。

二、活動目的：

1、瞭解垃圾的產生、來源。

2、瞭解生活垃圾的危害，認識垃圾分類的重要性，學會垃圾分類。

3、根據垃圾的分類，如何處理圾方法。

4、提高環保意識 。

5、通過實踐活動，培養學生的參與意識和動手動腦實踐能力。

三、活動地點：

學校、校外

四、活動成果形式：

以小組為單位的`進行現場彙報會。彙報的形式不限。

五、活動組織形式：

根據學生選擇的主題內容，以自願為原則，同學們自行分組，成立5—8人的實踐活動小組，選出小組長具體負責本小組的工作，再聘請一名指導老師，具體指導小組實踐活動的開展活動。採用課內與課外相結合的原則，進行探究性學習。

整個過程由學生小組完成，教師具體指導，對活動過程中學生的思維方式、活動的認識和個人體驗以及對調查的方法、資料的整理與綜合進行綜合評價，不要求研究的結果。

六、活動實施的過程：

活動一：

任務：初步瞭解垃圾的資料。

1、瀏覽教師為學生提供的有關垃圾的圖片和文字，分享閲讀並回復。

2、小組合作，整理本小組閲讀的基本要點和看法，進行交流和分享。

教師佈置學習任務：瞭解一週當中家庭產生哪些垃圾？（建議採取圖片和文字相結合的方式）

活動二：

任務：針對家庭垃圾調查，進行交流和學習

1、發佈家庭垃圾調查的基本情況。

2、對家庭垃圾進行初步的分類。

3、討論家庭垃圾處理方法的優劣。歸納幾種常見的家庭垃圾處理方法

4、到推薦的網站搜索有關家庭垃圾狀況的資料和圖片，進行發表和交流。

活動三

任務： 瞭解垃圾的危害

1、結合廢電池的危害，説説垃圾可能帶來的危害。

2、以小組為單位進行自主學習：或網絡收集，或藉助圖書館的相關圖書資料進行有關垃圾危害的資料整理。

3、發佈小組收集的資料，進行相互的評價。

活動四：

任務：討論垃圾的處理方法及其優劣

1、小組合作，收集有關垃圾處理的案例、新聞或圖片。建議注意有關使用數據的資料。

2、相互交流共享垃圾處理的幾種方法，並舉例説明他們的優劣。特別對填埋法應注意的問題進行較為廣泛的探討。

3、以家庭垃圾為例，探討對它們應採取何種處理方法。

活動五：

任務：瞭解垃圾的回收和利用

1、對家庭垃圾分類表進行再分析，哪些垃圾還可以回收利用？

2、對垃圾的回收利用進行資料收集。

活動六：

任務：總結學習體驗，評價學習效果，發出倡議書

1、交流垃圾主題考察資料

2、交流有關垃圾的手抄報和書籤，做相互評價和自我評價

對原有積累的過程進行再學習，設計一份環保倡議書。

七、活動總結

通過各種方式，瞭解有關垃圾的知識，知道垃圾是“放錯了地方的資源”，積極參與解決社會問題，投身到保護環境的行列中來，從小培養社會責任感與責任心，養成把垃圾分類的好習慣，保護我們的家園，讓我們的地球更加美麗！

篇六：大學實踐活動策劃書

一． 活動名稱：Running Man

二． 活動目的：新學期，新起點。

三． 活動地點：操場。活動時間：活動對象：

四． 活動負責人：實踐部

五． 活動宣傳：利用海報宣傳。

六． 活動開展

1. 場景佈置：

2. 活動主持人：

3. 現場服務及維持秩序人員：

4. 流程：(1)翻勺子比賽（不限人數）：將貼有金銀標誌的勺子放在眼睛上，主持人念什麼就翻什麼勺子，一分鐘之內，翻錯的自動淘汰，5人一組。（2）贏的人分為幾組進行老鷹捉小雞比賽，兩兩對決，輪番當老鷹，以一分鐘為限，誰抓的小雞多誰獲勝。（3）獲勝者通過蘿蔔蹲的遊戲分為兩組，每組隊員身上都貼着自己的名字，在限時三分鐘內互相撕名牌，哪隊撕得多就獲勝.

七． 活動經費。

勺子5對，紙，雙面膠，獎品（參與者獎品，每輪獲勝者獎品）

篇七：暑期實踐活動策劃書

一、活動背景：

歷年來，中國教育問題一直備受大家關注。相較於西方，中國的教育體系確實存在許多弊端。大家都感覺到，目前我國的在校的學生，70%都不是想要學而學，而是為了完成任務而學，自己一點學習的人情都沒有。在學校裏也是虛度光陰，古時死板的教育已經不適合當今的社會了。制定發佈大學聯考改革方案、審慎推進義務教育學校佈局調整、將隨遷子女全部納入財政保障範圍……這些人民羣眾關注、期待的教育改革措施，已被寫入日前印發的《教育部**年工作要點》。為此，我國一直在探索適合中國教育制度的道路。

二、活動目的：

（1）總結經驗、提高我國的教育質量。

（2）瞭解我國教育制度最根本的弊端，並找到能解決的方法。

（3）讓大家更加關注我們學生的動態，幫助國家培養技術型科技人才。

（4）調動學生學習的積極性，提高學生學習效率。

三、活動內容：

1、活動前期準備：

（1）與相關的學校即使保持聯繫，安排好活動的時間。

（2）成立調查小組，確定參加活動成員名單。

（3）準備好需要調查的資料，多備幾份。

2、時間安排：

暑假期間，7月份。

3、活動地點：

江蘇某幾所高校

4、活動項目：

（1）按照約定的時間，在某地點集合。

（2）將參與人員分成幾個小組，分別安排到之前聯繫的幾所高校，發放問卷進行調查。

（3）當被調查的同學填寫完後，並與他們交流，瞭解他們目前在學校學習中遇到的困難和壓力，根據我們自己的經驗，給予幫助。

（4）調查完了學生去個學科任課老師辦公室，瞭解他們教學過程中存在的困難，以及歷年教育的感想，並把學生的困惑講給老師聽。

（5）與校方的各領導以及校長取得聯繫，並把之前我們在學校調查的同學和老師存在的問題告知他們。

（6）將三方的問題進行對比，分析，得出結論，並將之發給相關學校的宣傳部門，請他們做好宣傳工作，幫助同學解決他們存在的困難。

5、活動注意事項：

（1）組織委員負責簽到參加此次活動的人員。

（2）班級小組成員，必須與大家保持密切聯繫，及時彙報勞動成果。

（3）安排負責拍照的同學，將其勞動成果展現在同學們的面前，讓他們瞭解到。

（4）活動的一切開支以本着節約為前提，杜絕浪費。

（5）每一筆資金的支出都應有明確的發票給予證明，並註明用途、經辦人姓名，最後由隊長簽字，方可向財政管理人員報銷。

6、事後總結與記錄：

由班級團支書進行此次活動的總結。

7、成果展示：

將活動的照片、相關資料上傳到相關學校的校園網上，以便在校學生認識到中國教育制度的弊端，然後找出一些切實可行的方案。

四、應急措施：

（1）觀察大家的身體狀況，及時給與營養。

（2）活動期間，同學們應各自注意自身的安全。

五、記錄參與人員

六、經費預算：

車費、相關資料、吃住等相關費用。

七、活動小結

篇八：暑期實踐活動策劃書

為了響應團中央、教育部、中宣部、團省委、院團委的號召，落實科學發展觀，服務農村促和諧，同時提高大學生社會實踐能力，深入瞭解社會主義新農村在醫療健康方面的需求，增強人民體質，提高我校知名度，促進我係學生對本專業的進一步瞭解，使大家以一種積極、主動的心態去學習我們的基礎及專業知識，加強實踐動手能力，樹立才智來自人民、知識服務社會的學習理念，明確我們的培養目標，特組建此支社會實踐團隊。一、活動宗旨：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，自覺同以胡錦濤為核心的黨中央保持高度一致，把加強大中專院校學生實踐工作作為頭等大事，認真策劃、精心部署，深化各項工作措施，牢牢把握正確導向，唱響主旋律、打好主動仗，把注意力集中到促進改革發展、維護社會穩定上來，構建和諧社會。

本次社會實踐，突出“貫徹科學發展觀，服務農村促和諧”的主題，重點發揮專業優勢，組織大學生志願者為農民進行健康普查和常見病治療；對農村常見病、多發病等疾病進行重點講解；舉行大規模義診活動；深入當地診所醫院，進行適當的醫療交流輔導，向當地醫療服務站提供專業的理論技能知識；關注農村留守兒童，增強學生的社會責任感和愛心。同時，由服務團老師對服務團成員進行形勢教育和生活教育，更深層次的理解落實科學發展觀的內涵，為村民送醫送科技下鄉，與村民同吃同住，培養學生吃苦耐勞、艱苦樸素的優良品質和平易近人的優良作風，促進農村和諧發展。

二、活動範圍：

陝西商洛地區商南縣太吉河鎮。

三、活動時間：

7月20日～8月15日，共25天。

四、活動形式：主要宣講、義診、學習、參觀和文體文藝活動等形式。

五、活動內容及具體行程：

為期25天的醫療衞生服務和科普知識宣傳。

1.安排部署（7月20日）

2.培訓學習（7月21日上午）

3.安全教育（7月21日下午）

4.授旗（7月22日）

5.出發（7月22日）

6.7.27~8.2送醫下鄉義診活動（7月23日~7月28日）

在帶隊老師的指導下，鼓勵同學們積極動手，熱情為羣眾服務，學以致用，耐心的為羣眾解答疑問，宣傳養生保健和醫學保健知識。要求熱情服務、認真工作、不辭辛勞，無私奉獻，促使專業技能得到提高，專業知識更加鞏固，同時也體現當代大學生“學有所用、奉獻社會“的良好精神風貌。

7.關愛農村留守兒童（7月29~7月31日）

進行農村留守兒童的身體素質調查，同時藉助當地的衞生機構給留守兒童做一次免費的體檢活動，然後根據調查成果呼籲社會在關注留守兒童學習生活狀況的同時也關注一下他們的身體狀況。。

8.鄉村支教，內容豐富，義務開設短期培訓。（8月1~8月2日）

為貧困兒童捐贈書籍、文具、衣物等；招收村鎮上留守兒童或隨家長前來就診的小朋友們，對他們進行如音樂、藝術、繪畫等基礎培訓。

9.宣講防治疾病常識、醫療藥品安全衞生知識。（8月3日~8月5日）

向村民發放有關預防、保健、康復和心理健康等方面的資料，以及一些日常生活中必備的醫療小常識（這些將以小冊子的形式向居民贈送）。進行農村常見病的防治及藥品安全知識講解關注藥品衞生安全知識，深入廣泛普及食品藥品安全衞生知識。

10.走訪當地衞生院、診所，進行深入調查，瞭解當地醫療衞生現狀。（8月6日~8月8日）

11.關注農村醫療，建設和諧社會

開展農村醫療保障制度建設方面的調查，選擇某個鄉鎮，在全鎮選擇具有代表性的幾個村莊發放一套調查問卷。（8月9日~11日）

12.針對調查來的資料、數據作統計分析，並與相關專家進行座談交流。（8月12~13日）

13.前往秦嶺山脈進行中醫藥資源考究採擷。（8月14日）

14.總結，返程（8月15日）

六、人員組成：

1、團隊基本情況介紹

結合本次社會實踐目的，本次“貫徹科學發展觀，服務農村促和諧”大學生醫療服務團共由30名師生組成，其中有鍼灸推拿系主任張衞華教授、鍼灸推拿系黨總支副書記焦俊英教授、鍼灸推拿系副主任李永峯副教授、鍼灸推拿系鍼灸基礎教研室賈成文教授、附屬醫院鍼灸科主任何玲主任醫師、鍼灸推拿系團總支書記邊敏佳、2003級鍼灸推拿班班主任杜旭、06級班主任丁雯、鄭潔、屈紅豔等9位老師，從全系不同專業精心挑選出21名優秀學生（包括研究生3名），由系黨總支副書記焦俊英擔任團長、系主任張衞華任副團長、鍼灸推拿系團總支書記邊敏佳為團長助理。主要在陝西省商南縣上吉河鎮以高素質、高水平、高定位的要求進行此次醫療衞生服務。本次社會實踐，突出“貫徹科學發展觀，服務農村促和諧”的主題，重點發揮專業優勢，組織大學生志願者為農民進行健康普查和常見病治療；對農村常見病、多發病等疾病進行重點講解；舉行大規模義診活動；深入當地診所醫院，進行適當的醫療交流輔導，向當地醫療服務站提供專業的理論技能知識；關注農村留守兒童，增強學生的社會責任感和愛心。同時，由服務團老師對服務團成員進行形勢教育和生活教育，更深層次的理解貫徹落實科學發展觀的內涵，為村民送醫送科技下鄉，與村民同吃同住，培養學生吃苦耐勞、艱苦樸素的優良品質和平易近人的優良作風，促進農村和諧發展。

八、經費來源：

1、學校支持；

2、本系自籌；

3、隊員自籌。

九、活動前期準備：

1.前往商洛商南縣太吉河鎮聯繫的介紹信

2.接收單位證明（註明實踐地接受單位負責人和聯繫方式）

3.所有已簽字的團隊隊員個人責任書和安全協議書

4.團隊實際參加人員名單及團隊T恤

5.團隊旗幟以及鍼灸推拿繫系旗

6.農村醫療制度體系調查問卷

7.參加義診教師簡介、職業醫師資格證書複印件

8.同學們宣講農村常見病、多發病知識彙總材料

9.短期文藝培訓班活動安排

10.宣傳展板小樣電子稿及設計方案（含宣傳用品、版面設計等）

12.備好所需白大褂、聽診器、血壓計、鍼灸針具、消毒工具、火罐、耳穴籽等

13.活動過程時間安排及指導原則

14.捐贈文具、衣物的收繳整理

15.活動過程中隊員必備藥品（藿香正氣水、氟哌酸、花露水、創可貼、風油精等）

十、注意事項和紀律要求：

（一）紀律要求

1.活動團隊成員統一從咸陽出發，一切活動都以團體為主。

2.活動中一切要聽領導和教師的安排，在與他人交流中要注重社交禮儀,避免一切不必要的誤會出現。

3.出於人生安全的考慮，隊員不允許單獨行動，有任何突發事件都要及時報告團長及團長助理。

4.嚴格遵守團隊紀律，每天按規定時間集隊、開會，不允許遲到早退現象。

5.每晚準時參加例會，總結當天活動並安排第二天行程。每個隊員講述自己一日收穫及感想，財務管理詳細報告當天的支出及第二天的花費安排，信息員統計大家的實踐日誌。

6.負責後勤的隊員應當儘量多的為大家考慮，做好實踐活動中的應急準備；管理藥品的同學應該熟悉基本的藥理常識，能解決大家日常遇到的小問題。

7.每個隊員都應準時、認真地完成自己的工作，並在自己能力允許下幫助其他工作比較繁忙的隊員。

8.在實踐過程中全體隊員都要發揚團結互助的風格，一切以集體為主考慮，大家都要互助互愛，確保此次實踐圓滿結束。

9.結束實踐活動後，原則上每個人都必須隨團返回學校。確有其他安排不能隨隊返校者，必須通過帶隊老師及領隊允許，自己返回者個人安全自負。

（二）注意事項

陝西中醫學院鍼灸推拿系醫療衞生服務團正在如火如荼的開展暑期社會實踐活動。奔赴商南縣，這是個比較偏僻遙遠的革命老區，對醫療衞生服務團來説是一個艱鉅的挑戰，為了增強團隊的凝聚力，提高團隊的戰鬥力，醫療服務團經過隊員的協商，制定了一系列詳細具體的團隊規章和紀律，做到了嚴格規範隊員的言行，切實把我們在學校學到的醫學知識和建設社會主義新農村政策落到實處。在此活動中我們的.隊員應注意以下問題:

一、要有安全責任意識。商南縣上吉河鎮，對隊員來説可謂人生地不熟，因此，安全責任問題被擺到了首要位置，實踐中注意個人安全，提高安全責任意識，每個隊員簽訂個人責任書與安全協議書，這是隊員實踐的頭等大事。

二、要有組織紀律意識和團隊合作精神。隊員服從領隊老師的安排，實行民主式表決，遵守團隊紀律制度；要有強烈的紀律意識和組織態度，以確保衞生服務隊的工作有條不紊地開展；每個人必須有堅強的意志，以承受酷熱難耐的天氣；隊員之間要有理、有利、有節地配合，確保整個團隊精神工作的協調開展。

三、要與時俱進，鋭意創新。積極發散獨特的創新思維，尋求暑期社會實踐的新點子、新方法，以提高廣大羣眾的興趣和積極性，同時要不斷針對醫療衞生服務過程中出現的問題以及提出寶貴的意見促進工作發展，給此次暑期實踐活動增添更多的亮點。

相信，在醫療衞生服務隊隊員的共同努力和實踐地領導與羣眾的大力支持下，我們的暑期社會實踐醫療衞生服務隊一定能夠以抖擻的精神，堅強的意志，高質量、高效率順利完成此次活動，為陝西中醫學院暑假實踐活動增光添彩。

十一、可行性分析：

本團隊具有以下優勢：

1、我們所實踐的對象是與我們本專業息息相關的貧困農村地區，具有極大的現實性和針對性。同時調查成果既有利於我們更好的認識本專業，認識農村醫療狀況，知農民之所需，明我們專業之所學，又有利於學校的教學工作，為學校開展全科醫學方面的研究提供第一手資料，這也正是我們此次活動得以開展的理論基石。

2、我們去年曾成功申報全國重點團隊，在寶雞眉縣如火如荼開展暑期社會實踐，並榮獲省級優秀團隊以及省級社會實踐先進個人稱號，這些為我們今年活動的開展提供了寶貴的豐富經驗。

3、我們的指導老師是系部教學臨牀資深教師，具有豐富的經驗；帶隊老師具有全科醫學方面的知識儲備，這將更加促進此次社會實踐活動的順利開展。

4、我們的隊員，具有較強的實踐組織及策劃能力。我們的隊伍團結協作，我們的分工明確仔細，這是我們的此次活動圓滿成功的有利保障。

5、我們的活動範圍限定在陝西商洛地區商南縣，限定在陝西省內。組織大學生志願者為農民進行健康普查和常見病治療；對農村常見病、多發病等疾病進行重點講解；舉行大規模義診活動；深入當地診所醫院，進行適當的醫療交流輔導，向當地醫療服務站提供專業的理論技能知識；關注農村留守兒童，增強學生的社會責任感和愛心。同時，由服務團老師對服務團成員進行形勢教育和生活教育，更深層次的理解落實科學發展觀的內涵，為村民送醫送科技下鄉，與村民同吃同住，培養學生吃苦耐勞、艱苦樸素的優良品質和平易近人的優良作風，促進農村和諧發展。並且商南縣有我係較早畢業的學生在縣醫院工作，將前期聯繫工作準備充分。這就為我們此次社會實踐活動提供了極大的可操作性。

6、我們已作了大量的前期準備工作。通過各種間接方式，我們將聯繫多家贊助企業，並且也正在積極的與商洛地區商南縣開展聯繫。這正是我們此次活動的良好開端，是我們走向成功的一半。

十二、聯繫方式：

十三、後記

“貫徹科學發展觀，服務農村促和諧”，是我們此次社會實踐活動的宗旨。調查，思考，熱愛，是我們此次社會實踐活動的根本目的。我們有一支實力強勁、團結協作的隊伍，我們有一批敢於探索、勇於實踐的熱血青年，我們有詳細而又周密的前期準備，我們有針推系老師的殷殷關懷，我們有學校領導的堅實後盾，不管前面有多大的困難險阻，我們都義無返顧，披荊斬棘，向着全體隊員心中共同的理想前進，圓滿完成預期之目標。

篇九：大學生實踐活動策劃書

一、指導思想和意義

（一）、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

（二）、意義

1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式及具體過程

（一）、組織形式

學生一般以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志願者小分隊活動組織。

（三）、注意事項

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者本村範圍內開展活動。團隊規模 要適中，不開展跨區的活動。同一社區、同一鄉村的高中生應在當地團組織的統一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。

2、在生活中提煉。

從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悦地、自由而負責地、智慧而有創意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

4、合理利用各種資源。

充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

5、綜合運用各種方法手段。

從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的'方式、跨學校合作的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

三、社會實踐的主要內容

（一）、社會參觀活動

參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

（二）、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環保宣傳

2、保護母親河、水質污染情況調查

3、白色污染調查研究

4、關於生活節能狀況調查研究

5、農村經濟發展狀況調查

6、關於生活垃圾分類處理的可行性調查

7、道路狀況及改進意見調查

8、旅遊資源狀況調查

9、大學生的消費觀念與行為研究

10、大學生上網吧問題研究

11、大學生學習習慣的調查與研究

12、大學生零用錢數量及用途的調查

（三）、社區服務活動

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區陋習糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交 通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動總結、表彰

1、各位同學要認真填寫201x年暑假社會實踐表，並以書面形式做好總結並附帶證明材料。

2、xx月12日至xx月18日各班團支部要根據方案內容及個人寒假活動情況報告表內容和實際表現，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人（佔本班總人數10%）

3、xx月20日上報學校（附社會實踐證明材料或照片、個人事蹟材料，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。

篇十：大學生實踐活動策劃書

為促進我鎮大學生在社會實踐行動中深入學習實踐科學發展觀，以社會主義核心價值體系為引領，在實踐中接受教育、增長才幹，培養大學生的學習能力、實踐能力、創新能力，促進大學生全面成長，為將來畢業後儘快融入社會作好充分準備，鎮團委、鎮關工委根據團市委《關於開展20xx年大學生創業（社會）實踐行動的通知》要求，結合我鎮的實際，制定出本方案。

一、活動主題

我和祖國在一起社會實踐促成長

二、活動時間

20xx年月至月

三、指導思想

堅持以深入學習實踐科學發展觀為指導，以社會主義核心價值體系為引領，堅持“屬地管理，村（社區）結合”的管理體制和“黨政主導，關工委指導，團委主抓，部門配合”的領導機制，堅持“深入實際，深入基層，深入羣眾”、“就地、就近、就便”的原則，通過開展體驗教育、創業實踐、志願服務、素質拓展、學習交流等實踐活動，讓大學生在實踐中薰陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才幹，為“建設新東坑，實現新發展”作出積極貢獻。

四、成立機構

為了加強對我鎮大學生社會實踐行動的領導，確保整個活動收到實效，鎮團委、鎮關工委決定成立“20xx年度大學生社會實踐活動領導小組”，成員名單如下：

五、活動內容

（一）開展弘揚愛國感情的教育活動

1、思想引領。開展學習實踐科學發展觀以及以社會主義核心價值觀為引領的“我與祖國共奮進”主題詩歌朗誦、“社會實踐促成長”主題徵文比賽，通過以愛黨、愛國、愛社會主義為主要內容的詩歌比賽，培養以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，教育和引導大學生樹立民族自尊心和自豪感，增進對黨的感情，堅定他們轉型發展的信心，肩負起時代賦予的使命。

2、瞭解社情。充分利用虎門銷煙紀念館、東縱紀念館、袁崇煥紀念園等豐富的歷史文化資源，組織大大學生學習英雄的先進事蹟，通過參觀紀念場館、觀看陳列展覽、瞻仰歷史遺址、尋訪革命老戰士等實踐活動，聆聽“五老”隊伍（老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範）講座，參觀城市建設亮點工程，感受東莞的變化，弘揚革命傳統，教育引導大學生繼承發揚東莞青年敢為人先，艱苦奮鬥，務實進取，開放包容的光榮傳統。

3、宣傳亞運。深入貫徹省委書記汪洋同志的號召，組織以“迎接亞運會、創造新生活”為主題的宣傳教育團隊進社區、進工廠，開展以“唱響新生活”為主題的亞運歌曲和亞運志願者歌曲傳唱活動；以“和諧新生活”為主題，倡導友愛和諧、共建家園的社區新生活理念，推動形成睦鄰友好、秩序井然的和諧社區關係；以“文明新生活”為主題，開展倡導文明新生活、樹立文明新形象宣傳活動，增強基層羣眾文明意識，共建文明社區，引導大學生融入亞運，服務亞運。

（二）開展勞動實踐活動

1、培養創業意識。積極為大學生、中職生與本土青年企業家搭建面對面溝通學習習近平台，發揮榜樣作用，激發廣大青年的創業激情，舉辦大學生創業知識網絡學習論壇，為大學生、中職生分析就業形勢，傳授擇業技巧，解答創業疑難，介紹成功經驗，進一步增強他們的創業意識，提高創業能力，轉變就業創業觀念。

2、進行崗位鍛鍊。及時瞭解大學生實習的崗位需求，積極物色不同類型單位和企業，建設一批聯繫密切、合作成效突出、有典型示範意義的大學生創業（社會）實踐基地，拓寬大學生崗位鍛鍊渠道，選派優秀大學生到社區、企事業單位開展掛職鍛鍊，讓大學生走到生產第一線，走進社會各個階層，體驗創業就業的艱辛和社會各階層的狀況。

3、商海實踐活動。為大學生、中職生提供試創業機會，積極引導他們用科學發展的思維適應新經濟的發展模式，充分利用專業技術進行小型投資活動，開展工商模擬市場大學生商海實踐活動，為他們的創業儘可能提供各種便利。通過開展商海實踐活動，使大學生、中職生儘早培養創業思維，掌握創業方法和技巧，樹立正確投資創業理念。

（三）開展體驗教育和志願服務活動

1、鞏固文明成果。要在我鎮成功創建東莞市文明鎮街的基礎上，鼓勵大學生積極參與志願服務，為我鎮志願事業注入更多活力，形成人人蔘與志願服務的良好氛圍，關注和幫教失足、失業、失學青少年，為孤寡老人提供力所能及的志願服務，開展“文化進社區”、“文化三下鄉”、“繁榮企業文化”等活動，進行文明宣傳、文化普及，豐富市民羣眾的文化生活，倡導文明禮儀，提高羣眾的文明生活素質。

2、拓展志願項目。引導大學生髮揮自身專業特長，成立相關專業服務隊，不斷拓展服務項目。組織師範專業大學生，為需要幫助的學生提供義教服務；組織醫學類大學生，到農村、社區開展各種流感等流行性疾病防治宣傳和普及禁毒知識等活動；組織心理學專業大學生，深入農村、社區開展心理健康諮詢，特別是針對弱勢少年兒童羣體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關係。

3、倡導綠色環保。動員大學生廣泛參與綠色志願服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態環境活動中來，提高公眾環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。

（四）活動的總結階段

1、評選。對活動過程中湧現出來的先進典型進行評選，內容包括表現突出的學生、實踐基地，以及優秀的心得體會。

2、表彰以及成果展示。召開20xx年大學生實踐成果展示表彰會，對在實踐中的積極分子進行表彰，樹立典型。

3、資料歸納和整理。收集整理活動簡報、優秀的實踐心得、調研報告、相片、dv影像等實踐活動材料，編輯成冊。

4、信息反饋。鎮大學生社會實踐活動領導小組對參加活動的學生作出評價。

六、活動要求

（一）要求參加實踐的學生要遵守國家法律法規，不能做違紀違法的事情，注意自身形象。

（二）在實踐鍛鍊過程，必須遵守實踐單位的規章制度，要服從分配，服從安排。不得無故缺席。

（三）在上下班或外出參觀的過程中，要遵守交通規則，注意交通安全。

（四）實踐活動結束後，應通知實踐基地，並感謝實踐基地提供的幫助，並且要求每位參加的學生在實踐活動結束後撰寫一篇1500字左右的活動心得上報鎮志願服務中心。

篇十一：大學生實踐活動策劃書

一、活動主題：自立自強、真誠服務、回報社會

二、活動時間：5月10日——6月10日

三、活動內容：

1、 前期宣傳準備：在呼大校園內舉辦此次活動的啟動儀式;懸掛條幅，在啟動儀式上散發宣傳單;在學生教學樓、宿舍樓門口張貼活動海報;擴大此次活動在全院學生中的影響力，尤其加強對投票的短信平台的宣傳，以便為活動的進一步開展奠定基礎。

2、 由呼大學生處、呼大團委牽頭，加強此次活動在學生們中的宣傳，鼓勵學生積極參與活動。

3、 由移動公司提供一個短信平台，利用5月10日——6月10這一個月的時間，由學生通過短信的形式，評選出呼大100名貧困學生，評選結果於6月10日當天公佈。

4、 選中的貧困大學生被聘為公司“動感地帶校園先鋒”，頒發由_移動通信分公司印製的特約業務員憑證，並以獎金的形式對取得業績的特約業務員給予鼓勵，(初步定每發展一個新用户入網，即時可在呼大北側動感地帶營業廳領取40元獎勵金，如發展一個原聯通用户入網獎勵50元)

5、 為了保障入網率提升，避免拆機現象出現，待評選結果公佈後，對這100名特約業務員進行臨時培訓，主要講解從6月10日起，一個入網用户不允許辦理兩次入網手續，每一個辦理入網手續的用户必須保證號碼使用6個月以上(可與用户簽定協議)，此外，移動公司營業廳或業務部門制定一個具體方案，避免出現拆機現象，如發現違約事情給予一定的處罰。

6、 對於一個月內發展新入網用户超過20人的特約業務員給予經濟獎勵，(暫定為滿20人，除即時領取的每入網一人獎勵40元外，額外獎勵200元獎金，以此類推);並對業務量為零的貧困學生予以一定額度的補貼(暫定為100元/月)，以鼓勵其發展業務;連續三個月業務量為零的學生予以取消任何資助的懲罰;對一個月內發展聯通用户入網人數超過5人者獎勵100元。

7、 每月評選出業績最高員工，聘用其為動感地帶營業廳實習營業員，實習期為一個月，給予一定實習工資(暫定300元)。

8、 與此同時，特約業務員還兼作移動業務推廣工作，將現在加強宣傳的飛信、彩鈴一鍵複製、長途12593優惠活動等新業務傳入校園，形成良好的輿論氛圍。

四、活動參與媒體：

_日報記者站、_日報、_電視台、廣播電視報、_商報盟市週刊、_廣播電台

活動啟動儀式上邀請媒體對活動主題進行宣傳報道，從中國移動傾情致力社會公益事業角度宣傳。

五、活動具體負責人

移動公司市場部：

呼大學生會： 團委：

六、活動預算：(略)

篇十二：大學生實踐活動策劃書

今年我校暑假社會實踐活動以“實踐創新求發展，產業騰飛促和諧”為主題，引導青年學生同人民羣眾緊密結合，積極投身改革開放和現代化建設的偉大實踐，認真學習貫徹黨的_大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，勤於學習，勇於實踐，磨練意志，增長才幹，努力實現全面發展。今年我校的大學生暑假社會實踐活動將分為一般項目和重點項目。

20_社會實踐重點項目申報

重點項目將由校團委確定項目主題、內容和要求，並面向全校學生進行招投標。參與競標的實踐團隊必須向校團委實踐部上交重點項目投標書。校團委將針對投標書進行第一輪書面審核，第二輪將舉行答辯會以確定最後的重點項目。為節約資源，今年重點項目將和黨員學習科學發展觀暑假實踐相結合，因此每個重點項目團隊中必須要有黨員參加。對於重點項目實踐團隊，要求配備專門的聯繫人，並須定期向校團委實踐部彙報項目進展，並向有關媒體報道其相關事蹟。為了進一步發揮我校社會實踐活動“科技服務地方”的優勢，使同學們在體驗基層生活的同時能夠獲得一定的實踐成果，建議成立以研究生為主的實踐團隊。同時建議各學院組成重點項目聯合實踐團隊，其成績將分別計入各學院，這可以和組織建設中的院系共建聯繫起來。

一、活動安排

(一)宣傳和立項階段(20_年5月—6月初)

重點項目由校團委向各院系和校直屬學生組織開展宣傳並招收課題。各實踐團隊應於20_年6月1日前向校團委上交社會實踐重點項目競標書，校團委將在6月1日至6月5日間進行第一輪初審，並在bbs上予以公示。20_年6月10日，將組織競標答辯會確定重點項目，評委將由各對應領域專家和團委老師組成。重點項目落選者將根據其意向，可選擇放棄或直接轉化為一般項目。

(二)項目準備階段(20_年6月)

已確定的實踐項目，在此期間應進一步做好實踐活動的準備，並完善項目計劃。在6月份將組織聯繫人會議和團長會議。

7月初，校團委將組織暑假社會實踐活動出發儀式，各院系應派代表隊伍參加，所有重點項目實踐團隊必須參加。

(三)項目實施階段(20_年7月、8月)

校團委將要求重點項目團隊設立專門的聯繫人，以便於掌握重點項目團隊的最新情況。

(四)總結和答辯階段(20_年9月)

各院系團委應當在暑假社會實踐活動結束後及時進行總結，應在開學後兩週內將總結材料、參加評選的項目材料報送校團委。

校團委將組織相關的實踐項目進行答辯。

二、總結和表彰

重點項目將直接參加校團委組織的答辯，不佔用學院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學的代表參加上海市的暑假社會實踐評選。落選的項目將根據情況授予“優秀項目獎”。

三、上交材料

重點項目的材料由實踐團隊直接向校團委實踐部提交，需要提交的文件包括競標書和項目成員表，需要交紙質稿和電子稿。

篇十三：大學實踐活動策劃書

一、指導思想

以中國特色社會主義理論體系為指導，堅持實踐育人、德育為先的理念，結合青年學生特點，通過開展“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐活動，促進學生對社會的瞭解，強化學生的實踐動手能力，增強學生的社會責任感，度過一個愉快而有意義的假期。

二、活動時間

20xx年1月——20xx年2月

三、活動地點

立足吉林，輻射全國。

四、活動主題

體驗社會 ?勇擔責任

五、活動原則

採取就近就便原則，立足於學生所在社區、鄉村，便於學生廣泛參與；堅持分散與集中相結合的原則，學生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學區組織一些重點團隊開展活動；堅持力所能及務求實效的原則，活動的設計和安排要切合學生實際，要以學生可以做到為前提；堅持保障安全的原則，要教育學生增強安全意識，落實活動的各項保障措施，認真負責地做好活動中的安全保障工作。

六、活動內容

本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內容的體驗式社會實踐，即一次走訪、一個訪談，一項調研、一段經歷、一種體驗、一份感恩。

1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉之際，走訪曾就讀的高中，瞭解母校的基本情況；看望高中老師，感謝老師的培養；宣傳吉林農業大學，瞭解高中所需報考信息，每年瞭解信息的渠道。

2、一個訪談即“訪校友，促成長”優秀校友訪談活動。根據學校提供的校友名錄，就近就便走訪優秀校友，瞭解校友的工作生活狀況及成長經歷，以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議，增進校友與農大的溝通聯繫。瞭解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助，並通過校友瞭解其所掌握的其他校友信息。填寫《吉林農業大學校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。

3、一項調研即“訪百縣，走千企”企業考察調研活動。走進家鄉所在地的企業，瞭解該企業的發展狀況、企業文化及創業歷史，瞭解該企業的經營內容、需求的專業及每年需求計劃，5年需求規劃，我校在該企業就業畢業生數量及其工作情況，填寫《走訪企業情況登記表》，撰寫企業調研報告。

4、一段經歷即“訪千村，助成長”鄉鎮團委掛職活動。結合團省委、團市委組織開展的農村大學生社會實踐活動，到家鄉所在鄉鎮團委進行掛職鍛鍊，瞭解鄉鎮的基本情況、農業發展狀況及團組織建設情況，考察到基層就業學生工作情況、發展情況等，撰寫調研報告。

5、一種體驗即“助三農，促發展”學生志願服務活動。發揮專業優勢及知識優勢，為家鄉的父老鄉親解決生產生活中的實際問題，通過開展科技支農、企業援助、文藝演出、文化宣傳、環境保護等活動，服務社會主義新農村建設，撰寫活動總結。

6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責任感的社會公民。活動結束後，撰寫活動總結。

七、實施步驟

（一）宣傳動員階段

1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式，向各學區傳達活動精神並下發活動通知。各學區在本單位要組織召開傳達會，做到層層傳達，積極動員廣大同學自願報名參加。同時，要充分利用網絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解，確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握，為活動開展營造良好氛圍。

2、報名選拔。各學區要組織學生幹部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內容的社會實踐活動，發揮學生幹部和學生黨員在青年學生中的`表率作用，可以根據實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況，積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信，各學區團委具體負責動員安排，納入學校社會實踐學分制統一管理。

3、行前準備。各學區要根據活動內容，對實踐服務團隊同學進行培訓，尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結束後，各學區要組織同學認真填寫《吉林農業大學大學生寒假社會實踐登記表》，組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯繫方式，一併報校團委備案。

（二）具體實施階段

1、按照既定的活動方案，聯繫好社會實踐地點，深入開展社會實踐活動。

2、要因地制宜地制定實踐計劃，積極創新實踐形式，切實圍繞“六個一” 實踐內容開展活動。

3、校團委和各學區要加強對社會實踐同學的指導和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理，並及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。

（三）總結表彰階段

1、社會實踐活動結束後，各學區要及時做好總結，並在本組織內舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經驗，擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團，到各學區、社團進行宣講，將實踐體驗和感受與廣大同學分享。

2、 活動結束後，參與社會實踐的學生將《吉林農業大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學區，學區要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一併裝入學生檔案，並作為一種制度常期延續下去。學校團委、招生就業處、校友辦等部門，要將學生的調研報告和調查結果進行整理，作為以後開展工作的第一手資料。

3、將寒假大學生社會實踐作為 20xx 年大學生社會實踐工作的重要內容，納入全年社會實踐工作考評，將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。

九、活動要求

（一）高度重視，迅速行動。組織大學生寒假及暑假社會實踐活動，是高校人才培養的重要內容。學校各相關部門、各學區要充分認識做好這項工作的重要性，切實增強責任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項工作時間緊、任務重，各學區要及時作出部署安排。

（二）精心設計，廣泛動員。各學區要按照學校總體部署，從實際出發，對社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，制定具體方案，落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉等多種形式，動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

（三）重視安全，加強聯繫。各學區在組織實踐活動時，要嚴格重視安全，加強聯繫。按照學校相關要求，高度重視學生的安全保障工作，制定應急預案，與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協議書，健全保障措施。各學區團委要及時與校團委聯繫，及時上報個人分散社會實踐進展情況，開學後將本學區的社會實踐總結報校團委。

（四）加強宣傳，注重引導。各級團組織要積極協調新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體，在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。

篇十四：暑期實踐活動策劃書

暑期實踐活動策劃書

一、活動目的：瞭解近年來建築單位在現場施工時遇到的.主要問題與難題，研究探索解決問題的方案，通過此活動增長自身對建築施工的瞭解，積累經驗，提升實踐能力與社會競爭力。

二、活動對象：xx鶴山市內所有建築公司、建設單位。

三、活動地點：xx鶴山市內各建築單位辦公室及其屬下的部分施工單位。

四、活動方式：

1、拜訪公司單位，與公司負責人、專業人士交流

2、調查問卷

3、到施工現場考察

4、開研討會、總結會議

五、活動時間及階段性計劃：

本次活動計劃時間持續近40天，由20nn年7月15日到20nn年8月23日。主要分五個階段：

1、第一階段（7月15日到20日）：上網查找相關資料，瞭解近年建築施工遇到的難題類型，同時儘可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相關調查問卷。

2、第二階段（7月21日到27日）：拜訪各公司單位負責人，通過交談方式瞭解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與難題，完成相關的調查問卷，並爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，並總結第二階段工作。

3、第三階段（7月29日到8月4日）：到相關施工現場考察，理論聯繫實際，發現問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是彙總前段時間瞭解到問題

4、第四階段（8月6日到15日）：查找相關資料，共同研討解決施工存在問題的方案，諮詢指導老師及相關技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。

5、第五階段（8月20日到23日）：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相關方案供其參考。

六、經費預算：

項目

單價（元）：20

數量（張/天）：14

合計：280

交通費用：5

問卷：50

合計285

注意：僅二三階段活動交通費用列入活動經費，其他交通費用由個人承擔

篇十五：黨校實踐活動策劃書

關於黨校實踐活動策劃書

一、活動背景：

我們今天的幸福生活是用革命先烈的鮮血和汗水換來的，利用這次實踐活動，以“緬懷革命先烈，弘揚紅色志願”為題，形成一個的濃厚學習氣氛，結合時代特點，對入黨積極分子們進行愛國主義和革命傳統教育，培養他們的愛國主義情操，繼承、弘揚中華民族的革命傳統美德。因此我們要珍惜我們現在的幸福生活，樹立遠大的理想，努力學習科學文華知識，為祖國貢獻我們應有的力量，做一個有用的人。

二、活動目的：

激勵同學們學習先進黨建知識，珍惜我們的幸福生活，樹立遠大的理想，努力學習科學文華知識。為了將革命先輩那無私奉獻得精神深入貫徹到入黨積極分子的羣體當中，以激勵和引導入黨積極分子們學習先進黨建知識，珍惜我們的幸福生活，樹立遠大的理想，努力學習科學文華知識。為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。所以我們決定利用弘揚紅色志願的濃厚氣氛倡導和發起組員們舉行這次實踐活動。弘揚革命精神，堅定奉獻精神。鼓舞我們這一代一代青年為祖國的繁榮發展而不懈的努力和奮鬥！

三、活動細則 ：

1. 活動前期準備階段：4月12日——4月22日

2. 具體準備階段：4月23日——5月5日

為確保安全和活動的.順利進行，提前先由組長做實地考察，對活動地點周圍進行了細緻的實地勘察（預計為5月4號），思考舉行實踐活動當天可能發生的不確定因素，確立具體實施方案，與活動地點管理人員達成及時取得聯繫的協議。實行當天由組長帶領隊伍，確保全隊成員都能達活動目的地。

3. 後勤準備階段：4月23日——5月5日

我們為了本次活動能夠順利進行，製作得方案如下：

一：全隊分為2個小組，每組人數為7到8人，分別由兩位小組長負責，提醒組員通訊工具務必要充好電，出現異常情況應立即與小組長取得聯繫，以便採取相應的應急措施。

二：小組長帶齊創可帖、藥膏等醫療藥品，小組長要照顧好本組隊員的人身安全。

活動時間定於5月6日上午8：30開始。因是週末，考慮到活動地點人員較多，情況比較複雜。負責人實行責任落實制度，每個小組長認真負起責任，確保活動的順利進行。

篇十六：寒假實踐活動策劃書

一、活動背景：

純真年代的孩子，誰的心裏沒有埋藏着大大小小的心願？這些心願，也許很微渺，寄託於一件精緻的禮物，一頓豐盛的大餐，也許很宏遠，期待於宏偉的夢想，偉岸的未來……而我們，在這個寒假，大雪盈野天寒地凍之時，將為他們帶來一份温暖，盡我們所能，幫助他們實現心願，增長學識，開拓眼界，收穫一份喜悦與幸福，並學會感恩，傳遞温暖，幫助更多的人實現他們的願望，達到傳愛的宗旨--傳遞愛的目的。

二、活動目的：

幫助小朋友實現願望，並輔導他們的學業，幫助他們增長知識

三、活動主題：

播散希望 築夢兒童

四、活動對象：

xx大傳愛社會實踐團成員

五、活動時間：

20xx年12月25日—20xx年1月13日

六、活動內容

（1）整體活動計劃：

第一階段：前期準備

20xx年12月25日—20xx年1月9日，進行問卷調查併發放致家長函；準備活動開展所需的資料和物品並聯繫好學校和家長。

第二階段：活動開展

20xx年1月10日—1月12日，活動正式開展，包括給小朋友輔導功課、幫小朋友實現願望、給小朋友表演節目三個環節。

第三階段：後期工作

20xx年1月13日，整理活動照片和視頻，對本次寒假實踐活動進行評價和總結，有利於以後傳愛活動的開展。

（2）活動具體內容：

<1>前期準備

第一天

（1.10）

8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。

9:00，傳愛成員和小朋友在N樓集合，根據不同年級將小朋友安排在不同小教室，每個教室由3-4個傳愛成員負責。

9:10—11:30，由傳愛成員給小朋友們複習整本數學書，並做一些練習題加深印象。

11:40—12:50，傳愛成員帶小朋友們去食堂吃飯。

13:00—13:50，傳愛成員將小朋友帶回N樓休息，如果小朋友睡不着可以做一些小遊戲。

13:00—14:20，由傳愛成員給小朋友們複習整本英語書和語文書，並做一些練習題加深印象。

14:30—17:30，將小朋友們集中到大教室，並根據年級分為高、中、低年級三組，進行“一站到底”的知識搶答比賽，最後根據總分排名，並給予獎品獎勵。

17:40，由傳愛成員將小朋友送回家。

19:00—20:00，開會彙報和總結這一天的工作以及遇到的問題，並討論解決方法和第二天的活動具體安排。

第二天

（1.11）

8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。

9:00，傳愛成員和小朋友在宋健一樓集合，然後根據小朋友不同的願望將小朋友和傳愛成員分為三組。

9:30—12:00，各組傳愛成員帶着小朋友們去遊玩，具體的遊玩地點將根據調查問卷結果選擇。

12:20，所有傳愛成員和小朋友回哈工大集合。

12:30—13:00，傳愛成員帶着小朋友們去吃東西，具體的吃飯地點將根據調查問卷結果選擇。

13:10—13:50，傳愛成員帶小朋友回哈工大休息。

14:00—17:00，組織傳愛成員和小朋友一起打雪仗和堆雪人的遊戲。

17:20，由傳愛成員將小朋友送回家。

19:00—20:00，開會彙報和總結這一天的工作以及遇到的問題，並討論解決方法和第二天的活動具體安排。

第三天

（1.12）

13:30，傳愛成員在宋健一樓集合。

13:40，傳愛成員出發前往xx國小。

14:20，到達xx國小，稍作休息。

14:30—15:00，開始給小朋友們表演文藝節目，包括“啟程”、“相親相愛”等節目，可以現場邀請小朋友表演小節目。

15:00—16:00，傳愛成員給小朋友們送禮物，禮物根據調查問卷選擇。

16:00—16:30，負責人致結束語，並且傳愛成員和小朋友合影留念。

17:40，組織傳愛成員回哈工大。

<3>後期工作

1.13，開會對本次活動進行評價總結，將活動過程中拍攝的照片和錄像進行剪輯整理，並製作成短片等形式。

七、經費預算

“一站到底”比賽的獎品若干、送小朋友的禮物若干

接送孩子的來回車費、10號小朋友的吃飯費用

11號帶小朋友去遊玩吃飯的費用

八、注意事項

（1）接送孩子和陪孩子玩的時候一定要注意安全，特別是小朋友們的安全，防止走丟。

（2）活動中，傳愛成員應注意自己的言行，避免傷害小朋友自尊心的行為。

（3）給小朋友輔導時一定要細心和耐心，中途可以做一些小遊戲或講講笑話以緩解疲勞。

（4）給小朋友的禮物應儘量等價，防止小朋友們心裏不平衡。

（5）致家長函中應包含活動的目的、介紹，以及活動對小朋友的意義和安全保證，以取得家長的信任，讓家長們能放心讓小朋友來參加我們的實踐活動。

（6）在開始活動之前，應與校方溝通，得到校方的准許後方可執行活動。

篇十七：寒假實踐活動策劃書

一、活動主辦單位

xxxxx

二、指導單位

xxxxx

三、實踐活動目標

1、豐富當地村民的文化生活，提高當地羣眾的參與熱情。

2、開拓當地學生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，培養積極向上的生活態度。

4、使參與的大學生能夠了解我國農村的現狀，收集真實的農村資料,並通過實踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會責任感。

5、通過此次活動是隊員們能夠對“自我認知”方面有較大的收穫

6、在實踐中不短探索，不斷總結，併為以後工作的更好的開展打好基礎。

四、活動人員

活動總策劃指導：xxx（紀檢部部長）

隊員組成：

五．活動基本類容

（1）關注留守兒童的問題，培訓成員瞭解現在社會留守兒童的生活、心理等各方面的情況，以便更好地與他們交流。

（2）開展相關法律普及活動，着重宣傳《消費者權益保護法》和《勞動法》

（3）開展農民面對面交流活動，瞭解農民生活狀況以及他們對現行政策的看法

（4）豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課餘生活。

六、具體活動安排

活動一

由部的成員與留守兒童面對面聊天瞭解他們的具體生活狀況，收集到信息反映給村委會，組織兒童給父母寫信，並幫助寄出

活動二

（1）通過村委會組織村民在露天場地

（2）第一環節

首先進行法律知識我只多少可以由成員製作有關法律題目，由成員拿着箱子流動抽，答對者可以給與適當的獎勵。

第二環節

由副部們進行《消費者權益保護法》和《勞動法》的講解使大家能夠在較開心的環境下學習到法律知識。

第三環節

由村委會成員進行總結，成員進行總結。

（3）由成員進百姓家面對面交流，並由成員進行記錄，可以將其反映給村委

（4）在國小裏向校長説明情況並且徵得老師的允許組織同學進行拔河比賽展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽。

七、相關安全措施

活動整個過程中我們將設立醫療小組並邀請村醫陪同，以確保在活動過程中出現任何情況都可及時作出補救措施。同時設立紀律人員，確保活動中的紀律問題和安全問題。

在第一個活動中需瞭解社區內的留守兒童，有社區管理員的協助，安全性高,所以我們將專門安排紀律負責人員，負責孩子們的秩序和教育過程中的安全問題。

在第二個活動紀律小組組織會場紀律。

在第三個活動中最需要注意安全問題，故邀請專業醫療人員在場以避免出現嚴重問題及時救助。每組參加健身競賽的人員旁都有活動人員協助。在活動前檢查健身器械的安全性，以確保無誤。

八、活動預算

1、下鄉期間醫藥用品（感冒藥、暈車藥等常用藥品）50元

2、通訊費(電話費)50元

3、社區文化活動所需物品費（氣球、綵帶、花環等）100元

4、給國小生開展活動贈送獎品及與村民聯誼活動獎品（鉛筆、筆記本,生活日用品等）100.00

5、不可預知費用100

6、合計400

九、總結

活動預期效果

活動中我們將邀請宣傳編輯部的小記者進行拍照，活動結束後，我們將形成圖文材料，配備圖片，相信一定有預期的效果。

篇十八：寒假實踐活動策劃書

一、活動主題

心繫三農 放飛夢想

二、活動目的

通過此次寒假支農、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣大大學生對於“三農”問題的廣泛關注，加深他們對於農村現狀的認識，為“三農”事業的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進“三農”的發展。同時我們也希望通過此次活動磨鍊隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團隊精神，提高大學生人文素養、實現自我價值，放飛夢想。

三、活動時間

xx年1月12日至1月20日

四、活動地點

陝西省延安市大貶溝光明國小

五、前期工作

1、xx年10月我支農促進會在西安交通大學城市學院為延安市光明國小貧困生進行了為期三天的愛心募捐活動。

2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的2026元善款送至光明國小貧困學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一致意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農奠定了良好基矗

3、xx年11月26日至今，我們一直與光明國小校長及當地有關部門保持聯繫，商議和討論本學年寒假支教的相關事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關係。

六、招募下鄉隊員

1、宣傳及報名

xx年12月13日至15日

2、面試

12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認識、交流的過程）

3、複試

下面是對隊員要具備的基本條件的要求：

①認同新鄉村建設理念，瞭解支農調研的目的與意義。

②心態端正，不貪圖名利，以一顆赤子之心深入農村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕髒、不怕累，熱忱、執着。

③尊重農民，尊重當地風土人情。保持較中立的態度，不介入有關矛盾，不將有關矛盾激化。

④保持敏感度，注意不斷學習地方表達方式、習慣用語、密切關注有關問題、現象，可學習當地語言與農民進行交流。

⑤隊員之間要團結友愛，互幫互助，羣策羣力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉村建設活動。

七、下鄉前的準備

1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講述支農曆史、學習支農紀律、交流支農經驗、講述安全常識等

2、將14名隊員進行分組，分為支農、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨幹人員

3、隊員根據分組準備下鄉所需要的材料

八、啟動儀式

1月5日下午邀請團委、社聯等相關負責老師以及新老支農隊員共同啟動此次寒假支農支教活動儀式，支農、支教隊員進行宣誓

九、下鄉安排

1、時間安排。

①1月12號，由隊長組織隊員自城院出發 。

②1月12日到達目的地，安排好食宿，並與當地居民、村委會及學校負責人進行溝通。

③1月13日正式開展活動。

④活動為期10天，1月20號組織隊員集體返回。

2、活動內容安排

①支教活動

通過當地學校對當地國小生進行課外輔導，激發他們的學習興趣，並向他們傳遞新思想，廣泛開展以“愛國”、“感恩”、“夢想”、“勵志”等為主題的教育活動。

②支農活動

幫助農民幹一些力所能及的體力勞動，體驗農民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。走訪農民家庭、瞭解當地經濟，並向當地村民推廣科學致富之道。

③調研工作

逐村逐户調研民情、社情，記錄並保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問題、醫療問題、經濟現狀等展開。

④文藝演出

組織文藝演出，邀請當地學生、村民參與演出，學習、發揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一台豐富多彩的文藝晚會，豐富當地的精神文化生活。

十、活動總結

1、評選各年級學生當中成績優異者併為其頒發獎品。

2、評選隊員中表現突出者及優秀組織者為其頒發獎品並在全隊進行通報表揚。

3、召開一次有隊員、學生和村民參加的總結大會，總結此次活動的經驗教訓。

十一、後期安排

1、召開全體隊員會議，總結此次活動的經驗教訓

2、向院團委就此次活動做總結報告，聽取老師意見。

3、就調研工作中發現的問題向老師請教，完善調查報告。

4、開展宣傳工作，將當地現狀反饋給全院師生。

十二、財務預算