清明節主題活動方案【多篇】

清明”主題活動方案 篇一

富縣高級中學

“我們的節日〃清明”主題活動方案 為弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園，根據富縣文明辦《關於組織開展“我們的節日·清明”主題活動的通知》要求，現對我校清明節師生紀念活動作如下安排： 一、活動主題

緬懷追憶，感恩思源。

二、活動時間

2011年3月29日至4月10日

三、活動內容和形式

緊緊圍繞“緬懷追憶，感恩思源”主題，通過祭奠先烈、經典誦讀、主題班會等形式開展各類清明節紀念活動，教育和激勵廣大師生繼承先烈遺志，弘揚優良傳統，珍惜幸福生活。

（一）開展一次專題講話。利用星期一的升國旗儀式，以國旗下講話的形式對學生關於清明節的來歷、有關先烈的事蹟介紹等為內容的國旗下講話，通過講話讓學生對清明節的來歷有所瞭解，知道革命先烈的感人事蹟，鼓勵學生繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。（3月30日）

（二）開展一次主題班會。各班要利用班會時間，開展“感恩思源”主題班會活動。（3月29日）

（三）學校LED宣傳平台播放革命先烈相關視頻。（3月26-4月10日）

（四）開展“緬懷先烈，繼承傳統”師生祭奠活動。學校以清明節為契機，組織高一9、10、11、12班學生通過瞻仰茶坊烈士紀念碑、敬獻花圈等各種形式表達對先烈的敬仰之情。（4月1日）

（五）出一期教育專刊。各班要利用牆報、黑板報出版清明節專刊，板報要內容豐富，具有較強的教育性，起到了較好的教育效果。（4月2日前完成）

（六）開展關愛老人活動，組織高一一組學生代表赴富縣敬老院慰問老年人活動。（4月1日）

（七）開展關愛自然志願服務活動。組織高一13、14、15班學生到西山寶塔山；16、17、18班學生到太和山撿拾垃圾，感受家鄉變化，增強自豪感。（4月1日）

四、活動要求

（一）精心組織實施。各年級組、各班要把開展好“我們的節日〃清明”主題活動作為精神文明創建活動的一項重要內容，認真組織開展班會，各科任教師可根據教材內容適當滲透清明節教育內容，引導全體學生在緬懷先輩中瞭解革命歷史，接受傳統教育，激發他們熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉的熱情。

（二）加強輿論宣傳。在開展清明節的相關教育後要利用學校LED宣傳平台，及時報道開展“我們的節日〃清明”主題活動情況，積極營造濃厚的節日氛圍。

（三）做好資料歸檔。班主任要對活動進行認真總結，將組織開展的“我們的節日〃清明”主題活動相關資料及時做好整理並上交德育處歸檔。

富縣高級中學 2015年3月26日

清明節主題活動方案 篇二

活動目的：

1、通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的瞭解。

2、緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。

活動準備：清明節的有關資料

活動過程：

一、引入

[清明]

清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

二、釋題

1、清明：最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春遊的好時候。

2、清明節：清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。

三、清明節的來源

談到清明節，自然會想到歷史人物介子推。傳説在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充飢。後來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流 亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。

晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶着老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱着一棵燒焦的大柳樹，死了。晉文公發現介子推脊樑堵着的柳樹樹洞裏的衣襟上，題了這樣一首血詩：

割肉奉君盡丹心，但願主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。

倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明覆清明。

為了紀念介子推，晉文〔〕公下令每年的這一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了。現在，清明節取代了寒食節。

四、清明節的古老風俗

1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，於是就有了各項野外健身活動。

（1）放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據説這樣能除病消災。

（2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊遊的大好時光。我國民間長期保持着清明踏青的習慣。

（3）鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種遊戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。

（4）這是中國古代清明節習俗。鞦韆，意即揪着皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，後為了避忌諱，改為鞦韆。古時的鞦韆多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。後來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的鞦韆。打鞦韆不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。

（5）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們為了防止鬼的侵擾某而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話説：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭。”柳條插土就活，插到哪裏，活到哪裏，年年插柳，處處成陰。

2、清明節除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關於掃墓，你知道多少？

（1）讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形，用幾句話説説掃墓的經過。

（2）掃墓，已隨着社會的進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們為了什麼而掃墓？（緬懷英雄的崇高品質，珍惜現在的幸福生活。）

3、提到烈士，説説自己知道的烈士。

4、清明節到了，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。今年的清明節，已成為了法定節假日，放假一天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統節日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。

五、詩朗誦

1、《站在烈士紀念碑前》

2、《清明》杜牧

清明時節雨紛紛，

路上行人慾斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

3、《寒食》(唐)韓翃

春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

六、活動總結

我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠於地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。

反思：同學們在活動中發言積極，對清明節有了很多的瞭解，今後要多搞一些有針對性的活動。不足之處是學生們由於條件限制，資料不夠豐富。在資料的收集上還要多下功夫。

清明節活動方案 篇三

活動目的：

1、使幼兒瞭解寒食節的來歷；感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。

2、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人捨己為人、不爭功名的精神。

活動準備：

不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

活動過程：

1、介之推與寒食節的故事。

①請幼兒説一説：自己是怎樣過寒食節的？讓幼兒瞭解寒食節家家户户都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事

2、討論。

①寒食節是怎樣來的？

②現在人們為什麼過寒食節？為了紀念誰？

3、遊戲。

①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒裏，請幼兒從中摸出一件，説出名稱及屬於哪個節日。

②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

清明節主題活動方案 篇四

一、指導思想：

4月5月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有着深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設，進一步落實和弘揚新華精神。校團委擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”為主題的清明節掃墓活動。帶領部分年級學生，前往揚州烈士陵園掃墓。

二、工作小組：

組長：施瑞霞

副組長：李甲文、彭雪霞、阮榮、王功華、胡志勇、林軍、朱玲、

薛義榮、周建平、郭飈、姜維萍、查寶才

成員：楊友宏、陳家梅、陳慧、劉宏勝、王峯、凌廣靜、沈紅玲、

高雅潔、沈塗、何麗娟、薛堯、叢元高、趙園園、潘宏捷、蔣榮娟、

陳自強、王優嫻、李家元、王倩、趙久勇

參加掃墓人員：高一年級全體學生、新團員

三、具體安排：

1、時間安排：4月2日下午13：20集中，13：30出發，15：30回校

2、集合地點：校門小廣場

3、參加掃墓人員要求：

（1）統一穿春秋季校服、戴校徽，團員還需戴團徽。

（2）一切行動聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全。

（3）掃墓期間，嚴肅認真，不嘻戲，追逐。

4、具體掃墓程序

（1）在烈士陵園門口集中，步行至烈士陵墓前

（2）敬獻花圈、輓聯、行三鞠躬禮

（3）默哀，奏哀樂

（4）學生代表致悼詞

（5）新團員入團宣誓

（6）老團員為新團員佩帶團徽

（7）新團員代表發言

（8）向烈士墓獻花

（9）在班主任的帶領下各班有秩序地參觀革命烈士展覽館

5、15：30集中回學校

四、活動準備

1、購花圈兩個，輓聯一副，白花50朵。

2、數碼相機、電喇叭、錄音機、磁帶等。

3、校旗一面、團旗一面、團徽150枚、入團誓詞。

4、礦泉水30瓶。

5、準備一些常用藥品。