互動遊戲活動方案多篇
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互動遊戲活動方案 篇一
一、活動目標:
1、學習閲讀指示牌。
2、根據指示做動作。
二、活動準備:
自制有趣的指示牌。
三、活動過程:
1、事先與幼兒討論幼兒園的運動設備,併為它們命名。
2、來到幼兒園的操場,向幼兒説明遊戲規則及擺放好指示牌。
3、選首兒歌或童謠,讓幼兒在歌聲中按照指示牌方向準備出發。如到“圓圓國”拿起呼啦圈在地上或身上轉一下、用單腳跳到“百花國”聞聞花香、走到“石頭國”抱抱石頭看有多大、“滑梯國”裏可溜滑梯、再到“洞洞國”穿過拱橋、“繩子國”是跳5次繩才算通過、“昆蟲國”則要學一種昆蟲的動作。回到目的地時,便成為“快樂國”裏的精靈了。
四、活動建議:
1、可選擇户外或幼兒園裏適當的地方,自己製作指示牌。
3. 若因雨天無法進行,也可在教室中進行此活動。
企業迎新活動策劃方案 篇二
一、活動背景
1、基本情況簡介:本次活動為該公司迎新年聯歡會,人數為五十人左右,需要邊吃飯邊抽獎,並穿插遊戲及文藝表演,時間約為四個小時:
主要執行對象:公司經理、總經理、董事及董事長及各部門員工;
組織部門:公司各部門;
二、活動目的、意義和目標
為了全體員工在一個創意的聯歡會上充實愉快。讓全體員工更加團結向上;
三、資源需要
人力資源:舞台編輯、舞台策劃員、搬運員、清掃工、樂隊(或鋼琴師)、服務員、調酒師、主持人;
物力資源:餐桌、鋼琴、電腦(放圖片用,也可放音樂用)、租用場地(公司或飯店);
已有資源:公司場地及電腦、調酒師(公司可自備);
需要資源:舞台編輯、舞台策劃員、搬運員、清掃工、樂隊(或鋼琴師)、服務員、主持人、餐桌、鋼琴、租用場地
四、活動開展
會場佈置:為了給公司添加喜氣,可以在會場中央貼一個元旦聯歡會橫幅,如有需要,可以在會場前部加一個簽名的桌子;也可加入大型拉花(一種裝飾物,為亮紙,深圳舞獅隊,疊在一起之後,再剪出花樣,即可裝飾)。為了入場人員為該公司職員,可以在入口處設置登記處。最後。可以在舞台旁邊設置酒吧枱;
接待室:舞台入口處;
廣告製作:公司聯歡會籌備處
嘉賓座次:會場前兩排為公司核心職員,會場中間三排為普通職員,會場後三排為公司底層職員;
贊助方式:公司贊助;
主持:公司各部門;
領導講話
司儀:公司明星員工
會場服務:服務員服務、酒水服務、清掃服務、聲樂服務、特殊服務(特殊情況發生時提供的服務,如急救、防盜等)
電子背景:公司利潤額、利潤率、營業額K線圖、賀喜圖、公司大事圖片;
燈光:普通燈光;
音響:公司原有音響;
攝像:攝影師(公司員工或自僱);
信息聯絡:公司聯歡會籌備處;
秩序維持:保安;
衣着:演員着演出服,公司員工着晚禮服;
指揮中心:主持人;主要指揮如何開展遊戲、演出及抽獎活動。
遊戲:搶凳子:讓若干人在凳子周圍站着,然後繞着凳子跑圈,誰沒搶到凳子誰就被罰講笑話;(20分鐘)
同心協力:把人分為兩人一組,給他們綁上繩子,再讓他們跑向終點,誰先到就得獎勵一件T-shirt;(15分鐘)
歌詞接龍:人們坐成一圈,讓一人先唱歌,再讓後面的人接上歌詞,誰斷了歌詞就被罰給大家買雪糕;(15分鐘)
演出:雙簧、小品、相聲;
抽獎活動:準備一個抽獎轉盤或抽獎箱,上面標上獎品(如MP3)或裝上獎品名稱。我的創意是這樣:
可用密碼形式:在每個桌子上標明一個字母(如:A)。抽獎時,可用字母組成單詞,哪桌為組成的單詞成分字母最多,大獎就落在哪桌。
可用音樂旋律符號形式:給每個員工一個音樂旋律符號,用它組成一段音樂,中間可以加入升降音符號等等。哪桌組成的音樂被公認聽,就把大獎送到哪桌。
附:獎項設置:參與獎:送給參與的人;優秀獎:送給公司最勤奮員工,;三等獎:送給公司創意點子最多員工;二等獎:送給公司業績前50名員工;一等獎:送給公司最有潛力員工。
現場氣氛調節:司儀;
接送車輛:公司原有汽車;
活動後清理人員:公司清潔工;
合影:攝影師
餐飲招待:飯店服務員;
後續聯絡:公司聯歡會籌備處;
五、經費預算:
租用飯店場地約用200元,聘用鋼琴師約用100元,總共約為300元;
六、活動注意事項:
參加的。公司員工應按時到場;
活動中手機應關閉;
演員請提前兩個小時到場,準備化粧;
閒散人員勿進,請勿擾亂會場秩序;
獎品應在聯歡會開始前準備好,如為小件,在會場上即可發放;如為大件,在會後發給中獎員工。
如有改動,在告知員工;
七、活動負責人及主要參與者:公司聯歡會籌備處及員工。
活動目的
提升公司凝聚力;
加強各部門同仁之間的溝通與聯繫
增強公司員工的集體觀念
參加對象:公司全體員工、公司各級領導及供應商
活動日期/時間:20xx年1月1日PM17:30——20:45
互動遊戲活動方案 篇三
萬聖節幼兒園遊戲推薦
1、“眼球”接力賽 (Eyeball Relay)
遊戲準備:每隊一個乒乓球(畫成一隻眼球)和一個湯匙。
遊戲規則:將幼兒分成人數相同的幾隊,每隊的第一個幼兒一隻手雙用湯匙裝着“眼球”到達終點,然後雙手拿着湯匙和“眼球”快速跑回來,遞給下一個幼兒,最後完成的那一隊為贏。注意途中“眼球”不能掉在地上,如果掉在地上的必須撿起來再繼續遊戲。
2. 畫南瓜燈比賽(Draw a Jack-o’-lantern)
遊戲準備:畫紙,彩色筆或水彩筆若干。
遊戲規則:請幼兒在規定的時間內畫南瓜燈,比一比誰畫的南瓜燈最有創意。
3. 蜘蛛網(Spider web)
遊戲準備:一個毛線球。
遊戲規則:請幼兒站成一個大圓圈,請一個幼兒手抓着毛線的頭,然後把毛線球扔給另一個幼兒,這個幼兒再抓住毛線再將毛線球扔給另一個幼兒,直到把“蜘蛛網”織好。然後一起照相留念。
4. 木乃伊(Mummy wrap)
遊戲準備:每一隊一卷紙巾。
遊戲規則:每隊請一名幼兒扮演木乃伊,其他幼兒輪流把“木乃伊”用紙巾裹起來,最後完成的一隊為贏。遊戲結束後別忘把紙巾取下來。
5. “蜘蛛”接力賽
遊戲規則:將幼兒分成人相同的幾隊,在起點排好隊,請第一個幼兒坐下,把手放在背後把身體撐起來,肚子朝天,然後走(像蜘蛛一樣走)向終點,再跑回來與下一個幼兒擊掌,下一個幼兒方可走。最快完成的一隊為贏。
6. 傳“鬼”音遊(Musical ghost)
遊戲準備:音樂“Knock, knock, trick-or-treat”(奇趣幼兒英語Book7P16),用白布做的“鬼”一個,糖果若干。
遊戲規則:用白布把糖果裹起來就成了“鬼”的頭,並畫好“鬼臉”。請幼兒坐成一圓圈,音樂開始就開始傳“鬼”,音樂停,手上抓着“鬼”的幼兒就要説英語或回答問題。遊戲結後把“鬼頭”的糖果取出來分給大家吃。
7. 運南瓜接力賽 (Pass the pumpkin)
遊戲準備:每隊一個小南瓜。
遊戲規則:每隊裏將幼兒兩人為一組,背對背把南瓜夾住,然後從起點運到終點,再繞回來,下一組繼續接力。最快完成的那一隊為贏。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,撿起來遊戲繼續。
8. 妙投乒乓球(Ping Pong toss)
遊戲準備:掏空的南瓜,乒乓球三個。
遊戲規則:將南瓜掏空並在上方開一個口,請幼兒站在一定的距離外向南瓜投乒乓球,如果三個乒乓球都投進南瓜裏就能得到小禮物。
互動遊戲方案 篇四
一、遊戲目的:
經歷角色期待的壓力;分辨團體中,受角色期待的個人行為反應;探索整個團體表現角色期待的結果。
二、遊戲程序:
1、培訓師從學員中徵求十至十五位成員示範角色期待的結果;所有成員圍成一圈而坐。
2、替每位在中央的成員帶上頭盔或帽子,並將寫有期待角色和行為反應指示語的卡片貼上。雖成員不能看到自己的標籤,但須讓其他成員看得清楚(貼卡時,可請他們閉上眼睛,以免彼此泄漏角色)。
3、培訓師提供討論話題,要求每個人自然地與別人互動。特別強調每個人作他自己,而不是角色扮演,只是對説話者作反應時,要遵從説話者頭上的指示語作反應。再次強調,不準告訴別人彼此頭上的標籤,但又須按指示語作互動反應(約二十分鐘)。
4、領導者喊停,並請每位成員猜自己頭上的角色和指示語,然後再將標籤取下,並大聲念出來。
5、領導者跟整個團體進行討論(包括其他觀察活動者在內)。
在團體角色壓力下,作真正的自己容易嗎?會存在什麼問題呢;當你正經時,卻受到別人嘲笑,感覺如何呢?或當你想表露時,卻忽視別人,又有何感受;當成員如此對你時,自己的反應行為會改變嗎?例如,當他們忽視你,會不會變得畏縮;尊重你時,會不會表現出信心。
三、遊戲準備:
每位成員有個用厚紙板作成的頭盔(或改用現成帽子亦可);每個頭盔或帽子上貼上一張5公分×7公分的卡片,但卡片兩端以10公分長的紙條貼着。形狀如下:
10公分
5公分
卡片上寫出所期的角色,並説明其他成員反應此角色地的指示語。如:滑稽者:取笑我;專家:詢求我的勸告;重要人物:依順我;笨蛋:嘲弄我;小人物:忽視我;落魄者:可憐我;老闆:惟命是從;無助者:支持我;(左列的角色中按需求自行假設,右列的行為反應指示語是供其他成員參考的,每張卡片只需一個角色)。
四、注意事項:
依成員的情況,決定需求的角色。例如黑道人物、老師、護士、警察、父母等一些現成或社會常有的角色;卡片上可只寫角色,而行為反應的指示語可讓其他成員投射或自行決定,可空白;活動停止時,可安排「角色理論」、「典型互動」或「按別人期待而活」等的小演説;)值得團體討論的期待角色可事先蒐集,並加入討論。
事實也證明,晨會小遊戲角色期待可以帶動早會的氣氛和上班族的積極性,調動公司員工的幹勁,加強團隊成員之間的協作能力。
互動遊戲方案 篇五
一、指導思想: 教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,培養幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”,從而萌發熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排:1.時間:20x年4月26日~30日 2.地點:本園、各班 3.參加對象:全體教師和幼兒 4.活動負責人:各年級組長、各班班主任教師 5.活動內容:各班結合“五一”勞動節主題活動,進一步挖掘潛在教育資源,開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育,提高安全意識和自我保護意識,並請家長協助進行安全教育。 小班活動:幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。 中班活動:為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。 大班活動:為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗台等(安全的場所)。
三、注意事項:1.各班活動要進行備課並在周計劃中予以具體安排落實。 2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的談話活動。 3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協調。 4.活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
互動遊戲方案 篇六
遊戲名稱:擲骰子跳遠
遊戲準備:用紙盒裝做一個有0/1/2/3/-1/六面的骰子
遊戲玩法
1、各隊派出一人擲骰子,按照骰子的點數來跳遠。
2、下一位要以前一位所佔的位置為起點。
3、進行到最後一位時,前進(或者後退)的位置最遠的`一組獲勝。
晨會遊戲的意義:我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺,每天的晨會都散發出擋不住的魅力。
那麼晨會遊戲的意義就體現在這裏。
1、晨會遊戲是活動管理的基礎,是公司成員的“鬧鐘”
2、晨會遊戲是教育訓練課堂,它是公司成員的“充電器”
3、晨會遊戲是業務推動的戰場
4、晨會遊戲是士氣激勵的廣場,它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”
5、晨會遊戲是情緒的“調節器”,它可以調節你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業管理觀念或銷售技巧類)
互動遊戲方案 篇七
遊戲名稱:一球多玩
遊戲目標:
1、學習兩個人用棍子運球。
2、通過教師的語言提示和同伴的示範作用,逐步掌握運西瓜技能。
3、控制自己的耐心,堅持把西瓜運到終點。
遊戲重點:學習兩個人用棍子運球
遊戲難點:掌握運的技能,控制力量
遊戲準備:棍子人手一根、球(幼兒人數的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個
遊戲過程:
1、開始部分
隊列練習:四路縱隊--兩路縱隊--開花走--大圓。
遊戲:大皮球,邊唱歌邊做動作。
2、基本部分:
⑴教師引出遊戲"豬八戒運西瓜"
師:你們知道豬八戒最喜歡吃什麼嗎?豬八戒像多運一些西瓜,在家裏吃起來方便。如果請你們兩兩合作用棍子來運,該怎麼完成?
⑵幼兒自由找空地方嘗試運球
要求:兩個人一組,商量好誰拿皮球,看哪組小朋友能堅持長時間不掉下來。
⑶請兩組幼兒示範
講解:兩個人手裏的棍子要保持一定的距離,不能太近,球會滑下來,距離太遠,球會漏下來,兩人走路速度要一樣。
⑷全體幼兒排隊進行抬西瓜接力
反饋:如果球掉下來,再用兩根棍子從地上把球夾起,繼續前進。
⑸幼兒再次進行比賽
遊戲要求:到了終點後要繞過小椅子過來。
3、結束部分:幼兒收拾器材。
幼兒園遊戲區域活動方案 篇八
活動目標
1、發展幼兒動作的靈敏性和平衡能力,激發幼兒參加體育活動的興趣。
2、讓幼兒在活動中嘗試與同伴合作,培養勇敢精神。
活動準備
1、動畫片:溜 冰
2、溜冰鞋,護膝,護肘,音樂。
活動過程
一、室內活動
1、小朋友,你們喜歡溜冰嗎?你是怎樣溜冰的?
(請幼兒互相説一説)
2、我們來看一個溜冰的動畫片好不好,看看運動員是怎樣溜冰的。
3、觀看動畫片:溜冰
4、幼兒回憶和鞏固溜冰的動作要領。
二、室外活動
1、組織小朋友把護膝,護肘帶上,穿上溜冰鞋。
教師提示帶好護膝,護肘的重要性。穿溜冰鞋注意什麼?
2、溜冰練習。
(1)幼兒正溜
保持身體平衡,不要太快,穩穩的向前溜。
順一個方向溜。
(2)集體練習溜冰
幼兒嘗試練習。
教師表揚動作正確,溜的好的幼兒。
3、鞏固練習
(1)穿越障礙物
幼兒嘗試過障礙。
(2)幼兒個別表演。
提問:他用的是什麼方法?(兩腳分開,穩穩的溜過去)
幼兒嘗試兩腳分開過障礙。
(3)幼兒分散練習
啟發幼兒合作遊戲。
三、活動結束
組織脱溜冰鞋,拿下護膝,護肘。”(幼兒整理)
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