小班户外體育活動策劃方案
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教師在組織户外體育遊戲活動的同時,應該做好觀察者、引導者、合作者這三種角色,使幼兒在體育遊戲中到充分的發展。以下是小編精心收集整理的小班户外體育活動,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
小班户外體育活動1
設計意圖:
當前,城市中幼兒的生活環境,遏制了幼兒好玩的天性,精巧的玩具、電視“保姆”等滿足不了幼兒發展的需求。幼兒好奇心強,赤足玩耍會感到稀奇、簡單、愉快,而且赤足有利於踝關節的活動和發展腳趾的靈活性,鍛鍊其柔韌性,能促進血液循環,增強體質,並有助於改善大腦皮質功能,提高對外界環境的適應潛力。因此,我根據幼兒的天性和發展需求,利用廢舊物品和天然材料,設計了這個赤足活動。
活動目標:
1、發展幼兒腳部肌肉的靈活性和協調性。
2、體驗赤足活動的樂趣。
3、養成活潑、開朗的性格。
4、培養幼兒關心和保護環境的意識。
活動準備:
1、活動場地內塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木鋪滿地。
2、有塑料玩具、石頭、沙包、紙團、積木標識的塑料籃子各一,垃圾筐四個,充氣氣球和報紙若干。
3、幼兒頭戴小丑,老師扮演小丑媽媽。
4、音樂磁帶,錄音機。
活動過程:
準備活動
師:小丑娃娃們,這天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情,你們願意去嗎?我們出發吧!
音樂聲中,孩子們跟着媽媽做走、跑、跳等基本動作到達目的地。
小班户外體育活動2
【活動目標】
1、讓幼兒練習聽信號迅速反應,錘鍊幼兒動作靈敏、協調。
2、幼兒在活動中體驗遊戲的快樂,培養幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格,培養團隊精神。
3、教育幼兒應該愛護小樹。
【活動預備與環境創設】
1、製作小樹一棵。
2、場地佈置如右圖。
【活動過程】
(一)開始部分。做預備運動,活出發體。
師:小朋友們,過會我們要玩一個遊戲,現在大家跟着我活動一下身體,等下才能表示的更好。
小鳥飛,飛啊飛,拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)
小鴨走,走啊走,搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)
小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)
小馬跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)
(二)基本部分
1、出示小樹,引出遊戲。
師:小朋友,你們看看這是什麼?(小樹)哪個小朋友能告訴老師和小朋友,樹有什麼好處?(能乘涼、小鳥可以住在樹上……)所以我們應該保護小樹。今天我們玩的遊戲就和這小樹有關。遊戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊,地上畫了個什麼圖形?(圓圈)小朋友們先拉好小手,站在線上,圍成一個大圓圈。
2、老師交代遊戲規則
師:老師把小樹放在圓的中間,因為風好大,小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶着小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念:“小樹,小樹,我們都愛護。”這時,扶樹的小朋友可以隨便叫一個小朋友的名字,比如:“__,請你來護樹。一、二、三!”説完就鬆開手,被叫到的小朋友就要馬上跑上去扶住小樹,兩人交流位置。假如被叫的
小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹,就是接着扶樹。老師要看看,哪個小朋友反應最快,最注重。
3、教師提要求
師:(1)扶樹的小朋友叫名字時,聲音要大聲,清楚,讓大家都聽得見。
(2)扶樹的小朋友要在數完“一、二、三”後才能鬆開小樹。
(3)圈上的小朋友不能推擠。
4、開始遊戲
教師與幼兒一起遊戲,在遊戲中對呈現的問題進行提醒,讓幼兒更清楚遊戲的規則。
5、分組進行遊戲
幼兒人數較多,可讓幼兒分組遊戲,使幼兒人人都有參與的機會。
(三)結束部分
教師對活動情況進行評價。
師:小朋友今天玩的開心麼?大家表示的都很好,都能遵守遊戲的規則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰___。他反應很快,注重力很集中,跑得也很快,小樹被他很快的扶住,就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌,也為你們鼓鼓掌,因為你們也很棒。
小班户外體育活動3
一、活動內容:踢球
二、活動目標:
1.初步掌握兩人合作玩用腳揹你踢我接毽子的方法。
2.增強動作協調性和靈活性。
三、活動準備:每個幼兒一個毽子。
四、活動過程:
1.熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。
2.皮球,引導幼兒自由探索玩皮球的方法,看誰的花樣多,和別人玩的不一樣。
3.教師邊演示邊對幼兒説:"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滾一滾,到處跑,踢一踢,就前進。
"4.幼兒交流:你是怎麼用腳踢球的?
幼兒兩人一組,一人手拿球,用腳踢球,另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒可以改變皮球的方向、高低,嘗試讓另一人將皮球接住,接到後互換角色進行遊戲。
5.幼兒分成兩組,兩兩面對面站立,一人負責用腳踢球,一人負責接球。
然後互換角色。6.評選配合的踢球能手和接球能手,讓幼兒理解遊戲時的相互配合協調的重要性。
7.進行放鬆活動:
教師和幼兒隨着音樂做放鬆活動,互相捶捶背。
小班户外體育活動4
活動目標
1、練習在一定範圍內四散跑,培養躲閃能力。
2、知道物體在陽光下會產生影子。
活動準備
1、課件-觀察影子。
2、選擇有陽光的場地。
活動過程
一、觀察影子
通過課件,觀察瞭解影子
二、走圓圈
1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔,邊念兒歌:
走走走,走走走,一個拉着一個的手,
拉拉手,拉拉手,拉成一個大太陽。
邊念兒歌邊圍成一個大圓圈。
2、一起找一找別人與自己的影子
二、踩影子
1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩別人的影子,
提醒幼兒避免推撞,不要跑的太遠。
3、遊戲反覆數遍,注意控制活動量。
三、找影子
帶領幼兒觀察樹影、大型玩具影子。
找找小夥伴的影子。
小班户外體育活動5
設計意圖:
冬天,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,在平時的日常生活中,大多數家長會因為衞生和安全問題,不能讓孩子們盡情地爬。為了激發孩子在冬季能多做運動,鍛鍊手膝着地、自然協調地向前爬,學會躲閃爬,嘗試倒退爬,滿足孩子們冬天運動的需要,我設計了本活動《老虎鬥》。
活動名稱:老虎鬥
活動目標:
1、初步瞭解老虎的外形及生活習性,知道冬天多做運動可以暖和身體。
2、練習手膝着地自然協調地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。
3、能遵守遊戲規則,體驗集體遊戲的快樂。
活動準備:老虎頭飾若干(和幼兒人數相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數相同),遊戲音樂(歡快音樂和緊張音樂),舒緩音樂。經驗準備:對老虎的有關知識有一定的瞭解。
活動過程:
1、談話導入。
師:小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪裏見過?(在動物園裏見過,在書上見過,在電視上見過……)大老虎是什麼樣子的呢?(請幼兒説一説。)小朋友説得真好!大老虎最威風了,小朋友想當老虎嗎?今天我們來玩《鬥老虎》的遊戲,請小朋友來當大老虎,好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進後背的褲腰裏,扮成小老虎。)
2、熱身運動:
師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然後讓我們的身體跟着小手動一動吧!做手指動物模仿操:
一個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。
兩個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。
三個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。
四個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。
五個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。
3、自由練習手膝着地自然、協調地向前爬,躲閃爬,後退爬。
(1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來攻擊時,我們該怎麼辦呢?(請幼兒示範,引導幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時,我們又該怎麼辦呢?(請幼兒講出自己的辦法並示範,引導幼兒練習後退爬。)
(2)師:現在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽到歡快音樂,虎寶寶們自由爬行,聽到緊張的音樂,虎寶寶們躲閃爬或後退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!
(3)寶寶們學得真快!我們可以比賽了。
4、交代遊戲規則,玩遊戲《老虎鬥》。
玩法:將紅尾巴老虎和藍尾巴老虎分成兩組,聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完,誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時,小老虎可以在一定範圍內躲閃爬,倒退爬。)播放遊戲音樂,幼兒遊戲。
5、結束活動。
播放舒緩音樂,幼兒進行放鬆活動。
師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放鬆放鬆吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什麼現在不冷了嗎?(因為剛才我們玩遊戲時做了許多運動,冬天多做運動我們就不冷了。)
活動延伸:組織幼兒在陽光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。
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