教師節活動主題方案【新版多篇】

教師節主題活動方案 篇一

一、活動背景：

一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨着新學年的鐘聲，我們迎來了我國第32個教師節。教師是辛勤的園丁，默默奉獻着，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的`汗珠滴滴閃亮。在教師節即將來臨之際，____學院__x協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道温暖的風景，為經管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的培育之恩，法律協會學生代表在今年的教師節以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。

二、活動主題：

師恩情深，感謝有你

三、活動目的：

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平台，在學校營造教師節的氛圍，瞭解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

四、主辦單位：

__x協會

五、活動時間：

20__年9月10日

活動地點：__學院

六、活動對象：

__專業全體教師

活動參與人員：

__協會學生代表

負責人：

法協會長、副會長

七、活動內容：

1、以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。

2、同時也可給老師打掃一下辦公室衞生。

3、如果可以，每人給各位老師每人發一條祝福短信。

八、經費支出：

九、注意事項：

1、所有經費開支需要有正規發票；

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤；

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好；

4、教師節之前做好一切準備工作，以免意外狀況發生；

5、未盡事宜另行通知。

教師節主題活動方案 篇二

活動目標：

1、指導幼兒學習看錶格菜單，並能根據菜單進行匹配買菜。

2、通過幫胖阿姨買菜，培養幼兒助人為樂的良好習慣。

活動準備：

1、教學掛圖表格菜單一張。

2、幼兒操作材料一份，漿糊等。

活動過程：

一、導入活動師：每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃，這些菜都是從哪裏買來的呀？ （菜場上買來的）是呀，菜場上有許多不同品種、營養豐富的菜，我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是，今天有個胖阿姨身體有點不舒服，不能上菜場去買菜，想請我們小朋友幫忙買菜，你們願意嗎？你們真是個懂事的好孩子。

二、學習看錶格師：那胖阿姨到底要買些什麼菜呢？這裏胖阿姨給你們開了一張菜單，我們一起來看一看好嗎？（出示菜單表格）師：唉，這是一張表格式的菜單，我們一起來看看是什麼意思好嗎？先來看第一行，一個紅色的橢圓形，胖阿姨説它代表要買紅顏色的蔬菜，右邊的數字3，告訴我們要購買的數量是三種，所以第一行告訴我們的是：要買綠顏色的蔬菜三種。（請個別——集體重複再説一遍，鞏固對錶格的認識）誰來説説第二行要買什麼顏色的蔬菜，一共要買多少？（請個別幼兒來回答，然後請大家説説對不對）第三行、第四行、第五行同前。

三、學習買菜師：現在我們來買菜（出示蔬菜圖片），這些菜你們都認識嗎？一起説説看，有紅顏色的辣椒……。胖阿姨給我們每人準備一隻籃子，你們把買好的菜放在籃子裏。胖阿姨説你們不能隨便買菜，一定要按照菜單來買，所以呀你們一定要看清楚菜單上要買什麼顏色的蔬菜，是多少，好嗎？

四、幼兒買菜師巡迴觀察指導，關注幼兒是否按菜單買菜，幫助幼兒理解表格菜單。

五、收拾整理展示幼兒作品，共同檢查買的對與錯，並表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事，你們真是個助人為樂的好孩子。

六、活動延伸：

師：今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜，回家後和爸爸媽媽也來開一張菜單，去買買菜好嗎？

教師節主題活動方案 篇三

一、名稱：男孩女孩

目標：

1、區別男女、你我

2、練習幼兒口語表達能力，吐字清楚。

材料： 男孩和女孩圖片

過程：

1、教師出示圖片念兒歌。

2、請女孩子站起來，教師指着女孩子的特徵念兒歌。

3、請男孩子站起來，教師指着男孩子的特徵念兒歌。

4、幼兒一起跟老師念兒歌。

5、男、女孩子互相指認。

學用代詞：你、我。

建議：

1、活動時教師能夠適當地用些道具更好。

2、活動後，教師還可以延伸至美術區域中，讓幼兒操作《我是男孩子》《我是女孩子》。 附兒歌：男孩女孩 我是女孩子， 梳着小辮子， 穿着小裙子。 你是男孩子， 帶着小帽子， 穿着短褲子。

二、名稱：娃娃家遊戲

目標：鞏固幼兒説出男女、你我

材料：娃娃家常用品

過程：

1、幼兒按性別的不同，自己確定擔任什麼角色。

2、扮演爸爸媽媽的角色，在家裏做事情（擺弄玩具）。

3、教師觀察幼兒遊戲，適當地參與其中。

建議：

1、不要刻意地追求幼兒模仿角色真實性程度的高低。

2、提供的材料要豐富，滿足幼兒遊戲的需要。

教師節活動主題方案 篇四

在教師節即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍。具體活動安排如下：

一、宣傳櫥窗

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事蹟，展示他們的工作實績，展現他們平凡、樂於奉獻、艱苦奮鬥的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。負責人：

宣傳標語：三幅。負責人：

八年級級、九年級級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

二、時間

x月x日早，舉行一次特殊的教師節升旗儀式。

內容包括：

各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節日的祝福；並獻花。

負責人：各級主任

全校師生在操場，由高一新生升國旗；負責人：

高一新生詩歌朗誦；負責人：

表彰骨幹教師等。負責人：

三、“老師、您辛苦了”徵文比賽

每一級在月日前上報優秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少於字，詩歌不少於行。統一用材料紙。

四、老教師座談會

x月x日xx：xx在小會議室舉行老教師座談會。負責人：

五、詩歌朗誦

每級出兩名教師，比賽時間x月x日晚xx：xx，地點階梯教室。

負責人：

六、新教師拜師會

x月x日xx：xx在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：

七、退休教師座談會

x月x日xx：xx在三樓小會議室舉行。負責人：

八、教師卡拉ok比賽

x月x日xx：xx在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。

負責人：

九、教師舞會

月日晚點分在演播廳舉行。負責人：

教師節活動主題方案 篇五

一、活動目標

通過本次活動，學生充分發揮自己的主體作用，成為活動的主人。學生獻上自己製作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節日的温馨。通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從心產生對教師的崇敬之情。

二、活動準備

1、學生自己設計、製作的獻給老師的節日禮物

2、確定活動的主持人

3、音樂《每當我走過老師窗前》

4、準備幾束鮮花。

5、邀請參加活動的所有老師

三、活動過程

（一）主持人甲

全體起立！熱烈歡迎參加今天活動的嘉賓——我們敬愛的老師！

同學們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎！（鮮花隊向每位嘉賓獻上鮮花。）

甲：陽光燦爛的九月，乙：桃李芬芳的九月，合：絢麗多彩的九月。

甲：今天，是我們敬愛的老師們的節日，我們真誠祝願，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠幸福！

乙：老師，您用知識的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤育我們的理想之果。

合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：（全體同學）：老師，我們敬愛的老師，您辛苦了！

（二）主持人乙：

下面請聽詩歌朗誦《老師的愛，老師的心》。

生：今天是老師的節日，我們都想把真心表達。同學們都給老師帶來了自己設計、製作的禮物，不妨拿出來給大家瞧瞧吧！（隊員們一一上來獻上禮物。）

甲：大家都知道，我國每年9月10日是教師節。可是，世界上其他國家的教師節你們知道嗎？想不想了解呢？

乙：下面就請我們班的小記者告訴大家吧！

（三）聽記者介紹其他國家的教師節

記者1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

記者2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀和鮮花。

記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中國小一律放假一天，以示慶祝和紀念。

記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節。這天前後的一週之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號。

記者5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

記者6：匈牙利——每年6月的第一個週一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授予重獎。

甲：沒想到，教師節有這麼多豐富的知識啊！

乙：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流乾了淚

乙：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別

甲：您像園丁，培育着祖國的花朵

乙：您像粉筆，默默地奉獻着自己

合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路

甲：我們班舞蹈隊的成員帶來了《健康舞》，大家一起來欣賞吧！

乙：祝老師身體健康，永遠年輕！（舞蹈隊表演《健康舞》）

四、結束語

男：一支粉筆，指點知識王國的迷津。

女：一塊黑板，記下老師無限的深情。

男：一尺講台，映着老師高大的身影。

女：一根教鞭，指着通向理想的航向。

合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節日快樂，工作順利！

主持人合：20xx年，“老師，您辛苦了！”

教師節主題活動方案 篇六

一、展示校園文化生活、推進素質教育的成果。

二、活動主題

陽光下最美教師

三、主辦單位

xxxx區教育局

四、比賽內容

本次比賽項目設聲樂、器樂、舞蹈、曲藝四大類，中自選一項作為學校參賽項目。

1、聲樂：

除大合唱外，小組唱、四重唱、表演唱均可，任選一首歌曲，必須是4人以上的組合、2個聲部以上，時間不超過6分鐘；風格不侷限，思想內容健康，

2、器樂：

器樂項目含合奏、小合奏、重奏，可選管樂、絃樂、民樂、打擊樂、鍵盤樂，演奏時間6分鐘，不少於4人，限奏一首樂曲。

3、舞蹈：

任選跳一個民族舞、現代舞、街舞、芭蕾舞、桑巴舞均可，時間6分鐘，人數須10人以上。

4、戲劇：

戲劇類含相聲、小品、京劇、桂劇，情景劇、校園劇、歌舞劇等，可任選一種表演形式，時間不超過7分鐘，人數不限，內容完整、劇情健康。

五、節目要求

1、內容健康向上，形式新穎多樣，充分展示xxxx區教師們的人格魅力和學識魅力，反映教師們忠誠黨和人民的教育事業，愛崗敬業，關愛學生，嚴謹篤學，勇於創新，為人師表，無私奉獻的高尚品德。

2、突出主題，構思巧妙，富有創新，舞台效果好，演出服裝得體，要與節目內容相照應。

3、聲樂、器樂、綜藝類節目必須現場演唱、演奏、演講、演説，不得提前錄音。節目分創作節目和學習節目，創作節目適當加分（創作節目指音樂製作、動作編排、劇本為全新創編，不含節目及音樂的改編）。

4、所有類別的節目，學生不能參賽。

5、要求公辦中國小、幼兒園學校必須參加本次的藝術節比賽，四個學區以學區為單位，民辦學校根據學校情況報名參賽；所有學校的參賽隊員必須是本校教職員工。

六、比賽時間、地點

時間：20xx年9月5日（星期X）全天

地點：具體地點另行通知

七、報名日期及抽籤

1、報名：

各校於20xx年8月31日前將報名表交到xxxx區教育局體衞藝室xxxxxxx老師處，聯繫電話：xxxxx，郵箱：xxxxxxxm

2、抽籤：

20xx年9月3日（星期一）上午9：00在xxxx區教育局一樓會議室進行。

八、活動要求

1、提高認識，加強領導。開展教師藝術節是進一步加強構建和諧校園，推動學校精神文明建設，提升新時期教師職業形象的重要一項活動，各學校要結合學校實際情況做好安排部署，指定一名校級領導專門負責，組織教師進行排練。

2、廣泛發動，積極參與。教師藝術節是豐富教職工精神文化生活的有效載體，各學校要加大宣傳力度，通過各種途徑和方法充分調動廣大教職工參與活動的主動性、積極性，努力擴大活動的覆蓋面。

3、突出特色，打造品牌。各校要緊扣活動主題，突出亮點，創出精品節目。要從節目創意策劃的新意、主題的深化、形式的新穎、內容的豐富、質量的提高、節目與作品檔次的提升等方面下功夫，力爭創作出體現本校文化特色與品牌的優秀節目。