慶祝六一主題的活動方案多篇
- 活動方案
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大班六一主題活動方案 篇一
一、活動目的:
拓寬孩子活動空間,增進學校、教師、家長、學員之間的情感交流,提供一個促進孩子身心的健康成長的新平台,彼此分享和共度一個富有意義的“六。一”;促進同學愛、師生情和家長誼,為孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。
二、主辦單位:藝術中心
三、活動時間:20__年6月5日上午(半天)
四、活動地點:襄陽市南湖廣場
五、活動具體安排:
主持人:吳毅及陳憶美老師
1、簽到及發小禮品在9點10分結束。(吳毅老師負責簽到)(陳森負責發小禮品)
2、9點15分,全體集中,請吳毅、陳憶美主持老師祝詞,石老師宣佈活動開始。
3、活動開場慶祝舞蹈:《大王叫我來巡山》《嘚啵嘚啵得》(由幽蘭樂府舞蹈班的老師、學員同台表演;統一着裝:幽蘭樂府舞蹈班服。)
六、遊戲內容及要求:
A:快樂的小推車
目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強兩者之間的配
合和協調能力;發展孩子的上肢力量。
玩法:孩子雙手撐住地面,家長提着孩子的雙腳,兩人配合着向前走。比賽哪組家庭先到終點。
小組分配:家長孩子一隊,每組四隊。
B:採蓮忙(地毯10塊)
遊戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發,到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每隻腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運,讓家長繼續前進,家長先到終點者為勝。
遊戲規則:讓家長繼續前進,媽媽先到終點者為勝
小組分配:家長孩子一隊,每組四隊。
C、親子二人行
遊戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,雙手抱住家長的腰,家長雙手放在腰後拉住孩子的手,從起點出發,快速前進,以先到終點者為勝。
遊戲規則:要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,家長不準提起孩子前行。
小組分配:家長孩子一隊,每組四隊。
D、企鵝運蛋(沙包N個、桶四個)
遊戲玩法:遊戲開始前,幼兒站在場地的起點,爸爸(或媽媽)站在場地中間,比賽開始,幼兒用大腿內側夾住一隻沙包學企鵝的樣子,從起點走到場地的中間,把沙包放入小桶內,然後跑回起點運蛋(沙包)。這時,爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出,也用大腿內側夾住向前走到終點後,把蛋(沙包)放入終點的桶內,再跑回場地中間去運第二個蛋,在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
遊戲規則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準用手拿着沙包前行,夾好後再前行。
小組分配:家長孩子一隊,每組四隊。
E、遊戲名稱:《傳遞遊戲》(紙板N個)
準備:紙板若干
玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
小組分配:家長孩子一隊,每組四隊。
F、上下傳球(器械:球)
遊戲玩法:每小組10人呈一路縱隊站立,比賽開始,第一名隊員雙手舉起籃球於胸前,聽到開始口令從跨下傳球給下一名隊員,下一名隊員則從頭頂傳給下一名隊員,以此類推,傳到最後一位,則抱球衝回排頭從跨下傳下去。10人輪完,遊戲算結束。用時少者名次列前。
遊戲規則:若中途球掉地上,罰停兩秒,兩秒後接着遊戲。
小組分配:每隊10人,共三隊。
G、雙人背部夾球(器械:球)
遊戲玩法:每隊共10人,兩人一組背靠背加住球,繞過前方20米處的障礙物回到原點,老師將球放到下一組背部,依次進行,5組輪完,最後一組隊員跨過起點遊戲算結束。用時少者球隊名次列前。
遊戲規則:若中途球掉到地上,本組將回起點從新開始;不準用手拿着球前行,夾好後再前行。
小組分配:每隊10人,共三隊。
以上游戲均以小組為單位,勝組獎勵小禮品。最後得出本次活動勝利次數最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。(總裁判:劉美娜老師;一組裁判:憶美及怡然老師;二組裁判:森森及小帥老師;三組裁判:娜娜及婭茹老師;四組裁判:明潔及苗苗老師;禮品派發:石老師;現場協調與維持秩序:吳毅老師)
七、教務管理吳毅老師總結活動情況。石老師總結性發言。
八、全體留影紀念。
九、家長注意事項:
1、請各位家長帶同您的孩子準時在6月5日早上9點前到達活動地點。(請自行準備交通工具及吃好早餐)
2、如果與孩子其他興趣班時間衝突,請家長朋友們儘量提前協調好時間讓孩子們積極參與趣味活動,和小朋友、家長、老師們一同歡度愉快而健康的“六一”節日。
3、請各位家長在出發前根據天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開活動地點單獨行動,不玩危險遊戲。
4、活動其間請各家長看管好自己的財物。
5、儘量全程參與上述活動,活動未結束而需先行離開的'家庭請先知會石老師及教務管理吳毅老師。
六一兒童節主題方案 篇二
一、活動目的
為豐富我校文化生活,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20_年慶“六·一”文藝匯演活動。
二、領導小組
組長:程顯俊
副組長:劉成王德高張迪
成員:張俊福邴繼旭張淑好及各班班主任
音響、電器裝備:王德高、王福祿
橫幅、氣球懸掛:張淑好
化粧:五六年級女生
隊形場地:王德高
評委:邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民
三、活動時間:
四、活動主題:放飛童心快樂成長
五、活動地點:祝溝海爾希望國小
六、活動要求:
1、本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節目形式不限,相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3、為了保證演出的質量,學校將進行初選、複選及多次彩排。
4、各班可以自己承辦,也可以聯合演出,原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。
七、活動構想:
1、為了提高節目質量,學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿,歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。
2、匯演結束後有全校師生、專家評出“我最喜愛的。六一節目”,從而評出一二三等獎。
3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁,學校宣傳頁也與演出當日散發。
六一兒童節主題方案 篇三
為了更好地展示我鄉中國小校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌,經中心學校研究決定5月_日在_溪國小舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行,特制定本方案如下:
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發,通過向家長、社會展示學生的風采活動,進一步塑造全鄉學校的良好形象。
二、活動內容
1,學生作品展示;
各校在_國小教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示台,此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2,文藝節目匯演。
三、組織機構
組長:
副組長:
成員:
領導小組下設辦公室,_紅兼任辦公室主任,具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間:20_年5月23日。
地點;_國小。
主辦單位:_中心學校
場所佈置:會標,宣傳標語
出席人員:縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中國小校校長。
活動程序:
1、8;00-8;30;慶祝儀式。升國旗。領導講話溪國小學生表演校園集體舞。
2、8;40-12;30;上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。
3、8:30-9:00;評委觀看各校學生作品,並給作品評分。
4、9;00-12;50;文娛匯演,評委觀看文藝節目且給節目評分。
4、。12;00-12;30;公佈評比結果、頒獎。;
五、活動要求
(1)5月22日,各校攜帶本校學生作品到_溪國小布置展廳。教室安排;_溪國小教學樓一樓教室自西往東,第一個教室_國小、_國小,二個教室_溪國小,三個教室_中學,第四個教室_國小、_國小。
(2)5月23日上午,各(公文有約提供)校選派20名學生代表(包括演員)及領隊和輔導老師參加,_國小、__中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗,參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。
(3)各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點。
(4)活動佈置安排由中心學校負責,_國小配合完成。
(5)各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委,組成慶祝活動評審小組。評分方法:去分和最低分,取其平均分為該項目得分。
六、活動評比
1、評比項目;(1)學生作品、(2)文娛節目、(3)學校總評
2、獎項設置;
(1)學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(2)文娛節目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;
(3)學校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;
3、獎金設置
(1)學生作品獎:一等獎_元、二等獎_元、三等獎_元。
(2)文娛節目獎:一等獎_元、二等獎_元、三等獎_元。
(3)學校總評:一等獎__元、二等獎__元、三等獎__元。
快樂六一主題活動方案 篇四
一、活動目的:
為了讓學生過一個豐富多彩的節日,為每位學生提供一個展示自我的舞台,營造活潑向上的校園文化,充分發揮學生的特長,提高學生的全面素質,促進學生全面發展,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。
二、活動主題:
文明禮儀伴我行
三、活動時間:
20xx年5月31日
四、活動地點:
本班教室
五、活動內容:
1、小主持人開場發言
2、表彰先進。
3、“文明禮儀代代傳”講故事比賽
4、頒獎
六、活動準備:
(一)、板報。
(二)、比賽準備。
1、主持人用詞及禮儀訓練
2、講故事比賽報名及準備(各小組預選)
(三)、獎品準備。
七、比賽規則:
1、各小組通過預選決定兩名參賽選手參加比賽。
2、個人比賽時間不超過3分鐘。
3、比賽內容必須切合主題,表演中要聲情並茂。
八、評分辦法:
1、評委由正副班主任及各小隊隊長、學生代表擔任。比分採用10分制。
2、評分細則:
普通話 2分
講故事技巧 5分
表情動作 2分
儀態 1分
3、比賽設一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名
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