國小研學活動方案精品多篇

國小研學活動方案 篇一

一、活動主題

尋訪紅色印跡，傳承紅色聖火。

二、活動背景

為認真貫徹落實教育部《關於推進中國小研學旅行胡意見》和江西省教育廳《關於全省中國小開展紅色文化綠色文化和古色文化的教育活動通知》，堅持以人為本，德育為先，全面推進素質教育，豐富學生的課餘生活，提高社會實踐能力和綜合素質，特舉行“紅色之旅”活動。

三、活動目的、意義

1、通過“紅色之旅”這項活動，讓同學們回顧歷史，深化同學們的愛國情懷，更加珍惜現在所擁有的幸福生活，成為我國合格的繼承人和接班人。

2、進一步豐富廣大學生的校園生活，增進社團之間的感情構築和諧的校園生活，促進社團間的友好與團結。

3、讓學生走出校園去認知社會，體驗集體生活，培養實踐能力，同時領略現代科學技術發展的無窮魅力，激發關愛自然、關心社會發展、進行科學探究的興趣，培養熱愛家鄉、熱愛社會的思想情感。

四、活動時間：

20xx年11月11日

五、活動地點

八一起義紀念館、江西省科技館、神奇4D影院

六、活動對象與條件

1、三、四年級部分學生。

2、堅持自願的原則。報名參加的同學，須填寫《申請表》，經所在班級班主任推薦，家長同意簽名後，由學校審核通過方能獲得參加資格。

3、學生身體健康，無病史及其他疾病。(凡患有先天性心臟病、癲癇等病史的學生、體質虛弱的學生，嚴禁報名參加。)

七、活動內容：

1、早上6點40在學校門口集合，由領隊老師人清點人數，並提醒檢查自己的物品，依次有序的上車，七點準時出發

2、到達第一站南昌八一起義紀念館參觀，由領隊老師清點人數，確保安全。學生不能獨自離開。接下來參觀完用餐。用餐後赴江西省科技館參觀和神奇4D影院參觀，並拍照留念。下午15:00返程約xx:30回到温馨校園。

八、經費預算

248元/人

九、旅行的主題教育與安全保障

研學旅行前，對學生要進行三個教育：安全教育、文明旅遊教育、文化教育。學生出發前利用班會課、升旗儀式對學生進行專題教育。

（一）安全教育

一是人身安全。學校採取招標的形式對各旅行社的資質和出行方案進行審核。

要求學生在旅行過程中上下車要有序，不得推搡擁擠，車輛行駛中不得隨便走動。在旅遊區要注意道路，做到走路不看景，看景不走路。在景區內不亂吃小吃，防止病從口入。

二是財產安全。在景區時注意脱下的衣服、放下的包等物品，裝錢的包要背在前面。

（二）文明旅遊教育

外出瀏覽要注意行為舉止文明，參觀景區時要自覺保護景區設施，不得大聲喧譁，認真聽講解員的講解。

（三）文化教育

出行前對目的'地文化的瞭解有利於學生在旅行過程中更為深入的體會、感悟旅行的意義，帶着問題去旅行，在旅行中思考、尋找，能夠讓學生在此次旅行中有更大的收穫。

另外在旅行前做好詳細的安全預案，保障旅行的順利進行。

十、注意事項：

20xx年11月11日早上6:30在白露中心國小集中，7:00準時出發。20xx年11月11日下午大約5:30回校。（送、接必須由家長來完成）

十一、注意事項：

1、學生必須穿着校服，以便辨認！

2、學生可以攜帶少量現金，禁帶貴重物品。

3、手機、相機自備，注意保管好。如丟失，學校和老師概不負責。

4、謹記班主任的手機號碼。如遇突發事件，便於聯繫。

7、整個研學之旅過程中，不能擅自行動，不能私自脱離隊伍。

十二、要求：

1、務必嚴格遵守各項規定的時間。

2、務必聽從研學指導老師和帶隊老師的安排。

3、務必按時到指定地點集合。上車時要有秩序，不推搡。

4、乘車期間禁止將頭或手伸出窗外，在車上做到不起鬨，不講粗話。

5、不允許擅自離開自己所在的小組，有事要向老師報告。

6、少先隊員要佩戴紅領巾，注意形象。

7、在園區內禁止翻爬，不得損壞公共財物。如有損壞照價賠償。

8、回校後，家長來接人時，必須通知班主任後才能把人接走。

研學旅行課程方案 篇二

一、出發前學生安全教育

為確保此次活動的安全順利，將於活動前召開參加研學旅行班會，有針對性地對參加學生進行安全教育，主要內容如下：

1、活動具體分成各個小組，確定好組長。要求每個組長均要以高度的責任心對組內每個學生的安全負責；

2、要求每個同學在於陌生人打交道時，既要注重禮儀，也要“慎重”對待陌生人的各種“友好請求”，自己把握交友分寸。遇到可能會產生的糾紛我們必須保持冷靜，控制情緒；

3、對可能發生的突發事件，通知具體的處理程序和處理方法。要求每個人在遇到突發事件時，要保持冷靜，保護好自身安全，服從指揮。

二、旅行社安全保障措施

1、旅行社加強對導遊人員素質的培訓：導遊基礎知識、規範服務、應變能力、安全事故防範等。

安全保障實施方案：

1）、學生部每週定期召開導遊學生安全工作會議，集思廣益，如發現新的安全隱患，及時交流，及時改進。

2）、學生部每週定期召開領隊會議。

3）、學生部每月定期開展對領隊和導遊責任心方面的教育。

4）、學生部每月定期開重點展導遊安全保障培訓，對學生在實踐活動中可能或已經出現的安全隱患加強培訓，並對新的安全隱患如何預防加強培訓。

5）、學生部負責人會定期抽查導遊帶團表現（主要以學校意見反饋單為主），對責任心差、安全意識薄弱的導遊予以重罰並教育。情節嚴重的直接開除。

6）、請學校老師，如實填寫導遊（領隊）意見反饋單，以便於我社對導遊帶團工作，及時做出有效改進。

三、導遊交通工具內安全注意事項：

（一）、高鐵上

1、不隨便離開座位

2、不在高鐵車廂內大聲喧譁，打鬧。

3、高鐵中途停靠站點時間短，禁止中途下車。

4、在高鐵車廂內走動時刻注意安全。

5、飲用開水注意安全

（二）、大巴車

1、乘坐汽車要排隊候車，按先後順序，不要擁擠。上下車均應等在停穩以後，先下後上，不要爭搶。

2、乘車時繫好安全帶，乘車時不要把頭、收、胳膊伸出窗外，以免被對面的車輛或樹木等刮傷，更不能向窗外投擲雜物，以免傷及他人。

3、乘車時要坐穩扶好，不隨意走動站立，不在車廂內打鬧。

4、車內不吃零食，以保持清潔。

5、導遊回程前必須清點車上人數後，才能發車返回。

6、導遊時刻在車上時刻提醒駕駛員安全駕駛、不開賭氣車。

7、對於學生在車內發生的一切安全隱患，採取提醒、勸導、制止。

四、景區安全注意事項：

1、景區內河邊湖邊以及一些危險項目不準讓學生靠近，對可能發生的事故的一切因素、安全隱患要做出明確警告，學生的一些危險的舉動予以及時制止。

2、導遊在景區內不管以何種形式的活動，導遊不能脱離學生，把學生控制在自己有效的視線之內，教育學生不能離開集體、上廁所統一安排或報告，防止一切意外事故的發生。（導遊帶隊走路速率不要太快，時刻注意學生是否跟上，不準掉隊，防止一切意外事故的發生）。

3、每到一地方都要講清時間、地點、停車位，認找停車的方法、車號、顏色特徵，預防學生走失。在景區內活動必須經常清點學生人數，尤其是上廁所。

4、在景區內活動時，時刻提醒學生確保自己隨身財物的安全。

四、應急事故處理

（一）處理程序

1、活動過程中如遇突發事件，及時報告公司，如果不能處理，需要相關部門處理的，要保護好現場，及時撥打110、120向有關部門求救；

2、突發事件處理完成後，要及時向公司彙報處理情況。

（二）具體處理方法

1、研學旅行前，如遇惡劣天氣和自然災害等突發事件影響出行，旅行社及時和學校溝通相關應對事宜，妥善溝通協商解決。

2、雨天應預案：提前與學校溝通，確定雨天應急線路，以室內景點為主。

3、車輛拋錨預方案：半小時內換車，導遊做好車內學生情緒安撫工作。

4、學生意外損傷事故預案：配合學校老師陪同學生就醫。並及時向有關部門求助，如打110，120等書面記錄學生損傷情況，事情結束後各材料彙總備案。

5、食物中毒：學生或老師在用餐過程中發生食物中毒事件，導遊將第一時間將患者送至就近醫院，並告知旅行社，事後彙總各材料備案。

五、研學旅行過程中的紀律要求

1、在研學過程中學生不得擅自離隊，如有緊急事情，需要向帶隊老師報告，得到允許後方可離去。

2、研學過程中全體成員必須遵守北京景區的各種規章制度，特別注意園內的安全提示，爭做文明的研學旅行者。

研學課程方案 篇三

一、活動主題

“超級木蘭少年”研學旅行

二、活動意義

落實立德樹人根本任務，推動全面實施素質教育，幫助學生了解國情、熱愛家鄉、開闊眼界、增長知識，培養學生明旅遊意識和綜合實踐能力，弘揚、傳播傳統化和木蘭精神，促進學生健康成長。

三、活動時間

20xx年10月26日

四、活動地點

黃陂區大餘灣花海樂園化景區

五、活動對象

xx國小五、六年級學生

六、活動內容

1木蘭化傳播

觀看“木蘭從軍”表演，感悟木蘭精神；

2科普知識教育

認識植物花卉和動物，豐富科學知識；

户外拓展訓練

參與素質拓展運動，鍛鍊意志品質；

4遊樂項目體驗

體驗景區遊樂項目，享受旅遊快樂；

明旅遊行動

學習明旅遊知識，培養良好習慣；

6“超級堂”作業

完成研學旅行習作，鞏固活動成果。

七、活動安排

1學生早上按上時間到校，8：00準時上車出發前往。（帶隊領導及老師安排見附1）

2學生進場。活動承辦方安排旅遊車輛到學校接學生，保證學生在上午9點以前進入景區。

3安全教育。在車上導遊對學生進行旅遊安全教育。

4明旅遊知識教育。到達景區以後，導遊全程陪同學生，及時對學生進行明旅遊知識教育。

5實施研學項目。根據學生年齡特點確定研學項目，按照預定的項目，分班、分組交叉開展活動。

6學生出場。活動承辦方安排旅遊車輛送學生返校，保證學生在下午五點以前回到學校。

7學生完成“超級堂”作業。學生在活動結束一週以內完成研學旅行作品，可以是作，也可以是攝影和繪畫等。學校及時評選優秀作品，在全校集中展示，並向區教育局和《長江日報》“超級堂”欄目推薦。

8學校將參與研學旅行的學生登記造冊，活動結束以後要填寫《黃陂區“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》，學生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。

八、活動經費

每名學生研學旅行費用18元（含門票、車費、保險費、輔導服務費、遊樂項目費等），其中110元由區政府買單，48元在學校公用經費中支出。

九、活動要求

1、各班在組織活動之前要向家長了解學生健康狀況，堅持自願的原則，因身體原因不適合參與研學旅行的學生可以不參加；不適合某些素質拓展運動和遊樂項目的學生不安排該項目。強調學生穿校服、佩戴紅領巾及班牌參加本次活動，自備午餐。

2、學校將參與研學旅行的學生登記造冊，活動結束以後要填寫《黃陂區“超級木蘭少年”研學旅行活動報告單》，學生名冊和回執由街鄉教育總支集中交區教育局基教科。

研學旅行課程方案 篇四

為貫徹落實教育部等11部門《關於推進中國小生研學旅行的意見》、《山東省推進中國小生研學旅行工作實施方案》和濟南市教育局相關文件精神，讓學生走出校園去認知社會、接觸自然，參與益智增能的實踐活動，幫助學生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質，學校決定逐步在各校區、各學段開展研學旅行活動。按照此前制定的《山東省濟南濟微中學研學旅行工作實施方案》，經學校支委會研究，本着公開、公平、公正的競爭原則，特面向社會公開招標，歡迎符合條件的研學旅行機構參與投標。

一、研學課程及線路要求

結合九年一貫制辦學特色，學校開發研學主題“微行”課程，由“微行泉城”—“微行齊魯”—“微行中國”—“微行世界”組成，隨學段、年級增高呈現由近及遠、由低到高的遞進性。原則上，1-3年級以本地半天行程為宜，4-5年級可以省內1-2天為宜，6年級以上可以擴展至國內乃至國際研學。研學機構需要配合學校設計研發不同主題的序列化研學課程。

二、招標時間及地點

1、時間：20xx年3月27日下午2:00

2、地點：山東省濟南濟微教育集團中心校區（機牀二廠路1號）二樓階梯教室

三、投標研學機構基本要求

1、知名度和誠信度高的旅行社或研學公司。

2、必須有固定經營場所，有正規的營業執照。有專門服務於研學旅行的部門以及專職的研學旅行導師隊伍，原則上具有1年以上從業經歷，有獨立承接100人以上中國小生旅遊團隊的經驗。

3、在近兩年內無重大質量投訴記錄、不良記錄、經濟糾紛及安全責任事故。

4、在以前開展業務的過程中，機構沒有發生過任何涉及安全的問題；針對不同研學課程，機構均有成熟而可行的風險規避預案，保證各種問題均有相應的解決措施；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財產及交通等安全。

5、每班安排1-2名學校教師和一名研學導師（隨行人員數量與學生數量比例不低於1:15）。團隊出行要做好安全及醫療保障。

四、投標單位需提供的資料

1、公司簡介；

2、法人授權委託書及被委託人證明材料（介紹函、法人和委託人的身份證複印件等）；

3、旅行社或研學旅行公司資質證書、營業執照或經營許可證；

4、以前開展研學業務的相關材料等。

以上資料在投標現場請交於相關工作人員審核。

五、招標現場流程

1、投標單位遞交資料。（1：30—2:00）

2、投標單位現場抽籤，確定簡介順序。

3、投標單位現場簡介：各自研學優勢（10分鐘之內）。

4、校方及家委會代表現場投票、排序，確定3家意向合作單位。

六、特別説明

1、中標單位按照招標文件載明的要求參與濟微教育集團研學課程研發及各主題研學活動的競標，競標成功後簽訂合同，若中標單位未能按規定履行義務，由此導致的一切後果由中標單位負全責。

2、參加研學旅行的學生、老師在研學結束時對中標單位進行評價，評價結果將作為學校今後研學旅行招標的重要參考。

3、報名截止時間：20xx年3月25日17：00

報名方式：請將投標單位名稱發至郵箱

聯繫人：馮老師，聯繫電話：。

4、濟南濟微教育集團研學旅行工作領導小組對本次招標事宜有最終解釋權。

國小研學活動方案 篇五

一、指導思想

為了保證學校教學教研活動的正常開展，加快新課程實施步伐，促進教育教學質量的提高，按照上級教研部門要求，結合學校實際特制定本細則。

二、教研活動制度

學校確定每學期單週為教研組活動，雙週為學科組活動，期中開展“教研開放日”以及“骨幹教師展示周”教研活動。教研組長做好教研活動的出勤記錄和活動內容記錄。

1、根據學校教學工作計劃，教導處、各學科教研組制定切實可行的學期教研計劃。

2、單、雙週教研活動一學期各開展6-8次。

3、教研活動應主題鮮明，內容豐富，形式多樣，與教研活動無關的事情不得佔用教研活動時間。

4、所有教師必須按時參加教研活動，一般情況下不準請假。特殊情況需請假的，向教研組長提出申請，履行請假手續。

5、每個教師每學期撰寫一篇教研論文。

6、各教研組長要組織好教師認真進行聽課評課。聽課：聽課筆記以“優點+建議”的方式進行評析；評課：本年級由教研組長組織面對面評課，本學段其它年級由教研組長組織網絡評課，學科組評課由教研組長輪流擔任主持人組織全體教師進行面對面專題研討。

7、每學期結束前，各學科教研組按照教導處要求上交相關的活動資料存檔。

三、教研活動內容

1、理論學習學習內容的選擇要注意體現時代性、相關性，並且做好學習筆記備查。提倡期末寫學習心得、論文，保證教師教學觀念時刻緊跟時代節奏。

2、研讀課程標準和教材明確學段目標、年段目標、單元目標，明確課時的。具體教學目標、要求，並據此確定教學內容和教學層次。

3、研究課堂教學

課堂教學是教學的基本組織形式。課堂教學的研究一般採取講課、聽課、評課的方式進行。講課是基礎，聽課是手段，評課是關鍵，要客觀的評出問題、評出改進措施、評出努力方向。

①教法研究：主要研究教材處理方法、教學思路設計、課堂結構安排、教學語言設計、提問設計、板書設計、難點突破方法等等。

②學法研究：主要研究學生學習的方式、方法，介紹學習經驗，揭示學習規律，預習、複習和考試的方法等等。

③教學手段研究：主要研究如何利用教學的輔助手段激發學生的興趣，提高教學質量。

4、課題研究。

①增強課題意識。

②以組本為單位，開展課題研究。

③積極參加校本教研，深入開展課題研究。

四、教研活動具體要求

1、組本教研活動：

（1）次數：每學期6-8次；

（2）形式：集體備課3-4次（單元教材分析、説課）；組內研究課4-6次；觀看錄像等1-2次；

（3）活動地點：每學年確定，由教導處負責安排。

2、校本教研活動：

（1）次數：每學期6-8次；

（2）形式：聽評課4-6次，主題沙龍2次；

（3）活動地點：每學年確定，由教導處負責安排。

3、教研活動記錄：每學期初教導處下發記載本，教研組長負責記錄。記載內容：

（1）集中或分組進行的業務學習；

（2）組本教研活動；

（3）校本教研活動。

音體美、科學、信息技術五個學科在記錄“分組業務學習和校本教研活動”時，活動內容相同，參加人員為本組教師。

4、其他説明

①品德、心理健康、綜合實踐三門學科因教師為兼職，每學期由教研組長安排一次集體研討活動，定好具體時間、內容、地點、活動形式等，排入《校本教研安排表》中，此項工作列入教研組長考核。

②分組業務學習：如音體美、科學、信息技術五個學科無單獨的活動安排，由教導處統一安排參加其他學科組活動，原則上跟隨分管教導參加活動。

五、課堂教學研究實施辦法

（一）、組本、校本教學研究活動

1、計劃制定：每學期初由教研組長按照教導處意見制訂，上報分管教導。分管教導彙總後形成學期教研活動計劃，列入周工作計劃。

2、教學準備：提前一週，教研組長幫助上課教師進行課堂教學準備。

3、教學評議：認真圍繞學期或階段研究主題組織進行評議。

組本教研評議：一般按學段分集中評議和網絡評議兩種。集中評議由所在年級教研組長主持，要求人人發言；網絡評議由各教研組長負責督促完成，人人蔘與。

校本教研評議：採用集中評議。評議由分管教導主持，各年級組要確定發言人，所在年級教研組長為主發言人。

4、資料整理：上課教師要及時整理教學導學方案，完善方案總體思路、環節設計意圖和多媒體課件，電子稿一週內發教研組長，學期末打包發分管教導，用於學校教學資源庫建設。

5、通訊報道：所在年級教研組長要結合課堂教學和教師評議，梳理寫好通訊報道，發佈在學校網站相關欄目內。

（二）、校際教學研究活動

1、活動準備：由分管教導和分管校長商議確定上課老師。分管教導組織備課組進行教學準備。如活動在我校進行，分管教導擬好活動安排表，安排好相應的準備工作，確保活動順利進行。

2、教學評議：單項學科評議、交流由分管教導主持；多項學科評議、交流由分管校長主持。

3、資料整理：上課教師要及時整理教學導學方案，完善方案總體思路、環節設計意圖和多媒體課件，電子稿一週內發教研組長，學期末打包發分管教導，用於學校教學資源庫建設。

4、通訊報道：分管教導安排寫好通訊報道，發佈在學校網站相關欄目內，並報投錫山教育網校園傳真欄目。

（三）、承辦區、市教學研究活動

1、活動準備：按照上級要求，由分管教導和分管校長商議活動方案。如承擔課堂教學展示，分管教導組織備課組進行課堂教學準備。分管校長擬好活動安排表，安排好相應的準備工作，確保活動順利進行。

2、資料整理：上課教師要及時整理教學導學方案，完善方案總體思路、環節設計意圖和多媒體課件，電子稿一週內發教研組長，學期末打包發分管教導，用於學校教學資源庫建設。

3、通訊報道：分管教導寫好通訊報道，發佈在學校網站相關欄目內，並報投錫山教育網區內動態欄目。

（四）、其他大型教研活動或承辦教學賽事由校長室牽頭組織實施。

六、附件

附圖：教研組（組本教研）、學科組（校本教研）活動流程

國小研學活動方案 篇六

春天是一年中最美的季節，是師生們踏青春遊的好季節。為了讓學生親密接觸大自然，拓展學生的視野，進一步感受春天的氣息，我校國小部將舉行20xx年研學旅行（工業遊）活動，為了能夠有效保障師生春遊活動的安全，特制定安全預案如下：

一、活動時間：

20xx年4月22日

二、參加對象：

國小部三至六年級師833人，其中學生762人，教師71人，旅遊車16輛。

三、活動地點：

安慶市太湖縣文博園

四、活動單位

活動主辦單位：港中旅國際安徽旅行社有限公司合肥分公司

活動承辦單位：合肥世界外國語學校

五、領導小組及應急小組：

1、領導小組組長：何全勝

領導小組成員：方仁武、張磊、韋媚、陳少翔、經露、蔣碧玉、楊克軍、衞敏、黃紅文

2、各應急小組及職責：

（一）後勤安全組負責人（方仁武、張磊、陳少翔）職責：

（1）全面負責本次活動的安全工作，併為本次活動做好後勤服務工作；

（2）與有關部門簽訂好協議；並督促其嚴格執行協議條款；

（3）嚴格按照《中國小幼兒園安全管理辦法》規定執行，瞭解汽車與駕駛員的實況。接送學生的車輛必須檢驗合格，並定期維護和檢測。接送學生的`機動車駕駛員應當身體健康，具備相應的職業技能和從業資格。

（4）安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點；

（5）全面關注師生的安全；

（6）及時處理偶發事件。

（二）各年級負責人（三年級：蔣碧玉、四年級：楊克軍、五年級：衞敏、六年級：黃紅文）職責：

（1）做好本年級各班級的協調工作，督促本年級各班級帶隊教師在春遊過程中的職責履行。

（2）全面關注本年級學生的安全，做好與學部及春遊領導小組的溝通。

（3）妥善處理偶發事件並及時上報、溝通。

（三）帶班老師（班主任、配班教師及生活教師）職責：

（1）活動前期要不斷加強安全教育。安全內容：乘車安全、活動安全、飲食安全。各班級必需開一次以春遊安全教育為主題的班會並做好班會記錄，大隊部負責檢查通報。

（2）春遊前和家長做好溝通，瞭解班級所有學生；如身體不適宜參加春遊活動或有特殊原因的學生可讓家長自行接回家。

（3）精心設計、安排學生的活動；讓春遊活動成為一次有意義，有收穫，有成果的課外教育實踐。

（4）活動中指導學生的活動，並維護活動、乘車秩序，做好疏散工作，到目的地後遵守規則，有秩序地參觀，要密切關注學生，全程活動中不讓學生走出自己的視野，離開活動目的地時必須清點人數；關注學生用餐安全衞生情況；

（四）醫療保障組（韋媚、馬重堂）職責：

保持與各年級組長，帶班教師的聯繫、溝通並及時處理春遊活動中師生的身體不適。

六、活動計劃：

（一）安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、遊玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；

（3）不觸摸電線。

（4）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。

4、在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

（三）突發事件處理程序：

（1）事故發生後，現場人員應立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。

（2）一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，並進行記錄。重大事故，應立即上報給突發事故應急處理領導小組，同時組織人員進行搶救，以最短時間最快速度開展工作，並在第一時間通知學生家長。

（3）校突發事故應急領導小組接到事故報告後，根據事故情況應儘快向公安、醫療、教育、旅遊等部門上報，同時增派人員赴現場進行組織搶救。

（4）在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。

（四）安全應急具體措施：

（一）安全常規措施：

1、隨車隊單獨配備應急反應車一輛，一名校級領導、一名校醫隨車。

2、所有教師、工作人員手機必須處於開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

3、進入春遊目的地後，由校級領導原地執守，擔任總指揮。

4、分散自由活動時，要求以班級為單位，不要個別行動。

5、每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數，一個不能少。

（二）因天氣因素變更活動處理：

1、活動前一天瞭解天氣情況，通知學生做好相應準備。

2、發車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。

3、針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、説服教育工作，妥善處理善後事項。

（三）車輛故障處理：

1、活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

國小研學活動方案 篇七

一、指導思想

本學期，我們校教研組深化課堂教學改革，全面推進素質教育，進一步提升每位教師的素養，從而全面提高我校教學質量，以優化課堂教學作為突破口，以調動學生的積極性，培養學生學習的興趣為出發點，加強研究，反覆實踐，搞好基礎教育，提高教學質量，確保學校教學質量邁上新台階。

二、工作要點

(一)開展各項教研活動，進一步提高教學質量。

1、精心設計和組織好教研組活動。以我校課題研究為主題，開展活動。以課堂教學實效性和有效的方法為對策，力爭全面提高教學質量和學生的學習水平。

2、每位教師認真上好每一節課，年級組採取互聽互評的形式，取長補短，共同提高。

3、繼續抓好每週星期三青年教師的常規課，加強教學後的交流，積極組織教師開展好聽課、評課的活動。評課遵循“四步曲”：上課教師説課、聽課教師議課、骨幹教師點評、上課教師談收穫，真正做到“人人蔘與，人人思考，人人發言，人人受益”。

4、教師要求備課要充分，要根據本班的實際情況進行教學設計，做到心中有數。本學期將進行一次教師現場備課活動。

5、教師應有紮實的基本功，為了進一步提升每位教師的素養，學校將進行一次粉筆字書寫評比活動。

6、組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的`抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效地完成教學任務。

(二)悉心指導，優化服務，規範教學常規管理。

1、強化常規管理，提高教學效率。

2、加強教學質量監控。教師要做好單元、期中、期末測試，做好質量分析、反饋等工作，進一步全面提高教學質量。

3、重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業等習慣的養成，採取切實的措施經常抓，反覆抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

（三）積極開展校本教研活動，充分利用學校資源，開展好校本課程開發。做好每週星期一下午第二節課教師新教材、新教學大綱、以及“網絡班班通”的培訓。

培訓中做到理論學習與基本功訓練有機地結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。

（四）積極開展“網絡教研”，網上交流。每位教師要把自己好的教學方法、教學手段、教學反思等及時上傳到學校的網頁，和其他的教師互相學習，相互交流，不斷提高自身的教學水平。

（五）加大力度，催長骨幹，積極推進青年教師的成長。

1、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨幹、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。

2、認真組織參加各級各類教學評優活動，為青年教師的脱穎而出提供更多的機會，訓練培養一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。

3、我校開展了“新竹工程”，學校教研組要對青年教師進行培訓，在骨幹教師的帶領下，開展“一幫一”活動，提高青年教師的教學水平。

三、月份主要工作安排

二月：

1、教師寫好教學計劃。

2、安排好常規聽課、評課。

三月：

1、新課程、新課標培訓。

2、班班通使用培訓。

3、開展常規課教研活動。

4、召開一、二年級工作聯繫會議。

四月：

1、組織中青年教師課堂展示活動。

2、組織同課教案撰寫競賽活動。

3、召開三、四年級工作聯繫會議。

五月：

1、全員信息技術培訓。

2、組織教師粉筆字書寫競賽活動。

3、召開五年級工作聯繫會議。

六月：

1、召開期末課改工作及教材學習專題會議。

2、召開六年級工作聯繫會議。

總之，學校教研工作是學校的重要活動之一，學校教學質量的高低取決於教師的教學水平。所以，學校一定要按照上級的指示和安排，結合學校的實際，積極開展教研活動，提高學校的教育教學質量。

研學課程方案 篇八

為深入貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面推進素質教育，深化基礎教育課程改革，讓學生能在旅行的過程中陶冶情操、增長見識、體驗不同的自然和人文環境、提高學習興趣，全面提升學生綜合素質，根據省教育廳《關於開展中國小生研學旅行試點工作的通知》，結合我校實際情況，經廣泛徵求意見，制定如下方案：

一、指導思想

堅持德育為首，以“全面發展、個性優良、特長明顯、身心健康”為培養目標，實施主體性德育，推進學生自主管理，提高學生綜合素質，建設自主、自律的學生文化。樹立安全第一、以學生為本、服務學生、發展學生的宗旨，提高學生的綜合能力，培養學生愛祖國、愛生活的意識，樹立他們的團隊精神，為他們的終生髮展打下堅實的基礎。

二、發展目標

組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養學生的自理能力、創新精神、團隊精神和實踐能力。

三、活動原則

1、堅持教育性原則。精心設計研學旅行活動方案，確保每次活動立意高、目的明，活動前提前做好具體活動方案，帶着目標開展活動。

2、堅持安全第一的原則。在組織研學旅行活動前，對目標地點進行考察，根據考察情況，制定詳細的活動方案和安全應急預案，確保交通、飲食的安全。根據實際情況合理安排學生數量，針對活動內容對學生進行必要安全教育。活動由信譽良好的旅行社承辦，學校領導、教師和家長志願者參與全程管理。

3、堅持學生自願的原則。學校公佈研學旅行活動具體方案和收費標準，以班級為單位，由學生自願報名參加，並且由學校和家長簽訂自願報名參加協議，活動內容、活動時間及費用收支公開、透明，接受家長監督。

4、堅持食、宿、學統一的原則。研學旅行的根本目的是為了讓學生接觸社會和自然，在體驗中學習和鍛鍊，培養學生刻苦學習、自理自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神。學校將統一安排就餐、住宿、學習等活動，保證衞生、安全、適用、節約，防止追求豪華、舒適，杜絕鋪張浪費。

5、堅持長效性原則。研學旅行是學生體驗教育的重要內容，對提高學生綜合素養意義重大。學校將不斷充實研學旅行目的地，形成序列化，以達到研學旅行活動的連續性，長效性。

6、堅持全員參與原則。活動面向全體學生，設計切實可行的活動方案，確保每一名學生都能參與到研學旅行活動中。對家庭經濟困難的學生學校給予適當照顧。學校領導、老師共同參與活動，鼓勵家長志願者積極參加活動。

四、活動步驟

1、宣傳發動階段（4月份）

（1）成立馬村鎮中心國小研學旅行領導小組，領導小組成員如下：

組長：黃義海

副組長：常春燦、鄧煥珍、倪曉、丁瑞青、任現偉

成員：楚秀平、胡彥彥、靳南、馬秋傑、胡慧敏、胡龍翔、索煥雲、韓小興

（2）召開家長座談會、師生座談會，廣泛徵求意見。

2、考察調研階段（4月份）

2017年研學旅行活動在高年級組織開展，採取分散開展活動的方式，確立五到六個活動目標地，建立專人負責聯絡制，必要時通過實地考察和調研，確定該點的詳細計劃及活動方案，經領導小組審核通過，確定研學旅行目標地及方案。

3、制定活動計劃階段（5月份）

根據學校確定的研學旅行活動目標地及方案，由目標地負責人組織制定詳細的活動計劃，計劃包括活動名稱、立意、行程安排、活動項目、主要負責人、參加人員分組等各項內容，為每一名參加活動的學生、老師和家長志願者提供一份全面的活動指南，確保活動順利有序開展。

4、活動實施階段

第一批5月29—5月31日

第二批6月19日—21日

5、總結交流階段（9、10月份）

（1）結束研學旅行活動，參加活動的各班級要做好總結，並通過主題班會等形式進行總結交流。學校把學生的成果彙編成冊，與全體學生及全體家長分享。

（2）每個目標地的負責人總結成果，分析成功的經驗和存在的問題，對師生反響不好的研學旅行目標地，服務質量跟不上的旅行社實行淘汰制，確保研學旅行活動的高品質。

研學課程方案 篇九

為認真落實省、市、區關於發展民營經濟相關會議精神，切實走進民營企業，擴大民營經濟政策宣傳，瞭解民營企業發展現狀，幫助民營企業解決實際困難，促進民營企業的健康快速發展，結合區工商聯《關於開展區民營經濟“學、查、訪、報、研”活動的實施方案》及我局工作實際，制定如下實施方案：

一、指導思想和目標

堅持以科學發展觀為指導，以“近企盡心，建言解困，增進了解，共謀發展”為宗旨，努力實現政策宣傳有濃厚氛圍、調查研究有主題成果、反映訴求有暢通渠道、解決問題有實際效果。

二、活動內容

（一）開展“黨員幹部進民企解難題”活動。根據全區統一部署，結合正在開展的2014年勞動保障監察年審工作和“五級書記大走訪”包聯服務民營企業活動，安排局領導班子成員、局相關部門、街鎮社保所和社區工作站負責人深入轄區民營企業調研走訪。

（二）開展“民營企業招聘周”活動。按照省人社廳的要求，5月21日至27日參與全省聯動開展的民營企業招聘周活動，區就業和百幫創業服務中心以民營企業為重點，認真徵集企業崗位信息，在有條件的街鎮、社區舉行專場招聘會或崗位對接會，並在招聘會現場設立就業信息發佈、就業政策諮詢、職業指導、技能培訓、創業項目推介等服務平台。

（三）開展全區企業人才需求用工調研和企業技能人才隊伍建設調查活動。以“進園區、問需求、送政策、助發展”為主題，通過召開座談會、實地走訪和問卷調查相結合的方式，對轄區企業技能人才結構、用工結構、高校畢業生見習就業、專業技術職稱、培訓活動需求、員工待遇、招工的主要方式及對人社局改進服務的意見和建議等方面的內容進行調研，並形成調研報告。

（四）開展“平安民企創建”、“文明民企創建”活動。以轄區各類創業孵化基地的企業為重點，加強政策宣傳和安全、文明意識教育，走訪企業法人代表進行一對一交流溝通，聽取訴求、意見和建議，在全區人社系統形成關注民營企業、關心民營企業、關愛民營企業家的良好氛圍。

三、活動要求

（一）加強領導。成立區人社局民營經濟“學、查、訪、報、研”活動領導小組，加強對活動的組織領導，領導小組下設辦公室，負責活動日常工作，並設有專門聯絡員負責活動聯絡、宣傳、信息報送等具體工作。

（二）高度重視。各相關部門要充分認識開展此次活動的重要性和必要性，結合人力資源和社會保障工作的實際，把本次活動作為轉變工作作風、改進工作方法、提高工作實效的一次契機，為建設“大湖名城、創新高地”最高台作出應有的貢獻。

（三）務求實效。參加活動的黨員幹部和工作人員都要按照“走、轉、改”的要求，切實走進民企，務實組織活動，加強宣傳，認真調研，撰寫調研報告，認真查找和梳理轄區民營企業發展上的困難、問題和合理訴求，並着力幫助解決實際問題，努力把活動開展的成效落實到推動人力資源和社會保障工作以及促進轄區民營企業健康快速發展上來。

（四）擴大宣傳。在活動開展過程中，要把人力資源和社會保障系統與民營經濟密切相關的政策宣傳作為一項重點工作，融入活動全過程，發現並宣傳我區民營企業和民營企業家的先進典型，在全區大力營造尊重創業、尊重企業家的良好風尚，實現我區民營經濟跨越式發展，加速美好建設。

國小研學活動方案 篇十

指導思想

本學期我校的教研活動將繼續學習和領會新課標的教育精神，並以校本研訓為重點，繼續努力培養學生全面而有個性的發展，進一步提高教學質量，把追求高質量的教學效果貫穿與教學工作的始終。為教師營造良好的教研氛圍，進行專題研究，為學生帶給廣闊搞笑的學習空間，提高學生的素養，特制定本學期的具體活動安排。

1、開學初，各位教師要認真制定所授學科教學、教研計劃。

2、為了抓好課堂教學質量，校領導不定期下到班裏聽課。

3、按上級要求，每位教師每學期互相聽課不得低於15節，做到互相學習，取長補短，到達共同提高的目的。

4、第3周組織數學組教師觀看教學錄像。

5、第4周組織語文組教師觀看教學錄像。

6、第5周組織數學組教師聽六年級李淑蓉老師的數學公開課。

7、第6周組織語文組教師聽三年級劉蓮玉老師的語文觀摩課，組織數學組教師聽三年級王儒偉老師、馬傑老師的數學公開課。

8、第7周組織語文組教師聽二年級鄧梅老師的語文教學網絡羣眾備課。組織數學組教師聽二年級聶海雲老師、顧海燕老師的數學公開課。

9、第8周組織語文組教師聽二年級朱春梅老師的語文觀摩課，組織數學組教師進行網絡教研活動，把自己的教學反思發表在博客上，供大家研習。

10、第9周組織數學組教師聽一年級王長亮老師的數學觀摩課。

11、第10周組織語文組教師進行網絡教研活動，把自己的'教學反思發表在自己的博客上，能夠真實反映自己實驗新課程課堂進行中的思考、發現、感悟、體會和困惑。

12、第11周組織語文組全體教師觀看教學錄像，並請語文、數學兩個教研組正副組長全面檢查教師的備課教案及作業批改狀況。

13、第12周組織語文組教師聽五年級蔡興蘭老師、周雲老師的語文觀摩課，組織數學組教師聽五年級蔡親錄老師的教學公開課。

14、組織語文組教師聽一年級王小玲老師語文公開課，並進行評課指導，組織數學組教師羣眾備課，聽五年級夏紅麗老師的數學公開課，並把教學設計提前一週上傳到博客上。

15、組織二年級、三年級語文學科綜合知識競賽及數學競賽。

16、制訂期末複習計劃，迎接考試。

17、學期末每位教師上傳一份教學工作總結到學校教研博客網站。

18、期末考試結束後，每位教師要認真做好試卷分析。