2022學習雷鋒精神活動方案策劃 學雷鋒主題活動方案【多篇】

2022學習雷鋒精神活動方案策劃 篇一

雷鋒叔叔的精神是我們中華民族寶貴的財富。這麼多年來，它一直激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的地方，雷鋒叔叔的精神就是最重要的部分。

一、活動主題：

“學習雷鋒好榜樣”

二、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，整合3月份的幾個節日開展活動，制定了我校學雷鋒活動方案。

三、活動要求：

全校每個班都要在三月份的學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。同學們要嚴格遵守《國小生日常行為規範》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞習慣告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。每班召開一次學習雷鋒的主題隊會。

四、活動內容：

1、3月5日：主題升旗儀式——學雷鋒主題講話，向全校師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、各班於3月5日下午第二節課召開“走進雷鋒”主題隊會。讓同學們認識雷鋒，瞭解雷鋒。可以學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。(班主任蒐集雷鋒的相關資料，集體觀看)每班上交活動圖片5張。

3、學雷鋒活動月貫穿三月份。各班以班級為單位組織學雷鋒活動，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴於律己”精神，開展“課間活動看誰最安全、最講衞生”的活動；三至五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內開展清掃衞生死角、清潔牆壁腳印、保持校園和教室清潔衞生的美化校園活動。各中隊可以組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊幹部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

五、三月份其他活動安排：

1、三八婦女節

主題：我的好媽媽

內容：(1)一、二、三年級：畫一畫心中的好媽媽。通過可愛的漫畫形式，畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意。

(2)四、五年級：感恩好媽媽。用給媽媽寫信的形式，和媽媽説説心裏話，説説記憶中父母做出的最讓自己感動的事情，表達對媽媽的愛。(同學們一律用稿紙進行書寫，注意書信的格式。)

同學們將自己的作品做為一份禮物在3.8當天送給媽媽，媽媽在禮物上簽名。每班挑選5份優秀作品上交學校，面向全校展覽。上交時間：3月9日。

2、3.12植樹節

主題：我為學校“添綠”

活動一：我為班級添綠。隊員把好的花苗，帶到班級進行養護，為班級增添一份綠色。

活動二：我為校園護綠。愛護校園內的花草，不隨意進入花園踩踏，不在校園內亂扔垃圾，見到垃圾主動揀拾，為校園守護一份綠色。

六、塑造身邊學習典型，3月底每班評選1名“學雷鋒標兵”，頒發獎狀。

希望各中隊以學雷鋒活動月為契機，積極開展活動，增加集體凝聚力，讓學生學習雷鋒精神，學會關愛他人、熱愛集體，更好地成長。

2022學習雷鋒精神活動方案策劃 篇二

一、活動目的

雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍着共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。認真組織廣大學生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、活動措施

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

三、具體活動安排

1、三月初，陽光大舞台進行學雷鋒動員，班委會做好學雷鋒活動月的氛圍宣傳；

2、班委會做好一期以“雷鋒精神”為主題的班級板報(含學雷鋒內容)，團委將組織進行評比(3月3日—15日);

3、開展一次“學雷鋒”主題班團活動；

學習討論話題：(1)、什麼是雷鋒精神；(2)、雷鋒精神藴含了中華民族精神的那些方面？(3)、新時期中學生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、工作、生活？

4、組織本班同學觀看“中國年度人物事蹟”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事蹟，讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神。並通過事蹟錄像讓學生理解“什麼是雷鋒精神”，“什麼是偉大的民族精神”。(3月11日初定)

5、開展班級同學互幫互助活動；

以班委會為核心，發揮班幹、團員的先鋒模範作用，和班級貧困學生結對子，和班級中後進生(行為或學習)結對子，達到同學之間互幫互助的良好氛圍。

6、認真組織3月5日全校大掃除活動。重點清除衞生死角：清除牆面灰塵、蜘蛛網；教學樓走廊、樓梯間、教室等班級清衞包乾區進行徹底打掃；學生宿舍門前走廊地面、室內地面、衞生間便池、牆面瓷磚、窗台、門窗、玻璃作徹底打掃。

7、組織班團幹部、志願者開展以綠化、環保為主題的`志願者活動；

(1)、愛護環境，不亂拋亂丟(踐行“垃圾不落地”);

(2)、愛護花草樹木，不踩踏草坪；

(3)、節約資源，愛惜糧食，節約水電；

(4)、積極參加綠化環保活動(與3.12植樹節結合);

四、3月30日—31日總結評比階段

根據本班活動情況評比學雷鋒先進學生，並上報學校政教處；在4月初，對3月學雷鋒的先進個人進行表彰。

2022學習雷鋒精神活動方案策劃 篇三

為進一步弘揚雷鋒精神，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。

一、活動目的：

學習雷鋒精神，把握精神實質，並使雷鋒精神賦予新的時代內涵

二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足自身，立足本校，使雷鋒精神深入到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，學習雷鋒的助人為樂精神、螺絲釘精神等並付諸於行動。以《中國小生日常行為規範》為要求，從身邊的小事做起，向不文明行為告別；把微笑帶給同學，讓文明傳遍校園；把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持學習上學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鑽”，在時間上要“擠”。各班要結合實際，儘可能創造性開展一些內容豐富、形式多樣的學雷鋒活動。

三、活動主題：

學雷鋒、心向黨、講品德、見行動

四、活動時間：

第一階段(宣傳動員階段)：各班召開主題班會，成立活動小組

第二階段(實施階段)：各班按照活動內容組織實施

第三階段(總結評比階段)：學校根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體

五、活動內容：

1、各班召開“奉獻自己服務他人”的學雷鋒主題班會。

2、通過學校”廣播站開展“雷鋒在我心中”專題宣傳，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍。

3、開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”徵文比賽。

4、舉行“平凡的感動”主題黑板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題黑板報，大隊部於3月14日前進行集中評比。

5、以各班為單位開展以打掃衞生、美化環境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衞生死角，美化、淨化校園環境。

6、立足校園、立足自身，爭做文明學生。

(1)堅持日常學雷鋒：要求學生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。

(2)立足學習上學雷鋒，開展“一幫一”活動，各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績，形成濃厚的學習氛圍。

為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，推進創建全國文明城市工作紮實開展，切實做好“我們的節日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節日端午”節日小報評比活動。

一、指導思想

以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特徵，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節日端午”主題活動的始終，引導國小生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

二、活動對象

全校學生

三、作品要求：

1.“我們的節日端午”節日小報創作作品以端午節所藴含的傳統文化內涵為主題。

2.內容精煉、圖文並茂，色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。國小低年級以繪畫展現為主；國小高年級以文字採集為主；

3.手抄報和電子報(打印成紙質)均可。

四、報送數量、規格要求與收件截止時間

1.報送數量：每個班級報送優秀作品1-2幅。

2.報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創作，作品背面左下角請用正楷字體註明：學校、作者姓名(不得超過1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導教師(不得超過1名)。

3.收件截止時間：20xx年6月7日。

五、評選表彰。

分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發榮譽證書。

六、活動要求

各班級要根據“我們的節日端午”系列活動方案，結合學生特點佈置創編節日小報，評選出優秀作品進行上報。

2022學習雷鋒精神活動方案策劃 篇四

一、指導思想

為突出“我運動我健康我快樂”的理念，在全校師生中積極營造全民健身的良好氛圍，發現和選拔一批優秀體育運動人才，促進學校體育運動的發展，推動學校校園文化建設、學校素質教育的全面實施。

二、總體目標

實現五個好，即組織計劃好、宣傳發動好、賽風賽紀好、競賽效果好。

三、競賽日期：

20xx年11月10日至12日

四、組織機構及其主要職責

組委會主任：

副主任：

委員：

政宣組

組長：

副組長：

成員：

主要職責：

1.佈置大會會場；

2.起草領導講話、入場式解説詞，開、閉幕式的儀式；

3.安排運動員、裁判員代表講話的人員及內容(各2分鐘內);

4.組織會場內的宣傳報道，及時廣播檢錄時間和比賽結果；

5.組織各方陣的的入場訓練及開幕式表演；

6.準備音響資料、保管維護廣播設備

7.組織攝影、攝像、會後辦一期校運圖片展，編一輯錄相進行播放；

8.做好工作人員考勤登記和比賽資料存檔工作。

競賽組

組長：熊發

副組長：劉耀林

成員：各班班主任

主要職責：

1.組織報名，編印秩序冊、打印各種表格；

2.確定裁判名單，組織裁判員分工訓練；

3.做好場地、器材的準備工作，保證比賽順利進行；

4.組織各班進行入場訓練，做好開、閉幕式的組織工作；

5.組織臨場比賽，處理比賽中的技術問題；

6.宣傳比賽結果，整理比賽資料。

學生組：

組長：

副組長：

成員：

主要職責：

1.制定、宣傳大會紀律和精神文明先進集體的評選辦法及評選結果；

2.劃分各單位的觀察位置，檢查學生的出勤情況；

3.組織各班領隊帶隊入場，督促領隊組織好本班的比賽工作；

4.加強紀律教育和檢查，協同保衞組做場內外的治安保衞工作；

5.協助競賽組處理隊員在比賽中的違規事件；

6.明確劃分、及時檢查運動場的衞生責任區，淨化會場環境。

保衞組

組長：鮑建民

成員：大隊部幹部(10人)保安1人

主要職責：

1.維持大會秩序，禁止非比賽人員進入比賽區域；

2.定崗定人，確保非比賽人員不在終點、起點、投擲區圍觀；

3.在主席台前直段的小足球門之間拉一條安全防護帶，防止非比賽人員隨意穿行。

後勤組

組長：鮑建民

成員：各班班主任

主要職責：

1.做好場地、器材的維修準備工作，保證大會如期舉行；

2.保證按程序審批的經費足額如期到位；

3.對中長跑運動中進行體檢，防止發生意外事故；

4.設立現場醫療點，及時處理傷病員；

5.協助政宣組織做好會場的佈置工作。

四、具體活動

(一)運動會特色活動

1.開幕式：積極營造出良好的運動氛圍。

方案：運動員、裁判員入場式；升國旗、奏國歌；學校領導致辭；宣讀精神文明班評比辦法；裁判員和運動員宣誓；學校領導宣佈運動會開幕；裁判員、運動員退場、比賽開始。

2.科學設置垃圾桶的擺放點和醫療站點，免費提供簡單藥品、體現學校對每一名師生的關心與愛護。(負責人袁湘維)

3.邀請各科室、各部門、各教研組老師、教輔人員為獲獎學生頒獎。

4.運動會期間開展“校運動會照片徵集活動”，徵集的照片將作為運動會“精彩瞬間”圖片展的素材。

5、開展教工趣味運動會。

6.閉幕式：宣佈競賽結果，收穫競賽碩果。

所有學生入場；總裁判長宣佈運動會比賽結果；宣佈精神文明班評比結果和“優秀運動會口號”作者名單；頒獎；學校領導致閉幕辭；閉幕散會。

(二)總結提高階段

1.搞好運動會的總結工作，為今後工作的開展打下更堅實的基礎(建議明年舉辦第一屆體育節)。

五、其他事項：

各工作小組提前開好小組會，明確具體分工，安排好相關工作，確保運動會有序地開展。