學雷鋒活動方案

目錄

第一篇：年度“學雷鋒活動”活動方案第二篇：2014年學雷鋒活動月活動方案第三篇：2014學年學雷鋒活動方案第四篇：學雷鋒月活動方案2014第五篇：學雷鋒活動方案更多相關範文

正文

第一篇：年度“學雷鋒活動”活動方案

萬安縣實驗國小2014—2014學年度

“學雷鋒活動”活動方案

為紮實有效的推進我校學生的思想道德教育，進一步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續開展，促進青少年文明素養的提高，我校將本學年度的“學雷鋒活動”計劃方案如下

一、活動目的：

雷鋒是老一代無產階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現了偉大的中華民族優良傳統，雷鋒精神閃爍着共產主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。

認真組織廣大師生學習雷鋒精神，大力開展學雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人是非常必要的。

二、領導小組

組長：劉萬能

副組長：高建華 康寬標 郭曉梅

成員：劉紅文肖春曾愛春王文光肖利羣。

三、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

四、具體活動安排：

1、九月初，政教處、團支部、各班級做好學雷鋒活動的氛圍宣傳；

2、各班級做好一期以“學雷鋒，見行動”為主題的班級板報，政教處將組織進行評比（ 9月20日—30日）；

3、9月20日，團支部帶領學生到西門開展“公民道德日宣傳日”活動，向羣眾發放及講解道德宣傳相關知識。

4、10月中旬和12年3月各開展一次“學雷鋒”主題班團活動（各班活動方案送團委會）；

學習討論話題：（1）、什麼是雷鋒精神；（2）、雷鋒精神藴含了中華民族精神的那些方面？（3）、 國小生如何向雷鋒學習？如何用雷鋒精神激勵自己更好的學習、生活？

5、11月底，利用主題班會時間，組織全校同學觀看“模範人物事蹟”實況錄像，通過一個個鮮活的感人事蹟，讓學生理解這些人物身上所體現的的偉大精神。並通過事蹟錄像讓學生理解“什麼是雷鋒精神？”，“什麼是偉大的民族精神？”。

6、12月中旬，開展班級同學互幫互助活動。 各班級以班（團）委會為核心，發揮班幹、團員的先鋒模範作用，和班級貧困學生結對子，和班級中後進生（行為或學習）結對子，兩種結對子名單一式兩份，月底前分別上交班主任和學校。

7、1月，利用元旦節日，開展敬老院慰問孤寡老人活動，為這些老人送水果點心，打掃衞生，並給他們獻上一台文藝演出。

8、12年3月，利用“學雷鋒活動月”大力開展學雷鋒活動，3月5日前，要求各班必須完成以“學雷鋒、獻愛心”為主題的板報佈置，

並要求各班辦理一期以“學雷鋒”獻愛心為主題的手抄報活動，同時組織學生幹部開展以綠化、環保為主題的志願者活動；

（1）、愛護環境，不亂拋亂丟（踐行“垃圾不落地”）；

（2）、愛護花草樹木，不踩踏草坪；

（3）、節約資源，愛惜糧食，節約水電；

（4）、積極參加綠化環保活動（與3.12植樹節結合）；

9、4月中旬，開展每位學生每天為身邊的人（包括同學、老師、家長、社會人）做一件好事活動。本人做好彙報，班主任做好記錄，月末交政教處。

10、5月4日，以“五四青年節”為契機，開展“學雷鋒、樹新風活動”，讓學生從小事做起，爭取每天都做一件好事

四、6月初總結評比階段

學校團支部、政工處根據班級活動情況評比學雷鋒先進班集體，班級評比先進個人並上報；6月底對先進集體和先進個人進行表彰。

萬安縣實驗國小

2014年9月

第二篇：2014年學雷鋒活動月活動方案

“學雷鋒活動月暨文明小博客”活動方案

今年是建黨92週年和辛亥革命103週年。3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞發表50週年紀念日。為進一步弘揚雷鋒精神，普及“奉獻、友愛、互助、進步”志願服務理念，倡導文明和諧新風，深化“做一個有道德的人”實踐活動，提高青少年思想道德素質，營造“講文明、樹新風、促和諧”的濃厚校園氛圍。在“3.5”學雷鋒日到來之際，區教育局決定在全區中國小幼兒園開展“學雷鋒、樹新風、我行動”主題教育。結合我校實際，現將活動具體安排通知如下：

一、活動時間

2014年3月1日—2014年3月30日

二、活動主題

學雷鋒、樹新風、我行動

三、活動安排

按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織學生在家庭、學校、社會開展針對性、參與性、實效性強的教育實踐活動，把“做一個有道德的人”教育實踐活動具體化。具體安排如下： 1、3月5日（週一）：

利用國旗下講話做好“學雷鋒、樹新風、我行動”主題教育的動員工作，向全體師生髮出向雷鋒同志學習，樹立社會新風尚的倡議。學校led顯示屏進行相關宣傳。

（德育處、宣傳組負責）

2、3月7日（週三）

利用班隊課，舉行雷鋒故事交流會，在品讀故事中感受雷鋒“樂於助人，走到哪裏好事做到哪裏；熱愛學習，善於擠和善於鑽；艱苦樸素”三大美德，幫助學生深刻認識雷鋒精神的內涵，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做小小志願者，服務社會。

3、3月12——16日

週一：開展文明小博客活動，在全校進行宣傳，掀起建博寫博氛圍週二下午第三節：文明小博客講座，對象三年級，地點教師會議室； 週三下午第三節：文明小博客講座，對象四年級，地點教師會議室；

週四下午第三節：文明小博客講座，對象五年級，地點教師會議室。 請各年段長、班主任協助組織好該項活動，信息技術專職老師要利用信息課，指導3-6年級學生每人都要建立微博。

4、3月21日週三下午班隊課：

邀請區關工委到學校，舉行“文明美德伴我成長”讀書徵文指導會，地點在操場，對象為3-5年級師生。通過講座，在學生中廣泛開展學習貫徹《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》和《中學生日常行為規範》緊密結合起來。引導學生向不文明行為告別，把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

5、3月中旬-下旬：

舉行尋訪先鋒人物，學習先鋒精神主題班隊課比賽，具體時間另定。

四、活動要求

開展“學雷鋒、樹新風、我行動”主題教育是推進未成年人思想道德建設的重要內容，也是“做一個有道德的人”的具體實踐。全體老師要高度重視，根據學校活動方案，精心組織，周密安排，教育學生積極參與，確保活動實效性和安全。

同安區

2014-1-10

第三篇：2014學年學雷鋒活動方案

2014年員峯國小“學雷鋒活動月”活動方案

2014年是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞50週年。我校將開展“學雷鋒·齊修身·做美德好少年”活動。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級通知精神，制定我校2014年學雷鋒活動方案。

一、指導思想：

通過深入開展學雷鋒活動，進一步弘揚雷鋒精神，提高我校學生思想覺悟，樹立遠大理想，養成文明行為規範，自覺提高法律素養，爭當修身勵志好少年。

二、活動主題：學雷鋒·齊修身·做美德好少年

三、活動口號：做好事，説好話，存好心，做好人

四、活動內容及具體安排：

（一）、宣傳準備階段：

時間：第二週（2月25日開始）

形式：出版“學雷鋒，齊修身”為主題的黑板報，宣傳雷鋒精神。

（二）、“雷鋒精神學習周”：

時間、第三、四周（3月4日——3月15日）

活動內容及具體安排：

1.3月4日（星期一）早上利用升旗時間進行啟動儀式，上午班會課，各班學習我校《學雷鋒，齊修身，做修身勵志好少年》活動方案

2.第三、四周的“週三中隊讀書日”開展讀雷鋒故事活動，要求學生能熟知雷鋒叔叔的生平以及感人事蹟。

3.3月18日（第五週）班會課，各班進行學雷鋒故事會或彙報交流。

4.從第三週開始，校園廣播將在中午午休後播放《學習雷鋒好榜樣》等歌曲，希望同學們認真聆聽，積極學唱，比一比看誰唱的好。

（三）、“學習雷鋒行動月”：

時間：3月4日——3月31日

活動內容及具體安排：

1.3月5日下午第二節課，開展“學雷鋒齊修身——校園美化我能行”全校大清潔活動。

2.3月8日，結合“婦女節”，開展“學雷鋒齊修身，我是孝順好孩子”活動，號召學生向身邊的婦女送上祝福的話，以實際行動做一件力所能及的事情。

3.開展“學雷鋒齊修身——爭做節約好少年”，提倡勤儉節約，為學校、班級節約水、電、清潔用具。

4. 開展“學雷鋒齊修身——我是環保小衞士”綠化、美化班級活動。

5.開展“學雷鋒齊修身——助人為樂小義工”行動：為我校困難學生送上校服；組織我校親子義工隊隊員到敬老院開展關愛活動。

6.各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記簿”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交學校；通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

五、活動要求

1.做好學雷活動通信報道工作（各班主任及班級通信員）

2.各班必須在3月31日前報1——2名學雷鋒先進標兵（附事蹟材料），和班級學雷鋒活動材料，至德育組以參加校“學雷鋒美德少年”、“學雷鋒先進集體”的評選。

3.希望各班以學雷鋒活動月為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點，學生的自我教育和實際行動相結合，使學校的校園環境，同學們的學習風氣和精神面貌都達到更高的水平。

第四篇：學雷鋒月活動方案2014

143國小學雷鋒活動月組織機構

143國小學雷鋒月活動方案

一、指導思想：

為積極響應紀念毛澤東等老一輩革命家發出“向雷鋒同志學習”的號召，弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動。學校決定在三月份開展“桃園雷鋒文明行動”為主題的學雷鋒系列活動，以“雷鋒活動月”為契機，將學雷鋒活動與行為規範教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，在活動中培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。旨在加強我校精神文明建設，讓雷鋒精神永駐校園，使學校的校園環境、同學們的學風班風有一個質的提高。

二、組織領導

組長：書記王錦繡校長蘇萍

組員：龔豫新、王勤、劉斌、楊甜甜、黃成龍、魏颯、顧麗、王美霞、孫秀娥、黃曉鸚

成員：全體班主任及副班主任

三、活動主題：桃園雷鋒文明行動

四、活動口號：我就是桃園小雷鋒

五、活動時間：2014年3月

六、活動地點：班級、校園內、校外公益場所

七、攝像：曹建新

八、拍照：魏颯 九、活動內容：

（一）、宣傳雷鋒精神，教育薰陶指導於行。

1、週一升旗儀式大隊部向全校學生髮起“桃園雷鋒、文明行動” 倡議。

2、晨會、紅領巾廣播站大力宣傳學習雷鋒愛黨、愛國、無私奉獻、勤儉節約、勤奮學習、團結友愛、樂於助人的良好品質。努力營造活動氛圍，號召同學雷鋒，做雷鋒，爭當新時期好公民。 3、利用牆報、班級文化窗，結合常規教育宣傳雷鋒精神及身邊的“雷鋒”。

（二）校內活動滲透雷鋒精神

1、結合常規教育月開展美化校園活動。

（1）、愛護校園環境。彎彎腰撿拾垃圾；擦淨牆面清除“牛皮癬”；動動手關燈、水龍頭。

（2）、進行“追雷鋒足跡，做文明學生”五個一系列主題班隊會。

3月3日：“一段話語感動你我”主題班會。 3月9日：“一個故事啟迪你我”主題隊會。 3月15日：“一部電影影響你我”

3月21日：“一件好事温暖你我”主題班會 3月27日：“桃園雷鋒文明行動”學雷鋒月小結 （三）實際行動踐行雷鋒精神

1、“美化街道，我們行動” 撿拾活動

四、五年級撿拾，清除環形路及廣場上的果皮、紙片塑料袋等垃圾。

2、“愛心助老淨化心靈”活動 （1）、六年級清掃老年活動室。 （1）、才藝生為孤寡老人送温暖。 十、具體安排：

1、3月2日，課外活動四五年級撿拾環形路。總負責顧麗，劉斌、魏颯跟隨。

2、六年級清掃老年活動室。總負責王美霞，王勤、黃成龍跟隨 3、才藝生為孤寡老人送温暖。總負責鄧雪梅，龔豫新、楊甜甜跟隨。

4、3月3日，課外活動二年級撿拾校園，三年級清除“牛皮癬”。總負責黃曉鸚、孫秀娥 十一、注意事項：

1、班主任帶班，副班主任必須跟班協助確保安全。

2、整齊列隊着校服打大隊旗、各班中隊旗或王震將軍班班旗出發。

3、撿拾、清掃、擦洗一律注意安全。

4、活動結束後集合清點人數方可放學。

5、劉斌負責的召集戲曲聯唱學生和特長生，由龔校長和鄧雪梅負責去孤寡老人家

143團國小少先大隊部

2014年3月

第五篇：學雷鋒活動方案

“學習雷鋒精神，創建文明校園”

綜合實踐活動方案

---適用於國中部

一、提出背景

陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召50週年之際，為弘揚雷鋒精神，創文明校園，結合我校本學期“奉獻”主題德育活動，特制定此活動方案。

新時代，“雷鋒精神”已經被賦予了更具時代特色的新內容。“做好人好事”不再是學雷鋒的唯一內容，它更要體現於我們的一言一行，體現於文明禮儀，體現於同學們良好的精神風貌中。為了與時俱進地弘揚雷鋒精神，踐行文明禮儀，開展校園文化建設，將組織此次活動，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的文明禮儀教育，讓雷鋒精神永駐校園。

(本站)

二、可行性分析：

雷鋒作為我們國家的一個“草根英雄”，是每個國人都耳熟能詳的，同學們對於雷鋒的事蹟也都比較熟悉；今年毛主席為雷鋒同志題詞“向雷鋒同志學習”50週年，黨中央面向全社會提出向雷鋒同志學習的號召；同時我們學校教育處根據上級相關文件精神及我校實際， 做出本學期的德育活動主線為“爭做時代小雷鋒”，確定本學年為“奉獻”的德育活動主題。面臨社會大形勢和學校的校內文化環境，同時結合學生對於雷鋒的熟悉，為此活動的開展奠定了良好的基礎。

三、活動目標：

1.通過活動，對廣大青年學生進行“愛國、愛校、愛生活、愛朋友、愛自己”的五愛教育，培養學生寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。讓學生樹立“幫助他人、快樂自己”的意識，形成助人為樂、樂觀進取、迎難而上的優良品質。

2.要把學雷鋒與我們同學的實際結合起來，要從平凡小事做起，從自己的身邊做起。力求做到樓內地面無痰跡，校園無紙屑，桌面無刻畫，牆壁無腳印，出言無髒話。力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；遠離打架、敲詐、上網等重大違紀情況。

3.學雷鋒精神就是要跟上時代節拍，創新地發揚雷鋒精神。現在社會的發展使物質極大地豐富，我們的生活無論是在吃、穿、住、行各個方面都和雷鋒生活的時代不同了，那麼我們應該怎樣去發揚雷鋒精神以及艱苦奮鬥精神？這就需要我們對雷鋒精神進行創新地發揚。我們應該僅僅抓住雷鋒“奉獻”、“幫助別人快樂自己”這個精神主旨，來提高學生的素養，陶冶學生的精神情操。

四、適用年級：國中七、八、九年級

五、活動措施：

1、從思想上提高對學雷鋒活動的認識。

2、從行動上豐富學雷鋒活動的內涵。

3、從方式上改進學雷鋒活動的方法，將學雷鋒活動結合到學生的校園生活

實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。

六、預計活動方式：

1、雷鋒生平資料整理

2、雷鋒精神宣傳

3、雷鋒精神實踐

4、如何創新發揚雷鋒精神

????

七、預計成果展示形式

1、手抄報

2、演講稿

3、圖冊

4、討論記錄

5、採訪記錄

6、活動日記

7、活動心得

????

八、我們主題活動的預計過程：

一）3月份：宣傳發動階段

1、通過學校的主題校會、國旗下獻詞、到圖書室閲讀圖書、上網查詢等方式，讓學生了解雷鋒故事，學習雷鋒的精神意義。

2、利用手抄報、宣傳海報、主題班會等形式宣傳學習雷鋒等。

3、利用廣播台播音時間、大課間集合站隊時間、學校大型活動集中之前的時間等，播放有關雷鋒歌曲，重温雷鋒故事。

4、組織學生進行大討論，討論我們在新的社會形勢下應該如何發揚雷鋒精神，如何進行創新發展。

二）4月份：

活動階段一：

1、利用國旗下講話，主題校班會、團隊活動等，進一步宣傳雷鋒事蹟，鼓勵同學間互幫互助，團結友愛，學習工作不怕苦不怕累。

2、開展主題班會“學習雷鋒”

各班由班主任組織主題班會,對學雷鋒活動進行討論,討論內容如：雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什麼等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。

3、利用學校廣播台，在播音時間播放有關雷鋒歌曲，講雷鋒故事、雷鋒事蹟及相關詩詞，進一步營造學雷鋒的氛圍。

4、以班級為主，輻射濃厚氣氛

七、八年級出一期以雷鋒為主題的手抄報。手抄報內容：a.向雷鋒學習 b.人民的勤務員——雷鋒 c.學雷鋒 樹新風 d.雷鋒精神 e.永不磨滅的精神 f.雷鋒精神代代相傳。內容：以雷鋒精神內涵、意義、詩詞、名言、故事、事蹟等為主。

三）活動實踐（4—6月份）

各組按照各自的活動計劃進行活動。

四）成果展示階段（6月中旬）

小組將活動材料整理後，在班級或者學校進行成果展示。 五）6月份：總結評比、資料整理歸檔階段

1、各組按照小組活動計劃活動後，最終將資料進行整理

2、小組進行小組評價

3、檔案裝訂、整理

本站推薦更多精彩範文：

學雷鋒活動方案

2014年學雷鋒活動方案

學雷鋒活動月方案

學雷鋒月活動方案2014

幼兒園學雷鋒活動方案