培訓班策劃書(精選多篇)

第一篇：培訓班策劃書

九江學院淘寶培訓班策劃書

第一：成立背景

當今世界正進入信息經濟時代，互聯網的快速發展和廣泛應用，加速了經濟全球化和全球信息化的進程，並對人們的生產、生活方式產生了深刻的影響。電子商務作為21世紀主要的經貿方式之一，在世界各地、各行業迅速發展，給世界貿易格局和經濟增長方式帶來了巨大變革，也給大學生的創業和就業帶來了很多機會，我校義烏校友會中企業多是依託電子商務模式發展，發展迅速，電子商務在未來還有很大的發展空間。我國電子商務起步最早最大的電商平台是淘寶網，很大一批大學生以及年輕人通過淘寶網的平台實現了創業和就業的理想，電子商務的基礎平台就是淘寶網平台，所以電子商務的學習從淘寶平台開始。

第二：成立目的

1.通過對淘寶的學習，讓學生掌握電子商務基礎技能，增強就業能力。增強就業能力，培養創業型人才。

2.培養一批電子商務人才，依託義烏校友企業資源，實現人才對接，資源互補，打造九江學院電子商務發展的特色

第三：成立意義

1.專業技能

讓學生在學習交流與實踐中提升自我。網絡與營銷的並存，電子

商務融合了兩者都需要的技能，學生在這方面發展，對個人能力是極大的提高。培養更多合格的電子商務型人才，這是順應市場發展的需要，也是社會的需要，更是九院學子共同心聲。

2.辦校特色

校方組織的淘寶培訓班在江西高校中尚且沒有，九江學院淘寶培訓班的成立鮮明的突出了學校特色。

3.培訓班培養一批的電子商務人才可以與義烏校友企業完成人才對接，為學生提供就業崗位，為校友企業不斷的輸入人才，為校友企業的發展提供人才的支撐。

第四：可行性

（1）我校學生大多對電子商務感興趣，淘寶培訓班為同學供一個互相學習、互相交流的平台，淘寶開店是很多學生想做的事情，卻不會操作，培訓班給了技能上的支持，必然會得到學生們的響應。

（2）電子商務行業比較注重實踐技能，雖然很多高校開展了電子商務專業，但是畢業生僅憑着在校期間學到的專業知識是難以勝任工作的，導致專業就業率偏低，畢業生改投其他方向，更加劇了人才缺口的拉大。因此，成立培訓班能讓學生學到有關電子商務的理論知識和技術，更重要的是提供了一個平台，使學生通過鍛鍊、實踐，將所學到的轉化成真正的能力，為以後的就業打下紮實的基礎。

（3）

第二篇：培訓班策劃書

博文暑假培訓中心策劃書

前言

本着當代大學生有責任服務社會、奉獻社會的理念，特別是服務於中西部貧困落後地區。同時，也為了響應“十二五”規劃中的“加強農村基礎教育，提高我國農村人口素質”的號召，一些大學生計劃開展暑假課外實踐活動——國小進國中課外輔導實踐活動，既有利於提高大學生的動手時間能力、能力素質遷移能力，也有利於增強大學生積極服務社會、樂於奉獻社會的意識；也達到了把高等教育與當前社會需要結合起來的目的，逐漸在整個社會形成人有所學、學有所用、社有所需的良好氛圍。另一方面，也豐富充實了當地學生的暑假生活，使學生們雖然離開學校，但不落下學習。通過課外培訓輔導，學生不僅可以接受新知識、樹立新觀念、養成好習慣，這樣的培訓還可以讓學生提前接觸中學的學習內容，瞭解中學學習的特點，為他們即將到來的國中學習打下良好的基礎。

現在的獨生子女越來越多，我們的家長對他們的重視程度也越來越高，為了能立足於未來競爭激烈的社會，他們自己必須學會擺脱依賴、學會在集體中成長、樂於助人、共同進步。隨着城市化進程的加快，進城務工的年輕人越來越多，留守兒童也日益增多，遠離父母的他們，更需要耐心地溝通和交流，也更需要良好的輔導和幫助。只有這些孩子健康、快樂地成長、學習，我們的社會才會充滿一片和諧之聲！

目錄

1、 目的

2、 參與策劃人員

3、 具體實施方案

4、 預期效果

5、 安全措施

6、 成果宣傳

7、 快樂暑假之旅

8、資金預算

9、工資分配

一、 目的：

1、使學生打好進入中學學習的主要科目——英語、數學的基礎，幫助他們提前適應中學的學習；

2、提高大學生鍛鍊自我、服務社會、適應社會的能力；

3、有利於豐富學生的暑假生活，營造和諧的社會氛圍。

二、參與策劃人員：

王清旭（懷化學院2014級學生）

劉雪清（懷化學院2014級學生 ）

楊玲（湖南師範大學2014級學生）

三、 具體方案

1、 宣傳招生，通過貼海報，發宣傳單、在家長中展開

口頭調查、在學生中進行問卷調查的形式對此項活

動進行宣傳，招生對象主要為國小畢業生。

2、 租賃教室：租借紅巖中學的教室，或幼兒園的教室，

再者可以租用私人房屋，總之，教室需要寬敞、明

亮、安靜，以讓學生們舒適、輕鬆地學習。

3、 主要培訓科目：英語、數學

a、英語（語音音標、單詞、簡單對話、英語課文，

主要以七年級一期的內容為主，以提高學生的聽、説、

讀、寫的能力為重點）

b、數學（有理數，包括正數和負數的學習與應用，

有理數中數軸的學習與運用，從數軸中引申出來的絕對值與相反數的運算，有理數的加減法、乘除法。整式理性認識與其加減法。一元一次方程合同類項與移項等，附加一定的基礎加深題，訓練學生的思維能力和運算能力。 ）

4、上課具體時間安排：上午8:00——12:00，分別為兩節英語與兩節數學。

5、每10天進行一次測試，以評估學生的學習情況，三次測試的綜合成績將反饋給家長，成績優秀者將獲得豐厚的學習用品。

6、歡迎廣大家長前來輔導中心聽課指導，我們將耐心聽取您寶貴的意見，併為之而努力。

7、培訓時間為四周，每週有一天的假期。

四、預期效果

英語：基礎1、掌握英語音標的讀法、能夠自主準確地拼讀陌生單詞；

2、熟記七年級初期學習的英文單詞；

3、熟悉前幾個單元的英語課文；

4、掌握簡單語法

拓展：1、能夠用英文進行簡單的日常交流、問候；

2、具備自主學習單詞、句子、課文的能力;

3、養成勤於學英語、樂於學英語的良好習慣。

數學：基礎1、掌握正負數的運算、一元二次方程式的解答，幾何圖形的解答；

2、掌握基本公式、提高計算能力；

3、養成學習中學數學的思維方式。養成獨立自主的學習習慣。

拓展：1、掌握一些解決難題、奧賽題的解題方法

2、提高運算能力，為以後的物理、化學學習打下牢固的基礎；

3、養成良好的數學習慣，如仔細耐心、思維敏捷、勤奮鑽研.

其他方面知識的拓展：電腦技術，如world文檔、excel(辦公軟件)、ps(圖片處理)。

五、 安全措施

1、 上學、放學安排專車接送；

2、 放學後，強調學生先回家，向家長交待後再出去，並會一

一打電話問候家長學生是否到家；

3、 課間不能超過上課處100米處，如有特殊情況，須向老師

説明。

六、 成果宣傳

1、 把學生快樂、積極的學習場景，老師認真耐心授課

的場景用照片的形式展示出來，然後做好相冊送給

同學們留作紀念；

2、 地點為大藥房門口，同時這裏也設為招生報名地

點。

七、快樂暑假之旅：培訓生活結束了，也該是放鬆放鬆的時候了，可由老師組織帶領去附近進行野炊，如有意願者，可以邀請家長參加。

八、資金預算

1、宣傳海報：30/張2張共：2*30=60元

2、宣傳單：0.5元/張初步預計100張共：100*0.5=50元

3、租教室：500元

4、買資料：200元

5、教學用品：40元

6、獎品：100元

7、聯繫家長、招生話費：80元

8、租車：300元

九、工資分配

1、按比例分配，即按勞分配，教學佔總剩餘的60%，宣傳、招生、管理佔40%。這裏參與教學的兩人（向才紅、王清旭），每人分配總剩餘的30%。參與宣傳、招生、管理的兩人（盧夢媛、王清旭），每人分配總剩餘的20%。

2、按照《工資分配1》的計算方法，向才紅最後分配所得到的工資為總剩餘額的30%，盧夢媛最後分配所得到的工資為總剩餘

額的20%，王清旭最後分配所得到的工資為總剩餘額的50%。

3、總剩餘額的界定=總收入額-110元（宣傳招生所用海報、宣傳單費用）-500元（租用教室費用）-300元（租車費用）-200元（買資料費用）-200元（買資料費用）-40元（教學用品費用）-100元（買獎品費用）-80元（聯繫家長費用）-600元（每個人200元的生活費）-200元（英語老師車費）。

4、英語老師的車費給予報銷200元。

5、補課期間每個人發放200元生活費。

博文培訓中心總負責人：王清旭2014年4月24號

第三篇：培訓班策劃書

暑

期

培

訓

班

策

劃

書

目錄：

1、成立培訓班背景分析

2、培訓班教授內容及對象分析

3、辦學特色分析

4、自我宣傳方式分析

5、教學場地、設備器材分析

6、風險評估

一、成立培訓班背景分析

隨着人們生活水平和受教育程度的提高，越來越多的家長每天忙於工作而無心照顧自己的小孩，同時現在的家長們對於子女的教育不再是傳統的應試教育，而是注重孩子全方面發展的素質教育，如今的家長不再像以前那樣一到放暑假和寒假的時間就把自己的小孩往“英、數、理”等一些為了考試而考試的培訓班學習，現在的人們更加註重小孩的人格發展和素質教育，比如開辦美術、音樂、舞蹈、武術等一切培養小孩興趣愛好和身體健康的教育機構，縱觀現在市場上的教育機構，大多數的培訓還是基於傳統的模式，對於小朋友的心理教育和科技教育基本上是一片空白之處，到底何為素質教育？素質教育是指一種以提高受教育者

對於本培訓班的開辦主要是依據以下幾點的模式：

1、以全面提高學生的基本素質為根本目的的教育。

2、主張個性的全面發展，重視心理素質的培養。

3、以尊重學生個性，注重開發人的身心潛能，注重形成人的健全個性為根本特徵的教育。

既然素質教育在全中國的公立教育機構很難實施，那麼對於我們私立教育機構這是個很好的嘗試，小範圍對學生們進行心理健康教育和自己動手動腦的科學實踐教育。

二、培訓班教授內容及對象分析

1、培訓方式及目標

① 根據青少年求知慾強，好奇心重，活潑好動的特點，結合現行中國小、國中高中的教材，選擇青少年感興趣的，有意思的數理化等各科科學實驗項目開展科學教育活動，進行物理、機械、計算機、幾何數學多方面的知識全放面的培訓，從小做起，培養青少年熱愛科學，激發學習興趣端正學習態度，熱愛學習，養成良好的學習習慣。

② 小班施教，發展每個學生的個性，通過系統的創新思維能力訓練，小發明、小製作、小科幻等各種自己動手，自己動腦的科學活動，讓孩子們“八仙過海，各顯其能”，培養每個學生的自信心、獨立動手能力，塑造個性、發揮特長、開拓學生的思維創新能力，在獨立動手動腦的過程中更能感受到科技的魅力。

③ 心理健康教育和思想道德素質培訓

每節課都有從事心理諮詢、心理輔導的心理諮詢名師陪伴和授課，引導孩子認識生命、珍惜生命、熱愛生活、陽光成長，堅持以孩子為中心，走進孩子的心靈，塑造健全人格為目的，教會孩子“五會”（學會自理自立、學會如何學習、學會為人處世、學會理解父母）。

④ 選拔優秀學生參加省市級，國家級青少年科技創新大賽（優秀選手在高招和中招中可以享受免試保送和加分的殊榮）。

2、招生對象

國小1~6年級的興趣班，國中1~3年級的初級班，高中1~3年級的科技輔導班，另外一些在性格方面比較內向和害怕與人交際的孩子均在培訓範圍內。

三、辦學特色分析

① 一支專業基礎厚實，善於動手、善於指導、經驗豐富的科技輔導教師隊伍。

② 由北京中科心理研究所青少年網癮矯正專家，中南大學心理學教授及數名實戰經驗豐富的婚姻家庭諮詢師等專業人士組成的心靈諮詢師團隊。

③ 將動手動腦的科技創新活動和思想教育、人格塑造的心理健康教育相結合，全面提高孩子的基本素質。

四、自我宣傳方式分析

1、傳統的發傳單的方式自我宣傳。

2、在岳陽知名的報紙上刊登我們的招生簡介。

3、公交車廣播上的視頻宣傳方式。

4、通過在職老師間接宣傳。（拿提成的）

五、教學場地、設備器材分析

1、教學場地———岳陽市站前東路十二中學新大樓：星興心靈諮詢服務中心（音華藝校四樓 409室）。

2、設備器材———書桌、椅子、電腦、投影儀、黑板、小化學實驗用具（試管、杯子、量筒、試劑等）、教學用具（機器人模型、心理健康方面的書籍等）注：設備器材類以實際教學內容而定。

六風險評估

第四篇：培訓班策劃書

大羽毛繪所

主要經營 ：4-8歲小孩子之間的幼兒美術培訓。

主要分為兩個階段：初級美術：4-6歲

中級美術：6-8歲

與其他畫室的區別:

1. 主要經營幼兒的美術培訓

2. 營造一個師生一起玩樂的氣氛。

3. 美術學習的(本站：)多元化。

4. 成長的記錄

環境佈置:

區域的分佈：

1. 幼兒娛樂區。

2. 幼兒拓展區

3. 幼兒畫展區

4. 幼兒學習活動室

娛樂區： 地上鋪着拼圖毯子。 再加一些滑滑梯等遊樂設施、加一些售賣的東西，例如沙畫（3元錢一張,現場指導完成）售賣一些兒童玩具。（預算購物價格3000元）

（設置在最靠近門口的一面）如果開的好可以在外面加上一個賣飲料和零食的地方。

拓展區： 裏面售賣一些故事書，售賣一些畫冊，售賣一些玩具，售賣一些dvd.（2014元） （一個架子就行） 拓展區等有一定學員的時候在行進開設。

畫展區：裏面主要展示一些學員的作品。經過設計，製作成一個比較有藝術，有視覺效果的展示廳。

美術活動室：主要用於學生的活動。活動主要包括：泥塑水彩筆蠟筆布藝水粉等授課等。

也可以在白天開設全天的託班（請專職老師進行帶領）

課間休息的時候也可以帶動小朋友一起唱唱兒歌，跳跳舞，玩玩遊（材料購買，課座椅的購買5000元）

資金投入預算：

（3萬）

裝修:（2萬）

設施的添置（1萬）

課程價格：均價35元每節課材料費5元（課程時間為6點-8點兩個小時） 分一個月的課程購買

一天的課程購買（原價，體驗課）

三個月的課程購買 （材料費3元）

半年的課程購買（材料費全免）

1年的課程購買（免去所有的材料費） 一年以後贈送學生的成長dv和成長畫冊一份。

前期裝修預算：（2萬）

1萬（房租加初步水電）

1萬（硬裝修）

第五篇：幹部培訓班策劃書

【好範文薦】

一、活動主題：

創建先進基層組織，爭做優秀學生幹部

二、活動意義：

積極響應中央關於在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動的有關文件精神的號召以及我院對“創先爭優”活動的統一部署，通過舉辦團學幹部培訓班的形式，提高學生幹部的思想覺悟，加強幹部之間的溝通與交流，增強學生幹部組織管理能力、協調能力、策劃能力、創新能力、溝通能力等。正確引導班風團風建設，建立學習型組織。培養團學幹部的團隊精神，轉變思想觀念，拓展工作思路，為我院的團學工作做出更大的貢獻。

三、主辦單位：

土木工程學院團委

四、培訓對象：

土木工程學院團委、學生會幹部，11級所有班長、團支書、學習委員及結對班級黨員。

五、培訓時間及地點：

2014年12月9日星期五下午3:30於土木樓報告廳。

六、培訓形式

本着集中學習與個人學習相結合的原則，通過專題講座、團學活動展示、經驗交流、天平山素質拓展等形式進行。

七、具體流程安排：

(1)開班儀式

1.主持人介紹與會嘉賓和領導，宣佈團幹培訓班開始。

2.全體起立，奏團歌

3.邀請土木學院黨總支副書記孫景宣佈土木學院第五屆團幹培訓班正式開班。

(2)書記專題講座

1.主講人：土木學院黨總支副書記孫景

2.同學可以和書記進行現場互動交流

(3)黨員與團支書隊伍結對授予儀式

響應校團委“黨建帶團建”號召，我院12名黨員與大一12個班級團支部進行現場結對。

(4)團學活動展示

1.土木學院團委辦公室主任苗春猛展示團委活動;

2.土木學院學生會副主席王婕展示學生會活動。

(5)學生幹部代表發言

1.土木學院團委副書記潘曉剛代表團委發言

2.土木學院第四屆學生會主席程立淳代表學生會發言。

(6)大會結束

團委書記陳琰老師致閉幕詞，宣佈會議結束。請同學有秩序退常

八、注意事項：

(1)學生幹部必須提前10分鐘簽到，無特殊情況不準請假。團委辦公室負責團委、大一各班級考勤;學生會辦公室負責學生會幹部考勤。製作簽到表，嚴格考勤。

(2)所有學生幹部必須遵守課堂紀律，認真做好課堂筆記。

(3)學生會新聞部負責現場拍照和通訊稿。