新年主題活動策劃方案【多篇】

新年主題方案 篇一

主題的由來及活動設計思路：

有一天，我們兩位老師在佈置班級掛彩燈的時候，小朋友都圍在我們的身邊，嘰嘰喳喳的問個不停，説個不停：“老師，你們在幹什麼呀？小5班這麼漂亮呀。”“知道為什麼小5班打扮的。這麼好看嗎？”孩子們搖搖頭。於是，我告訴小朋友：“元旦馬上就要到了，要過新年了。過新年的時候媽媽會給你買新衣服嗎？你會打扮的很漂亮嗎？”“我媽媽已經給我買了新皮鞋了。”“我爸爸已經買了好吃的蛋糕了。”於是，《過新年》這個主題就這樣產生了。

新年（元旦）是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究慾望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，老師們精心準備了這一主題活動。

為了給孩子們的探究活動創造一個寬鬆的環境…………新年是孩子最開心的時候，周圍的環境因為這個節日的到來發生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。

而對於這些孩子來説，今年的新年又有所不同，他們要在幼兒園這個新家中，和老師、小夥伴一起迎接新年的到來，這應該是讓孩子體驗集體生活樂趣、增加他們彼此之間情感的好機會。

內容與要求:

1、以各種方式參加節日活動。

2、關注節日中自己周圍環境的變化。

3、體驗新年的快樂，過節的歡樂。

時間安排:活動分二到三週進行。

主題活動目標：

一、健康和運動

1、學習自己穿衣服、刷牙、洗臉，自己做自己的事情。

2、練習鑽、跑的動作。

二、情感和表達

1、感受在幼兒園與同伴、老師一起過新年的歡樂氣氛。願意參加集體慶祝活動，體驗過新年的愉快情緒。

2、學習用多種方式表達對他人的祝福。

3、參加多種形式的藝術活動，表達自己過新年的愉快情緒。

三、認知和能力

1、學説簡單的祝福語。

2、瞭解過新年的習俗。

3、知道新的一年裏大家都長大一歲了。

活動具體安排

1、事先收集一些小盒子，教師準備一些製作彩燈的輔助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根據新年的生肖準備一些圖案，幼兒製作時候可以選擇粘貼裝飾。

2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色紙上粘貼房子，在用白色的顏料點上燈。

教材站點――看彩燈（部分）

敲鑼打鼓放鞭炮 集體活動 教師在進行教材中的音樂內容時，多給孩子一些欣賞的機會，聽聽民樂的合奏曲目，增加孩子對節奏的感受。

教材站點――敲鑼打鼓放鞭炮

過年真開心 集體活動 教師與幼兒準備好，用一個比較集中的時間進行迎接新年的準備，將活動內容分成幾個區域同時進行，幼兒按照自己的意願選擇活動活動內容：佈置新年樹、做彩鏈、做湯圓、做年糕、裝糖果（或者禮物）等，選擇一些背景音樂渲染氣氛。之後，吃自己做的湯圓，年糕，幼兒園也可以準備一個自助餐活動增加熱鬧程度。

教材站點――大家來過年（拓展）

爸爸媽媽一起來 親子活動（親子運動會） 邀請家長來幼兒園，與孩子一起進行一些運動的小遊戲，與爸爸媽媽一起體驗過新年的快樂，活動內容根據幼兒園情況制定。

活動方案資源：

1、活動內容：過新年

教學目標：瞭解元旦的名稱及簡單意義。

教學準備：佈置過新年的活動場景，日曆一本，小老鼠、小兔子、兔媽媽、天線寶寶、小狗布娃娃各一個，新年賀卡三張，彩鏈條總數與幼兒人數相等。

過程：

一、聽音樂做律動，帶幼兒進入活動室

“小朋友，我們一起到小兔家去玩一玩吧。”聽音樂做律動進入活動室。“哇，小兔子家打扮得這麼漂亮，你知道嗎？”

幼兒展開想象，自由猜想。

二、講故事，向幼兒簡單介紹元旦的名稱及簡單意義。

故事大意：小兔子一覺醒來，發現自己家大變樣，便問媽媽：“為什麼我們家打扮得這麼漂亮？”媽媽耐心地翻開日曆的第一頁説：“因為從今天開始，我們以前的舊日曆就不能用了，要用新的，翻開第一頁就是今天，一月一日元旦節。”“什麼是元旦呢？”小兔不解地問道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，過新年了，小孩子會更加懂事了，因為過新年，又長大一歲了，我們周圍的每一個人都長大一歲了。”

“砰砰砰”小老鼠手捧賀卡來了。“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子説：“謝謝你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子説：“謝謝你，小花狗。”“砰砰砰”天線寶寶手捧着賀卡來了：“小兔子，新年好，我給你送賀卡來了。”小兔子説：“謝謝你，天線寶寶，過新年了，我們都長大一歲了，大家在一塊兒多開心呀！”好朋友在一起唱歌、跳舞、做遊戲。

提問：

1、小兔子家為什麼打扮的這麼漂亮？

2、有誰來找小兔子？它們在一起為什麼那麼開心？

三、遊戲操作活動《做湯圓》

“小朋友，你們看，兔媽媽在忙着幹什麼呢？”“做湯圓。”“過年了，我們一起幫兔媽媽做湯圓吧！新年裏客人來的時候招待客人吃。”

2、活動內容：製作活動-----節日的糖果

教學目標：

1、幼兒學習捏泥、團報紙包糖果的技能。

2、發展幼兒小手肌肉，使手指、手腕動作協調、靈活。

教學準備：橡皮泥 、糖紙若干每組一隻盤子

教學流程：談話----觀察糖果----講解示範----幼兒

操作----送禮物

教學過程：

一、導入部分：

今天小熊要過新年了，它想請我們小朋友一起參加它的新年聚會，我們送禮物給它好嗎？送什麼禮物呢？（幼兒討論）糖果、蛋糕、衣服等

二、進行部分：

1、出示糖果，幼兒觀察老師拆開做好的糖果，讓幼兒觀察糖的形狀以及糖紙。

2、講解示範

A：取一點橡皮泥，搓成圓形、三角形、正方形

B：然後用糖紙包起來，兩端旋轉捏緊。

C：把做好的糖果放在中間的盤子裏。

D：請個別幼兒嘗試包一包。

3、幼兒操作，師巡迴指導幫助能力差的幼兒完成作品。

三、結束部分：

把做好的糖果送給小熊，並祝小熊節日快樂。

四、延伸部分：

活動可以在區域活動中實施。

3、活動內容：遊戲：寶寶裝糖果

活動目標：感知顏色的配對，體驗過節的快樂。

材料與環境創設：各種形狀顏色的盤子，各種形狀顏色的糖果。

活動過程：

教學準備： 操作包材料兒歌《糖和盆》

教學流程： 激發幼兒的興趣--- 幼兒操作---- 展示參觀

教學過程：

一、導入部分：

1、兒歌《糖和盆》引起幼兒興趣

馬上就要過新年了，寶寶媽媽買來許多的糖果準備裝在盆子裏拿給客人。

你猜，寶寶幫媽媽做了什麼事？

2、請聽老師念一首兒歌《糖和盆》。

提問：寶寶為媽媽做了什麼事？怎麼裝糖果的？

二、進行部分：

1、出示“糖果”和“盆子”，請一位孩子學學寶寶裝糖果。

2、集體觀察：看看這個小朋友裝得好不好？他是按什麼分的？

3、觀察其他糖果的不同點。

4、孩子嘗試“裝糖果”遊戲，教師巡迴觀察指導。

三、結束部分：

教師帶孩子巡迴參觀，引導孩子共同檢查糖果裝對了嗎？

新年主題活動策劃方案 篇二

一、活動目的

1、願意積極參與活動，大膽表演。

2、感受過新年的快樂。

3、增進親子間的感情。

二、活動準備

1、通知家長和老師一起策劃活動。

2、老師準備遊戲活動的內容。

3、家長準備自助餐材料和食物。

4、家長和孩子統一服裝。

三、活動時間

12月31日上午

四、活動內容

1、“親子大合唱”：家長和孩子一起合唱《好媽媽》。

1）歌曲的歌詞發在論壇上，歌曲請家長自行到“百度”上下載。

2）請於12月29日下午4：00鍾接孩子時，到班級裏來合唱幾遍。

3）大合唱服裝要求：小朋友穿紅色的上衣、黑色的褲子；大人穿一身黑色。

2、親子游戲：《擊鼓傳花》《拉個圓圈走走》

目的：讓家長和孩子一起玩遊戲，感受童年的快樂。

準備：請家長穿舒適一點的'衣服和鞋子，老師準備遊戲。

3、“家園同樂自助餐”

1）請每户家庭按照規定的要求帶一份食物，如：薯條、三明治、紫菜包飯、苔菜年糕、雞蛋餅、水果等等，數量要保證每人一份。食物須事先做好，盛放事物的容器自帶，幼兒園只提供簡單加熱。

2）家長和孩子一起製作，孩子可以幫助大人一起分分盤子，餐具，擺放水果等。

其他：1、“家園同樂迎新年”活動每户家庭必須由一人蔘加，兩人蔘加的也歡迎。

2、有關慶祝活動的具體通知發到論壇上、打印通知，請家長配合完成。

迎新年主題方案 篇三

段屬各工會小組：

為了營造良好的人文氛圍，凝心聚力，提振士氣，進一步加強團隊協作意識，為確保來年起好步，開好頭。經段委會研究決定，在全段範圍內開展“喜迎新年佳節”職工夠級比賽活動。具體活動方案如下：

一、活動項目：

撲克夠級比賽。

二、活動參與形式：

1、活動方式以段屬工會小組為單位，利用業餘時間開展。

2、參與工會小組共6個單位：

（1）運轉甲班；

（2）運轉乙班；

（3）運轉丙班；

（4）運轉丁班；

（5）列檢班組（列檢，整備）；

（6）日勤（辦公室、安技室）。

3、原則上每個小組選出兩個夠級代表隊，共6人。

三、競賽及獎勵：

1、本次活動每個工會小組設定一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人，紀念獎18人。

五、報名方式：

各工會小組自由設定活動項目及活動方案，於11月23日前將參與活動的項目及人員名單報趙段處。

六、比賽時間：

待定

七、裁判長及裁判員

總裁判長：

裁判員：

八、活動宗旨

友誼第一、比賽第二；公平、公正、文明、快樂。

新年主題活動策劃方案 篇四

為了營造良好的。人文氛圍，凝心聚力，提振士氣，進一步加強團隊協作意識，為確保來年起好步，開好頭。經段委會研究決定，在全段範圍內開展“喜迎新年佳節”職工夠級比賽活動。具體活動方案如下：

一、活動項目：

撲克夠級比賽。

二、活動參與形式：

1、活動方式以段屬工會小組為單位，利用業餘時間開展。

2、參與工會小組共6個單位：

（1）運轉甲班；

（2）運轉乙班；

（3）運轉丙班；

（4）運轉丁班；

（5）列檢班組（列檢，整備）；

（6）日勤（辦公室、安技室）。

3、原則上每個小組選出兩個夠級代表隊，共6人。

三、競賽及獎勵：

本次活動每個工會小組設定一等獎3人，二等獎6人，三等獎9人，紀念獎18人。

四、報名方式：

各工會小組自由設定活動項目及活動方案，於11月23日前將參與活動的項目及人員名單報趙段處。

五、比賽時間：

待定

六、裁判長及裁判員

總裁判長：趙x

裁判員：於x

七、活動宗旨

友誼第一、比賽第二；公平、公正、文明、快樂。

新年主題方案 篇五

一．活動目的：

1、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

2、讓學生感受新年的歡樂氣氛，使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。

3、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悦心情和對未來美好學習生活的憧憬。

二．活動地點：二（2）班教室。

三．活動準備

1．佈置教室，體現節日氣氛。

2．主持人做好準備。

3．準備好活動器材和獎品。

四．活動過程：

1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。各小隊集隊、報告人數。

2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。

全班齊唱《新年好》

3．班主任致新年賀詞。

親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

4．新年習俗知識小競賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？

5．遊戲1：衝破封鎖線

（在教室中間拉很多繩子，然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛矇住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧。）

6、遊戲2：詞語連珠，

（就是先説個詞語每個組或每個人用最後一個字接詞語，接不上的看着處罰就可以了，挺有意思。）

7、乙：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。 甲：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地説一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。

甲：請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。

8、班主任總結。

今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多麼的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。二2班慶元旦主題隊會到此結束！

新年主題方案 篇六

一、活動目的：

在新年到來之際，通過迎新年慶祝活動的開展，讓孩子們總結一年來自己的收穫，暢談新的一年自己的夢想，瞭解祖國的傳統文化，綜合展現學生的各種特長，鍛鍊學生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。

二、活動準備：

詩朗誦《新年感悟》、自我總結並暢談夢想、瞭解新年習俗。

三、活動時間：

20xx年12月30日下午第二節課

四、活動地點：

六（6）班教室

五、活動過程：

男1：敬愛的老師！女1：親愛的同學們！合：大家下午好！

男2：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20xx年元旦如約而至。

女2：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們漢豐一校的春天，這是我們六年級（6）班這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

男3：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

女3：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

男1：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。女1：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！

合：現在我們宣佈：六年級（6）班慶元旦，迎新年主題班會正式開始！男1：首先請聽（

）同學為大家帶來詩朗誦《新年感悟》

節目一：詩歌朗誦《新年感悟》

女1：在即將過去的20xx年，同學們有哪些收穫呢？

男2：下面請同學們小組討論。然後小組請一個代表發言，暢談20xx年的收穫。

節目二：小組討論交流後，抽小組同學總結過去一年的收穫。

男3：我們一歲一歲的長大，迎接着一次又一次的新年。你知道有關新年的知識嗎？（抽生説新年知識）

女2：當然，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西曆傳入我國以後，元旦一詞便專用於新年，傳統的舊曆年則稱春節。

女3：大家都知道我們中國是個文明古國，在我國每一個節日背後都有一段悠久的歷史，下面這個環節就是以知識競賽的形式，來讓我們瞭解即將到來的元旦的歷史文化。

節目三：元旦知識競猜

男1：遊戲規則：把全班同學按照座位分成三大組，進行競賽。比賽形式為搶答，在主持人讀完題目，並説開始之後才能夠搶答，最先舉手的小組擁有回答權。提早搶答或者破壞遊戲紀律者，相對應的小組將失去該次的搶答機會。答對一題加10分，答錯一題扣10分。最後得分最低的小組需派出一名代表接受懲罰。

女1：下面我宣佈元旦知識搶答現在開始：

1。元旦的原始含義是（C）

（a）一日的開始（b）一月的開始（c）一年的開始

男2：2。“元旦”一詞最早出現於（A）

（a）《晉書》（b）《漢書》（c）《介雅》

女2：3。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了"太初曆"，才以（C）為元旦。

（a）十月七年級（b）十二月七年級（c）正月七年級

男3：4。在元旦前夜，（C）人全家團聚，到12點時，以教堂鐘聲為號，連着吃下12顆葡萄，表示來年一帆風順。

（a）印度（b）葡萄牙（c）西班牙

女3：5。在（A）的一些地區，元旦時人們不但不慶祝，反而抱頭痛哭。

（a）印度（b）法國（c）意大利

男1：元旦不僅僅是我國的節日，也是世界上許多國家共同的節日，接下來的這組題目是關於外國元旦節的題目。

女1：1。元旦最早來源於（B）。

（a）古羅馬（b）古埃及（c）古希臘

男2：2。 中國的元旦，據傳説起於三皇五帝之一的顓頊，距今已有（A）的歷史。

（a）3000多年（b）4000多年（c）5000多年

女2：3。（B），中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過使用"公元紀年法"，將農曆正月七年級稱"春節"，將公曆1月1日定為"元旦"。

（a）1949年10月1日（b）1949年9月27日（c）1949年9月30日

男3：4。在元旦前夜，（C）人把杯盤碎片送給朋友，碎片越多，則説明他家的朋友越多，新年一定很幸運。

（a）阿拉伯（b）意大利（c）丹麥

女3：5。在（C）的一些地方，元旦前夜午夜時分，人們都要把屋裏的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門外砸碎，以示除舊迎新。

（a）阿拉伯（b）葡萄牙（c）意大利

男1：感謝同學的精彩表現。儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。

女1：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男2：在這裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲：

合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂！

女2：新年新氣象，在新的一年你又有什麼新的打算呢？請大家説説新年的新目標，新願望。

節目四：【同學們暢談新年願望】

男3：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。

女3：讓我們以最大的激情，甩動雙臂，舞起來吧。全班齊唱《新年好》

節目五：【放《新年好》（中文、英文），全班齊唱】

男1：現在由我們的班主任致新年祝詞！女1：感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！男2：尊敬的老師！女2：親愛的同學們！男3：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子裏和老師同學歡聚一堂。

女3：在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年。在此，我衷心祝願老師和同學們新年快樂！

合：漢豐一校六年級（6）班“慶元旦迎新年”主題班會到此結束。

迎新年主題方案 篇七

一、活動意圖：

元旦是新的一年的開端，是全國同慶的節日。為了讓孩子們加深對元旦的認識和了解，我園將開展以“踐行核心價值觀迎元旦辭舊歲”為主題的慶元旦迎新年主題活動。通過開展形式多樣的活動，讓幼兒瞭解元旦的由來和意義，體驗元旦的喜慶氣氛，通過親子活動促進家園、親子、師生間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

二、活動目標：

1、知道1月1日是元旦，瞭解元旦的由來及意義。

2、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悦心情。

3、通過動手裝扮元旦環境，感受快樂的元旦節日氛圍。

4、通過親子活動增進孩子和家長的溝通，拉近家長與幼兒園、幼兒園與孩子間的距離。

三、活動時間：

xxxx年12月23日——xxxx年1月6日

四、活動安排：

（一）國旗下講話“喜迎元旦”。

由幼兒在週一“國旗下講話”時向幼兒普及元旦的相關知識，再請各班老師講解，讓幼兒知道一月一日是元旦，瞭解元旦的由來和意義。

（二）活動一：美麗靈源我的家——“溢彩童心”幼兒繪畫比賽

活動目標：

1、促進幼兒繪畫技能提升，激發幼兒繪畫興趣。

2、通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工、繪畫等藝術作品，

3、用自己的方式表現和創造美，體驗藝術品帶來美的視覺衝擊，提升幼兒對藝術美的認識。

4、展示幼兒的藝術作品，為幼兒提供展現自我才華的平台。

活動時間：xxxx年12月20日下午

活動內容及要求：

1、每位教師指導一名幼兒，共12名幼兒參與比賽。

2、繪畫主題：美麗靈源我的家

3、比賽形式：在規定時間（150分鐘）內根據主題進行現場繪畫。

4、繪畫材料：繪畫形式不限，材料自帶。

5、作品尺寸：作品一律為8開鉛畫紙。

（三）活動二：“林感創想”——幼兒繪畫作品展

活動時間：xxxx年12月23日——1月06日

活動目標：

1、培養幼兒對美術活動的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊材料的藝術之美。

2、豐富幼兒的藝術生活，通過畫展，提高幼兒鑑賞美的能力，使幼兒園的藝術氛圍不斷增強。

活動內容及要求：

1、作品內容可多樣化，富有創意，可以由老師或家長指導，但不得有老師及家長的痕跡。

2、鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小於8開。

3、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，並在參展作品背面註明作品作者姓名、班級。

4、活動相關的老師負責佈置展示作品和展覽場地。（小班柯雅俐、黃錦繡；中大班顏雅莎、何珍妮、李陽榕、吳瑩瑩）

5、請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂塗亂撕，損壞作品。

（四）活動三：林幼元旦文藝匯演。

活動時間：xxxx年12月30日上午9:30

對象：大、中、小班幼兒

地點：幼兒園、二樓音體室

活動內容：（以班級為單位）

中大段每班推選2個節目，小段每班以親子的形式推選2個節目，演出形式不限，道具自備。