開放日活動方案（精選53篇）

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篇一：開放日活動方案

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。我校將xxxx年4月1日定為學校開放日。

一、指導思想：

努力創設“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果，讓家長親歷教育、瞭解教育，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接受社會的評議和監督，促進我校各項工作又好又快發展。

二、組織機構：

1、領導小組

總策劃：王春喜

組長：孫軍紅

副組長：姜威張振倫張同煥

成員：各備課組長及班主任

2、現場指揮與協調：姜威張振倫

3、環境、秩序、安全協管：高攀王超

4、宣傳(大隊部)：準備學校宣傳材料，準備歡迎標語及歡迎牌，向報社投稿、向網上發帖。

5、攝像或照相：李根強

照片內容：門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學樓全景、各層走廊全景、各班開會時前後位全景等。

6、停車及引導，停車及家長離開現場指揮：張彥龍程利勇

三、活動時間：

20xx年4月1日上午8：00-11：30

四、活動目標：

1、進一步加強家長與學校的聯繫，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校，進一步轉變教師教育教學理念，全面提升學校教育教學管理水平。

2、進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。

3、進一步加強規範管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。

五、活動主題：

展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監督，促進教育發展。

篇二：開放日活動方案

為進一步加強學校、教師、家長之間的聯繫和溝通，讓家長走進校園，瞭解教育系統的各項政策，瞭解我校辦學思路與管理、特色，瞭解學校的課堂教學狀況，從而更好地配合學校和教師，共同關注每一個孩子的健康成長。同時進一步規範學校管理，依法治校，促進家長參與學校管理和監督，接受家長、社會的關注和評議，不斷改進我校辦學的不足方面，努力把我校辦成人民滿意的學校。經學校行政研究，決定舉辦盛澤二中07-08學年第二學期校園開放日活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題和口號

關注孩子成長，共建和諧校園。

二、活動時間及主要內容

1、活動時間：20xx年5月18日(週日)下午12：50至4：00

2、主要內容：

12：50——1：00家長及來賓報到;

諮詢、參觀展覽和校務公開欄目等

1：10——1：55

聽課活動及講座

2：05——3：00

親子運動會

3：05——3：50

學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演

3：50——4：00

親子運動會頒獎及校長簡要彙報學校辦學思路

3、活動基本流程：

八年級家長到校後，到指定教室報到。先聽課或參加主題班會課(無興趣的家長可以在原地休息或參觀，聽課結束，有親子運動會任務的家長進行比賽，其他家長觀看，親子運動會結束後，家長及學生進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。

國小畢業班家長，進入食堂報到，可以先諮詢，後聽取講座，講座結束後，可以到操場觀看親子運動會，親子運動會結束，可以進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告，也可以回家。

國小領導報到後到三樓會議室，親子運動會開始，可到操場觀看親子運動會，親子運動會結束後，歡迎進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。

楊校辦學報告結束後，所有人員有序退出回家。

三、邀請對象

我校八年級學生家長、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。

四、校園開放日活動工作領導小組

組長：

楊勇誠

副組長：唐林觀

袁農基

顧永宏

五、各項活動內容分工及籌備負責人安排

1、骨幹教師宣傳展示：張幸虧

俞建華朱

偉

2、畫信展覽和書畫展：張幸虧

徐

華張萬方

3、親子運動會：

陳曉東

錢七根

俞建華

4、聽課活動：

張留華

周泉偉

平志明

葉宏斌

5、講座：擬邀請1至2名原(現)二中九年級畢業生現身説法及新七年級骨幹師資介紹講座：朱偉

6、閉幕式文藝匯演：

唐林觀

杜建峯

李偉民

7、場地劃分及佈置：

陳留金

陸建華

陶春鴻

8、保衞及秩序管理：

袁農基

顧仁權

活動當天引領來賓停車。

請以上打的負責人在5月14日前將所負責的內容的詳細安排(時間、地點、人員、節目單等、包括後勤協助工作)交顧永宏，以便及時協調及將各活動彙總後發參加活動的家長。

六、其他準備工作

1、活動方案報教育局及鎮教育管理辦公室：顧永宏

2、活動當天的氛圍佈置：

(1)宣傳橫幅：內容及製作由朱偉負責。

(2)學校平面示意圖及活動場地、班級地點的示意圖：徐華。

3、活動邀請：

(1)德育處陳曉東擬訂八年級學生家長邀請書、家長簽到表，並且提前分發有關班主任及有關人員。

(2)張留華負責聯繫邀請鎮廣電辦、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。

4、杜建峯、姜茜負責學生志願者招募及工作培訓安排，特別要注意學生志願者着裝及禮儀、語言培訓;學生志願者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引領不同的對象。

備註：學生志願者主要工作：

(1)分別為八年級學生家長、六年級畢業班學生家長、兄弟國小學校領導引路;發放活動當天的具體安排表;

(2)畫信展覽和書畫展等展位的講解;

(3)活動當天校園廣播站的音樂播放及廣播通告;

5、由陳留金安排後勤人員作好後勤工作，具體工作有：

(1)提前掛好宣傳橫幅，在校園主要路口布置彩旗，在北門廳提前佈置好畫展以及骨幹教師宣傳牌。

(2)提前在三樓會議室準備好茶杯、茶葉、熱水瓶。

(3)在食堂門廳設立家長諮詢台，提前搬好長條桌子和座位。安排廣播線路。

(4)下午3：00前在體育館安排好家長及來賓坐位。如果是晴天，可以提前準備，如果下雨，親子運動會可能在體育館舉辦，則必須在親子運動會結束後迅速安排妥當。來賓坐位的數量估計在300左右。可以在體育館的.旁邊準備適當的備用座位。(陸慶元聯繫可以出租的凳子)

七、活動當天(18日)具體安排

1、12：30開始

由袁農基、顧仁權安排保安及補充人員作好引領來賓停車工作;結束時以上人員負責作好車輛、人員疏導工作，必要時可以動用學生志願者協助。

杜建峯

姜茜召集學生志願者開始到指定位置工作。

顧永宏、張留華、盛校珍負責和新七年級優秀班主任組成的家教諮詢組，到食堂門廳解答家長提出的問題，接受家長的諮詢。

八年級學生家長由學生志願者指示引入家長集中的教室(後面的活動由有關負責教師或班主任引領安排)，並且作好報到、登記工作。

國小畢業生家長由學生志願者指示引入食堂(講座結束後由盛校珍、姜茜負責引領有興趣的家長，分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演。

國小領導及教師由學生志願者指示引入三樓會議室(接下來由陳捷引領分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演;晚飯由袁校安排地點並通知。

三樓會議室招待：陳捷、唐林觀。

階梯教室招待：姜茜及學生志願者。

2、12：50——1：00家長在學生志願者指引下參觀迎奧運畫信展覽和學生書畫攝影綜合展覽、我校骨幹教師介紹。

3、1：20——1：55

分別進入各有關場所進行聽課活動及講座活動。

4、2：05——3：00

分別引領家長參與親子運動會。

5、3：05——3：50

學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演開始。

6、3：50——4：00

運動會頒獎、校長簡要彙報學校辦學思路，結束後由顧仁權、杜建峯、陳曉東、俞建華、保安人員負責疏導分流。

八、活動注意事項

1、班主任及教師注意事項：

(1)八年級班主任在指定集中教室做好家長簽到和發放“反饋表”的工作，第二天上午回收“反饋表，並交德育處。

(2)教務處安排聽課活動時段和親子運動會的課務。開課老師要事先確定內容並且報教務處統一協調多媒體，認真備課，確保上課的質量，關鍵是氣氛活躍，簡單清晰。

2、家長注意事項(由班主任通知學生轉告家長，提前下發18日的活動日程表)：

(1)到校參加活動時，將摩托車車子按指定的位置停放、汽車不進校園，停在馬路邊。

(2)在下午1：00之前報到孩子所在班級的集中報到教室等候聽課。也可以原地休息。

(3)為保證上課質量，請各位家長進教室後，把手機調到振動檔或關機。

(4)為保證開課正常進行，請家長不要與他人、與自己的孩子交談，不要接聽電話、認真聽課。

(5)請不要在教室或演出廳內吸煙。

(6)活動結束後，請務必填寫好“活動反饋表”於當天或第二天早上交各班主任。

(7)結束時，服從管理人員的安排，有序、安全離開學校。

篇三：開放日活動方案

為進一步加強學校、教師、家長之間的聯繫和溝通，讓家長走進校園，瞭解教育系統的各項政策，瞭解我校辦學思路與管理、特色，瞭解學校的課堂教學狀況，從而更好地配合學校和教師，共同關注每一個孩子的健康成長。同時進一步規範學校管理，依法治校，促進家長參與學校管理和監督，接受家長、社會的關注和評議，不斷改進我校辦學的不足方面，努力把我校辦成人民滿意的學校。經學校行政研究，決定舉辦盛澤二中20xx-20xx學年第二學期校園開放日活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題和口號

關注孩子成長，共建和諧校園。

二、活動時間及主要內容

1、活動時間：20xx年5月18日(週日)下午12：50至4：00

2、主要內容：

12：50――1：00家長及來賓報到;

諮詢、參觀展覽和校務公開欄目等

1：10――1：55

聽課活動及講座

2：05――3：00

親子運動會

3：05――3：50

學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演

3：50――4：00

親子運動會頒獎及校長簡要彙報學校辦學思路

3、活動基本流程：

八年級家長到校後，到指定教室報到。先聽課或參加主題班會課(無興趣的家長可以在原地休息或參觀，聽課結束，有親子運動會任務的家長進行比賽，其他家長觀看，親子運動會結束後，家長及學生進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。

國小畢業班家長，進入食堂報到，可以先諮詢，後聽取講座，講座結束後，可以到操場觀看親子運動會，親子運動會結束，可以進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告，也可以回家。

國小領導報到後到三樓會議室，親子運動會開始，可到操場觀看親子運動會，親子運動會結束後，歡迎進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。

楊校辦學報告結束後，所有人員有序退出回家。

三、邀請對象

我校八年級學生家長、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。

四、校園開放日活動工作領導小組

組長：

楊勇誠

副組長：唐林觀

袁農基

顧永宏

五、各項活動內容分工及籌備負責人安排

1、骨幹教師宣傳展示：張幸虧、俞建華、朱偉

2、畫信展覽和書畫展：張幸虧、徐華、張萬方

3、親子運動會：

陳曉東、錢七根、俞建華

4、聽課活動：

張留華、周泉偉、平志明、葉宏斌

5、講座：擬邀請1至2名原(現)二中九年級畢業生現身説法及新七年級骨幹師資介紹講座：朱偉

6、閉幕式文藝匯演：

唐林觀、杜建峯、李偉民

7、場地劃分及佈置：

陳留金、陸建華、陶春鴻

8、保衞及秩序管理：

袁農基、顧仁權

活動當天引領來賓停車。

請以上打的負責人在5月14日前將所負責的內容的詳細安排(時間、地點、人員、節目單等、包括後勤協助工作)交顧永宏，以便及時協調及將各活動彙總後發參加活動的家長。

六、其他準備工作

1、活動方案報教育局及鎮教育管理辦公室：顧永宏

2、活動當天的氛圍佈置：

(1)宣傳橫幅：內容及製作由朱偉負責。

(2)學校平面示意圖及活動場地、班級地點的示意圖：徐華。

3、活動邀請：

(1)德育處陳曉東擬訂八年級學生家長邀請書、家長簽到表，並且提前分發有關班主任及有關人員。

(2)張留華負責聯繫邀請鎮廣電辦、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。

4、杜建峯、姜茜負責學生志願者招募及工作培訓安排，特別要注意學生志願者着裝及禮儀、語言培訓;學生志願者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引領不同的對象。

備註：學生志願者主要工作：

(1)分別為八年級學生家長、六年級畢業班學生家長、兄弟國小學校領導引路;發放活動當天的具體安排表;

(2)畫信展覽和書畫展等展位的講解;

(3)活動當天校園廣播站的音樂播放及廣播通告;

5、由陳留金安排後勤人員作好後勤工作，具體工作有：

(1)提前掛好宣傳橫幅，在校園主要路口布置彩旗，在北門廳提前佈置好畫展以及骨幹教師宣傳牌。

(2)提前在三樓會議室準備好茶杯、茶葉、熱水瓶。

(3)在食堂門廳設立家長諮詢台，提前搬好長條桌子和座位。安排廣播線路。

(4)下午3：00前在體育館安排好家長及來賓坐位。如果是晴天，可以提前準備，如果下雨，親子運動會可能在體育館舉辦，則必須在親子運動會結束後迅速安排妥當。來賓坐位的數量估計在300左右。可以在體育館的旁邊準備適當的備用座位。(陸慶元聯繫可以出租的凳子)

七、活動注意事項

1、班主任及教師注意事項：

(1)八年級班主任在指定集中教室做好家長簽到和發放“反饋表”的工作，第二天上午回收“反饋表，並交德育處。

(2)教務處安排聽課活動時段和親子運動會的課務。開課老師要事先確定內容並且報教務處統一協調多媒體，認真備課，確保上課的質量，關鍵是氣氛活躍，簡單清晰。

2、家長注意事項(由班主任通知學生轉告家長，提前下發18日的活動日程表)：

(1)到校參加活動時，將摩托車車子按指定的位置停放、汽車不進校園，停在馬路邊。

(2)在下午1：00之前報到孩子所在班級的'集中報到教室等候聽課。也可以原地休息。

(3)為保證上課質量，請各位家長進教室後，把手機調到振動檔或關機。

(4)為保證開課正常進行，請家長不要與他人、與自己的孩子交談，不要接聽電話、認真聽課。

(5)請不要在教室或演出廳內吸煙。

(6)活動結束後，請務必填寫好“活動反饋表”於當天或第二天早上交各班主任。

(7)結束時，服從管理人員的安排，有序、安全離開學校。

篇四：開放日活動方案

活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

活動一

名稱：美工活動――賀年卡

目的：

1、探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

準備：教師製作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

進程：

1、激發興趣

新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

2、探索做法

欣賞教師製作的賀卡：上面都有些什麼？它是怎麼做的？

3、幼兒操作

幼兒製作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

活動二

名稱：展示活動

目的：

1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞活動

活動三：

名稱：遊藝活動“袋鼠跳”

目的：

1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗遊戲的快樂。

篇五：開放日活動方案

一、指導思想

以“共同學習，快樂體驗”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，瞭解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。

二、活動主題：

共同學習，快樂體驗

三、開放時間：

xx年xx月xx日

四、活動地點：

xx國小

五、活動內容

1、聽課。各位家長到自己孩子相應的班級參與聽課上課，瞭解孩子上課表現、狀態，瞭解上課常規及要求。

2、參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，瞭解學校教育教學的要求和情況。瞭解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。

3、觀看錶演。觀看學校跳繩隊的`表演，瞭解學校特色教育，體驗孩子的豐富的學習活動。

4、參與活動。學校舉行大課間毽繩體育活動，家長可以自帶器材，與自己的孩子共同參與跳繩、踢毽球活動。

六、具體分工

（一）校長室（負責人：xx）

1、全程監督整個開放日活動的準備、實施過程、總結等工作。

2、聯繫講座專家。

（二）教導處（負責人：xx）

1、制定活動方案，安排開放日當天上午的課程，全面關注活動過程。

2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表。

3、檢查、落實活動情況。

4、電子屏歡迎詞：

熱烈歡迎各位家長蒞臨我校參加開放日活動！

家校攜手

共同進步

5、協助體育科組做好學校跳繩隊的訓練及大課間的規範工作。

6、家長會後，做好總結及新聞報導工作。

（三）德育處（負責人：xx）

1、對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結、和諧、積極向上的文化氛圍。

2、監督各班做好校園衞生保潔工作。

3、檢查校園宣傳及班級文化建設情況。

（四）總務處（負責人：xx）

1、準備家長的座椅及安排，校園必備設施的指示牌（廁所、休息室、飲水處、吸煙區、車輛停放處、學校平面圖）。

2、設立家長課間休息處（內設吸煙區、飲水處）。

3、協助保安指揮車輛的停放，做好校園的安全保衞工作。

4、做好各班電教設備、備用發電機等的維修保養，確保設備正常運轉。

5、開放日前跟蹤移動設備的充電工作，準備攝影、攝像器材，安排人員跟蹤攝影、攝像。

（五）班主任（負責人：xx）

1、通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。發放邀請函，並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作，會後統一交教導處。

2、精心佈置教室，加強班級文化氛圍建設。

3、做好家長簽到工作。

4、組織本班學生及家長熱情參與講座、大課間活動。

5、向家長反饋子女的進步情況，家長會前認真瞭解每一位學生，在每位學生身上總結至少一點進步之處。

（六）任課教師（負責人：xx）

1、任課教師認真鑽研教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用於課堂教學中。

2、課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現問題。上課課件要提前試運行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室後面能清晰可見。

3、教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。

（七）專科組（負責人：xx）

1、組織跳繩隊訓練，大課間活動的規範，質量提升。

2、負責講音響的調試等工作及當天大課間音樂。

3、佈置和回收會場器材設備。

4、協助後勤張貼指示牌等工作。

篇六：開放日活動方案

一、活動目的：

1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4、培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧

三、活動要求：

1、教師在半日活動的設計和安排中，要儘量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。

2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。

3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

4、活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助

家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。

四、活動準備：

1、各班級教學展示內容設定：於11月25日提交本班半日開放活動方案。11月27日提交開放日教案初稿。

小小班：親子課教學，可選科目為：健康、社會、藝術

小 班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術，設計為親子活動類型

中大班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。

2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動

3、做好早早操、早鍛鍊的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。

4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衞生、消毒及保健工作。

5、親子運項目的確定及場地的佈置與劃分，遊戲的玩法與規則的確立並張貼告知家長等。

6、邀請函，家長意見反饋表，簽到表，評價表等。

五、工作安排

1、幼兒園整體環境負責人：胡豔、孫海燕

2、開放日教案負責人：李萍 胡豔

3、早中餐菜譜負責人：張凌霞

4、門衞值班：肖老師

5、門口接待：各班班主任

6、開放日拍照負責人：各班選一個家長

7、開放日簽到表、評價表負責人：胡豔

8、12月1日發放通知家長開房放日活動：李萍

9：衞生負責人：吳萍、陳媛

六、活動具體流程：(託小班)

1、7：50～8：00 幼兒入園，晨間接待

(各班教師熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向教師問好，瞭解幼兒的情況，做好登記，發放家長意見反饋表。

2、8：00～8：20 晨間活動

(引導幼兒積極參加活動)

3、8：30～9：00 幼兒早餐

(介紹主食和食物名稱，營養價值，鼓勵幼兒不挑食，安靜進餐) 4、9：00～9：20 小班幼兒早操展示

(家長觀看幼兒操節，對幼兒體格發展、身體能動性、柔韌性、協調性，運動技能橫向、縱向都能進行比較，在同齡班幼兒中處於什麼水平一目瞭然)

5、 9：20～9：40 喝水、入廁

6、9：40～10：00教學活動(一)

(班級集中教學活動，通過此活動家長零距離地感受教師的教育方法，教學策略，同時，對自己孩子的狀態也有所瞭解。在瞭解教師是

如何教的、教了些什麼的同時，也掌握了孩子是如何學的，學的怎麼樣)

7、10：00～10:20 喝水入廁

8、10:20~10:40 教學活動(二)

9、10:40~11:10 户外活動

10、11:20~12:00 中餐

“螃蟹運球”： 遊戲玩法：每個家庭3個球，一名家長與孩子十指相扣、手心向上，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，將球放在前方10米處的筐子裏，跑回起點繼續運球，先將球運完的家庭為勝。

規則：家長和幼兒運球時身體必須側向前進;兩人必須都回到起點後，再來繼續運球。

“蜈蚣競走”：

遊戲玩法：一家三口蹲在起點線後，排成一隊，爸爸在前，媽媽拽着爸爸後面的衣服，孩子拽着媽媽後面的衣服。聽口令後，三人蹲着走向前方，誰都不準鬆手，繞過小椅子返回起點，以隊尾的孩子先越過起點線的家庭為勝。

規則：三人必須蹲着走向前方，否則犯規，不記成績。

通過各家庭的競爭比賽，孩子和家長都能體會到了平時外出親子活動中所感受不到的獨特快樂。

篇七：開放日活動方案

一、指導思想

以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構建和諧校園的總體目標，展示教育發展成果，樹立教育良好形象，在學校、家庭、社會之間建立長期有效的溝通機制，做到“讓家長了解教師、讓市民瞭解學校”，逐步形成以學校為主陣地、以教育教學為主渠道、以家庭教育為基礎、以社會教育為依託，開放式的素質教育新格局，促進教育和諧發展。

二、活動目的

1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，瞭解學校的管理與發展趨勢，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與家庭教育的關係，進一步推進我校素質教育向縱深發展。

三、活動內容

1.給家長的一封信。在“教育開放日”活動前起草給家長的一封信，全面介紹學校的基本情況、辦學思想、辦學特色以及開放日學校的活動內容，邀請家長廣泛參與開放日活動。

2.安排專家講座。

3、舉辦教師家長互動交流會。

4.通過座談會、問卷調查、設置意見箱等形式廣泛地爭取和收集家長及各界羣眾對學校改革與發展的意見和建議。學校應圍繞主題，精心安排，創新設計，力求凸現推進教育創新的決心和信心，課程教學的個性化和現代化，活動安排的全程化和序列化，社會與家長參與選擇的民主性和開放度。

5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示，如學生優秀作業展示、(班級)特長學生作品展示，教師優秀備課展示、基本功展示，學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示等。

四、活動要求

1.為保證此次活動的順利開展，學校特成立以陳文豔校長、吳元龍副校長為首的開放日活動領導小組，對活動進行統一部署和指導。學校對“教育開放日”活動予以高度重視，結合本校實際，創造性地自行安排和設計開放日活動的各項內容。

2.學校要抓住開放日活動着意塑造教育良好形象的重要契機，大力宣傳優秀教師先進的教育理念，科學的教學方法，高尚的師德修養，愛生如子、無私奉獻的感人事蹟;大力宣傳和推廣學校、教師在教育教學方面取得的優秀成果，贏得廣大家長和社會對教育的理解、支持和關懷。

3.學校對在開放日活動期間家長和羣眾反映的突出的問題，要制定切實可行的整改措施，列出整改時間表，認真整改，並及時向家長和羣眾反饋。

4、班主任老師必須保證學校的各項活動有序進行。

五、 具體程序：

六、活動時間

11月9日上午 8：30~11：00

11月9日下午 14：40~17：00

七、 活動過程

(一)、上午：全面開放，家校溝通

8：30——9：30 專家講座

9：30——11：00 班主任講話及任課教師講話

11：00——11：30 教師、家長互動

14：00——17：00 多功能廳設立諮詢台諮詢

具體工作分工表

一、校園整體展示

1、學生作品、學生優秀作業展示

地點：各班級教室

負責人：各班主任、副班主任

2、學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示地點：校園櫥窗

負責人：馬璐璐、胡曉雯、金晶

3、班級展品佈置，黑板報，教室佈置

地點：各班教室

負責人：各班主任、副班主任

4、歡迎戧牌、意見箱擺放，橫幅標語、階梯教室環境佈置

門口橫幅：

階梯教室橫幅：

負責人：陳國柱、胡金雪

以上工作檢查部門：教導處、大隊部

檢查時間：11月8日

二、專家講座

擬請專家： 周弘

檢查部門：校長室

檢查時間：11月2日

三、教師家長互動交流會

教師講稿設計(班主任：30分鐘，數學教師25分鐘，配班教師25分鐘)：

班主任樣稿：俞綱提供

▲年級發展概況

▲班級情況

▲以期會考試成績分析班級學生學習情況

▲ 家校合作努力方向

▲ 學生自護意識的培養和校園安全教育

數學教師樣稿：王曉慶提供

配班教師樣稿：高蕾提供

檢查部門：教導處

檢查時間：11月4日上傳到協同辦公

四、宣傳報道工作

本次活動宣傳工作：

時報：周貞卿

電視台：張昕、馬璐璐

稿件提供：祝青

檢查部門：辦公室

檢查時間：11月7日

參考內容：供級部和部門參考使用

年級話題：

▲ 一年級：

1、培養學生學習興趣，樹立良好的行為、學習習慣。

2、關注從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。

▲ 二年級：

1、培養學生學習興趣，逐步養成良好的行為、學習習慣。

2、指導學生在集體中的人際交往。

3、關注學習的初步差異形成對學生心理的影響。

▲ 三年級：

1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。

2、關注學生從兒童期向少年期的心理轉變。

▲ 四年級：

1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。

2、指導學生的學習方式和人際交往能力的發展。

▲ 五年級：

1、關注學習興趣的不斷提高，鞏固良好的行為、學習習慣。

2、關注學習事件和生活事件對學生心理的影響。

▲ 六年級：

1、關注學習興趣的不斷提高，固化良好的行為習慣、學習習慣。

2、正確、得當的理想教育。

3、國小畢業階段的學習心理負擔的緩釋。

小組分工：

▲ 政策諮詢組：陳文豔 卜仁國

▲語文組：孫晴、徐愛萍、華麗、趙月華

就培養學生學習語文的興趣、掌握學習方法，提高習作興趣和課外閲讀興趣，全面提高學生語文綜合素養與家長互動。

▲數學組：吳元龍、王儉、龐舒勤、凌麗

就培養學生學習數學興趣，培養解題能力、思維訓練能力，在生活中解決問題的能力與家長溝通。

▲英語組：周貞卿、高倩、江霞

就國小階段英語學習要求、學習方法及目前學生學習英語的態度與家長溝通。

▲技能科組：徐風、朱丹怡、胡建銘、吳春梅、餘海濱

就提高學生的體能、運動意志、審美情趣、信息接受等綜合素質與家長交流。

篇八：開放日活動方案

一、開放日活動領導小組 組長：但修前

副組長：俞年海 馮志華 陳桂江

組員：謝笑容 黃浪泰 盧開斌 黃啟龍 羅鋒 張春玲 石乙初 黎穗妍 朱明瓊 二、各部門主要職責分工

三、主要安排 1.參觀人員情況：

國中校領導、教師代表、學生代表和家長代表。 2.參觀時間與人數安排(教育局安排)：

第一批：8：30 —10：00，共四間中學，共115人。 正線：三水區第三中學(50)

反線：蘆苞鎮龍坡中學(40)、樂平鎮樂平中學(25) 學生幹部手持引導牌與領隊8：15分在門口接。

第二批：10：30—12：00，共四間中學，共123人。 正線：西南街道健力寶中學(42)

反線：西南街道第四中學(40)、西南街道第六中學(41) 學生幹部手持引導牌與領隊10：15分在門口接。

第三批：14：00—15：30，共四間中學，每間約40人 正線：白坭鎮白坭中學(40)、西南街道金本中學(40) 反線：西南街道河口中學(40)、三水中學附屬國中(25) 學生幹部手持引導牌與領隊13：45分在門口接。

3.參觀路線及內容安排

①國中學生到校後，分成正反線兩個組，每個組兩間學校(約80人)，由10個學生幹部引導(含1名講解員和2名持引導牌同學)，另安排一名老師領隊和一名行政陪同，按正、反兩條路線參觀。

②參觀領隊安排 正線領隊：陳劍賢 反線領隊：楊敏紅 ③具體參觀路線及內容見附表 四、其它安排

1.行政人員跟隊安排：

第一批 正線：歐廣飛 反線：樑菊 第二批 正線：付冬嫣 反線：鄒軍

第三批 正線：羅鋒 黃浪泰 反線：謝笑容 葉光華 2.第二批午餐和午休安排：

①第二批結束後，由兩位領隊和學生幹部將學生帶到飯堂二樓女生飯堂，並與參觀學生一起就餐(聯繫人：盧開斌)。

②飯後，兩位領隊和學生幹部將帶回指定地方休息，反線學生(楊敏紅領隊)帶回會議(1)室(記得拿會議(1)室鑰匙)，並組織看電影(聯繫人：歐廣飛)。正線學生(陳劍賢領隊)組帶回階梯1室，並組織看電影(歐宗澤負責)

篇九：開放日活動方案

為進一步加強學校、教師、家長之間的聯繫和溝通，讓家長走進校園，瞭解教育系統的各項政策，瞭解我校辦學思路與管理、特色，瞭解學校的課堂教學狀況，從而更好地配合學校和教師，共同關注每一個孩子的健康成長。同時進一步規範學校管理，依法治校，促進家長參與學校管理和監督，接受家長、社會的關注和評議，不斷改進我校辦學的不足方面，努力把我校辦成人民滿意的學校。經學校行政研究，決定舉辦盛澤二中07-08學年第二學期校園開放日活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題和口號

關注孩子成長，共建和諧校園。

二、活動時間及主要內容

1、活動時間：20xx年5月18日(週日)下午12：50至4：00

2、主要內容：

12：50-------1：00家長及來賓報到;

諮詢、參觀展覽和校務公開欄目等

1：10-------1：55

聽課活動及講座

2：05-------3：00

親子運動會

3：05-------3：50

學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演

3：50-------4：00

親子運動會頒獎及校長簡要彙報學校辦學思路

3、活動基本流程：

八年級家長到校後，到指定教室報到。先聽課或參加主題班會課(無興趣的家長可以在原地休息或參觀，聽課結束，有親子運動會任務的家長進行比賽，其他家長觀看，親子運動會結束後，家長及學生進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。

國小畢業班家長，進入食堂報到，可以先諮詢，後聽取講座，講座結束後，可以到操場觀看親子運動會，親子運動會結束，可以進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告，也可以回家。

國小領導報到後到三樓會議室，親子運動會開始，可到操場觀看親子運動會，親子運動會結束後，歡迎進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。

楊校辦學報告結束後，所有人員有序退出回家。

三、邀請對象

我校八年級學生家長、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。

四、校園開放日活動工作領導小組

組長：

楊勇誠

副組長：唐林觀

袁農基

顧永宏

五、其他準備工作

1、活動方案報教育局及鎮教育管理辦公室：顧永宏

2、活動當天的氛圍佈置：

(1)宣傳橫幅：內容及製作由朱偉負責。

(2)學校平面示意圖及活動場地、班級地點的示意圖：徐華。

3、活動邀請：

(1)德育處陳曉東擬訂八年級學生家長邀請書、家長簽到表，並且提前分發有關班主任及有關人員。

(2)張留華負責聯繫邀請鎮廣電辦、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。

4、杜建峯、姜茜負責學生志願者招募及工作培訓安排，特別要注意學生志願者着裝及禮儀、語言培訓;學生志願者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引領不同的對象。

備註：學生志願者主要工作：

(1)分別為八年級學生家長、六年級畢業班學生家長、兄弟國小學校領導引路;發放活動當天的具體安排表;

(2)畫信展覽和書畫展等展位的講解;

(3)活動當天校園廣播站的音樂播放及廣播通告;

5、由陳留金安排後勤人員作好後勤工作，具體工作有：

(1)提前掛好宣傳橫幅，在校園主要路口布置彩旗，在北門廳提前佈置好畫展以及骨幹教師宣傳牌。

(2)提前在三樓會議室準備好茶杯、茶葉、熱水瓶。

(3)在食堂門廳設立家長諮詢台，提前搬好長條桌子和座位。安排廣播線路。

(4)下午3：00前在體育館安排好家長及來賓坐位。如果是晴天，可以提前準備，如果下雨，親子運動會可能在體育館舉辦，則必須在親子運動會結束後迅速安排妥當。來賓坐位的數量估計在300左右。可以在體育館的旁邊準備適當的備用座位。(陸慶元聯繫可以出租的凳子)

六、活動當天(18日)具體安排

1、12：30開始

由袁農基、顧仁權安排保安及補充人員作好引領來賓停車工作;結束時以上人員負責作好車輛、人員疏導工作，必要時可以動用學生志願者協助。

杜建峯

姜茜召集學生志願者開始到指定位置工作。

顧永宏、張留華、盛校珍負責和新七年級優秀班主任組成的家教諮詢組，到食堂門廳解答家長提出的問題，接受家長的諮詢。

八年級學生家長由學生志願者指示引入家長集中的教室(後面的活動由有關負責教師或班主任引領安排)，並且作好報到、登記工作。

國小畢業生家長由學生志願者指示引入食堂(講座結束後由盛校珍、姜茜負責引領有興趣的家長，分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演。

國小領導及教師由學生志願者指示引入三樓會議室(接下來由陳捷引領分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演;晚飯由袁校安排地點並通知。

三樓會議室招待：陳捷、唐林觀。

階梯教室招待：姜茜及學生志願者。

2、12：50-------1：00家長在學生志願者指引下參觀迎奧運畫信展覽和學生書畫攝影綜合展覽、我校骨幹教師介紹。

3、1：20-------1：55

分別進入各有關場所進行聽課活動及講座活動。

4、2：05-------3：00

分別引領家長參與親子運動會。

5、3：05-------3：50

學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演開始。

6、3：50-------4：00

運動會頒獎、校長簡要彙報學校辦學思路，結束後由顧仁權、杜建峯、陳曉東、俞建華、保安人員負責疏導分流。

七、活動注意事項

1、班主任及教師注意事項：

(1)八年級班主任在指定集中教室做好家長簽到和發放“反饋表”的工作，第二天上午回收“反饋表，並交德育處。

(2)教務處安排聽課活動時段和親子運動會的課務。開課老師要事先確定內容並且報教務處統一協調多媒體，認真備課，確保上課的質量，關鍵是氣氛活躍，簡單清晰。

2、家長注意事項(由班主任通知學生轉告家長，提前下發18日的活動日程表)：

(1)到校參加活動時，將摩托車車子按指定的位置停放、汽車不進校園，停在馬路邊。

(2)在下午1：00之前報到孩子所在班級的集中報到教室等候聽課。也可以原地休息。

(3)為保證上課質量，請各位家長進教室後，把手機調到振動檔或關機。

(4)為保證開課正常進行，請家長不要與他人、與自己的孩子交談，不要接聽電話、認真聽課。

(5)請不要在教室或演出廳內吸煙。

(6)活動結束後，請務必填寫好“活動反饋表”於當天或第二天早上交各班主任。

(7)結束時，服從管理人員的安排，有序、安全離開學校。

篇十：開放日活動方案

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。我校將xxxx年4月1日定為學校開放日。

一、指導思想：

努力創設“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的辦學特色、現代化教育設施、校園文化建設、師生風采以及素質教育成果，讓家長親歷教育、瞭解教育，調動家長參與學校、班級建設的積極性，接受社會的評議和監督，促進我校各項工作又好又快發展。

二、組織機構：

1、領導小組

總策劃：王春喜

組長：孫軍紅

副組長：姜威張振倫張同煥

成員：各備課組長及班主任

2、現場指揮與協調：姜威張振倫

3、環境、秩序、安全協管：高攀王超

4、宣傳(大隊部)：準備學校宣傳材料，準備歡迎標語及歡迎牌，向報社投稿、向網上發帖。

5、攝像或照相：李根強

照片內容：門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學樓全景、各層走廊全景、各班開會時前後位全景等。

6、停車及引導，停車及家長離開現場指揮：張彥龍程利勇

三、活動時間：

20xx年4月1日上午8：00-11：30

四、活動目標：

1、進一步加強家長與學校的聯繫，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校，進一步轉變教師教育教學理念，全面提升學校教育教學管理水平。

2、進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。

3、進一步加強規範管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的.評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。

五、活動主題：

展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監督，促進教育發展。

六、活動內容：

（一）第一時段：8：30

篇十一：開放日活動方案

為向社會各界展示我校的辦學條件、辦學理念、辦學特色以及自開學以來的教學成果，讓考生和家長更好地瞭解我校，我校決定於6月13日（星期三）舉辦20xx年校園開放日活動。具體安排如下：

一、 時間

20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30

二、 地點

xx北理莫斯科大學過渡校區及永久校區

三、 活動安排

(一)上午時段

08：00-09：00 簽到，發放我校宣傳材料（教學樓一樓門口）。

09：00-09：45 1.在校生暖場表演30分鐘；播放xx市宣傳片和xx北理莫斯科大學宣傳片15分鐘（教學樓三樓禮堂）；2.現場諮詢（教學樓一樓大走廊）。

09：45-11：00 招生宣講會（教學樓三樓禮堂）。

11：00-12：00 現場諮詢（教學樓一樓大走廊）。

（08：00-12：00穿梭巴士定點、定時從過渡校區到永久校區往返，參觀永久校區；過渡校區圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設施等自由參觀）

（二）下午時段

15：30-16：30 招生宣講會（教學樓三樓禮堂）。

（14：00-16：30穿梭巴士定點、定時從過渡校區到永久校區往返，參觀永久校區；過渡校區圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設施等自由參觀）。

篇十二：開放日活動方案

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：

20xx年5月8日下午2:00---4:00

三、活動地點：

大一班活動室

四、開放內容：

半日班級活動

五、活動流程：

(一)2:00----2:30起牀整理被褥、如廁、午檢、喝水(二)2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

(三)2:40----3:10室內教學活動展示

(四)3：10----3:30室外“八個一”活動展示

(五)3:30----4:00親子游戲

(六)家長填寫開放日活動反饋意見表

(七)教師小結，家長帶幼兒離園

具體活動內容如下：

歌表演：《洋娃娃和小熊跳舞》、《小星星》、《我是一個粉刷匠》

詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《遊子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友

數學知識展示：

複習1----10順數、倒數。複習單雙數。

認讀50以內的數。

口述

2、3、4的分合法。(分組與點名回答)

口算

2、3、4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)

讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名回答)

讓幼兒在黑板上展示4、5的分解。

幼兒進行5的加減法搶答。

讓幼兒自編5的加減法應用題。

親子游戲：

(一)穿大鞋：

玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脱下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以後，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

(二)我給爸爸媽媽穿衣服：

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鍊後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

篇十三：開放日活動方案

一、指導思想

學校家長開放日每個學校都會經常有碰到，那家長開放日有哪些方案可以實施的呢？那麼大家今天一定要記號了，功夫一定是下在平時，家長開放日只是平時工作的一個縮影，為了加強家校溝通，合力構建“學生開心、教師順心、家長舒心、社會放心”校園，我們把家長請進校園，讓家長及時瞭解學校教育教學情況，積極參與到對孩子的教育中，研討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的開放日活動特色。

二、開放日領導小組

組長：已指定

副組長：已指定

組員：已指定

三、活動時間

4月17日全天

四、活動內容

㈠白天常態化教育教學觀摩

1．家長走進校園：參觀學校，班級文化氛圍建設等。

2．家長走進課堂：親臨教育教學第一線，以開放的校園，開放的課堂迎接家長。

3．家長説一説：填寫反饋表，及時瞭解家長需求。

㈡晚7:00召開家長會（家庭教育講座、班級交流）

五、具體分工

校領導：全面關注整個活動過程，多走動，和家長交流。

辦公室

校門懸掛橫幅，校園攝影，並做好宣傳報道工作。

內容：熱烈歡迎各位家長參加我校家長開放日活動（僅作參考）

後勤處

準備一定數量的骨板凳，提供給一二年級各班。

安全辦

負責維護當天校園的正常的教育教學秩序，特別關注當晚家長會的學生及車輛管理。

教導處

制訂方案，家長邀請函，負責整個活動，並收集反饋表。

告知全體教師積極迎接家長開放日。

向各班發放邀請函，家長會簽到表（會後收齊）。

通知全體學生當天穿好校服，並要求各班做好校園及班級的衞生保潔工作。

班主任

1．一二年級各班到後勤處領取聽課凳，活動完成後及時交還（各班由部分學生自帶，班主任老師安排，辛苦！）。

2．發放邀請函，做好家長會的簽到，第二天將簽到表及收到的反饋表交教導處譚勇主任。

3．精心佈置教室，加強班級文化氛圍建設。

4．強調學生當天必須穿校服、戴紅領巾，並且，當晚的家長會不準隨家長到校，少先隊將對當晚到校學生進行登記。

5．對於突發情況，及時向教導處彙報。

全體教師

1．任課教師認真鑽研教材，精心備課，上好常態課。

2．對已經安裝了班班通的班級：當天的課必須使用班班通或其它現代教育設施。

3．熱情接待家長，耐心與家長交流意見，使家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。

篇十四：家長開放日活動方案

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色遊戲：

重點指導：小醫院 具體措施：

1、幼兒遊戲，教師巡視。

2、扮演病人介入遊戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確遊戲。

3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天遊戲的開心的事情。

教學活動：講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。

2、通過製作小黑貓，認識貓的外形特徵，激發幼兒對貓的喜愛。

準備：人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛鬍鬚等、糨糊、抹布)、範例、圖片。

過程：

一、謎語導入——引發幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，認識貓的外形特徵。

二、欣賞範例——激發創作興趣

1、猜猜老師的貓是用什麼做的。

2、欣賞範例，看看到底是用什麼做的，怎麼做的。

3、教師示範做法。

三、幼兒製作——發展動手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒製作，教師巡視

4、個別指導，鼓勵幼兒大膽製作。

四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗： 重點指導：點心後正確做標記 具體措施：

1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

篇十五：中班開放日活動方案

活動名稱：

風箏飄呀飄（藝術遊戲）

活動目標：

1、學習用對稱的方法制作風箏。

2、願意與他人一起做風箏，體驗動手操作的樂趣。

3、體驗和老師、爸爸、媽媽放風箏的樂趣。

活動準備：

1、不同造型的風箏，各種風箏圖案。

2、綁緊的風箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。

活動重難點：

重點：學習用對稱的方法制作風箏，體驗放風箏的樂趣。

難點：對稱的方法難掌握。

活動過程：

1、請幼兒交流經驗，回憶放風箏的快樂：

“你放過風箏嗎？喜歡放風箏嗎？有什麼地趣的事情可以告訴我們大家？”

2、組織幼兒討論“怎樣使風箏飛起來”：

出示不同造型的風箏，引導幼兒觀察和討論。

“這些不同造型的風箏，為什麼都能飛起來呢？”教師歸納小結。——“風箏要飛起來，要有骨架，還要左右對稱。風箏的尾巴要能保持平衡。”

3、父母和幼兒一起製作風箏：

？請幼兒在父母協助下製作風箏。引導幼兒挑選喜歡的顏色和圖案製作風箏面，在畫紙上畫出風箏的圖案，剪下，然後塗上自己喜歡的顏色。最後在架子上貼上風箏面。

4、向幼兒講解制作要點：

要根據骨架，剪出對稱的大小適合的風箏面。將骨架與風箏面黏合緊密。請幼兒到室外放飛自己製作的風箏，試驗一下能否飛起來。引發幼兒討論：為什麼有的風箏可以飛起來，有的不行？原因是什麼？

5、放飛風箏，體驗快樂

幼兒自由玩風箏，教師觀察幼兒放飛風箏的方法。請個別幼兒和家長示範，教師講解動作要領：要讓風箏飛起來，一定要跑得快。幼兒再次放風箏，教師觀察幼兒活動時間持續的長短及出汗情況，提醒幼兒及時脱去外衣。

篇十六：中班開放日活動方案

一、活動目標：

1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的生活及學習情況。

2、通過組織親子活動，增進親子間的情感。

3、加強教師和家長之間的交流，搭建家園溝通的橋樑，促進家園共育。

二、活動時間：

本週五下午

三、活動地點：

中一班活動室、户外草地

四、活動流程：

（1）2：00——2：20幼兒喝水吃水果。

（2）2：20——2：50教師有組織的進行教育活動（展示所學成果）

（3）2：50——3：00幼兒入廁喝水

（4）3：00——3：30親子游戲活動（揪尾巴）。

（5）3：30——3：40幼兒小便洗手。

（6）3：40——4：00幼兒吃下午點。

（7）4：00幼兒離園。

展示成果：古詩《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛我的幼兒園》《小老鼠進城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進行曲》《妹妹抱着洋娃娃》親子互動《洗澡操》《動物模仿操》

親子游戲《揪尾巴》：家長揹着幼兒，幼兒身後背一尾巴，全體幼兒分兩組進行，一組圍成一個大圈，另一組家長揹着幼兒在圈內互相揪尾巴，是幼兒自己揪，看誰的位把最後沒被揪掉，並且手裏的尾巴最多為勝。

篇十七：中班開放日活動方案

一、活動目標：

1、向家長展示我園的`辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動地點：

各班教室

三、活動時間：

20xx年3月11日（週四）8：00——11：30

四、活動準備：

（一）資料打印與分發

（1）家長簽到表

（2）大班家長半日開放活動反饋表

（二）通過校信通通知家長：時間、地點、安排等。

（三）以校信通通知家長車輛停放地點與要求：請家長有序整齊地把車停放在校門外。

五、活動具體安排：

7：30——8：00晨間接待（區域活動）——（各班級）

8：00——8：30晨間户外活動——（操場）

交流活動——（各班級）

8：30——8：50早操活動——（操場）

8：50——9：10晨間談話、點心活動——（各班級）

9：20——9：50集體教學活動——（各班級）

9：50——10：40遊戲活動——（各班級遊戲區）

10：40——11：00快樂一刻——（各班級）

11：00——11：30幼兒午餐——（各班級）

六、活動要求及建議：

1、各班級做好各項準備，包括班級的環境佈置，活動的內容安排，表格的填寫工作等。

2、認真聽取家長的意見與建議，改進自身不足，提高保教質量。

篇十八：幼兒園開放日活動方案

幼兒園半日活動計劃：家長開放日

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色遊戲：

重點指導：小醫院 具體措施：

1、幼兒遊戲，教師巡視。

2、扮演病人介入遊戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確遊戲。

3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天遊戲的開心的事情。

教學活動：講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。

2、通過製作小黑貓，認識貓的外形特徵，激發幼兒對貓的喜愛。

準備：人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛鬍鬚等、糨糊、抹布)、範例、圖片。

過程：一、謎語導入——引發幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，認識貓的外形特徵。

二、欣賞範例——激發創作興趣

1、猜猜老師的貓是用什麼做的。

2、欣賞範例，看看到底是用什麼做的，怎麼做的。

3、教師示範做法。

篇十九：幼兒園開放日活動方案

一、活動目標：

1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道，是教師教育教學的縮影，為家長深度瞭解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。

2、讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋樑，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的發展。

3、教師也可以通過開放日活動更好地瞭解家長。

一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們採用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。

二、開放時間：5月7日上午8：00—11：10

三、開放內容：半日班級活動

四、家長開放日活動方法和建議：

1、全園家長會安排：5月6日（週一）下午3:50，班主任到班級等候區接家長到多功能室指定區域就坐，做好家長簽到工作，4:00前做好開會準備。結束後，班主任組織好會場，擺好椅子。

2、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。

3、家長車輛按指定區域擺放，要求整齊有序，機動車擺放不開的可以稍遠一些，近處的家長儘量不要開車。

4、家長送孩子到班級後，在指定地點集合，8:20班主任帶家長到班級開會（各年級組集體商議確定），並做好考勤。

5、提高家長的參與性，家長人手一張《家長征求意見表》。

6、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行（教具、學具到位）

7、第二節教育活動最好是班本或園本特色活動。

8、户外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現，建議是幼兒户外器械一物多玩活動。

9、間操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。

10、各環節銜接（禮儀教育）：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁、喝水、消毒、通風等）常規，注意孩子着裝、鞋帶等細節，展現良好的班級常規。

11、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。

12、在幼兒就餐時間（8：20—8：50）開個簡短的家長會，用PPT展示，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義、活動要求以及表格填寫要求。

13、11：10分飯後，帶領家長有序參觀餐廳，並及時帶領家長離開餐廳。

14、教師着裝要求：穿平跟鞋，束髮，穿便於活動的服裝；備課教師分飯時系圍裙，戴手套，戴口罩。

15、户外活動區域安排：小班各班在班級前活動場地，中一、中二、中四在中一、中二班級前活動場地，中三班在教學樓主操場塑膠場地，大班組在教學樓主操場場地，組內具體安排（週一上午試試場地，不合適再調整）。

16、及時收取《家長征求意見表》，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。

17、活動結束後，各班將方案、具體安排（包括教案）、開放日總結（包括總結、優點、建議、整改措施等）、考勤表、反饋表等紙質稿（電子稿文件夾以班級名字命名發保教處平台郵箱）以班級為單位於5月8日下午下班前交保教處。

篇二十：幼兒園開放日活動方案

一、生活活動：

1、午睡：仔細觀察幼兒午睡的情況，提醒幼兒拉尿，為幼兒蓋好被子。

2、起牀：組織幼兒有秩序的起牀。

3、盥洗：提醒幼兒在解小便時注意安全，不推擠、洗手後擰緊水龍頭。

4、喝水：提醒和幫助幼兒用紙巾摖鼻涕，鼓勵幼兒喝完水。

5、進餐：仔細觀察幼兒用餐的情況，提醒全班孩子細嚼慢嚥；不調食。鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份食物。

6、離園：組織幼兒背好小書包，請幼兒安靜地坐在椅子上看動畫片，等爸爸媽媽接。

二：遊戲活動

區角遊戲：娃娃家 操作區 圖書區

活動目標：

1、願意參加區角遊戲，體驗遊戲的愉悦。

2、學習哄娃娃睡覺、學習玩擰螺絲、學習一頁一頁地看書。

3、在遊戲時能遵守遊戲規則。

活動準備：

1. 創設娃娃家環境。

2. 充足的螺絲玩具

3. 圖書若干。

活動過程：

1、教師出示新玩具——螺絲，引起幼兒的注意。

2、請幼兒猜猜老師手上的玩具是什麼，知道怎麼玩嗎？

3、教師告訴幼兒新螺絲玩具的玩法，並示範。

4、教師向幼兒介紹區角活動的規則。

5、幼兒自由選擇區角遊戲。

教師重點指導操作角的幼兒玩螺絲，並提醒幼兒遵守遊戲規則。

6、教師和幼兒共同收拾場地，並簡單講評。

三、户外體育活動：熊和石頭人

活動目標：

1、感受玩遊戲的樂趣。

2、學會聽指令停止動作。

3、能在短時間內保持身體動作不變。

活動準備：

1、清空場地。

2、物質材料準備：大黑熊頭飾

3、知識經驗準備：熊不吃石頭人。

活動過程：

1、教師組織幼兒做準備活動。

2、教師交待遊戲名稱、玩法、規則。

3、教師帶領幼兒遊戲。

4、請家長扮演大黑熊，教師帶領幼兒遊戲。

5、遊戲視幼兒的興趣反覆多次。

篇二十一：開放日的活動方案

為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，特於xx年１０月２８日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進新課程。

一、活動目的

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足幼稚園，放眼社會，充分發揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與家庭教育的關係，進一步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

快樂操作，享受音樂的快樂

三、活動及班級安排

1、下週一各班班主任發出家長邀請函。

2、週五班主任老師接待家長，做好登記。

３、發放家長意見反饋表。

第一節：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）。

４、各班全年級組做課間操。

５、各班喝牛奶。

第二節：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

第二節：英語（家長聽課）（聰明狗班）

６、各班組織户外鍛鍊

７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師注意事項

1、任課教師認真備課,年級組與教研組發揮團體指導作用，結對子的教師相互聽課評議，保證上課老師課的質量。

2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢，注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規禮儀等形象。

4、後勤：家長坐凳的保證等。

5、展覽區佈置：落實到人，務必保證最優。

6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。

五、家長意見反饋表

略

六、家長帶幼兒離園

篇二十二：統計開放日活動方案

根據湖北省統計局《關於做好第**屆“中國統計開放日”湖北系列宣傳活動相關工作的通知》精神，為進一步推動政府統計公開透明，講好統計故事、抒發統計情懷、唱響“統計夢”，增進社會各界對統計工作的理解與支持，推動羅田統計事業發展，特制定第**屆“中國統計開放日”活動方案如下。

一、活動主題

第**屆“中國統計開放日”主題為：“統計人、統計情、 統計夢”

二、主要活動內容

(一)開展網絡宣傳活動

1、開展網站宣傳。在縣局內網上開設專欄，發佈活動方案，宣傳統計知識、介紹統計職責以及近年來取得的成績等。以上宣傳內容同步上傳到荊楚網黃岡頻道。

2、通過聯網直報網，向“四上”企業發放宣傳信息。

(二)開展新聞媒體宣傳活動

1、在《羅田報》辦專刊專版，重點宣傳全國“最美普查員”王茂希同志事蹟，宣傳統計法規、宣傳統計公報、宣傳“四大工程”建設、宣傳統計改革問答、宣傳統計工作規範化建設成果等內容。

2、在《羅田報》發表郭建明同志統計開放日書面講話。

(三)開放日主題活動

1、時間、地點：9月19日上午8點,古樓前。

2、參加人員：縣四大家分管統計工作的領導，統計局、調查隊全體幹部。

3、活動形式：邀請縣領導到宣傳活動現場。統計幹部現場發放統計宣傳資料、經濟普查宣傳資料，接受羣眾諮詢，解答問題。

4、現場佈置：

現場掛橫幅：《第**屆“中國統計開放日”—統計人 統計情 統計夢》

現場展牌兩塊：

(1)統計法宣傳專欄(節選)

(2)2015年羅田縣國民經濟和社會發展統計公報(節選)5、現場準備的宣傳材料：

(1)羅田報(第**屆中國統計開放日專版)200份(2)2006-2015年統計年鑑,每年一本

(3)統計畫冊30本

三、統計站主題活動

根據本鄉鎮實際，做好第**屆“中國統計開放日”系列宣傳活動，及時在各鄉鎮網頁上更新內容和相關信息，各鄉鎮製作開放日橫幅一條(橫幅內容原則上以縣局提供的為準)，並準備好統計資料，接受社會公眾諮詢。縣局向各鄉鎮提供30份《羅田報》開放日專版，作為宣傳資料向公眾發放。各鄉鎮活動開展情況於開放日結束後一個星期內以書面形式上報縣局。

四、組織領導

成立縣局第**屆“中國統計開放日”系列活動工作小組，閆德勝局長為組長，童金舟副局長為副組長;各駐鄉鎮統計站長、局各股室、隊主要負責人為成員，辦公室負責統一組織協調。

篇二十三：教學開放日活動方案

為響應上級教育部門“千名教師訪萬家，萬名家長進課堂”相關工作要求，以提高教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象，促進學校、教師更好地與家長溝通，增進家校聯繫，全面展示學校的辦學理念，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新台階為目的，結合學校實際，開展本次“教學開放日”活動。

一、活動主題

展示教育理念

增進家校聯繫

接受社會監督

促進學校發展

二、開放時間：

每週星期四

三、開放內容：

校園文化建設、各科課堂教學、學生作業完成情況、早操。

四、活動要求

“教學開放日”活動是我校加強教師隊伍建設、提高教師整體業務水平的重大舉措，也是家長了解學校、瞭解教師、瞭解自己孩子在學校的表現和學習生活的主要途徑。因此，全體師生要統一思想、高度重視，將本項活動作為宣傳學校、展示自我的平台，用我們的誠意竭心為家長、學生服務，各部門要科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長滿意，讓學校受益。

各班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，每班最少五位家長參與本次活動。週四每班嚴格按課表上課。語、數、英課堂教學家長必須參與。上課教師要認真鑽研教材，精心備課，上精品課。教研組要發揮團隊精神，集體備課。教學中要充分使用多媒體輔助課堂教學，力求課堂教學的有效性。

全體教師及工作人員要熱忱接待，耐心聽取並虛心接受家長意見與建議，做好意見徵詢記錄，每次活動結束，針對活動中存在的問題，各部門及相關個人都要認真總結反思，制定整改措施，以便在以後的工作中予以改進。

為使此次活動有計劃、有組織、有保障的順利開展，成立“靖邊四小教學開放日”領導小組，負責監督、指導、協助各班開展此項工作。

組長：楊軍山

成員：各包級領導

教務、德育、少隊管理人員

教研組長

篇二十四：家長開放日活動方案

家長開放日活動方案

活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

活動一

名稱：美工活動――賀年卡

目的：

1、探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

準備：教師製作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

進程：

1、激發興趣

新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

2、探索做法

欣賞教師製作的賀卡：上面都有些什麼？它是怎麼做的？

3、幼兒操作

幼兒製作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

活動二

名稱：展示活動

目的：

1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞活動

活動三：

名稱：遊藝活動“袋鼠跳”

目的：

1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗遊戲的快樂。

活動反思：

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的.傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工製作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了製作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此製作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工製作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然遊戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

篇二十五：學校開放日活動方案

學校開放日活動方案

一、指導思想：

家長開放活動以“我們盡心，家長放心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，展現校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創設和諧育人氛圍；讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的瞭解，增進家校聯繫；聽專家報告，提升家長家庭教育理念。

二、活動目的：

1、利用“開放日”這一載體，傳播學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。加強溝通，調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理。

2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；傾聽講座，提升理念。

三、活動內容及安排：

1、參觀學校教育教學資料。

2、觀摩、參與班級主題活動及課堂教學活動。（地點：各班 ）

3、聽專家講座：擬邀請丁丙做報告。（地點：多功能室）

4．家長為本學期首屆書寫軍銜獲得者頒發獎狀。（地點：操場 ）

5、家長開放活動反饋。

四、活動時間：期會考試結束後，具體時間另行通知。

五、活動準備及負責教師:

班級

準備內容

負責人

完成時間

一年級

展示學生入學兩個月來的成長，開展綜合性主題班隊會活動

王新萍

10月28日上交教案至校長室。

一年級

班級展示看版

畢彥

10月30日完成，校委會檢查

二年級

語文數學相融合，展示課堂常規、學習常規等。

張泉 寧大華

10月28日上交教案至校長室。

二年級

班級展示看版

張泉 寧大華

10月30日完成，校委會檢查

班級

準備內容

負責人

完成時間

三年級

小班化數學教學課堂展示

王林靜

10月28日上交教案至校長室。

三年級

班級展示看版

張大偉

10月30日完成，校委會檢查

四年級

小班化作文教學展示

趙豔

10月28日上交教案至校長室。

四年級

班級展示看版

封豔

10月30日完成，校委會檢查

五年級

讀書彙報課

蘭娥

10月28日上交教案至校長室。

五年級

班級展示看版

劉丹

10月30日完成，校委會檢查

學校

整體

家長開放日條幅懸掛

錄像、照相、班級凳子的分配

王玉麒

邀請函、簽到簿、反饋問卷

王林靜

10月30日完成

學校資料擺放

王林靜

學校廣播

畢彥

開放日當天各個環節的活動通過廣播通知各位家長。

備註

1、班級看版用六一，學校佈置的看版，老師自行挑選內容精美的使用，

在背面進行佈置。負責人與班主任、任課教師積極溝通，展示本班特色。

2、教室內黑板報（少先隊佈置）、展示台、評比台、書架等，佈置得當，衞生負責人進行督察。

3、為配合班級看版，任課教師將開學至今，學科中進行的各類活動資料擺放。交到教導處的資料將統一下發，活動結束後交到教導處。

六、家長開放日活動過程具體安排:

時間

內容

地點

負責人

8：00前

家長報到簽到、紅領巾文明崗迎接家長

校門口

畢彥

8：00-8：40

各任課教師到班，就學生期會考試情況開家長會

各班

全體教師

8：50-9：30

班級課堂教學展示活動主題活動展示

各班

相關教師

9：40-10：30

專家報告

多功能室

畢彥

10：40-11：00

書寫軍銜家長給自己的.孩子授銜

操場

王林靜

七、具體分工

教導處：

1．制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結。

2．發放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表發放到各班。

3．回收家長開放日邀請函回執，並做好參與家長人數統計。

4、完成書寫軍銜的評比工作，確定授銜名單。

總務處：

1．製作家長開放日條幅，並懸掛。

2．做好服務工作，各班將後門打開，擺放家長坐的板凳。

3、做好全程攝影工作。

少先隊：

1、做好迎賓學生的訓練。

2、做好活動當天的廣播。

班主任：

1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。

2、精心佈置教室，加強班級文化氛圍建設。

3、各班製作好班級展板。

4、家長開放日反饋表收齊後，以班級為單位進行反饋分析，形成文字材料，打印出來連同家長反饋表上交教導處。

篇二十六：開放日的活動方案

一、指導思想

以黨的十七大精神為指針，積極主動地豐富我校綠色生態德育新途徑，努力創設“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示四星級高中的辦學風格、校園建設、師生風采以及素質教育碩果，不斷加強“家校溝通”的理論探索和教育實踐，齊心協力，繼續譜寫“西亭模式”的新篇章。

二、活動目標

1.進一步加強家長與學校的聯繫，讓家長充分了解學校辦學宗旨和辦學思路，實現民主治校，進一步轉變教師教育教學觀念，全面提升學校教育教學管理水平。

2.進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會溝通的渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學校，讓學校更好地為社會服務。

3.進一步加強規範管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監督，不斷改進辦學的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。

三、活動組織

1、建立校“開放日”活動領導小組，具體負責“開放日”活動計劃的安排、措施的制定、主題的選項及活動的組織安排。

組長：

副組長：

成員：各處室負責人、教研組長、年級組長等。

2、建立開放日活動相應的執行小組，明確各自分工，根據計劃安排負責各項內容的'具體組織和實施。

四、活動安排：活動時間：第十八週

（一）教育成果展示

1、全面開放課堂教學。組織家長和部分友好學校教師走進課堂觀摩常態教學，瞭解教師在備課、作業批改、個別輔導等方面的工作，並進行書面評議。

2、展示素質教育成果。製作有關學生素質發展成果的照片、圖表、榮譽證書、發表作品等噴繪展板，更新宣傳畫廊供各界人士參觀；發放“魅力亭中――十五成果展”等資料。

3、場館及硬件展示。組織家長參觀學校教學樓、圖書室、閲覽室、多媒體教室、多媒體會議廳、報告廳、微機房、體育館、美術室、音樂室、器樂室、演播室、食堂等，由相關管理教師介紹學校硬件投入、設施使用情況和學生相應素質發展狀況。

4、校園文化展示。組織家長參觀校園，由學生介紹學校各建築物、風景點的文化內涵，展示學校文化建設的各種文本材料、校園網絡、學校及教師博客等，規劃方案《校園開放日活動方案》。舉辦師生書法攝影作品展，展示教師素質、豐富校園生活。

5、教師素質展示。製作學校在師德教育、教師專業成長方面的專題展板和教師個人專業發展成果展板，組織家長參觀。印發活動日當天全校教師任課表，供家長自主選擇相關教師，以課堂觀摩的形式全面動態地瞭解教師素質。

6、家校、師生互動。分批召開年級家長會，全面介紹學校辦學的思想、目標、舉措以及存在的制約學校和學生髮展因素，提出家校協同教育的構想；舉辦起始年級家長委員會成立大會和其他年級家長座談會，傾聽家長的意見和建議，邀請知名專家作有關家庭教育專題報告，請家長對學校整體工作和任課教師的師德建設情況進行無記名書面評價。

7、安全教育展示。參觀校園安全管理方面的設施、制度、措施，介紹學校安全管理一日細則，現場進行學生課間活動、集會、食品安全、自護自救等方面的演練，向家長宣傳交通安全、食品安全、活動安全、水電安全等方面的知識和技能。

8、校務公開成果展示。組織家長參觀校務公開欄，重點進行有關教育收費、學生服務、貧困生資助等方面的展示，現場接受家長的諮詢。

9、宣傳陣地展示。根據活動宗旨，校園電視、廣播台、學校網站、學校板報等陣地進行一次專題宣傳。班級通過主題班會活動、黑板報等展示班級學生的綜合素質，舉辦小型家校聯誼會等，加強交流與溝通。

10、課程改革成果展示。書面介紹學校在校本課程建設方面的經驗和成果，分區域展示書法、繪畫、科技製作、航模、鼓號、寫作等活動教學和學生技能素質。展示學生廣播操和其他“第二課堂”興趣小組活動。

（二）民主評議。

學校通過座談會、書面問卷、校園網家校交流平台等形式，引導和鼓勵家長及社區羣眾對校務管理、校園管理、制度建設、隊伍建設、辦學條件、學生德育、日常教學等工作進行評議，提出意見和建議。

（三）現場諮詢。

設立諮詢服務枱和意見箱，屆時邀請局領導蒞臨指導，會同學校接受現場解答羣眾關心的教育均衡發展、教育教學質量、學校安全、招生收費等熱點、難點問題，學校設立生活自理、習慣培養、學科學習、特長髮展、心理指導、家庭讀書等諮詢指導窗口，現場解決家長的教育困惑和疑問。

五、活動要求

（一）認識到位，主題明確。

“開放日”活動對於提高學校聲譽、爭取社會各界對學校的支持具有十分重要的意義。以“辦人民滿意教育、做人民滿意教師”為主題，進一步激發師生爭先創優的激情。專門召開教職工會議，大力宣傳學校“開放日”活動的意義，全校教職工站在學校形象建設的高度，重視此項工作的開展，在平時工作中要嚴於律己，認真規範，樹立良好的師德師風形象，同時教育學生要模範遵守《中學生日常行為規範》，文明有禮，愛校如家。

（二）有序組織，及時總結。

召開專門準備會議，進一步明確責任分工，落實“開放日”的程序安排、來客接待及安全保衞等工作，以確保“開放日”活動的質量和效果。活動結束，形成台帳資料，及時反思反饋，並做好總結上報工作。

篇二十七：開放日的活動方案

一、活動背景

1947年9月，國際氣象組織在華盛頓召開會議，審議和通過了《世界氣象組織公約》。1950年3月23日這一公約正式生效後，國際氣象組織更名為世界氣象組織，並在1951年成為聯合國的專門機構。1960年6月，世界氣象組織通過決議，把每年的3月23日定為世界氣象日。xx年3月23日是第55個世界氣象日，今年的世界氣象日紀念活動主題為“氣候知識服務氣候行動”。為迎接世界氣象日，3月22日中國氣象局將向公眾免費開放，開展普及氣象科學知識活動，並舉行了一系列科普互動活動。

二、活動目標

讓孩子瞭解學習氣象科普知識，開闊視野。

三、活動時間

xx年3月22日（週日）9:00至11:00

四、活動地點

海淀中關村南大街46號中國氣象局（22日上午9:00在中國氣象局西門集合）

五、交通方式：自行解決，建議綠色出行。

（1）公交車：86、92、332、563、608、特4、特6等公交線路xx民族大學公交站。

（2）地鐵：9號線或4號線國家圖書館站b口出。

（3）自駕車：中國氣象局內有停車位，但可能因當日參觀活動的人多車多，停車不便。

六、活動內容

1、跟隨講解員參觀學習氣象科普知識；

2、參加氣象科普互動活動；

七、注意事項

1、遵守秩序，服從工作人員安排

2、各位家長照顧好自己的孩子。

篇二十八：家長開放日活動方案

活動流程：1、來園準備（7：30——8：30）（1）幼兒報到，家長簽到（2）教師和家長交流，反映幼兒的在園學習與生活情況（3）幼兒進行桌面遊戲2、晨間活動（8：40——9：00）（1）晨間遊戲：切蘿蔔玩法：幼兒手拉手站成圓圈扮蘿蔔，一名幼兒在圈內扮切蘿蔔人，邊念兒歌“切、切、切蘿蔔，大大的蘿蔔哪裏來，農民伯伯種出來，我把蘿蔔切開來。”邊沿逆時針方向用手掌切圈上幼兒的拉手處，兒歌結束時切到哪兩名幼兒，兩名幼兒鬆手向反方向沿圈外跑，誰先跑回原位置，誰繼續做切蘿蔔人，後跑回的幼兒繼續拉手。遊戲繼續進行。（如果下雨將改為“木頭人”等室內遊戲）（2）晨間律動：小班早操3、教學活動：綜合《點豆豆》（9：20——9：35）活動目標：（1）嘗試在遊戲情境中初步學會兒歌，並樂於用動作、表情和語言與大家分享吃不同味道豆豆時的表情。（2）願意與大家一起念兒歌、遊戲，體驗集體活動的樂趣。4、遊戲活動。（9：40——10：00）《看誰投的準》：幼兒和家長配合的玩遊戲，幼兒投擲海洋球，家長用框接住，幼兒分成四組進行，哪組的總和球數最多為勝利者5、家長會（10：00——10：30）ppt展示幼兒的照片和發言稿。6、講解“幼兒成長檔案”的填寫要點7、自由交流時間。

篇二十九：校園開放日活動方案

根據市、區教育局關於搞好20xx年校園開放日活動的部署，為展示我校教育教學及新課改的成果，增進家長對學校管理、教育教學情況及孩子在校表現的瞭解，搭建社區、家長、學校間友誼的橋樑，爭取社會各界對學校的支持和理解，協調學校與家庭的關係，總結近期各班教育教學情況，研究下半學期教育教學重點，學校決定於11月13日舉行“校園開放日”活動。具體安排如下：

一、成立“校園開放日”領導小組

組長：

副組長：

成員：

二、時間安排

11月13日（星期六）

三、組織形式

一、二年級各班進行課堂教學展示並召開家長會，三至五年級只召開專題家長會，下學期進行課堂教學展示。

四、具體安排

1．時間安排

時間

內容

到校相關班級

上午

第一節08：30―09：00

三至五年級家長會；

一、二年級課堂教學展示。

第二節09：05―09：35

一、二年級課堂教學展示

第三節09：40―10：30

一至五年級家長會；

一、二年級其他教師上課。

第四節10：35―11：25

（家長會結束後方能下課）。

下午

第一節13：30―14：00

一、二年級課堂教學展示。

第二節14：05―14：35

一、二年級課堂教學展示。

第三節14：40―15：30

一、二年級召開家長會；

其他教師上課。

第四節15：35―16：25

（家長會結束後方能下課）；

其他教師上課。

2．教室安排

一、二年級各班根據教務處統一安排，採取分教室上課方式進行課堂教學展示。第一、二節課將學生和家長均分成兩部分在就近的兩個教室，展示語文、數學或英語的課堂教學情況。第二節課結束後，擔任第三節課教學任務的教師要立即到兩個教室集合起所有學生，帶到指定教室、功能室或操場上課。第四節課老師在第三節課下課前三分鐘到指定地點等候學生，組織學生課間有序上廁所、休息，待上課鈴後立即組織上課（如在功能教室或操場上課，需要任課教師提前到班級內組織學生集體站隊至活動地點）。班主任及語、數、英教師第三、四節課在本班教室召開家長會，學生由其他科任老師集中到上課的另一個教室由音、體、美等科任教師上課至家長會結束。

3．成立民主評議組。

組長：

副組長：

成員：

民主評議組向全體家長髮放“家長滿意度調查評價表”，廣泛徵集家長對學校工作的建議和意見，促進學校工作進一步發展。

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

4．成立安全保障和後勤組。

組長：

成員：

保安。負責組織家長車輛的擺放，校園環境整治及學校安全保衞工作，維護好校園秩序。根據“校園開放日”課程安排負責上、下課鈴聲。軟件

5．成立宣傳組。

組長：

成員：

負責對外宣傳和媒體接待，開放日當日在學校門口顯要位置懸掛歡迎家長的橫幅、佈置各科展覽、張貼活動具體安排，歡迎社會各界來校參與到活動中，共同為我校發展出謀劃策。

6．成立秩序維護組。

組長：

成員：

負責組織4名大隊委員或值勤學生在門口迎接家長，家長會期間組織各班服務的學生到學術會堂觀看電影或動畫片並組織好校園秩序。

篇三十：教學開放日活動方案

一、活動目的

1、響應教育局“課堂深化改革年”號召，紮實推進德明中學“三生課堂”教學改革；

2、加強與兄弟學校的交流學習，促進共同發展。

二、活動時間：20xx年10月29日（星期四）上午

三、活動主題

聚焦新大學聯考，構建好課堂------德明中學“三生課堂”教學開放日

四、開放內容

（一）課堂教學開放

上午第二節到第五節課，全校所有課堂全部開放（高三第四節、第五節研討）。學校採用重點推薦和全面開放相結合的方式，每個學科安排一定數量的推薦課。

（二）高三大學聯考研討

上午第四節、五節課時間，高三各備課組將在會上與各兄弟學校分享自己對全國大學聯考卷的研究成果，探討大學聯考複習方向和策略。

五、活動安排

內容 時間 地點

報到 7:40---8:30 學校進門廣場

聽課交流 8:40-----9:20（第二節） 各班教室

聽課交流 9:50-- -10:30（第三節） 各班教室

高一、高二：專家點評和相互交流， 10:40---11:20（第四節） 高一高二交流場地見29日的《開放日場地安排表》，高三在樂誠堂中棟一樓、二樓、三樓教室

高三：大學聯考研討 11:30---12:10（第五節）

注：老師們在參加完交流活動後，請到報到處上交《聽課情況反饋表》並領取由教育局蓋章的學分證書。

六、注意事項

1、因學校停車場地有限，在校學生人數較多，為確保師生安全，外來車輛請停放在校門外面的馬路兩邊。（學校將和天心區交警協調好停車事宜）

2、到達德明中學的公交車有：104、145、穿梭巴士（汽車南站-南郊公園）；

途經學校附近的公交車有：西站到暮雲中巴、206、134、105路。

3、學校：zz，詳細方案及推薦課表見德明中學網站公告欄，網址：zz

德明中學

篇三十一：家長開放日活動方案

一、教學成果展示：

1.首先請大家欣賞全體幼兒帶來的歌曲《我們都是好朋友》

2.分組説兒歌《別説我小》《家是什麼》《我家有幾口人》

3.讓幼兒回答：中秋節、教師節、國慶節分別是幾月幾日？

4.挨個進行兒歌表演《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《我們的祖國是花園》《小樹葉》

5.請大家找一找教室裏面什麼東西是方的？什麼東西是圓的？

6.進行搶椅子游戲，沒搶到的家長要一起跟家長來回答老師所提的問題。

二、親子游戲：

請幼兒跟家長一起玩《搬家樂》的遊戲，首先請家長跟幼兒分別站在起點和終點，幼兒聽老師哨聲後開始跑，跑的過程中越過障礙後跑到家長身邊，在此同時家長快往報紙上放球，幼兒跑到家長身邊時，兩人一起跑到終點，將球放到籃子裏，一輪結束後，得球最多的那一組為優勝組。

三、家長會：

活動結束後，一名老師幼兒吃飯，一名教師跟家長簡短地交流一下，説説孩子最近的表現跟以後需要家長支持的事情。（山東省壽光市稻田鎮幼兒園董曉蕾）

篇三十二：校園開放日活動方案

一、指導思想：

家長開放活動以“我們盡心，家長放心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，展現校園風貌，彰顯教育理念，展示師生風采，創設和諧育人氛圍;讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與評價，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的瞭解，增進家校聯繫;聽專家報告，提升家長家庭教育理念。

二、活動目的：

1、利用“開放日”這一載體，傳播學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。加強溝通，調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理。

2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學校，參與管理;傾聽講座，提升理念。

三、活動內容及安排：

1、參觀學校教育教學資料。

2、觀摩、參與班級主題活動及課堂教學活動。(地點：各班)

3、聽專家講座：擬邀請××做報告。(地點：多功能室)

4.家長為本學期首屆書寫軍銜獲得者頒發獎狀。(地點：操場)

5、家長開放活動反饋。

四、活動時間：期會考試結束後，具體時間另行通知。

五、活動準備及負責教師:

班級

一年級

展示學生入學兩個月來的成長，開展綜合性主題班隊會活動，××負責，10月28日上交教案至校長室。

一年級

班級展示看版，××負責，10月30日完成，校委會檢查。

二年級

語文數學相融合，展示課堂常規、學習常規等。××、××負責，10月28日上交教案至校長室。

二年級

班級展示看版××、××負責，10月30日完成，校委會檢查。

三年級

小班化數學教學課堂展示。××負責，10月28日上交教案至校長室。

三年級

班級展示看版。××負責，10月30日完成，校委會檢查。

四年級

小班化作文教學展示。××負責，10月28日上交教案至校長室。

四年級

班級展示看版。××負責，10月30日完成，校委會檢查。

五年級

讀書彙報課。××負責，10月28日上交教案至校長室。

五年級

班級展示看版。××負責，10月30日完成，校委會檢查

學校

家長開放日條幅懸掛、錄像、照相、班級凳子的分配，××負責;邀請函、簽到簿、反饋問卷，××負責。10月30日完成。

學校資料擺放，××負責;學校廣播，××負責，開放日當天各個環節的活動通過廣播通知各位家長。

備註

1、班級看版用六一，學校佈置的看版，老師自行挑選內容精美的使用，在背面進行佈置。負責人與班主任、任課教師積極溝通，展示本班特色。

2、教室內黑板報(少先隊佈置)、展示台、評比台、書架等，佈置得當，衞生負責人進行督察。

3、為配合班級看版，任課教師將開學至今，學科中進行的各類活動資料擺放。交到教導處的資料將統一下發，活動結束後交到教導處。

六、家長開放日活動過程具體安排:

8：00前，家長報到簽到、紅領巾文明崗迎接家長

8：00-8：40，各任課教師到班，就學生期會考試情況開家長會

8：50-9：30，班級課堂教學展示活動主題活動展示

9：40-10：30，專家報告

10：40-11：00，書寫××家長給自己的`孩子授銜

七、具體分工

教導處：

1.制定活動方案，全面關注活動過程，做好活動總結。

2.發放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表發放到各班。

3.回收家長開放日邀請函回執，並做好參與家長人數統計。

4、完成書寫軍銜的評比工作，確定授銜名單。

總務處：

1.製作家長開放日條幅，並懸掛。

2.做好服務工作，各班將後門打開，擺放家長坐的板凳。

3、做好全程攝影工作。

少先隊：

1、做好迎賓學生的訓練。

2、做好活動當天的廣播。

班主任：

1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。

2、精心佈置教室，加強班級文化氛圍建設。

3、各班製作好班級展板。

4、家長開放日反饋表收齊後，以班級為單位進行反饋分析，形成文字材料，打印出來連同家長反饋表上交教導處。

篇三十三：家長開放日活動方案

活動目的：

1、 增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、 增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、 培養幼兒在成人面前大膽表現自己

活動一 名 稱：美工活動――賀年卡目 的：

1、探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

準 備：教師製作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀膠棒進 程：

1、 激發興趣

新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

2、 探索做法

欣賞教師製作的賀卡：上面都有些什麼？它是怎麼做的？

3、 展示作品

幼兒操作

幼兒製作，教師指導，請父母或

教師幫忙寫上祝福的話。

4、 展示欣賞作品。

5、 將賀卡送給父母或好朋友。

活動二名稱：展示活動目的：

1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞活動

三：遊藝活動“袋鼠跳”目 的：

1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗遊戲的快樂。

活動反思：通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工製作活動中，孩子們在

教師情感激發下，有了製作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此製作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工製作的興趣，收到了良好的效果。

在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然遊戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

篇三十四：教學開放日活動方案

一、指導思想

為構建寬鬆和諧的教育環境，促進我校辦學水平的不斷提升，進一步更新教師教育教學觀念，紮實推進課堂教學改革，提高課堂教學質量，全面提升學生綜合素質，努力創設學校—家庭—社會一體化的育人氛圍。根據學校教育教學工作安排，經校委會研究決定於2014年5月6日—8日舉辦教學開放日活動，以展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌。

二、活動目的

通過舉辦開放周活動，引領家長參與學校管理，讓家長走進校園，瞭解學校，支持學校。走進課堂，瞭解課堂教學以及課改動向，加強學校、教師、家長之間的溝通，同時，吸納家長的合理化建議，進一步提高我校教育教學管理水平。達到增進交流、和諧發展，辦社會、人民滿意的學校。

三、活動內容及形式

開放年級：一至六年級每天開放兩個年級

開放內容：課堂教學、教研活動、課外活動、教師辦公、道德大講堂、特色項目

四、活動時間：

一、六年級 (5月6日) ;二、五年級(5月7日);三、四年級(5月8日)

五、開放對象

學生家長、上級領導、兄弟學校及其他關心教育工作的社會人士。

六、活動安排

1.教學開放日領導小組

組 長：張錫琪

副組長：

成 員：

下設安全衞生、教學協調、宣傳、資料收集、後勤服務四個工作小組。

安全衞生組：

組長：李東東

組員：李 靜 侯梅梅 侯 強 王永煒 王堆慶 田倩倩

職責：負責制定《教學開放日安全預案》，活動日期間學校安全、衞生、交通引導、保衞、兩操、學生課間、路隊秩序、室內外環境、活動課及少年宮活動等工作。

教學協調組：

組長：

組員： 本香琴及各教研組組長

職責：協調組織開放項目按時有序組織活動，做好活動小結。

宣傳、資料組：

組長：

成員：

職責：負責邀請函、宣傳資料的製作發放;版面、標語、橫幅的製作擺放;影視、調查問卷資料的收集歸類等工作。

後勤服務組：

組長：

組員：後勤人員、保衞人員

職責：負責開放項目所需凳子的擺放及回收，其他相關物品的購買、發放和回收。

2.形式和內容

①內容：開放日當天，開放年級各班嚴格按課程表(國家課程)及課程安排上課。

②聽課：開放日當天，上級領導、學生家長、社會各界人士可以隨時推門聽開放年級任何一位教師任何一節課。可以參觀班級作業展示(放在班級班務櫃中)。不開放的年級及班級也應按開放狀態準備。

③交流：家長可以利用課間和課後時間，與學校領導、班主任、科任教師進行交流，瞭解學生在校內的情況，共同探討教學疑問，探討教育學生的有效途徑。

④建議：學校發放調查問卷，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發展等提出的寶貴意見和建議。

3.家長到校活動程序

教學開放日活動當天，家長持邀請函進入校園，先到班主任處報到，然後到子女所在班級聽課，課間與相關教師交流等。

七、活動要求

1.活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的監督。

2.全體教師要以此次活動活動為契機，不斷改革課堂教學，努力提升自己的教育教學水平，打造高效課堂，真正樹立敬業愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3.各年級任課教師要認真組織教學，全面展示“導學案式”課堂教學模式，充分發揮學生的主動性、積極性、創造性，調動互幫互助、合作學習的主觀能動性，使學生真正成為課堂教學活動的.主體。(上課：口號+問候;下課：三字經+問候)

各班主任要認真組織好家長交流會和“道德大講堂”活動，提高設計出活動方案或教案，充分進行準備，活動結束上交相關的材料。

4.活動期間，班主任和各任課教師要教育學生關心學校，關心班集體，認真學習，遵守紀律，禮貌待人，講究衞生，愛護環境，保持校園的淨化、美化，給社會、家長交上一份滿意的答卷。

5.各班班主任在開放日當天，可上午和下午分批通知家長代表參加活動，邀請學生家長人數不能少於學生人數的一半。

6.活動日當天學校相關科室及教研室和部分功能室要全面開放，保持乾淨、整潔。

7、各班必須以小組合作形式排座位，前後門打開，學生穿校服帶紅領巾。

注意事項：

1.請安全工作小組做好交通引導及安全保衞工作，並指揮家長的車輛有序的停在校門口指定車位。上課鈴響後，任何人不得進入。

2.通過校訊通和書面通知向社會、兄弟學校發佈公告。

3.寫好歡迎標語、橫幅，張貼本次活動日程安排表。

4.做好衞生工作，確保學校、科室、教室良好的育人環境。

篇三十五：教學開放日活動方案

一、指導思想

進一步展示學校“優化課堂教學環節，提高課堂教學效益”的校內教學研究主題，完善我校“五學四研一升”的教學模式，向會縣教師展示我們的“讓每一位老師演繹精彩人生，讓每一位學生擁有幸福童年”的教學宗旨，着力追求“好習慣好人生”的辦學目標。

二、活動目的

1、通過本次活動，提升教師素質，推進新課改縱深發展，完善我校“五學四研一升”的課改模式，創設和諧育人環境，接受社會的評價和監督，促進我校教育教學工作再上新台階。

2、加強全縣學校之間的溝通、聯繫，增進學校之間的教學交流。

3、提高學校教育教學管理水平，塑造學校和教師的良好形象。

三、活動主題

展示教師水平，突出教研主題，增進學校聯繫，接受社會監督，促進教育發展。

四、活動時間 20xx年11月8日 星期五

五、組織領導

學校成立 “教學開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。

組 長：

副組長：

成 員：各副校長、各處室主任、年級組長、教研組組長、

六、活動安排

本活動安排以下教育教學活動接受全縣教師的檢閲。

七、具體工作

1、教導室：

①教導室與縣教研室共同做好各校教師聽課日期安排，落實各校聽課教師人數，以保證活動有序、有效進行。②參加擔任開放課任務教師的研課活動。③

印發開放日活動當天課表、時間表、聽課意見表。④教導處印發教師聽課意見表，負責發放、回收以及統計、總結、反饋。⑤組織好教學沙龍活動。

2、少先隊、體育組：

①檢查教室衞生與保潔，開放日前組織大掃除;②教育、督查學生文明守紀並嚴格訓練;③佈置學校宣傳欄;④學生課間操展示訓練。

3、總務處：

①製作校園平面圖、指示牌;②負責校園秩序，加強校園巡視和值班管理，外校教師簽到後進校園;③製作一隻“開放日意見反饋箱”，放在進校門處。④為到會的每一位教師準備一小瓶礦泉水。

4、各年級組：

責任人：

①校對本年級老師開放日課表交教務處;②組織、安排好聽課教師有序地進班聽課、評課;③做好環境衞生工作，教室、辦公室保潔，彰顯年級特色;④收集、彙總教師意見或建議，及時反饋到教導室。

5、學校辦公室：

①製作、更新進校門宣傳、歡迎牌，做“熱烈歡迎各位嘉賓蒞臨會同林城一完小開放日活動”電子標語;②做好兄弟學校的接待、登記、服務等工作;③負責報到、攝像。

6、班主任：

①做好班級及清潔區環境衞生工作，彰顯班級特色;②督查“兩操”紀律及上下學、課間安全情況;③各班在開放日前召開主題班會，進行文明、禮貌、紀律、安全教育。④班主任負責擺放教師聽課凳子。⑤要求所有學生穿秋季校服，展示一完學生的形象。

八、組織實施

(一)11月1日上午召開學校行政年級組長協調會議。

(二) 11月1日下午召開全體教職工大會，教師做好充分地準備，佈置教學開放日活動。

(三)11月4日至11月7日，加強對開放課班級及擔任上課任務老師的督查。

(四)11月4日，以縣教研室名義向各兄弟學校發送邀請通知。

篇三十六：學校開放日活動方案

學校開放日活動方案

活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。學校開放日活動方案，我們來看看。

學校開放日活動方案（一）

一、指導思想：

為了進一步推進天元區活力課堂教學，讓家長親身體會活力課堂的教學氛圍，共同探討新課程下活力課堂教學方法；同時向社會展現校園風貌，展示師生風采，創設和諧育人氛圍，提升學校的社會影響力，我校特舉辦家長開放日活動。讓家長走進校園，瞭解學校的發展趨勢並參與學校的管理，讓家長走進課堂，關注教育，瞭解課堂教學和課改動走進新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區、家長、學校友誼的橋樑，增進家校聯繫，共同促進孩子健康成長。

二、活動目的：

1、展現校園風貌，展示師生風采。

2、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與評價。

3、利用“開放日”這一載體，加強溝通，調動家長參與學校教研教改、參與班級建設的積極性，吸納家長的合理化建議，推進家校積極互動，進一步改進學校的管理，促進教育和諧發展

三、領導小組：

組長：何利

副組長：馬鳳銀佘湘玲 張澗欣

成員：譚建紅、 吳凌雲、向育英、鄭文芝、易沅香

四、活動要求：

開展家長開放日活動，不僅讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，也是對學校教師素質、教育水平的一個全面展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意，盡心為家長、學生服務，將家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平台，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

1.本次家長開放日，學校對各班的課程不做任何調整，請教師按當天的課表進班上課。

2.各班班主任老師認真做好宣傳、發動、組織工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，提前選定參加活動的家長，併發送邀請函；各班搞好教室清潔衞生工作，安排好凳子。

3.全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議。

4.上課教師要認真鑽研教材，精心備課。教研組要發揮團隊精神，共同研討教學設計，力求家長滿意。教學中充分發揮學校多媒體教學的優勢，力求生動、活潑、新穎、有趣。

五、開放班級及時間：

開放班級：一年級—-六年級各班

開放時間：20**年12月2日（星期五）全天

六、活動內容：

1.參觀校園文化環境（大課間）；

2.進入課堂聽課（上午）；

3.六年級家長培訓（心理諮詢）（下午）。

七、具體活動安排：

1、11月30日 向家長髮放邀請函，打印家長簽到表，佈署活動安排。（學生工作部）

2、安排好授課內容，全面關注活動過程，組織教師備好課上好課。（教務室）

3、制定家長開放日觀課評價反饋表並負責分發和收集。（教科室）

4、檢查、落實活動情況，組織家長填寫家長開放日評價、反饋表並回收，做好開放日活動總結。（教科室）

5、組織好家長車輛的安放（校門前不允許停車）；準備、擺放好各班家長用的凳子。（後勤）

6、組織做好校園內外衞生工作。（政教室）

7、組織六年級家長會議。（學生工作部）

八、開放班級班主任：

1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放“家長開放日活動”邀請函（30日發放）。做好參與家長人數統計工作（12月2日早晨）。

2、佈置好教室衞生，加強班級文化氛圍建設。

3、精心準備好展示課，儘量能讓家長參與進來。

九、活動當天的程序安排：

1、鄭文芝老師負責帶迎賓少先隊員在校門口迎接家長，各班主任老師在班級接待家長，發放並回收家長開放日評價表、反饋表，8：20家長到校、簽到。（負責人：各班班主任）

2、由張澗欣老師負責組織安排家長參觀校容校貌，室內室外環境，校園文化建設，學生大課間活動。

3、由各班主任負責組織本班家長到教室聽課。（8:25—12:00）

4、由馬鳳銀校長主持六年級家長培訓會議。培訓教師：張嵐嵐老師（10:00-12:00）

十、家長注意事項：

1、為保證上課質量，進教室後，請把手機調至振動檔。

2、為保證開課正常進行，請家長不要與他人、自己的孩子交談或接聽電話，認真參與聽課。

3、在教室內及學生活動區域請勿吸煙。

4、所有車輛一律不能停放校門口。

學校開放日活動方案（二）

設計意圖：

**年奧運會即將在北京開幕，是大家最關注更是值得慶祝的事。也是引導幼兒關注、感受祖國文化的豐富與優秀的最佳時刻。一切以孩子興趣為出發點，通過他們平常對福娃的喜愛，讓他們更深一步的接觸到福娃的象徵意義及給人們帶去的祝福。萌發嚮往奧運、期盼奧運的情感。

活動目標：

1、瞭解福娃的名稱、外形特徵及意義。

2、萌發嚮往、期盼奧運的情感。

3、大膽運用繪畫形式表現我的奧運夢想

活動準備：

課件製作一套、福娃相關圖片、畫紙、油畫棒。

活動過程：

一、觀看福娃短片，激發幼兒興趣

請小朋友看看，我把誰帶來了，你們都認識他們嗎？

二、介紹福娃

1、一一介紹福娃的名字、外形特徵及意義

請幼兒介紹自己最喜歡的福娃，它的外形、來自什麼地方、代表五環裏面的哪一環？給人們帶去什麼祝福？

2、瞭解福娃的生活動態

奧運會即將來臨，貝貝他們都在準備些什麼呢？我們一起去看看吧。他們為奧運儘自己最大的努力，那麼你們想為福娃做些什麼，為奧運做什麼呢？

三、親子繪畫

1、家長與孩子共同完成“我的'奧運夢想”作品，體現對福娃的喜愛以及對奧運會的期待。

2、作品展示

更換主題牆。

四、共舞“慶祝”

全體幼兒隨着“慶祝”音樂，共同預祝**北京奧運順利召開。

學校開放日活動方案（三）

一、活動目的：

為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，強化我校特色建設，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提升我校辦學水平。根據宜昌市政府提出的“文化宜昌全民閲讀”活動宗旨，進一步豐富外小校園文化生活，營造校園濃厚的讀書氛圍，特舉行20**年春季“走進閲讀，享受書香”家長開放日活動。

二、活動主題：走進閲讀，享受書香

三、活動時間：**年4月20日（星期五）上午

四、活動領導小組

組 長：杜心華 彭宗芝

副組長：蔡豔峯

組 員：行政中層 年段主任

五、活動內容及具體安排：

****

六、活動具體要求：

1、為了讓家長更好的瞭解學生在校的常規學習情況，請各班做好學生各科作業展。

2、早讀分班《外小賦》是誦讀，大課間校歌《陽光外小》的歡唱，各班請做好前期的輔導工作。

3、班主任認真領會本次主題活動目的，策劃並組織學生精心準備主題班會，班會內容和形式不限，充分拓展本班學生能力，充分調動學生、家長的參與性和積極性，把活動主題落到實處。

4、語數外教師做好階段測試後的質量分析，在家長會中有準備、有針對性的發言，並做好與個別家長的交流溝通工作。

5、本次開放日請各部門認真領會活動精神做好前期指導及檢查工作，正副班主任協調、共同完成本班的各項工作。

6、活動當天，全校教師熱情接待每位家長，做好引導及服務工作；全體教師着校服，規範佩戴校牌，學生着禮服；集會活動中（大課間）副班主任做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的後面，不允許出現對視而不管、個別少數教師扎堆講話等現象。全校教師分工合作，積極配合，爭取圓滿的完成本次開放日活動。

七、具體分工

教務處：

1、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動意見反饋表。

2、檢查、落實活動情況，並做好參與家長人數統計。

3、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作（活動前由班主任發放，活動結束請副班主任收齊上交）。

4、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。

德育處、教科室：

1、做好學生禮儀教育、文明行為教育。

2、指導並檢查各班做好主題班會準備工作及活動內容。

3、指導檢查各班班級文化建設和衞生情況。

4、加強大隊幹部大門口站崗培訓，做好學生禮儀接待及導引工作。

5、策劃組織大課間“走進閲讀 享受書香”主題活動。

總務處：

1、懸掛家長開放日宣傳標語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長參加“走進閲讀享受書香”開放日活動！後操場橫幅：走進閲讀 享受書香

2、做好學校校園衞生、廁所、綠化帶等保潔工作。

3、做好後勤服務，根據各班人數備齊凳子，備好飲水機、水杯等。

信息組：

1、電子顯示屏內容更換，按時播放。

2、攝像、照相，做好宣傳報道工作。

正副班主任：

1、班主任向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，並做好參與家長人數統計工作。

2、副班主任做好家長接待、簽到工作，活動開始下放家長開放日意見反饋表教導處，活動結束收齊上交。

3、結合本次開放日主題，並更好的展示外國小子的風采，早讀《外小賦》誦讀，大課間校歌《陽光外小》的歡唱，請班主任做好前期的準備工作。

4、正副班主任配合，精心整理教室，佈置學生各科作業展覽，突出班級文化氛圍。

5、班主任組織學生精心設計閲讀主題班會，激發興趣，形式多樣，有觀賞性。

6、做好與家長、科任教師的溝通和協調。

篇三十七：開展開放日活動方案

一、指導思想

以“辦人民滿意的教育”、“讓更多的孩子接受更好的教育”為宗旨，緊緊圍繞構建和諧校園的總體目標，展示教育發展成果，樹立教育良好形象，在學校、家庭、社會之間建立長期有效的溝通機制，做到“讓家長了解教師、讓市民瞭解學校”，逐步形成以學校為主陣地、以教育教學為主渠道、以家庭教育為基礎、以社會教育為依託，開放式的素質教育新格局，促進教育和諧發展。

二、活動目的

1、為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，瞭解學校的管理與發展趨勢，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康活潑的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校與家庭教育的關係，進一步推進我校素質教育向縱深發展。

三、活動內容

1.給家長的一封信。在“教育開放日”活動前起草給家長的一封信，全面介紹學校的基本情況、辦學思想、辦學特色以及開放日學校的活動內容，邀請家長廣泛參與開放日活動。

2.安排專家講座。

3、舉辦教師家長互動交流會。

4.通過座談會、問卷調查、設置意見箱等形式廣泛地爭取和收集家長及各界羣眾對學校改革與發展的意見和建議。學校應圍繞主題，精心安排，創新設計，力求凸現推進教育創新的決心和信心，課程教學的個性化和現代化，活動安排的全程化和序列化，社會與家長參與選擇的民主性和開放度。

5、教育成果展示。利用展牌舉辦各種展示，如學生優秀作業展示、(班級)特長學生作品展示，教師優秀備課展示、基本功展示，學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示等。

四、活動要求

1.為保證此次活動的順利開展，學校特成立以陳文豔校長、吳元龍副校長為首的開放日活動領導小組，對活動進行統一部署和指導。學校對“教育開放日”活動予以高度重視，結合本校實際，創造性地自行安排和設計開放日活動的各項內容。

2.學校要抓住開放日活動着意塑造教育良好形象的重要契機，大力宣傳優秀教師先進的教育理念，科學的教學方法，高尚的師德修養，愛生如子、無私奉獻的感人事蹟;大力宣傳和推廣學校、教師在教育教學方面取得的優秀成果，贏得廣大家長和社會對教育的理解、支持和關懷。

3.學校對在開放日活動期間家長和羣眾反映的突出的問題，要制定切實可行的整改措施，列出整改時間表，認真整改，並及時向家長和羣眾反饋。

4、班主任老師必須保證學校的各項活動有序進行。

五、 具體程序：

六、活動時間

11月9日上午 8：30~11：00

11月9日下午 14：40~17：00

七、 活動過程

(一)、上午：全面開放，家校溝通

8：30——9：30 專家講座

9：30——11：00 班主任講話及任課教師講話

11：00——11：30 教師、家長互動

14：00——17：00 多功能廳設立諮詢台諮詢

具體工作分工表

一、校園整體展示

1、學生作品、學生優秀作業展示

地點：各班級教室

負責人：各班主任、副班主任

2、學校成果展示，校園文化建設展示，學校辦學特色展示地點：校園櫥窗

負責人：馬璐璐、胡曉雯、金晶

3、班級展品佈置，黑板報，教室佈置

地點：各班教室

負責人：各班主任、副班主任

4、歡迎戧牌、意見箱擺放，橫幅標語、階梯教室環境佈置

門口橫幅：

階梯教室橫幅：

負責人：陳國柱、胡金雪

以上工作檢查部門：教導處、大隊部

檢查時間：11月8日

二、專家講座

擬請專家： 周弘

檢查部門：校長室

檢查時間：11月2日

三、教師家長互動交流會

教師講稿設計(班主任：30分鐘，數學教師25分鐘，配班教師25分鐘)：

班主任樣稿：

年級發展概況

班級情況

以期會考試成績分析班級學生學習情況

家校合作努力方向

學生自護意識的培養和校園安全教育

檢查部門：教導處

檢查時間：11月4日上傳到協同辦公

四、宣傳報道工作

本次活動宣傳工作：

檢查部門：辦公室

檢查時間：11月7日

參考內容：供級部和部門參考使用

年級話題：

一年級：

1、培養學生學習興趣，樹立良好的行為、學習習慣。

2、關注從家庭(幼兒園)到學校的角色變化對兒童心理的影響。

二年級：

1、培養學生學習興趣，逐步養成良好的行為、學習習慣。

2、指導學生在集體中的人際交往。

3、關注學習的初步差異形成對學生心理的影響。

三年級：

1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。

2、關注學生從兒童期向少年期的心理轉變。

四年級：

1、培養學生學習興趣，重視良好的行為、學習習慣的形成。

2、指導學生的學習方式和人際交往能力的發展。

五年級：

1、關注學習興趣的不斷提高，鞏固良好的行為、學習習慣。

2、關注學習事件和生活事件對學生心理的影響。

六年級：

1、關注學習興趣的不斷提高，固化良好的行為習慣、學習習慣。

2、正確、得當的理想教育。

3、國小畢業階段的學習心理負擔的緩釋。

小組分工：

政策諮詢組：

語文組：就培養學生學習語文的興趣、掌握學習方法，提高習作興趣和課外閲讀興趣，全面提高學生語文綜合素養與家長互動。

數學組：就培養學生學習數學興趣，培養解題能力、思維訓練能力，在生活中解決問題的能力與家長溝通。

英語組：就國小階段英語學習要求、學習方法及目前學生學習英語的態度與家長溝通。

技能科組：就提高學生的體能、運動意志、審美情趣、信息接受等綜合素質與家長交流。

篇三十八：學校開放日活動方案

設計意圖：

2008年奧運會即將在北京開幕，是大家最關注更是值得慶祝的事。也是引導幼兒關注、感受祖國文化的豐富與優秀的最佳時刻。一切以孩子興趣為出發點，通過他們平常對福娃的喜愛，讓他們更深一步的接觸到福娃的象徵意義及給人們帶去的祝福。萌發嚮往奧運、期盼奧運的情感。

活動目標：

1、瞭解福娃的名稱、外形特徵及意義。

2、萌發嚮往、期盼奧運的情感。

3、大膽運用繪畫形式表現我的奧運夢想。

活動準備：

課件製作一套、福娃相關圖片、畫紙、油畫棒。

活動過程：

一、觀看福娃短片，激發幼兒興趣

請小朋友看看，我把誰帶來了，你們都認識他們嗎？

二、介紹福娃

1、一一介紹福娃的名字、外形特徵及意義

請幼兒介紹自己最喜歡的福娃，它的外形、來自什麼地方、代表五環裏面的哪一環？給人們帶去什麼祝福？

2、瞭解福娃的生活動態

奧運會即將來臨，貝貝他們都在準備些什麼呢？我們一起去看看吧。他們為奧運儘自己最大的努力，那麼你們想為福娃做些什麼，為奧運做什麼呢？

三、親子繪畫

1、家長與孩子共同完成“我的奧運夢想”作品，體現對福娃的喜愛以及對奧運會的期待。

2、作品展示

更換主題牆。

四、共舞“慶祝”

全體幼兒隨着“慶祝”音樂，共同預祝**北京奧運順利召開。

篇三十九：幼兒園開放日活動方案

幼兒園開放日活動方案

一、活動目的：

通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：

XXX年XXX月XXX日上午（8:00——12:00）

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

8:00——8:15晨間活動

活動名稱：小動物套圈

活動目標：

培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

8:15——8:30早餐活動

1.餐前準備：讓幼兒跟着老師一起唱歌。

2.進餐要求：保持安靜及桌面地板的衞生。

9:00——10:00蒙氏活動

活動目標：

培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動要求：

（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走

（2）收工作：

聽到音樂自己整理工作並收好工作毯

10:00——-10:30數學：三以內的數量

10:30——11:00英語活動

11:00——11:40户外活動

方案二

幼兒園半日活動計劃：家長開放日

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可

角色遊戲：

重點指導：小醫院 具體措施：

1、幼兒遊戲，教師巡視。

2、扮演病人介入遊戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確遊戲。

3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天遊戲的開心的事情。

教學活動：講講做做——小黑貓

目的：

1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。

2、通過製作小黑貓，認識貓的外形特徵，激發幼兒對貓的喜愛。

準備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛鬍鬚等、糨糊、抹布）、範例、圖片。

過程：

一、謎語導入——引發幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的圖片，認識貓的`外形特徵。

二、欣賞範例——激發創作興趣

1、猜猜老師的貓是用什麼做的。

2、欣賞範例，看看到底是用什麼做的，怎麼做的。

3、教師示範做法。

三、幼兒製作——發展動手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒製作，教師巡視

4、個別指導，鼓勵幼兒大膽製作。

四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。

生活盥洗：

重點指導：點心後正確做標記

具體措施：

1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。

篇四十：家長開放日活動方案

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長、因此，學校特舉辦此次家長開放日、

第六週週一下午1：00―3：20

1、教室準備：

（1）教室佈置（各班主任）

各教室留出後、北兩面家長聽課位置，中間留一條小通道、

（2）家長聽課凳子（李妮）

週一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當（班主任協助）、

（3）教室黑板主題：歡迎家長朋友！

電腦主題：走進課堂，走進老師，走進孩子、

（4）拍照（郭萍）

（5）親子活動場地主持：張彥霞

2、教學準備

（1）上課安排

請各位老師按照安排認真準備班會課或任課、班主任老師統一做好通知工作（級部統一下發邀請信）

（2）新教師試講

新教師在家長公開課前必須試教或者説課，修改教案，以取得最佳展示效果、

（3）設備調試（各班主任）

各上課老師上課前一天進行系統的設備檢查，遇到問題及時反映，保障上課正常運行、

3、家長會流程

班主任發言（各班提前把家長會發言稿整理好，級部檢查）

成長導師（任課教師）發言

家長代表發言（各班家委會一名）

4、學生安排

家長會時，家長在教室裏開會，成長導師分別帶學生到操場做遊戲、（郭萍、王寧）

篇四十一：教學開放日活動方案

為進一步提加強教學交流和教學科研，推進學校課堂教學改革，推動“學教一體生本課堂”的縱深發展，切實提升學校教學水平與教學質量，全面展示學校的辦學理念，展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，學校決定開展2015年度的`“教學開放日”活動。

為確保活動的順利開展，特制定本方案。

一、活動時間

2015年4月24日（第八週星期五）上午

二、活動主題

基於“品性、智性、人性、靈性”的學教一體生本課堂

三、開放年級

高二、高一、八年級、七年級

四、具體措施

（一）組織保障

學校成立“教學開放日”活動領導小組：

組 長：zz

副組長：zz zz zz

成 員：zz zz zz zz zz zz zz zz

（二）活動流程

1、報到

時間：4月24日上午8：00開始。

地點：校門口（天雨到唯誠唯勇教學樓一樓大廳）

領取物品：活動安排説明、作息時間表、課表、教室分佈平面圖、聽課情況反饋表、學校資料。

2、聽課

8:45—9:25（第二節）：分學科集中聽推薦課；地點：指定教室

9:25—9:55：課間操

9:55—10:35（第三節）：自由聽課；地點：各班教室

3、專家點評交流

10:45—12:00（第四、五節）：專家點評、專家講座、同行交流、交聽課反饋表，發放學分證明

地點：見 “活動安排説明”

五、活動要求

1、積極準備，認真組織。各環節責任人要認真負責，抓好組織、安排、檢查、落實等工作，確保活動的質量和效果。

2、活動期間，每位教職工均應以良好的精神風貌和認真負責的態度精心準備，積極參與此項活動，把“教學開放日”作為展示自己水平和鍛鍊能力的機會，出色完成本職工作，當好東道主，主動接受社會各界對我校課堂教學的檢閲。

3、課堂教學應體現“教學一體生本課堂”的特色，符合新課程改革的方向，力求展示課堂教學的南周特色。

4、各教研組、備課組要加強集體備課，全體教師均應參與課堂教學的設計和磨課，做到學情研究紮實，教學目標明確，課前準備有預見性，運用教學案和多媒體輔助教學，開展小組合作學習，加強課堂體驗和感悟，不用方言上課，板書設計精煉，課堂容量適中，注重三維目標的達成，作業佈置科學合理。課後應主動、認真、虛心的聽取專家點評和意見反饋，以利於進一步改進課堂教學，提升教學能力。

5、各班班主任要認真做好宣傳、發動、組織工作，搞好教室清潔衞生工作，精心佈置教室，營造育人氛圍，活動期間，班主任要教育學生遵守紀律、禮貌待人、講究衞生、愛護環境，樹立良好形象。

篇四十二：家長開放日活動方案

一、活動目的：

1、安排開放內容，精心組織，主動展現校園風貌，展示師生風采。

2、利用“開放日”這一載體，傳播信達學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。

3、加強學校與家長之間的溝通交流，促進學校教育教學質量及各項工作的全面提高。

4、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。

二、活動主題：家校心連心，攜手助成長

三、活動內容：

節次 內 容 時 間 地 點 負責人

6 入團儀式 13:30---14:05 操場 z

7 展示課 14:17---14:57 一年級教室 z

8 討論交流 15:09---15:44 一年級教室 上課教師

三、活動時間：20xx年12月2日（星期一）下午

四、開放年級：一年級（家長每班10人）

五、活動要求：

1、班主任、任課教師：

1）班主任做好班務工作（清潔衞生、教室佈置等）；加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育；開放日做好家長接待工作。

2）充分發揮教研組合作精神，任課教師認真備課、試教，在反覆的研修中不斷提高課堂的實效性，展示樂業教師的教學能力，展示樂業優質的教育服務。

●注重兩綱的推進和二期課改理念的滲透，注重學習方法的指導和良好學習習慣的培養，充分發揮多媒體教學的優勢。

●課堂關注全體，多創設學生髮言機會。

2、 教導處：開放活動教學展示課表安排；組織好試教聽課及指導改進工作；開放活動前三天發放邀請函。

3、大隊部：做好班級教室佈置的指導和檢查工作；做好入團儀式的精心安排。活動當天的執勤員要有良好的禮儀。

4、總務處：

1）學校環境佈置 電子屏滾動播出（電子屏幕字幕：熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動 家校心連心，攜手助成長――一年級家校開放日活動）

2）安排好家長停車、飲水等後勤服務工作；

3）調度好聽課家長的凳子（每班多出10個凳子）

4)、宣傳組：攝像、拍照（蔡麗華）

六、其它事項：

1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率（要求孩子的父母參加），家長確實沒法參加的需要向班主任請假。

2、護導老師認真做好護導工作，全校教師微笑迎客，熱情服務，耐心解答家長諮詢，注重正面介紹，關注進步。

3、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育，切實維護好教室、包乾區的清潔衞生。

XX學校

篇四十三：家長開放日活動方案

一、活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己

二、活動內容：

（一）活動一名稱：美工活動——賀年卡

1、目的：

（1）探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

（2）體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

（3）發展幼兒觀察力和動手操作能力。

2、準備：教師製作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒

3、進程：

（1）激發興趣

新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

（2）探索做法

欣賞教師製作的賀卡：上面都有些什麼？它是怎麼做的？

（3）展示作品

幼兒製作，教師指導，請父母或不錯的教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

（二）活動二名稱：展示

1、活動目的：

（1）通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

（2）培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

（3）培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

2、活動過程：

（1）幼兒展示韻律操

（2）展示集體舞《種太陽》

（3）邀請家長一起跳舞

三、活動反思：

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工製作活動中，孩子們在不錯的教師情感激發下，有了製作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此製作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工製作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的.榜樣將活動推向高潮。在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然遊戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

篇四十四：家長開放日活動方案

一、活動目的：

為讓家長更好了解學校本學期開展的工作，以慶祝“六一”為契機，通過多媒體展示，讓孩子、家長、老師重温優雅華景系列活動，提高對學校的認同感和歸屬感，為“優雅華景”教育品牌建設共同努力。

二、活動主題：

優雅華景需要您的參與!

三、活動時間：

20xx年5月31日14:30——15:00

四、活動形式：

孩子、家長、正副班老師在各自課室觀看優雅華景系列活動宣傳片，班主任適當做簡單介紹。

五、活動準備：

1、班級、校園文化：各正副班、於芳、尤學武

2、班級、校園衞生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛

3、宣傳片內容：

A大型活動:

“幸福廣州我做主”華景國小羊城小市長海選活動;亞運經典大回放—聖火兒童華景國小選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動儀式暨優雅華景母愛教育主題活動;《女性與讀書》讀書沙龍現場會;愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。

B特色社團：

合唱隊、鼓號隊(問崔要)、DI創意大賽、機器人、棒球隊等。

4、宣傳片剪輯製作：道遠文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發到各班主任手中)

5、各班多媒體設備準備：各正副班、信息科組(吳榮榮協調)

6、拍照：凌勇灤

7、活動通知：尤學武(5月27日前發出並附上六一放假通知)

篇四十五：家長開放日活動方案

名稱：展示活動

目的：

1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞活動三：遊藝活動“袋鼠跳”

目的：

1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗遊戲的快樂。

活動反思：

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工製作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了製作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此製作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工製作的興趣，收到了良好的效果。

在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。

在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然遊戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。

篇四十六：家長開放日活動方案

為保證“20xx年xx省家長學校講師團來長送課”活動順利進行，進一步落實責任分工，細化各個環節，特制定本活動承辦方案。

一、活動時間

201X年10月26日下午3點30分--4點30分

二、活動地點

xx一中多功能報告廳

三、參加人員

xx一中八年級年級家長340人

xx市教育系統關工委主任30人

xx市教育系統家長學校講師團講師15人

四、活動組織及分工

總策劃：曾慶桂胡志豪

組織協調：劉常恆謝喜

工作人員：彭學軍（安保）謝建國（後勤保障）

楊映葒（音響、燈光）喻愛林（會務）

劉百兵（攝影）熊春復（攝像）

餘麗莎趙小玲（接待、宣傳）

八年級年級8名學生志願者

五、具體工作要求

（一）會務

1、校門口電子屏：

（1）熱烈歡迎xx省家長學校講師團來長送課

主辦單位：xx市教育局關工委

承辦單位：xx一中

（2）歡迎各位領導及來賓蒞臨xx一中

（3）歡迎省市教育系統關工委領導來我校指導工作

2、報告廳橫幅：20xx年xx省家長學校講師團來長送課

3、主席台背景。

4、宣傳報道。

5、接待地點：二會議室注：接待人員約14:40到學校二會議室

6、其它座位安排（電子版、紙質）

（二）安保

1、校園安全保衞；

2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。

篇四十七：區域開放日活動方案

一、活動目的

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解學校的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校幼稚園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足幼稚園，放眼社會，充分發揮幼兒教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼稚園管理目標的大力支持，協調好幼稚園教育與家庭教育的關係，進一步推進我們幼稚園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

快樂操作，享受音樂的快樂

三、活動及班級安排

1、下週一各班班主任發出家長邀請函。

2、週五班主任老師接待家長，做好登記。

３、發放家長意見反饋表。

第一節：邏輯狗（家長聽課）（魚果果班、聰明狗班、福娃妮妮、精靈鹿班）９：００－－９：３０

４、各班全年級組做課間操９：５０－－１０：２０

５、各班喝牛奶１０：２０－－１０：３０

第二節：奧福音樂（家長聽課）（魚果果班、福娃妮妮、精靈鹿班）：

第二節：英語（家長聽課）（聰明狗班）

６、各班組織户外鍛鍊

７、班主任帶家長、幼兒參觀教師以及作品展。

四、教師注意事項

1、任課教師認真備課，年級組與教研組發揮團體指導作用，結對子的教師相互聽課評議，保證上課老師課的質量。

2、教學中充分發揮自己所長、突出實驗教學的優勢，注重新課改理念的滲透。

3、各班主任老師、配班老師、保育老師必須保證幼兒園的各項活動有序進行：尤其是課間操、常規禮儀等形象。

4、後勤：家長坐凳的保證等。

5、展覽區佈置：落實到人，務必保證最優。

6、照相：可以請家長，可以隨當時情況而定。

篇四十八：小班開放日活動方案參考

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：20XX年11月9日下午2:30---4:00

三、活動地點：小班活動室

四、開放內容： 半日班級活動

五、活動流程：

（一）2:00----2:30起牀整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

（三）2:40----3:10室內教學活動展示

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

（七）教師小結，家長帶幼兒離園

具體活動內容如下：、

歌表演：《魚兒好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具進行曲》

詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。

詩詞：《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

童謠：向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

三、貼五官遊戲（讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）

四、數學知識展示：

認識顏色：紅色、綠色、黃色、藍色，並按顏色分類。

認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。

讓幼兒認識數字1----10

複習3以內的點數

五、親子游戲：

一、揪尾巴

準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

二、可愛的袋鼠寶寶

玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙腳向前跳，先到終點者為勝。

三、開飛機

玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

篇四十九：小班開放日活動方案參考

一、活動目的：通過家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：20XX年4月25日上午（8：00-12：00）三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯繫，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

9：00-9：30晨間活動活動名稱：小動物套圈活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。

9：30---10：30蒙氏活動活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。

活動要求：

（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走（2）收工作：

聽到音樂自己整理工作並收好工作毯10：30----11：00數學：三以內的數量11：10---11：40户外活動户外遊戲（一）遊戲名稱：羊羣裏面有隻狼遊戲目標：培養幼兒的應變能力。

遊戲準備：幼兒熟悉兒歌〈羊羣裏面有隻狼〉遊戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鑽過去，邊念兒歌邊鑽，當兒歌唸完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，遊戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

遊戲規則：幼兒要遵守遊戲規則，拉圈走動不放手，分散後不能亂跑。

附兒歌：羊羣裏面有隻狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。

户外遊戲（二）遊戲名稱：老狼老狼幾點種遊戲目標：聽口令走遊戲準備：大灰狼的頭飾，會説時間。

遊戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，遊戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答説一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家裏去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，遊戲繼續。

遊戲規則：小兔子走在大灰狼的後面，不推別人。

親子游戲（一）遊戲名稱：揪尾巴游戲目標：幼兒與家長積極參與遊戲，達到互動效果。

遊戲準備：幼兒大手一份自制的尾巴。

遊戲過程：（1）每組家庭準備一條尾巴，夾在幼兒的屁股後面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱着孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組遊戲完畢後，老師再和這兩組家庭配對，更新遊戲。

遊戲小結：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。

鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

親子游戲（二）遊戲名稱：小動物爬爬遊戲目標：讓幼兒學習小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。

遊戲準備：體操墊4塊，平橫木4條遊戲過程：遊戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然後抱者小孩跑回來，先到者為勝，遊戲接着換其他家庭。

遊戲結：教師給贏的幼兒發小禮物。鼓勵輸的幼兒每人一份小禮物。

篇五十：小班開放日活動方案參考

為了進一步激發幼兒的閲讀興趣，幫助幼兒養成閲讀習慣，營造書香校園、書香家庭的良好氛圍，讓幼兒真正體驗閲讀的快樂，在閲讀中快樂成長，我們小班組統一安排，於18日~22日開展“閲讀周活動”，根據小班幼兒的年齡特點、學習能力。我們設計了參觀閲覽室、自制圖示、好書介紹、故事等活動，衷心的希望每一個幼兒能多讀書、讀好書。

家長半日開放日具體安排如下：

時間：

地點：小二班教室

參加人員：全體小朋友、家長及老師

一、晨間活動

親子閲讀：家長與幼兒共同閲讀班級閲讀區的讀本

活動目標：1、感受親子閲讀的氛圍

2、增進親子之間的情感

活動過程：1）家長與孩子一起閲讀

2）交流與分享

注意事項：1)在閲讀的時候，請引導孩子能正確的翻書。

2）引導孩子能用完整的語言表述書中內容

3）對孩子的提問及時給予正確的回答

二、早操

注意事項：1）請站在指定位置觀摩孩子做早操，拍照或攝像

2）孩子在做操的過程中不要干涉

三、共同性活動

1、大書的第一環節《淘氣的小貓》

一、導入活動

猜謎引出故事主人公小貓：“鬍子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放梢”

圍繞小貓的外貌和習性簡單分享。出示大書。

二、閲讀圖畫

封面：小貓在幹什麼？籃子和毛線團怎麼了？你覺得它是一隻什麼樣的.小貓？（幼兒表述後，出示標題，並提問）淘氣是什麼意思？這本書會講什麼？

——第一頁：小貓在哪兒玩？它是怎麼進到盒子裏的？我們一起來學一學吧！（可運用各種方式）

——第二頁：現在小貓在幹什麼？它身後放着什麼？接下來它會去哪兒玩呢？

——第三頁：現在小貓在哪兒玩？它是怎麼玩的？書包裏原來放着什麼？現在怎麼樣了？書包旁是什麼？

——第四頁：小貓在哪裏？這隻淘氣的小貓果然看到了籃子，於是趴在籃子裏玩起來了。籃子裏有什麼，小貓在籃子裏會怎樣玩？家裏會變成什麼樣子？主人看到了會怎麼樣？

——第五頁：（遮住老奶奶）家裏變成什麼樣子了？（出現老奶奶）這是誰？她會説什麼？怎麼做？小貓呢？

——第六頁：現在老奶奶和小貓在幹什麼？家裏有什麼變化？

三、總結分享

逐頁展示大書，橫線處引導幼兒補充，用詞可不同，意思基本達意即可。

現在你能説説“淘氣”是什麼意思嗎？你還能用其他的詞形容這隻小貓嗎？

2、親子自制小書《我是XX》延伸到開心一刻

活動目標：1）在活動中瞭解圖書的結構有封面、封底、頁碼和內頁

2）通過活動培養幼兒與家長之間的情感，喜歡參與親子活動

活動準備：彩色卡紙、照片、繪畫筆

活動過程：1）教師介紹活動形式，家長與幼兒以小組的形式共同完成一本小書

2）家長與幼兒共同商量內頁，如何做得富有創意，儘量讓幼兒自己裝飾內頁

3）師生家長共同欣賞小書，讓幼兒自己指讀漢字

注意事項：1）在孩子進行活動的時候，家長不要打擾小朋友，分散其注意力

2）能夠積極的配合教師，參與到活動中，和孩子一起製作小書

四、升國旗

注意事項：1、家長可長在指定位置觀看升國旗的全過程，可拍照或

攝像，但不要刻意的去接近孩子，脱衣服、擦汗、喂水什麼的。

2、在開始升國旗、唱國歌時，請家長不要隨意走動，注意要行注目禮，給孩子做個榜樣。

五、户外遊戲

搶陣地

目標：培養家長和幼兒的協作能力，發展幼兒的前庭覺

玩法：“搶陣地”。遊戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準備，聽到音樂聲，沿着大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續遊戲，最後三對為勝利者。遊戲有小小規則：家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圈外、音樂聲停止後才能佔圈；家長必須抱着孩子佔圈。

注意事項：1）請在和孩子的活動中注意安全

2）督促孩子遵守遊戲的規則

六、幼兒午餐（11：00~11：30）

注意事項：家長在老師指定地方觀看幼兒進餐，進餐過程中，家長配合老師不要打擾幼兒正常進餐，如有特殊問題請找老師解決。活動結束。

篇五十一：校園開放日活動方案

根據市教委20xx年本市義務教育階段招生入學文件精神，為了讓社區入學適齡兒童及其家長及時瞭解義務教育階段招生入學的相關信息，我校將開展“校園開放日”活動，宣傳及解讀招生細則，展示我校辦學理念、課程設置、學生活動等，具體安排如下：

一、開放時間

20xx年3月24日（週六）上午9:00――11:00，下午1:00――3:00

（開放時間段請參照“招生對口地段表”）

二、開放地點

xxx

三、開放對象

20xx年9月1日――20xx年8月31日出生，年滿6週歲，本校招生對口範圍內的適齡兒童及其家長。

四、前期宣傳

通過校園網站、微信推送、張貼通告等形式向招生地段的居民告知開放日的相關信息。

五、開放內容

（一）政策宣傳

通過《xx新區教育局關於20xx年本區義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》等宣傳版面，向家長宣傳招生政策。

（二）教育諮詢

開展“教育諮詢”服務，及時宣傳、解答相關政策和疑問。

（三）學校介紹

發放學校教育手冊，介紹學校辦學理念、培養目標、師資情況、課程特色、作息安排以及注意事項。

（四）校園參觀

開放相應的教學場所，讓家長和學生熟悉校園環境，感受校園文化。

六、組織管理

（一）課程部擬定方案，完成前期通告張貼等開放日相關資料的準備工作。

（二）後勤保障部落實校園環境的清掃、設施設備的準備以及校園安全工作。

（三）學生部負責開放日家長、學生的引導和教育管理工作。

篇五十二：家長開放日活動方案

活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己

名稱：美工活動――賀年卡

目的：

1、探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

準 備：教師製作的大賀卡一張 勾線筆 油畫棒 彩紙 剪刀，膠棒

進 程：

1、激發興趣

新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

2、探索做法

欣賞教師製作的賀卡：上面都有些什麼？它是怎麼做的？

3、展示作品

幼兒操作

幼兒製作，教師指導，請父母或

教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

篇五十三：家長開放日活動方案

一、指導思想

以“我們盡心，家長安心，孩子開心;我們誠意，家長滿意，孩子受益”為主題，把家長請進校園，讓家長瞧一瞧，聽一聽、説一説，瞭解學校的教育教學管理的要求和情況，並能夠積極參與到對孩子的教育中，共同探討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的家長開放日活動特色。

二、活動時間和開放班級

為充分利用好學校電化教室，確保開放班級活動有效開展，本學期將於9月26日至9月30日五天開放一至三年級。

三、活動內容

1、把家長請進來。誠摯邀請家長走進校園、走進課堂，親臨教育教學第一線，以開放的校園、開放的課堂迎接家長。

2、讓家長瞧一瞧。讓家長參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課間操、課堂，瞭解學校教育教學的要求和情況。

3、讓家長聽一聽、説一説。第三節課召開開放班級家長座談會，由各班班主任老師和科任老師一起彙報班級管理和教學工作，家長參與到教育教學管理中，提出建議和意見，真正實現“家校攜手 共話成長”。

五、具體分工

教務處：

制定活動方案，安排開放當天課程，全面關注活動過程，組織教師備課、試講，做好活動總結。

政教處：

1、安排攝影、攝像，做好宣傳報道工作。

2、發放家長開放日邀請函、家長簽到表、家長開放日活動意見反饋表到開放班級。

3、檢查、落實活動情況，回收家長開放日邀請函回執，並做好參與家長人數統計。

4、做好家長開放日反饋表的回收和情況統計工作。

5、做好學校校園衞生、廁所、綠化帶等保潔工作。

總務處：

1、懸掛家長開放日條幅。

校門橫幅：熱烈歡迎各位家長參加百子畈國小開放日活動! 祝百子畈國小家長開放日活動圓滿成功!

教學樓條幅：我們盡心 家長安心 孩子開心

我們誠意 家長滿意 孩子受益

2、佈置、整理多媒體教室，擺放家長坐的椅子。

班主任：

1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，並做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。

2、精心佈置教室，加強班級文化氛圍建設。

3、做好家長簽到工作，併發放家長開放日意見反饋表。

任課教師：

1、所有任課教師認真鑽研教材，精心備課，上好課。開放班級任課教師要於活動前一天上報上課課題或內容。

2、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正瞭解孩子，瞭解教師，瞭解學校。