法制安全教育活動方案（通用多篇）

法律在我身邊 篇一

讓作為當代的國小生，我們有幸生活在中國改革開發的年代。我們在法制的藍天下健康成長我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。國家十分關注我們的成長。這些年，黨一直在加強對我們的法制教育。在法制的藍天下我們從一羣羽毛未豐滿的小鳥，逐漸轉換成一羣正準備騰飛的雄鷹。

提起法律，就應該給人一種神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行為舉止。正是因為由於這些規範的存在，我們這個社會才會變得有條有理:正是因為由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。

法律和我們息息相關，“與法律同行”從表面意思看是:和法律一起行動。最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那麼簡單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是並不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味着法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現，也就不需要法律的制裁。這裏面有着很奇妙的關係，而一切都關於法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那麼一切都不會發生了。作為青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關係到我們的生活，我們的人品道德，甚至直接關係到我國依法治國，建設社會主義法制國家的進程。

法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。國小生的社會經驗不夠豐富，卻自我感覺已經是大人了，喜歡獨來獨往，而有時卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學生喜歡拉幫結派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見不平拔刀相助”，有人更是無法無天，強行索取他人的個人財產，發生與他人鬥毆，一句話説他不對就拳腳相加，打得你求饒為止。連點學生的樣子也沒有，説難聽點，這就是地痞流氓。當他們在家庭、公共場所遇到社會難題時，只相信自己，過於信任自己的狐朋狗友，而不聽家長老者的勸阻，遇事不冷靜，行動不計後果，喜歡“先動手”，“後動腦”，事過之後也沒任何反應，知道冷靜下來發現出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。也有些人沉迷於網絡、電子遊戲之中，因沒錢玩遊戲，常常幹出不可饒恕和難以想像的事情來。這時，一切的一切已經遲了，一個人的花季被黑雨所污染了。

在人的一生中，總會有相互對立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與醜，人性的光輝與醜惡交織在一起，影響着每一個人。願我們在法制的藍天下健康成長，成為二十一世紀的棟樑之材！

如何防止青少年被騙 篇二

1、小心“主要影響”。第一印象，又稱“第一印象，第一印象效應”。在詐騙罪中，行騙者有意識或無意識地認識到第一印象的重要性。他們經常故意偽裝自己，精心設計他們的言談舉止，衣着等等，並努力留下良好的第一印象。以達到騙取財物的目的。

2、注意標籤效應。大多數騙子利用青少年的心理標籤，偽裝成各種各樣的身份，戴着嚇人的標誌和迷人的頭銜，讓人們相信這一點。例如:一些人羨慕尊嚴，騙子自稱是地位高的孩子，誘惑鈎，等等。

3、警惕“貪婪心理”。詐騙罪大多以公開的方式與受害人接觸，以便相信利益是真實的，自願交出金錢或其他捐款。防範騙子的關鍵不在於貪婪，而在於正直。

4、小心“安靜的人和事”。詐騙的受害者一般都是相對弱小的人，他們膽小怕事。當他們遇到敲詐時，往往採取冷靜的態度，這加劇了不法分子的囂張氣焰。

法制安全教育活動方案 篇三

一、主要任務

對國小生要着重進行法律啟蒙教育，運用生動形象化的教學方式，向學生普及法律的基本常識，培養他們的愛國意識，環境保護意識，提高分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德，對中學生要着重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識，權利與義務意識，守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

二、基本要求

一是要確保課時到位，中國小要充分發揮品德課，在法制教育中的主渠道作用，同時要組織開展豐富多彩的法制教育活動，有條件的地方要開設法律教育專門課程。二是要提高法制課教師的授課水平，要有計劃、有針對性對法制課教師進行法律知識的培訓，同時要重視整個教師隊伍的普法教育，使教師在學法、守法、用法等各個方面都能為人師表。三是要完善和規範青少年學生法制教育的內容，各中國小校要根據學生的年齡和知識水平，認知能力，按照“四五”普法的。要求，積極組織徵訂法制教育精品教材，進一步規範青少年法制教育內容。

三、方法與途徑

1、充分發揮課堂教學主渠道作用，提高法制課質量，注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。

2、積極開展學法用法實踐活動，通過舉辦法律知識競賽，開展有獎徵文活動，對青少年學生進行生動直觀，形式多樣的法制教育，組織各中國小校開展中國小生帶法回家活動。

3、深入開展依法治校工作，通過制定各種制度，落實責任，保證學校有一個正常的教學、育人秩序，把學校管理工作納入法制化軌道，加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法和犯罪的各項措施，確保師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。

4、進一步加強青少年法制教育基地建設。中國小要依託課外活動基地開展法制教育，加強青少年學生愛國主義、集體主義、革命傳統教育。

5、要推進青少年學生網絡文明行為，要結合青少年安全放心網吧創建活動的開展，依託學校電教職工室以及校外管理規範的網絡陣地，廣泛開展在校學生網絡知識培訓，最大限度地清除網絡不良內容對青少年學生的影響。

四、保障措施

一要加強組織領導，進一步建立健全青少年學生法制教育工作領導小組，切實加強對青少年法制教育工作的組織領導，定期研究分析青少年學生法制教育工作，要強化組織協調，建立責任機制，營造領導有力，職責明確，分工協作，整體推進的工作格局，要建立部門與家庭，學校社會聯動機制，形成青少年學生法制教育的工作網絡，逐步實現青少年法制教育的制度化、規範化。:

二要明確工作職責，切實抓好青少年學生的法制宣傳工作，加強青少年校外法制教育，陣地建設切實搞好有關未成年人權益保護的法律宣傳教育活動中國小要建立法制教育的組織領導機構，明確專人負責，同時要採取切實有效措施使學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”確保普及法律常識的任務在九年義務教育期間完成。

三要健全工作機制，建立監督制約和激勵機制增強學校，教師和學生學法用法的主動性和自覺性，要把法制教育納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系，把學生學法和遵紀守法的情況納入學生、招生、招工、參軍等考核內容。

四要強化監督檢查，將青少年法制教育工作納入社會治安綜合治理和實施“四五”普法規劃目標責任制的考核範圍，加強督促檢查，要把協同開展在校學生法制教育，淨化學生生活和學習的社會環境工作列為重要的監督檢查內容，實行定期或不定期監督檢查。

五要開展調查研究，各單位要深入開展調查研究及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我鄉青少年學生法制教育工作的水平和實際效果。

法制安全教育知識主要內容 篇四

1、建立安全意識；

2、團結同學，創造良好的人際交往環境。

3、遠離那些在公共場所製造麻煩的人。當面對他人的挑釁時，他們拒絕接受，並利用自己的感情來避免受到傷害。

4、我們應該樹立法律觀念，不違反法律法規，不侵害他人利益，不影響他人的正常學習和休息。

5、克服同鄉觀念和哥達道德觀念，不參加幫派和派別，不參加打架鬥毆，做文明學生；

6、在特殊時間應特別注意防止人身傷害（如夜間外出必須結伴）；

7、特殊場所應特別注意人身傷害的預防（複雜場所、娛樂場所、濱江、池塘、網吧等）。

法制安全教育知識主要內容 篇五

1、教育學生懂得什麼是社會主義民主，怎樣發展社會主義民主；懂得在行使民主權利時，不得損害國家、社會、集體的利益和人民的民主權利。

2、教育學生認識憲法是國家的根本法，是一切法律的根據，是建設社會主義現代化國家的有力武器。中華人民共和國公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。人人都要樹立遵守憲法、維護憲法的觀念和習慣，反對任何違反和破壞憲法的行為。

3、要讓學生了解社會主義民主與社會主義法制辯證統一的關係。明白民主的前提和基礎是法律體系，法律制度是民主的體現和保障，其目的是為了保護人民的根本利益，調動積極性，所有人的積極性和創造性，加速社會主義現代化建設。要教育學生正確運用民主權利，把社會主義法制作為武器，保護人民的民主權利。

4、對學生進行法律常識的教育，使學生了解什麼是法律，法律與行為的階級本質，以及相關的政策法規。引導學生自覺守法，勇於與一切違法現象作鬥爭。

其內容包括中國社會主義民主政治的基本原則和法律制度建設、民主政治意識，基本法律知識、革命紀律教育等發展教育在社會主義民主政治和社會主義法律體系，我們必須首先幫助所有的人提高他們的政治責任感作為國家的主人，正確行使民主權利。社會主義民主教育是在中國共產黨集中統一領導下的民主。在社會主義制度下，人民享有廣泛的民主和自由，同時必須遵守社會主義紀律和法治。黨的十一屆三中全會以來，中國製定了以憲法為核心的各項法律法規，取得了舉世矚目的成就。然而，相比之下，經濟發展的過程中，有關部門的法律法規仍然需要進一步改善，改善和實現，如規劃法律、金融立法，反不正當競爭法、消費者權益保護 法，空運應該加強法制教育，引導和幫助人們正確理解什麼是守法的，什麼是非法的，並區分對錯。堅決反對無政府主義、極端個人主義、資產階級自由化等不民主現象，是憲法和法律賦予人民的職責。總之，通過民主法制教育，全社會將形成全民學習、瞭解、理解、執法、守法的新局面。

法制教育名言警句 篇六

1、在世界各主要文明中，中國是距離法治最為遙遠的一種，甚至與歐洲形成了兩極相對的反差。

2、法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經驗所做出的最後成果。

3、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

4、法律的真理知識，來自於立法者的教養。

5、一項法律越是在它的接受者那裏以惡行為前提，那麼它本身就越好。

6、法律的力量應當跟隨着公民，就象影子跟隨着身體一樣。

8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

9、沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條，而沒有法律的信仰將蜕變成為狂信。

10、讓我們維護公平，那麼我們將會得到更多的自由。

11、世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則。

12、立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。

13、解釋法律系法律學之開端，併為其基礎，系一項科學性工作，但又為一種藝術。

14、倘若世上沒有壞人，也就不會有好的律師。

15、儘量大可能把關於他們的意志的知識散佈在人民中間，這就是立法機關的義務。

16、法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。

17、刑為盛世所不能廢，而亦盛世所不尚。

18、民眾對權利和審判的漠不關心的態度對法律來説，是一個壞兆頭。

19、法治意味着，政府除非實施眾所周知的規則，否則不得對個人實施強制。

20、舉證之所在，敗訴之所在。