國小家長學校活動簡報

目錄

第一篇：國小家長學校活動計劃第二篇：國小家長學校活動記錄第三篇：岔河鄉中心學校國小健康教育活動簡報第四篇：家長開放日活動簡報第五篇：國小家長委員會會議簡報更多相關範文

正文

第一篇：國小家長學校活動計劃

萬隆鄉李莊國小家長學校活動計劃

（2014—2014學年度）

一、指導思想：

家庭教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標：

（一） 開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。

（二） 採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

三、家長學校組織機構

組長：李芳鵬

成員：謝華星、李俊、湯淼、段秀蘭、李德文、呂隆洲

四、具體工作：

（一）開闢多種渠道，夯實"家長學校"的管理。

中共中央關於改革和加強中、國小德育工作的通知中強調指出："關心和保護中國小生健康成才，不僅是教育部門和學校的職責，而且是全社會的責任和義務，要把社會和家庭教育密切結合起來，形成全社會關心中國小生健康成才的輿論和風氣。"因此，建立健全"家長學校"的管理，顯得尤為重要。

1、家長委員會管理紮實有效。

本學期，我校將在上學期成立家長委員會的基礎上，進一步加強與委員們的聯繫，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好"家長學校"的措施和方案，及時反饋家教信息，收集並反映家長對學校工作的建議和意見，協調並參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2、落實"家長學校"家長代表到校指導時間。

確保每學期舉行2--3次。並有計劃、有層次的開展活動。每次活動後，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

（二）採用多種形式，豐富"家長學校"的活動。

1、本學期初，根據學校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學計劃，做到有序實施。

2、按計劃認真實施。能注意理論聯繫實際，通過座談，問卷等方式來加強調查研究，進行客觀分析，並將改進措施落實到以後的工作中去。

3、開展諮詢服務，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

4、讓家長參與到學校管理中來。每學期開放1-2次。家長到學校走進教室聽課、評課，最後是參觀學生在校用餐。

5、讓家長參與到學校的大型活動中來。例如：學校每年的運動會和兒童節，都讓一部分家長參加，然後給出合理的建議。

萬隆鄉李莊國小2014年9月

第二篇：國小家長學校活動記錄

國小家長學校活動記錄

家長學校活動記錄

時間：2014年3月25日

地點：各班教室

主持人：廖建華

授課教師：賴德輝

主題：《重視對孩子的思想教育》

活動內容：

1．提出重視對孩子的思想教育。

2．建議父母要走出思想誤區。

3．建議家長教育孩子樹立崇高的理想。

4．提倡家長認真指導孩子結交朋友。

5．老師分班介紹。

6．老師和家長進行交流

家長學校工作總結

家庭是塑造孩子健康，人格的第一環境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環境，成為健康的理想的學習型家庭。一年來，我校家長學校工作因地制宜、創造性開展了豐富多彩的活動，從而使身教育理念深入人心，讓素質教育走進千家萬户，促進了家長與孩子共同學習，相互學習，共同成長。

一、進一步健全組織領導，統一認識，明確職責。

1、建立了由校長為組長，校家長委員會代表組成的家長學校領導小

組，並對活動領導小組和工作小組人員進行了分工，做到了分工落實，職責明確。

2、組織學習，統一認識。

為了讓學校全體教師、全體家長了解“家長學校”的意義、目標、內涵、策略等，我們根據學校的實際，利用

“全體教職工大會”、“班主任會”“家長會”、“家長學校”“刊發學習材料”“學校網站”“問卷調查”等多種形式，組織學習書籍。同時還使大家明確了“家長學校”“誰在學？”、“學什麼？”、“在哪兒學?”“什麼時間學？”“怎樣學？”“為什麼學？”六要素。通過形式多樣的學習、宣傳，提高了廣大教師和家長對辦家長學校重要性的認識。

為了使家長學校工作落到實處，我們根據調查到的家教情況、家長的教育觀念等實際情況，制訂了《郭店中學家長學校工作計劃》，實施點名簽到制度和學期考評制度。並充分發揮學校、班級兩個層面家長委員會的作用，使大家做到目標清，方向明，從而確保家長學校工作紮實開展。

二、建立基地，開展活動，努力提高家長學校工作的實效。

1、建立基地

我校家長學校領導小組把多媒體教室作為家長學校的活動基地，併為家長學校學員提供了學習條件。

2、提供資源

我校積極向學生家長宣傳推薦《家庭教育》等書籍、雜誌，給家長提供了資源共享和及時交流的平台。

3、開展系列活動

（1）加強理論學習，樹立最新理念。針對家長家庭教育理論、經驗缺乏的特點，我校有計劃地舉辦了系列講座，向家長系統地傳授生理學、心理學、家庭教育的原則和方法等基本知識。家長學校各年級的主講教師在認真研究、大膽實踐的基礎上，總結出適合本年級學生特點的家庭教育的內容，使家長的學習內容與學生的成長同步。由學校統一組織布置，制定明確的教學目標、計劃，把教學內容分解到各級部，各級部再分解到各學期、月份。根據需要召開，由班主任主講，也安排有關任課教師講課。講座從內容上分三種：一種是系列專題講座。根據學生的年齡特徵和班級特點安排內容。第二種是名家講學。聘請名家講學的目的是使家長從更高的層次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑難問題，都收到了很好的效果。第三種是家長介紹經驗。每一次專題講座後，安排部分家長把在家教實踐中摸索出來的家教經驗介紹給大家。這樣不僅指導家長把學到的家教知識靈活運用於家教實踐中，使家長總結的好經驗得到及時推廣，而且提高了家長參與學習的積極性。

（2）學校每學期進行一次家長開放日活動，我們請家長到校和孩子一起聽任課教師的課，一起評課，一起參與討論學校、班級教育教學情況，併發問卷調查和意見反饋表，及時聽取家長對學校工作提出的寶貴意見，密切家校之間的聯繫、溝通，促使家長與孩子一起共同學習、交流、發展。

4、組織研討

家長們就“如何大手拉小手，開展家庭文化建設”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長要放下架子與孩子互相學習、平等交流”等問題展開了熱烈的討論。家長們自由暢談，各抒己見，既增進了家長與家長、

家長與老師之間的合作與交流，也促進了家長們揚長避短，不斷提高家教質量。

三、以家長學校為依託，支持家長參與學校的各項活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。

1、我校組織家長參與了學校的一些重大活動，提高了家長參與學校管理的意識，使家長鞏固“共同教育孩子”的觀念。教師節邀請家長參加座談會，都取得了很好的效果。讓家長參加學生的活動課，有利於使家長加深對素質教育內涵的理解，還可以充分發揮家長的特長。

2、我校每學期都開展“優秀家長”評選活動，大大提高了學生家長對參加各項活動的熱情。

3、廣泛的交流增強了教育合力，總結了寶貴的家教經驗。加強教師和家長個體之間的交流是增加學校——家庭教育合力的重要手段。我校具體做法是：以家訪為主，輔之以“家長接待日”等方式。班主任在家訪時，可以較全面地瞭解學生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學生家庭中每一位成員密切配合，營造一個有利於學生學習和成長的環境。

第三篇：岔河鄉中心學校國小健康教育活動簡報

岔河鄉中心學校國小健康教育活動簡報

為了認真貫徹中共中央國務院頒發的《關於加強青少年體育 增強青少年體質的意見》文件精神，為了落實好教育部制定的《中國小健康教育指導綱要》。遵照上級的工作要求，為了切實加強我校的健康教育工作，結合我校的實際情況，開展了豐富多彩的學生健康教育活動。

一、充分認識中國小健康教育的重要性和必要性

我校為了讓廣大師生充分認識到開展中國小健康教育活動的重要性和必要性，開展了一系列理論培訓會，讓廣大師生充分認識到《指導綱要》的總體要求，基本內容和具體目標。讓廣大師生知道不同年級的健康教育的具體目標和基本內容。

二、各年級活動形式

1、一、二年級在本月內利用班會、板報、我們説一説、比一比等多種形式，讓學生知道：

⑴一些健康的行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；不隨地大小便，飯前便後要洗手；正確的身體坐、立、行姿勢，正確的讀寫姿勢；偏食、挑食對健康的影響；文明入廁、自覺維護廁所衞生；知道知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

⑵疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

2、三、四年級在本月內利用班會、板報、專題講座等形式，讓學生知道： ⑴一些健康的行為與生活方式：讀書寫字、看電視、的衞生要求；預防眼外傷；不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品；生吃蔬菜水果要洗淨；人體所需的主要營養素；生活垃圾應該分類放置。

⑵疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防；營養不良、肥胖對健康的危害與預防；認識傳染病；常見呼吸道傳染病的預防。

3、五、六年級在本月內利用班會、板報、專題講座等形式，讓學生知道： ⑴健康的行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應的完好狀態；日常生活飲食適度，不盲目節食，適當零售；購買包裝食品注意查看生產日期、保質期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品。 ⑵疾病預防：貧血對健康的危害與預防；常見腸道傳染病（細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等）的預防。

第四篇：家長開放日活動簡報

清水一幼家長開放日活動報道 幼兒園和家庭是一車兩輪，必須同步調、同方向，才能促進幼兒的身心健康和諧發展。2014年11月13日至15日，xx校園裏人聲鼎沸、喜氣洋洋。為了讓家長更加全面地瞭解孩子在園的生活、學習、遊戲等幼兒園活動情況，促進家園聯繫，我園開展了家長開放日活動，活動內容包括：早操、集體教學活動、課間操、户外活動、區域活動以及家園交流活動。

本次活動分大、中、小班級進行，家長到園率高。集體活動後，各班還開展了有趣的户外活動，家長積極地參與使氣氛更熱(請勿抄襲)烈，校園裏充滿了歡歌笑語。教學活動展現了我園的教育理念，展示了教師的基本功和專業素養，又充分體現了幼兒的主體參與性。

通過本次活動，家長對我園教師的工作有了一個感性的認識，對老師的辛勤工作給予充分的理解和肯定，對我園的教學、管理等工作也給予了一定的評價。同時深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。

我們會時刻牢記家長對我們的信任、囑託，將工作做得更加細緻、到位，使全園幼兒身心健康、快樂，全面地發展！

第五篇：國小家長委員會會議簡報

家校攜手共促發展

二十里鋪國小召開家長委員會會議

為了加強學校與家長的溝通與瞭解，充分發揮家長委員會的作用，廣泛聽取家長對學校工作的建議和意見，推動學校工作的全面發展。2014年5月11日下午二十里鋪國小召開了主題為“家校攜手、共促發展”的家校委員會會議，校長趙建學組織召開了本次會議，教導主任楊明花、大隊輔導員孟慶國及二十多位熱心的學校家長委員參加了會議。

校長趙建學在會議上進一步明確了本屆家長委員會的組織，大隊輔導員孟慶國宣讀了家長委員會制度。教導主任楊明花就家長學校工作做了細緻安排。

會議上趙建學校長就學校近期重點工作及活動向家委會委員做了介紹，學校這兩年來狠抓教學改革，不斷促進課改發展，培養孩子們終身學習的理念，增強了孩子們的自信；其次鄉村少年宮的展開，促進了孩子們的素質發展，在各級領導的關心下，學校購置了音體美大量活動用具，相應調整了課時安排，給學生興趣充分發展的空間；並組織專門教師兩年來指導學生學習藝術操、口風琴、武術操、筷子舞等形式多樣大課間活動，可謂成果豐碩；自本學年初學校結合課程改革，開展了晨誦、午讀、暮省活動，同時學校大量購置各類精美、實用圖書，開放了圖書館，向學生無償借閲，為孩子們知識的儲備奠定了基礎。

介紹完畢後楊明花主任組織教師與家委會成員進行了交流，委員

提出了許多切實可行的建議、意見，希望學校開通“校訊通”，方便教師與家長聯繫；學生作業量過小，課後管理難，望學校增加些課後作業；學校興趣小組類別過少，希望能多開些組，豐富學生的興趣，教師能夠專業些。校方對能解決的問題均給予了答覆，不能當時的解決的，做了記錄，會後商議解決。

此次會議拉近了家校的距離，成為家長與學校溝通的有效橋樑，對進一步加強家校溝通和合作起到了很好的推進作用，也為共同教育好孩子奠定了良好基礎，為當地經濟發展起到了促進作用。相信在家校攜手的共同努力下，會為孩子們健康、快樂的成長奠定堅實的基礎。

廿十里鋪國小孟慶國

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