“三紅教育”擦亮校園底色——建設紅色校園典型做法

“三紅教育”擦亮校園底色

（通訊員  陳國清）湖北省崇陽職業技術學校堅持黨建引領、匠心築夢，以“三紅教育”為載體，打造紅旗教師，培育紅星學生，建設紅色校園，提升黨員教師思想素質，培育技能人才，服務地方經濟發展。2019年新春伊始，該校基層黨建工作受到崇陽縣委縣政府的通報表揚；同時，被崇陽縣教育局評為2018年度目標綜合考評優秀單位。 

一、創設特色校園文化，建設紅色校園。學校努力創設貼近學生實際、貼近企業實際、貼近社會實際的特色校園文化，讓學生在實踐中感知，在參與中改變，全面提高綜合素養。學校以校園開放日、文明風采、創業演講等多種活動為載體，以“頂崗實習”、“校企合作”、“工學交替”等方式引導學生樹立創立理想，同時體會到企業對員工的崗位紀律、目標任務和質量效率的要求，為將來成為企業優秀員工打下堅實的基礎。學校自2018年秋季開始，全面實施軍事化管理，構築校園安全屏嶂，將學生的行為規範教育和習慣養成教育落到實處，學校出現了良好的教風和學風。同時，學校投入資金45萬元，抓好黨建陣地建設，實施紅色宣傳工程，營造紅色氛圍，陶冶師生情操，知黨恩，聽黨話，跟黨走。 

二、 開展星級教師評比，打造紅旗教師。

根據農村職業學校教師來源及現狀，學校制訂了教師《崗位成才計劃》及培養方案，着力教師專業能力、教研能力、德育能力的提升。堅持開展常態化的“七個一”和“九心”教師和“十星”黨員評比活動，倡導教師對教育有忠心，對未來有信心，對學生有愛心，對工作有匠心，對學習有恆心，對家有責任心，對父母有孝心，對同事有誠心，對家長有熱心。三年內，教師獲得各種獎勵 64項，其中22人次獲省級表彰。學校教師在市、省、國培的基礎上，被派往企業掛職或車間頂崗學習210人次，教師的崗位技能迅速成長，被評為楚天名師2人，市級學科帶頭人新增5人，校級骨幹教師新增9人，35名中青年教師師成長為“雙師型”教師，“雙師型”教師比例達到82.9%。

三、堅持德育領先地位，培育紅星學生。

中職學生大部分來自於會考成績較差升學無望者，缺乏自信，學習積極性較差。學校堅持立德樹人，引領着職業教育教學改革，實現人才培養與企業需求的無縫對接，引導科學的課程目標的制定。近三年，在各級技能大賽中，獲獎學生320人次。學校在全國文明風采大賽中獲得優秀組織獎。學校堅持“人格本體，多元成才”育人理念，創新校企合作的辦學模式，改革課堂教學，鋪設學生成才的綠色通道。近三年大學聯考學校升本科率達31%，升專科率達100%。學校以深圳、南京、武漢、北京為點，與12家企業建立了合作關係，共與108家企事業單位建立了就業聯繫。近三年共安置3193名學生實習就業，安置率在98%以上。