大學班級的工作計劃多篇

大學班級的工作計劃範文篇1

一、班級情況分析：

本班幼兒共32名，其中男生18名，女生14名，新的插班生1名。通過在幼兒園三年的生活和學習，各方面都取得了較大的進步。孩子們升入大班，成了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，有關心他人的意識。但幼兒之間在各方面也存在着差異，大部分幼兒的思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但個別幼兒在常規方面還存在一些問題（比如：進餐時愛説話、上課注意力不集中、愛説小話、插嘴等）傾聽的習慣需要加強。另外，幼兒之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，部分幼兒動作發展和動手能力需個別輔導。為了使幼兒在幼兒園愉快地度過最後一學期，並順利過渡到國小生活。本學期將繼續開展豐富多彩的活動，培養幼兒的自信心，加強幼兒閲讀、識字、英語口語和珠心算的活動，培養幼兒各方面的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續加強，在幼兒的自控能力、活動常規、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養幼兒做事的條理性和學習的主動性。

二、五大領域教育目標：

(一)健康領域

1、學習用適當的方式表達情緒，情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衞生。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。

4、認識有關安全的標誌，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

5、喜愛體育活動，逐步養成運動

的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

(二)語言領域

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地説出自己想説的事，樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和複述故事，學習創編和表演文學作品。

4、學會看圖書，並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

5、對文學產生興趣。

(三)社會領域

1、瞭解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、學習參與社區的活動，體驗並認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交流。

3、學習尊重別人的需要、感受、意見，並作出合適的反應，有同情心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、理解並遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。

6、學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現出自信和責任感。

7、瞭解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，瞭解其不同的風俗和文化特點。

8、瞭解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。

9、初步瞭解國小生活，產生入學願望。

(四)科學領域

1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾。

2、能運用多種感觀探索周圍環境，樂於動手動腦。

3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

4、願意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

5、在日常生活和遊戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源的保護環境。具有初步的環保意識。

(五)藝術領域

1、能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、製作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特徵。

2、能有目的地安排畫面，表現一定的情節。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。喜歡想象、創造活動，有獨立製作能力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享

受集體藝術活動的快樂。

三、本學期工作重點：

(一)認真開展主題活動。

勤於反思，及時記錄，力求通過主題活動的開展，讓幼兒各方面的能力、素質得到更大程度的發展。

(二) 重點抓好特色教育。

在搞好平時教學工作的基礎上根據本園的特色，繼續重點抓好幼兒園的識字課題研究和珠心算、國際象棋特色教育的探索，並且努力爭取更好的教學教研成績。

(三) 耐心對待特殊幼兒。

對自理能力還比較差的幼兒，引導他們自己的事儘量通過自己的努力來完成。對體重偏胖、不太愛運動、各項運動技能相對較差的幼兒，也要鼓勵、幫助他們加強鍛鍊。

(四)切實做好安全工作。

每次户外活動、外出活動、自由活動時都要不厭其煩地叮嚀幼兒：鞋帶繫好，不要推擠等等，把叮嚀作為一項日常工作經常掛在嘴邊。平時對幼兒加強生活教育，自我保護能力的教育，及時發現、消除事故隱患。

(五)積極做好家園溝通。

增強服務意識，樹立“家長就是上帝”的觀念，把班上的孩子當成自己的孩子一樣，去關心、愛護、教育他們，儘量能站在家長的角度考慮他們的需要，把工作做得更細、更周到。平時做有心人，關心、觀察每個孩子，瞭解每個孩子細小的進步及一些情況並爭取及時與家長溝通交流，力求在家園共育方面有最佳配合，

讓家長感受到老師對自己孩子的關心和愛護。

(六)切實加強幼小銜接。

本學期是孩子們在幼兒園的最後一個學期，我們的教育教學要與國小接軌，加強幼小銜接的力度，為他們入國小做好準備工作。因此應加強對幼兒閲讀、識字和簡單的運算能力的培養，活動中適當延長活動時間，並注重培養幼兒獨立思考的習慣。並與家長共同配合，提醒幼兒在家養成早睡早起的好習慣，做事情有

計劃、有恆心。

(七)做好文明禮貌教育。

針對紹興市“雙爭”活動，重點對幼兒進行文明禮貌教育，教育幼兒平時能主動向人問好，多使用禮貌用語，不講髒話、粗話，從小做一個懂文明，講禮貌的好孩子。

大學班級的工作計劃範文篇2

在新學期裏我們的工作具體安排如下：

一、分析班級的班風，學風和班級凝聚力等問題

經班委會會議討論總結以往經驗，取長補短。繼續發揚優良的經驗，改正補充不足的方面，吸取其他班級經驗，並向其他優秀班級學習。

二、協調管理好班委會的整體性。

加強班委會的凝聚力，加大各班幹部之間的溝通，交流，提高個班幹部的工作效率和工作熱情。監督各班幹部做好以身作則，做好帶頭作用，再以各班幹部為中心，監督其周圍同學遵守學校班級的各項規章制度，帶動全班同學的集體榮譽感。

三、（工作重點）針對上課紀律差，曠課率高等情況，我們計劃解決方案是：

（1）。借學校“迎評”之風，在班委會會議上促使大家對迎評引起重視，使大家思想上達成共識，以身作責，保證上課率，遵守上課紀律，尊重老師勞動成果。

(2)。讓班幹部做好帶頭作用，引起周圍同學對"迎評"的重視，並監督同寢室的按時上課，監督身邊的同學遵守上課紀律。

(3)。配合老師認真完成課堂教學任務，向任科老師提針對本班現象的處理意見，嚴格要求學生的上課率，及課堂紀律。

(4)。積極配合班主任的工作，及時反映班上每天發生的事情。使問題早發現，早解決。

(5)。計劃由綜合辦公室李主任給我們幾個班的所有班委會成員開展一個"幹部培訓講座"教大家如何做好班幹部，如何提高工作效率，如何去學習。

通過以上計劃，力爭改變目前學風鬆散，上課到課率低等問題，促進班級學風的逆轉。提高大家的學習熱情。

大學班級的工作計劃範文篇3

一、大學裏，學習是基礎，無論何時，都應該放在第一位。所以要抓好班級常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班裏的學習請況反映給輔導員老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂於積極參與，並做好課前預習，課後複習、以此提高課堂聽課效率。

二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合老師開展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學校佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

三、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如説元旦晚會等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。增加班級的凝聚力！開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次旅遊活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情！

四、培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責，各司其職，當然在有些時候還需要大家的通力配合。深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。班委有責任在課堂和活動中積極表現，做好帶頭作用，為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。如：班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每週開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對於班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。

五、完善考勤與請假制度。需請假時一定要上交正式的假條，由紀律委員保存。凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底。凡點名後又請假者，堅決無效。考勤記錄會在年終上交給輔導員審查。

六、為了大家能夠更好的溝通，定期召開班會，在班會之前要提前召開班委會。班委會在每個月舉行，所有班委必須準時參加。同時，廣泛採納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

七、對於班費的管理，使各項收入和出納透明化，在班會中向大家説明班費的用處，並規定班費的報銷制度，使大家瞭解班費支出情況。

八、在已建立班級羣的基礎上，創建班級校友錄或主頁，在網絡上展現班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今後組織交流及活動通知，並有利於先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力。可能的話，還將成為日後用人單位認識本班同學的窗口。

大學班級的工作計劃範文篇4

一、指導思想

團結凝聚，積極熱情，民主公?

二、工作目標

調動同學積極性，增強班級凝聚力，打造優秀班集體

三、工作要求

1.各個班委應該針對自身職位特徵加強個人素養，完善自我。班長要多操心班級事務，協調工作，配合其他班委工作。及時瞭解班級同學的需求，及時像輔導員彙報並加以解決。班委工作既要分工明確又要相互協作，為同學們服務態度要積極，誠懇。

2.針對班級現在存在的問題（凝聚力渙散，參加活動積極性低，班級事務不夠公開透明等）進行解決。講班級營造成一個温暖的大家庭，不拋棄每一位同學。

四、工作計劃

1. 解決班級凝聚力渙散問題。之所以喪失凝聚力，就是因為沒有足夠強力的膠水把大家粘合起來。根據班委集思廣益，提出以下建議：

a. 每月組織一到兩次班會，形式不要嚴肅死板，這是大家聚聚的好時間。

b. 定期組織班級同學一起到教師看看電影，做些活動。

c. 製作班級同學通訊錄（家鄉，姓名，生日，qq號等），有同學過生日時，大家都祝福一下。

d. 多走出校園遊玩（比如diy，聚餐，旅遊等）。

e. 團支部會有一些團日活動，我們將利用起來，拋開以往刻板的形式，開展形式更加活潑的活動。比如走出校園到國小校去普及知識等。

d. 臨近考試時，可以組織集體複習，分組學習，動員學習好的同學輔導學習吃力的同學。

2. 解決同學參加活動積極性不高問題。

a.多組織一些參加度高的活動，全名參與，而不是一部分人蔘與，一部人只當觀眾。

b.讓全班同學有足夠的知情權，決策權。每一次班委會組織策劃活動時應該向全班同學徵集建議和意見，讓所有人都動起來。

c.對那些對班級活動作出貢獻的同學進行獎勵。

d.設置班委評估機制，定期讓同學對班委進行滿意程度評估。

3.其他

a.班委發佈通知消息時，要及時準確，不要拖延。

b.經常進行班委碰頭，多與寢室長、同學們交流，分享各自掌握的班級情況和遇到的困難。

c.及時向輔導員彙報工作進程，反映班級情況。

d. 每次活動都做記錄，，作出資料，以留後用。並且對每次參加活動的同學進行記錄，以便學期末評優使用。

五、總結

最後希望11工管2班的全體同學們能心往一處想，勁往一處使，一起將我們的班級打造成學院最強有力的拳頭！

大學班級的工作計劃範文篇5

本學期，還是由我們三位老師擔任教育保育工作。班級幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開學初，我們三位老師認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：

一、努力提高教師自身素質

(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，並轉化成教育行為。

(二)堅持開展讀書筆記活動，並交流心得。

(三)每週五召開班務會議，及時溝通並解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形，瞭解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

二、幼兒重點能力的培養

(一)培養幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如，可以讓幼兒整理自己的牀鋪，比賽穿、脱衣服，繫鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書，整理玩具櫃，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接，培養幼兒良好的學習習慣。

1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

2、培養幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，並寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識字活動，培養幼兒早期閲讀的能力。

1、我們利用教室的牆壁、空間，為幼兒創設最佳環境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

2、以遊戲的形式識字，激發幼兒學習的興趣。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。藉助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

(四)創設良好的雙語學習環境，加強幼兒英語口語的表達能力。

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發幼兒學習英語的興趣;

4、鼓勵幼兒大膽開口，並給予及時的引導。

三、建立民主、平等的新型師生互動關係

(一)熱愛關心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師説一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。

四、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真並及時填寫家園聯繫手冊。

(三)每週五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

(五)充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。

以上是本學期的班務計劃。我們三位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，並創建出富有特色的教學新路子。

大學班級的工作計劃範文篇6

一、指導思想及目標：

堅持“以人為本、和諧發展”的原則，秉承學校“先做人後做學問，在做學問中學會做人”的教育理念，本學期我班的基本目標是：培養學生良好的行為規範，並樹立明確的學習目標，逐步形成守紀、勤奮、進取的班風。

二、工作內容及措施計劃：

1、確立目標，統一思想。目標既包括集體奮鬥目標也包括個人發展目標，既包括近期目標也包括長遠目標。在日常管理中依照目標指導學生的行為，使學生真正融入集體，心繫集體，在做好自己方方面面的同時也成就了集體良好的風氣。

2、加強學生的養成教育，使學生樹立兩個基本觀念，養成兩種好習慣：一是尊師重教講禮貌，二是遵守紀律懂規則。

3、積極配合各學科老師加強對學生的學法指導。針對國中學習的特點和規律以及各學科的特性，引導學生學會聽課、按要求獨立完成作業、做好預習複習鄧相關的學習環節，把工作做得細緻到位。

4、培養一支有工作熱情、能力較強的班幹部隊伍。

5、鼓勵學生積極參加年級、學校及上級部門組織的各項文體科技活動，讓學生全面和諧發展，培養班集體團結向上的風氣。

6、與家長密切配合。認真準備定期召開的各次家長會，爭取開得有實效。並且與家長保持常態的及時的聯繫，溝通孩子的近況，與家長一起進行有的放矢的教育。

大學班級的工作計劃範文篇7

新學年馬上就要到了，這個學年需要制定一份新的工作計劃，讓我們xx班的工作能夠有序進行，讓我們xx班變得更好。計劃的具體內容如下：

一、工作目標

1、增強同學們的凝聚力，讓大家團結起來，有集體榮譽感；

2、幫助學習困難的同學學習，爭取考試不掛科；

3、開展課餘活動，豐富同學們的生活，讓同學們之間產生感情；

4、減少曠課、逃課現象；

5、爭取獲得本學年的優秀班級獎。

二、工作具體內容

1、上個學年，我們班級內部出現了很多的問題，同學之間有很多的矛盾。這對我們班級的發展和同學的團結非常的不利。所以這學期，希望通過各種各樣的方式，可以讓同學們重新凝聚起來，共同建設好我們的班集體。

2、在上個學期的期末考試中，我們班有三分之一的同學掛科，一些同學只有一門不及格，但有幾個同學除了開卷考試的科目之外，幾乎都沒有及格。所以我們班幹部平時需要多關注這些同學，多監督他們的學習。雖然現在都是大學生了，什麼樣的結果都應該由自己承擔。但他們的考試成績畢竟影響到我們整個班集體，所以還是要對這些同學多加管理。

3、課外活動不僅可以豐富同學們的生活，還能夠讓大家都聚在一起，聯繫感情，是一舉兩得的事情。但課外活動一定要有趣，因為很多同學不感興趣的就不會來。

4、上個學期本班遲到、曠課的現象很嚴重，有兩位同學從開學一直到期末，都沒有上過幾節課，可能有的老師都不認識他們。所以這個學期要對這兩位同學嚴加管理，因為會影響到我們整個班級。

5、優秀班級獎不僅要多參加學校的活動，還要求平時上課、晚自習的到課率要，宿舍衞生不能有扣分的現象。所以如果想要獲得優秀班級獎的話，需要付出很大的努力。

三、具體工作分工

班長：管理班級的所有事情，協助其他班幹部做好班級的工作。化解同學之間的矛盾，做一個“和事老”。

學習委員：管理本班的遲到、早退、曠課現象，及時將名單上報給班主任，讓班主任找這些同學談話。對於學習困難的同學給予一定的幫助和監督，紀錄每次作業的缺交人數和名稱，上報給班主任。

文娛委員：做好課餘活動的選擇和計劃，統計每次活動的參與人數和具體參與人員，上報給班主任老師。

其他班委：做好自己份內的工作，一起建設好整個班級，爭取獲得學年的優秀班級獎。

大學班級的工作計劃範文篇8

研究生畢業以後我就留在了母校，留校任教，這對我來説是一個很好的職業，上了這麼多年學，書生氣太重，不想再走出校園來，留校是對我最好的選擇了。

現在在大學教學已經有兩年了，去年我接受了一個新的任務，那就是擔任大學班級的班主任，我的第一屆學生時工商企業管理班，我第一次感覺到當班主任是那麼的不同，和教師的區別有很大。

20xx屆工商企業管理班的同學經過大學的一學期的適應，絕大多數同學已經從一個高中生轉變為大學生，班主任工作也開始變得複雜和難度頗大，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就20xx學年下學期班主任工作，計劃安排如下：

一、注重學生寢室文化建設

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衞生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衞生天天95分做為一種達標標準。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有説教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放鬆的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課餘時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行鍼對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用週報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學院、繫上，認真完成學院和繫上佈置的各項工作。在工作中，充分發揮班幹部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，並注意培養和考核班頒佈。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患於未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。

五、狠抓班級學風

學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌雲壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班週會上要次次強調，對學有餘力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至昇華為一種意識和行為。

六、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

七、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要，由於生理、心理因素方面的影響，由於日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑鬱、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時瞭解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯繫，通過他來了解班上。

在這一學期裏，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。不僅僅是在學校方面，我還會鼓勵學生走出校園，參加社會實踐，實現學生的動手能力和實踐能力都得到提高。

以後的我會一直在教師這個崗位上走過的，現在的我已經看到幾十年後的我了，那時的我已經退休，不過還是會研究學術，成為一個學者，是我的夢想！