班級學期的工作計劃多篇

班級學期的工作計劃篇1

一 班況分析：

2、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話瞭解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當的瞭解，身體素質、動作發展良好，他們願意在常識、語言、遊戲活動中展現自己（特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步），有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。

3、存在問題：在班級衞生的保持上還不夠積極、主動；不會主動收拾玩具；個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發展、家長工作顯有成效的良好集體。

二 班級經營：

經營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，並支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

經營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結；教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，並將兩件樂器合作演奏。

班級學期的工作計劃篇2

為更好管理好班級，在新的學年特制定以下工作計劃：

經過一學年的相處，同學們之間已經有了更深的瞭解，所以在大二下學期，要更獨立的加強同學之間的團結，這也是班級各項活動的基礎。

學習方面

1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2.保證晚自習的出勤率，嚴格要求同學們遵守晚自習紀律，讓晚自習發揮實際作用。瞭解各同學選課情況，除與選課衝突外，不可缺席晚自習。如有無故缺席晚自習者，查明原因，並在期末評分時酌情扣分。

3.對於學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

班級活動

1.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕鬆的氣氛中進一步加深瞭解，增進感情。

2.積極組織同學出早操，以簡單運動為主，主要目的在於讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入一天的學習生活中。

3.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，儘量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

宿舍管理

1.嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。

2.提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出儘可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衞生管理，保證良好的作息。

班級學期的工作計劃篇3

六年級是國小階段的最後一個年級，對學生明年的升學十分重要。新的學期開始了，為了使班級的管理工作能做得更好，特制定計劃如下：

1、思想品德方面

（1）充分利用班會時間學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的行為習慣。

（2）合理利用各種節日、各種活動，結合每天隨時發生的問題對學生進行德育教育，教育學生要熱愛祖國，珍惜時間，好好學習，將來做一個對社會有用的人。

2、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點抓好入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有興趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於紀律是學生自己指定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是：“説到就要做到”。

（2）課間紀律

課間是學生休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，和學生一起開展跳繩、打球等有意義的活動。同時提醒學生要注意危險的活動和場地，做到寓教於樂。

3、衞生方面

講究衞生很重要。我要從學生的個人衞生抓起，要求學生做到“三勤”。班級衞生教師要監督學生及時打掃，經常保持乾淨。

4、安全方面

安全工作是重中之重。本學期，我仍要將安全工作放在首位。堅持每週上一節安全課，並要時時説安全，事事講安全。保證無不安全事故發生。

班級學期的工作計劃篇4

一：指導思想

以“兒童為本，道德為先”為指導，加強少年兒童思想道德建設，以自理教育為主，樹立小主人翁精神。

二：工作重點

1．文明禮貌、行為習慣的養成教育為重點，學規範，學守則，進行自理教育評優評先。

2．加強家訪工作，每個學生普訪一次，建立家長信箱。

3．開展心理健康教育。

4．加強隊幹部建設。

5．開展豐富多彩的班隊活動。

6．聯誼中隊活動，抓好新生隊前教育。

三：具體活動安排

九月份：文明之花滿校園。

1．強化學習“新守則，新規矩”

2．聯誼活動。（自我介紹，愛我校園，認識新朋友）

3．舉行眼保健操比賽。

4． 形體訓練（好好走路）。

5． 我愛老師（説一説，做一做）。

6． 禮儀教育（見人問聲好）。

7． 收舊利廢活動一：我是大自然的小衞士。

8． 評選“文明禮儀之星”

十月份：星星火炬，代代相傳。

1．愛國教育（認識地圖，國旗，會唱國歌）。

2．認識紅領巾（瞭解少先隊組織）。

3．我是生活小能手（整理書包、房間、繫鞋帶、釦子等）

4．文明十分鐘（引導課間活動）。

5．收舊利廢活動二“筆的哭訴”（節約水電等）

十一月份：積極鍛鍊，我能行。

1．去活動中心活動。

2．參加校田競運動會。

3．科學家的故事（美麗的小問號）。

4．安全教育（如：走丟了怎麼辦？）

5．讀報活動（評選閲讀之星）

十二月份：瑞雪飄飄迎新年

1．我是未來之星（元旦聯歡活動）。

2．開展三跳活動。

3．尊老愛幼。

一月份：創佳績，結碩果。

1．各班工作總結。

2．制定寒假活動計劃，加強安全教育。

3．今天我當家。

班級學期的工作計劃篇5

新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結合本班幼兒發展實際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放鬆，實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的25名孩子。

一、現況分析：

我班現有人數25人，女孩12人，男孩13人，本學期新生3名，都是男孩。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的瞭解。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，並逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項遊戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對於新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡説，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由於現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情着手，提高幼兒的社會交往能力。

二、工作任務：

1常規工作：

1.班級衞生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衞生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。從班內衞生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，並且注意清理一切衞生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2.幼兒生活管理方面：

隨時對幼兒進行衞生常識教育，對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢嚥，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐後會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脱衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

班級學期的工作計劃篇6

一、基本情況

本期，我擔任中（1）班班主任。我班現有幼兒42名。女生32名；男生10名，其中插班生12名。經過1年半的教育、培養，幼兒的行為習慣有了很大轉變，幼兒勞動的積極性很高；幼兒的動手能力大大增強。通過一年半的瞭解，幼兒發展方面也存在着許多薄弱環節：幼兒表現的慾望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習慣欠缺。其次，幼兒規則意識淡薄，不能堅持在一個區活動始終，缺乏主動整理的習慣。

二、班級工作總目標：

1、深入貫徹“綱要”精神，結合園目標，圍繞以“充分利用自然資源”為主線開展教育活動。

2、堅持實施以兒童為本的愉快教學理念，為兒童創造一個寬鬆、自由的生活空間，並結合本班實際情況，以幼兒興趣為依託，開展以生成、主題、節日節慶等為主線的各項活動；為幼兒搭建一個展示自己的平台，培養幼兒成功感。

3、幼兒行為習慣的培養。本學期，我們將結合班幼兒的欠缺點，通過榜樣激勵，家園配合等途徑對幼兒進行衞生習慣的培養。

4、以各種方式調動幼兒活動的積極性。每4周更換小組長，更換座位，定期公佈各方面表現優秀的幼兒。

5、充分發揮值日生的帶頭作用。每天選一名值日生公佈在黑板上，每週評選一名優秀值日生。值日生的工作如下：協作教師收拾教室，督促教室的衞生。

6、保育工作：幼兒只有在良好的衞生環境下才能得到身心健康的發展。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手，碗筷消毒。培養好幼兒的各種生活習慣，教育幼兒要注意個人的衞生，不把手指含在嘴裏，不把髒東西放進嘴裏，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。

7、重視家長工作，實行優質服務，開展“家長心願我知道，家長要求我滿足”活動。定期更換家長園地，及時改進家長提出的寶貴意見；充分發揮“家園聯繫欄”、“幼兒成長檔案”的作用，每週向家長公佈周工作計劃，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”瞭解孩子在園學習、生活、遊戲的情況，使其真正起到“橋樑”的作用。

三、班級主要活動：

三月：組織幼兒入園；“我愛媽媽”

四月：家長會；“美麗的春天”

五月：準備“六一”慶祝活動；

六月：慶祝“六一”兒童節；幼兒畫展

班級學期的工作計劃篇7

一、現狀分析：

我班目前幼兒總數為25名，其中5名幼兒是由小小班升入。通過家訪、隨機測查和對近期孩子入園後的觀察分析，我們發現大多孩子能堅持來幼兒園，喜歡玩玩具，愛聽故事，願意與同伴一塊遊戲，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入廁，自己穿脱涼鞋等。同時也發現，幼兒無規則意識，以自我為中心的現象較嚴重，進餐慢，髒，挑食現象較多。不會或不習慣表達自己意思的幼兒佔相當比例，同時，部分幼兒有不友好行為等等。因此，我們將以培養幼兒良好的行為習慣為目標，在體現

幼兒自主，自由，自願的同時，引導幼兒理解和體驗良好的行為習慣的意義，鼓勵其進行自理自立的嘗試。

二、教研主題：

小班幼兒良好生活習慣培養策略

三、教研目標：

1、適應集體生活，在活動中保持愉快情緒；

2、學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。願意配合剪指甲

3、學習整理自己使用後的玩具、材料、生活用品，知道將用過的東西放在指定的地方。

4、會使用小勺正確的進餐，不挑食。在老師提醒下，知道下，知道隨渴隨喝。能獨立安靜的入睡，姿勢正確。會穿、脱簡單的衣服和鞋。

5、學習安全使用玩具、用具，懂得避開日常生活中可能出現的危險。

6、能耐心傾聽他人講話，理解他人説話意思並做出積極應答。

7、大膽的表達自己的請求和願望。

8、瞭解與自己生活有關的簡單標記。

9、能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。

10、在生活中瞭解、學習遵守一些基本規則。

四、具體措施：

第一階段：穩定幼兒情緒，在生活中瞭解、學習遵守一些基本規則。

第二階段：適應集體生活，學會洗手、擦鼻涕、會使用自己的毛巾。

第三階段：會使用小勺正確的進餐，不挑食，能獨立安靜的入睡，姿勢正確。

第四階段：瞭解與自己生活有關的簡單標記，知道將用過的東西放在指定的地方。

第五階段：能耐心傾聽他人講話，理解他人説話意思並做出積極應答。

第六階段：學習安全使用玩具、用具，會穿、脱簡單的衣服和鞋。

第七階段：能積極參加自己喜歡的集體活動，喜歡與他人交流。

班級學期的工作計劃篇8

新學期伊始，為實現學校的培養目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：

一.班級情況：

班級情況分析

本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在國小做過班幹部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖説是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養。

二.本期班級活動目標及管理：

總目標

使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道;讓學生意識到作為一名中學生的責任;將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。

階段計劃

階段目標

時間階段目標達標措施

九月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閲覽室和實驗室;舉辦中學生行為規範主題會。培養學生樹立遠大理想。

十月組織學生參觀祖國大好河山，陶冶學生美好情操。積極參與學校牆報比賽，增強學生榮譽感，培養學生良好的思想品質。

十一月培養學生獨立自主以及良好的學習態度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。

十二月至元月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。

三.班主任工作自我計劃：

1.對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質;教育指導學生參加學校各種有益活動。

2.關心學生生活，鼓勵學生進取。

3.爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。

4.教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。

5.對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。

6.尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。