幼兒第一週工作計劃多篇
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幼兒第一週工作計劃篇1
周工作重點
1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標誌與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟着音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結束時找到相應的顏色場地。
3、天氣轉冷,能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導要求
1、學習獨立進餐,並保持桌面、地面乾淨,不亂扔食物的殘渣。
2、天氣冷了,不隨便脱外套,起牀後能自己穿上鞋子,並注意不反穿
3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內容安排
1、語言:拔蘿蔔
2、數學:去歡歡家
3、藝術:寶寶塗色
4、科學:大蘿蔔
5、健康社會:輕輕
區域材料投放指導
1、益智區:按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。
2、生活區:給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服,練習扣鈕釦、拉拉鍊。
3、美工區:小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿蔔等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
户外活動
1、練習兩人近距離滾接皮球,發展手眼協調能力。
2、體驗與同伴共同遊戲的樂趣。
家長工作
1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脱衣褲。
3、在家中,和孩子進行“我喜歡什麼”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼兒第一週工作計劃篇2
項目活動
1、與新教師、新同伴建立良好關係,形成信賴感,九月第二週幼兒園工作計劃。
2、有良好的盥洗習慣和自理能力。
1、以遊戲《我會發泄》合理的宣泄自己的情緒,能保持愉快的心情。
2、生活活動:《幫助小白兔》。
1、引導幼兒感知中班的生活常規和小班的區別。
2、幼兒輪流做值日生,幫助老師小朋友做力所能及的事情。
活動區
圖書區:
1、能清楚地説出自己想説的事情。
2、喜歡聽故事、看圖書,有初步的前閲讀能力。
美工區:
1、能夠感受並喜愛生活和環境中德美,發現事物美的特徵,工作計劃《九月第二週幼兒園工作計劃》。
2、認識美術作品所表現得內容,感受作品美感特點,初步瞭解作品表現得方法。
表演區:用自己喜歡的方式表達對音樂的感受
1、能夠大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
2、喜歡欣賞不同體裁的文學作品。
3、美術活動《我的新班級》,引導幼兒根據自己的願望和對美的理解設計班級活動區環境,繪製出設計的內容。
4、願意參加音樂和表演活動,能夠從中獲得愉悦的心情和美感。
1、為幼兒提供寬鬆的環境,引導幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。
2、圖書區投放不同體裁的文學作品。
3、鼓勵幼兒收集一些帶有藝術特點的生活用品和自然物,豐富活動區的美術創作材料。
4、美工區提供民間美術撕紙作品。
5、提供各種打擊樂器,引導幼兒自由探索操作方法。
幼兒第一週工作計劃篇3
一、生活活動指導要點:
1、能認真做好值日生工作,願意主動為大家服務。
2、喜歡幼兒園的生活。知道新學期開始了,自己長大了一歲。
3、和幼兒共同佈置新學期的環境。鼓勵幼兒自己動手操作。
4、請家長配合收集與主題相關的資料。
二、活動區材料與指導:
1、小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等製作信封,郵票等,鼓勵幼兒用多種形式來表現主題相關的各種製作。
2、表演區:提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進行角色表演。
3、探索區:提供一些有關信息傳遞工具的模型或實物,幼兒可隨意拆裝、組合,瞭解其中的構造。
4、種植區:指導幼兒種植自然角。並製作植物生長記錄。
5、交流區:設置“每週新聞焦點”欄目,鼓勵幼兒把收集到的各種與主題相關的信息與同伴分享。
三、教育活動安排:
主題:多樣的信息傳遞
藝術領域:
1、設計郵票
2、製作雞毛信
語言領域:
1、北風和小魚
2、小熊過橋
社會領域:
“三、八”國際勞動婦女節
科學領域:
1、郵票展覽會
2、沒有字的信
健康領域:
我是小小值日生
四、户外遊戲材料與指導:
1、體質體能:跳小繩拍球(準備材料——小繩,球)
2、體育遊戲:
(1)發射衞星
(2)小小郵遞員
(3)雞毛信
(4)快速佔圈
(5)電腦遊戲
幼兒第一週工作計劃篇4
一、指導思想:
以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質量為中心,以教研教改為動力,培養幼兒的創新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優化內部管理,全面實施和推進素質教育,辦人民滿意的幼兒教育。
二、師生基本情況:
我園共有教師3名,其中大專學歷2人,中專學歷一人;年輕幼教畢業教師一人,中年教師二人。我園現有幼兒89人,其中小班36人,中班30人,大班23人,中班和大班的幼兒經過在幼兒園的鍛鍊已經適應幼兒園的環境,而小班今年人數多初次進入幼兒園,幼兒還不適應幼兒園的環境,還處在家長呵護的狀態中,所以我園採取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間,讓幼兒喜歡我園。
三、工作目標:
在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉變教育觀念,落實教育行為,本着可持續發展的原則,運用發展的眼光,挖掘自身潛力,強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經營學校的新理念,加強校園建設與管理,不斷改善辦園條件,優化育人環境,努力構建和諧校園,以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。四、工作措施:
(一)園務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式:以人為本,剛柔並重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上,領導參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質;三是園本培訓有的放矢,促進成功;四是加強對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。
5、家長工作:宣傳與溝通並舉,引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
(二)教改科研:立足實際,大力提升
工作重點:全體教師圍繞目標加強協作,醖釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論,二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規範自己的教育行為,理性地構建自己的教育觀念。
實踐中:在“存精、吸納、創新”的總原則下,教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式,不浮於表面,不任務意識。
(三)後勤管理:優質服務,提高素質
1、依據依法辦園的思想,收好用好經費,處理好節約開支與幼兒發展的矛盾,加強班級、幼兒園物品的管理工作,以實效為原則合理添置物品。
2、強化安全意識,安全第一,警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制,防患在先,每天一小查,每週一大查。定期檢查維修,合理考評,台帳齊全。
3、嚴格執行食品衞生法,做好保健衞生工作,做細做實,嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作;採用多種形式向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。
幼兒第一週工作計劃篇5
一、周工作重點
1、結合“五一”系列活動,教育幼兒能熱愛勞動人民,珍惜勞動成果。
2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。
二、生活活動
1、週一升旗,要求幼兒能安靜聽國旗下講話。
2、要求幼兒安靜進餐,不把點心灑在桌上和地板上。
三、學習活動
1、語言領域
爸爸媽媽工作忙(談話活動)
2、藝術領域
兒童舞曲(節奏樂)
我長大了做什麼(繪畫)
3、認知領域
我是小廚師(常識)
複習10以內數的加減(計算)
層級分類(計算)
四、户外活動
1、集中活動:木頭人、佔圈、老狼老狼幾點鐘;
2、分組活動:大型器械、沙包等。
五、離園活動
1、音樂欣賞;
2、整理儀表;
3、談話活動。
幼兒第一週工作計劃篇6
一、本週工作重點
周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流,樂意表達真正的情感。
1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;
2、能用完整的話講述暑假高興的事情,並學會安靜傾聽別人講話;
3、知道自己長大了,是幼兒園的中班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;
4、認識新教室的環境,瞭解各區域的位置(説説新教室與以前教室的異同),並與新老師建立良好的關係,形成信賴感;
5、有良好的梳洗習慣和自理能力,養成細緻有條理的做事習慣,及時適應幼兒園的一日常規;
6、認識班上的標誌,有小腳丫的地方不可以亂跑,並學習班上的規章制度;
7、能清楚地口述10以內的排列順序,知道順數與倒數。
二、集體活動
談話活動:快樂暑假;
語言活動:我們的新教室;
社會活動:值日生分工;
值日生歌數學活動:順數、倒數;
英語活動:複習簡單的問候語;
户外活動:複習列隊,要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉);
遊戲活動:一起玩玩以前的遊戲,學會新遊戲,穩定幼兒情緒,引導幼兒能加入到活動中(以老帶新);
漢語拼音:單韻母a;
安全工作:帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並説説存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸。
三、其他工作
1、環境佈置:
佈置新教室環境。
2、日常生活:
帶領幼兒認識自己的茶杯格,熟悉新安排的牀位與座位。
3、常規教育:
繼續對幼兒進行"三輕"教育,即輕輕走路、輕輕説話、輕輕拿放東西。
4、家長工作:
(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。
(3)進入中班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。
幼兒第一週工作計劃篇7
1、讓幼兒瞭解多吃蔬菜對身體的好處。教育幼兒不要挑食,知道健康飲食的重要性。
2、理解兒歌內容,俺是個的結構仿編兒歌。
3、認識幾種常見的花,並記住它們的名字。學習種花。
4、學習點數4以內的物品,會按物取數。能進行物與數的對應計算。
5、熟悉歌曲旋律,學習邊唱邊表演,培養幼兒對大自然的熱愛。
6、掌握用手指點畫小蝌蚪的方法,體驗親情的美好。
生活活動
指導要求
1、學習做自己能做的事,不懶惰,不依賴成人。
2、提高原地縱跳觸物的能力,動作協調,會按規則遊戲。
3、能安靜進餐,不撒飯菜和湯,並保持桌面的整潔。
教育活動
內容安排
1、健康社會:多吃蔬菜身體好
2、語言:春天是什麼
3、科學:種花
4、數學:美麗的花
5、藝術:小蝌蚪
區域材料
投放指導
1、在語言區投放故事排序圖片,讓幼兒練習排序講故事,發展幼兒的邏輯思維能力。小蝌蚪找媽媽
2、在美工活動區擺放紙張和水彩筆,讓幼兒畫小蝌蚪。
3、準備數字指環戒指,玩給手指戴戒指的遊戲。
户外活動
1、小貓釣魚
2、套圈”
3、學習新操
家長工作
1、請家長鼓勵孩子多吃蔬菜,養成良好的飲食習慣。
2、家長和孩子做一些仿編句子或兒歌的親子活動。
3、幫助幼兒收集各種花籽,挑選適合種花的器皿讓孩子使用。
4、家長可利用家中的物品(數量在4以內),讓孩子説出桌子有幾條腿,家裏幾盞燈等,可先讓孩子一一點數,再用手指頭表示其數量。
5、家長可帶孩子到野外的池塘裏看一看小蝌蚪和青蛙,瞭解他們的生活環境和生活習性,也可以養兩隻小蝌蚪,觀察小蝌蚪變青蛙的過程。
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