小班第15周工作計劃多篇
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小班第15周工作計劃篇1
本週工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。
生活活動
指導要求
1、天氣變冷了,學會快速地穿脱衣服、褲子。
2、入廁的時候,男孩子學會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子小便,以防弄濕褲子。
教育活動
內容安排
1、語言:過年啦
2、數學:聖誕老人的禮物
3、藝術:貪吃的樂樂
4、科學:裝冰塊
5、健康社會:做客
區域材料
投放指導
1、建構區:小小建築師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區:我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來製作各種圖形。
户外活動
1、學習跑跳,在跑跳的過程中注意安全。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的遊戲。
家長工作
1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們瞭解和發現各種圖形的物品、建築物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。
2、關注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
小班第15周工作計劃篇2
一、入園
1、熱情接待家長與幼兒,提醒幼兒主動與老師互相問好,並與爸爸媽媽説“再見”。
2、提醒早來的幼兒進行安靜的桌面活動。
3、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動,體驗和同伴共同活動的樂趣,增強合作、分享意識。
二、户外活動
?活動地點】滑滑梯
?活動內容】體育活動---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲綵球等
安靜活動——用印章繪畫花草、樹葉等。
?活動目標】
1、喜歡參加體育活動,能愉快的與小朋友一起活動。
2、學習滾球的基本動作,提高動作的靈敏性、協調性。
3、懂得互相謙讓,養成活潑開朗不怕困難的優秀品質及良好的行為習慣。
4、發展小肌肉動作及手眼的協調性,培養專注力。
?活動準備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、綵球、懸掛可投擲的圈若干等
?活動過程】分組進行遊戲。
1、引導幼兒熟悉新遊戲場地和活動內容。
2、引導幼兒學習觀看遊戲玩法圖示並開展活動,向幼兒介紹安全圖示,瞭解安全規則,注意安全。
3、分組組織幼兒開展場地活動。
4、幼兒根據意願選擇活動內容開展活動,教師指導幼兒遵守遊戲規則。
(1)開展螞蟻搬豆活動:引導幼兒頭戴螞蟻頭飾,繞着小樹進行“滾球”,一個跟一個,不推擠。
(2)開展滑滑梯活動:引導幼兒從滑滑梯台階一邊排隊然後不推擠地進行玩滑滑梯。
(3)開展滾球活動:幼兒兩人一個球,互相滾動一起玩。
(4)開展安靜區活動:引導幼兒用印章沾上顏料然後依據畫面進行作畫。
三、早操
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動,能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小夥伴一起參加遊戲。
四、點心
1、提醒幼兒捲袖子、摸藥皂正確洗手,會排好隊輪流洗手,不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕,並保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點心要及時擦嘴巴,開展安靜等待活動。
小班第15周工作計劃篇3
主題 圖形寶寶 周次 15 日期 周工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用,幼兒園小班第十五週工作計劃。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。
生活活動指導要求
1、天氣變冷了,學會快速地穿脱衣服、褲子。
2、入廁的時候,男孩子學會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子 小便,以防弄濕褲子。
教育活動內容安排
1、語言:甜甜的年糕
2、數學:淘氣的小貓
3、藝術:綿羊
4、科學:甜甜的糖哪裏來
5、健康社會:過家家
區域材料投放指導
1、建構區:小小建築師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區:我是魔術師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來製作各種圖形。
户外活動
1、學習跑跳,在跑跳的過程中注意安全。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的遊戲。
家長工作
1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們瞭解和發現各種圖形的物品、建築物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。
2、關注天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
小班第15周工作計劃篇4
工作重點
1、瞭解各種常見水果的主要特徵,初步對猜謎感興趣,能聽清謎面,猜測謎底,幼兒園小班第十三週工作計劃。
2、樂於參與美工活動,嘗試用手指團紙、捏緊。會用漿糊黏貼,保持畫面清潔。
3、正確感知5-6種玩具,喜歡參加找一找,猜一猜的遊戲。
生活活動指導要求
1、秋天是一個乾的季節,孩子能在老師的提醒下,定時喝水,有秩序地喝水和取放杯子
2、繼續培養午睡時按次序穿脱衣服、鞋襪,並把它們放在固定的地方。
教育活動內容安排
1、語言:太陽公公起得早
2、數學:雜技表演、客人來了
3、藝術:小方紙、小白兔
4、科學:裝冰塊
5、健康社會:尖刀手、小貓別親我 區域材料
投放指導
1、生活區:學習摺疊套頭衫、褲子,工作計劃《幼兒園小班第十三週工作計劃》。提供多件套頭衫和褲子。指導幼兒如何疊套頭衫和褲子。
2、美工區:塗塗畫畫。指導幼兒用相應的顏色來畫。提供各種畫有各種水果的圖畫紙。如蘋果畫紅色,香蕉畫黃色等。
户外活動
1、學會在地毯上爬,匍匐前進。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的遊戲。
家長工作
1、利用星期天的時間,帶幼兒去超市,瞭解各種常見水果的.主要特徵。
2、通過接孩子時間,及時瞭解孩子在園的學習內容,回家後能和孩子一起來複習複習。
小班第15周工作計劃篇5
一、周工作重點
1、認識不同的清潔用品。
2、觀察周圍建築的外形特徵,瞭解周圍的環境,喜歡自己居住和生活的地方。
3、理解詩意,喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。
4、發現陀螺是怎樣轉動的'。學做小陀螺,並能讓它轉動起來。
5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他們之間的順序。
二、生活活動指導要求
1、隨時提醒幼兒注意自己的衞生,如飯前便後要下手等。
2、表揚吃飯時不剩飯菜,愛惜糧食的幼兒,培養幼兒良好的用餐習慣。
三、教育活動內容安排
1、健康社會:神祕的箱子回家路上
2、語言:憫農
3、科學:好玩的陀螺
4、數學:什麼時候
5、藝術:大雨下雨
四、區域材料投放指導
1、清潔用品,給娃娃洗澡。
2、繪畫紙,油畫棒,讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。。
3、古詩表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
五、户外活動
1、遊戲“蘿蔔蹲”
2、小貓釣魚。
3、遊戲“大雨小雨”
3、投籃
六、家長工作
1、家長注意培養孩子良好的衞生習慣,鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。
2、接送孩子的路上,家長引導孩子看一看,説一説,從幼兒園到家沿途有什麼建築物,各個建築物有什麼特點。
3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞,體驗古詩的韻律美。
4、在家裏為孩子提供做脱落的材料,讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快樂。
5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。
小班第15周工作計劃篇6
健康領域:
1、不怕生,願意與教師、同伴接觸。
2、學會自己進餐,餐後會漱口、擦嘴,並放好餐具和椅子。
3、會插接、拼搭簡單的造型。
4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會性領域:
1、在遊戲活動中,學習、遵守簡單的遊戲規則。
2、願意接觸周圍的人。學習問早、問好、説再見等禮貌用語。
科學領域:
1、認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特徵、顏色、等。
2、能愉快地參加遊戲及操作活動,能按物體的某一特徵歸類。
語言領域:
1、理解故事的主要內容,學習簡單的兒歌。
2、用普通話説出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書。
藝術領域:
1、願意學唱新歌,能知道歌曲名稱,進行簡單的表演。
2、會在底圖上添畫簡單的線、形,學會簡單的定位粘貼。
3、對泥工活動感興趣,學會團圓的技能。
?一〉保教工作
1、進一步加強幼兒飲食,睡眠,上廁等生活常規的管理,根據本班孩子的特點,用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
3、兩位教師共同配合,使幼兒儘快形成遵守規則及使用禮貌用語。
4、開展“花兒朵朵”主題活動,創設“娃娃花店”“科學探索區”等環境,引導幼兒獲得有關經驗。
5、在每天的分區活動中,均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料,鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。
?二〉家長學校工作計劃
1、舉行親子活動。
2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片,利用週末及長假時間帶孩子到户外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”的使用制度。
?三〉教研工作計劃
1、實施課題方案,積累研究中的過程性資料。
2、參加青年教師優質課評選活動(説課——開課);
3、組織幼兒參加早操展示活動;
4、進行主題牆的佈置;
5、圍繞自己的課題上好園內公開課。
幼兒已經適應幼兒園的生活,孩子生活自理能力較弱,在這方面我們花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活常規,如:手把手的教給孩子穿、脱衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐,學習户外鍛鍊和操節等。同時在常規的培養上,老師仔細觀察,堅持統一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶着孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新,另一方面,我們也仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的活動會有些啟發。用孩子們的眼光去看,用孩子們的心去體會,把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外,更讓他們能慢慢養成良好的習慣。
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