教研處工作計劃2022多篇
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教研處工作計劃2022篇1
一、指導思想
教研組是提高教學質量的重要陣地。本學期我們將繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據,以幼兒園學期工作計劃為重點,以提升教師素養、促進教師專業成長為核心,以園本研修為抓手,圍繞幼教中心的工作重點,紮紮實實地抓好本園教育教學工作,優化幼兒一日生活,營造學習和研究氛圍,在師師互動、師幼互動中促進教師的專業成長,使幼兒獲得良好發展。
二、現狀分析
教研組現有16個班級,教師48名。上學期我們按計劃完成了各項教學任務,幼兒在各方面都得到了較好的培養,教師們的教學水平也有了不同程度的提高。隨着社會的發展,對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠遠不能滿足當前素質教育的要求,我們應加強學習,及時轉變觀念,以先進的教育理念武裝教育頭腦,以科學的教育方式組織學習,以飽滿的教育熱情對待孩子。
三、教研目標
1.加強教學研究,努力尋找教材與園本課程的結合點。
2.對教師進行多方位培養,加強本組教師的教育教學基本功的培訓與提高,不斷提高專業水平。
3.圍繞各年級組教學重點,通過各種形式和內容的活動,培養幼兒良好的行為和常規習慣,提高任務意識和責任意識,為走進國小奠定基礎。
四、具體措施
1、充分發揮集體備課的作用,努力提高教師自身的素質,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,鼓勵教師勤於探索、着力創新,爭取在教學改革的領域中呈現出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。
3.一課三研活動。為了立足課堂教學研究,提高教學有效性,通過開展每人一次“聽課日”,每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面,展開研課、磨課、開課的互動學習。
4.適時開展各種評比活動,如心得評比、環境創設評比、區域活動評比、基本功評比等,激發教師教育熱情,努力營造園內良好的教育氛圍。
5.做好課程的前審議和後審議工作,克服課程實施的隨意性。
6.為了立足課堂教學研究,提高教學有效性,積極參加園內評優課活動,促進教師間的互研互學,強化教研教改的意識,在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑,從而使大家有一個互相學習的機會。
7、開展班級交流活動,要求教師認真制定好各類計劃並進行交流,幫助教師開拓思路,多創新、多思考,提高教師保教工作水平。
8.做好幼小銜接工作,與家長進行溝通交流,向家長宣傳“幼小銜接”知識,適時適宜地為幼兒創設環境,給幼兒大膽表述自己內心的想法的機會,為他們入國小做好良好的準備。
教研處工作計劃2022篇2
一、指導思想:
以《基礎教育課程改革綱要》的基本精神為指針,以市教研室工作,學校教導處工作為指導,圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心,切實轉變教師的教學思想,深入貫徹“新課標”的精神,深化學科教研,着眼課堂教學,深化“綠色課堂”的研究,增強教師教學實踐能力和科研水平,以提高國小數學的教學質量。
二、教研組織:
組長:殷梅鳳
組員:全體低中年級數學教師
三、教研專題:
構建洋溢着互動氣息的綠色課堂
1、主題提出的背景:
在新課程標準的精神中,學生的主體地位被得到了前所未有的高度。教學過程不再被看作是一種純粹的給予和接受的靜態過程,而是教師和學生之間相互交流、相互影響的動態過程。“師生互動”因此而成為研究課堂教學過程的熱點話題
互動性課堂
新課程理念下的理想課堂應該是師生互動,心靈對話的舞台;是師生共同創造奇蹟,喚醒潛能的時空;是向未知方向挺進的旅程,隨時都有可能發現意外的通道和美麗的圖景;是點燃學生智慧的火把,而給予火把、火種的是一個個具有挑戰性的問題。在這樣的課堂中,是師生交往,積極互動,共同發展的,教師不斷創設能引導學生主動參與的教育環境,促進學生主動地、富有個性地學習。
2、研究內容:
①國小互動性課堂的內涵與特徵研究
②國小互動性課堂的教育模式研究
③國小互動性課堂的教學策略研究
④國小互動性課堂的教育評價研究
⑤國小互動性課堂的案例研究
3、研究措施:
主要採取課堂教學展示、理論學習、教科沙龍、現場調查分析、測試評析等形式及時反饋信息,調控各位組員的研究過程。
4、預期取得的效果:
通過實踐嘗試,旨在構建平等、民主、自然、和諧的新型師生關係和互動型的綠色課堂教學模式,讓學生的數學學習活動真正成為一個生動活潑、主動和富有個性的過程。
四、教科研製度:
1、組長:以身作責,帶頭學習教育理論,提供教改信息,認真組織每次教研活動,課後組織評議,協調教師間的活動。
2、組員:服從分工,按時參加教研活動,樂於承擔教研任務,加強學習理論,研究新課程標準的嶄新理念,並把學習的體會融入課堂教學之中,逐步形成自己的教學風格。
3、請假制度:教研活動做到不遲到、不早退,中途不隨意離開,有事有病辦理請假手續,其餘一律作曠職處理。
教研處工作計劃2022篇3
一、指導思想:
本學期我鎮國小教研工作將以膠州市國小教研工作計劃為指導,落實《膠州市國小過程化管理指導意見》,結合本鎮實際情況,抓好新教師培訓工作。在上半年教學成績有所突破的基礎上,狠抓教學質量,爭取進入全市前列。
二、工作重點:
1、落實《膠州市國小教研工作計劃》中的各項工作,使《膠州市中國小過程化管理指導意見》落到實處,積極配合市教研室開展好各項工作。
2、抓好新教師培訓工作。本學期我鎮新分配來四十四名新教師,這給我們鋪集鎮的教育注入了新的活力,同時,也給我們提出了“如何充分調動這些教師的積極性和怎樣促進他們專業成長,儘快進入教師角色”的新課題,因此,本學期我鎮制定專門的“新教師培訓計劃”,努力搭建教師自我發展平台。
3、努力提高教學成績。上學期我鎮教學成績有了大幅度提高,由全市倒數幾名進入了全市中游水平,根據我鎮制定的三年發展規劃,從本學期開始我們將為進入全市前列而努力奮鬥。
三、具體工作安排:
九月:
①制定鎮教研工作計劃,各學校上報校教研工作計劃。
②搞好新教師崗前培訓和第一次崗位培訓。
③檢查各校開學情況,包括計劃制定、備課、作業設置、課題立項等。
④教育辦組織教師硬筆書法比賽。
十月:
①組織參加膠州市學校中層幹部培訓活動。
②參加中高年級閲讀教學研討會。
③參加市教師硬筆書法比賽。
④參加市學科公開課活動。
⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示範課。
⑥組織全鎮3—6年級數學、英語學科競賽。
⑦參加市六年級數學競賽。
⑧組織新教師崗位培訓。
十一月:
①進行全鎮期中統一考試。
②組織參加市國小教師基本功比賽。
③迎接市局教學過程化管理檢查。
④參加農村國小英語教學研討會。
⑤參加青島市作文教學研討會。
⑥進行全鎮教學工作檢查。
⑦組織新教師培訓。
十二月:
①組織參加膠州市教學能手申報。
②參加市公開課、研究課活動。
③參加市試卷講評研討會。
④組織上報課題研究“案例”徵集。
⑤組織全鎮新教師培訓。
一月:
①參加市複習研討。
②參加市學校中層幹部培訓。
③進行全鎮教學工作檢查。
④新教師彙報課。
⑤每名教師出一份期末複習練習題,並上報鎮教研室。
二月:
①組織全鎮國小期末統一檢測。
②各校上報半年教研工作總結。
教研處工作計劃2022篇4
為了充分發揮集體智慧,促進以老帶新,以新促老,集思廣益,博採眾長,真正實現腦資源共享,使本組教師能從單元整體上駕馭教材,促進各班均衡發展,根據校教研室安排,特制定本方案。
一、指導思想
根據我校關於開展“網絡教研”的指導精神,我校積極動員和組織全中心校教師投入網絡教研試點工作,旨在提高我校教研信息化水平,探索網絡教研新思路,促進教師專業化成長,努力使學校、教師的網上教研常規化、系統化、制度化,以保證網絡教研的針對性、實用性、有效性,真正發揮網絡教研的職能作用。
二、網絡教研的任務與要求
1.網絡教研小組要充分認識實施網絡教研工作的重要意義,把此項工作作為開展教師培訓的重要途徑,加強教學管理、促進教師專業發展、提高教學質量、深化課程改革的重要舉措,發揮組織、指導和管理作用。要重視網絡教研平台的建設,要充分利用網絡教研平台,進行教育信息收集和發佈,實現教育教學的網絡化管理。要重視利用網絡教研平台,彙集優秀教育教學資源,實現區域交流、共享。
2.要把網絡教研作為重要工作內容,將開展網絡教研與推進校本教研製度建設緊密結合。要充分利用網絡教研平台,開展區域網絡教研活動,組織和引導教師參與區域性基於網絡的學習與互動交流。抓好網絡教研的骨幹隊伍建設,成立網絡教研學科工作指導小組,指導、
幫助教師開展網絡教研工作。
三、工作任務及時間安排
(一)組織機構。
1、領導小組:
組長:張英 副組長:張豔飛 成員:全體老師
2、網絡技術指導小組:
組 長:張豔飛 成 員:全體老
(二)工作安排
網絡教研,就是教研工作的信息化、網絡化、就是利用信息技術和網絡搞教研。網絡是教研的工具和手段,如何利用網絡搞教研是教師首先要解決的方法問題和技術問題,為此,學校網絡教研技術指導組將組織相關培訓和技術指導。
1、建立並完善國小校園網站,力爭使校園網成為我校內部管理的平台,對外宣傳的窗口,心靈溝通的橋樑,樣本教研的園
地,立足教師,服務教師,指導教學。
2、對學校中層領導幹部、教研組長分批進行校園網平台運用、後台管理和資源建設等技術培訓。
3、為保證網絡教研活動不變成一種形式化的任務,各網絡教研小組要制定切實可行的網絡教研計劃,制定制度形成常規化的運行機制。
4、組織教師網上集體備課,網上專題討論、網上評課,網上開展課例研究、課堂評價等活動,上傳優秀論文、教案、反思、總結、試卷等,建設學科組專題資源庫。
教研組在開展網絡教研過程中,要堅持點面結合,以點帶面,分層推進。要樹立典型,發揮示範教師的引領作用;要鼓勵先進,突出一線教師的專業需求;要建立骨幹教師羣體,使他們成為網絡教研的積極倡導者和堅定的支持者,最終帶動全組教師的專業成長和教學研究水平提高。
教研處工作計劃2022篇5
一、指導思想:
根據學校教學及教改要求,從思想品德課教學實際出發,以新的教育教學理論為指導,提高學生學習的興趣,打造精品課堂,大面積提高教學質量。
二、工作重點:
學習政治課程標準,做好新課程培訓工作。認真學習和鑽研學
科課程標準及新教材,組織老師參加培訓活動,對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整,力求突破課改中的重點與難點。紮實落實課改理念,着眼學生、服務學生、促進學生的可持續發展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上,而不是靠增加學生負擔上,爭取減負增效,在促進學生全面健康成長的基礎上實現教師的專業發展。
三、工作目標:
1、通過教研活動,教師能進一步掌握好教學大綱,加深對教材的理解,解決教材疑難問題。
2、以教育理論為指導,以教學大綱為目標,研究實施教法改革和教改實驗。
2、教育教學理論結合學科特點得到深入學習,新的教學經驗和教學信息可以不斷引進。使教師業務上互相學習,共同提高,並形成一種感情上互相尊重,互相關心,團結上進的氛圍,增強全組的凝聚力。
四、主要工作內容:
1、落實教學常規方面:
(1)備課方面:備課是教學的起點,是上好課的基礎和前提,是提高教學質量的關鍵。所以要求教師認真鑽研教材和大綱,把握教材的重點和難點,分析弄清知識間的內在聯繫;面向全體學生,針對學生實際精心設計符合認知規律的提高學生能力的教學程序。
(2)上課:上課按照“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式上課,利用情景提高學生學習興趣,指導學生自學培養學生自學能力,提高學習效率。
(3)作業:學生除完成同步學習外,當堂達標的問題不佈置作業,但要結合教學內容設計富有啟發性、探究性的問題,供學生課外興趣小組學習研討,以豐富學生的課內知識,教師要及時給與指導。
(4)單元達標:每單元進行單元達標,達標時各任課教師要統一試題、統一組織,期中期末檢測各班平均分要控制在學校規定範圍內。
2、教研方面:
(1)組織教師學習教育教學理論和專業知識,傳播交流有關教改的信息動態。
(2)組織教師深入鑽研大綱教材,研究制定各年級教學進度計劃。
(3)認真研討“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式,培養學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣,讓學習變得輕鬆、高效。
(4)堅持正常的集體備課、觀摩教學、聽課評課、經驗交流等活動。
(5)通過互幫互學、以老帶新等形式,提高教師整體素質,強化基本功訓練,不斷提高教學能力。
(6)定於每雙週四進行一課時學科教學的研究。每次確定一個主題和一位中心發言人,以便於提前認真準備,使教研活動開展的豐富高效。
五、工作措施:
1、通過學習教育理論,轉變教學觀念,提高教研活動的參與意識,使全組教師統一思想,明瞭活動計劃。
2、做好活動準備,按時間、內容、分工進行有序準備。
3、及時進行檢查總結。
教研處工作計劃2022篇6
一、指導思想:
嚴格貫徹學校的各項管理制度,樹立“細節左右成敗”的觀點,轉變思想,積極探索,在深入學習《美術新課程標準》,繼續推進我校課堂教學改革的同時,把新課程標準的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,全面推進素質教育,積極開展美術學科的的教育教學研究。
二、本學期的任務目標
1)通過常規月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術教學成為邊緣學科,而使美術教學落到實處。
2)通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學藝術水平。
3)通過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業素質。
4)通過各種美術競賽活動的開展,激發學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,並使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5)通過課內教學活動和組織的校本課程活動,培養一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質量。
三、具體措施:
1、在教研方面,開展好學區教研活動,提前安排好內容,嚴格執行學區教研配當,教師之間多進行交流,並且力爭有所實效。繼續開展美術學科教學科研活動,重視教學論文的撰寫與實踐經驗的總結,定期組織進行課題研究論文、經驗的交流。
2、以環翠區美術的各項活動為契機,積極開展課堂教學實踐,力爭創設適合學生髮展的美術課堂情境,使本組教師教育教學能力得到一定程度的提高。
3.重視美術教學,經常運用電化教學手段,提高學生的美術學習興趣。
4、加強教師的業務素質培養。教師擔當着教書育人的重任,教師的業務水平也直接影響着學生,因此,想培養高素質的學生必須要有一批高素質的教師隊伍,通過教研學習,教師利用多方面渠道不斷提高自身的素質。
5、大膽的學習
先進的教學方法和教學理念,把先進的教學思想通過教研探討出適合本校、本年級的學生的教學方法,並能應用到實際中來。
教研活動安排:
教研時間教研內容教研目的
第一次制定本學期教學計劃及確定教學目標。更好地完成美術教育教學任務。
第二次通過討論得到美術小組的活動計劃 培養具有美術特長
的學生。
第三次美術教師基本功比賽及學生基本技能比賽準備會。通過教研使參賽教師很好的重視此次比賽,抓好自己的基本功及學生的基本功訓練。
第四次如何在課堂中滲透德育,加強學生賞美、審美的能力。 培養學生良好的品德。
第五次討論區級論文、美術案例的選題和框架擬定。互相提出自己的看法並抓緊撰寫。
第六次結合學校的展示課聽課後,評析,相互學習提高。 聽課、評課、研討教法。
第七次制定本學期美術工作總結 找出不足和成績,使今後的工作能夠揚長避短。
教研處工作計劃2022篇7
本學期我校理化生教研組工作,將繼續緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規的落實,深化課堂教學改革,全面提高本校理化生教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點:
一、加強教育教學理論學習,提高物理教師理論素養
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。
二、按照課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
本學期教學研究內容主要是:
1.設立新課程標準教學研究小組,共同研究,促使課程改革。
⑴優化課堂教學,實施啟發式和討論式教學;
⑵構建教學模式,重視理化生知識的形成過程教學和情境教學;
⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發揮學生的主體作用,加強學生的創新意識和實踐能力的培養;
⑷新課程標準下的教學要求;
⑸提高課堂教學效益的方法。
2.加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習先進的課堂教學模式,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規範作業批改。
3.組織每位教師每學期上好一節示範課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4.組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。
5.建議每位教師為豐富學校網站作出自己的努力,大力開發並向學生提供更為豐富的學習資源。同時,把現代信息技術作為學生學習物理和解決問題的強有力的工具,致力於改變學生的學習方式,使學生樂意並更多精力投入到現實的,探索性的物理教學活動中去。使我校的教學改革深入的發展。
三、加強畢業班理化生教學工作,提高各班教學的質量
國中理化生教學要把重點放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養,切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆會考試卷,交流複習經驗,明確複習方向,努力提高理化生教學成績。
四、其它工作
1.積極組織教師撰寫論文,進行評選。
2.搞好課外興趣小組活動,提高學生學習理化生的興趣和運用能力,做好課後的提優補差的工作。
3.完成教育局、教研室和學校佈置的其它工作。
具體安排:
九月份:
1.制定教研計劃。
2.確定本學期交研課題。
3.教材分析。
十月份~十二月份:
1.理論學習。
2.集體備課。
3.互相聽課、評課。
新年一月份:
教研總結。
教研處工作計劃2022篇8
一、統一思想,提高認識,加強政治學習。
認真進行政治學習,思想上積極要求進步,理論聯繫實際,與時俱進,開拓創新,強化主人翁意識,模範遵守教師職業道德規範,履行教師職責,愛崗奉獻,顧全大局,團結協作,勇挑重擔,做學生的良師益友,根據藝體組工作特點,在第二課堂方面爭創學校教育服務品牌,工作特色鮮明。
二、愛崗敬業,模範遵守教師職業道德規範。
1、認真組織好期初的工作。
(1)期初的工作,主要是配合學校全局工作的安排,抓好學生的行為常規教育。
(2)加強學生廣播操的管理。配合教導處對學校各班的廣播操的質量檢查,第一週利用廣播操時間對廣播操進行全面的強化。
(3)加強課的常規要求,認真落實學校計劃中提出各項內容。在學期的前幾節課中,加大對學生常規教育的力度,使學生形成良好的行為習慣。
(4)做好美術、音樂、體育器械的入庫與管理工作。建立建全器械日檢查工作。
2、教育教學
(1)根據新課改精神認真備好每一節課,在備課中認真貫徹《中共中央、國務院關於深化教育改革,全面推進素質教育的決定》,大膽在教學中採用創新教法,使學生充分發展個體思維和個性等諸方面。使學生在課中獲得較大的鍛鍊效益,培養學生對本學科的興趣,掌握學生生理、心理活動特點,有針對性地把德育、智育、體育、美育等有機結合在每節課中,把課上的更有特色。
(2)每人每學期進行研究課,整理二份精品教案,認真撰寫課後反思,能夠形成案例或論文。
(3)進一步完善學生評價方法,使之簡單實用,易操作。
(4)加強研究性學習的探討。
(5)積極參加各學科的教研活動,進一步加強新課程理念的學習。
(6)加強科研能力,在學校的總課題的前提下,進一步完善自己的子課題。體育組將進一步完善師生共同備課,上課的探討。音美組將完善學生之間的合作課題,學期末形成論文。
3、第二課堂活動要有目標的特色
(1)全面實施《學生體質健康標準》,激發學生積極參加體育鍛煉的主動性,幫助學生養成良好的鍛鍊行為習慣。
(2)進一步加強體育和藝術的聯繫,與學校的課本課程結合起來形成學校的特色。廣泛開展"一隊"、"三類"活動(合唱隊、文藝類、美術類、體育類)。做到活動有明確的計劃、實施和組織過程有清晰的記錄,學期末有詳實的總結。
(3)積極開展興趣小組的活動。做活動有計劃,實施有方案,組織有教師。美術組進一步加強美術、書法小組的活動。音樂組在合唱隊的建設上,要形成特色。
三、顧全大局,配合學校開展工作。
配合好學校全局工作的開展,組織好每週一次的升旗儀式及校會;管理好每天的廣播操的檢查工作;及時、認真地組織好學校的集體活動;做好學校的宣傳工作。
總之,藝體組將在已有的基礎上,加強組內建設,爭取實現預定目標。
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