新學期的工作計劃精品多篇

新學期工作計劃 篇一

一、指導思想

本學期工作以學校工作重點為指導思想，圍繞江西省少先隊工作師範學校創建活動的要求，開展系列活動。讓每個少先隊員體驗成功、收穫習慣。

二。主要工作

(一) 加強德育(少先隊)隊伍建設

1.每月舉行一次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2.加強少先隊小幹部隊伍建設。成立校紅領巾小站，組織班隊幹部培訓，健全隊委學習和交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衞隊；每中隊選拔一名中隊長、8名小隊長，參與班級管理工作；3-6年級各班成立小組，每星期每班上交一篇廣播稿。

3.加強班級建設，開展星級教室評比：每半月評選文明班級，及時頒發文明班流動紅旗；每週進行星級教室評比。

4.深入進行德育科研探索，鼓勵班任積極撰寫德育論文，每學期班主任任交德育論文一篇，進行優秀少先隊活動案例評比。

(二)加強學生養成教育和法制安全教育

1.每個班級按照《學生一日常規》對學生進行養成教育；班主任要根據年級和班級的具體情況，上好每節班會課；抓好兩操和大型集會的紀律工作，每天對兩操進行常規檢查並做好記載；規範隊禮，對禮儀崗、升旗手進行訓練。

2.班隊活動課前20分鐘觀看法制、安全、文明禮儀等講座或視頻，後20分鐘進行班級工作小結或雛鷹爭章活動。

(三)充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

1.做好家長學校工作：每月一箇中隊舉行家長開放日活動，邀請家長參加中隊課展示活動，開展家長評教活動。

2.各中隊做好家訪工作：一年級家訪面達100%，其他年級家訪不少於二分之一；每學期召開一次家長座談會。

3.各中隊每月要對學生的成長小腳印進行完善。每學期抽查3次。學校成立6個檢查小組，以年級主任、副主任、德育處和部分老師為成員，分別在開學3周內、其會考試、學期結束前進行抽查。

(四)注重學生心理健康教育

1.做好學生的心理疏導工作，完善學生檔案。

2.各中隊進一步完善學生成長檔案，建立健全學困生、學困生、殘疾生、留守生、單親生、先天性心臟病學生的檔案。做好六類學生的心理疏導工作。

(五)開展育名生活動

(1)少先隊以雛鷹在行動為途徑，各中隊以雛鷹假日小隊為單位，進行雛鷹爭章活動，評選各星章。每月的最後一箇中隊活動課對隊員進行雛鷹爭章評選。

(2)根據校園之星評選細則，全校每月評選出10個校園之星。

(3)對學生進行普通話和古詩文誦讀進行考級。

(六)根據重大節假日以及學校的特色開展各項活動

1.開展講、寫、讀、養四項活動：每天下午安排15分鐘課，前半學期進行誦讀，內容為《智慧閲讀》或《讀讀寫寫》，由語文老師帶班；後半學期進行寫字練習，由數學老師帶班。

2.開展雛鷹在行動系列活動：各中隊根據本班實際成立雛鷹假日小隊，要有假日活動方案，小隊活動情況記載；要有雛鷹爭章活動記錄。

(1)開展紅領巾心向黨喜迎黨代會活動

(2)開展爭當四好少年活動

(3)開展民族精神代代傳活動

(4)開展手拉手活動

(5)開展全校秋季運動會

(6)召開第一屆少代會

三、每月具體活動安排

九月教育主題：守紀律，尊師長

1.制定少先隊工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃、雛鷹假日小隊活動計劃，佈置教室。

2.召開大隊委會和校值日生會，恢復校園紅領巾崗位、紅領巾廣播站，對週一升旗手進行培訓訓練。

3.

9月14日各中隊開展紅領巾心向黨喜迎黨代會系列活動：一、二年級開展我愛撫州班會課；三、四年級開展從小爭做贛東小主人班會課；五、六年級開展紅領巾心向黨班會課

4.召開一年級家長會、班主任工作經驗交流會

5.9月28日各中隊進行雛鷹爭章活動

十月教育主題：講文明，愛祖國

1.

召開大隊委和校值日生會。

2.召開第一屆少代會、舉行新隊員入隊儀式。

3.開展民族精神代代傳系列活動。

(1)10月12日各中隊開展慶少先隊建隊62週年班隊會。

(2)10月19日一、二年級開展中國了不起、三、四年級開展中國人了不起、五、六年級開展做個了不起的中國人班隊會。

(3)10月26日六(3)班開展主題愛祖國、愛家鄉校中隊活動課。

(4)10月26日各中隊進行雛鷹爭章活動

(5)10月30日三至六年級各中隊上交兩份 民族精神代代傳優秀手抄報，德育處、少先隊進行評獎。

十一月教育主題：勤鍛鍊，愛讀書

1.召開大隊委和校值日生會

2.開展爭當四好少年系列活動

(1)各班上交爭當四好少年學年計劃，每個學生制定好爭當四好少年學年計劃。

(2)開展愛心飛揚 身邊的`手拉手活動：各中隊根據大隊活動制定計劃，進行活動，指導學生填好表格。

(3)11月9日各中隊進行愛心飛揚身邊的手拉手活動啟動儀式。

(4)11月16日各中隊開展愛祖國，愛江西做個江西好少年主題班會。

(5)11月30日三至六年級各中隊上交兩份爭當四好少年優秀手抄報，政教處少先隊進行評獎。

3.11月30日班主任上交一篇手拉手少先隊活動案例，進行優秀案例評比。

4.各中隊籌備秋季校運動會。

5.11月23日四(3)班開展爭當四好少年校中隊活動，其他中隊開展安全教育班隊會。

6.11月30日 各中隊進行雛鷹爭章活動。

十二月教育主題：守誠信，敬父母

1. 召開大隊委和校值日生會。

2.12月7日各中隊開展陽光體育一小時爭當體魄強健好少年主題班會。

3.12月21日低年級開展爭當品德優良、團結友愛的好少年故事會，高年級進行爭當品德優良、團結友愛的好少年演講賽。

4. 12月14日三(1)班開展爭當愛心使者校中隊活動課，其他中隊開展安全教育班隊會。

5. 12月28日 二(7)班開展做個好學上進的好學生校中隊活動課，其他中隊進行雛鷹爭章活動。

6.進行故事大王和演講比賽。

一月教育主題：惜光陰，勤學習

1.召開大隊委和校值日生會。

2.12月4日各中隊進行慶元旦活動。

3.12月11日各中隊開展做個勤奮學習追求上進的好少年班會。

4.各中隊發出號召，引導隊員認真學習，爭取在期末考試中取得好成績。

5、做好材料收集工作，做好各項總結。

6、學期末表彰優秀學生，總結本學期工作，佈置寒假工作要求。

黑板報主題

時間

主題

9月

尊師愛校守紀律

10月

講文明，愛祖國

11月

勤鍛鍊，愛讀書

12月

守誠信，敬父母。

1月

惜光陰，勤學習。

新學期工作計劃 篇二

金秋九月，秋風送爽。調整了一個假期我們用新的姿態迎接大班。為了給孩子創造更深遠、更廣闊的發展空間。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作，制定班級計劃如下；

一、班級情況分析

本班共有37名幼兒，男孩21位，女孩16位，其中包括原來的中二、中一班的幼兒和2個新入園幼兒，可以説是一個新組合的大家庭，很多習慣和常規都要從新適應、培養。班上孩子們平均年齡在五歲左右。通過一週的觀察，我們發現，有很大一部分幼兒性格好動，愛説愛鬧，注意力不集中，特別是經過假期的休息以後，孩子們情緒不穩定，對新環境新朋友新老師充滿了好奇，家長們也對我們的工作持懷疑態度，因此急需調整常規，使班級工作能夠儘快步入正軌。

二、班級工作總目標

以《幼兒園工作規程》和《北京市幼兒園教育綱要》為指導，以“走進綠色童年，感受生態文明”的生態特色幼兒園建設為中心，將園本教研與班級生態課題研究和幼兒一日生活有機結合，及時捕捉生態教育信息，把握教育契機，取得家長的支持，引導幼兒關注並積極參與生態教育，並從中獲得知識技能的提高，培養幼兒良好的道德品質，促進幼兒身心和諧發展。

三、班級工作重點

（一）教育教學

在幼兒一日生活中，以“在教學活動中，教師如何捕捉良好的教育契機，促進幼兒全面發展”為主題，結合上學期幼兒測查結果，注重把握教育契機，引領孩子積極參與生態教育活動，在幼兒一日生活中注意幼兒各方面能力的發展，促進幼兒良好品德和知識技能的發展。

1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地佈置與安排活動區，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，在繼續發揚上學期輕聲教學的基礎上，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多説話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關係。

3、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能。針對班級幼兒的組合現狀，認真觀察幼兒，結合上學期測查結果，認真分析，制定適合幼兒個體差異的教育措施，一方面堅持小場地開展體育鍛煉，另一方面認真對待每一次體育課和户外活動，注意個人幼兒的教育引導，在保證幼兒充足的户外活動時間的基礎上，因人施教，從而促進班級幼兒整體能力提高。

4、做好幼小銜接的準備工作，開展前閲讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閲讀，激發幼兒看書識字的願望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。在活動中，發揮榜樣作用，以大帶小，以強促弱，協調發展。

5、注重日常的音樂活動，精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，並貫穿於一日活動之中，

6、在社會性方面，培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，並會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，願意幫助他人，在遊戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，並能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，並願意改正。

7、重視家長工作，增強服務意識，促進家園聯繫。

8、按時上交各類材料，如文字材料、製作材料等，積極開展教育教學研究，爭取學期末每位教師完成一篇質量較高的教育教科研論文。

9、發動家長，帶領幼兒，和教師一起努力豐富班級環境和活動材料，讓幼兒在豐富的教育活動中獲得發展。

（二）保教工作

措施：

1、保教並重，加強對幼兒生活及教育常規的培養。

（1）針對班級現狀，抓好幼兒的一日常規，做好值日生的教育。加強特殊幼兒的管理和引導。

（2）與同班保育員密切配合，做到“保中有教、教中有保”，讓保育員成為教育的參與者。

（3）加強衞生消毒工作，做好各種傳染病防治和保教知識宣傳。

（4）做好每日考勤工作和晨午晚檢工作，對未入園的幼兒查明原因並及時登記。

（5）取得家長的支持，做好肥胖兒的教育引導和記錄。

2、培養幼兒的安全意識

（1）加強接送卡的使用，針對安全接送和衞生保健工作，專門召開家長會，做到安全衞生保健工作細化和針對化。

（2）檢查班級上設施，對班內不安全隱患應及時杜絕，及時上報園部，把安全工作放在第一位。

（3）教育幼兒自我保護和基本的安全意識，讓孩子們不參加危險的活動，排除不安全因素。

（4）開展安全遊戲及演習活動

（三）衞生工作

（1）協助醫療保健室做好幼兒的體檢工作及傳染病預防工作。

（2）向家長及時宣傳計劃免疫程序外疫苗的工作；並結合現行流行疾病、腸道傳染病等向家長作宣傳，加強衞生習慣的培養，發現問題及時上報並積極處理。

（3）嚴格遵守衞生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內通風空氣清新，加強衞生消毒工作。

（4）做好幼兒體檢和預防齲齒。

四、班級教師發展重點

1、深刻理解辦園特色，在幼兒一日生活中，積極探索，不斷嘗試並且開展適合大班幼兒的特色主題活動，調動孩子參與活動的積極性，並在活動中注意把握教育契機，及時總結和反思，完成質量較高的主題活動檔案、教育案例、教育筆記、觀察記錄和教科研論文。

2、制定骨幹教師的個人發展計劃，在工作中積極發揮骨幹教師的示範作用，做好觀摩課和示範課，及時與領導和老師進行研討，不斷提高本身的專業素質和教科研能力。

3、骨幹教師做好傳幫帶工作，指導青年教師備課和教育活動等，幫助青年教師儘快成長。

4、積極參加繼教培訓，按時完成必修課的學習。

5、青年教師認真學習，參加今年的成人大學聯考，為今後的專業發展奠定基礎。

6、認真參加園本培訓各項活動，不斷提高教師職業技能水準。

五、幼兒能力培養重點

1、能關注環境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現活動。有為弟弟、妹妹做榜樣的願望，能和同伴友好相處，樂於助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。

2、主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。針對秋季收穫和過冬等季節、環境變化和特點，引導孩子在活動中，解決問題、提高實際操作能力和交往能力、培養幼兒愛勞動、珍惜成果、合作分享和謙讓等良好美德。

3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。

4、樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽並清楚地説出自己想説的事。

5、樂於參加體育集體活動，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進靈活、協調、快速地進行跳躍、鑽爬、攀登活動。能進行多項創造性體育活動。

6、培養幼兒對歌唱活動的興趣，發展幼兒在歌唱活動中的創造性和合作性。

7、針對幼兒上學期測查報告分析，幼兒動手能力弱、個別幼兒體能差的特點，開展針對性強的教育引導，使幼兒儘快達到良好水平，爭取在本學期測查中取得好成績。

六、教育教學各月工作重點

九月份工作安排：

1、開展“我是大班小朋友”主題活動

通過活動‘我們的班級’、‘我愛老師’等讓幼兒感受重返幼兒園的歡樂；體驗並表達升大班的感受，萌發自豪感。

2、豐富自然角材料，美化教育環境，充實各活動區材料。

3、教師認真分析班級幼兒個性特點，找出差異，結合上學期班級測查，制定肥胖兒和個別幼兒的針對教育方案。

十月份工作安排：

1、開展“我是中國人”主題活動，結合‘我們愛祖國’‘了不起的中國人’‘民族大團結’等活動讓幼兒感受祖國美麗的山河、悠久的文化、特有的民間藝術美；知道自己是中國人，瞭解祖國是個多民族大家庭，感受多元文化。

2、開展“花生熟了”的主題教育，讓幼兒在勞動中體會收穫的快樂，瞭解植物果實生長特點。

3、充實户外活動材料，補充沙包、綵球等。

4、在一日活動中，注意個體差異。在體能訓練中加強個別幼兒的引導。

5、充分利用區域活動，特別是在在語言區和美工區活動中，注重個體引導，儘快提高幼兒動手能力和語言發展。

十一月份工作安排：

1、開展“金色的秋天”主題活動，結合‘秋天在哪裏’‘豐收啦’‘秋天的節日’等活動讓幼兒瞭解秋天的季節特徵；並欣賞有關秋天的文學作品，感受作品的意境美。

2、開展“收白薯”生態主題活動，體驗合作化共同學習帶來的快樂。

3、收集自然材料，豐富美工區和認知區。利用自然材料和環境發展幼兒藝術科學等方面的能力。

4、積極迎接觀摩活動，並在活動中充分發揮骨幹教師的帶頭作用。

5、開展安全遊戲及演習活動。

6、積極開展秋冬運動會，教育幼兒積極參加體育鍛煉。

十二月份工作安排：

1、開展“陽光體育工程”，組織開展好冬鍛活動。

2、開展迎接元旦“家園聯歡會”活動。

3、參加自制區域玩教具評比

4、撰寫教科研論文，做好優秀教育案例、主題活動的收集整理工作。

一月份工作安排：

1、做好班級各項工作總結

2、做好安全衞生宣傳工作。

七、家長工作

1、本着“一切為了孩子”的目標，利用多種途徑做好家園互動

2、每週約談2—3位家長，與每位家長近距離溝通，全面瞭解和交流幼兒情況。

3、定期召開家長會，每月召開一次‘大型的’家長會；每天下午利用接幼兒時間與家長溝通，讓家長了解幼兒園各方面情況，增強家園協作，共同開發教育資源的意識。

4、建立家園互動專欄，向家長推薦有價值的家教經驗，並讓家長及時瞭解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。

5、鼓勵家長積極參加園內及班級的活動，使家長成為大班真正的一名成員。

6、認真做好班級微信羣的工作，把幼兒在園的一日生活和相關內容通過各種方式及時與家長溝通交流。

7、積極調動和發揮班級家委會積極性，及時鼓勵、大力表揚積極參與班級工作的家長，以點帶面，促進家長工作開展。

總之，本學期我們將以飽滿的熱情投入到幼兒教育教學工作中去，努力用辛勤的汗水，使大班的孩子們快快樂樂的成長，完成園領導和幼兒家長交給我們全班教師的任務。使本班的各項工作在不同程度上得到提高。

新學期工作計劃 篇三

又一個新的學期開始了，看着學生一張張陌生而可愛的笑臉，我感到肩上的責任沉甸甸的。今年，我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人。愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂，充實。這是我做教師一天的重點。本學期，主要制定班主任工作計劃如下:

一，班級組織建設

1,抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。

良好的紀律是搞好教學的前提條件，不以規矩，不成方圓。漫長的寒假生活使學生最初養成的一些好習慣蕩然無存，因此，在新學期開學，便要狠抓紀律，並要求每位學生都要嚴格要求自己，自覺遵守紀律。

2,發揮小班幹部的作用

班主任只有一個，不可能天天跟在學生屁股後面跑，因此，如何充分發揮班幹部的作用是關鍵。在老幹部已經擔任了半年班級工作之後，為激發學生的積極性，更好的進行班級管理，我在班內設置了兩個周的準備表現期，兩週以後進行班幹部競選，以求通過這次競選，激發學生的表現欲，讓他們學會約束自己，學會管理班級。

3,提高學生的自我管理意識

日常工作中，不斷向學生灌輸一種自我約束，自我管理的思想，讓學生充分認識自我管理的意義和重要性，力求達到通過自覺的行動，使自我得到完美的發展。

二，班級教學管理

1,教師要順利的完成教學的各個環節的任務，必須自始自終對班級進行有效的管理。實際中，我將努力在學生中培養競爭意識，在班內形成"你追我趕"的比學風格，讓學生意識到學習是一件快樂的事。讓他們在比中學，在學中比，讓他們學得開心，有收穫，那就是我最大的滿足。

2,指導學生樹立正確的學習目的，端正學習態度，改進學習方法，培養學生的"團結，勤奮，求實，創新"的學風，形成優良班風。能讓學生養成良好的學習習慣，將對他們終身受益，對我而言，也是最大的收穫。

3,面向全體學生，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭取全員進步。成績好，表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；對錶現較差的學生要經常關注，及時表揚他們的每一點進步，鼓勵他們跟上班級的整體步伐；中間力量尤其不能忽視，也要緊抓不放。本學期將實行"一幫一"，"二幫一"的學習活動，即優，差生結對子，實行學習責任小組，互相幫助，互相學習，互相競爭，共同進步。

三，其它方面

1,加強思想教育

充分利用班隊會，晨會，夕會，對學生進行思想教育，深入瞭解掌握學生的思想，每學期至少與每位學生有一次認真的談話，瞭解學生的心理變化，發現問題，及時彌補。力爭作好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

2,緊抓衞生工作

抓好班級衞生工作，力求責任到人。班級建立衞生值日組，建立衞生輪流制度，以小組為單位，擔任一天的衞生任務。教室要一天兩次清掃，每週進行一次衞生大清掃；衞生區的衞生做到天天清掃並保持清潔。班內設立衞生委員，協助班長負責衞生安排與督促，檢查，評比，評比結果納入各小組的綜合評比中。

3,搞好師生關係

公正合理，一視同仁，對全班每一個學生負責，做到一碗水端平，不厚此薄彼，愛甲煩乙。課間，多與學生溝通，瞭解學生的心理動態，做好學生的心理輔導工作，讓學生感到老師是他們最親近的人，努力做學生的良師益友，慈母嚴父。努力為學生創設被理解，被關懷，被尊重的`寬鬆氛圍，讓學生深刻感受到"家"的温暖，感受到同學的關心，感受到老師的愛護。

4,加強公物管理。

《國小生日常行為規範》明確規定:要愛護公物。這也是對青少年的一項基本要求。使學生認識到愛護公共財物是愛校，愛班，愛集體的具體表現，是每個國小生應有的品德。向學生灌輸一種"學校，班級是我家，一切一切靠大家"的思想意識。同時，在班隊會上，及時開展討論，演講等形式的活動，讓學生意識到愛護公物的重要性。

總之，計劃只是開始，實施才是重要環節。作為一名班主任，特別是一名新的班主任，我將擁有愛心，信心，細心，恆心，還有"將心比心"，努力作好自己的本職工作，為學生創設良好的學習氛圍，儘自己的最大努力管理好班級，做一個"多心眼"的人，讓學生開心，讓領導放心，讓家長寬心。