一年級班主任安全工作計劃

安全是大事，作為班主任，對於安全教育更不敢懈怠。為落實好學生的安全工作，讓學生樹立安全意識，能做到高高興興上學，平平安安回家，這裏給大家分享一些關於一年級班主任安全工作計劃5篇，供大家參考。

一年級班主任安全工作計劃1

一、班級情況分析：

本班學生57人，其中男生33人，女生24人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了國小的步驟，對於老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。由於本學期情況特殊，有一部分合過來的學生還不能瞭解本班的習慣，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望他們能夠很快融入班集體。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、主要工作和具體措施：

(一)工作要點1.班幹部隊伍建設2.加強班風建設

(二)具體措施

1.抓好學生的常規教育

(1)向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

(2)進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。

(3)進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。

(4)進行講衞生的教育，利用班隊會和打掃衞生的時間，教給學生打掃衞生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衞生，給他們鍛鍊的機會，使他們從小養成良好的衞生習慣。

2.安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

3.營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風。

(2)佈置教室環境。

(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4.指導培養小幹部

班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。第一，幫助小幹部樹立威信;第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

一年級班主任安全工作計劃2

一、指導思想

播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格;播種性格，收穫命運。對於低年級入學的孩子而言，一年級成長階段是學生養成良好行為習慣的基石。因此，本學期將以學校德育教育的思路為指導，根據本班的實際特點，在落實學校辦學理念讓生命陽光般燦爛的基礎上，以學生為主體，圍繞習慣養成的主線，結合各種紀念日活動，開展形式多樣、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規管理，創設和諧的學習氛圍，培養學生的陽光心態，做一名合格的陽光少年!

二、班級概況

本班現有生數為51人，其中男生23人，女生28人。經過上一個學期的接觸，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的瞭解，班級絕大多數的學生在儀表、文明、紀律、安全等方面的習慣較好，但也存在一些需要改進的地方。在班級幹部的培養上，上學期着重培養個別學生的管理能力，落實班幹部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養力度。

三、工作目標

1、培養學生良好的行為規範，完善守紀的班風。

重點抓好學生的常規教育，培養學生良好的行為習慣。

2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。

提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，結合本學期各種節日及利用班會，對學生進行愛國、尊敬父母、學會感恩的教育。

4、加強安全教育，開展安全知識教育。

在平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保學生安全。

5、加強學生的心裏健康教育，關心每一位孩子，特別是關注後進生的成長。

6、做好與家長之間的交流。

四、工作重點佈置

(一)加強行為規範教育，促進學生好習慣的養成。

一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的。因此，在日常學習的過程中，抓住可教育的閃光點，讓學生知道什麼行為是對的，什麼行為是不對的，是學生養成良好的學習和生活習慣。在開學初的常規教育周裏，天天進行常規教育的訓練，嚴格要求學生。重温上學期制定的班級公約，做到不遲到、上課認真，作業按時，衞生保持等等，同時對於校訓、班訓等也要條條落實。加強學生對課間的紀律要求，以安全理念為首要，強調學生不追逐，不打鬧。

同時，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調關於上學不遲到、我愛衞生、課堂四到眼到、耳到、手到、心到等一日常規的要求，養成良好的生活習慣和學習習慣。利用大課間時間，加強學生的思想德育教育。

關於日常規範的評價機制，我班將結合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實學生行為規範的考核，堅持每天記錄，每週統計，表現良好的學生可獲得學校獎章一枚，張貼於班級評比欄中。

(二)狠抓班級紀律，促進良好的班風班貌。

1、課堂紀律

要求學生嚴格遵守課堂紀律要求，例如課前三分鐘做好課前準備，做好課前組織工作，由領讀員組織同學説童謠、讀課文等;上課要學會舉手發言，認真思考問題，不隨意走動，課堂作業要按時完成等等。當課任教師發現違反課堂紀律的現象，由相應的紀律委員記錄，及時記載在陽光少年表現記錄表中。

2、衞生管理

在上一學期，我班的衞生工作井井有條，連續多次獲得學校評比的流動紅旗。本學期，我班將繼續保持熱愛勞動，積極學習勞動技能的心態。每天安排8～10人的值日小組，分為兩批，負責打掃教室以及公共衞生區。值日生早上以及上午一到學校就要進行衞生打掃工作，以及在下午放學時也要及時清理教室衞生。設立衞生監督崗位，由勞動委員負責檢查與監督，對於主動樂於勞動的同學或者小組，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼。同時，班主任要利用課間進行美化環境，愛護花草的教育。

3、加強、重視班幹部的培養。

一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的管理得以成效，同時要拓展挖掘班級管理的小助手。由於上學期幹部培養集中在班長以及小組長的職務上，考慮欠妥，也限制了其他學生的管理能力的表現。本學期將在班幹部培養上增設更多的職務，如語文、數學的小組長，勞動委員，學習委員，紀律委員等，同時，我在班幹部產生上採用了任命和競選相結合的辦法。讓出幾個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小幹部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想後者是更為積極重要的。

(三)搭建家校聯繫的橋樑

如果教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯繫。所以班主任應做好與家長及時溝通的交流工作。本學期我將採用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。在期初舉行本學期第一場家長會，介紹學生上學期的綜合表現以及部分學生的作品展示，告知家長本學期的學習重點以及舉行的相關活動，介紹本學期即將進行的親子活動項目等等。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。同時，要特別關注後進生的進步與成長，指導家長一些家教知識。

(四)配合學校、少先隊的活動，結合節日、紀念日等開張教育體驗活動。

本學期，我班將結合少先隊安排，在學雷鋒、婦女節、植樹節、清明節、勞動節、兒童節以及母親節、父親節等節日和紀念日開展豐富多彩的教育體驗活動，以及相應的主題班會，讓學生在活動教育中感受美德，豐富學生的生活常識，引導學生樂於助人，熱愛勞動，活潑積極、感恩善待的好品質。

(五)重視閲讀，培養讀書興趣。

每個孩子的心中都有一個童話世界，存在着豐富多樣的想象。而課外閲讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素。由於上學期學生識字基礎薄弱，掌握的生字量有限，在本班的圖書課外閲讀活動存在很多不足之處。經過一個學期的學習，學生掌握多種識字方法，因此本學期將讀書活動完善落實，增加學生的課外知識。開學初，倡議學生為班級圖書角捐贈至少三本的課外讀物，建議學生利用午休時間以及讀書課時間閲讀課外書。會適當在班級舉行讀一本書，學習一個道理的讀書感想交流活動，同時利用課前三分鐘，鼓勵每個孩子講一則小故事。在開展學期閲讀活動中，引導學生做好讀書繪畫，讀書筆記的反饋。

一年級班主任安全工作計劃3

一、一年級學生的年齡小，安全意識比較淡薄，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，並及時矯正，主要的措施有：

1、做到每天都科任老師進行溝通、聯繫，及時及時發現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯繫，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。

3、課間活動要規範，不興鬧、追逐;

不玩小石子等危險物品;不玩危險遊戲等等。

4、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。

5、杜絕學生私自外出的現象。

二、認真組織實施。

1、對教室內的電、門、窗及其它設施進行排查，加強維護。

2、防止校園擁擠踩踏事故的發生，對集會上下樓梯、地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示範。

3、開展豐富多彩的安全教育活動。

利用班會、主題隊會等多種途徑，對學生開展安全教育。

進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識，在工作中，我還會把學生的安全教育放在第一位，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發生。

為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重於泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

一、提高安全意識，加強班級管理

牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。

二、教育內容安排：

1、帶領學生學習《國小生守則》、《國小生日常行為規範》及學校裏有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規範守則的自覺性。

抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。

2、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。

教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧;

有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上教學樓;不攀爬籃球杆等危險的高處;不可從高處隨便跳下。

4、不能帶刀或其它尖鋭器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或遊戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞;

不做危險性遊戲。

6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學;

教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

8、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。

此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悦的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。

一年級班主任安全工作計劃4

一、指導思想

以我市義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力提高一年級學生的安全意識。

二、教學內容及目標：

總目標

通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，瞭解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。

具體內容及目標

(一)社會安全教育

1.瞭解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發生。

2.認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3.瞭解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。

引導學生形成基本的自我保護意識。

(二)公共衞生安全教育

1.瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識，逐步形成良好的公共衞生和飲食衞生習慣。

2.瞭解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。

3.瞭解有關衞生保健常識，養成良好的個人衞生習慣。

(三)意外傷害安全教育

1.認識常見的交通安全標誌，瞭解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規則的意識。

2.初步識別各種危險標誌，瞭解簡單的居家安全常識，3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。

4.掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、遊樂設施等特種設備的安全意識。

(四)自然災害安全教育

1.瞭解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。

2.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能。

(五)校園安全教育

1.與同學友好相處，不打架;

初步形成避免在活動、遊戲中造成誤傷的意識。

2.學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。

四、實施措施

1、在教學中，堅持以人為本，着眼於全體學生的身心健康，安全發展。

引導學生樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

2、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。

注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，並運用到生活實際中去。

3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。

如運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教學手段增強安全教育效果;與當地公安、消防、衞生、交通等部門建立聯繫，協助學校進行安全教育。

4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

一年級班主任安全工作計劃5

一、開學前

存好所有家長的電話號碼，開學前給學生家長打電話或者發信息，提醒他們幫助小朋友做好入學前的各種準備，包括物質上和心理上的準備。一年級小朋友進入新的校園進行生活和學習，家長肯定會有所擔心，所以我要和家長談心，讓他們放心，並且記錄下家長口中每個孩子的情況，這樣有利於開學後有針對性地幫助孩子更好地成長。

開學前還要把教室搞好衞生，擺好桌椅，想好學生入學第一天給他們怎樣介紹我，他們要怎樣介紹他們自己，怎樣安排學生座位，怎樣給他們上第一堂課……

二、開學後

物色班委會成員，要選一個和自己一條心，願意幫助自己的班委會會長，當然還是要有威信力，這樣教師與家長的溝通更容易開展。班裏的一些事情可以放手交給班委會會長，合作才能事半功倍。

勤於與家長溝通，敢於與家長溝通，不能唯唯諾諾，要及時反映學生情況，家校聯繫緊密。自己要用心做好每一件事，這樣和家長溝通時，自己説話才會有底氣。有些家長是比較強勢厲害的，自己要多向有經驗的老師請教，説出的每一句話都要進行思考。

加強學生的課外閲讀，儘快建好圖書角，因為對於國小生來説，閲讀量是十分重要的，只有多閲讀才能識字，如果字不認識，連數學應用題都做不了，更別説其他科目了。

做好日常工作：每天要在7：30前到班裏看學生，提醒學生看書，這也能保證這段時間學生的安全。早讀後帶學生做早操或者毽繩，接着帶學生吃早餐。課間多巡堂，提醒學生一些生活習慣，多喝水，保持教室衞生，保持桌椅整齊，檫黑板，開窗户、開關燈管和風扇，看有沒有學生追逐打鬧，有沒有在哭的學生，有沒有學生身體不舒服等。中午帶隊吃飯，指導值日掃地擺桌子，提醒關好窗户電器。看學生中午吃飯情況，吃完飯後巡學生宿舍。學生下午茶時間去看他們一下。晚上放學指導值日生值日，提醒關窗户風扇。

我要經常關心學生，要關心他們的心理狀況，批評了學生之後一定要哄回來。要注意學生的身體狀況，不舒服的學生一定要讓他到校醫室看一下，如果校醫建議學生請假的話，要及時與家長聯繫。

我要因材施教，有一些乖巧的學生不能太凶地批評，有些調皮的學生要嚴厲對待，要多關注那些內向的學生。

對於班主任工作，我還是比較生疏的，在做中學，會多向有經驗的老師請教，希望自己也能但一個出色的班主任。