大學生志願服務西部工作計劃（精品多篇）

2022大學生志願服務西部計劃心得體會 篇一

美國心理學家布魯姆指出：“許多學生在學習中未能取得優異成績，主要問題不是學生智慧能力欠缺，而是由於未得到適當的教學條件和合理的幫助造成的”。作為一名老師，或者終將走上教師崗位的我們來説，如何讓學生在我們的正確引導和耐心輔導下成為學習上進，全面發展的好學生是值得探討的話題。

從立志要當一名人民教師以來，我就在講課方面一直鍛鍊着自己，不論是講課本上的概念還是課本外多樣的題型，亦或者是與學生之間的交流方法，都在一次次的嘗試和鍛鍊中積累了一些經驗。在此次假期的志願服務過程中，我再一次接觸到了不同的學生，他們或多或少的因為所生活的環境，家庭的特殊情況而影響着學習、心理以及性格。因為他們生活在腦山地區，讓我感觸深刻的並不是他們所住的房子，或者地處偏遠農村的貧困，而是一個個孩子的衣着打扮以及他們的自然真誠的羞澀和笑容。讓我感覺那是最單純的，最乾淨的表達方式，也讓我瞬間有了想要立刻給予他們需要的輔導或者關愛的想法。剛開始我對學生不太瞭解，所以講課的方式可能過於快速、緊張，難易程度也掌握的不太準確。在後來的課間交流和學生的家訪中，我也或多或少了解到了這些學生的基本情況，普遍來講他們的學習成績比較弱，而且一門學科的理解程度嚴重影響着其它各科。對生活在腦山地區的孩子來講，語文的表達能力、理解能力，以及想象力受到了環境限制無法得到很好的鍛鍊和提升，也恰巧由於語文程度的薄弱嚴重影響得他們在數學中有關題目的理解上顯得尤為困難；同時，也降低了他們在英語句型和作文的表達能力，寫不出句子作文也就更難得。而從我對個別學生的生活了解來看，一些單親家庭的孩子不太愛表現，明顯的缺乏自信；組合家庭的孩子在學習上無心上進，但是卻在其他方面喜歡跟別人爭，分析後我覺得可能是由於在家缺乏關注，喜歡調皮博取關注；還有一些留守兒童，與爺爺奶奶相依為命，沒有人輔導他們的學業，久而久之對學習也失去了興趣，作業無法獨立地完成。

針對以上的學生情況，我開始分別採取不同的方式，希望他們可以更快更好的得到進步。對那幾個沒有自信的學生來講，他們不敢不代表不會，只是習慣了在學校讓外向的學生代替他們表現。鑑於這種情況，我選擇一種特別的方式。讓全班同學每天準備一道講過的應用題，輪流上台講解，聲音小或者不敢的同學，都積極鼓勵，爭取讓他們先有上台的勇氣，然後再要求講題的質量。讓我很安慰的事，在一次次的嘗試與練習中，發現他們都講的越來越好，對自己的要求也越來越高，能夠主動的上台講題，並且一遍講不好，會爭取講兩次。每天學生講題的十分鐘時間內，我也會配合他們並給予肯定和指導，從中讓他們獲得成就感，這樣一來促進了學生與我之間的感情，也在以後的學習中也相應的減少了學生對學習的牴觸心理，更是鞏固了易錯題型。

對那個調皮的學生，我想更多的應該是關愛措施，先把關注點較多的放在該學生，讓他了解老師的期望，細心的給他引導和教授學習方法。比如，有些題目不會做主要原因是不能理解題型考察的要點，如果以專項訓練的方式，熟練題型的思路。然後在鼓勵的同時督促他掌握基本的公式，性質等。最後堅持每天提問進行復習，時間久了學生自己適應了這種方式，做題比較快、比較準，那麼也就會對學習產生興趣。

還有一些學生，因為是留守兒童，家裏只有爺爺奶奶一起生活，我們瞭解到平時在家裏都是比較乖的孩子，但是在學習上由於長期缺乏學業輔導，導致學生對學習失去興趣。在平時的講課中發現該學生每天都不能完成作業，然後在課堂上跟不上其他同學的學習步伐。針對該學生我們去家訪，瞭解一下學生平時的課餘生活。學生平時大部分時間在寫作業，但是並沒有按照老師佈置的要求去寫，只是為了應付家長，所以在跟家長商量以後決定按照學校要求買跟其他同學一樣的假期作業，然後同步其他同學一起講解作業，每天佈置5頁假期作業，並及時檢查和講解，爭取每一位同學都在一條線上共同進步。雖然沒有很明顯地提高該學生的學習，但是在該方式下，學生能夠獨立完成作業，而且在講解過程中由於給予了反覆單獨的講解，提高了學生對作業的重視程度。在後來的交流中，該學生告訴我們她的改變，並對自己的改變感到特別開心，她還告訴我們她的理想，聽到這些都倍感欣慰。

“尺有所長，寸有所短。”每個學生都有其不擅長的時候，但並不是一無是處，當然讓他們學會如何揚長避短就是我們每一位老師因材施教的重點，也是作為一名好的人民老師必須具備的能力和素養。不放棄每一位學生，也不抑制每一個學生的個性發展，才是教育實踐有意義的要求。

在這裏工作了兩個多月，不僅在個人素養方面得到了又一次的提升，而且跟學生也建立了相當不錯的感情，像愛自己的弟弟妹妹一樣去愛他們，要求他們，那種心與心的真誠與感動，我一個理科生無法影響的去描繪。在離開之時，看到他們一張張熟悉真誠的面孔，只希望他們的未來越來越好，我知道，我只能為他們做這麼多。也希望他們知道，更多的路，更多的以後，需要他們自己披荊斬棘，創造更好的自己。

2022大學生志願服務西部計劃心得體會 篇二

孩提時，我會因為自己能洗一隻襪子而驕傲；漸漸我長大了上學了，我為自己能夠攻克一道數學難題而欣喜若狂；後來我去當兵了，再部隊的歷練中我漸漸忘記了什麼是驕傲、什麼是興奮！好像自己再也不曾有過去的朝氣和活力，反而多了幾分死氣！因此我就常常渴望能夠有一次機會，找到過去的那份童真！也許老天知道了我的無奈，施捨給我一次可遇不可求的機會——我有幸和火車站老職工們一起參加植樹綠化活動。

天剛矇矇亮，火車站上參加植樹綠化的戰士們，請允許我這樣稱他們，因為他們真的很不容易，他們都有自己的崗位，自己的家庭，有自己的事情，可是在站長、書記的感召下，無怨無悔的投入這場沒有硝煙卻異常艱苦的戰鬥中，不應該稱他們為戰士嗎？你可能疑問，種樹而以，每年都有植樹節，誰沒種過樹。那有什麼苦的，有什麼累。那我先從自己説起吧從身邊説起。

其實我也以為沒有什麼，可是當我穿過鐵路走上植樹場時，我對眼前一切傻眼了，要在火車道兩邊種樹，再石頭上面種樹，我當時就畏懼了！那不是要我登天嗎？不一會我看到我們一塊學習的幾個同志眉毛都凝成了疙瘩，等我漸漸回過神來，身邊的老同志已經如火如荼的幹了起來，有的還調侃説，我們要完成一件壯舉了。我倒覺得我面前是一道不可逾越的大河。什麼都別想了，幹吧。拿鐵楸用力的砸下去，只聽見噹的一聲，我的手很快就麻了，砸到石頭了，真是出師不利呀！，可是看看周圍，還不是都一樣，每一產下去，都要用盡全身的力氣，不管挖多深，除了石子還是石子，再那種情況下要知道挖出一個長、寬、深全是四十的標準坑來，會是一件容易的事嗎？等我挖到一半的時候，身上幾乎已經沒有力氣拉，一產下去，挖出的只是一點點，而大部分又滑落到裏面，這就好比你往外挖，旁邊一個人又給你倒裏面，那可真是泄氣呀！不過看到站長、書記所有植樹人員那麼起勁的幹着。心想我也不能讓自己落後，於是忘記所有一切，看着挖了一半的坑，我笑了笑。一下、兩下、三下………。二十下，挖完了，一個標準的坑終於挖完了，突然心裏流過一絲暖流，我找到了久違成功感，這是我的傑作。可是這時我手心一陣疼痛，張開手我看了一下，手掌裏磨出了好幾個血泡，當時的興奮頓時煙消雲散，我只覺得自己有無數的委屈，看看周圍還再不停挖着的老同志，我突然感到他們的委屈，年齡都很大了，還和我們一樣勞動着，可他們什麼都沒説，我更感覺自己的羞愧，我沒資格叫苦叫累。看着周圍越來越多的坑，我終於控制不住自己奔向下一個地點，奔向我自己的道路。一天也不知道幾點了，也不知道挖了多少個坑，等回來的時候，每個人都很疲憊，可是再他們臉上卻看不出來，卻仍舊掛着笑容，好像再説我不累，我還能幹。快到站上的時候，我終於忍不住説了一句：原來偉人都是這樣練出來。搞的大家都笑開了花。

你以為完了嗎？還沒，挖坑挖了兩個星期，火車站延伸幾公里的鐵路兩旁全是我們所有鐵路職工的足跡和汗水，下面要種樹了，剛挖完坑，第二天，就拉來了一千多棵樹，樹是我們幾個學習的人卸的，從中午就開始卸，邊卸邊拉，也不知道什麼時候弄完的，手不知道被紮了多少次，我們其中一個同志竟然累的差點脱水，可是我們誰也沒有説什麼，這是我們的任務，我們只能保質保量的完成。

種上樹之後，我們又一桶一桶的提着水去澆樹，有時幾個人都拿着桶去澆，累了就接力似的把桶傳着去澆，總之不曾有人偷懶，因為我們都有一個共同的目標，那就是早日完成，向上級交一份滿意的答卷，哪怕他是困難重重，我們都流淌着鐵路人的血，那有一種不屈不撓，堅忍不拔的意志！

現在這些樹苗都已經成活起來，當我們在走在鐵路上時，我們都會去摸一下自己親手種的樹，好像它們就是我們自己的孩子一樣。説實話，我真覺得自己完成了一件壯舉！我為自己驕傲，為我們鐵路職工驕傲，我覺得他們才是幕後英雄，新時期的鐵人！看着這些樹苗，它們充滿着生機，就像我們的鐵路一樣是永遠屹立在中國大地上的長龍，我們就是這條龍的生力軍。我們也會這些樹一樣成長壯大起來，並且積極投身到鐵路建設中去！等到北京奧運時，向世界展示我們新時期鐵路人的形象和我們中國鐵路的風采！

大學生志願服務西部工作計劃 篇三

辦公室：

1.協同我院青協各部門，組織我院青年志願者積極，主動參加各種公益活動，義務勞動；

2.協同我院青協各部門，組織我院青年志願者準時準點參加我校組織各項活動，為本院青協分會爭光；

3.協同我院青協各部門，組織青年志願者積極配合分團委以及學生會各部門的工作。

4.協同我院青協各部門，面向社會，圍繞社會公益事業開展主題志願服務活動，在構建和諧社會中發揮生力軍的作用

以上就是我部門在本學期內的工作計劃。希望在這一學期裏可以更好的發揮辦公室的作用，更好的樹立青協的形象，更好的為學院和全院同學服務。也衷心的祝願，我院青協在新的歲月裏發展的更好。

宣傳部：

1.做好3月31日地球一小時、5月12日減災防災日、5月31日世界防煙日、6月5日世界環境日等活動的宣傳工作，認真做展板，如果條件允許可進入周邊社區進行宣傳工作；

2.做好宣傳板的同時認真落實展板展出負責事宜，密切關注展板安全；

3.做好青協微博的宣傳工作，讓更多的人關注青年志願者這一羣體；

4.每次活動中進行圖片採集，整理後進行海報展示，或上傳至文史學院青協分會博客與微博；

5.部長以身作則，積極引導幹事，給幹事充分鍛鍊的機會，在學習和為人方面給幹事樹立榜樣，營造和諧奮進的部門氛圍。

上學期宣傳部做的不夠好，在制定本工作計劃的同時，我們也在反思應該怎樣做的更好。新的一年新的氣象，宣傳部已經做好準備，作為青年志願者要為同學們、為人們服務，我們的工作成效也要邁上一個新的台階。

外聯部：

1.三月為雷鋒月，開展宣傳雷鋒精神活動。在校園內展出展板對雷鋒的精神進行宣傳，並號召大學生應繼承併發揚雷鋒精神。

2.二月四日是清明節，在清明節前後組織班集體參加向烈士致敬，進行掃墓活動。

3.五月一日為勞動節，在五月份開展一次我愛城市活動。到街道去清掃垃圾。

4.六月一日是國際兒童節，組織開展關愛孤兒活動。在六月一日那天到孤兒院去獻愛心。給這些孩子帶去温暖。

5.除了以上工作計劃，若其他部門在開展活動中需要贊助，外聯部負責與廠商聯繫。並在需要節目的活動中，組織排練節目。

青培部：

1.對我院大一志願者手冊進行統一管理，進行志願者服務手冊的註冊。

2.在三月，開展地球一小時活動，倡導節能減排，維護綠色校園，增強我院志願者的環境保護意識。

3.現在是春冬換季時，學生淘汰衣物較多，可以在校園內進行衣物捐贈活動，為貧困區孩子貢獻愛心。

希望志願者們在本學期認真完成工作，全心全意幫助他人，把志願者服務精神發揚光大。

督察部：

1.每次活動要有至少兩名幹事參加，都要做好活動觀察記錄，然後討論合作寫一份活動督查總結，並在下一次例會上作活動督查報告。

2.加強與其他部室的聯繫，上學期這一方面做的努力不夠，本學期要多與其他部室聯繫，注意觀察和詢問其工作進展情況。

督察部主要負責督察我院青協各部門的工作情況，希望本學期能更順利更高效的開展督查工作。