三年級語文下冊期末試卷(人教版)（新版多篇）

三年級下冊語文期末考試試卷答案 篇一

一、請給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（6分）

羊圈（juàn√ quān) 乾涸（ɡù hé√） 啜泣(chò chuò√）

無奈（nài nài√） 湊（ còu√ zòu ）巧 船弦（xuán xián√）

二、我能正確拼寫，請注意寫字姿勢，把字寫漂亮。 （5分）

1、舒適 2、缺少 3、掙扎 4、晚霞 降臨

四、把下面的詞語補充完整，並按要求填空。（12分）

興高（採)（ 烈） 亡羊補（牢） 女（媧）補天 （重）（巒）疊嶂（嫦）（娥）奔月 （鍥）而不捨 (掩）耳盜鈴

1、來自寓 言故事的成語：亡羊補牢 掩耳盜鈴

2、來自神話傳説的成語 女媧補天 嫦娥奔月。

3、“ 鍥而不捨”指不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。

4、陳景潤學習很認真，經常 廢寢忘食，遊弋在書的王國裏。

四、填寫合適的關聯詞語。（4分）

1、如果……就 2、只要……就 3、即使……也 4、不僅……而且

五、讀句子，想想帶點詞的意思再選擇。 （9分）

1、(1)④ (2)② (3)① 2、(1)⑤ (2)① (3)③ 3、(1)① (2)④ (3)③

六、按要求寫句子、（10分）

1、工人們把那棵橡樹留下了。

2、春天的家鄉是個美麗的地方。

3、少先隊員怎麼能向困難低頭呢？

4、例：柿子像紅紅的燈籠，斜掛在樹上。

5、小花鹿在河邊散步。

七、我會背，我會填。（22分）

1、羽毛 翅膀 尾巴 外形 活潑機靈

2、唐 賀知章 打扮

3、橄欖色的頭巾 翠綠色的花紋 淺綠色的外衣 赤褐色的襯衫 它顏色非常鮮豔

橄欖色 翠綠色 淺綠色 赤褐色 顏色鮮豔

4、阮恆 神態 我馬上就要死了

八、課外閲讀。（12分）

1、根據意思從短文中找出相應的詞語。 (1)果實飽滿而碩大。（豐碩）

（2）雪後的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。（銀裝素裹）

2、這篇短文按照_季節變化_順序記敍介紹小園的美的。

3、首尾照應的句子：這裏一年四季都是美麗的。小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。

4、喜歡。因為小園一年四季都是美麗的。

九、綜合實踐。（5分）

1、説説不同季節植物生長和動物活動情況？

例：春天，小草發芽，百花綻放，冬眠動物開始甦醒。夏天：草木茂盛，蟬鳴蛙叫，各種動物活動頻頻。秋天；碩果累累，落英繽紛。一些動物儲食準備越冬。冬天：白雪皚皚，動物冬眠。

2、觀察不同季節里人們的生活變化。

提示：可以從服裝、飲食、活動等方面觀察。

十、習作。（15分）略

三年級下冊語文期末考試試卷答案 篇二

一、讀拼音寫詞語。（13分）

bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ

（悲慘） （憤怒） （頑強） （叮囑）

qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì

（啟示） （祝賀） （錯誤） （愜意）

chù dào yí dòng pàn duàn yì wén

（觸到） （移動） （判斷） （譯文）

bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō

（拜訪） （淤泥） （烏賊） （伸縮）

zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún

（掙扎） （洪水） （崑崙）

xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng

（險峻） （瑰麗） （飽脹）

pán xuán jǐng tì jīng zhì

（盤旋） （警惕） （精緻）

míng mèi

（明媚）

二、辨字組詞。（7分）

惱（煩惱） 柴（火柴） 咽（狼吞虎嚥）

腦（動腦） 紫（紫色） 煙（香煙）

倍（加倍） 誡（告誡） 喉（喉嚨） 持（支持）

賠（賠償） 戒（戒備） 猴（猴子） 待（款待）

三、把下面的詞語補充完整。（11分）

（津)（津）有味 爭（分）奪(秒）

狼（吞)虎（咽） 豐富多(彩）

和睦（相)處 目不(轉）睛

戀戀不（舍) 守株(待）兔

持之以（恆) 取長補(短）

嚴（寒)酷（暑） 歡（歌）笑(語）

（騰)雲（駕）霧 （翩）(翩）起舞

興高採（烈) 爭先(恐）後

四、選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號裏。（10分）

1、透：A、極度；B、顯露；C、達到飽滿充分的程度；D、穿過、通過。

（1）熟透了的楊梅還是有酸味的。(C)

（2）今天，我的心情糟糕透了。(A)

（3）透過玻璃窗，我看見他還在看書。(D)

2、甘：A、甜，味道好；B、甘心，自願。

（1）為了祖國，我甘願獻出自己的生命。(B)

（2）楊梅樹吮吸着春天的甘露。(A)

3、盡：A、完畢；B、全部用出；C、都、全。

（1）眾鳥高飛盡。(C)

（2）我用盡力氣才把他扶起來。(A)

（3）這件事我已盡力了。(B)

4、遍：A、次，回；B、全面，到處。

（1）楊梅遍身生着小刺。(B)

（2）這本書我一共看過三遍。(A)

五、把括號裏不恰當的詞劃去。（5分）

1、為了完成這個（艱鉅 艱苦）的任務，戰士們做出了巨大的犧牲。

2、黃繼光為了戰鬥的勝利，（獻出 獻給）了自己年輕的生命。

3、在春雨的（滋潤 濕潤）下，小樹苗很快就長大了。

4、今天數學課上，同學們進行了（熱烈 激烈）的討論。

5、只要你（持續 繼續）努力，成績一定會提高。

六、選擇適當的關聯詞語填在括號裏。（7分）

如果……就…… 不是……就是…… 一邊……一邊……

不但……而且…… 雖然……但…… 儘管……還……

即使……也……

1、（即使）明天要下大雨，我們(也)要按計劃開展軍事野營活動。

2、參加興趣小組活動，（不但）給我們增添了樂趣，（而且）也增長了知識。

3、（儘管）爸爸已退休多年了，他(還)關心着單位上的工作。

4、你家的月季花不開，（不是）肥料不充足，（就是）水分不夠。

5、（如果）不注意用眼衞生，(就)會影響你的視力。

6、王明（一邊）跳繩，（一邊）數數。

7、（雖然）今天天氣這麼冷，(但)我還是出汗了。

七、縮寫句子。（5分）

1、兩岸栽着數不清的倒垂的楊柳。

兩岸栽着楊柳。

2、無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀着各種不同顏色的光輝。

水池閃耀着光輝。

3、那飽滿如黑豆的`種子，每一顆都閃着烏亮的光澤。

種子閃着光澤。

4、可愛的家鄉的許多美好的景物深深地記在我 我幼小的心中。

景物記在我心中。

5、爸爸在牀上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

爸爸聽聽到鑼鼓聲和歡呼聲。

八、把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。（5分）

1、家家户户 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的

夜幕降臨了，家家户户的電燈亮了。

2、思考 沙發上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的

爸爸坐在昨天剛買來的沙發上，緊皺眉頭思考問題。

3、小明 耐心 在老師 終於 錯誤 幫助下 改正了 的

小明在老師的耐心幫助下，終於改正了錯誤。

4、從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根 伸出來

一根藤蔓從兩片葉子中間伸出來。

5、問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧

如果你們不信就問問小花貓哥哥吧。

九、默寫古詩（4分）

小兒垂釣

蓬頭稚子學垂綸，

側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應人。

獨坐敬亭山

眾鳥高飛盡，

獨雲獨去閒。

相看兩不厭，

只有敬亭山。

十、閲讀後回答問題。（共計33分）

（一)(5+4=9分）

我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺着，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。

1、這段話一共有4句話，是按照水底、水中、水面的順序抓住小河的清澈特點來寫的。

2、作者描寫了哪些景物？

鵝卵石、小魚小蝦、小螃蟹、小樹

（二)我的故鄉(2+5+2=9分）

夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久久地望着明月，不禁想起李白《靜夜思》中的詩句“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”我思念自己的故鄉--天津。

故鄉，有碧藍的大海。小時候，爺爺領着我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠裏開出，把各地產品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。

故鄉，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進河裏捉魚。夏天熱極了，很多人跳進河裏洗澡。

故鄉，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那裏。我常聽叔叔們講大港油田的創業史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒麪一口雪，硬是在鹽鹼地上打出一口口油井；看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設和世界人民。

故鄉多麼美麗富饒啊！它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。

1、給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。

2、作者在文章中選擇了大海、海河、油田這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉的美麗富饒的特點，表達了對故鄉的熱愛之情。

3、文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優美，請選兩句摘抄在下面。

（1）曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。

（2）它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。

（三)香甜(3+2+4+6=15）

我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家沒種玉米，看到人家捧着玉米説笑的時候，嘴非常饞。

有一次，我悄悄地（衝、溜、跑）進鄰居家的玉米地，（採、摘、掰）了一穗玉米。“誰？偷我家的玉米！”冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家裏（跑、逃、溜）去……

不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬着那不勞而獲的玉米，怎麼也不覺得香甜，心裏只有苦楚。

第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。

玉米成熟了，收穫了，我第一次吃着自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。

從那以後，我（不但）每年自己翻地種玉米，（而且）還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以後，我還從辛勤的勞動中漸漸嚐到了最大的甜頭--它使你得到物質財富和精神財富雙豐收。但願每個人都能品嚐到這份香甜。

1、把括號內不合適的詞劃掉。

2、在括號內填上適當的關聯詞。

3、文章的題目“香甜”包含着兩層意思，一層意思是指：玉米的味道香甜，另一層意思是指物質財富和精神財富雙豐收的香甜。

4、以“吃到苦頭”、“嚐到甜頭”、“受到啟發”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。

第一段：（1-4自然段）因為嘴饞偷掰了鄰居家的玉米煮着吃，心裏很苦楚。

第二段：（5-6自然段）吃着自己勞動得來的玉米，覺得格外香甜。

第三段：（7自然段）感受到物質財富和精神財富的雙豐收。

三年級下冊語文期末考試試卷答案 篇三

一、請給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。（6分）

羊圈（juàn quān) 乾涸（ɡù hé） 啜泣(chò chuò）

無奈(nài nài) 湊（ còu zòu ）巧 船弦(xuán xián)

二、我能正確拼寫，請注意寫字姿勢，把字寫漂亮。 （5分）

1、老人正shū hun( )平穩地聽着美妙的音樂。

2、人類quē sho( )空氣將不能生存。

3、那天，我抓住了一隻飛蛾，它在我手中拼命zhēnɡ zhá( )着！

4、當天邊隱去最後一抹wn xiá（ )，街燈初亮的時候，夜幕jiànɡ lín( ）了。

三、把下面的詞語補充完整，並按要求填空。（12分）

興高（ )（ ） 亡羊補（ ） 女（ ）補天 （ ）( ）疊嶂

（ )（ ）奔月 （ ）而不捨 廢寢（ ）（ ） ( ）耳盜鈴

1、來自寓言故事的成語 。

2、來自神話傳説的成語 。

3、“ ”指不斷地鏤刻。比喻有恆心，有毅力。

4、陳景潤學習很認真，經常 ，遊弋在書的王國裏。

四、填寫合適的關聯詞語。（4分）

1、（ )沒有太陽，( ）沒有我們這個美麗可愛的世界。

2、有了這種“吃”水果的機器人，果農們就輕鬆了，（ )坐在辦公室裏指揮他們( ）行了。

3、（ )颳風下雨，爸爸( ）按時上班，從不遲到。

4、小云學習成績優異，（ )靠天賦，( ）靠勤奮。

五、讀句子，想想帶點詞的意思再選擇。 （9分）

1、致： ①給予；②集中；③達到；④精密精細；⑤情趣。

（1)做工精緻；（ ） （2）專心致志；（ ） （3）致謝( ） 。

2、熟：①植物的果實完全長成；②食物加熱到可以食用的程度；③因為常見而知道得清楚；④熟練；⑤程度深。

（1)小妹妹在牀上熟睡了。( ）

（2) 楊梅睡了。( ）

（3) 提起楊桃，大家都很睡悉。( ）

3、鬧： ①喧譁，不安靜；②吵，擾亂；③害病，發生；④幹，搞；⑤開玩笑。

（1)街上很熱鬧；( ）

（2)都是河伯娶媳婦給鬧的；( ）

（3)吃了不乾淨的東西會鬧肚子。 ( ）

六、按要求寫句子、（10分）

1、工人們留下了那棵橡樹。（改為“把”字句）

2、家鄉的春天是個美麗的地方。（修改病句）

3、少先隊員不能向困難低頭。（改為反問句）

4、月牙兒像彎彎的小船，斜掛在夜空。（仿寫比喻句）

5、小花鹿在河邊走。（改為擬人句）

七、我會背，我會填。（22分）

1、“一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。”這句話從 、、

三個方面寫了小燕子的 ，突出了它的特點。

《詠柳》的作者是___________代詩人_____________。“碧玉粧成一樹高”中的“粧”的意思是_________________。詩的後兩句是“___________________、_________ 。”

3、“它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像 ，繡滿了 。背上的羽毛像 。腹部的羽毛像 。”這段話是圍繞“ ”這句話來寫的。通過 、、等描寫顏色的詞語體現了翠鳥 的特點。

4、“他眼睛緊閉着，用牙咬着自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。”這句話中的“他”句話是對他的 描寫，他當時在想 。

八、課外閲讀。（12分）

我家的小園

我家的東南面有一塊長方形的小園，裏面種着各種蔬菜、花草和樹木 這裏一年四季都是美麗的。

春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園子裏一片綠油油，一羣小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧起來。

夏天，一行行向日葵茁壯地成長，高大的莖上綻開着朵朵金黃色的圓圓的大花盤，迎着朝陽怒放。火紅的石榴花，散發着誘人的清香，引來了一羣羣蝴蝶和蜜蜂，在花的周圍翩翩起舞，縱情歡歌。一排排玉米威武地挺立着，棒槌大的玉米長在秸上，吐着紅櫻。菜園裏，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望着這豐碩的果實，使我倍感小園的可愛。

秋天，喇叭花開了，在綠叢中伸出了一支粉紅色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏動聽的曲子。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎着人們咧嘴笑着。這一切怎能不惹人喜愛呢？

冬天，一場大雪過後，園裏的樹披上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋滿了厚厚的白雪，麥苗不見了，小鳥不見了，蝴蝶不見了，整個小園成了銀裝素裹的白色世界，寂靜無聲。我情不自禁地讚歎道：“好美啊！小園。”

小園如此美，真是一幅誘人的四季畫。

1、根據意思從短文中找出相應的詞語。

（1)果實飽滿而碩大。( ）

（2)雪後的美麗景色，一切被銀白色包裝起來。( ）

2、這篇短文按照________順序記敍介紹小園的美的。

3、課文首尾照應的句子是： 。

4、你喜歡這個小園嗎？為什麼？

九、綜合實踐。（5分）

一年四季，我們感受着春天的温暖，夏天的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，四季分明。

1、説説不同季節植物生長和動物活動情況？

2、觀察不同季節里人們的生活變化。

十、習作。（15分） 題目：假如

要求：1、展開想象，把自己的所想寫下來。語句通順，不寫錯別字 2、字數在300字左右。