職業規劃大賽（新版多篇）

職業規劃大賽 篇一

第一部分 參賽個人資料和目錄

真實姓名：***

性別：*

年齡：20

籍貫：江蘇省沭陽

所在賽區：**賽區

所在學校及學院：****學院

專業及班級：******

學號：******

聯繫地址*****學院**校區***信箱

郵編：******

聯繫電話：**********

目錄

一。引言

二。自我分析

三。職業分析

四。職業定位

五。計劃實施方案

六。評估調整

第二部分 是大學生職業生涯規劃的詳細步驟（分七步）

一。引言

步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學生職業規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那麼有意義，那麼實在！

二。自我分析

基於人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。

1、職業興趣：

從測評分析報告中得出：我對本人覺得對抽象的、分析的、靈活的定向任務性質的職業比較感興趣，管研究型、領導性，社會型、創造型的工作比較有興趣，其他方面的職業興趣就一般而已，而我理型的職業也比較的喜歡。

2、職業能力：

我本人對邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對複雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時想法過於複雜以至於較難與別人交流和讓別人理解。

3、個人特質：

觀察力強，我這個人對工作的自覺性比較好的，而且對工作比較熱情，能夠吃苦耐勞，更善於處理概念和想法。總是試圖找運用理論分析各種問題；對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，會提出尖鋭的問題，也會向自己挑戰以發現新的合乎邏輯的方法。喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。對於那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作。

4、職業價值觀：

在我的測評結果中可以知道，自我實現取向，經營取向，才能取向的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低於我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5、勝任能力：

1)能力優勢：頭腦靈活，有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，並且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事。交際能力較強，對自己要求嚴格，有強烈的上進心。

2)能力劣勢：做事過於理性，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的勸導。毅力仍然有些不足，有時做事會半途而廢。做事情有時太跟隨自己的想法，一意孤行。自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

三。職業分析

1、家庭環境分析：

家庭經濟能力不是富裕，只是一般而已，僅能維持正常的生活，但是對我的學習費用仍然覺得有一定的經濟負擔。我的父母親的工作不夠穩定，有時有工作做，有時沒有，所以經濟收入並不穩定。但是家庭文化氛圍很好，父親擅長國畫，母親唱歌很好，姐姐很有藝術天賦

2、學校環境分析：

我就讀的學校是江蘇省的普通大學，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，但教學設施不是那麼的先進，教學水平一般，所在的經濟與管理的系科也不是全院最好的僅是新分離出來的學科，學習的經融與保險專業則是剛開設的不舊專業，專業課的科目開設不大理想，教學質量不算很高，只能説一般，師資也不夠，但總的來説，整體教學還是在普通大學上的。

3、社會環境分析：

我國現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，對經濟方面的研究不透徹，社會就業率不高，反而失業率有上升的趨勢，所以就業環境不是很好的。

4、職業環境分析：

在我國金融人員需求量不是很大，但對於高級技術人員卻短缺，社會需求量大。經濟與管理這個行業的就業範圍比較小，不容易找工作的，現在自己多考些證能夠拓寬些就業範圍。

四。職業定位

綜合前面的自我分析和職業分析這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

內部因素： 優勢因素 (S) 弱勢因素 (W)

頭腦靈活，邏輯推理能力較強 有時過於理性，會忽略別人的感受

工作有毅力，認真，負責 不喜歡傳統的工作，偶爾會有厭倦心理

具有創造力，領導能力不錯

人際關係處理得當

外部因素： 機會因素 (O) 威脅因素(T)

在沿海地區工作崗位相對 社會環境不斷變化，

多些，經濟方面仍然有發 競爭激烈，就業形勢

展前景。 日益嚴峻。

結論：

1)職業目標：

我根據自己的職業興趣和個人能力，我希望能最終成為一名在國際金融類的精英。

2)職業的發展路徑：

考多種證----企業基層管理者-----企業高層管理者-----行政總監

五。計劃實施方案：

1、大學期間：2007年～2009年

1)學好各科專業知識，掌握經濟管理行業的基本知識。

2)英語考級積極複習，強化英語，至少過6級。

3)從大二開始，積極準備考多種有關金融類的證書。

4)從現在起，關注考證的各種信息，研習關於經融與保險方面的書籍。

5) 大二開始正式學習法語。

6) 大二考到中級口譯證書，大三考到高級口譯證書。

7) 假期打工（和本人專業相符合的工作）積累社會經驗。

2、大學畢業的五年：2010年～2015年

1)若考上研究生，則繼續勤奮學習。

2)去國外留學，學習經融類和語言類，繼續深造。

3)去國外工作。

3、長期計劃：

1)在工作之餘，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力，增長各方面見識。

2)努力工作，積極博取提升的機會。

3)在工作，學習之外，堅持鍛鍊身體。

4)汲取他人各種優點，不斷提高自身的修養。

5) 不斷髮現自己的不足，並不大的予以改正。

6) 建立良好的交際網，秉承“君子之交淡如水”的人生座右銘。

六。評估調整

社會是不斷變化的，而且是不斷向前發展的，所以對我的職業規劃要做出一些風險的預測。如果我不能夠按規劃完成以上制定的計劃的時候，我會有以下的發展路徑：

大學畢業後，沒有考上研究生，則：

1) 直接參加工作，累積資本，為日後出國深造打下經濟基礎。

2) 一方面可以在國內找工作。

3) 同樣也可以在國外找工作。

七、結束語

事情不會一成不變，我會對自己的規劃進行適時的調整，並每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。

職業規劃大賽 篇二

前言：

時光過得很快，轉眼已經我來到這個學校已經有3個月了。看着學校裏其他即將畢業的學長，想想自己再有兩年左右也就要畢業了，想到將來的日子，開端覺得迷茫，不知該怎樣走。但生活不會永遠迷茫，希望總會存在。

作為一名對社會有用的人，我們都希望能有一個光明的將來。要完成這個願望不但要有雄道的學習計劃，更重要的是還要有合適本人的職業規劃，這樣自己才不會在學校裏虛度年華，也不會像無頭蒼蠅一樣不知方向。

下面，我將從自我分析、專業認識、工作規劃、角色轉換這四個方面介紹我的職業規劃。

一、自我分析

在生活中，我有時喜歡獨自一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜歡和大家一起玩，經常會從和朋友的聊天中得到一種愉悦的感覺；在學習上，我比較注重學習過程中細節上的性，希望儘可能做得完美；在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子；在老師的眼中，我是個比較踏實的學生；在朋友的眼中，我是個具有親和力，比較平易近人的男孩。我認為自己的性格特徵比較內向，偶爾外向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的男孩，比較積極進取並且渴望獨立，但是有些方面有些情況會缺乏自信；自己比較喜歡動手操作，喜歡實踐。所以，我認為我的焊接專業適合我，也是我喜歡的。

二、專業認識

焊接工程技術應用專業是一門集材料學、工程力學、培訓自動控制技術的交叉性學科，教學以培養多學科知識的綜合運用為基礎，進行工程師的基本訓練。

焊接工程技術應用專業是一個技術性較強、知識面相對集中的一個專業，近幾年來，大量外資製造業和技術服務業的湧進，使社會對焊接專業人員的需求增加。剖析現代的焊接，我們不難發現其愈發顯現出的四大特徵：

1、焊接已成為流行的連接技術：在當今工業社會，沒有哪一種連接技術象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應用在各個領域。而其中主要的原因就是其極具競爭力的性價比。

2、焊接顯現了極高的技術含量和附加值：在人類社會步入21世紀的今天，焊接已經進入了一個嶄新的發展階段。當今世界的許多新科研成果、前沿技術和高新技術，諸如：計算機、微電子、數字控制、信息處理、工業機器人、激光技術等，已經被廣泛地應用於焊接領域，這使得焊接的技術含量得到了空前的提高，並在製造過程中創造了極高的附加值。

3、焊接已成為關鍵的製造技術: 焊接作為組裝工藝之一，通常被安排在製造流程的後期或終階段，因而對產品質量具有決定性作用。正因為如此，在許多行業中，焊接被視為一種關鍵的製造技術。

4、焊接已成為現代工業不可分離的組成部分: 在工業化發達的美國，焊接被視為“美國製造業的命脈，而且是美國未來競爭力的關鍵所在”。其主要根源就是基於這樣一個事實：許多工業產品的製造已經無法離開焊接技術的使用。

目前焊接專業的學生在畢業前，簽訂率就達到90%，在未來10到20年，隨着製造業的發展和企業自身的完善，該專業仍然有比較好的就業前景。但隨着高等教育的大眾化，畢業人數會劇增，就業壓力會增加。進入二十一世紀後，焊接作為製造業中的一個重要組成部分得到了迅速的發展，這給我國焊接產業帶來了前所未有的發展機遇，也為廣大電焊工職業的從業者提供了施展才華的舞台和機會。

三、職業生涯規劃設計

1、確定目標和路徑

（1）近期職業目標：以優異的成績畢業，期間掌握好專業技能和專業知識，考取相關證書，如英語四級、焊接高級工等。

（2）中期職業目標：

進入企業銷售部工作，通過積累銷售經驗和打通與客户的關係，為以後的晉升打下堅實的基礎。

（3）長期職業目標

（4）職業發展路徑

大學畢業→進入焊接設備（焊材）製造企業做銷售員→努力做好產品推廣以及銷售工作，作出一定的業績出來，為自己爭取晉升機會→成為銷售經理。

2、制定行動計劃

（1）短期計劃：學好專業課；利用課餘時間閲讀產品銷售技巧方面的書籍；週末做銷售方面的兼職（非焊接方面的也可）

（2）中期計劃:從基層做起，去適應職場環境，學習一定的銷售技巧，積累人脈關係。

（3）長期計劃：待工作穩定下來之後，會考慮成家立業，並把家人帶來，讓他們享享福。等到經濟許可後，想資助一些貧困學生，幫助他們把學讀完，然後回報社會。

3、動態反饋調整

由於計劃本身不完善、職業本身的發展變化以及隨時可能出現意外情況等因素的存在，需要適時評估、調整我的職業目標、職業路徑和行動計劃。

因為大的企業會有一系列的條條框框，比較受約束，而且人才濟濟，想光彩照人很難，所以可先在小企業鍛鍊一下，積累一定的工作經驗，順便改正一下“我行我素”的處世態度，等到時機出現再進入心儀的大企業。

四、備選規劃方案

由於社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等情況的變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好的主動的把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。

備選職業規劃方案：一個很現實的問題擺在眼前，就是專科學歷很低，許多崗位要求或者在考慮晉升的時候都會要求本科及以上學歷，如若發現自己能力欠缺的話，會選擇自學考試考取本科文憑，如有精力和必要的話，會考慮考研。如果適應不了企業制度的約束或者發現商機的話，會選擇自主創業。

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大學聯考熱門專業焊接技術與工程專業就業前景分析：

焊接技術與工程專業是一門集機械學，電工電子學，工程力學，材料學，自動控制技術，計算機技術等學科的綜合性，交叉性學科，並具有突出的實踐性。本專業教學以培養學生多學科知識的綜合運用為基礎，拓寬學生的知識面，強調實踐性訓練，密切理論與實踐的結合，提高解決工程實際問題能力，進行工程師的基本訓練。 本專業鼓勵學生跨專業選修雙學位，並與哈爾濱焊接技術培訓中心合作在我校焊接技術與工程專業本科生中聯合培養具有一定焊接工程經驗和熟悉焊接國家和國際標準的，得到國際焊接學會(IIW)認可的國際焊接工程師(IIE)。

職業規劃大賽 篇三

一、引言

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試着為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

一個人的大學時光一生中只有一次。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰，不如抓緊時間為自己充電，然而光有決心是遠遠不夠的，只有有了具體的規劃，才能把握好目標與方向，才能時時鞭策自己。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來，我也擬訂了一份自己的大學生涯規劃，以時時激勵自己奮發前行

二、自我盤點

1、基本情況

所學專業：電子商務

興趣愛好：看書，上網

性格特點：沉穩，偏於內向

個人優點盤點：做事認真負責，一步一個腳印，待人友善、寬容，人際關係良好

考慮問題比較全面，有耐心

個人缺點總結：交際能力有待提高

有時缺乏自信，做事不夠果斷

目標：在大學三年中，要揚長避短，進一步發展自己的長處與優勢，積極加強與人的溝通交流，積極參加各項活動，使自己更加自信，同時努力學好各門學科專業知識。

三、大學三年的規劃

大一時，逐步適應大學生活，初步瞭解自己所學的專業，提高人際交往能力，由於任務不是很重，可以適當的參加學校的活動，同時，學好各門學科，同時培養廣泛的興趣愛好。學好專業知識，為以後的工作打好基礎，如果有機會，在假期做兼職，鍛鍊自己。

大二時，認真考慮是否繼續深造，主要通過英語等級證書、電子商務助理師，並且拿到營銷師二級證書。有選擇的輔修其他專業知識，努力學好各門必修課和選修課。積極參加社會實踐活動，不放過任何一個鍛鍊自己的機會。開始為就業積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯繫實際，鍛鍊自己的工作能立及應聘能力。繼續學好各門功課。

當然，在大學三年裏，每一學年，每一學期都要做好學習總結及社會實踐總結，對目標完成情況做出判斷並及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。總之，在大學三年裏，一定要把自己培養成為一個合格的畢業生。

四、專業規劃

我所學的專業是電子商務。因此，在大學裏，必須認真學好電子商務概論、計算機基礎、網絡技術、國際貿易理論與實務、商務英語、市場營銷、等專業課程。 使自己系統掌握管理學和電子商務的基本理論和方法；掌握電子商務工作實務操作基本技能；瞭解電子商務理論和實踐的發展動態；瞭解電子商務的有關法律、法規和國家有關政策。

據瞭解，電子商務人才要求：掌握本專業所需的基本理論、專業知識和初步的社會創業知識；具有紮實的互聯網應用技術，具有市場營銷方面的基本理論和基本知識，掌握網絡營銷的方法和技巧，具有網上分析和解決營銷問題的基本能力，熟練運用計算機及網絡應用技術，具有從事商務應用軟件的開發和軟件系統設計的能力；熟悉網絡商務的經濟理論、管理理論及其運用，具有提出電子商務解決方案及電子商務網站的開發、建設、管理與維護的能力；具備電子商務實務操作能力，掌握現代物流技術與物流管理的方法和技巧，熟練運用計算機和物流解決方案軟件，具有物流方案的策劃、建設和運營能力。

相關必須瞭解的電子商務信息

（一)考證：電子商務師職業分為四個等級：電子商務員(國家職業資格四級）助理電子商務師（國家職業資格三級）電子商務師（國家職業資格二級）高級電子商務師（國家職業資格一級）

（二）職業技能：電子商務師是具有複合型的高素質人才。作為一名合格的電子商務師，要求：

1、掌握熟練的it技術：如網絡協議osi、tcp/ip，網絡與互聯設備，e-mail、telnet、fpt等服務方式。

2、熟悉電子商務的運做平台：信息流網絡、知識流網絡、資金流網絡、物流網絡、契約網絡、電子商務管理：erp系統管理、scm供應鏈管理、crm客户關係管理。

3、瞭解電子商務系統的安全，金融電子化的安全，以及法律保護問題。

（三）社會需要的電子商務人才一般可分為三個層次：

1、電子商務技術應用型人才，如網絡建設、系統管理、web製作及程序開發等，主要面向各類企業、公司的相關技術崗位；

2、一般管理人員，主要是企業和政府部門中的一般管理與應用人員，其需求量是最龐大的，他們是電子商務的直接應用和受益者，並不關注太多的技術細節，只需知道如何在電子商務環境下開展工作；

3、高級管理人才，他們應該具有管理、經濟及信息技術等綜合專業知識。

電子商務就業方向：1、電子商務服務企業。

2、電子商務企業。

3、傳統企業。

4、傳統行業。

電子商務就業崗位：1、網站運營經理/主管

2、網站策劃/編輯

3、網站推廣

4、網站開發人員

5、網站設計

6、網絡營銷員

7、外貿電子商務

儘管電子商務在中國蓬勃發展，但是本專業的就業形式目前並不樂觀。所以，我更要努力學習，做其中的佼佼者。

五、社會環境和職業分析

1、近年來，隨着高校的擴招，大學畢業生的就業競爭日趨激烈，大學生就業存在幾個比較突出問題：

（1）大學生就業率呈下降的趨勢。

（2）大學生就業渠道不暢。

（3）大學生就業觀亟待改變。

2、在經濟危機形勢下，大學生就業問題更加嚴峻，每年畢業的大學生不斷增加，但是就業崗位卻提供不了那麼多，失業率逐年升高，如何緩解就業壓力，解決就壓問題成了一個重要話題

六、針對上述信息，我為自己設定的初步的目標是：

1、考到助理電子商務師，營銷師。

2、達到基本的職業技能標準；

3過英語四級

4順利拿到畢業證書，找到一份工作

七、為實現上訴目標採取的措施

在校期間認真學習專業知識，

在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流

利用空閒時間多閲讀書籍，擴大知識面

利用假期時間做兼職，增加社會閲歷和工作經驗

八、職業生涯規劃評估

我覺得只要我在大學裏努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業後找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善於發現其中的各種機遇並駕馭這些機遇。

結束語

任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！每天要對自己説：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。