學習雷鋒精神倡議書新版參考

在日常生活和工作中，用到倡議書的地方越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢?為了方便大家，共同閲讀吧!下面給大家分享關於學習雷鋒精神倡議書，歡迎閲讀!

學習雷鋒精神倡議書1

敬愛的教師，親愛的同學們：

今年是雷鋒同志逝世__週年，是雷鋒同志學習題詞發表__週年。半個多世紀以來，雷鋒精神已經融入了中華民族的精神血液與道德肌體，在實踐中不斷被賦予豐富的時代內涵，温暖着你我、感動着世界。雷鋒精神是革命與建設時期的昂揚鬥志，更是新時代的禮貌符號。

為了弘揚雷鋒精神、創立禮貌學校、進取踐行社會主義核心價值觀，傳承四會五有的燕理精神，肩負起一個青年學生的職責和使命，用青春和汗水譜寫雷鋒精神的新篇章。

在此，共青團燕京理工學院委員會、宣傳部、大學生青年志願者協會向全校同學發出如下倡議：

一、助人為樂、甘於奉獻，為構建和諧社會保駕護航。

贈人玫瑰，手留餘香，幫忙他人，歡樂自我，這是雷鋒樂於助人的精神。進取參加學校組織的學雷鋒志願服務活動，弘揚和培育雷鋒精神，從此刻做起，從自我做起，從點滴小事做起，在奉獻中展現當代青年大學生的風範，不斷實現人格和品行的昇華。

二、刻苦學習、樂於鑽研，把四會五有用於實際。

感悟雷鋒精神，深刻學習其刻苦學習、樂於鑽研的先進品質。學習雷鋒精神，就是要學習他不畏艱辛、迎難而上的意識和擔當;善於自我審視，勇於自我挑戰，不好高騖遠、不妄自菲薄;不斷學習、進取進取，自省自強，努力成長為堪當國家建設重任的棟樑之才，在實現個人價值的基礎上，腳踏實地、步履堅定，邁好中華民族偉大復興的每一步。

三、敬業愛業、尊師重道，將燕理精神植根心底。

將尊師重道牢記心間，把善於擠、善於鑽的釘子精神應用於實踐中去，在生活上始終堅持樂觀向上、鬥志昂揚的狀態，在學習上進取鑽研科學文化知識，始終堅持與時俱進、勇往直前的品格。

向雷鋒同志學習，樹立道德標杆。讓我們進取行動起來，肩負起時代賦予青年社會的職責。用青春的熱誠、用青年的活力、用愛與期望，讓社會變得更加和諧完美，讓雷鋒精神歷久彌新!

倡議人：___

20__年__月__日

學習雷鋒精神倡議書2

各位市民朋友、志願者朋友們：

在春回大地、萬物復甦、生機勃勃的完美時刻，今日，我們在那裏舉行隆重的學習雷鋒主題志願服務活動的啟動儀式。在此，我們以湘東志願者的名義發出倡議：

期望廣大市民朋友們進取投入到學習雷鋒活動中來，從我做起，從身邊小事做起，滿腔熱情的投身社會公益活動，在參與中理解道德教育、養成禮貌習慣、提高自身素養;在參與中學習、傳承、弘揚雷鋒精神;在參與中啟迪心靈，陶冶情操，享受奉獻帶來的幸福和歡樂。爭做良好社會風尚的倡導者，禮貌新風的傳播者、志願服務精神的實踐者。

期望廣大志願者朋友們繼續走在志願服務的前列，繼續踐行“學習雷鋒、奉獻他人、提升自我”的志願服務理念，在“關愛他人、關愛社會、關愛自然”的志願活動中，為學習雷鋒志願服務做出示範，影響和帶動更多的人成為志願者，用愛去點燃人間的真情與温暖，做當代雷鋒精神的詮釋者、實踐者、引領者。

和煦春風融暖意，三月瓷都藴生機。朋友們，讓我們攜起手來，用愛心和微笑一齊繪製湘東禮貌和諧社會的完美畫卷，用行動和汗水共同奏響建成小康社會的時代強音!

光榮屬於志願者!

倡議人：___

20__年__月__日

學習雷鋒精神倡議書3

親愛的同學們：

當三月的春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的'名字——雷鋒!我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”四十二年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，為了讓我們身邊的活雷鋒不斷湧現，作為一名新時代的國小生，在此，我代表五年級全體同學向全校學生髮出以下倡議：

第一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，進取主動地幹好份內工作。在班級事務中，不計較個人得失，不拈輕怕重，有一份熱就應當發一份光。

第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫忙身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手，爭當愛心小使者。

第三、學習雷鋒的團體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，嚴格遵守《國小生日常行為規範》和《國小生守則》。我們全體五年級同學向全校師生承諾：必須輕聲慢步靠右行，不打架，不罵人，不講髒話粗話。真正做到講禮貌、講禮貌。在學校裏，要自覺愛護公共財物，不在課桌椅、走廊等塗抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衞生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要進取參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為師專一附小爭光。

第四、學習雷鋒的釘子精神。在日常學習中，要進取鑽研科學文化知識，上課專心聽講，進取動腦，踴躍發言，主動及時地完成教師佈置的作業。作業字跡端正，貼合規範，遇到疑難問題能向教師請教，爭當勤奮好學、勇於創新的好學生。

期望我們每位同學都進取參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月五日，更要時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓20__年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個完美的學習環境，行動起來吧，五年級的全體學生們，師專一附小的全體學生們!

倡議人：___

20__年__月__日

學習雷鋒精神倡議書4

今年3月5日，是第__個學雷鋒紀念日和第__箇中國青年志願服務日。為弘揚“奉獻、友愛、互助、提高”的志願者精神，廣泛傳播志願服務理念，在全社會營造濃厚的學雷鋒、獻愛心氛圍，旗團委特向全旗廣大青年發出“學雷鋒、做好事、創禮貌”志願服務活動的倡議：

爭做禮貌志願服務理念的倡導者。進取宣傳雷鋒精神，樹立正確的志願服務理念，廣泛動員身邊親人、同事、朋友人人學雷鋒、時時做雷鋒，主動參與志願服務活動，讓志願活動成為一種生活時尚，在服務中感受志願者的光榮之感、歡樂之情。

爭做禮貌志願服務活動的踐行者。進取身體力行，把雷鋒精神內化為我們自覺的行動，進取開展以助老、助殘、助困為主題的公益活動，深入社區、深入農村、深入家庭，廣泛開展生活照料、醫療保健、文化娛樂、創業培訓、捐資捐物、法律援助、便民服務等形式多樣的志願服務活動。在學雷鋒實踐中體驗人生的幸福、感悟生命的真諦，以實際行動踐行雷鋒精神。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。廣大青年朋友們，社會因奉獻而完美，青春因展現而亮麗，讓我們以強烈的社會職責感和感恩之心，進取主動、滿腔熱情地投入到“學雷鋒、做好事、創禮貌”志願服務活動中去，從我做起，從此刻做起，從小事做起，多一點奉獻，多一點禮貌，多一點温暖，讓雷鋒精神在建設富強、禮貌、和諧、幸福、美麗準格爾的進程中迸發出青春的光芒!

倡議人：___

20__年__月__日

學習雷鋒精神倡議書5

花開花落幾時，明媚三月又臨。當春風吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。這個熠熠生輝的名字，伴隨着億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射着奪目的光芒。在這個“學雷鋒活動月”中，我們的愛心在燦爛的春天被點燃，我們學習雷鋒好榜樣，我們弘揚雷鋒精神。我們向全體師生髮出倡議：

一、學習雷鋒，好像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想，做中華民族傳統美德的傳承者和社會主義道德規範的實踐者;

二、學習雷鋒，好像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學習，健康成長，不斷提高自己，完善自己;

三、學習雷鋒，好像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的作風，做一顆永不生鏽的螺絲釘，在學習生活中腳踏實地、不斷進取;

四、學習雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，積極主動地幹好份內工作;不計較個人得失，不拈輕怕重，讓奉獻熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點燃希望。

五、學習雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中學生日常行為規範》和《十要十不準》，講文明、講禮貌，自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護公共財物，維護校園環境的整潔和安寧。

六、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊小事做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創建節約型校園。

“活着，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣説過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它!

老師們、同學們，讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，讓雷鋒精神與時代同行，讓雷鋒精神在地高校園永遠閃光!

倡議人：___

20__年__月__日