在主題教育專題調研工作安排部署會上的講話提綱

同志們：

黨中央部署在全黨開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，將大興調查研究作為主題教育的重要內容。用好調查研究“傳家寶”，是習近平總書記對全黨同志的一貫要求，對貫徹落實好黨中央及省委決策部署、深入開展主題教育具有重要作用和深遠意義。我們要自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，用好調查研究這個傳家寶，一體推進理論學習、調查研究、推動發展、檢視整改，加強調研活動統籌，確保專題調研和中心工作有機結合、一體推進，做到兩手抓、兩促進。精心制定主題教育調查研究專項方案，以深化調查研究促精準發力為目標，形成“謀題、領題、破題、答題”工作閉環，堅持學思用貫通、知信行統一，不斷增強能力本領、提振幹事創業精氣神，推動黨員領導幹部撲下身子謀實招、幹實事、求實效，切實把調查研究做細做深做實。下面我再強調三點意見：

第一，堅持問題導向和目標導向，切實改進調研作風，力戒形式主義、官僚主義，發揮領導幹部示範帶頭作用。“上之為政，得下之情則治，不得下之情則亂”，以“問題導向”引領“調研方向”，是我們黨一以貫之的優良傳統，這就要求我們必須把解決實際問題作為調查研究的出發點和落腳點。要做好調查研究，必須帶着問題下基層，心中不裝着問題，到了基層也只能是兩手空空，不會找到解決問題的辦法。所以，調研不能“腿動心不動”，“身”到更要“心”到。要帶着在工作中遇到的困難和問題，平心靜氣地坐下來，聽聽基層幹部怎麼説，看看一線羣眾怎麼幹，才能收穫更多接地氣的辦法，同時練就從羣眾的“後院”和“角落”裏發現問題的本領。開展調查研究，必須聚焦實踐遇到的新問題、改革發展穩定存在的深層次問題、人民羣眾急難愁盼問題、黨的建設面臨的突出問題，特別是聚焦這次主題教育要着力解決突出問題以及大興調查研究之風明確的重點問題，不斷提出真正解決問題的新理念新思路新辦法。聚焦人民羣眾關心期盼的切身利益問題，深入基層一線調查研究，進行問題梳理、難題排查，真正使調查研究的過程成為轉變作風、增進同羣眾感情的過程，成為提高履職本領、增強責任擔當的過程。緊緊圍繞高質量發展這個全面建設社會主義現代化國家的首要任務，以強化理論學習指導發展實踐，以深化調查研究推動解決發展難題，把學習和調研落實到完成黨的XX大部署的各項任務中去。要堅持目標導向，始終對標對錶總書記提出的目標要求，深入開展事關全局的戰略性調研、破解複雜難題的對策性調研、新時代新情況的前瞻性調研、重大工作項目的跟蹤性調研、典型案例的解剖式調研、推動落實的督查式調研，推動高質量發展的新成效檢驗主題教育成果。

第二，堅持正確態度和科學方法，廣泛傾聽基層羣眾訴求，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實。態度和方法直接決定了調查研究的成效。只有掌握客觀、準確、全面、生動的一手材料，才能把事情的真相和全貌調查清楚，為決策提供科學依據。因此，調查研究首先要有實事求是的正確態度，真正把功夫下到出實招、辦實事、求實效上。具體來説，一方面要善於在深化上做文章，“沉下去”和“浮上來”交叉印證，去粗取精，由表及裏，使調查所得的零散認識系統化、表面現象深刻化；另一方面，要勤于思考、解剖麻雀，透過現象看本質，弄通“病情”、找準“穴位”，將調研成果轉化為決策思路和工作舉措。個人才能只不過是滄海一粟，人民羣眾的智慧則是無窮的。其次，調查研究要有虛心的態度，要拜人民為師，向人民學習，放下架子、撲下身子，接地氣、通下情，要抓住老百姓最急最憂最怨的問題，解決好羣眾最關心最直接最現實的利益問題，要善於觀察羣眾“微表情”，捕捉基層“微反應”，瞄準地方“微風向”，才能用好發現問題的“顯微鏡”和“放大鏡”。最後，調研研究要掌握科學的方法，抓好典型，就是既到工作局面好和先進的地方去總結經驗，又到羣眾意見多的地方去，到工作做得差的地方去，到困難較多、情況複雜、矛盾尖鋭的地方去調查研究”；做好研究，就是要善於把握規律，採用解剖麻雀、蹲點調研、開調查會等方式，把零散的認識系統化，把粗淺的認識深刻化，直至找到事物的本質和規律，找到解決問題的正確辦法。

第三，堅持常態化和制度化，狠抓成果轉化，切實把調研成果轉化為推動工作的思路辦法和政策舉措。開展調查研究，不僅是我們黨思想路線和羣眾路線的內在要求，也是全面從嚴治黨、依規治黨的重要任務，是全黨同志特別是各級領導幹部肩負的一項政治責任。調查研究重在做好成果轉化的“後半篇”文章，只有既注重調查研究，又注重轉化運用，把調研成果的思路、辦法和舉措變成轉型建設的“施工圖”，才能實現調研效益的最大化。對在調研過程中瞭解和發現的問題，要系統梳理形成問題清單、責任清單、任務清單，逐一解決落實到位，從調研成果到運用清單，中間必須做好“結合融合”的工作。基層單位類型複雜多樣，情況千差萬別，

對於任何好經驗、好成果的轉化運用決不能簡單地搞“拿來主義”，要充分考慮實際情況，分析問題、剖析原因，舉一反三制定改進措施，最大限度形成了轉化運用合力。在基層調研中瞭解到的好經驗好做法要認真對待、深入研究，切實形成推動高質量發展的務實舉措。對通過調研實踐證明行之有效的經驗做法，及時總結提煉，加以推廣應用；對經過充分研究、比較成熟的調研成果，及時上升為決策部署，轉化為具體措施；對尚未研究透徹的調研成果，更深入地研究論證，完善後再付諸實施；對已形成舉措、落實落地的政策跟蹤瞭解、綜合評估，動態優化完善，不斷提高決策的科學性、工作的實效性。

知者行之始，行者知之成。在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，大興調查研究，必將教育全黨同志進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為實現強國建設、民族復興的宏偉目標註入強大動力。讓我們以這次主題教育為契機，牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，深入學習領會習近平總書記關於調查研究的重要論述，自覺向羣眾學習、向實踐學習，在幹實事、謀實招、求實效上下功夫，團結奮鬥、迎難而上，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興踔厲奮發、勇毅前行。