寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來（多篇）

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來作文 篇一

在宮廷的一個角落裏，輕輕啜泣。不為別的，只為這身好無施展身手之地。

許多同伴説我自命不凡，這是事實。我的確是一塊上好的青銅，連見過世面的金、銀兄弟也這麼説。但再怎麼完美，懷才不遇，又有何用？只能在寂靜的黑夜裏孤芳自賞。難道當初成為青銅的決定，是個錯誤？難道所有付出的苦，忍受的痛，全是白費？悲傷地想。

終於有一天，我看見皇上在我和同伴們身邊踱來踱去。他緊鎖着眉頭，若有所思。幾個來回後，他終於看見了我，我身上的光芒。他走近，用手拿起，輕輕地撫摸着。“就是了！”這是他對説的最後一句話。

片刻，我就被幾個人帶走了。正當我美滋滋地想着皇上該怎麼重用我的時刻，後背卻感到一陣灼熱。轉身想看看背後是什麼，卻被霧一樣騰起的水汽矇住了雙眼。“這是什麼鬼地方！”我大聲埋怨起來，可是沒有人聽到我的呼喊聲。難道我還要受無止境的苦嗎？什麼時候才能有出頭之日啊！嗚嗚嗚嗚--

在濃濃的迷霧中，我掙扎，不知所措。皇上定定地看着，用他那哀愁而堅定的眼神。 坩鍋上升起黑濁的氣體，隨後是青白色了，又褪去白色，成為純青純青的氣體。温熱的身體連同心一起熔化了，再也無法動彈。一會兒，一個人把已化成水的我倒進一個泥土模子，讓我在裏面舒舒服服地躺着。不久我就變回了原來硬邦邦，冷冰冰的樣子，只不過變成了一把劍的形狀。

我想起皇上堅定的眼神，我不會讓他失望的，更不願自己的一切努力化作灰燼。皇上，想起我了嗎？ 另一個陌生的人走過來，在我身上又刻又劃，又刮又削，我的身體不一會兒就薄了兩層皮。我疼痛難忍，大呼小叫，可那個人不理我，把我刻得遍體鱗傷，還在我的傷口處嵌上一顆顆寶石，把我的全身磨得又尖又亮。 我現在成為一把真正的劍了。刃部閃着銀白的光，揮舞起來瀟灑極了，不禁得意起來。

皇上鄭重地舉起我，説：“今後的路，我們要一起走過。”是的，皇上，我會為效力，這是窮盡一生所能做的唯一一件事。

經歷了這麼多的磨難，我終於嚐到了成功的滋味。苦盡甘來的，將跟着皇上一起，傲視羣雄。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 篇二

每個學期，我們學校都會開展豐富多彩的社團活動，有足球、籃球、編織、航模、書法、快樂閲讀、圍棋等等，同學們可以根據自己的興趣愛好選擇想去的社團。這個學期，我參加了跆拳道社團活動。因為以前在電視上看見過跆拳道高手們穿着道服，非常神氣，所以當看到這個社團時，我就迫不及待地報了名。

第一次參加活動時，我在路上一邊蹦蹦跳跳地走着，一邊幻想着自己馬上就能成為跆拳道高手，別提有多興奮了。來到風雨操場一看，哇！這麼多人啊！只見一位穿着白色道服的男教練威武地站在隊列前，我頓時對他產生了無比崇拜之情。清點人數後，教練便讓滿分作文網我們開始訓練體能了，沒想到，體能的訓練這麼艱苦，一會兒蛙跳，一會兒跑8字形，一會兒單腳跳，累得我上氣不接下氣，汗如雨下，心裏別提多後悔報這個社團了。

接下來每次去的時候，我的心裏都五味雜陳，既想去，又怕自己受不了苦。可堅持了一段時間後，我發現自己漸漸適應了這種訓練。每次訓練完，雖然累得汗流浹背，但是覺得渾身很舒服，力氣也越來越大，爸爸媽媽都説我變得結實了。

我現在懂得了一個道理，學習一樣本領，一定要做好吃苦的準備。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我一定會不懈努力，爭取將來成為一名跆拳道高手。

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來作文 篇三

時間匆匆的走過，短暫而又美好的軍訓生活不知不覺的結束了，來不及回首，就這樣悄然而逝。但昨日的哨聲依然在耳邊響起，響亮的歌聲還在耳邊迴盪。.。.。.

若説人生是一本書，那麼軍訓將是書中精彩而獨特的一篇文章。短短几天的軍訓，不僅是對我們的一種考驗，更是一種人生的體驗。

記得第一天軍訓時，我們滿懷激動與期待地看着教官們正步走來。軍訓由此拉開序幕。第一天的軍訓，大家都很興奮，但是鬧哄哄的，隊列更是排的亂七八糟，軍姿歪七扭八，動作也不齊，但幾天後，我們明白什麼是命令，什麼叫做絕對服從。現在的我們不僅隊列排的整齊，連轉體、踏步等動作也能做到基本一致了。

軍訓是一個磨礪自我的過程。在炎炎烈日下，我們站在操場上，豆大的汗珠順着臉頰滑落，衣服像剛洗的一樣。即使如此，也沒有人抱怨，更沒有人放棄。大家一遍一遍的重複着枯燥無味的動作，為的是不輸給其他班，不給班級扯後腿。唱軍歌是大家最愛的活動。在拉歌時，大家更是不顧嗓子疼地放開聲音吼，勢要壓過其他班的聲音。幾天的軍訓，我們懂得了什麼是集體榮譽感，學會了互幫互助，團結互助，讓我們彼此之間有了新的瞭解與認識，增進了同學間的情誼。.。.。

蘇軾説過：“古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”意思是：成功的大門向意志堅強的人敞開。在教官的“一二一”中，我們培養了吃苦耐勞的精神，磨練了意志，鍛鍊了身體。在大家整齊的踏步聲中，我們感受到了一種進步的喜悦，團結的重要。在四天的軍訓中，我們增加了自信力，堅定了信念，學會挑戰自我，戰勝自我，超越自我。.。.。

軍訓最終還是結束了，但卻給我們留下了寶貴的精神財富、美好的回憶。它教會了我們不要畏懼挫折、困難，面對逆境要鼓起勇氣，敢於面對，敢於與挑戰，告訴我們要堅持不懈。

離別總是傷感的，教官的轉身離去，留給我們的是不捨和懷念，但我們不會哭，我們會把軍訓當做一門重要的課程，當做人生中精彩的一幕。

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來作文 篇四

毛毛蟲經歷痛苦的蜕變，破蛹而出，才能成為五彩斑斕的蝴蝶；小松樹紮根巖縫，承受千磨萬擊才能成為令人矚目的黃山鬆。成功的道路從來沒有一帆風順，欲戴王冠、須承其重。

韓信從小就有建功立業的大志向。他腰間一直插着一把匕首。一次，他遇見一羣流氓，其中一人不停地挑釁韓信：“你要是有本事，就把我殺了。你如果沒本事，就從我胯下鑽過去！”韓信知道殺人是要償命的，不能逞一時之勇而自廢前程，就從流氓的胯下鑽了過去，這次恥辱激發他奮發圖強，最後輔佐劉邦建立了大漢。

劉備自從黃巾起義，與關張建立起一支軍隊，想要匡扶漢室。卻因他們實力弱小，無法與其他諸侯抗爭。不過，劉備始終不忘初心：“我為天子，當乘此車蓋！”他是要當皇帝的。可是要從一個小小的縣令發展到稱霸一方，光靠他目前的實力是遠遠不夠的。為了發展，他寄人籬下，先後投靠過陶謙、袁紹、劉表等。他用超凡的演技隱瞞了自己的野心，在戰勝各種艱難困苦後，劉備在諸葛亮的幫助下建立了蜀漢，最終實現了自己的夢想。

不經歷風雨，怎能見彩虹？趁年輕，全力以赴心中的夢想吧！

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來作文 篇五

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”司湯達這句話道出了萬千成功者的資本。他：“偉大的熱情能夠戰勝一切，在鋒利的劍也應該時常磨礪，不然他總會有盾的一天”。

是的，人就是這樣的活着，想那多少句豪言壯志，説的是天昏地暗，江海翻騰，可空想就是空想，未經實踐的檢驗這也正如失去了白雪梅花一樣平凡。

那麼如何才能脱掉自己的平凡，披上奪目的光衣呢？

磨礪，只有不斷的磨礪！所謂“千雕萬琢出深山”就是這樣的。

清朝“揚州八怪”之一的鄭板橋因為自覺天資愚頓，他變以極大的“專”“恆”來補拙，看一本書總要看幾遍甚至幾十遍，就連走路。睡覺騎馬都在看，正因他不斷的努力，才磨礪了他在詩、書、畫方面的造詣。

古希臘的演説家德摩斯梯尼因小時口吃，登台演講時聲音渾濁，發音不準，常常被人嘲笑，被對手壓制。可他氣不餒，心不灰。為克服這個困難，每天口含石子，面對大海朗誦，五十年如一日，終於成為了全希臘最有名的演説家。

“騏驥一躍不能千里，駕馬十駕功在不捨”在好的木材沒有名師的雕琢，也只能是一塊木頭罷了。

古代有一個人稱神童小孩叫傷仲永，5歲便能作詩寫字，如此天賦，可其父母卻利用其才能賺錢謀己私利，成天牽着他到處表演，沒有讓他讀書。7年只後的他寫詩才能漸失與平人無別。成事在人，謀事在天。世界上沒有任何一條通往成功的捷近，每一個成功的背後都是無數血汗和精力的凝聚。

“人若無志，與獸同類”所以我們可以沒有金錢，沒有地位，甚至一切，但惟獨不能失去磨礪的。心志。因為失去了心志的人就如漂亮的玩具小車，可觀而不可用：上去了磨礪心志的人就如，剛出巢穴的小鳥，面對若大的天空，有翅膀卻不能翱翔：磨礪心志的人就如，動物園裏的老虎，即使出了牢籠，面對眼前的野鹿也只能餓死。

從磨礪中享受成功，從成功中體驗磨礪，這不是簡單的循環，而是人生里程的無隙契合。

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來作文 篇六

在我很小的時候，爸爸教我背詩詞，記得有一句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。當時，處於懵懵懂懂的年歲，真的不知道其中的含義，只記得，爸爸説：“寶劍的鋭利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。”我聽了點點頭，我只模糊記得其中大概的含義罷了。

如今，我漸漸地長大了，終於也慢慢明白其中深邃的含義。冬天梅花開放了，它那沁人心脾的清香來自於它不畏嚴寒的精神，以頑強的生命力使自己在冬季得以生存，在百花都凋零的時候傲然獨立；寶劍鋒利的劍刃是通過磨劍石的不斷研磨而形成的，“十年磨一劍”，別看這耀眼的鋒芒，都來自它苦苦的磨礪。誰能體會的到，它與磨刀石“曾經親吻時”的痛苦？

其實，我們的人生亦如此！一個人要想在學業或者事業上有所建樹，必須準備迎接各種困難的挑戰，不斷在實踐中豐富自己的閲歷，提高自己的能力，才能達到自己嚮往的目標，不經過磨練甚至失敗，一帆風順的`只想成功那是不可能的，即使是一時成功，也不會堅持長久。

生活中，許多例子就很充分地證明了這個觀點的正確性。唐代有名的詩人李賀(790～816)，童年即能詞章，15、16歲時，已以工樂府詩與先輩齊名。而他的傑出才能，均來自於他平時的刻苦，據説，李賀得有詩句，即寫投囊中，歸家後足成完篇。母鄭夫人常説“是兒要當嘔出心乃已爾”，他把全部才情傾注於詩，於是就成就了他千古“鬼才”的名聲。

現在就説那個大名鼎鼎的司馬光吧，據説，他小時候記憶力還比不上其他學童，但是，他就有一股韌勁，別人讀一遍的東西，他多讀上幾遍，慢慢地，他的記憶力與理解力越來越好，到後來，他的資質超過所有的學童，在年方20，中進士甲科，後來成為著名的政治家、史學家、散文家。“司馬光一生大部分精力都奉敕編撰《資治通鑑》，共費時十九年，自英宗冶平三年（公元1066年），至神宗元豐七年（公元1084年）。他在《進資治通鑑表》中説：“日力不足，繼之以夜”，“精力盡於此書”。”人的一生呀，能有幾個十九春，他用了十九春的時間編撰了這部偉大的史書而名揚千古。

如此故事真的不勝枚舉，我從這個不朽的名句中讀懂了：今後我該怎麼做人，該怎麼對待學習了！

做個不恰當的比喻吧，假如，學習是一片茫茫的大海，我就是學海中一葉苦苦航行的小舟！

寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來作文 篇七

步入中學不知不覺已經兩月有餘，期會考試之後，我們班開展的學習之星的評比，塵埃落定。當選的第一批學習之星誕生了，他們都有各自引以為傲的特長和優點，是值得我們每一個人學習的。

曹靜薇，在英語課上，每每遇到生僻單詞，她總能一口報出。在和老師對話時，總能吐出既流利又準確的英文，讓我們大家歎為觀止。她對英語學習的專注和執着，已然成為班級的一道靚麗的風景。

還有班長，汪秋瑤總是十分專注地上好每一節課，成績也是一馬當先。無論是上課，還是課間，學習時，總能安靜而又全神貫注，對班級紀律的嚴苛遵守，給我們做出了榜樣！

我們的數學課代表——孫康成同學對待作業極其認真，即使周圍喧鬧不已，他仍能專心學習，可見定力之深厚。

學習不僅需要專注，還需要擁有勤學好問，不懂就問的精神。像我們班的趙怡若，每當遇到攔路虎，都會去請教老師或同學。

學習之星劉潤華和曾李良，就是惜時的典範。時間像海綿，只要願意擠，總會有的。他們不浪費任何時間，就連短暫的下課時間，他們都能在教室認真學習。

嚴格的自律是奠定好成績的基礎，更是奠定未來人生之路。

良好的習慣從現在開始養成，試問此時不自律，不學習，更待何時？