幼師座右銘大全經典版(熱門22篇)
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篇1:幼師經典座右銘
1、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。
2、千里之行,始於足下。
3、拿起鏡子,對着自己微笑;走進田野,對着大地歡呼;登上高山,擁抱大自然。我堅信生活着就是幸福。
4、教師的威信建立在責任心上。
5、凡是不關於摹仿,不能運用必要的面部表情或者不能夠控制自己情緒和教師,都不會成為良好的教師。
6、一名掘井人的平凡換來一眼清涼的甘泉,一名教師的平凡換來桃李滿天下。
7、放開你的手,讓孩子去想,讓孩子去説,讓孩子去做。
8、孩子的心靈是一塊純淨的土地,播下什麼樣的種子,就會有什麼樣的收穫。
9、我願與孩子們一起成長。
10、願孩子們能充實,幸福生活每一天,因為心靈舒展的孩子能輕鬆愉快地飛。
11、鋪路作石子,護花化春泥。
12、人的一生可以用血寫,也可以用淚寫,但絕不能用水寫。
13、好心情並不來源於一帆風順,而是生長於一種從容和堅定的勇氣中。
14、機會不是等來的,要靠自己創造。
15、不經歷風雨,怎能見彩虹。
16、沒有做不到的,只有想不到的。
17、在遊戲的快樂中培養孩子們樂觀自信、積極向上。
18、蹲下來講話,抱起來交流,牽着手教育。
19、用眼去看孩子的世界,用心去聽孩子的世界,走進孩子的世界和他們共同生活,共同遊戲,做他們的好朋友。
20、多一份賞識,就多一份成功的希望。
21、對待學生要像春天般的温暖。
22、把愛的情感與每個孩子聯繫在一起。
23、眼中有孩子,心中有目標。
24、心靈和心靈撞擊,生命和生命對話
25、昂揚振奮的精神,豁達開朗的心胸。
26、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業
27、知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭
篇2:幼師經典座右銘
1) 把愛帶給每位學生。
2) 讓學生每天都能進步一點點,再進步一點點,這是我的追求。
3) 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌,它在自己的位置上盡力發光。
4) 努力讓學生的每一天都充滿希望。
5) 林敏:教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想彼岸。
6) 視教如名,愛生如子。
7) 眼中有孩子,心中有目標。
8) 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子,使孩子擁有一個快樂的童年!
9) 播種歡樂的種子,讓花朵在天籟中綻放。
10) 愛是溝通心靈的鑰匙,願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
11) 教育不在於灌輸,而在於點燃火焰。
12) 幼吾幼以及人之幼。(韓振強)
13) 用激情點燃心靈的希望:用雙手開闢純淨的沃土:用知識啟迪美麗的人生。
14) 願永遠化作潤物之雨,滋潤顆顆童心,這就是我——一個普通班主任永不改變的真愛。
15) 真心待人,踏實工作。
16) 精勤求學,敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事
17) 蔡豔:蹲下來講話,抱起來交流,牽着手教育!
18) 師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
19) 立足三尺講台,塑造無悔人生
20) 張蘭美:眼中有孩子,心中有目標。
21) 為人要正直,做事重責任
22) 我發奮,我快樂。
23) 鋪路作石子,護花化春泥。
24) 紅燭的風采在於燃燒中兑現自己的價值,春蠶的意藴在於羽化時超越重生的境界。
25) 奉獻人生,付出才會有收穫
26) 與其説獻身教育,不如説獻“心”教育。(趙慧博)
27) 用愛奉獻一生。
28) 讓學生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感,乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當一個人不僅在認識世界,而且在認識自我的時候,就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗,就不可能有對知識的真正的興趣。
29) 踏踏實實工作,認認真真育人
30) 學而不厭是我人生的樂趣,誨人不倦是我事業的追求。
31) 喜歡孩子,善待孩子.
篇3:幼師經典座右銘
1、我們的每一個孩子都是好孩子。
2、生命正因為風雨而變得精彩。
3、表裏如一,誠實做人,腳踏實地,樂意奉獻。
4、用愛潤物,物會感化;用愛育人,人會感動;
5、學生的需求,我們不懈的追求。
6、奉獻人生,付出才會有收穫。
7、精勤求學,敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。
8、用愛心關懷學生,用真心感受學生,用誠心教育學生。
9、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
10、學生的滿意,是最大的幸福。
11、立足三尺講台,塑造無悔人生。
12、喜歡孩子,善待孩子。
13、努力把自己當成一個孩子。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
15、幼教事業是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
16、愛是教師與孩子心靈溝通的橋樑。
17、凡事皆有可能,機遇屬於有自信的競爭者。
18、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
19、愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
20、生以求知為樂,師以從教為榮。
21、業精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。
22、是含笑的天使,孩子接納你;是誠信的知音,孩子呼喚你;是春雨的化身,滋潤幼苗茁壯成長。
23、人不可以瞧不起自己。
24、在平凡的崗位上做出不平凡的事蹟。
25、孩子的健康成長,是我們最大的希望。
26、愛是溝通心靈的鑰匙,願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
27、踏踏實實做人,認認真真做事。
28、師的人格就是教育工作中的一切。
29、信賴、尊重,讓每個孩子都有燦爛的微笑!
30、一年最美是春季,一生最美是奉獻,播撒教師所有的愛,讓孩子們茁壯成長。
31、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天,為孩子開闢一塊快樂的土地。
32、誠實做人,踏實工作。
33、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
34、讓星星撒滿整個夜空,讓孩子填滿整個心胸。
35、熱心對待工作,真心呵護幼兒。
篇4:幼師經典座右銘
1) 博學內存一個愛,外顯一個笑。
2) 把教育看成是一項專業,一項事業,而不僅僅是職業。
3) 站在三尺講台,盡職盡責:獻一生心血。無怨無悔。
4) 心有多大,舞台就有多大。(劉玲怡)
5) 龔祖光:選取這個職業,無怨無悔。
6) 路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
7) 事在人為千里之行,始於足下。
8) 青春,意味着活力;青春,意味着拼搏;青春,意味着希望!。(張楠)
9) 吳榮英:教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
10) 人以信立世,師以德育人。
11) 無需言,做自己。(肖青)
12) 教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
13) 內存一份愛,外顯一個笑。
14) 張新:用愛譜寫教育的樂章。
15) 你改變不了環境,但可以改變自已
16) 我們要善於發現學生的亮點。
17) 教書再難有心則靈,學識多高無德不成。
18) 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。 (羅素)
19) 教師要擁有一顆寬容公心,一雙欣賞的眼。
20) 我敢説我們日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,便是由於教育之故。(洛克)
21) 春蠶到死絲方盡,燭炬成灰淚始幹。
22) 在平凡的崗位上做出不平凡的事蹟。
23) 事在人為,境由心造。(張晶)
篇5:幼師座右銘
1、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
2、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任,也是我們最大的心願。
3、每一個學生都是好學生。
4、傾聽童聲,學會微笑,善待學生。
5、踏實做事,誠實待人,做一名德才兼備的幼兒教師。
6、播種歡樂的種子,讓花朵在天籟中綻放。
7、一面教,一面學,一面當先生,一面當學生。
8、親愛的孩子,老師是你最好的朋友!
9、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天,為孩子開闢一塊快樂的土地。
10、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙;高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
11、用我所有的才能,創造一片屬於孩子的天空。
12、鋪路作石子,護花化春泥。
13、在孩子的世界裏,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。
14、每天都將自己最好的一面展示給別人。
15、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
16、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
17、關心多一點,放心多一點;愛心多一點,信任多一點。
18、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實的人。
19、以人為本,是一切教育的出發點。
20、學生的滿意,是最大的幸福。
21、很多人都有天賦,但如果不加以發揮,天賦就只好被埋沒了。
22、我願與孩子們一起成長。
23、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。
24、育幼,師之責;護幼,師之性;愛幼,師之魂。
25、詳細制定實驗計劃,幫助孩子瞭解更多的事情。
26、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
27、書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
28、沒有種不好的莊稼,只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。
29、教育要慢節奏,要循序漸進,要讓孩子有興趣地學。
30、全身心的投入到工作之中,把愛獻給每一個孩子。
31、博學內存一個愛,外顯一個笑。
32、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
33、孩子像花兒,需要用愛心、耐心培育。
篇6:幼師座右銘
一、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天,為孩子開闢一塊快樂的土地。
二、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
三、真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
四、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
五、凡事皆有可能,機遇屬於有自信的競爭者。
六、踏踏實實工作,認認真真育人
七、踏踏實實地做,心中也踏踏實實。
八、好人有好報,即使沒好報,也要做好人。
九、踏踏實實做人,認認真真做事。
十、用愛潤物,物會感化;用愛育人,人會感動;
十一、表裏如一,誠實做人,腳踏實地,樂意奉獻。
十二、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
十三、愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
十四、在平凡的崗位上做出不平凡的事蹟。
十五、學生的需求,我們不懈的追求。
十六、生以求知為樂,師以從教為榮。
十七、一年最美是春季,一生最美是奉獻,播撒教師所有的愛,讓孩子們茁壯成長。
十八、信賴、尊重,讓每個孩子都有燦爛的微笑!
十九、孩子的健康成長,是我們最大的希望。
二十、熱心對待工作,真心呵護幼兒。
二十一、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
二十二、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。
二十三、努力把自己當成一個孩子。
二十四、立足三尺講台,塑造無悔人生。
二十五、愛是溝通心靈的鑰匙,願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
二十六、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長。
二十七、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
二十八、教育無小事;教師無小節。
二十九、師的人格就是教育工作中的一切。
三十、生命正因為風雨而變得精彩。
三十一、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實的人。
三十二、精勤求學,敦篤勵志,果毅力行,忠恕任事。
三十三、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
三十四、讓星星撒滿整個夜空,讓孩子填滿整個心胸。
三十五、愛每一位幼兒,在愛的國度裏跟他們一同成長。
三十六、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
三十七、學生的滿意,是最大的幸福。
三十八、幼教事業是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
三十九、我熱愛這份事業,無論平凡,無論貧窮
四十、用愛心關懷學生,用真心感受學生,用誠心教育學生。
四十一、愛是教師與孩子心靈溝通的橋樑。
四十二、我們的每一個孩子都是好孩子。
四十三、用愛心澆灌未來的花朵,用雙手托起明天的太陽。
四十四、用愛心澆灌嬌嫩的花朵,用雙手托起明天的太陽。
四十五、學生的滿意,是最大的幸福
四十六、奉獻人生,付出才會有收穫。
四十七、昂揚振奮的精神,豁達開朗的心胸。
篇7:幼師座右銘
1、放開你的手,讓孩子去想,讓孩子去説,讓孩子去做。
2、教育加讚賞等於教育的平方。
3、育英才甘為人梯,執教鞭兩袖清風。
4、我願將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
5、教育應當培植出活力,使學生向上長。
6、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
7、教師要擁有一顆寬容的公心,一雙欣賞的慧眼。
8、愛與自由,規則與寬容。
9、用愛心澆灌未來的花朵,用雙手托起明天的太陽。
10、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
11、要尊重兒童,不要急於對他作出或好或壞的評判。
12、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
13、用真誠的心去温暖孩子們,伴隨他們成長。
14、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經風浪”。
15、關愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
16、真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
17、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
18、教育無小事;教師無小節。
19、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
20、眼中有孩子,心中有目標。
21、關愛童心,感受真愛,欣賞童趣。
22、童心是個寶,讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!
23、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子,讓他們擁有一個快樂幸福的`童年。
24、為師者當高風亮節,動之以情,付之以愛。
25、讓愛伴隨我們一同成長。
26、教師之所以偉大,在於他永遠消耗自己,照亮別人。
27、我們的每一個孩子都是好孩子。
28、孩子的心靈是一塊純淨的土地,播下什麼樣的種子,就會有什麼樣的收穫。
29、把愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
30、和孩子們在一起,我們要用愛心接納孩子,用細心關關注孩子,用童心體會孩子。
31、用愛奉獻一生。
32、心中有愛,獻身教育。
33、喜歡孩子,善待孩子。
34、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
35、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光,把温暖和愛帶給最可愛的孩子們!
36、好孩子是誇出來的,“壞孩子”是逼出來的。
37、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
38、教育的根本任務是幫助學生學會生存,而不是代替學生生存。
39、孩子在幼兒其間,藴藏着無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導。
40、在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
篇8:幼師座右銘
1、在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
2、用真誠的心去温暖孩子們,伴隨他們成長。
3、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
4、教育加讚賞等於教育的平方。
5、教育的根本任務是幫助學生學會生存,而不是代替學生生存。
6、童心是個寶,讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!
7、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子,讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
8、教育無小事;教師無小節。
9、眼中有孩子,心中有目標。
10、這世上最大的幸福,就是能和最愛的你,一直一直牽着彼此的手,你不離我不棄,直到生命的盡頭。
11、關愛童心,感受真愛,欣賞童趣。
12、我們的每一個孩子都是好孩子。
13、為師者當高風亮節,動之以情,付之以愛。
14、育英才甘為人梯,執教鞭兩袖清風。
15、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
16、用愛心澆灌未來的花朵,用雙手托起明天的太陽。
17、好孩子是誇出來的,“壞孩子”是逼出來的。
篇9:幼師座右銘
1、教師之所以偉大,在於他永遠消耗自己,照亮別人。
2、教師要擁有一顆寬容的公心,一雙欣賞的慧眼。
3、讓愛伴隨我們一同成長。
4、我願將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
5、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
6、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
7、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
8、做一片綠葉。一絲春風。一縷陽光,把温暖和愛帶給最可愛的孩子們!
9、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經風浪”。
10、孩子的心靈是一塊純淨的土地,播下什麼樣的種子,就會有什麼樣的收穫。
11、孩子在幼兒其間,藴藏着無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導。
12、要尊重兒童,不要急於對他作出或好或壞的評判。
13、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
14、關愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
15、把愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
16、教育應當培植出活力,使學生向上長。
篇10:幼師座右銘
一、學生的滿意,是最大的幸福。
二、博學內存一個愛,外顯一個笑。
三、詳細制定實驗計劃,幫助孩子瞭解更多的事情。
四、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
五、踏實做事,誠實待人,做一名德才兼備的幼兒教師。
六、每天都將自己最好的一面展示給別人。
七、一面教,一面學,一面當先生,一面當學生。
八、親愛的孩子,老師是你最好的朋友!
九、每一個學生都是好學生。
十、關心多一點,放心多一點;愛心多一點,信任多一點。
十一、教育要慢節奏,要循序漸進,要讓孩子有興趣地學。
十二、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天,為孩子開闢一塊快樂的土地。
十三、用我所有的才能,創造一片屬於孩子的天空。
十四、播種歡樂的種子,讓花朵在天籟中綻放。
十五、全身心的投入到工作之中,把愛獻給每一個孩子。
十六、傾聽童聲,學會微笑,善待學生。
十七、孩子像花兒,需要用愛心、耐心培育。
十八、以人為本,是一切教育的出發點。
十九、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實的人。
二十、鋪路作石子,護花化春泥。
二十一、育幼,師之責;護幼,師之性;愛幼,師之魂。
二十二、在孩子的世界裏,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。
二十三、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任,也是我們最大的心願。
二十四、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙;高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
二十五、書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
二十六、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。
二十七、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
二十八、我願與孩子們一起成長。
二十九、很多人都有天賦,但如果不加以發揮,天賦就只好被埋沒了。
三十、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
三十一、沒有種不好的莊稼,只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。
三十二、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
篇11:幼師座右銘
1、愛每一個孩子,因為在愛的'天平上,每個人都是平等的。
2、孩子在襁褓中,藴藏着無限的可能,需要父母的挖掘和引導。
3、教師要有道德,有感情,有愛心。
4、教育要培養活力,讓學生成長。
5、童心是寶藏,讓我們一起呵護!做孩子們的良師益友,與孩子們共同成長!
6、給孩子以愛,給父母以真誠,給自己以信心。
7、做一片綠葉,一縷春風,一縷陽光,給最可愛的孩子帶去温暖和愛!
8、尊重孩子,不要急於判斷他的好壞。
9、愛孩子是教師生活中最重要的事情。
10、寬容而不是縱容,誘導而不是命令。
11、在達到理性的年齡之前,孩子們不能接受觀念,只能接受形象。
12、孩子的心是一片淨土,播種什麼樣的種子,就會有什麼樣的收穫。
13、關愛童心,感受真愛,體味童趣。
14、教育的根本任務是幫助學生學會生存,而不是取代他們。
15、教育加上增值等於教育的平方。
16、與孩子在一起,我們應該用愛去接納孩子,用細心去關注孩子,用童心去理解孩子。
篇12:幼師座右銘
1.不要輕言放棄,否則對不去自己。
2.成功永遠屬於馬上行動的人。
3.自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
4.生命不是要超越別人,而是要超越自己。
5.沒有等出來的輝煌;只有走出來的美麗。
6.熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
7.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子。
8.為成功找方法,不為失敗找藉口。
9.成功等於目標,其他都是這句話的註解。
10.只要路是對的,就不怕路遠。
11.如果要飛得高,就該把地平線忘掉。
12.成功的道路上充滿荊棘,苦戰方能成功。
13.鮮花要用水澆灌,友誼要靠人珍惜。
14.幸福就像香水,灑給別人也一定會感染自己。
15.成功者絕不給自己軟弱的藉口。
16.水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。
17.泉水,奮鬥之路越曲折,心靈越純潔。
18.不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。
19.泰山不是壘的,學問不是吹的。天不言自高,地不語自厚。
20.茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
21.盡最大的努力,做最好的自己。
22.成功不是得到多少東西,而是把身上多餘的東西的扔掉多少。
23.人生所有的時間裏,“現在”是最棒的。
24.出門走好路,出口説好話,出手做好事。
25.如果敵人讓你生氣,那説明你沒有勝他的把握。
26.不怕失敗的人比不失敗的人強。
27.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水,你必須選擇一樣!
28.人生最大的喜悦是每個人都説你做不到,你卻完成它了!
29.最困難的時候,就是距離成功不遠了。
篇13:幼師座右銘
1、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將羣鮮枯竭。
2、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
3、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
4、把愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
5、愛心獻給孩子,安心獻給家長,忠心獻給事業。
6、牽着孩子們的手,快樂地迎接每一天!
7、用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜。
8、在達到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
9、以仁治校,以愛執教,以誠待人,才可融社會、學校、師生為一體。
10、用我的真誠、執着與愛心,點擊學生智慧的鍵盤,啟迪學生美好的心靈。
11、建一個陳列架,讓孩子在上面充分展示自己的作品。
12、真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
13、童心是個寶,讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!
14、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。
15、上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界。
16、給孩子一個房間或者房間的一部分,主要供孩子玩耍。
17、鼓勵孩子發現問題,隨後解決這些問題。
18、用我的關愛滋潤孩子的心靈,用我的智慧啟發孩子的想象。
19、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗,願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
20、教師要擁有一顆寬容的公心,一雙欣賞的慧眼。
21、以欣賞的眼光看待每一個孩子。
22、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。
23、科學管理促和諧,人情公道非兩難。
24、向孩子説明,他本身已經很可愛,用不着再表現自己。
25、公正辦公,做廉潔教師;探索教學,做創新教師;舉止得體,做文雅教師。
26、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
27、孩子的健康成長,是我們最大的希望。
28、教學的藝術不在於傳授的本領,而在於激勵、喚醒、鼓舞。
29、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
30、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經風浪”。
31、讓陽光照射進心靈,你才能成為發光體;讓煩躁湧入心靈,你將會成為絕緣體。
32、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
33、我們的每一個孩子都是好孩子。
34、老師是特殊的勞動者,耕耘的是心田,播種的是理想知識。
35、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光,把温暖和愛帶給最可愛的孩子們!
36、首先做研究者,其次才做管理者。
37、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
38、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
39、滿腔熱情,承接幼教重任;燦爛青春,譜寫育苗新篇。
40、幼教事業是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
41、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
42、做本真教師,教本色語文,育世紀人才。
43、學生的滿意,是最大的幸福。
44、瞭解學生是成功教學的關鍵。
45、愛是彩色筆,美化孩子心靈的空白。愛是調味劑,讓孩子的生活有滋有味。
46、生以求知為樂,師以從教為榮。
47、孩子在幼兒其間,藴藏着無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導。
48、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
49、教育屬於生活,教育為了生活,而且教育要依靠並藉助於生活。
50、童心是綠色的種子,只有辛勤耕耘,才能有桃李繽紛滿天涯。
51、給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。
52、用心感悟每個孩子,用愛關注每一個孩子。
53、蹲下來傾聽孩子説話,你看到的將是1個純真無暇的世界。
54、用愛心澆灌未來的花朵,用雙手托起明天的太陽。
55、寬容別人等於祝福自己。
56、愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
57、愛孩子,這是母雞也會做的事,但善於教育孩子,這就是國家教育的一樁大事了。
58、從來不對孩子説,他比別的孩子差。
59、交流構築師生友誼,溝通融化師生隔閡。
60、嚴於己,而後勤於學生,這個無愧為教師的天職。
61、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
62、用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
63、給學生一個微笑,凝視他的眼睛,告訴他:“今天你棒極了!
64、精彩的人生需要勤奮點亮。
篇14:幼師座右銘
1、我願將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
2、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光,把温暖和愛帶給最可愛的孩子們!
3、精,勤,敬,緊,靜。
4、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
5、在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
6、對於兒童的教學,真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
7、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
8、首先做研究者,其次才做管理者。
9、以人為本,是一切教育的出發點。
10、踏實做事,誠實待人,做一名德才兼備的幼兒教師。
11、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
12、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
13、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實的人。
14、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
15、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育
16、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
17、愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
18、在真實的生命裏,每樁偉業都由信心開始,並由信心跨出第一步。
19、全身心的投入到工作之中,把愛獻給每一個孩子。
20、多一份賞識,就多一份成功的希望。
21、靜心的做老師,盡心的教學生。
22、心繫學生寬容為懷。
23、從零開始,持之以恆。
24、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。
25、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。
26、幼教事業是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
27、教育的根本任務是幫助學生學會生存,而不是代替學生生存。
28、高標準,嚴要求,勵精圖治,奮創輝煌。
29、有所嘗試,就有所作為。
30、踏踏實實地做,心中也踏踏實實。
31、關愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
32、教育無小事;教師無小節。
33、教育加讚賞等於教育的平方。
34、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
35、牽着孩子們的手,快樂地迎接每一天!
36、愛崗敬業,無私奉獻,言傳身教,為人師表。
37、教師要擁有一顆寬容的公心,一雙欣賞的慧眼。
38、真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
篇15:幼師的座右銘
幼師的座右銘
(1)我始終堅信:每一個孩子都是一粒種子。我願意把自己的熱情和愛化作一縷陽光,不斷提高自己人格的魅力,豐盈自己生命的底色,為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。
(2)愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。
(3)耐心、細心、恆心。
(4)打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。
(5)喜歡孩子,善待孩子。
(6)堂堂正正做人,兢兢業業工作。
(7)踏踏實實地做,心中也踏踏實實。
(8)多一份賞識,就多一份成功的希望。
(9)努力把自己當成一個孩子。
(10)以人為本,是一切教育的`出發點。
(11)我要像紅燭一樣,燃燒自己,照亮別人
(12)九層之塔,起於壘土;千里之行,始於足下。
(13)為人要正直,做事重責任
(14)教師是太陽底下最光輝的職業,孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
(15)教育是植根於愛的,充滿愛心的人,就會是成功的人。
(16)頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。
(17)愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
(18)智者樂水,仁者樂山
(19)唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
(20)堂堂正正做人,認認真真做事。
篇16:幼師的座右銘
1) 一個人如果不到最高峯,他就沒有片刻的安寧,他也就不會感到生命的恬靜和光榮。――肖伯納
2) 燕雀安知鴻鵠之志。――司馬遷
3) 人若志趣不遠,心不在焉,雖學無成。――張載
4) 生當作人傑,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。――李清照
5) 人生活的世界上好比一隻船在大海中航行,最重要的是要辨清前進的方向。――潘菽
6) 任何職業都不簡單,如果只是一般地完成任務當然不太困難,但要真正事業有所成就,給社會作出貢獻,就不是那麼容易的,所以,搞各行各業都需要樹雄心大志,有了志氣,才會隨時提高標準來要求自己。――謝覺哉
7) 莫教桑麻困後人,浮雲富貴不如貧,男兒志在安天下,破舊山河再造新。――楊超
8) 船在洶湧的波浪中行駛,固然是危險的事,但只要把舵者善於應付,未嘗不可化險為夷,渡過大洋,安登彼岸。一個年輕人的就業,也是如此,四周都為困難所包圍,你得鎮靜應付,把層層障礙打破,便發現你的康莊大道。你須知道,老天決不辜負有心人的上進志向,除非你畏難苟安,無毅力應付,結果才覆敗。――戴爾・卡耐基
9) 把意念深潛得下,何理不可得,把志氣奮發起,何事不可做。――呂坤
10) 進則安居以行其志,退則安居以修其所未能,則進亦有為,退亦有為也。――張養浩
11) 心不清則無以見道,志不確則無以定功。――林逋
12) 一個有志氣的人,他為之奮鬥的目標應該是遠大的,高尚的,而決不是被私利障住眼睛的懦夫。――殷慶功
13) 我想一切胸襟寬廣的人都有雄心大志;但是我所器重的心懷大志的人,卻是那些堅定而有信心地走這條道路的人,而不是那些企圖一蹴而就、淺嘗輒止的人。――狄更斯
14) 將相本無主,男兒當自強。――汪洙
15) 有志不在年高,無志空活百歲。――石玉昆
16) 天下興亡,匹夫有責。――顧炎武
17) 畫工須畫雲中龍,為人須為人中雄。――秋瑾
18) 戰士自有戰士的抱負:永遠改造,從零出發;一切可恥的衰退,只能使人視若仇敵,踏成泥沙。――郭小川
19) 最糟糕的是人們在生活中經常受到錯誤志向的阻礙而不自知,真到擺脱了那些阻礙時才能明白過來。――歌德
20) 天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動心忍性,增益其所不能。――《孟子》
21) 人無善志,雖勇必傷。――《淮南子》
22) 堅志者,功名之主也。不惰者,眾善之師也。――《抱朴子》
23) 人患志之不立,亦何憂令名不彰邪?――劉義慶
24) 大丈夫處世,當掃除天下,安事一室乎!――《後漢書》
篇17:幼師的座右銘
一、把愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
二、用愛心澆灌未來的花朵,用雙手托起明天的太陽。
三、教師要擁有一顆寬容的公心,一雙欣賞的慧眼。
四、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
五、育英才甘為人梯,執教鞭兩袖清風。
六、我們的每一個孩子都是好孩子。
七、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
八、要尊重兒童,不要急於對他作出或好或壞的評判。
九、為師者當高風亮節,動之以情,付之以愛。
十、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
十一、真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
十二、孩子在幼兒其間,藴藏着無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導。
十三、教育應當培植出活力,使學生向上長。
十四、童心是個寶,讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!
十五、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
十六、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
十七、好孩子是誇出來的,“壞孩子”是逼出來的。
十八、教育無小事;教師無小節。
十九、孩子的心靈是一塊純淨的土地,播下什麼樣的種子,就會有什麼樣的收穫。
二十、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
二十一、教育的根本任務是幫助學生學會生存,而不是代替學生生存。
二十二、和孩子們在一起,我們要用愛心接納孩子,用細心關關注孩子,用童心體會孩子。
二十三、關愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
二十四、愛與自由,規則與寬容。
二十五、教育加讚賞等於教育的平方。
二十六、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光,把温暖和愛帶給最可愛的孩子們!
二十七、眼中有孩子,心中有目標。
二十八、關愛童心,感受真愛,欣賞童趣。
二十九、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子,讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
三十、用真誠的心去温暖孩子們,伴隨他們成長。
三十一、我願將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
三十二、如果你真的愛孩子,就該送他“出海經風浪”。
三十三、教師之所以偉大,在於他永遠消耗自己,照亮別人。
三十四、在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
三十五、讓愛伴隨我們一同成長。
三十六、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
篇18:幼師的座右銘
一、愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的讚許是我永遠直前的動力!
二、生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。
三、對於兒童的教學,真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
四、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
五、童心是個寶,讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!
六、愛與自由,規則與寬容。
七、人生的目標在於不斷追求,人生的價值在於奉獻。
八、讓陽光照射進心靈,你才能成為發光體;讓煩躁湧入心靈,你將會成為絕緣體。
九、孩子沒有好壞之分,只有進步快慢不同。
十、寬容別人等於善待自己。
十一、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
十二、關愛童心,感受真愛,欣賞童趣。
十三、育英才甘為人梯,執教鞭兩袖清風。
十四、教育!科學!學會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。
十五、行為比語言更有説服力。
十六、對雙親來説,家庭教育首先是自我教育。
十七、用真心關愛幼兒生活;用熱情孕育幼兒成長;用行動贏得家長的信賴。
十八、小靈童幼兒園,讓每個家庭都有一個活潑的孩子。
十九、用心關注孩子,用心走進孩子,用心體會孩子。
二十、愛心奉獻於幼兒,真心服務於家長,恆心鑽研於教育。
二十一、每天都將自己最好的一面展示給別人。
二十二、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙;高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
二十三、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
二十四、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子,讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
二十五、傳來傳去的'快樂――我把快樂傳給孩子,孩子快樂了,我也了在其中。
二十六、觀察―是瞭解孩子們的重要途徑,一百個孩子就有一百種教育方法。
二十七、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任,也是我們最大的心願。
二十八、奉獻人生,付出才會有收穫。
二十九、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長。
三十、有所嘗試,就有所作為。
三十一、教師之所以偉大,在於他永遠消耗自己,照亮別人。
三十二、每一個學生都是好學生。
三十三、沒有體諒和信任,便沒有友誼。
三十四、打開一扇求知的窗,點亮一道希望的光。
三十五、踏實做事,誠實待人,做一名德才兼備的幼兒教師。
三十六、鼓勵孩子儘量不依賴成年人。
三十七、要尊重兒童,不要急於對他作出或好或壞的評判。
三十八、很多人都有天賦,但如果不加以發揮,天賦就只好被埋沒了。
三十九、關心多一點,放心多一點;愛心多一點,信任多一點。
四十、和孩子們在一起,我們要用愛心接納孩子,用細心關關注孩子,用童心體會孩子。
四十一、詳細制定實驗計劃,幫助孩子瞭解更多的事情。
四十二、孩子的健康成長,是我們最大的希望。
四十三、對人民來説,第一是麪包,第二是教育。
四十四、為師者當高風亮節,動之以情,付之以愛。
四十五、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。
四十六、育幼,師之責;護幼,師之性;愛幼,師之魂。
四十七、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
四十八、孩子在幼兒其間,藴藏着無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導。
四十九、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。
五十、人,只要有一種信念,有所追求,什麼艱苦都能忍受,什麼環境也都能適應。
五十一、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。
五十二、幼師須具有的資格:異乎尋常的耐心,全心全意的愛心,永不磨滅的童心。
五十三、親愛的孩子,老師是你最好的朋友!
五十四、浪費時間是一樁大罪過,學習要從現在開始。
五十五、在孩子的世界裏,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。
五十六、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
五十七、教育要慢節奏,要循序漸進,要讓孩子有興趣地學。
五十八、素質教育要求:學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。
五十九、教育應當培植出活力,使學生向上長。
六十、好孩子是誇出來的,“壞孩子”是逼出來的。
六十一、尚師德,講修養;鑄師魂,塑形象;為人師,自身正;芝蘭馨,玉冰清。
六十二、激發幼兒的求知和學習的慾望,遠比教會有限的知識有意義得多。
六十三、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實的人。
六十四、讓愛伴隨我們一同成長。
六十五、尊重和愛護學生的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
六十六、教師要擁有一顆寬容的公心,一雙欣賞的慧眼。
六十七、真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
六十八、生命需要燃燒激情,教育更需要燃燒激情,燃盡自己的一切,鑄造不朽的詩篇。
六十九、用我所有的才能,創造一片屬於孩子的天空。
七十、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
七十一、把愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
七十二、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。
七十三、是寬容而不是縱容,是誘導而不是命令。
七十四、心中有愛,教書才能不浮不躁;心有追求,育人才能不煩不厭。
七十五、兒童集體裏的輿論力量,完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。
七十六、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道,所以要引導他們。
七十七、孩子像花兒,需要用愛心、耐心培育。
篇19:幼師的座右銘
1、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
2、愛就是教育,沒有愛便沒有教育。
3、温馨跟睦的家庭,是孩子健康成長的搖籃。
4、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。
5、用我的關愛滋潤孩子的心靈,用我的智慧啟發孩子的想象。
6、師生間的愛莫過於此:用博大的胸懷容納無數顆童稚的心靈。
7、教師的微笑,是一座橋:拉近孩子的距離;是一陣風兒:帶走孩子的膽怯。
8、正是家長的溺愛,教會了孩子自私跟不孝。
9、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候,孩子們便會多一份希望。
10、用真心對待每一位孩子,用愛心誘導每一個心靈。
11、能力是培養出來的,無能也是培養出來的。
12、大家齊努力,科技教育盛開花。
13、讓孩子相信自己是天才,就不要吝嗇你鼓勵的眼神跟由衷的讚許。
14、差生身上應更多體現老師的愛。
15、育幼,師之責;護幼,師之性;愛幼,師之魂。
16、用愛心換取幼兒的快樂,用真心換取家長的信任,用責任心體驗幼教之美。
17、讓我跟你們一起,共同分享,共同成長。
18、教師總是希望學生將來超過自己。
19、家庭教育有千謀萬法,親子溝通是第一法,此法不通,萬法不靈。
20、用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。
21、時時保持敬業精神,處處關心學生學習生活。
22、愛孩子就應該愛他們的一切!孩子的健康、家長的讚許是我永遠直前的動力!
23、熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務家長。
24、讓我們用自己的行跟自己的心去教育我們的孩子。
25、父母自信,自強,自立,對孩子來説是一個榜樣。
26、生以求知為樂,師以從教為榮。
27、細節決定成功,點滴鑄就輝煌。
28、捧一顆心,揮一把汗,拼一世辛勞,守一方杏壇。
29、尊重、理解每一個孩子,給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
30、給孩子一縷陽光,孩子會給你一個太陽!用心,用愛,努力做到最好!
31、踏踏實實工作,認認真真育人。
32、用我的愛心,陶冶孩子的心靈;用我的微笑,伴隨孩子的童年。
33、教師要相信每一個學生都有成功的願望,都有成功的潛能。
34、師愛無聲,師愛無悔,有愛才有信任與真誠,有愛才能架起與學生溝通橋樑。
35、有愛的教育,如春天的細雨,潤物無聲;如冬日的陽光,暖人心田。
36、教師應該善於挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
37、讓每一個學生都展露自信的笑容。
38、心靈跟心靈撞擊,生命跟生命對話。
39、播種一顆愛心,收穫一片藍天。
40、用微笑撫慰幼小的心靈,用真情澆灌未來的希望。
41、父母良好的情感氣息,家庭跟睦的生活氛圍,是培養孩子健康心理的環境基礎。
42、讓讀書成為習慣,讓勤奮體現在收貨上,讓成長體現在細節上。
43、用心關注孩子,用心走進孩子,用心體會孩子。
44、很多人都有天賦,但如果不加以發揮,天賦就只好被埋沒了。
45、不求盡善盡美,但求無愧於心!
46、一個人的知識越豐富,藝術修養越高,智力發展越好,對美的感受跟理解也越深刻。
47、愛學生如自己的生命,教學生如自己的子女,待學生如自己的朋友。
48、藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。
49、踏踏實實做人、認認真真做事。
50、教師要用心去愛,去教育學生。
51、我們用雙手跟愛心,珍視,呵護每一棵幼苗。
52、信賴、尊重,讓每個孩子都有燦爛的微笑!
53、暴力、溺愛跟放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。
54、待人要誠心,幫人要熱心,看人不偏心,做人要開心。
55、不積小流無以成江海,不積跬步無以至千里。
56、生命在於成長,願跟小朋友們共同成長。
57、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋,但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
58、讓星星撒滿整個夜空,讓孩子填滿整個心胸。
59、愛心獻給孩子,安心獻給家長,忠心獻給事業。
60、用習慣跟智慧創造奇蹟,用理想跟信心換取動力。
61、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
62、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
63、用愛澆灌,用心培育,我所承擔的,是一份責任,我所收穫的,是一種信任。
64、只要我們用心去體會生活中的美,眼睛就會發現更多的美。
65、教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。
66、孩子像花兒,需要用愛心、耐心培育。
67、跟藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。
68、求真、求善、求美,是教師永遠的追求。
69、配合老師們工作,照顧好全園的孩子,是我自身職責。
70、愛是真心、是關心、是耐心,對於教育而言,愛就是人間的四月天。
71、讓我的掌聲伴隨你走向成功。
72、每個孩子都是一份純潔跟快樂,我奉獻也收穫。
73、用“心”跟“行”去教育、影響我們的孩子。
74、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什麼叫誨人不倦。
75、孩子生下來都是天使,大人把他們教育成“人”。
76、當我是孩童時,我愛我的老師媽媽。當我成了一名幼兒老師時,我愛我的寶貝。
77、讓學生在愉悦的氣氛中學習。
78、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
79、生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。
80、靜心的做老師,盡心的教學生。
81、拋開瑣事的煩惱,面對天真的孩童,給身邊的人一抹微笑,你會再見別樣的彩虹。
82、用我的真誠、執與愛心,點擊學生智慧的鍵盤,啟迪學生美好的心靈。
83、競爭不是比誰努力,而是比誰更努力。
84、我願做鼓盪愛與温暖的春風,使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,在成長的天空裏翅高飛。
85、傳來傳去的快樂,孩子快樂了,我也了在其中。
86、教育不是一種技術,教育是心靈的交流,是愛的結果。
87、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。
88、天荒地老,教師的童心不泯。
89、我的眼裏只有你,你在我的視線裏。
90、廣積不如教子,投資宜重教育。
91、任何人如果不能教育自己,也就不能教育別人。
92、尊重,讓幼兒的心靈走向自由;激勵,讓性命用心互動;開放,讓人人收穫精彩。
篇20:幼師的座右銘
1、用心對待每個孩子,用誠對待每位家長。
2、選擇了遠方,就要風雨兼程。
3、獻出一片真情,呵護幼小心靈。
4、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
5、時時保持敬業精神,處處關心學生學習生活。
6、為了人民的教育事業,教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
7、踏踏實實做人認認真真做事。
8、用心去聆聽孩子們的心聲,用愛滋潤每個幼兒的心田。
9、尊重兒童,不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
10、做本真教師,教本色語文,育世紀人才。
11、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
12、讓每一個學生在學校裏抬起頭來走路。
13、交流構築師生友誼,溝通融化師生隔閡。
14、在知識的舞台上,最淵博的教師也是最謙虛的學生。
15、獻出一片真情,呵護幼小心靈。
16、將一切美好傳遞給孩子!
17、教育學生,從愛出發,愛是一種特持久而深刻的感情。
18、對待學生要像春天般温暖,對待後進生更要像夏天般熱情!
19、給孩子一縷陽光,孩子會給你一個太陽!用心,用愛,努力做到最好!
20、每一個學生都是好學生。
21、在陽光下做人,在風雨中做事。
22、用真誠的心去温暖孩子們,伴隨他們成長。
23、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
24、用我們的愛關心每一個幼兒。
25、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天,為孩子開闢一塊快樂的土地。
26、我願化作-愛的天使,用真情澆灌小天使的心靈。
27、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
28、把愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
29、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
30、一個鼓勵的眼神,一聲親切的問候,能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
31、孩子的健康成長,是我們最大的希望。
32、幼苗需要土壤的滋養,學生需要教師的愛護。
33、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
34、一切為了孩子,為了一切孩子。
35、在過多地要求學生的同時,也應該儘可能地尊重他們。
36、抓住今天,儘可能少的依靠明天!
37、不放手讓孩子去做,猶如血液循環受到阻礙,是會防害孩子增強體質的。
38、教育加讚賞等於教育的平方。
39、愛是溝通心靈的鑰匙,願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
40、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光,把温暖和愛帶給最可愛的孩子們!
篇21:幼師的座右銘
一、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
二、在真實的生命裏,每樁偉業都由信心開始,並由信心跨出第一步。
三、放開你的手,讓孩子去想,讓孩子去説,讓孩子去做。
四、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
五、我願將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
六、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光,把温暖和愛帶給最可愛的孩子們!
七、工作着並快樂着,因為孩子在我心中,我又在孩子心中!
八、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
九、心中有愛,教書才能不浮不躁;心有追求,育人才能不煩不厭。
十、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任,也是我們最大的心願。
十一、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙;高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
十二、激發幼兒的求知和學習的慾望,遠比教會有限的知識有意義得多。
十三、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
十四、愛心奉獻於幼兒,真心服務於家長,恆心鑽研於教育。
十五、幼教事業是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
十六、教師之所以偉大,在於他永遠消耗自己,照亮別人。
十七、孩子在幼兒其間,藴藏着無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導。
十八、和孩子們在一起,我們要用愛心接納孩子,用細心關關注孩子,用童心體會孩子。
十九、書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
二十、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
二十一、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子,讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
二十二、沒有種不好的莊稼,只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。
二十三、用欣賞的眼光看待孩子,讓尊重伴隨他們的成長。
二十四、童心是個寶,讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!
二十五、教育要慢節奏,要循序漸進,要讓孩子有興趣地學。
二十六、很多人都有天賦,但如果不加以發揮,天賦就只好被埋沒了。
二十七、關心多一點,放心多一點;愛心多一點,信任多一點。
二十八、踏實做事,誠實待人,做一名德才兼備的幼兒教師。
二十九、一年最美是春季,一生最美是奉獻,播撒教師所有的愛,讓孩子們茁壯成長。
三十、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
三十一、在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
三十二、觀察―是瞭解孩子們的重要途徑,一百個孩子就有一百種教育方法。
三十三、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
三十四、在孩子的世界裏,一切東西跟人一樣,都是有思想、有感情的。
三十五、真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
三十六、孩子的心靈是一塊純淨的土地,播下什麼樣的種子,就會有什麼樣的收穫。
三十七、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天,為孩子開闢一塊快樂的土地。
三十八、教育的根本任務是幫助學生學會生存,而不是代替學生生存。
篇22:幼師的座右銘
一、我願與孩子們一起成長。
二、教育孩子的全部祕密在於相信和釋放孩子。
三、教育是一種温柔的征服。
四、人的一生可以用血寫,也可以用淚寫,但絕不能用水寫。
五、紅燭的風采在於燃燒中兑現自己的價值,春蠶的意藴在於羽化時超越重生的境界。
六、熱愛生活、積極生活,創造性地生活,成為生活的主人。
七、關心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。
八、願孩子們能充實,幸福生活每一天,因為心靈舒展的孩子能輕鬆愉快地飛。
九、不苛求過去,滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴,愛心一顆花萬朵。
十、我們要善於發現學生的亮點。
十一、對待家長溝通多一點,誤解少一點
十二、放開你的手,讓孩子去想,讓孩子去説,讓孩子去做。
十三、在遊戲的快樂中培養孩子們樂觀自信、積極向上。
十四、對待學生微笑多一點,煩躁少一點;
十五、不經歷風雨,怎能見彩虹。
十六、用愛潤物,物會感化;用愛育人,人會感動;
十七、機會不是等來的,要靠自己創造。
十八、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
十九、用快樂的音符,啟迪孩子們的心靈,讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
二十、愛是最好的教育,而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
二十一、人生應如星辰,遠望像一盞燈,近看似一團火。
二十二、根深才能葉茂,學高方能為師。
二十三、只有撒下愛的種子,愛才會發芽,開花,結果。
二十四、教師的威信建立在責任心上。
二十五、對待學生要像春天般的温暖。
二十六、讓孩子在任何時候都充滿自信。
二十七、生活中,做個正直的人;工作中,做個踏實人。
二十八、學生對教師依戀的唯一源泉,在於教師的慈和愛。
二十九、每天吃一顆糖,然後告訴自己:“今天的生活果然是甜的。”
三十、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。
三十一、鋪路作石子,護花化春泥。
三十二、孩子的心靈是一塊純淨的土地,播下什麼樣的種子,就會有什麼樣的收穫。
三十三、真情打動學生,誠心感化學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
三十四、孩子的天空就是我的天空。
三十五、一名掘井人的平凡換來一眼清涼的甘泉,一名教師的平凡換來桃李滿天下。
三十六、對孩子傾注全部身心的愛是事業成功的源泉。
三十七、東風化雨,春泥護花,繪製燦爛春天。
三十八、千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人。
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