教師勵志座右銘大全（推薦47篇）

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篇一：教師勵志座右銘

努力把自己當成一個孩子。

以人為本，是一切教育的出發點。

九層之塔，起於壘土；千里之行，始於足下。

教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。

愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。智者樂水，仁者樂山

沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。以其昭昭，使人昭昭嚴以律己，寬以待人不求聞達，但得心安

天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠

教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親暱、温存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。水至清則無魚，人至察則無徒

心靈和心靈撞擊，生命和生命對話 昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。 做一名美和愛的使者。

以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業

知錯自責得理讓人——寬容處變不驚居安思危——競爭

傾聽童聲，學會微笑，善待學生。 心繫學生 寬容為懷 精，勤，敬，緊，靜 學高為師，身正為範

我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮

以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者 精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始於足下

學如逆水行舟，不進則退

每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負

學生的需求，我們不懈的追求 冰凍三尺，非一日之寒 水滴石穿

一切為了學生

業精於勤，荒於嬉

行為比語言更有説服力 人不可以瞧不起自己

生命正因為風雨而變得精彩

好人有好報，即使沒好報，也要做好人 天道酬勤

有志者事竟成

表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻 高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌 奉獻人生，付出才會有收穫 立足三尺講台，塑造無悔人生

人生如下棋，必須有遠見方能獲勝 師的人格就是教育工作中的一切 愛己之心愛人 律人之心律己 良言暖三春 惡言記終身 修身養性 教書育人

真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。

內存一個愛，外顯一個笑 一心育幼苗，兩肩擔未來。

班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導 輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

不愛雲，不愛月，也不要星星，教師只是要儘可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。 生以求知為樂，師以從教為榮。

新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。 希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。 教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。 勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

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教師勵志座右銘集錦

篇二：教師勵志座右銘

教師勵志座右銘集錦

天道酬勤。

水滴石穿。

一切為了學生。

有志者事竟成。

業精於勤，荒於嬉。

滿足是停滯的.開始。

不求聞達，但得心安。

從零開始，持之以恆。

人不可以瞧不起自己。

千里之行，始於足下。

冰凍三尺，非一日之寒。

行為比語言更有説服力。

把學生看作自己的兒女。

笑到最後才笑得最燦爛。

寧與人共醉，不要我獨醒。

良言暖三春，惡言記終身。

篇三：教師勵志座右銘

1、行為比語言更有説服力。

2、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

3、博觀而約取，厚積而薄發。

4、不愛雲，不愛月，也不要星星，教師只是要儘可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

5、努力把自己當成一個孩子。

6、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

7、為學生的一切，一切為學生。

8、多一份賞識，就多一份成功的希望。

9、學如逆水行舟，不進則退。

10、播種希望，收穫明天!

11、事在人為， 境由心造。

12、內存一個愛，外顯一個笑。

13、天道酬勤。

14、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

15、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

16、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

17、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

18、把温馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

19、九層之塔，起於壘土;千里之行，始於足下。

20、學海無涯苦作舟。

21、立足三尺講台，塑造無悔人生。

22、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

23、冰凍三尺，非一日之寒。

24、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

25、我們要善於發現學生的亮點。

26、生以求知為樂，師以從教為榮。

27、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

28、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

29、有所嘗試，就有所作為。

30、不自滿者受益，不自是者博聞。

31、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

32、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

33、喜歡孩子，善待孩子。

篇四：教師勵志座右銘

1、閒談莫論人非，靜坐常思己過。

2、歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。

3、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

4、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

5、環境不會改變，解決之道在於改變自己。

6、處處留心皆學問，肯學終為人上人。

7、決心決定成功。

8、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

9、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

10、好好扮演自己的角色，做自己該做的事

11、當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

12、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

13、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

14、少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

15、三寸粉筆三尺講台育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

16、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

17、教師一字一句温馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美!

18、同譜育人新篇，共架理想金橋。

19、給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

20、只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，併為之苦為之累為之美……

21、空談不如實幹，踱步何不向前行。

22、“是的，我很重要!”我們每個人都應該有勇氣這樣説。只要我們時刻在努力奮鬥着，就可以昂起頭自豪地説：“我很重要!”

23、在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮鬥。

24、教師不只是一種職業，更擔當着一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對於自己良心的責任。

25、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

26、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

27、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

28、用最少的悔恨面對過去;用最少的浪費面對現在;用最多的夢面對未來。

29、生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收穫一樣。

30、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實現。

31、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。

32、“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

33、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。

34、每天對着鏡子微笑，並對自己説“你很棒”。

35、朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……温馨的故事裏，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恆的主旋律。

36、美麗的藍圖落在懶漢手裏也不過是一頁廢紙。

37、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。

38、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

39、世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

40、生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收穫一樣。

41、“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠於自己的選擇，成功便會向你招手!

42、含淚播種的人一定能含笑收穫。

43、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

44、為自己的心靈找一塊淨土，靜下心來沉迷於育人花園之中。

45、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

46、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

篇五：教師勵志座右銘

教師勵志座右銘70條

1、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

2、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。

3、一位好老師，勝過萬卷書。

4、不計得失，努力工作。

5、只有在學生心靈裏播下愛的種子，才能收穫有愛心的學生。

6、不自滿者受益，不自是者博聞！

7、用品德去影響學生，用人格去薰陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。

8、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

9、獨物之教風，以盡匹夫之責。

10、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

11、一般的教師只傳授知識，不錯的教師還傳播真理，優秀的教師讓學生自己尋找真理。

12、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

13、學生的需求，我們不懈的追求。

14、嚴格是真正的愛護。

15、最有價值的知識是關於方法的知識。

16、為人要正直，做事重責任。

17、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

18、在過多地要求孩子的同時，也就應儘可能地尊重他們。

19、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

20、教師的崇高在於以人格培養人格，以靈魂塑造靈魂。

21、立足三尺講台，塑造無悔人生。

22、優良的示範是最好的説服。

23、意識是成功教育的基矗。

24、愛已之心愛人，律人之心律已。

25、事實上一切教育歸根結蒂都是為了培養人的良好習慣。

26、良言暖三春惡言記終身。

27、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。

28、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

29、愛己之心愛人，律人之心律己。

30、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

31、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。

32、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。

33、盡心盡力，無怨無悔。

34、生命不能從謊言之中開出燦爛的鮮花。

35、與孩子做朋友，如朋友般善待他們並一同成長。

36、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

37、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。

38、教着，感受着；走着，快樂着。

39、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

40、幫師生排憂解難樂做有心人，為尚文增光添彩爭當好園丁。

41、以人為本，是一切教育的出發點。

42、用快樂的.音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

43、博觀而約取，厚積而薄發。

44、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

45、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

46、志不強者智不達，言不信者行不果。

47、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

48、一個心理品質不健康的教師是無法培養出具有健全人格的學生。

49、事在人為，境由心造。

50、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

51、尊重學生，把學生當成平等的人看待，教師才能贏得學生的尊敬。

52、為學生的一切，一切為學生。

53、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

54、要給學生一杯水，自己要有一桶水。

55、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

56、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

57、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。

58、對學生，錯誤是走向完善的路標；對教師，錯誤是反饋教學的鏡子。

59、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

60、我們都隨時處於正在學習的過程。

61、師規只管孩子眼前，師愛卻影響孩子一生。

62、要想使學生得到發展，教師首先要學會發展。

63、玉不琢，不成器；人不學，不知道。

64、生活中不是缺少美，而是缺少發現。

65、明天的路在今天，今天的路在腳下。

66、教師的品位――真摯的博愛和慈善的寬容。

67、教師的春風，日日沐我心。

68、水的浩瀚不在於態而源於勢，人的威嚴不取決於雷霆而關乎於氣度。

69、不怕難題不得分，就怕每題都扣分。

70、學高為師，身正為範。

篇六：教師勵志座右銘

1) 教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。

2) 怎樣的老師造就了怎樣的學生。

3) 人生如下棋，必須有遠見方能獲勝

4) 紅燭的風采在於燃燒中兑現自己的價值春蠶的意藴在於羽化時超越重生的境界

5) 愛每一位幼兒，在愛的國度裏跟他們一同成長。

6) 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

7) 做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段温暖而愉悦的旅程。(李素芳)

8) 教師應該善於挖掘學生的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

9) 養不教，父之過;教不嚴，師之惰。

10) 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

11) 嚴格才是真正的愛護。

12) 知足常樂。(曹俊敏)

13) 生命的精彩自於智慧的積澱。

14) 知識改變命運，勤奮實現理想。

15) 養浩然之氣，處泰然之心。(楊戰波)

16) 笑到最後才笑得最燦爛

17) 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

18) 不能只埋頭拉車而不抬頭看路

19) 人不可以瞧不起自己

20) 總之，必使學生得學之樂，而耐學之苦，才是正軌。若一任學生趨樂避苦，這是哄騙小孩子的糖果子，決不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

篇七：教師座右銘勵志

1、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。

2、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

3、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

4、用細心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。

5、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

6、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

7、世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。

8、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!

9、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

10、無怨無悔，有心有意有追求!

11、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

12、教師的威信首先建立在責任心上。

13、教育是從黑暗大光明的運動。

14、立足三尺講台，塑造無悔人生。

15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

16、老師像園丁，澆花要澆心!

17、學生的需求，我們不懈的追求。

18、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

19、全心全意為學生服務。

20、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

21、做一名美和愛的使者。

22、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

23、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。

24、愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。

25、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

26、我們的每一個孩子都是好孩子。

27、不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。

28、三尺講台化舞台，舞蝶飛揚夢同在。

29、架起心靈的橋樑――平等、尊重、互愛和理解。

30、踏踏實實做人，認認真真做事。

31、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

32、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。

33、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

34、生命的意義在於不斷探索與進取。

篇八：教師勵志座右銘

1) 用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動;

2) 蹲下來講話，抱起來交流，牽着手教育!

3) 洪芳:用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

4) 樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。

5) 知錯自責得理讓人??寬容處變不驚居安思危??競爭。

6) 教育是從黑暗大光明的運動。

7) 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

8) 行為比語言更有説服力

9) 人的教養不能夠靠別人傳授，人必須進行自我修養。一切苦修也絕不是文化修養，教育是通過人的主動性來實現的，教育牢牢地釘在主動性上。(費希特)

10) 身居斗室毫無怨言，三尺講台誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔!

11) 在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。

12) 以聲問本，素質教育，學分管理，融會中西;誨人不倦，知行統一，創新教育。貫通古今。

13) 教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

14) 仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。(段丹丹)

15) 教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

16) 健康而有意義地活着是人生最幸福地事情。

17) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

18) 給我一個學生，還你一個棟樑。

19) 不向前走，不知路遠。(張力)

20) 用真情催開智慧的花蕾，收穫情感的果實。

21) 學生的需求，我們不懈的追求

22) 導師應該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生，而是使得學生愛好知識，尊重知識，在使學生採用正當的方法去求知，去改進他自己。 ——英國教育家洛克(——)：《教育漫話》

23) 張萍:愛己之心愛人，律人之心律己。

24) 用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。

25) 孩子的健康成長，是我們最大的希望。

26) 愉快的笑聲，是精神健康可靠的標誌。(趙亞坤)

27) 用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個教育者永恆的追求。

28) 學海無涯苦作舟。

29) 勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

30) 對待學生要像春天般的温暖。

31) 認真工作，快樂生活。(白輝平)

32) 誠實做人，踏實做事。(石玉霞)

33) 讓孩子們的學習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。

篇九：教師勵志座右銘

1) 業精於勤，荒於嬉。

2) 讓愛的陽光灑滿孩子的心田。

3) 以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。

4) 露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

5) 九層之塔，起於壘土;千里之行，始於腳下.

6) 劉慧敏:播種歡樂的種子，讓花朵在天籟中綻放。

7) 自強不息厚德載物。(劉宜梓)

8) 生命正因為風雨而變得精彩

9) 低頭做事，抬頭做人。(高翠任)

10) 致廣大而盡精微。(樑建)

11) 修身養性，教書育人。

12) 對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。(贊科夫)

13) 愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表。

14) 兢兢業業教書，踏踏實育人。

15) 真誠以待人，勤勉以待學，踏實以待事。(吳會豔)

16) 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

17) 靜以修身，儉以養德。(吳彤)

18) 修身養性， 教書育人。

19) 為學生的一切，一切為學生。

20) 我願意是陽光，給學生以希望和光明;我願意是春風，給學生以撫愛和温暖;我願意是彩虹，給學生以引領和方向。

21) 選取這個職業，無怨無悔。

22) 以其昭昭，使人昭昭。(李東曉)

23) 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。(劉蕊)

24) 做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把温暖和愛帶給最可愛的孩子們!

25) 真情教書，真心育人。

26) 愛心無限，潤雨無聲。

27) 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

28) 我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

29) 只要你的心是向善的，總有一天能感動人;只要你的心是火熱的，總有一天能成功。

30) 教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

31) 用書籍滋潤着自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。

32) 不求聞達，但得心安

33) 精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

34) :劉雪仙:播種期望，收穫明天。

篇十：教師勵志座右銘

1) 你不勇敢，沒人替你堅強

2) 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

3) 高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

4) 做好人，做好事。(宮未民)

5) 教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。(苗蕊)。

6) 甘為學生進步的階梯。

7) 説老實話，幹良心事

8) 吾生也有涯，而知也無涯。(李振雲)

9) 黃麗芳:打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

10) 德為人模，行為人範;學為人師，教為人表。

11) 林雅珍:教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

12) 播種希望，收穫明天!

13) 翁賢英:孩子的名字叫“這天”，教育的名字也叫“這天”，這天賞識孩子，孩子這天就成功。

14) 不好的教師是給學生傳授真理，好的教師是使學生找尋真理。在第一種情況下，運動是由上而下進行的;在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峯開始，努力走向基礎;後者是從基礎開始，學生站在基礎上面，然後進到終點，升到頂峯。[德]阿·第斯多惠

15) 教育上的錯誤比別的錯誤更不可侵犯。教育上的錯誤正和錯配了藥一樣，第一次弄錯了，決不能借第二第三次去補救，它們的影響是終身洗不掉的。(約翰.洛克)

16) 愛己之心愛人， 律人之心律己。

17) 行為比語言更有説服力。

18) 我既然選擇了教育這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它。

19) 好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

20) 要記住，你不僅僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

篇十一：教師座右銘勵志

51、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。

52、水滴石穿。

53、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

54、一切為了學生。

55、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我願意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

56、為人要正直，做事重責任。

57、愛己之心愛人， 律人之心律己。

58、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

59、修身養性， 教書育人。

60、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

61、優良的示範是的説服。

62、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

63、人不可以瞧不起自己。

64、耐心、細心、恆心。

65、一心育幼苗，兩肩擔未來。

66、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

67、師的人格就是教育工作中的一切。

68、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

69、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

70、生命正因為風雨而變得精彩。

71、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

72、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

73、學生的滿意，是的幸福。

74、我最期盼的是學生的點滴進步

75、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

76、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

77、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

78、對待學生要像春天般的温暖。

79、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

80、有志者事竟成。

81、良言暖三春 ，惡言記終身。

82、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

83、奉獻人生，付出才會有收穫。

84、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

85、踏踏實實工作，認認真真育人。

86、獨物之教風，以盡匹夫之責。

87、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以温暖; 我願做雨露， 給他們以滋潤;我願做土壤，給他們以勃勃生機。

88、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

89、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

90、業精於勤，荒於嬉。

91、精，勤，敬，緊，靜。

92、從零開始，持之以恆。

93、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

94、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

篇十二：教師座右銘勵志

1、紅燭的風采在於燃燒中兑現自己的價值春蠶的意藴在於羽化時超越重生的境界

2、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

3、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

4、把温馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

5、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

6、獨物之教風，以盡匹夫之責。

7、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

8、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

10、不自滿者受益，不自是者博聞

11、教育無小事;教師無小節。

12、有所嘗試，就有所作為。

13、不苛求過去，滿懷信心對待未來;業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

15、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以温暖; 我願做雨露, 給他們以滋潤;我願做土壤，給他們以勃勃生機。

16、我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我願意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

17、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

18、耐心、細心、恆心。

19、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

20、喜歡孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

22、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

23、多一份賞識，就多一份成功的希望。

24、努力把自己當成一個孩子。

25、以人為本，是一切教育的出發點。

26、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人

27、九層之塔，起於壘土;千里之行，始於足下。

28、為人要正直，做事重責任

29、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

30、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

篇十三：教師座右銘勵志

1. 蹲下來和學生一起交流，就能喚起學生心靈的微笑。

2. 甘為人梯，助代代學子登高處;願化風雲，載只只雄鷹搏長空。

3. 甘於淡泊，於淡泊中明志致遠;甘於平凡，於平凡中孜孜以求;甘於奉獻，於奉獻中收穫幸福。

4. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

5. 給學生一絲温暖，學生將還給老師一個春天。

6. 每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。

7. 開放不僅是一種智慧，而且是一種胸襟。

8. 讚美是陽光空氣和水，學生成長不可缺少的養料。

9. 教生一尺不如踐行一寸，為人師表重在身體力行。

10. 用誠心呼喚學生，用真心感化學生，愛愛心擁抱學生，有熱心温暖學生。

11. 用雷鋒精神點燃奉獻的火把;用玉蘭精神點亮關愛的火炬;用沈浩精神揚起敬業的風帆。

12. 用勤勉耕耘每一寸土地，用愛心澆灌每一棵幼苗，用智慧播撒每一縷陽光。盡吾所能，培育吾生。

13. 愛是走進學生心靈最近的路。

14. 修心智，鑄師魂，為教育事業殫精竭慮，苦中求樂;凝心神，樹師德，為孩子成長嘔心瀝血，一生無悔。

15. 以欣賞的眼光和發展的觀點看待學生是教育的靈魂，平等關愛學生是教師永恆的追求。

16. 以幽幽之書香養己，用拳拳之愛心育人。

17. 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈;用激情點燃激情，用關愛喚醒心靈。

18. 教師不應該專教書，他更重要的責任是教人做事，他的更重要的責任是學習人生之道。

19. 實事求是辦教育，解放思想抓課改，與時俱進求發展。

20. 相信學生，是一種勇氣，是一種責任，更是一種能力。

篇十四：勵志教師座右銘

一、 用每一分，每一秒來充實自己，不荒廢生命中的每一分，每一秒。

二、 永遠不要畏懼眼前的陰影，那是因為你的背後有陽光。

三、 毅力是成功的先決條件，只要努力敲門，總會有人應門的。

四、 以知識和道德武裝心靈，以真誠和熱情對待朋友。

五、 學習是一個苦樂交織的過程，有播種才會有收穫。

六、 學習如逆水行舟，不進則退。

七、 學問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐。

八、 學而不思則罔，思而不學則殆。

九、 希望是人生的需要，人如果沒有希望，何異江河干涸了流水?

十、 我們要好好學習，要對得起父母，對得起祖國。

篇十五：勵志教師座右銘

一、 我們活着不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。

二、 為了點燃理想之火，那就只有學習學習。

三、 天行健，君子以自強不息。

四、 隨着波浪前進，乘風破浪，直達成功的彼岸。

五、 雖然我無法每天都做到最好，但我卻可以每一天比前一天做的更好。

六、 世上無難事，只怕有心人。

七、 山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

八、 軟弱的人依靠幸運，幸運的人依靠自己。

九、 如果心中沒有理想，生活便淡而無味。

十、 仁義禮智信，勤儉善學思。

十一、 人性最可憐的就是：我們總是夢想着天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在窗口的玫瑰。

十二、 人所注重的應該是內心，而不是外貌。

十三、 人生沒有坐等而來的輝煌，只有一路奮鬥走過的精彩。

十四、 人生就像一場遊戲，如果輸了，就會被淘汰出局。

十五、 人不可有傲氣，但不可無傲骨。

十六、 讓努力與夢想並肩共行，讓汗水與喜悦伴夢同飛。

十七、 讓暴風雨來得更猛烈些吧。

十八、 窮且益堅，不墜青雲之志。

十九、 青春須早為，豈能長少年。

二十、 青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。

二十一、 努力不代表會成功，但不努力永遠都不會嚐到成功的滋味。

二十二、 你怕狼，就別到森林裏去。

二十三、 那些叛亂轟烈的青春，被時光所吞沒，終不因年少而輕狂。

二十四、 命運只決定我們行動的另一半，另一半留給我們自己操縱。

二十五、 命運並非機遇，而是一種選擇;我們不該期待命運的安排，必須憑自己的努力創造命運。

二十六、 每個英雄的背後都隱藏着一段悲劇。

二十七、 沒有經過努力，就沒有資格説放棄。

二十八、 路是一點一點走出來的，海是一滴一滴彙集出來的，成功是一點一滴積累出來的。

二十九、 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

三十、 理想的書籍是智慧的鑰匙。

三十一、 驕傲和羞恥是孿生兄弟，驕傲來了，羞恥就進了。

三十二、 堅持就是力量。

三十三、 既然要飛翔，就別再收回已經張開的翅膀。

三十四、 黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

三十五、 好好學習，天天向上。

三十六、 當痛苦來臨的時候，不要總問，為什麼偏偏是我，因為快樂來臨時，你可沒這麼問。

三十七、 尺有所短，寸有所長，物有所不足，智有所不明。

三十八、 持之以恆，忍者無敵。

三十九、 成功是樓梯，需階階攀爬，失敗是滑梯，一不小心就會滑下。

四十、 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。

篇十六：教師座右銘勵志

1. 信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

2. 生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

3. 把温馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

4. 九層之塔，起於壘土;千里之行，始於足下。

5. 學海無涯苦作舟。

6. 行為比語言更有説服力。

7. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

8. 博觀而約取，厚積而薄發。

9. 不愛雲，不愛月，也不要星星，教師只是要儘可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

10. 努力把自己當成一個孩子。

11. 生以求知為樂，師以從教為榮。

12. 沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

13. 打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

14. 有所嘗試，就有所作為。

15. 不自滿者受益，不自是者博聞。

篇十七：教師座右銘勵志

1. 立足三尺講台，塑造無悔人生。

2. 踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

3. 冰凍三尺，非一日之寒。

4. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

5. 我們要善於發現學生的亮點。

6. 希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

7. 為學生的一切，一切為學生。

8. 多一份賞識，就多一份成功的希望。

9. 學如逆水行舟，不進則退。

10. 播種希望，收穫明天!

11. 事在人為， 境由心造。

12. 內存一個愛，外顯一個笑。

13. 天道酬勤。

14. 輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

15. 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

篇十八：經典勵志教師座右銘

(一) 盡心盡力，無怨無悔

(二) 努了力就會有結果，汗水不會白灑

(三) 不能只埋頭拉車而不抬頭看路

(四) 你改變不了環境，但可以改變自已

(五) 你改變不了過去，但你可以改變現在

(六) 你不能預知明天，但你可以把握今天

(七) 你不能控制他們，但你可以掌握自已

(八) 眼中有孩子，心中有目標。

(九) 心靈和心靈撞擊，生命和生命對話

(十) 昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

篇十九：教師勵志座右銘摘錄

(一) 今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢?

(二) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

(三) 在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

(四) 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

(五) 尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

(六) 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

(七) 師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

(八) 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

(九) 教師的人格是教育的基石。

(十) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。

篇二十：經典勵志教師座右銘

(一) 做一名美和愛的使者。

(二) 以德正身 堪為人師 才稱其職愛崗敬業

(三) 知錯自責得理讓人——寬容 處變不驚居安思危——競爭

(四) 傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

(五) 心繫學生 寬容為懷

(六) 説老實話，幹良心事

(七) 全心全意為學生服務

(八) 學海無涯苦作舟

(九) 精，勤，敬，緊，靜

(十) 學高為師，身正為範

(十一)學為人師，行為世表

(十二)我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮

(十三)從零開始，持之以恆

(十四)學生的滿意，是最大的幸福

(十五)踏踏實實工作，認認真真育人

(十六)以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

(十七)凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者

(十八)精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事

(十九)千里之行，始於足下

(二十)學如逆水行舟，不進則退

(二十一) 每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負

(二十二) 學生的需求，我們不懈的追求

(二十三) 冰凍三尺，非一日之寒

(二十四) 水滴石穿

(二十五) 一切為了學生

(二十六) 業精於勤，荒於嬉

(二十七) 行為比語言更有説服力

(二十八) 人不可以瞧不起自己

(二十九) 你不勇敢，沒人替你堅強

(三十)生命正因為風雨而變得精彩

(三十一) 好人有好報，即使沒好報，也要做好人

(三十二) 一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。

(三十三) 天道酬勤

(三十四) 有志者事竟成

(三十五) “森林中有一個分岔口，我願選擇腳印少的那一條路，這樣我的一生會截然不同。”

(三十六) 表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻

(三十七) 高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌

(三十八) 奉獻人生，付出才會有收穫

(三十九) 你對生活微笑，那麼生活也對你微笑。

(四十)立足三尺講台，塑造無悔人生

(四十一) 人生如下棋，必須有遠見方能獲勝

(四十二) 師的人格就是教育工作中的一切

(四十三) 愛己之心愛人 律人之心律己

(四十四) 良言暖三春 惡言記終身

(四十五) 修身養性 教書育人

(四十六) 真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。

(四十七) 內存一個愛，外顯一個笑

(四十八) 一心育幼苗，兩肩擔未來。

篇二十一：教師勵志座右銘摘錄

(一) 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

(二) 教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

(三) 教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

(四) 當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

(五) 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

(六) 把愛帶給每位學生。

(七) 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

(八) 教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

(九) 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

(十) 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

(十一)語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

(十二)穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

(十三)誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

(十四)教師是學生的鏡子。

(十五)想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

(十六)學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

(十七)教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

(十八)小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

(十九)好筍出好竹，好師出好徒。

(二十)教師總是希望學生將來超過自己。

(二十一) 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

(二十二) 感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

(二十三) 老老實實做人，認認真真教書。

(二十四) 學高為師，身正為範。

(二十五) 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

(二十六) 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

(二十七) 芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

(二十八) 學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。

(二十九) 燃燒自己，照亮別人。

(三十)是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

(三十一) 德無常師，主善為師。

(三十二) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。

(三十三) 嚴師出高徒。

(三十四) 養不教，父之過;教不嚴，師之惰。

(三十五) 含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

(三十六) 雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

(三十七) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

(三十八) 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

(三十九) 在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

(四十)教師要融於師生的相互理解中。

篇二十二：教師經典勵志格言座右銘

1.修身養性， 教書育人。

2.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

3.勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

4.用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

5.不要簡單地向後進學生説不。

6.尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

7.循循善誘，誨人不倦的是老師。

8.教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。

9.好的集體中，學生自尊心是極易培養的。

10.堂堂正正做人，兢兢業業工作。

11.慈父 慈母=教師

12.生以求知為樂，師以從教為榮。

13.新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

14.意識是成功教育的基矗

15.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

16.讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

17.精，勤，敬，緊，靜

18.不要問別人為你做了什麼，而要問你為別人做了什麼。

19.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

20.教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

21.學海無涯苦作舟。

22.執着杏壇，樂於奉獻。

23.教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。

24.凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

25.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

26.在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。

27.業精於勤，荒於嬉。

28.千里之行，始於足下。

29.立足三尺講台，塑造無悔人生。

30.有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。

31.內存一個愛，外顯一個笑。

32.精，勤，敬，緊，靜。

33.説老實話，幹良心事。

34.好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

35.眼中有孩子，心中有目標。

36.嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。

37.表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

38.是含笑的天使，孩子接納你;是誠信的知音，孩子呼喚你;是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

39.高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

40.事在人為，境由心造。

41.我們都隨時處於正在學習的過程。

42.天道酬勤。

43.事在人為， 境由心造。

44.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

45.言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

46.智者樂水，仁者樂山。

47.一心育幼苗，兩肩擔未來。

48.關心政治，把教育與民族的命運聯繫在一齊;關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。

49.奉獻人生，付出才會有收穫。

50.感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。

51.用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

52.曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

53.傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

54.為學生的一切，一切為學生。

55.冰凍三尺，非一日之寒。

56.燃燒自己，照亮別人。

57.教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

58.踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

59.教師的天職在勇於探索教育。

60.人不可以瞧不起自己。

61.師的人格就是教育工作中的一切。

62.要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

63.唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

64.教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

65.堂堂正正做人，認認真真做事。

66.把教育看成是一項專業，一項事業，而不僅僅是職業。

67.愛校、愛生是我們職責

68.穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

69.有所嘗試，就有所作為。

70.在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。

71.你不能預知明天，但你可以把握今天

72.教師的人格是教育的基石。

73.業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。

74.你改變不了過去，但你可以改變現在

75.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

76.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

77.教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

78.不自滿者受益，不自是者博聞。

79.心靈塑造的最佳工程師。

80.不能只埋頭拉車而不抬頭看路

81.把温馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

82.窗外：燈紅酒綠，名來利往;講台：一如繼往，演繹精彩。

83.星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。

84.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

85.掌握好的方法，是學業有成的前提;打下好的基礎，是事業發展的必需;養成好的習慣，是終生受益的偉業。

86.我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

87.教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

88.大家齊努力，科技教育盛開花。

89.我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

90.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

91.有志者事竟成。()

92.教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

93.誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

94.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

95.一切盡力就好，活得開心就好。

96.博觀而約取，厚積而薄發。

97.良言暖三春，惡言記終身。

98.盡職、學習、反思。

99.架起心靈的橋樑――平等、尊重、互愛和理解。

100.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

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教師經典勵志格言座右銘100句

篇二十三：教師教學勵志座右銘

1、生以求知為樂，師以從教為榮。

2、有志者事竟成。

3、一心育幼苗，兩肩擔未來。

4、全心全意為學生服務。

5、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

6、生命正因為風雨而變得精彩。

7、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

8、良言暖三春，惡言記終身。

9、播種希望，收穫明天!

10、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

11、我們要善於發現學生的亮點。

12、天道酬勤。

13、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

14、踏踏實實工作，認認真真育人。

15、我最期盼的是學生的點滴進步

16、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

17、説老實話，幹良心事。

18、修身養性，教書育人。

19、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

20、業精於勤，荒於嬉。

[教師教學勵志座右銘集錦]

篇二十四：教師格言勵志座右銘

教師格言勵志座右銘大全

1、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心，

2、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

3、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

4、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

5、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的`眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

6、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實

7、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

8、老師糊塗一時，學生糊塗一世。

9、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

10、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恆法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力，

11、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

12、少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

13、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

14、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。

15、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

16、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

17、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

18、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

19、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

20、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

篇二十五：教師教學勵志座右銘

教師教學勵志座右銘

1、障礙與失敗，是通往成功最穩靠的.踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養出成功。

2、在真實的生命裏，每樁偉業都由信心開始，並由信心跨出第一步。

3、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。

4、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

5、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

6、有所嘗試，就有所作為。

7、一切盡力就好，活得開心就好。

8、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

9、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

10、我成功因為我志在成功！

篇二十六：教師的勵志座右銘

1) 含淚播種的人一定能含笑收穫。

2) “人生處處是考場”，一語一行當三思而行。

3) 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧!

4) 牛之所以為牛，是因為它的忍耐吃苦和奉獻精神。衷心祝願你牛年能牛氣沖天!

5) 快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

6) 耐心細心恆心。

7) 千里之行，始於足下。

8) 有所嘗試，就有所作為。

9) 智者樂水，仁者樂山。

10) 奉獻人生，付出才會有收穫。

11) 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

12) 業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。

13) 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。

14) 我願成為一縷陽光，給學生一份光明和温暖。我願成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。

15) 曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

16) 老師糊塗一時，學生糊塗一世。

17) 用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

18) 用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

19) 用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

20) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

篇二十七：教師勵志的座右銘

1) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

2) “鏡破不改光，蘭死不改香。”忠於自己的選擇，成功便會向你招手!

3) 含淚播種的人一定能含笑收穫。

4) 只有逆流而上，才能找到水的源頭。

5) 為自己的心靈找一塊淨土，靜下心來沉迷於育人花園之中。

6) 凡是別人能做到的事，只要自己有恆心有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

7) 好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

8) 決心決定成功。

9) 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

10) 我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

11) 好好扮演自己的角色，做自己該做的事

12) 當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

13) 慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

14) 昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

15) 少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

16) 三寸粉筆三尺講台育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

17) 積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

18) 教師一字一句温馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美!

19) 同譜育人新篇，共架理想金橋。

20) 給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

篇二十八：教師勵志格言座右銘

1) 教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

2) 老師糊塗一時，學生糊塗一世。

3) 教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

4) 輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。

5) 為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

6) 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

7) “鏡破不改光，蘭死不改香。”忠於自己的選擇，成功便會向你招手!

8) 含淚播種的人一定能含笑收穫。

9) 只有逆流而上，才能找到水的源頭。

10) 為自己的心靈找一塊淨土，靜下心來沉迷於育人花園之中。

11) 凡是別人能做到的事，只要自己有恆心有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

12) 好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

13) 決心決定成功。

14) 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

15) 我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

篇二十九：教師的勵志座右銘

1) 待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

2) 對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

3) 普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

4) 時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

5) 為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

6) 凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

7) 愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

8) 不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

9) 教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

10) 少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

11) 我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

12) 一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

13) 以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。

14) 教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

15) 只要你的心是向善的，總有一天能感動人;只要你的心是火熱的，總有一天能成功。

16) 親其師，信其道，惡其師，疏其道。

17) 好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。

18) 中國小生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。

19) 教師的幾個不等式: 有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。

20) 走下講台給學生講課。

篇三十：教師的勵志座右銘

1) 教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。

2) 永遠不要嘲笑別人的夢想。

3) 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

4) 人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。

5) 為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

6) 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

7) 人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。

8) 寬容別人等於善待自己。

9) 欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

10) 每一個學生都是好學生。

11) 念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。 十年樹木，百年育人

12) 教師對學生來説是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

13) 享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。

14)習於智長，優與心成 。 (朱熹)

15) 捧着一顆心，不帶半根草去。(陶行知)

16) 教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

17) 一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。

18) 志於道，據於德，依於仁，遊於藝。 (孔子)

19) 教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

20) 執着杏壇，樂於奉獻。

篇三十一：教師勵志的座右銘

1) 每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

2) 為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

3) 環境不會改變，解決之道在於改變自己。

4) 環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

5) 成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

6) 智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。

7) 空談不如實幹，踱步何不向前行。

8) 老師糊塗一時，學生糊塗一世。

9) 覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

10) 歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。

11) “辨忽微於毫芒，察跡象於疑似”，成功的教學往往在於細微處見精神顯功力。

12) 我們都隨時處於正在學習的過程。

13) 學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學習也無法征服，還能做什麼呢?

14) 給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

15) 好好扮演自己的角色，做自己該做的事

16) 望遠鏡可以望見遠的目標卻不能代替你走半步。(正能量句子)

17) 翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。

18) 孩童似花蕾，教學像茶飯;你我同合作，戮力育英才。

19) 成人使者娃娃友，教書育人生生愛。

20) 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

篇三十二：英語教師勵志座右銘

1) 朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……温馨的故事裏，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恆的主旋律。

2) 美麗的藍圖落在懶漢手裏也不過是一頁廢紙。

3) 堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。

4) 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

5) 世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

6) 生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收穫一樣。

7) 閒談莫論人非，靜坐常思己過。

8) 歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。

9) 慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

10) 獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

11) 環境不會改變，解決之道在於改變自己。

12) 處處留心皆學問，肯學終為人上人。

13) 三寸粉筆三尺講台育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

14) 勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。

15) 時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

16) 每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

17) 為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

18) 環境不會改變，解決之道在於改變自己。

19) 環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

20) 成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

篇三十三：英語教師勵志座右銘

1) 用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

2) 我們都隨時處於正在學習的過程。

3) 凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

4) 以慈母般的愛心，博得孩子的真心;以高度的責任心，贏得家長的放心;以藝術家的匠心，激發學生的創新。

5) 要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

6) 我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

7) 愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

8) 培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恆法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。

9) 曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。

10) 一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。

11) 不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

12) 只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實現。

13) 時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

14) 待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

15) 對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

16) 少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

17) 教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

18) 老師糊塗一時，學生糊塗一世。

19) 教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

20) 輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。

篇三十四：英語教師勵志座右銘

1) 三寸粉筆三尺講台育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

2) 積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

3) 教師一字一句温馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美!

4) 同譜育人新篇，共架理想金橋。

5) 給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

6) 只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，併為之苦為之累為之美……

7) 空談不如實幹，踱步何不向前行。

8) “是的，我很重要!”我們每個人都應該有勇氣這樣説。只要我們時刻在努力奮鬥着，就可以昂起頭自豪地説：“我很重要!”

9) 在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮鬥。

10) 教師不只是一種職業，更擔當着一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對於自己良心的責任。

11) 沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

12) 人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

13) 昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

14) 用最少的悔恨面對過去;用最少的浪費面對現在;用最多的夢面對未來。

15) 生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收穫一樣。

16) 只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實現。

17) 每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。

18) “世事洞明皆學問，人情練達即文章。”，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

19) 當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。

20) 每天對着鏡子微笑，並對自己説“你很棒”。

篇三十五：關於教師的勵志座右銘

1) 真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。

2) 嚴格是真正的愛護。

3) 全心全意為學生服務。

4) 用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

5) 凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

6) 以人為本，是一切教育的出發點。

7) 智者樂水，仁者樂山。

8) 人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

9) 學高為師，身正為範。

10) 堂堂正正做人，認認真真做事。

11) 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。

12) 水滴石穿。

13) 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

14) 一切為了學生。

15) 我始終堅信：每一個孩子都是一粒種子。我願意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。

16) 為人要正直，做事重責任。

17) 愛己之心愛人， 律人之心律己。

18) 教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

19) 修身養性， 教書育人。

20) 愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

篇三十六：關於教師的勵志座右銘

1) 立足三尺講台，塑造無悔人生。

2) 踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

3) 冰凍三尺，非一日之寒。

4) 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。

5) 我們要善於發現學生的亮點。

6) 希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

7) 為學生的一切，一切為學生。

8) 多一份賞識，就多一份成功的希望。

9) 學如逆水行舟，不進則退。

10) 播種希望，收穫明天!

11) 事在人為， 境由心造。

12) 內存一個愛，外顯一個笑。

13) 天道酬勤。

14) 輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

15) 愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

16) 信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

17) 生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。

18) 把温馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

19) 九層之塔，起於壘土;千里之行，始於足下。

20) 學海無涯苦作舟。

篇三十七：教師的勵志座右銘

關於教師的勵志座右銘

致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

“鏡破不改光，蘭死不改香。”忠於自己的選擇，成功便會向你招手！

含淚播種的人一定能含笑收穫。

只有逆流而上，才能找到水的源頭。

為自己的心靈找一塊淨土，靜下心來沉迷於育人花園之中。

凡是別人能做到的事，只要自己有恆心有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。

好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

決心決定成功。

人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。

好好扮演自己的角色，做自己該做的事

當學生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學。因為反思才能促進教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

三寸粉筆三尺講台育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。

積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

教師一字一句温馨和智慧的話語，能讓學生感受到來自於教師的關愛重視指導和欣賞，這是教師職業所獨具的人性感召力。這是教師職業的大愛帶來的人性美！

同譜育人新篇，共架理想金橋。

給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！

只有把教師職業真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業，併為之苦為之累為之美……

空談不如實幹，踱步何不向前行。

“是的，我很重要！”我們每個人都應該有勇氣這樣説。只要我們時刻在努力奮鬥着，就可以昂起頭自豪地説：“我很重要！”

在逆境中要看到生活的美在希望中別忘記不斷奮鬥。

教師不只是一種職業，更擔當着一種責任。教書育人，既是對歷史和未來負責的使命，也是對於自己良心的責任。

沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現在；用最多的夢面對未來。

生活是平淡的，真理永遠是樸素的。快樂永遠與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收穫一樣。

只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。

每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。

“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。

每天對着鏡子微笑，並對自己説“你很棒”。

朋友般的竊竊私語，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……温馨的故事裏，學生老師是出色的主人公，師生情則是永恆的主旋律。

美麗的藍圖落在懶漢手裏也不過是一頁廢紙。

堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。

人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

世界會向那些有目標和遠見的人讓路。

每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

為了人民的'教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。

環境不會改變，解決之道在於改變自己。

環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

成人比成才重要，會學比學會重要，進步比領先重要。

智慧來自勤奮，成功來自智慧。養成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。

空談不如實幹，踱步何不向前行。

老師糊塗一時，學生糊塗一世。

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。

歷日經年，水滴石穿。持之以恆，功果自顯。

“辨忽微於毫芒，察跡象於疑似”，成功的教學往往在於細微處見精神顯功力。

我們都隨時處於正在學習的過程。

學習並不是人生的全部。但，既然連人生的一部分――學習也無法征服，還能做什麼呢？

給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！

好好扮演自己的角色，做自己該做的事

望遠鏡可以望見遠的目標卻不能代替你走半步。

翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。

孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。

成人使者娃娃友，教書育人生生愛。

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

篇三十八：教師的勵志座右銘

教師的勵志座右銘

1、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

2、立足三尺講台，塑造無悔人生。

3、播種希望，收穫明天！

4、做一名美和愛的使者。

5、意識是成功教育的基礎。

6、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

7、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

8、學高為師，身正為範。

9、九層之塔，起於壘土；千里之行，始於足下。

10、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

11、教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。

12、學生的滿意，是最大的幸福。

13、堂堂正正做人，兢兢業業工作。

14、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

15、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。

16、學生的需求，我們不懈的追求。

17、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

18、重自身學識修養的提升，重學生行為規範的養成，重團隊互學互助的交流。

19、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

20、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

21、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。

22、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

23、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。

24、為人要正直，做事重責任。

25、生以求知為樂，師以從教為榮。

26、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

27、教育無小事；教師無小節。

28、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

29、愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

30、學生的需求，咱們不懈的'追求。

31、不自滿者受益，不自是者博聞。

32、千里之行，始於足下。

33、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

34、有所嘗試，就有所作為。

35、喜歡孩子，善待孩子。

36、一切盡力就好，活得開心就好。

37、只有當你不斷地致力於自我教育時，你才能教育好別人。

38、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

39、教育，太陽底下最光輝的事業，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。

40、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

41、我最期盼的是學生的點滴進步。

42、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

43、從零開始，持之以恆。

44、對待學生要像春天般的温暖。

45、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

46、學如逆水行舟，不進則退。

47、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自我的位置上盡力發光。

48、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

49、我成功因為我志在成功！

50、努力把自己當成一個孩子。

51、以其昭昭，使人昭昭。

52、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

53、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

54、為學生的一切，一切為學生。

55、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

56、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。

57、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

58、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

59、文能換骨餘無法，學到尋源自不疑。

60、師的人格就是教育工作中的一切。

61、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

62、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

63、愛己之心愛人，律人之心律己。

64、多一份賞識，就多一份成功的希望。

65、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

66、內存一個愛，外顯一個笑。

67、博觀而約取，厚積而薄發。

68、讓學生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。

69、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

70、嚴以律己，寬以待人。

71、表揚用喇叭，批評用電話。

72、眼中有孩子，心中有目標。

73、一心育幼苗，兩肩擔未來。

74、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。

75、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。

76、説老實話，幹良心事。

77、冰凍三尺，非一日之寒。

78、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

79、堂堂正正做人，認認真真做事。

80、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

81、多一份賞識，就多一份成功的期望。

82、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

83、修身養性，教書育人。

84、一個合格的園丁，務必是有愛心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。

85、做人是做學問的前提。

86、獨物之教風，以盡匹夫之責。

87、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

88、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。

89、以人為本，是一切教育的出發點。

90、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

91、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

92、用真情教書，用真心育人。

93、耐心、細心、恆心。

94、一切為了學生。

95、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

96、我們要善於發現學生的亮點。

97、踏踏實實工作，認認真真育人。

98、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發光。

99、奉獻人生，付出才會有收穫。

100、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

101、真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打到心的深處。

102、智者樂水，仁者樂山。

103、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

104、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

105、愛自我的孩子是人，愛別人的孩子是神。

106、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

107、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於不斷奉獻。

108、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

109、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

110、不求聞達，但得心安。

111、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。

112、老師糊塗一時，學生糊塗一世。

113、事在人為，境由心造。

篇三十九：教師的經典勵志座右銘

教師的經典勵志座右銘

● 言傳身教。

● 鍥而不捨。

● 水滴石穿。

● 天道酬勤。

● 誨人不倦。

● 有志者事竟成。

● 一切為了學生。

● 學海無涯苦作舟。

● 博學，勤思，篤行。

● 嚴格是真正的愛護。

● 業精於勤，荒於嬉。

● 播種希望，收穫明天！

● 事在人為，境由心造。

● 修身養性，教書育人。

● 心繫學生，寬容為懷。

● 人不可以瞧不起自己。

● 千里之行，始於足下。

● 説老實話，幹良心事。

● 全心全意為學生服務。

● 精，勤，敬，緊，靜。

篇四十：教師勵志的座右銘

1、堂堂正正做人，認認真真做事。

2、性命正正因風雨而變得精彩。

3、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。

4、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

5、喜歡孩子，善待孩子。

6、我堅信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自我。

7、一切為了學生。

8、良言暖三春，惡言記終身。

9、以人為本，是一切教育的出發點。

10、唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。

11、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和讚賞。

12、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

13、不愛雲，不愛月，也不好星星，教師只是要儘可能到達教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。

14、業精於勤，荒於嬉。

15、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

16、精，勤，敬，緊，靜。

17、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

18、踏踏實實工作，認認真真育人。

19、教育無小事；教師無小節。

20、教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。

篇四十一：教師勵志的座右銘

1、期望在咱們心中，未來是靠雙手去創造。

2、立足三尺講台，塑造無悔人生。

3、關心政治，把教育與民族的命運聯繫在一齊；關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。

4、冰凍三尺，非一日之寒。

5、用品德去影響學生，用人格去薰陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。

6、高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

7、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

8、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫最美妙的`旋律陪伴他們生命。

9、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。

10、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。

11、意識是成功教育的基矗

12、人生如下棋，務必有遠見方能獲勝。

13、我們都隨時處於正在學習的過程。

14、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。

15、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。

16、智者不只發現機會，更要創造機會。

17、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

18、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恆法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。

19、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

20、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質才是重要。

篇四十二：教師勵志的座右銘

1、學海無涯苦作舟。

2、愛己之心愛人，律人之心律己。

3、博學，勤思，篤行。

4、內存一個愛，外顯一個笑。

5、人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

6、水滴石穿。

7、行為比語言更有説服力。

8、立足三尺講台，塑造無悔人生。

9、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。

10、事在人為，境由心造。

11、千里之行，始於足下。

12、優良的示範是最好的説服。

13、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

14、學生的需求，我們不懈的追求。

15、學生的滿意，是最大的幸福。

16、人不可以瞧不起自己。

17、對待學生要像春天般的温暖。

18、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

19、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

20、奉獻人生，付出才會有收穫。

篇四十三：幼兒園教師勵志座右銘

幼兒園教師勵志座右銘

1幼兒園班主任座右銘精選

1)書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

2)想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

3)學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

4)把愛帶給每位學生。

5)做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

6)尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

7)教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

8)語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。'

9)在今後的工作中，我將繼續保持以往認真的工作態度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。

10)今天的積藴，是為了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？

11)教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

12)是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

13)愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

14)穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

15)在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

2幼兒園班主任座右銘集錦

1)誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

2)教師總是希望學生將來超過自己。

3)教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

4)教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

5)我們用雙手和愛心，珍視，呵護每一棵幼苗。

6)教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。

7)讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

8)教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

9)和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。

10)心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。

11)燃燒自己，照亮別人。

12)在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的.碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

13)尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵，讓生命積極互動;開放，讓人人收穫精彩。

14)當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

15)師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

3幼兒園班主任座右銘推薦

1)關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

2)芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。

3)把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。

4)愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。

5)教師是學生的鏡子。

6)幼兒園是一個保教相結合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我願意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。

7)好筍出好竹，好師出好徒。

8)以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

9)學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。

10)要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，也要儘可能多地尊重一個。

11)勇於承擔責任，與時俱進，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學先進的管理理念為我們營造着。

12)用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

13)不求盡善盡美，但求無愧於心！

14)其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

15)學高為師，身正為範。

16)微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。

17)知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

18)教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

19)我愛每個孩子，更熱愛這份神聖的職業，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。

20)用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關愛孩子。

篇四十四：大學教師勵志名言座右銘

1、重自身學識修養的提升，重學生行為規範的養成，重團隊互學互助的交流。

2、教育，太陽底下最光輝的事業，因為他照亮了所有學生，也照亮了自己。

3、沒有什麼比師魂的陽光更有無窮的魅力，沒有什麼比師行的榜樣更有無比的功能。

4、什麼是不簡單?把每一個簡單的事情做好就是不簡單;什麼是不平凡?把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

5、再遠的路一步一步也能到達，再近的路不邁開雙腳也無法到達。

6、教師和畫家的相同點就是創造具有美的人。

7、用人格教育人，用愛心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

8、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。

9、用品德去影響學生，用人格去薰陶學生，用智慧去啟迪學生，用情感去關愛學生。

10、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。

11、在學生的心靈裏，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。

12、教師是一種選擇，教師是一種責任，教師是一種信念，教師是一份神聖。

13、以春天般温暖滋潤愛心，以夏天般火熱燃燒激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般莊嚴堅定信仰。

14、我的最大幸福是：提示學生身邊的快樂，他們隨時能夠體會幸福;告訴學生遠方的快樂，他們常常能夠憧憬幸福。

15、水之浩翰不在於態而源於勢，人之威嚴不取決於雷霆而關乎於氣度。

16、把教育看成是一項專業，一項事業，而不僅僅是職業。

17、一個合格的園丁，必須是有愛心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。

18、平凡之中藴藏偉大的追求，平靜之中懷抱滿腔熱血，平常之中飽含強烈責任感。

19、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。

20、關心政治，把教育與民族的命運聯繫在一起;關愛學生，把青年與祖國的未來結合在一塊。

21、要學生做的事，躬親共做;要學生學的知識，躬親共學;要學生守的規則，躬親共守。

22、教師的教育理念因開拓而閃亮，教師的教育工作因耕耘而芬芳，教師的精神動力因奉獻而充實。

23、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

24、對人，多一些尊重，多一些感恩，多一點寬容;待己，少一些原諒，少一些抱怨，少一些推卸。

25、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的位置上盡力發光。

26、我相信，成就千里馬，就成就伯樂;成就了學生，就成就了自己。

27、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。

28、只有當你不斷地致力於自我教育時，你才能教育好別人。

29、熱愛學生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學生，瞭解學生，理解學生，才能關心學生，愛護學生。

30、我願意是陽光，給學生以希望和光明;我願意是春風，給學生以撫愛和温暖;我願意是彩虹，給學生以引領和方向。

31、我願是一隻蜜蜂，把養料送給學生;我願是一艘航船，乘載着學生駛向知識的彼岸。

32、學生的進步，我的幸福;學生的幸福，我的驕傲。

33、我願成為一縷陽光，給學生一份光明和温暖。我願成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。

34、只要你的心是向善的，總有一天能感動人;只要你的心是火熱的，總有一天能成功。

35、以率先垂範的品格，激勵學生;以廣博精深的學識，豐富學生;以循序漸進的誘導，引領學生。

篇四十五：教師教學的勵志座右銘

關於教師教學的勵志座右銘

● 以人為本，是一切教育的出發點。

● 踏踏實實地做，心中也踏踏實實。

● 生命的意義在於不斷探索與進取。

● 傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

● 師的人格就是教育工作中的一切。

● 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

● 人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

● 人生如下棋，必須有遠見方能獲勝。

● 教育，是情感教育的一條漫長道路。

● 文能換骨餘無法，學到尋源自不疑。

● 心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

● 昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

● 多一份賞識，就多一份成功的希望。

● 東風化雨，春泥護花，繪製燦爛春天。

● 世界上沒有陌生人，只有未認識的朋友。

● 我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

● 好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

● 高標準，嚴要求，勵精圖治，奮創輝煌。

● 輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。

● 希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。

篇四十六：關於教師的勵志短語座右銘

關於教師的勵志短語座右銘

1、嚴格是真正的愛護。

2、業精於勤，荒於嬉。

3、千里之行，始於足下。

4、播種希望，收穫明天。

5、事在人為，境由心造。

6、説老實話，幹良心事。

7、播種希望，收穫明天!

8、智者樂水，仁者樂山。

9、喜歡孩子，善待孩子。

10、厚德載物，自強不息。

11、真情教書，真心育人。

12、寬容別人等於祝福自己。

13、冰凍三尺，非一日之寒。

14、良言暖三春，惡言記終身。

15、及時易自勉，歲月不得人。

16、選擇這個職業，無怨無悔。

17、一心育幼苗，兩肩擔未來。

18、人以信立世，師以德育人。

19、教育無小事;教師無小節。

20、眼中有孩子，心中有目標。

21、用真情教書，用真心育人。

22、學如逆水行舟，不進則退。

23、學生的滿意，是最大的幸福。

24、獨物之教風，以盡匹夫之責。

25、對待學生要像春天般的温暖。

26、生命正因為風雨而變得精彩。

27、靜心的做老師，盡心的教學生。

28、一切為了孩子，為了孩子一切。

29、水至清則無魚，人至察則無徒。

30、不自滿者受益，不自是者博聞!

31、外國語是人生戰鬥的一件武器。

32、知識改變命運，勤奮實現理想。

33、豈能盡如人意，但求無愧我心。

34、言而有信為人，腳踏實地做事。

35、不自滿者受益，不自是者博聞。

36、愛己之心愛人，律人之心律己。

37、帶領孩子們一同遨遊音樂的海洋。

38、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

39、傾聽童聲，學會微笑，善待學生。

40、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

41、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

42、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。

43、教師的人格就是教育工作中的一切。

44、業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

45、以德正身堪為人師才稱其愛崗敬業。

46、教育不在於灌輸，而在於點燃火焰。

47、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

48、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。

49、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

50、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。

51、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

52、用真誠的心去温暖孩子們，伴隨他們成長。

53、以心換心，真誠待人，是為人永遠的準則。

54、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

55、用愛潤物，物會感化;用愛育人，人會感動。

56、不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

57、“球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。

58、愛每一位幼兒，在愛的國度裏跟他們一同成長。

59、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。

60、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。

61、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。

62、"寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業增添光彩。

63、新的一天是新的起點，不斷小結不斷提高，無限創造。

64、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地讚揚他們每次進步。

65、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。

66、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

67、給孩子一個燦爛的笑容，一句激勵的話語，一種信任的眼神!

68、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

69、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

70、用金子般的愛心收穫純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。

71、教師，這是學生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

72、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽!用心，用愛，努力做到最好!

73、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把温暖和愛帶給最可愛的孩子們!

74、用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用激情點燃激情，用關愛呼喚心靈。

75、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

76、一個知識不完全的人可以用道德來彌補，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補。

77、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源於對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業的執著。

78、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

79、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年!

80、把温馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。

篇四十七：適合教師的勵志座右銘

適合教師的勵志座右銘

1、用金子般愛心收穫純潔歡笑與真誠，感受彼此心靈貼近。

2、學生滿意，是最大幸福。

3、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。

4、學生需求，我們不懈追求。

5、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

6、努力把自己當成一個孩子。

7、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛微笑！

8、我們每一個孩子都是好孩子。

9、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

10、愛己之心愛人，律人之心律己。

11、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。

12、熱愛孩子是教師生活中最主要東西。

13、在平凡崗位上做出不平凡事蹟。

14、凡事皆有可能，機遇屬於有自信競爭者。

15、踏踏實實做人，認認真真做事。

16、我熱愛這份事業，無論平凡，無論貧窮。

17、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

18、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。

19、熱心對待工作，真心呵護幼兒。

20、愛是教育靈魂，只有融入了愛教育才是真正教育。

21、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

22、立足三尺講台，塑造無悔人生。

23、愛每一位幼兒，在愛國度裏跟他們一同成長。

24、生以求知為樂，師以從教為榮。

25、愛是教師與孩子心靈溝通橋樑。

26、孩子健康成長，是我們最大希望。

27、愛是最好教育，而表達愛最好方法是歡喜、鼓勵和讚賞。

28、表裏如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

29、師人格就是教育工作中一切。

30、工作着並快樂着，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！

31、奉獻人生，付出才會有收穫。

32、昂揚振奮精神，豁達開朗心胸。

33、冰凍三尺，非一日之寒。

34、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。

35、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；

36、生命正因為風雨而變得精彩。

37、愛我們每一個孩子，因為在愛天平上，每個人都是平等。

38、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

39、幼教事業是一座大花園，教師奉獻就是其中最美麗花。

40、愛每一個孩子，他們成長是我最大快樂！

41、愛是溝通心靈鑰匙，願我愛心時時伴隨孩子健康成長。

42、用欣賞眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們成長。

43、傾注心血愛能使孩子們早日鮮花綻放！

44、知錯自責得理讓人――寬容處變不驚居安思危――競爭。

45、給孩子一個燦爛笑容，一句激勵話語，一種信任眼神！

46、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有愛，讓孩子們茁壯成長。

47、讓我們一起為孩子撐起一片純淨藍天，為孩子開闢一塊快樂土地。

48、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。

49、眼中有孩子，心中有目標。

50、行為比語言更有説服力。