老師去外地培訓的通知範本

新教師培訓是教師繼續教育的重要組成部分，是教師職前教育的延伸、職後教育的起點，對教師成長具有重要意義。以下是小編為大家推薦的關於一些老師去外地培訓的通知模板，希望能幫助到大家!

老師去外地培訓的通知模板1

根據市勞動局172號文件要求，凡有培訓就業需求的均可登記參加免費學習，石家莊市金博瑞職業技能培訓學校做為就業局“再就業”培訓授權單位，特興辦免費技能培訓大型公益活動，旨在幫助已畢業的大中專畢業生和社會無業人員擁有一技之長，尋找到適合的工作崗位，從而改變命運，改善生活。現將具體事項公佈如下:

一、免費培訓開設課程:

人力資源管理師(三、四級)

營銷師(三、四級)

物流師(三、四級)

物業管理師(三、四級)

心理諮詢師(三、四級)

社會工作者(三、四級)

以上課程均為200個課時。

二、報名對象:

1、擁有河北省户籍的.人員;

2、16至48週歲，有工作意願，暫無工作的社會待業人員及大中專畢業生。

三、報名時攜帶材料:

1、本人的就業失業登記證原件及複印件二份。

(注:就業失業登記證可在本人户口所在就業局免費辦理。)

2、一寸免冠照片8張。

3、身份證複印件8張。

四、開課及報名截止時間:

開課及報名截止時間:7月。(具體時間另行通知)

五、獲取證書

(一)經培訓合格後頒發人力資源和社會保障局的《結業證書》;

(二)經職業資格鑑定考試合格頒發《職業資格證書》，獲得任職資格證明。

報名地址:石家莊市長征街75號長征大廈南樓311室

聯繫人:張老師

老師去外地培訓的通知模板2

各區、縣級市人事局，市直各單位人事部門：

根據市人事局《關於舉辦__年應屆高校畢業生上崗前培訓班的通知》(___〔__〕16號)精神，應屆高校畢業生崗前培訓作為我市人事培訓的一項常規性工作，要求於每年10月底前完成，做到“先培訓，後上崗”。我中心現定於今年7月中旬開始舉辦～年應屆高校畢業生上崗前培訓班。有關事項通知如下：

一、培訓對象

～年進入__市各企事業單位工作的應屆高校畢業生。

二、培訓內容

(一)職業生涯規劃與成功之道;

(二)職業初期的心理調適;

(三)職業道德規範與修養;

(四)職業人士的溝通與禮儀;

(五)__經濟與社會發展;

(六)__風貌與__人精神;

(七)參觀考察。

三、培訓教材

培訓採用__市人事局組織編寫、中國廣播電視出版社出版的《應屆高校畢業生崗前培訓教程》一書。

四、培訓時間及地點

(一)培訓時間：第一期培訓班，7月19日至22日;第二期培訓班，7月26日至29日;8—9月份各期培訓班開班時間另行通知。

(二)培訓地點：__市人才培訓中心(__路266號北秀大廈)。

五、培訓費用

每人繳交培訓費用230元(含培訓費、教材費、參觀考察費、證書工本費)。

六、其他事項

請各單位填寫《～年應屆高校畢業生上崗前培訓班報名表》(附後)，在當期開班時間前5個工作日通過交換、傳真或電子郵件形式報送市人才培訓中心公務員培訓部;學員請於開班當天上午8：30到培訓地點辦理報到手續(繳交培訓費及小一寸彩色照片2張)。

老師去外地培訓的通知模板3

培訓目的：

1為了提高辦園教學質量，提升教師對蒙氏教育有全面的瞭解，整體提高教學水平。

2、通過培訓，瞭解蒙氏教育與傳統教育的區別，掌握基本的教學理論知識，並能學以致用，把蒙氏教學理念運用到日常教學中去。

培訓時間：7月9-13日，共五天。

培訓內容：全面升級蒙氏教育理念，蒙氏教學的基本理論與實踐。

培訓地點：惠州市西湖技工學校

培訓課程：

時間

上午9：00——12：00

下午2：30——5：30

參加人員

201_.7.9

蒙氏理論

201_.7.10

日常生活教育(實際操作)

201_.7.11

感官教育(實際操作)

201_.7.12

數學教育(實際操作)

201_.7.13

音樂教育

人文教育

培訓教師：1、做好相應培訓方案

2、負責相關課程內容的培訓

本次培訓注意事項：

一、準時到場，不遲到早退。

二、分組進行，每組評選一位組長協助培訓老師整理會場，人員簽到、主持、評分、登記。

老師去外地培訓的通知模板4

一、指導思想

為了能加快學校發展，讓學校教師隊伍擴充和更新的步伐不斷加快，我們決定對新分配教師和調進的教師進行培訓。使新教師及早了解校情，瞭解教育改革的形勢，更快地適應新的工作崗位，進入角色，從而提升新教師的專業素養，為新教師的個人發展打下良好基礎，也為學校發展夯實基礎。

二、培訓目標

通過培訓讓新教師在短時間內熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業思想，具備良好的道德素養，能熱愛本職工作，熱愛學生。初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規範化。

三、參訓人員

陳莉、楊玲、魏芹芹、曹月、魯思思、丁飛琴、劉惠妤、李超、雷志軍、萬薔璐、周安、邵尉哲、張璐娜、周凱雲、

四、培訓內容

(一)介紹學校基本情況、辦學理念

(二)教育教學常規培訓

1、教學計劃、備課、上課、聽課的有關標準及要求。

2、作業設計、佈置、批改作業要求和單元檢測要求。

3、教學上的有關規章制度。

(三)如何當好一名老師

五、培訓時間安排

培訓分集中培訓和分散培訓兩個階段。

(一) 集中培訓階段

分三期

第一期：10月11日(星期四)下午放學後

培訓主講人：熊校長

培訓內容：介紹學校基本情況、辦學理念

培訓地點：校長辦公室

第二期：10月15日(星期一)下午放學後

培訓主講人：文學忠

培訓內容：《共青城耀邦紅軍國小教學常規管理制度》

培訓地點：多媒體教室

第三期：10月17日(星期三)下午放學後

培訓主講人：任春英

培訓內容：如何當好一名老師

培訓地點：多媒體教室

(二)分散培訓階段(10月18——11月18日)

各新教師在自己的實際教學工作中進行研修，進一步鞏固新教師的專業思想，進一步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規範化。

六、培訓要求

1、新教師應按時參加培訓活動，不得遲到和早退。

2、認真聽課，作好筆記，為今後的實際教學工作做好鋪墊。

七、考核(指教師參加該內容的培訓後所取得的效果的檢測)方式：

隨堂聽新教師的課，並對新教師的常規教學工作進行檢查。

老師去外地培訓的通知模板5

指導思想:

以《大興安嶺地區中學教師繼續教育實施方案》為依據,把基礎教育課程改革列為我校教師教育之核心內容,堅持以集中培訓,教研培訓,科研培訓相結合為基本核心.加強科研,探索規律,保證培訓發展,提高培訓實效,努力提高廣大教師實施素質教育的能力和水平,以適應基礎教育課程改革和發展的需要.

培訓對象:

各學科50分以下的在崗教師(已參加骨幹教師培訓的教師可不參加培訓).

培訓內容:

教育理論

教育觀念的轉變與更新

基礎教育課程改革通況

現代教師觀,學生觀,教學觀,新情境的教學策略等教學理論.

教育科研理論

學科教學理論與實踐

國家學科課程標準

學科教學理論與實踐

學科知識的拓寬與加深

課堂的主觀摩和教學實踐的教研培訓

教育科學研究

學科教育科研方法

課題研究的過程與方法

學科教改課題研究與實踐

(4)信息技術培訓

1.現代化教育技術專題

2.信息技術基礎知識培訓

(5)校本培訓

結合我校特點,按照進修校要求自學自練.

四.培訓形式:

根據課程不同可採取講座,自學與研討,觀摩與案例探究,典型示範等把面授學習,自覺學習與實踐工作相結合.集中學習在放假前,開學初.學科學習利用週五第八節課,通過活動完成自學自練等實踐課.

五.培訓管理:

(1)各教研組制定本組培訓計劃,學校檢查實施.

(2)建立培訓制度,培訓的出勤,考核方法均納入教師目標考核細則中.

阿木爾林業局中學