推廣普通話意義有哪些新版多篇

鄉鎮普通話推廣活動方案 篇一

為進一步加強教育系統語言文字規範意識，提升校園語言文字工作水平，根據《海南省教育廳等部門轉發教育部等九部門關於開展全國推廣普通話宣傳週活動的通知》要求制定本方案：

一、指導思想

為了促進語文綜合實踐活動的開展及普通話的推廣，激發學生的閲讀熱情，豐富學生的語言積累，全面提高學生的語文素養。全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

二、活動時間

第二片區推普周活動時間為20xx年9月17日上午8：30。

三、活動形式

本片區各校學生美文誦讀比賽。比賽內容：自選；要求脱稿；時間5至8分鐘

四、活動具體安排

1、選手分配：思源：5人；白沙學校、細水中心校、元門中心校、牙叉中心校、南開中心校各2人。

2、各學校選好參賽學生，選好誦讀內容，並在9月15日前把參賽選手的姓名及誦讀內容發送至郵箱xxx。

3、9月17日活動那天，請本片區各校準時帶選手到白沙思源學校參賽，並派一位教師擔任評委工作。

4、活動結束後，按參賽人數的1：2：3的比例設一、二、三等獎。

五、評分標準：

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當，普通話聲、韻、調準確。（70分）

2、儀態大方，表情自然，朗誦處理符合作品意境，感情充沛，與配樂融洽，感染力強。（20分）

3、誦讀形式富有創意；效果好。（10分）

鄉鎮普通話推廣活動方案 篇二

一、活動名稱：

説普通話一一做文明人，創和諧校園。

二、活動背景：

國務院在1998年規定：每年9月的第三週開展全國推廣普通話宣傳週活動。2001年1月1日起實施的《中華人民共和國國家通用語言文字法》首次以法律的形式確立了普通話和規範漢字作為國家通用語言文字的地位，這對我們這樣一個民族多、語言多、方言多的人口大國來説意義十分重大，表明推廣普通話從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話特制定此推廣活動。

三、活動目的：

讓全校領導老師同學以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無法理解之處，從中讓所有人深刻的體會到説普通話的重要性。讓所有人切身體會到用普通話統一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。

四、活動主題：

講國語，棄方言

五、活動時間及安排：

6月15號下午一點：全校大一師生及全校領導

6月16號下午一點：全校大二師生及全校領導

6月17號下午一點：全校大三師生及全校領導

6月18號下午一點：全校大四師生、工作人員及全校領導

六、活動地點：

在新校區體育館

七、主辦單位：

徐州工程學院校黨委

承辦單位：

徐州工程學院學生會

協辦單位：

徐州工程學院社團聯合會

八、參加人員：

全校領導、師生及工作人員

九、和活動的相關安排：

a：由主持人簡短的講解此次活動的目的和推廣普通話的意義，宣揚下本次活動的主題和吸引眼球的地方。

b：開展表演節目：來自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個節目，內容不限，（比如用本地方言講一段笑話，用本地方言來相聲表演，或僅是説幾句有意思的本地方言）時間在2到10分鐘，由當場觀眾通過不記名投票，選出最受好評的前3個表演，給予相應獎勵。（最好是加綜合測評分，發點小禮品）

c：人用普通話朗誦一篇文章（讓同學們在嬉笑中體會到普通話對於各個地區語言交流溝通和國家經濟文化發展的重要性）

d：獲勝者用普通話發表感言，和陳訴自己對普通話重要性的理解，和對如何高效推廣普通話的意見（側面進行普通話的宣傳），發獎品，全部參賽者合影留戀。

e：人總結本次活動的意義（針對普通話對國家文化經濟方面發展的重要性等闡述）

十、宣傳方面及前期工作準備：

a：期的宣傳：貼海報，發宣傳單，走訪寢室登記，辦展板，在新校區，原來園定點報名和宣傳活動

b：活動所需經費由校團委提供（除比賽獎品由校學生會提供外）

c：活動具體安排由校社團聯合會安排組織

d：後期宣傳：寫總結（活動的效果和值得改進的各方面）

推廣普通話的意義論文 篇三

《愛國主義教育實施綱要》提出：愛國主義教育“必須有利於維護國家和民族的聲譽、尊嚴、團結和利益，必須有利於促進祖國統一的事業。”展愛國主義教育的目的就是“增強民族凝聚力”，把人民羣眾的愛國熱情“引導和凝聚到為祖國的統一、繁榮和富強做貢獻上來”，為此，規定“要正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”。可見，推廣普及普通話，是愛國主義教育的重要內容，學習使用普通話，是熱愛社會主義祖國的具體表現。

語言文字是人類傳遞信息，交流思想，進行抽象思維的工具，也是社會發展進步必不可少的工具。國務院《關於轉發國家語委關於當前語言文字工作請示的通知》指出：“語言文字是關係到國家的統一、民族的團結、社會的進步和國際的交往，實現語言文字的規範化、標準化，是普及文化教育、發展科學技術、提高工作效率的一項基礎工程，對社會主義物質文明和精神文明建設具有重要意義。”推廣規範的、全國通用的民族共同語，是任何一個工業化國家都必須完成的社會歷史任務。

我國是一個統一的、多民族的國家，早在2000多年前，秦始皇統一中國時，就提出了“書同文”，把標準化的、定型的漢字推廣到全國。人們對方塊漢字的認同心理產生的強大合力，將中華民族緊緊地凝聚在一起。歷史上雖然幾度諸侯割據、軍閥混戰，文字始終是統一的。幾千年來，方塊漢字得以保留、發展，説明語言文字的統一、規範是一種歷史的必然。

新中國成立後，由於社會主義革命和建設的迫切需要，對語言規範化的重視和漢語拼音方案的推行，普通話得到了迅速的推廣和發展。然而，目前“推廣”的勢頭卻有減弱的趨勢，一些沿海發達省份更為明顯。近年來，我國出現了一種特殊的語言現象———“粵語時髦”。某些電台、電視台的節目主持人故意帶“港台腔”，某些影視作品、晚會中的地方話也越來越多，許多公共場所、學校不能以講普通話為主。而某些“歌星”、節目主持人對“港台腔”的模仿，形成了對青少年語言的誤導。要教育廣大青少年學生認識到：這種語言文化現象是短暫的，成不了主流，因為歸根結蒂它只是小農經濟和狹隘的地方觀念的反映，會阻礙改革開放和社會經濟的發展。

我們的國家民族眾多，地域遼闊，方言複雜，這不能不説是“推普”進展緩慢的原因之一。但更重要的原因在於對“推普”工作的不重視。不少人認為，只要説話別人聽得懂就行了，無需講求發音、吐字是不是清晰、標準，語法是不是規範。甚至一些人認為學説普通話是拿腔作調，是對鄉音、鄉情的“背叛”。其實，“推普”並不排斥方言，更不是消滅方言，而是適應現代社會的需要，提倡在共同的社會生活中使用全國通用的語言，這完全是從最大限度地發揮語言的交際功能為出發點的。

隨着改革開放的深入進行，經濟的進一步繁榮發展，國際交往的不斷擴大，世界範圍內的信息交換和處理的日趨拓寬，語言文字傳輸距離的逐漸加大，“推普”的重要性、迫切性進一步顯現出來。

目前，社會上越來越多的人認識到“推普”的重要性。香港的“普通話熱”經久不衰，許多中國小已把普通話列入教學課程。據報載，北京一家港資公司招聘員工，對前來應聘的一北京青年各方面的表現都很滿意，但未被錄取，其原因就是他講話時的廣東腔，老闆以此推測此人的素質不高。

我國的《憲法》《民族區域自治法》《義務教育法》《中華人民共和國教育法》等都提出了推廣普通話的要求。因此，“推普”已不僅僅是國家向全國人民發出的號召，而是每個公民都必須遵守的法律條文。在當前進行的愛國主義教育中，我們更要光大中華文化，純潔祖國語言，大力推廣普及普通話，以實際行動維護民族的團結、祖國的統一。