勤奮讀書的成語典故（精彩多篇）

關於勤奮學習的成語 篇一

1、朝乾夕惕

解釋：乾，乾乾，即自強不息；惕，小心謹慎。形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。

出處：《周易·乾》：“君子終日乾乾，夕惕若，厲無咎。”

2、發憤忘食

解釋：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。

出處：先秦·孔子《論語·述而》：葉公問孔子於子路，子路不對。子曰“女奚不曰，其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”

3、廢寢忘食

解釋：廢，停止。寢，睡覺。忘，忘記，食，吃飯。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容很刻苦，專心致志。

出處：南北朝·王融《曲水詩序》：“猶且具明廢寢；昃晷忘餐。”

4、分秒必爭

解釋：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。

出處：《晉書·陶侃傳》：“常語人曰：‘大禹聖者，乃惜寸陰，至於眾人，當惜分陰。’”

5、焚膏繼晷

解釋：點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或學習。

出處：唐·韓愈《昌黎集·一二·進學解》：“先生口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編……焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。”

6、磨穿鐵硯

解釋：磨穿了鐵鑄的硯台。形容立志不移，持久不懈。也形容筆墨功夫之深。

出處：宋·陸游《寒夜讀書》詩：“韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年。”

7、勤勤懇懇

解釋：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。

出處：漢·司馬遷《報任少卿書》：“曩者辱賜書，教以順於接物，推賢進士為務，意氣勤勤懇懇。”

8、勤學苦練

解釋：勤奮、認真學習，刻苦訓練。

示例：他的兒子聽後，再不敢妄圖僥倖走上捷徑，經過真正的勤學苦練，終於也成為書法家。(

9、手不釋卷

解釋：看書入迷，手都不捨得放下書，形容勤奮好學。釋：放下；卷：指書籍。

出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當兵馬之務，手不釋卷。”

10、夙興夜寐

解釋：夙，早；興，起來；寐，睡。早起晚睡。形容勤奮。

出處：《詩經·衞風·氓》：“夙興夜寐，靡有朝矣。”

11、夙夜匪懈

解釋：夙夜，早晚，朝夕；匪，不；懈，懈怠。形容日夜謹慎工作，勤奮不懈。

出處：《詩經·大雅·烝民》：“既明且哲，以保其身，夙夜匪解，以事一人。”

12、懸樑刺股

解釋：形容刻苦學習。

出處：西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”

13、學而不厭

解釋：厭，滿足。學習總感到不滿足。形容好學到不會厭煩的地步。

出處：先秦·孔子《論語·述而》：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？”

14、引錐刺股

解釋：錐，錐子；股，大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

出處：《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股。”

15、映雪讀書

解釋：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

出處：南朝·樑·任彥升《為蕭揚州薦士表》：“至乃集螢映雪，編蒲緝柳。”

關於勤奮讀書的成語故事 篇二

手不釋卷

光武(劉秀》當兵馬之務，手不釋卷。”釋義“卷”指書。手中的書不肯放下來，比喻抓緊時間勤學，或看書入了迷。故事三國時代，東吳有一員大將

名叫呂蒙字子明。年青時，家境貧困，無法讀書。從軍後，雖作戰驍勇，常立戰功，卻苦於缺少文化，不能把戰例經驗總結寫下來。有一天，吳主孫權對呂蒙説：“你現在是一員大將，掌權管事，更應該好好地讀一些書，增加自己的才幹。”呂蒙一聽主公要他學習，便為難地推託説：”裏的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊！”孫權説：“你的事情總沒有我多吧？我並不是要你去研究學問，而只是要你翻閲一些古書，從中得到一些啟發罷了。”呂蒙問：“可我不知道應該去讀哪些書？”孫權聽了，微笑着説：“你可以先讀些《孫子》、《六韜》等兵法書，再讀些《左傳)、《史記》等歷史書，這些書對於以後帶兵打仗很有好處。”停了停，孫權又説：“時間嘛，要自己去擠出來。從前漢光武帝在行軍作戰的緊張關頭，手裏還總是拿着一本書不肯放下來呢！你們年輕人更應該勉勵自己多讀點書。”

呂蒙聽了孫權的話，回去便開始讀書學習，並堅持不懈。

勤奮讀書的成語典故 篇三

1.鑿壁偷光

形容貧寒之士刻苦夜讀的典故。出自漢劉歆《西京雜記》卷二：“匡衡字雅圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”此典又可寫作“鑿壁借光”、“鑿壁惜輝”、“穿壁借光”、“偷光鑿壁”，或簡稱“鑿壁”、“偷光”、“匡壁”等。

2.映月讀書

比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書的典故。事出《南齊書？孝義傳？江泌》：“（江)泌少貧，晝日斫屧(做鞋子），夜讀書，隨月光握卷升屋（登上屋頂）。”此典流傳甚廣，主要有“映月”、“趁月亮”、“月下讀”、“對月影”等形式。

3.囊螢映雪

比喻貧士苦讀的典故。“囊螢”典出《藝文類聚？續晉陽秋》：“車胤字武子，學而不倦。家貧不常得油，夏日用練囊盛數十螢火，以夜繼日焉。”“映雪”典出《初學記》卷二引《宋齊語》：“孫康家貧，常映雪讀書。此兩典的主要形式有“囊螢”、“聚螢”、“照螢”、“讀書螢”、“映雪”、“照雪”、“窗雪”等，兩典並用還有“雪窗螢火”、“螢雪”等形式。

4.懸樑剌股

形容發憤讀書的典故。懸樑，語見《太平御覽》卷61引晉張方《楚國先賢傳》：“孫敬好學，時欲寤寐（打嗑睡），懸頭至屋樑以自課”；刺股，語出《戰國策？秦策一》：“（蘇秦）乃夜發書。陳篋數十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股（大腿），血流至足。”

5.牛角掛書

形容勤奮讀書的典故。《新唐書？李密傳》：“（李密）聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書>一帙角上，行且讀。越國公楊素適見於道，按轡躡其後，曰：‘何書生勤如此？’密識素，下拜。問所讀，曰：‘《項羽傳》。’因與語，奇之。歸謂子玄感曰：‘吾觀密識度，非若等輩。’玄感遂傾心結納。”後人遂以“書橫牛角”、“角掛經”、“繭栗掛漢書”、“束書牛角”、“書掛(牛)角”、“牛角之懸”來形容勤奮讀書。或以“掛犢之才”、“牛角書生”來指勤奮學習而才思卓捷的書生。

6.韋編三絕

形容刻苦認真讀書的典故。語出《史記？孔子世家》：“（孔子）讀《易》，韋編三絕。曰：‘假我數年，若是，我於《易》則彬彬矣（研究得差不多）矣。’”韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：“絕編”、“三編絕”、“韋三絕”、“絕韋編”、“三絕韋編”等。

7.下帷讀書

形容閉門謝客、專心讀書學習的典故。語出《史記？儒林列傳？董仲舒》：“董仲舒，廣川人也，以治《春秋》，孝景時為博士，下帷（放下室內懸掛的帷幕）講誦，弟子傳以久次相受業，或莫見其面。蓋三年董仲舒不觀於舍園，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷(幃)”、“下書帷”、“閉户垂帷”、“垂帷閉户”等。

8.三餘讀書

形容抓緊時間學習的典故。語出《三國志？魏書？鍾繇華歆王朗傳>裴松之註解所引《魏略》：“(董)遇善治《老子》，為《老子》作訓注。又善《左氏傳》，人有從學者，遇不肯教，而云‘必當先讀百遍’，言‘讀書百遍而義自見’。從學者雲‘苦渴無日’。遇言‘當以三餘’。或問三餘之意，遇言‘冬者，歲之餘；夜者，日之餘；陰雨者，時之餘也。’”

9.挾策讀書

比喻勤奮讀書的典故。語出《莊子？外篇？駢拇第八》：“臧與谷二人相與牧羊而俱亡其羊。問臧奚事，則挾策讀書，問谷奚事，則博塞以遊。”策，寫書的竹簡。博寒，古代的一種遊戲。後人便以“挾策”、“挾冊”、“挾策讀書”、“挾策亡羊”、“讀書亡羊”表示專心致志地勤奮讀書。

10.高風流麥

形容專心致志勤奮讀書的典故。語出《後漢書？逸民傳？高鳳》：“高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥於庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其後遂為名儒，乃教授業於西唐山中。”後人於是以“流麥”、“麥流”、“棄麥”、“麥不收”、“中庭麥”、“高鳳”等來形容專心讀書。

11.温舒編蒲

形容勤學的典故。事出《漢書？賈枚鄒路傳》：“路温舒字長君，鉅鹿東里人也。父為裏監門。使温舒牧羊，《本站·》温舒取澤中蒲，截以為牒，編用寫書。”晉時的王育也在牧羊時折蒲學書，最後博通經史。此典的`其他形式有“編蒲”、“截蒲”、“削蒲”、“題蒲”、“編簡”等。

12.負薪讀書

形容勤學的典故。事出《漢書？嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：“買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰：‘年五十當富貴，今已四十餘矣。女苦日久，待我富貴報女功。’”此典一般以“負薪”或“負樵”的形式出現。有時，此典也用來形容未遇時的貧居生活。

13.帶經而鋤

形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書？公孫弘、卜式、倪寬傳》：“（倪寬）受業孔安國，嘗為弟子都養（為弟子們做飯），時行憑作（有時還要下地幹活），帶經而鋤，休息輒誦讀，其精如此。”此典常以“帶經鋤”的形式出現。

14.焚膏繼晷

形容夜以繼日地勤奮讀書。語出韓愈《昌黎集？進學解》：“先生口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編。記事者必提其要，篡言者必鈎其玄（成語“提要鈎玄”出處）。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年（長年累月都這樣堅持）。先生之業可謂勤矣。”

15.十年窗下

形容長期閉門苦讀的典故。語出金元間劉祁《歸潛志》：“南渡後疆土狹隘，止河南、陝西，故仕進調官，皆不得遽。人仕或守十餘載，號重複累，往往歸耕或教國小養生。故當時有云：‘古人謂十年窗下無人問，一舉成名天下知；今日一舉成名天下知，十年窗下無人問也。’”後人便以“十年窗下”、“寒窗十載”、“寒窗之下”、“十載寒窗”、“燈窗十載”等詞語來形容長期清貧自守，閉門苦讀。

形容刻苦讀書的成語 篇四

臨池學書 臨：靠近，挨着。指刻苦練習書法。

嘗膽卧薪 薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵，發奮圖強。

分甘絕少 絕：拒絕，引伸為不享受；甘：好吃的。好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。

匡衡鑿壁 《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。”後以“匡衡鑿壁”為刻苦讀書的典實。

雪天螢席 形容不分寒暑，刻苦讀書。

十年磨劍 形容多年刻苦磨練。

志堅行苦 行：行為。指意志堅定，行為刻苦。

映雪讀書 利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。

頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

飲膽嘗血 謂刻苦自勵。

堅苦卓絕 堅忍刻苦的精神超過尋常。

鏃礪括羽 形容人刻苦磨練，力求精進。括羽，用羽毛裝束箭尾。語本《孔子家語·子路初見》：“子路曰：‘南山有竹，不柔自直，斬而用之，達於犀革。以此言之，何學之有？’孔子曰：‘括而羽之，鏃而礪之，其入之不亦深乎？’”

引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。

坐薪懸膽 坐卧在柴草上，懸膽嘗其味。形容刻苦自勵，奮發圖強。

磨砥刻厲 磨練砥礪。形容刻苦鑽研。

勤學苦練 認真學習，刻苦訓練。

積雪囊螢 積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋裏，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。

刻苦耐勞 刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奮，經得住繁重的勞累。

鐵面槍牙 〖解釋〗形容堅忍不拔，刻苦自勵。

囊螢映雪 原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後形容刻苦攻讀。

騎牛讀漢書 〖解釋〗形容刻苦攻讀。

坐薪嘗膽 指刻苦自勵，奮發圖強。

懸樑刺股 形容刻苦學習。

成人不自在，自在不成人 人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。

十年寒窗 形容長年刻苦讀書。

成人不自在，自在不成 【出處】【解釋】人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。【示例】自古道：“～。”你好生記着我的話。（《紅樓夢》第八十二回）【故事】

照螢映雪 利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神

埋頭苦幹 專心一意地刻苦工作。

冬寒抱冰，夏熱握火 形容刻苦自勉。

鐵面鎗牙 形容堅忍不拔，刻苦自勵。

鑿壁借光 鑿：挖。在牆上鑿一小孔，借鄰居的燈光讀書。形容家貧刻苦讀書

懸樑刺骨 形容刻苦學習。

青出於藍而勝於藍 【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出於藍而勝於藍。小林，老江何必派我來幫助你？” 【解釋】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深【示例】你們年輕人真是～【故事】北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔璠門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年後，

鈍學累功 〖解釋〗鈍：遲鈍，笨拙；累：積聚。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。

只要功夫深，鐵杵磨成 【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學業未成，即棄去，“過是溪，逢老媪方磨鐵杵，問之，曰：‘欲作針。’太白感其意，還卒業”。【解釋】諺語。形容只要有決心，肯下功夫，多麼難的事也能做成功。【示例】～，經過五年的刻苦努力，他熟

枕戈嘗膽 頭枕兵器，口嘗苦膽。形容刻苦自勵，發憤圖強，或報仇雪恥心切。

銜膽棲冰 〖解釋〗銜：嘴含；膽：苦膽；棲：棲息。嘴裏含着苦膽，居住在冰上。形容刻苦自勵。

刺股讀書 形容刻苦攻讀。

鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。

攻苦食淡 攻：做；若：艱苦；淡：清淡。做艱苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自勵。

絕少分甘 好吃的東西讓給人家，不多的東西與人共享。形容自己刻苦，待人優厚。

孫康映雪 形容讀書非常刻苦。

圓木警枕 用圓木做枕頭，睡着時容易驚醒。形容刻苦自勉。

駑馬十駕 原意是駿馬一天的路程，駑馬雖慢，但努力不懈，走十天也可以到達。形容智力低的人只要刻苦學習，也能追上資質高的人。

穿壁引光 穿：鑿通；引：引進。鑿通牆壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。

刺股懸梁 形容刻苦學習。

囊螢積雪 囊螢：晉代人車胤收集螢火蟲讀書；積雪：晉代人孫康映雪讀書。形容刻苦攻讀，勤學上進。