倡議書的格式多篇

倡議就是倡導、建議。倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開建議性的專用書信。如提議開展搶救國寶大熊貓的倡議書;給希望工程捐款的倡議書等。以下是小編整理的關於的倡議書的格式，歡迎您供大家參閲。

第1篇:倡議書的格式

倡議就是倡導、建議。倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開建議性的專用書信。如提議開展搶救國寶大熊貓的倡議書;給希望工程捐款的倡議書等。這些 號召性的書信或公諸報端，或張貼校園，都是倡議書的範例。

倡議書的特點具體來講具有以下幾個方面：

(一)倡議書的羣眾性

倡議書不是對某個人、某一集體、或某一單位而言的，它往往面向廣大羣眾，或對一個部門的所有人發出，或對一個地區的所有人發出，甚至向全國發出。所以其對象廣泛的羣眾性是倡議書的根本特徵。

(二)倡議書對象的不確定性

倡議書是要求廣大羣眾響應的，然而其對象範圍往往是不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對象，但實際上有關人員可以表示響應，也可以不表示響應，它本身不具有很強的約束力。而與此無關的別的羣眾團體卻可以有所響應。

(三)倡議書的公開性

倡議書就是一種廣而告之的書信。它就是要讓廣大的人民羣眾知道了解，從而激起更多的人響應，以期在最大的範圍內引起共鳴。

倡議書遵循書信的一般格式，又有自己的特點。一般而言，分為向誰倡議，倡議什麼，誰倡議的，以及倡議日期等幾個部分，同一般專用書信差不多。特點在於第一行不寫稱呼，而是寫倡議題目，如“關於搶救國寶大熊貓的倡議”、“關於成立學雷鋒小組的倡議”等。接着在另起一行的頂格處寫號召的對象。但稱呼不像書信那麼實指，而是泛指。有時也可以不寫稱呼，而直接寫正文。

第2篇:捐款倡議書

全校師生：

今年我國長江流域和嫩江流域，發生了建國以來的特大洪水，給國家造成了巨大的財產損失 ，給災區人民的生活帶來極大不便?

在社會主義大家庭裏，“一方有難，八方支援”是共產主義精神的體現。我們倡議全校師生 捐款捐物來幫助災區人民渡過難關。“一分錢，一件衣”，錢物有價，情義無價，貴在大家 的支持。希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災區人民作出奉獻。

澤普六中學生會

20__年__月__日

第3篇:保護環境倡議書

各位同學：

愛護環境、珍惜人類生存和發展的空間是現代人必備的基本素質。

____同志指出：“環境意識和環境質量是衡量一個國家和民族文明程度的重要標誌”。開展環境教育，提高全民族的環境意識是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段。 愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。在中學廣泛開展綠色學校的創建工作、倡導綠色文明是一種新的時尚、是社會進步的體現。為進一步推進我們的環境教育工作，增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行為習慣，我校將創建綠色學校作為本學期的重點工作，為此我們倡議：

一、積極配合學校開展創建綠色學校活動，將環境教育普及、深化下去，把綠色希望帶入未來的生活。

二、努力學習環保知識，切實掌握各科教材中有關環境方面的內容，並結合與環境有關的紀念日，在校內校外做好宣傳環保，參與社區的環保實踐和監督工作。

三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環保;真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木;不吸煙、不亂丟雜物垃圾;不用一次性碗筷、少用難降解的文具;支持學校的垃圾分類回收工作。

四、積極、認真參與校園以及居住社區、公共場所的綠化、美化、淨化，清除或有意識地控制日常生活中產生的污染。

五、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚;肩負起環保責任，促進社會、經濟和環境的可持續發展。

老師們、同學們，關注我們的地球家園，關心我們華富校園，展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創建綠色學校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們為社會與環境的可持續發展做出我們的貢獻。