青年大學習第十一季第五期答案 青年大學習第十一季第五期知識卡片精品多篇

《青年大學習》第十一季答案大全 篇一

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知識卡片

題目：中國人民的抗日戰爭持續了多少年？

A、8年

B、10年

C、12年

D、14年

正確答案：D

題目：《論持久戰》認為中國不會亡。但也不會速勝的依據是什麼？(多選)

A、日本是帝國主義強國，中國是半殖民地半封建弱國

B、日本的侵略戰爭是退步的、野蠻的，中國的反侵略戰爭是進步的、正義的

C、日本是個小國，經不起長期戰爭，中國是個大國，能夠支持長期戰爭

D、日本的非正義戰爭失道寡助，中國的正義戰爭得道多助

正確答案：ABCD

課後習題

第1題：1935年，在中國共產黨的組織和領導下，針對日本製造的“華北事變”，北平學生舉行了聲勢浩大的抗日救亡示威遊行活動，這就是著名的___。

A、一二·一運動

B、一二·九運動

C、五四運動

D、五二○運動

正確答案：B

第2題：1936年12月12日，張學良和楊虎城發動了___，對蔣介石實行兵諫。要求停止內戰，一致抗日。最後事變獲得和平解決，促進了抗日民族統一戰線的形成。

A、福建事變

B、兩廣事變

C、西安事變

D、皖南事變

正確答案：C

第3題：抗日戰爭的爆發，使___成為主要矛盾，中華民族面臨着生死存亡的危機關頭。

A、中華民族同官僚資本主義的矛盾

B、中華民族同封建主義的矛盾

C、中華民族同日本帝國主義的矛盾

D、中華民族同歐美帝國主義的矛盾

正確答案：C

第4題：土地革命戰爭後期，中國共產黨確立抗日民族統一戰線策略的會議是？

A、古田會議

B、遵義會議

C、八七會議

D、瓦窯堡會議

正確答案：D

第5題：1937年9月，八路軍第一一五師在___伏擊侵華日軍，取得抗戰以來的首次大捷，粉碎了日軍“不可戰勝”的神話，極大地鼓舞了全國人民的抗戰信心。

A、平型關

B、娘子關

C、忻口

D、太原

正確答案：A

第6題：為鞏固抗日民族統一戰線，在根據地的政權建設中，中國共產黨實行了“三三制”原則，具體是指？

A、進步勢力、中間勢力、頑固勢力各佔三分之一

B、共產黨、國民黨、民主黨派各佔三分之一

C、共產黨員、黨外進步分子、中間分子各佔三分之一

D、工人、農民、小資產階級各佔三分之一

正確答案：C

第7題：抗日戰爭時期，____是全國抗日根據地的指揮中樞和總後方。

A、陝甘寧邊區

B、晉冀豫邊區

C、晉察翼邊區

D、察哈爾邊區

正確答案：A

第8題：1945年___，全國人民同慶勝利，並把這一天作為抗日戰爭勝利紀念日。

A、8月15日

B、9月1日

C、9月3日

D、9月15日

正確答案：C

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最新“青年大學習第5期”答案 篇二

青年大學習2023年第5期視頻答題(知識卡片)答案：

知識卡片視頻答題答案(多選)：AB

青年大學習2023年第5期6道課後習題作業答案：

第1題答案：D

第2題答案(多選)：ABCD

第3題答案(多選)：ABC

第4題答案：D

第5題答案：D

第6題答案：D

青年大學學習的重要意義 篇三

青年學習是一種提高能力、知識水平、技能和綜合素質的學習。它不僅是一個人的個人發展過程，也是一個國家和民族發展的過程。青年學習對個人發展具有重要意義，因為它可以幫助年輕人找到自己的定位，使他們成為有用的人才。

青年大學學習使青年人有能力瞭解自己、他人和世界。通過大學習，年輕人可以更好地瞭解自己，包括自己的優缺點、興趣、價值觀和生活目標。這樣，他們就可以根據自己的特點選擇合適的學習方法和職業規劃，使自己在未來的生活中發揮應有的作用。此外，通過大學習，年輕人還可以瞭解他人，包括他們的社會背景、文化傳統、宗教信仰、思想信仰、生活方式和心理特徵。這樣，他們就可以尊重他人，互相包容，共同進步。此外，通過大學習，年輕人還可以瞭解世界不同國家和地區的歷史文化、地理位置、氣候特徵、生物特徵、經濟狀況、政治形勢、教育水平和社會保障體系。這樣，他們就能對國內外事物有一個全面準確的認識，為未來做出明智的決定做好準備。

青年大學學習使青年人具有創新思維和實踐能力。通過大學習，年輕人不僅可以學習一門課程的理論知識，還可以通過各種實踐活動加強對理論知識的理解和應用能力。例如，在學習歷史課程時，不僅要接受正式的教材教學，還要參觀博物館或歷史遺址，加強對歷史事件真實性的感性體驗；在學習地理課程時，不僅要看地圖，調查地球上不同地貌的地質結構，還要去不同的地方旅遊，通過旅遊加強對地理環境的直觀感受；在學習生物課程時，我們不僅要閲讀生物書籍和生物標本，此外，我們應該觀察大自然中的生物活動，通過觀察加強對生物多樣性的直觀感受。通過這些實踐活動，年輕人不僅可以學習一門課程的理論知識，還可以培養創新思維和實踐能力。

青年大學學習使青年人具備團隊合作的能力。通過大學習，年輕人可以學會如何與人相處，如何合作，如何溝通，如何傾聽，如何表達。這些能力不僅有助於他們在日常生活中更好地與人相處，而且有助於他們在工作中更好地與團隊合作。例如，在學習社會課程時，年輕人可以學習如何尊重他人，包容差異，尊重不同的意見；在學習心理課程時，年輕人可以學習如何正確看待問題，理性應對困難；在學習文化課程時，年輕人可以學習如何尊重文化差異和包容文化多樣性；在學習法律課程時，年輕人可以學習如何遵守法律法規，尊重法律道德。這些能力將有助於年輕人在未來的工作中更好地團隊合作。

簡而言之，青年學習對個人發展具有重要意義，因為它可以幫助年輕人找到自己的位置，使他們成為有用的人才。

青年大學習心得總結報告 篇四

作為一名當代大學生，應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習老師關於大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫·托爾斯泰説：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮鬥目標”。因此，我應該建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脱離實際，基於對客觀世界的認識和現實生活的瞭解。通過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮鬥目標，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。我明確了什麼才是正確的入黨動機，懂得區別什麼才是正確的入黨動機。

當代的大學生有很多要求入黨，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。對於大學生來説，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策，努力奮鬥。通過黨課的學習。我深刻地領悟到，當前科技革命突飛猛進，經濟全球化、政治多極化趨勢日趨明顯，中華民族的振興和發展面臨新的機遇和挑戰。

雖然當前的國家還有很多不理想，不完善的地方，但這正是祖國需要我們的地方。作為基層團組織，特別是學校團組織，我們必須引領學生樹立“堅決跟黨走”的'決心，學好本領，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈努力。

自開學以來，我們團支部的青年大學，通過以寢室為單位的方式，積極完成。有寢室負責人來收集寢室成員的青年大學習的學習情況。我要樹立終身學習的目標，在今後青年大學習的學習過程中，也會堅持不懈。我會將青年大學習的學習成果付諸於實踐，積極發揮我的價值。學習新思想)本站○(，爭做新青年。

青年大學學習的意義是什麼? 篇五

幫助學生學習中國歷史，樹立正確的政治思想，從學習開始夢想，從實踐開始事業。

學習是青年實現夢想的“基石”。中國特色社會主義進入新時代，青年必須不斷學習，跟上時代的步伐，融入民族復興的偉大事業。如果我們不能主動加快知識更新，優化知識結構，拓寬視野和視野，我們就不能贏得主動、優勢和未來。