成長的感言【精品多篇】

成長的感言 篇一

親愛的老師們，同學們：

大家好！

我們在成長，在這些年裏，有快樂也有悲傷；有成功也有失敗；有成功也有挫折。然而，沒有悲傷，怎麼會有幸福呢？沒有失敗，就沒有成功。沒有挫折，就有順利。

今天，我要發數學試卷。拿到試卷的時候腦子裏只有震驚。我一直考100和99，但是隻考了xx。怎麼才能告訴媽媽？

怎麼辦？怎麼辦？當我震驚的時候，我想：為什麼我考的這麼差？我要好好分析一下！於是我冷靜下來，仔細看完試卷，一種羞恥感湧上心頭。後面的難題都是對的，但是錯誤的數字和計算錯誤讓我扣了xx分。我怎麼了？是因為太驕傲考不上中學才粗心嗎？唉！

回到家，我給媽媽看了試卷。我媽拿着試卷，看到了醒目的“xx”。她的眉頭皺着，眼睛模糊不清。她狠狠地罵了我一頓。後來她給我分析了錯誤，心裏一個勁説：“其實失敗並不可怕。可怕的是你打不起精神。我相信，通過這次的失敗，你意識到自己的驕傲和浮躁，只有繼續努力，你才會重新站起來！”帶着媽媽期待的眼神，我回到房間，又試了一次。

耶！不經歷風雨怎麼能看到彩虹？不經歷失敗怎麼能成功？因為失敗，我意識到成功來之不易！

也許這只是成長中的一個小插曲，面對生活我們還要經歷更多。這是什麼失敗？我現在看到了自己，只要努力，我一定能變成一隻美麗的蝴蝶，在藍天上自由飛翔！

在失敗中成長，在成長中進步！

我的演講結束了。

謝謝大家！

成長的感言 篇二

時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名教師已經有快兩年時間了。二零零八年九月，我抱着對未來既滿懷憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教師這個工作崗位，説實在的，當時我根本沒有充分的心理準備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經過這一年半的時間，我已經充分感受到了來自校領導的關懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團結的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年教師，我對自己是充滿信心的，這份信心是建立在各位領導和老師們的關懷和幫助之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環境，才讓我更加堅定了積極進取的心態。

大多數人認為當一名國小教師很簡單，因為小孩子還不好教嗎？我也一直這樣認為，但自從我踏上三尺講台後才逐漸發現，教國小並不容易。雖然國小沒什麼升學壓力，所教的知識也不難，但當各個方面合到一起的時候，我才發現無從下手。作為一個新教師，剛踏入教育這個行業，我有的是激情，有的是闖勁，但缺少有效的教學手段和技巧。記得剛來的時候，對於怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學習才是我進步的有效途徑。新參加工作，很多地方都是在一邊學習，一邊適應、提高的，我力求抓住所能抓住的機會，認真學習，並且結合自己的實際靈活運用。

首先，虛心向在座的各位同事學習。尤其是向在一個教研組的同事學習，你們是離我最近的學習資源，有着豐富的教育教學經驗，而且大家都非常樂意的幫助我，當我向你們請教教育教學上的難題時，非常感謝你們都給了我非常可行而周詳的處理辦法。

其次，認真參加培訓學習。學校的各位領導對我們新教師非常的關心和愛護，經常組織教師培訓讓我們參加，教師培訓是非常有必要的進一步學習，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學習的平台。每一次的學習，我都認真做好筆記，並結合自己的工作實際，學以致用，受益匪淺。

同時，把握住聽課機會。作為一個新教師，最大弱項就是課堂教學把握不好。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一年多來，我聽過許多老師的課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。魯迅説過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。”我要説，一千個教師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有着它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都詳細地做好筆記，學習借鑑每位老師的好的方法、舉措，希望自己能夠博採眾長，努力上出讓學生滿意課！

還有就是訂閲教育類報刊雜誌。通過多讀書，讀好書，不斷學習充電，才能提高我們新教師的理論修養及教育教學水平。訂閲《國小教學設計》期刊，讓我從中學到很多優秀的教學設計案例，提高了我的教學設計水平；《國小時代教師版》裏面的教研札記和教學論文，讓我學到許多優秀教師的教學經驗和課堂駕馭方法。

在學校的關懷指導和老教師的熱心幫助下，我不斷學習併力求中發揮自己的主觀能動性，現在的我已經可以順利地按時完成各項教學常規任務。

課前認真研讀教材，靈活運用教參。要教好學生，上好數學課，必須認真研讀並吃透教材、教參。我嚴格要求自己，上課之前，自己一定要認真研讀教材，做到熟悉教材內容。然後閲讀教參以及相關輔導資料，明確教學目標、重難點，設計教學過程，做好備課。整個過程都非常重視自己的理解，力求把教學設計與學生的實際相結合，而不是照搬教參。

課上把握數學特點，上好每一堂課。數學來源於生活，我在教學當中，注意引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯繫，藉助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的興趣，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。我着重培養學生的數學能力，力求調動每個學生的學習積極性，使學生全身心地投入到數學學習中，爭取上好每一堂課。

合理佈置作業，認真批改作業。學生的作業，我都結合學校要求，合理地佈置。每一次作業，我都按時認真批改，及時發現學生作業中反映出來的問題，利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的。耐心講解，及時查缺補漏。

做一名合格的教師，僅僅只關注教學工作方面是不夠的。

第一年的工作，我不僅擔任兩個班的數學教學工作，還是一個班級的班主任。在那個過程中，我努力地向周圍的老師們、班主任們學習，讓自己以最快的速度融入到班主任這個角色當中。第一次開家長會時，我以班主任的角色站在家長面前時，我是手足無措的，非常緊張、不安，甚至説話的聲音都有些發顫，我不知道家長以什麼樣的眼光看待我。在經過一次次的電話聯繫以及放學後面對面與家長交流和溝通後，發現我和家長的距離拉近了。從第一次與家長接觸時不知道怎樣與家長交流溝通到現在的應付自如，我發現自己與他們的溝通、交流能力也增長不少，一方面是在實踐中不斷收穫得到的可以稱之為“經驗”的寶貴財富，另一方面是其他班主任老師無所保留向我傳授經驗的結果。

存在不足的是班級常規方面。我現在的學生常規教育能力還是不夠。一個性格方面，一個是能力方面的原因。經過工作來第一年的班主任工作實踐後，從中也吸取了一定的教訓，在我的第二個工作年時我及時調整狀態，向與我搭班的兩個班主任老師學習，重新着手更好的方法，配合她們以更強有力的方法去抓課堂常規，使我的每一堂課上都能有良好的紀律衞生和學習氛圍。也許到了下一年，在實踐中還會產生其他方面的困難，但是我還有下下學期，再下學期。只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓，相信自己會有一個滿意的結果。

記得上次培訓時，曾聽趙校長説過關於教師的境界分為“巫師” “庸師” “教書匠” “能師” “名師”和 “大師”。 雖然我可能做不到名師和大師，但是我決心積極地融入教育事業，成為一名優秀的教師，將來也能夠成為一本深厚的書，而決不做教書匠！

在堅定了這樣的信念後，一種責任感、緊迫感油然而生。因為在實踐中我們有太多的未知：到底怎樣按新課標標準備好一堂課，怎樣提高一節課效率，怎樣輔導學生更有效，怎樣提高後進生成績，怎樣管理班級，怎樣處理班級中出現的各種問題，怎樣批評教育才是恰到好處，怎樣讓學生既尊敬又喜歡我們呢，等等，這些都必須靠我們勤奮虛心地向老教師學習。希望各位老師將能以各種方式幫助我們，指導我們，讓我們少走點彎路，加速我們的成長。我一定會誠心、精心、耐心地向老教師學習，勤學多問，增強教育教學能力，提高班級管理能力。

今天我説的最多的是向老教師學習，但我知道這個“老”並不是指年齡，而是指教學經驗之豐富，能力之高超，人格之高尚。我們渴望通過老教師的言傳身教，以老教師深厚的涵養，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養。我們能夠在老教師的指導下，儘快找到符合自身特色的教學思想和教學風格，並形成自己的人格魅力！

我們作為學校的新鮮血液，希望在和老教師的合作中，能夠產生新的火花，在武訓實驗國小這塊沃土上創造出更精彩的輝煌！

最後，請允許我向在工作中對我們進行悉心指導，耐心幫助的領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝！

成長感言 篇三

1、我希望你在學校刻苦學習，考一個老師和家長都滿意的成績，另外，在學校要遵守學校各項規章制度，團結同學，尊敬老師，做一個優秀的好學生

2、愛的寶貝，一週歲生日快樂！縱使生活總有些許不如意，但最愛你的人永遠和你在一起，這就是幸福。

3、時光彷佛瞬時倒流到青葱校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，脣邊的微笑是薄荷味的香，操場上還有孩子奔跑的身影。在那樣單純美好的年代，愛自然就是永遠，誰不曾輕輕拉過另一隻手，相信一直愛一直好，就能永遠不分開。

4、能夠尊敬師長，團結同學，基本上能遵守校紀校規你容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析識別能力希望你在學習上能夠獨立自覺，自己管理自己

5、我想要的幸福就是陪在你身邊，看着孩子慢慢長大。為此不論有多麼艱難依然堅持前行。

6、一週歲啦，一年了，時間過得還真快，一點點看着她從襁褓中的嬰兒長成個小不點，聽着她從哇哇的哭聲變成喊爸爸媽媽，期間有淚有笑，有辛苦付出也有幸福的成就感，諾啊，慢點長，讓我慢慢的體會時間都去哪兒了

7、分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛；多了一份情；讓我們分享快樂；分享情；分享這個美好的世界吧

8、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友

9、陪伴孩子成長，就是重回生命最初的快樂時光，是一件多麼值得我們感恩的事情啊！

10、親愛的女兒，個日日夜夜，我們相依相伴，你一天天的長大，每天都有變化，第一次微笑，翻身，坐立，爬行，蹣跚學步，到現在的咿呀學語。

11、成長是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。

12、幼兒園畢業了，以後要向喜羊羊的聰明學習；向沸羊羊的健康學習；向懶羊羊的不挑食學習；向灰太狼的永不放棄學習！

13、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

14、因為我是向日葵，所以必須堅強。

15、作為家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

16、生你的那天猶在眼前，忽然之間你已經能揚起雙手撲到我懷裏。一週歲快樂我的寶貝。願你每天健康快樂成長～

17、思念是一首歌，一首淡淡的歌，奏響在我們的青春歲月裏；歌詞裏有朋友家人和愛人，音符裏有友情親情愛情；我們離不開他們之中的任何一個，缺失任何一個都無法真正的幸福快樂。

18、我明白一句等你所承載的重量，靜水深流。悄無聲息，孩子會慢慢長大

19、寶貝，現在的你要開始一個美麗童話，以後的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝願你健康，快樂，聰明。

20、儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲。聽着聽着，童年時的片段竟莫名地映入眼簾，歡樂的回憶裏，挾帶着是我如今懷念的淚水！

國小生成長感言 篇四

寒假中，我為了鍛鍊身體，實施我的減肥計劃，便想練一項運動。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強了體質，還能長個兒。”於是決定這個寒假讓爺爺教我打籃球。

這天天氣不錯，我帶着籃球牽着爺爺的手往衞校的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因為我從沒有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔心的是我現在太小，個子與球籃之間距離太大，能否投進去都是個問題。但是我又想：“俗話説，有志不在個高，這豈不是説‘鍛鍊不在個高’嗎？”於是便向籃球場跑去。

來到學校的操場裏，因為是寒假期間，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示範；最後讓我一個動作一個動作的練習。在練習中，我無心練習運球與走步，只是一心想投球。

我托起球，瞄準球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻着了魔法似的進了，從籃筐裏掉了下來的球在地上彈跳着，好像在説：“別灰心，萬事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球了。

現在，寒假已經過去了，但是我對籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時間去練習罷了，但是隻要天氣不錯，時間允許，我都會去打籃球的。

成長的感言 篇五

人的一生，有一些是無法避免的，比如緣分；有些是無法改變的，比如愛；有些是不可磨滅的，比如記憶；有些難以放下，比如愛情……與其被動面對，不如勇敢面對；與其坐在屋檐下，不如在風雨中展翅翱翔；與其在沉默中孤獨，不如在奮鬥中突圍……路越艱難，障礙越大，危險越大，只要走過，人生就會更加精彩。青春是一個充滿幻想、激情和純真的時代。也是生命枝葉繁茂、最需要精神之光的時代。讓我們仰望星空，拓展想象力，沐浴人類文明的光芒。我們與無數學者在對話中探索未來之路，逐步構建健康、充實、美好的精神家園。有時，我在想：什麼是幸福？我覺得幸福應該是一種感覺，一種發我內心的感覺……其實幸福很簡單。就是有一個健康的身體，一份滿意的工作，一個深情愛你的愛人，一羣值得信賴的朋友。學會快樂，只要遇到困難，就能受益更多想想，我們就會快樂，就像掉進溝裏一樣，我們都可以想象，也許裏面會有一條魚我們的口袋。我們必須學會交往，因為缺乏溝通的生活是一種缺陷；但也要學會孤獨，缺乏獨處的能力，無法忍受孤獨，沒有人無法生活，也是一種災難。

一定要學會用左手做事，哪怕遠不如右手，因為左腦也需要休息，右腦也需要工作，兩者融合，我們就能做到我們最好的，聚在一起，有很大的距離。有時候，我們需要一場危機來激發我們的潛能，喚醒隱藏在我們內心深處的生活激情，成就人生最美好的一面。巨大的價值。人的平庸，大多不是因為能力不足，而是因為安於現狀，不思進取，沒有激發潛能。他們已經將自己埋葬在普通的機械生活中。不要害怕，勇敢地去戰鬥。如果你能以享受孤獨的態度去考慮事情，在孤獨的沉澱中反思你的生活，真實地面對自己，你就能在生活中找到更廣闊的天空，包括對理想的堅持，對生活的熱愛，以及一些感悟的生活。一個人能走多遠，取決於與誰同行；一個人有多好，取決於他所教導的人；一個人的成功程度取決於和他在一起的人。一個人的成就，不是用錢來衡量的，而是你一生善待了多少人，有多少人想念你。人們總是在尋找真愛，但他們往往會逝去。不是這個時代遠離愛情，而是人們從未想過用一顆心去堅定地温暖另一顆心。不是愛情不再永恆，而是浮躁多變的心。每天晚上疲憊地坐在椅子上的時候，就覺得自己真的一天天過去了。人生最重要的不是努力，而是方向。壓力不是有人比你更努力，而是比你強幾倍的人仍然比你更努力。即使看不到未來，即使看不到希望，你仍然相信你不會犯錯，你選擇的人不會錯，你選擇的你不會錯你的生命。第二天叫醒我的不是鬧鐘。事實上，那是一場夢。

成長的感言 篇六

每位涉世之初的青年人，都血氣方剛，都想使自己的人生走向卓越，奔向崇高，在自己的工作中開拓出一片新天地。然而，任何成績的取得和理想的實現僅僅靠一腔熱血是絕對不夠的。年輕的我們必須要學會冷靜的思考我們的成長過程，客觀的看待我們身邊的人和事，在工作中努力探索，大膽實踐，走出一條屬於我們自己的成長之路。要想由一個新教師變成一個骨幹教師，其中必定要經歷一個成長過程，這個過程未必就那麼一帆風順，遇到困難、曲折都是很正常的事情，關鍵是我們應當需要我們應當如何去面對和處理。作為青年教師中的一員我想從下面幾個方面簡單談談我的個人體會。

1、強化自己的專業知識

在新的教育理念和教育思想的強烈衝擊下，學習對一個教師而言已不再有階段性的界定，已成為教師的“終身大事”。初為人師，無論從教學還是教育的角度出發，都應有“求知若渴”的積極心態。我們新教師雖具有較新且全面的教育理論知識，但我們的教育教學實踐少，教學經驗欠缺，在知識爆炸的今天，“學生一碗水，教師一桶水”的觀念已不再適應現代教師的要求，學生需要的是一桶新鮮的“活水”。在教學中我除了駕馭教材外，還利用業餘時間鑽研，不斷補充養料。

2、心中充滿愛

教育是奉獻愛的職業，我們青年教師基本的職責是教書育人，對學生的培養方法有很多，但無論是何種形式都貫穿着對學生的愛。只有當我們的心中充滿愛才會用愛心感染學生，才會使我們的平凡的工作變得偉大。偉大的教育家陶行知先生講：愛滿天下。我們青年教師就是愛的使者，我們的任務是真誠地將我們的愛心的雨露播撒在校園的每一個角落，讓愛心之春水流進每位學子的心田，讓他們在愛的浸潤中，學會愛屋及烏，關愛我們身邊的每個人，無論是我們的朋友還是我們的對手；愛我們的自然的一草一木，讓人與自和諧相處！沒有愛，就沒有教育。愛是教育的基石。愛自己的孩子是人類的本能，重要的是愛每位學生，愛每一片綠葉，哪怕是有斑點的。真正的使我們的教育做到為了每位學生的終生持續向上的發展奠基！讓“愛”這個人類最美麗的語言，時時盪漾在我們的蓬勃校園！讓學生們在愛的懷抱中幸福成長，再把愛的火花散佈到美麗的人世間！

3、學會合作

年輕教師無論是什麼學歷，不管你來自哪所名校，都要切記心高氣傲，目中無人。因為在全球化的今天任何領域當中的成功都要靠一個團隊的合作奮鬥，沒有那個成績的取得是僅僅靠個人完成的，作為教師的我們要把學生培養成全面發展的人，僅僅靠一個教師單打獨鬥是覺對不行的。在《沒有人能獨自成功》一書中是這樣界定的合作：合作是所有組合形式努力的開始。一羣人為了達到某一特定的目標，而把他們自己聯合在一起。拿破崙·希爾把這種合作稱之為“團結努力”。面對新課程改革的逐步推進，面對鮮活靈動的教育對象，這些對要求我們從教者要學會合作，合作雙贏。從教者要想使自己的天空也色彩斑斕，就需要學會合作，學會與組內教師合作，切磋技藝；學會於同一個班內的教師羣體合作，各科協調發展；學會與家長合作，共育棟樑。

4、反思是新教師成長的途徑

美國教育心理學家波斯納説，沒有反思的經驗是狹隘的經驗，至多隻能是膚淺的知識。因此，他提出了教師成長的公式：成長＝經驗＋反思。反思就是教師在上過課之後總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題，不斷調整自己的知識結構，實踐方式，以獲得持續的終身發展，達到成長的質的飛躍。實踐是中心，反思是關鍵。一個不懂得反思自己成敗的教師，是得不到真正意義的發展，反思與成長是相輔相成的，反思越多成長越快。只要長期堅持，從細微入手，日積月累，終究會有驚人的質的飛躍！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”只要堅持不懈，以良好的心態對待教學過程中困難和挫折，不斷求知，善於實踐，積極反思，就一定會成為一名符合現代教育需要的“新”而“成熟”的教師。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有許多需要改進的地方，但我要説年輕就是我們的資本，我們有着不甘落後的進取心，我會充滿激情地奮鬥、開拓、進取，將青春揮灑在自己熱愛的教育熱土上，我無怨無悔！

孩子成長感言 篇七

1、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

2、教育加讚賞等於教育的平方。

3、首先做研究者，其次才做管理者。

4、教育之於心靈，猶雕刻之於大理石。

5、造就子女成人是父母的一種神聖職責。

6、對人民來説，第一是麪包，第二是教育。

7、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

8、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

9、對雙親來説，家庭教育首先是自我教育。

10、發脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬於專業技術。

11、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

12、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

13、為了孩子，我的舉動必須非常温和而慎重。

14、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。

15、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。

16、使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵。

17、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。

18、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

19、愛子不教，猶飢而食之以毒，適所以害之也。

20、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！

成長感言 篇八

1、六年時間，説短不短，説不長。

在這六年的喜樂中，我們度過了一生中最快樂的階段mdash;mdash;一段充滿歡聲笑語、真摯情感的國小時光。

2、那操場上歡快的笑聲，教室裏朗朗的讀書聲，老師的諄諄教導，將永遠珍藏在我們心底。

3、只願在未來的日子裏，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。

4、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬着我們重逢時的狂歡。

5、謝謝你母校，有着這樣一羣快樂的小花，伴着我，伴着我一起成長，一起走過這個年少無知的時期。

6、命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。

7、相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

8、師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！

9、六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難説分離的，同學們，我會記得你們那一張張天真的笑臉。

10、一條寬闊的河流，無論流到哪裏，都不會忘記源頭的恩情。

孩子成長感言 篇九

1、涓涓細流一旦停止了喧譁，浩浩大海也就終止了呼吸。

2、感謝你，寶貝。因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望！

3、願雲彩豔陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。

4、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

5、幼兒園的生活是短暫的，但是對你的一生卻是至關重要。沒有幼兒老師們的啟蒙教育，也許就沒有你的今天與未來，因此，你要學會感恩，永遠不要忘記幼兒園裏對你百般呵護的老師們！

6、轉眼間，你快升國小了，就像一隻欲飛的雛鳥，爸爸媽媽想對你説：人生最可貴的是堅持。勝利後，學會把成績歸零。勝不驕，敗不餒。跌倒了、就爬起來，失敗了、就重新再來，沒有什麼大不了；但絕不能放棄。我們都是伴隨着從失敗中學到的經驗成長到成熟。在堅持的過程中，請不要浮躁，要記得細細品味其中的苦與樂。這樣才能越飛越遠。

7、自信是成功第一祕訣，我們要對於昨日感到快樂，對於明天感到自信。

8、我可愛的孩子，但願你成長的每一個驛站，都有母愛般關愛的情懷！

9、寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的。轉眼間，你們快要升入國小了，希望你們在今後的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長！

10、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來。

成長的感言 篇十

荏苒三年，彈指揮間。

又是歲末令人激動的時刻，嶄新的一年即將來到，在不經意中已伴隨公司成長了三年，作為公司的一員，我由衷的感到驕傲，感到欣慰，xx的成長也就是我們的成長，在共同的努力中，我們都已完成了自己人生的轉折，不再是年輕沒有失敗的代言了，從現在起我們將可以成熟、理智、自豪的站在屬於自己的舞台上從容的面對一切工作與生活，面對自己的人生，永不言敗。

xx三年，學習三年。

公司從籌備建立初始，全體上下不斷的通過實踐和學習，承受了許許多多的考驗，擁有過鮮花和掌聲，接受過批評和指責，在互聯網時代執着頑強的耕耘播種，在專業領域目前已站在眾多競爭對手的前列，傲視羣雄。

作為可以見證公司成績的一員，我感到高興，是公司賦予我經歷了人生的這一段學習進步的機會，這三年是公司起步的三年，也是我學習的三年。通過嘗試和創新我們這個團隊已平穩地度過了磨合期，我們的作品和團結協作的精神已經迎取了外界的目光和認同，初步實現了對人生和社會的目標及價值。在社會不斷髮展進步的今天，知識經濟已席捲整個行業，我們不學習就會落後，不學習就會失敗，只有在學習中才能進步，才能立足於生存，感謝公司，感謝大家，正因為有了我們值得驕傲的經歷，我們學習到了進步的法則，學習到了奮鬥的天平。

今天，當我面對行業、面對社會、面對朋友時，對於事業，對於公司我可以侃侃而談，我們是專業的，我們是最好的，我們自信，我們可以超越一切。在幾年前，有人會問我："你們是做什麼的，你們公司如何如何？"，現在人們會説："聽説你們還可以嘛，很專業哦……"。這就是對比，這就是成績。在過程中我們學習，在過程中我們升級，可以説踏實地邁出這一步公司與我都打好了比較堅實的基礎了。

三年磨劍，蓄以待發。

按照市場規律，一個成熟的企業三年是一個坎，是一個分水嶺，但是我們通過團結努力以驕人的姿態走過來了，必然有我們一定的賴以生存的道理，三年了，我們誠伏了三年，也是努力壯大自己的三年，現在，我們成熟了，我們進步了，我們的思路寬了，我們的技術提高了。同時，我們能夠依靠努力更進一步的面對將要發生的一切了，我們願意接受更新更艱鉅的任務，接受更大的洗禮。

互聯網的熱潮在狂襲，社會在進步，我們對於社會文明，對於市場經濟的推動作用將越來越大，我們的任務和責任也會越來越重，但是我們不怕，相信公司的決策，相信公司的目標和公司的前景會越來越好。

我堅信三年磨一劍，蓄以待發，我們的人生舞台會因為我們自己的努力奮鬥而更美好，更絢麗多彩。

後面的工作還很多，明天是什麼，明天的明天是什麼，我們都無從所知，也無從把握，但是隻要能夠報以我為公司，公司為我的目標，才會平實的向前一步，春天即將來臨，新的一年和努力的一年也會過去，我們期待明天，期待輝煌。