大學聯考英語的答題技巧

大學聯考作為人生中非常重要的一次考試，英語在其中佔有十分重要的比例，但是對很多同學而言，英語很難，做題也無從下手，那麼接下來給大家分享一些關於大學聯考英語答題技巧，希望對大家有所幫助。

大學聯考英語答題技巧

閲讀理解。通讀全文,一遍大致全部理解,不明白的個別生詞不要糾結於此,更不要糾結於人名地名,可以直接説成"什麼",記住"長什麼樣"即可,速度+理解是關鍵,對於信息篩選題如廣告類,建議不通讀全文,直接看題,問什麼直接去對應的每段去尋找,這樣可大大節省時間,減少不必要的時間浪費,為後面的題留出充足的時間.在平時的學習中,提升閲讀理解能力主要靠詞彙量的積累,同時還要注意語感的培養,筆者建議看幾部美劇,你會在其中學到很多.

七選五。先看七個選項,明白各自的含義後再讀題,瞭解了題中文章的主要內容後,技巧方面可以看設題的位置,是段首中心句?還是段尾總結句?是中間內容補充句?還是觀點支持句?依據位置,你可以更準確地判斷該填什麼,做出選擇,筆者建議同學們在確定幾個選項後將其劃去,不斷縮小範圍.在平時,同學們可以買一本專題練習冊,每天做幾道七選五以提升能力.

完形填空。完形填空一定要有一讀,即先通讀全文,不可一遍就做題,先讀一遍通曉主旨大意,再有二讀即細讀,然後才能篩選每個選項的四個單詞,技巧方面,可以由單詞在句中的位置判斷詞性再加以選擇,也可以根據作者的情感態度排除選擇,比如四個選項有三個是消極情緒的單詞,那麼就選擇剩下一個積極情緒的單詞,還可以根據上下文的提示來選擇,這就更體現了一讀的重要性.

語篇填空。語篇填空的技巧在於思維的縝密,要學會轉彎,每個空的設置都可能會有"拐彎之處"比如填名詞要考慮單複數,形容詞要考慮是否變成反義詞,動詞填空要考慮用什麼時態等等,還要注意沒給詞根的裸填範疇,僅限於連詞代詞等

短文改錯。認真仔細是技巧,做此題爭取一遍答案全出,考試時不要在此浪費過多時間,一般一遍挑出多少就是多少,若一遍未選全,仍需補充以增加得分概率,筆者建議大家堅持大學聯考的811原則,即8處改,1刪1增,同時需注意,由於大學聯考需考察的覆蓋面大,在改錯中,一個知識點不會反覆考察,如果考了時態,大家接下來就應換個角度,在別的方面尋找錯誤.

作文。英語作文作為25分的大題,更需許多技巧,筆者認為,同學們若想在大學聯考中英語作文取得高分,最後必須至少留出30分鐘的時間來答題,須知,大學聯考英語作文主要是"炫技巧",讓閲卷老師看見你的高級句式,高級詞彙,且不要出現單詞錯誤之類的"硬傷",必須的句式如強調句,定語從句,主語表語結合句,被動句式等等,如果同學們能夠熟練運用,則高分必得.

如何有效提高大學聯考英語寫作能力

一、讓學生充分認識到英語寫作的重要性

學生英語寫作能力的提高需要教師訓練,如果學生對寫作的重要性認識不夠,他們就不能積極主動地配合老師,甚至產生逆反心理和對立情緒.在教學中,教師應經常性地、有意識地對學生進行關於寫作重要性的教育.在高一階段就讓學生了解國中英語教學要求和高中英語教學要求的異同.在教學時,幫助學生分析了幾份會考和大學聯考試題,使學生了解會考英語試題和大學聯考英語試題對基礎知識和基本技能要求的異同,引導他們轉變觀念,更新和完善學習方法,讓他們瞭解到英語寫作的重要性.

二、教師要分步驟培養學生的寫作能力

1.注重五種基本句型的訓練是提高學生寫作能力的前提.

首先,參考例文,分析句子成分,免得自己在寫的時候犯低級錯誤.分析行文結構,如果自己的作文確實不好,可以模擬例文的框架.英語屬於結構語言,它有自己的基本句型和固定搭配,學生要想在寫作中用上它們,用好它們,必須加強這方面的訓練,教師也應加強五種基本句型結構教學.幾乎所有的英語句型都是五種基本句型的擴大、延伸或變化,因此訓練學生“寫”就要抓住五種基本句型的訓練,讓他們把這五種基本句型記牢,不斷運用.五種基本句型是:(1)s+v;(2)s+v+o;(3)s+v+o+o;(4)s+v+p;(5)s+v+o+c.五種基本句型雖然能表達一定的意思,但無法很自由地表達思想,因此教師還必須對學生進一步進行擴句訓練,在課堂上充分發揮學生的想象力,進行擴句練習.同時,教師要加強句型教學,對學生進行一意多種表達的訓練.

2.注重寫作訓練的規範化是提高寫作能力的必備條件.

高中起始階段的寫作訓練,培養學生的寫作模式是非常重要的.按教師用書上説明的寫作步驟,即:構思、寫提綱(理順思想的邏輯關係)、起草(打草稿)、校訂(檢查錯誤,重新安排內容)、修改(定稿)對學生進行寫作模式的訓練,看起來比較麻煩,但避免了重複,有利於學生養成良好的寫作習慣.教師要嚴格要求學生正確、端正、熟練地書寫字母、單詞和句子,注意大小寫和標點符號.同時對各種文體特點、格式要講清楚,使學生熟悉規範的書面表達形式,正確地評析和規範自己的書面表達.通過背誦訓練寫作.培養學生的英語寫作能力,以課文為中心訓練寫作能力非常重要,因為課文中的句子就是規範的英語範文.因此,每學完一篇課文或對話,教師就要要求學生背誦,然後默寫.這樣使學生把詞語放在句型、段落、篇章中去理解、記憶和體味,以至於能夠仿寫、改寫.

3.注重教師的指導作用是提高學生寫作能力的重要保障.

教師批改是寫作教學的有機組成部分,批改過程中,教師的指導作用就在於肯定學生的成績,指出錯誤,給學生以恰當的評價.但在批改過程中,如果抓住學生的錯誤不放,有錯必糾,改到最後,就變成了教師自己的作品;如果對錯誤視而不見,寫得再多也收效甚微.

大學聯考英語如何衝刺

短語衝刺。對於英語的複習來講，有好些的固定的短語，需要同學們掌握，而且有許多看似生僻但實際上，卻時常出現，又被你遺忘的短語會出現在英語考試試卷裏，所以，建議大家可以把這一系列的短語進行系統的背誦，例如of、at、on等的短語固定結構。

模板作文。對於作文來講，我最反感的就是套用模板作文，但是，對於學習不是太好，英語詞彙量缺乏的同學來講，我還是必須建議用模板作文來進行套用的，大家可以在書市裏買相關的英語模板作文圖書，找幾篇熱點進行背誦，在真正考試的時候，可以進行偶爾的改編。

英語語感。這個是我必須要講的，英語語感是很重要的東西。許多同學，只知道記，卻不懂得培養自己的英語語感。這個很簡單，快臨近考試了，不用做其他的，只需要你拿出英文資料來，大聲地朗讀，就會在短時間內，不快也光地培養一些語感的。

上下貫徹。這個是用來辨析生單詞的，許多同學的習慣就是遇到不認識的單詞，就直接去查詞典，但是實際上是不可以的。出現這種情況的時候，最好是上下文貫徹，然後進行自測和自猜，因為在大學聯考的時候，不會有人給你查詞典的機會的。最後一個月，這方面練習多了，自然熟。

短句練習。對於短句練習來講，許多同學不明白，短句如何進行練習，這個是對於有一定英語基礎，不需要模板作文的同學而言的，一般記得，作文在英語考試裏分數佔的比重還是很大的，所以寫好作文最好是採用短句子的形式，而不要用長句，因為易出現錯誤。

前後兩句。對於閲讀理解來講，就更是了。同學們，如果對自己的英語水平不是很自信的話，可以採用前後兩句的形式來閲讀某一篇英語短文。除非問題裏有關於文章的細節必須去通讀某一處，其他的你都可以用只閲讀每一段的第一句和最後一句來達到理解整篇文章的目的。可以不用全理解，但是，只要能選擇對了題就可以。這樣，也不會浪費時間，用在其他會的題目上。