大學聯考地理綜合題目的答題技巧

我們在大學聯考前夕，首先就是要把各科的基礎知識都複習好，然後再去一步步的深入。但是，除了這些，我們還需要掌握的就是一些重要的做題方法。那麼接下來給大家分享一些關於大學聯考地理綜合題目的答題技巧，希望對大家有所幫助。

大學聯考地理綜合題目的答題技巧

(一)、常見綜合題解題步驟

1.認真審題：審題是答題的前提和基礎，只有正確地理解題意，把握命題的指向，答題才能有的放矢。

一道問答題由題目中心詞、條件限制詞、內容回答詞和解答方式詞構成。題目中心詞是答案論述的直接對象，條件限制詞一般為地理事物的範圍、時間等，內容回答詞為該題必須回答的內容，解答方式詞則為回答的方式。在審題過程中，首先要審明中心詞，明確所要論述的對象是什麼;其次是審條件限制詞，依據條件限制詞的內容性質，進行相關知識的遷移，並進行篩選，確定答題範圍，羅列答案要點;最後結合解答方式詞和內容回答詞進一步提煉，形成最終符合題意的簡明扼要的答案。例如題目要求：扼要説明圖示小區域水能開發的有利因素。題目中心詞是“ 水能開發 ” ;條件限制詞是 “ 圖示小區域 ”“ 有利 ” ; 內容回答詞是 “ 因素 ” ;解答方式詞是 “ 扼要説明 ” 。

2.看清圖示：近幾年的大學聯考題中很大一部分是與圖相關的。

因此，應該對各類地理圖像、圖表的特點和作用認真掌握。在答題時要認真看清圖像、圖表中所表現的內容，準確、全面而有效地從圖示材料中提取顯性的和隱性的信息，並要注意將圖像、圖表資料與文字資料有機結合起來，加以靈活運用。

3.注意聯繫：各種地理要素之間是相互聯繫、相互影響的，因此，在答題時應該回歸教材，進行知識的聯想、遷移，注意地理事物和現象之間的相互聯繫，同時還要關注跨學科之間的聯繫，以及與生活實際的聯繫等，實現與新問題的對接。

4.準確表述：對試題進行邏輯分析後，要進行答案的構思，並能夠用準確的語言將答案表述清楚，這也是考試中的重要環節。不少同學在平時複習時，這個方面訓練不夠，往往出現 “ 眼高手低 ”“ 茶壺裏 的餃子倒不出 ”的情況。因此，在複習迎考中，應該把語言表述能力的訓練放在重要的位置，在回答時理 清思路，分清層次，清楚地將內容表達出來。

(二)、非選擇題解答中存在的問題

非選擇題的解答是一種書面表達，在書面表達中，主要存在以下問題與不足，導致得分率低。

1.名詞不清，錯別字多：基礎知識不紮實，對基本地理事物的識記存在不足。

如甘肅寫成甘蘇，地 壘寫成地磊等。

2.詞不達意，口語味濃：不能用正確的學科語言反映地理事物，表達説明地理問題，如：

“ 投資大 ” 説成 “ 花 錢多 ” ， “ 自北向南 ” 説成“ 由上往下 ”等;對地理原理、規律停留在一知半解的層面上或者是語言表達能力差，明於心而不明於筆，寫出來的與心裏想的正好相反，甚至極不嚴謹、規範，常常出現常識性的或者是極端不負責任、缺乏科學態度的嚴重錯誤。

3.畫蛇添足，做無用功：這類問題絕大部分由於審題不清，對題幹要求中的限定詞理解不清或疏忽大意，導致答案與題目要求脱節或超出要求範圍。

常見的有隻要求評價自然原因，卻長篇累牘地闡述人為原因;只要求答出某種地理要素，卻過多地一一展開等。

4.層次不清、邏輯混亂：主要表現在一些文字較多、涉及面較廣的論述性、評價性的簡答題中。

有些學生在展開分析時往往不能遵循時間和空間的順序，或者按照自然要素與人文要素、有利條件與不利條件的思維層次一一表述，而是出現時空的跳躍或層次的混雜。例如，在描述某地的地理特徵時，一會兒描述東部的地形條件，一會兒又描述西部的人口狀況，一會兒又回過頭來描述東部的交通狀況等，不能給人清晰的思維順序。

大學聯考地理常見問題及複習方法技巧

(一)複習要求：地圖知識是學習地理的最基礎知識，在各種地理考試中，地理問題的設計離不開相應的地圖作背景，因此，認識地圖，正確、全面的判讀地圖是學好地理的關鍵。

1.熟練運用地圖基礎知識，識讀地圖，並具有一定的圖文轉化能力(把圖像信息通過文字加以表達或根據文字資料繪畫相關圖像)。

2.掌握主要地形圖像類型的結構特點和判讀方法，訓練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖。

要求學生能根據圖中的有效信息判斷地理事物的特徵。能夠結合等高線圖繪製地形剖面圖。

(二)常見問題的複習方法和技巧

1.掌握地圖上的方向和比例尺表示方法，瞭解常用圖例、註記。

經緯網圖是各種地圖特別是區域圖的基礎，我們在學習任何一個地理區域時，首先應該先熟悉它所處的經緯度位置，這樣才能分析判斷出該地區的自然地理環境和人文地理特點。在各種考試當中經常以基本的經緯網示意圖作為命題的背景進行綜合考查。

大學聯考文綜地理綜合題答題技巧

(一)仔細審題，弄清題目要求

審題是應試第一關。但通過調查發現學生在做大過程中遍存在重解題，輕審題的現象。由於綜合題往往圖文材料篇幅很長，而問題篇幅較短造成一些學生在做題時匆匆瀏覽題目便急於下筆，結果差之毫釐，謬以千里。所謂“審”，就是閲讀、琢磨、推敲。

(二)答案要全面

答題時在確定了答題的方向後，要從不同角度、不同層面進行思考，確保答案全面、完整、不漏點，避免失分。大學聯考閲卷是“踩點”給分，答題要做到完整不漏點，能全方位地分析問題。作答時看清該題所附的分值。

(三)注意答題規範，踩點作答，條理清晰

“簡明扼要、條理分明、切中要點”是文綜規範答題的宗旨。組織答案要做到層次鮮明、條理清晰、重點突出、簡潔明瞭、字跡工整，答題要嚴謹，杜絕口語化。作答針對性要強，可根據題目的給分來組織答案。如2012年廣東省大學聯考文綜地理試題第40題第(4)小題“加拿大西部草原地區歷史上由於過度開墾與放牧，加上連年卡早，植被遭到了破壞，土地資源退化。為應對這種危機，當地可能採取哪些”可以如下作答：

針對過度開墾，應：退耕還草;控制人口增長。

針對過度放牧,應：合理放牧，種植人工草場;實行輪牧、舍飼養殖;

針對連年乾旱(降水少)，應：興修水利設施;合理利用水資源;發展節水農業，採用噴灌、滴灌技術;

針對植被破壞，應：利用生物措施和工程措施構築，防護體系;

另外，還可以回答：調整產業結構;加大宣傳力度，制定法律法規。