八年級上冊英語第六單元知識點
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有智慧沒知識容易陷入空想,一事無成。有知識沒智慧,就不要埋怨被人當做工具使用,用畢即棄。要善用智慧來運用知識,以求合理的表現。下面小編給大家分享一些八年級上冊英語第六單元知識,希望能夠幫助大家,歡迎閲讀!
八年級上冊英語第六單元知識1
(1)grow up成長;長大
(2)every day每天
(3)e sure about對……有把握
(4)make sure確信;務必
(5)want to do sth.想要做某事
(6)send…to…把……送到……
(7)be able to能
(8)the meaning of……的意思
(9)different kinds of不同種類的
(10)agree to do sth.同意做某事
(11)write down寫下;記下
(12)have to do with關於;與……有關係
(13)take up開始做;學着做
(14)hardly ever幾乎不;很少
(15)help do sth.幫助某人做某事
(16) too…to…太……而不能……
(17)love to do sth.喜愛做某事
(18)be going to+動詞原形 打算做某事
(19)practice doing練習做某事
(20)keep on doing sth.不斷地做某事
(21)promise to do sth.許諾去做某事
(22)learn to do sth.學會做某事
(23)finish doing sth.做完某事
(24)remember to do sth.記住做某事
八年級上冊英語第六單元知識2
1be going to的用法
1)be going to+動詞原形——表示將來的打算、計劃或安排。
常與表示將來的tomorrow, next year in+時間段等時間狀語連用,be隨主語有am, is, are 的變換
肯定句:主語 + be going to + 動詞原形 + 其他。
否定句:主語 + be not going to + 動詞原形 + 其他.
一般疑問句Be + 主語 + going to + 動詞原形 + 其他 肯定回答:Yes, 主語 + be.
否定回答:No, 主語 + be not.
特殊疑問句:疑問詞 + be + 主語 + going to + 動詞原形 + 其他?
2) 如果表示計劃去某地,可直接用 be going to + 地點
We are going to Beijing for a holiday.
3) 表示位置移動的動詞,如go , come, leave 等常用進行時表示將來。
My aunt is leaving for Beijing next week.
4) be going to 與 will 的區別:
① 對未來事情的預測用“ will + 動詞原形”表達。
Will planes be large in the future?
Yes, they will./ No, they won’t.
②will 常表示説話人相信或希望要發生的事情,而be going to 指某事肯定發生,常表示事情很快就要發生。 I believe Lucywill be a great doctor.
③ 陳述將來的某個事實用will.
I will ten years old next year.
④表示現在巨大將來要做的事情用 will.
I’m tired I will go to bed.
⑤ 表示意願用will.
I’ll tell you the truth.
⑥ 表示計劃、打算要做的事情用 be going to,不用 will.
ise
vt.保證,許諾。有三種結構:1)promise to do sth.___My mother promised to buy a piano for me.
2)promise .___ My aunt promised me a bike.
3)promise + that 從句___ Tom promises that he can return on time.
promise n.允諾, 諾言
Lily is a dishonest never keeps a promise.
tice
vt.練習, 後接名詞,代詞或v-ing 作賓語。Your elder sister is practicing the guitar in the room.
常跟v-ing 作賓語的動詞有(這些詞都很重要,大家一定要記住):
考慮建議盼原諒:consider, suggest/advise, look forward to, excuse, pardon.
承認推遲沒得想:admit, delay/put off, fancy.
避免錯過繼續練:avoid, miss, keep/keep on, practice.
否認完成能欣賞:deny, finish, enjoy, appreciate.
不禁介意與逃亡:can’t help , mind, escape.
不準冒險憑想象:forbid, risk, imagine.
yday
與 every day 區別everyday adj.日常的 在句中作定語,位於名詞前。This is our everyday homework.
every day 副詞短語,在句中作狀語,位於句首或句末。He reads books every day.
sure about/ of +n/ v-ing/ 代詞 對…確信,有把握
Make sure 確保
Be sure to do務必、一定
y
about be worried about擔心cine[UC]
take medicine吃藥 pill[C]藥丸Medical adj.醫學的 medically adv.
8.日期、月份、年份等前面有next、last、this等詞語時,要省略前面的介詞on、in
sth to把…寄往 send sth to sb= send sb sth
Send sb to do派人去做 send for 派人去請 send up發射 send out分發 send off寄出
able to do能夠做某事 able adj.能夠(→disable) ability n.能力(→disability)
promises許諾 promise to do sth
the beginning of在…的開始
ove
one’s life改善某人的生活 improve oneself提升自己 self-improvement n.e
down寫下 動副結構to do with關於,與…有關 have nothing to do with與…無關
up培養,學着做,佔用(時間、空間)
+
n單數= not a/ an + n單數There is no book on the desk= There is not abook on the desk.no+ n複數= not any+ n複數 I have no resolutions= I don’t have anyresolutions.
no+ [UC]= not any + [UC] There is no water there= There is not any waterthere.
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own某人自己的學好國中英語方法和技巧
一、國中英語要學好,單詞記憶是關鍵
英語的學習歷來都是把單詞看作是重點的。而在記憶單詞的時候,同學們也不要死記硬背,同學們可以通過一些好的單詞記憶的方法,或是通過單詞的讀音,或是通過單詞的字母,總而言之,是運用自己的大腦,用最為方便的方式來記憶單詞。提高學習的效率,而且在記憶單詞的時候,也不一定是要專門拿出大量的時間來做單詞的記憶,很多的同學在專門背誦單詞的時候,也不一定能夠記住很多,效率不是很高,同學們可以通過下課的幾分鐘,或是在坐車的時候,或是在刷牙的是,就專門背誦幾個單詞,這樣伶仃的幾個單詞累積起來,絕對可以讓同學們構造出非常可觀的單詞數量。單詞也不能夠獨立的存在,獨立存在的單詞很容易被忘記,所以同學們在背誦的時候,最好能夠背誦句子,背誦課文,這樣同學們是一舉多得,既可以背誦單詞,還能夠擁有更多的英語的累計,記住很多的句子。這對於提高同學們的英語成績都是很有幫助的。
二、國中英語的學習,語法基礎要打好
國中英語是為同學們以後英語的學習打基礎的,上面已經提到了,單詞是作為最為基礎的存在。而語法同樣也是國中英語之中的基礎。國中英語的語法學好了,同學們日後英語的學習就會十分輕鬆。而且國中英語之中,同學們學習較多的就是詞法,而不是句法,因為詞法是英語之中較為簡單的,有些同學是才剛剛接觸英語不久,而會考是面對大多數的同學的,所以會考的考察的重點就是詞法。而同學們所涉及到的句法也都是較為簡單的。
三、英語學習需要練習
同學們在國中所學習的英語書還是比較難的,其中涉及的很多的知識點都是在高中的時候,老師們才能夠講解的,但是既然在國中的教材之中出現了,同學們也就要能夠掌握,學好這些內容。學習英語有一種非常簡單的方式,就是背誦課文,因為現在教材之中的文章都是老師們精挑細選出來的,對於同學們來説還是非常有益的,所以同學們一定要能夠仔細的閲讀,做好這個閲讀的工作,另外如果是要求背誦的文章,就一定要能夠背誦下來。
背誦英語的文章對於同學們來説是非常的有益。因為背誦文章不僅可以讓同學們學習到更多的單詞,還會讓同學們掌握其中很多的語法知識點。背誦對於提高同學們的英語成績很有幫助,而且背誦文章還會為同學們以後英語的寫作打下很好的基礎。漢語之中有一句話是“書讀百遍,其義自現。”而英語之中同樣是這個道理,同學們背誦的多了,知道的多了,在寫作的時候也就能夠信手拈來,妙筆生花。
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