感恩老師的名人名句摘抄【經典多篇】
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讚美感恩老師的名言警句 篇一
1、在教學上,要做教師兼學者;在寫作上,要做學者兼教師。
2、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
3、在教育的百花園中,百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
4、動人以言者,其感不深;動人以行者,其應必速。——李贄
5、學高為師,身正為範。
6、今天的積藴,是為了明天的放飛,還有什麼比看着自己的學生飛得更高。更快。更遠,更令教師欣慰的呢?
7、教師個人的範例,對於青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
8、要把學生造就成一種什麼人,自己就應當是什麼人。——車爾尼雪夫斯基
9、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。
10、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將羣鮮枯竭。
11、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
12、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
13、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土。澆水。捉蟲。施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
14、要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。——陶行知
15、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
16、老師,人説您在培育祖國的棟樑,不如説您就是祖國的棟樑,正是您,支撐起我們一代人的脊樑。
17、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
18、教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
19、教師的春風,日日沐我心。
20、問題不在於教他各種學問,而在於培養他有愛好學問的興趣,而且在這種興趣充分增長起來的時候,教他以研究學問的方法。
21、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
22、一位好老師,勝過萬卷書。
23、循循善誘,誨人不倦的是老師。
24、太陽下最光輝的職業是教師。
25、我敢説我們日常所見的人中,他們之所以或好或壞,或有用或無用,十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別,便是由於教育之故。——洛克
26、堅持啟發式,避免注入式。
27、一日為師,終身為父。
28、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
29、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
30、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
懂得感恩老師的名言寄語 篇二
1、片言之賜,皆事師也。——梁啟超
2、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——誇美紐斯
3、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養身而反損其衣食也。——王卓
4、隨風潛入夜,潤物細無聲。——杜甫
5、經師易遇,人師難遇。——司馬光
6、師以質疑,友以折疑。師友者,學問之資也。——李惺
7、我所遇見的每一個人,或多或少都是我的老師,因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
8、禮,所以正身也;師,所以正禮也。——荀況
9、事師之猶事父也。——呂不韋
10、教人者,成人之長,去人之短也。——魏源
11、人之初生,不食則死,人之幼稚,不學則愚。——王夫之
12、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
13、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
14、不管一個人取得多麼值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。——居里夫人
15、沒有大陸,世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
16、我愛我的老師,但我更愛真理。——亞里士多德
17、虛空無處所,彷彿似琉璃,詩境何人到,禪心又過詩。——劉商
18、善之本在教,教之本在師。——李覯
19、一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
20、您的愛,太陽一般温暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
感恩老師的名言名句 篇三
1、在教育的百花園中,百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2、今天的積藴,是為了明天的放飛,還有什麼比看着自己的學生飛得更高、更快、更遠,更令教師欣慰的呢?
3、有人把教師比喻成蠟燭,照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,我們才真正擁有了一切。
4、在集體教學中,要儘可能多地要求每個孩子,也要儘可能多地尊重每個孩子,讓每個孩子對自己都有信心。
5、仰之彌高,鑽之彌堅。――《論語·子罕》
6、新竹高於舊竹枝,全憑老幹為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――鄭燮
7、一日之師,終身為父。——元關漢卿
8、明師之恩,誠為過於天地,重於父母多矣。——晉葛洪《勤求》
9、誠摯的心靈,是孩子情感的鑰匙,高尚的師德,是孩子心靈的明鏡。
10、想教孩子如何正派為人,教師應先從自己正派為人做起。
11、教師之所以偉大,在於他(她)永遠消耗自己,照亮別人。
12、好筍出好竹,好師出好徒。
13、愚蠢的教師只會傳授真理,聰明的教師應教孩子發現真理。
14、感人肺腑的談話,能醫治孩子心靈的創傷。
15、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
16、尊重和愛護孩子的自尊心,要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
17、要得到孩子的尊重和愛戴,首先要學會尊重孩子的人格,要儘量多地要求一個人,儘可能多地尊重一個人。
18、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
19、以德感人,為人師表。
20、視責任為美德。
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