九年級生活隨筆（整理5篇）

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篇一：九年級生活隨筆

九年級生活隨筆

“九年級了！又長大一歲了，一定要好好學習，天天向上……要是考不上高中的尖子班（本地高中分普通班和尖子班），哼哼……“--老媽這樣説。

“你們現在是九年級的學生了，要自覺一點，這是你們國中三年中最關鍵的一年，要好好努力……“--於是老班這樣説。

“九年級的'同學們要努力學習，爭取在會考中取得比較好的成績。你們作為大哥哥，大姐姐，一定要為七年級和八年級的學弟學妹們作好榜樣……“--校長在晨會上説道。

“小子，九年級了，你就等着受苦吧！“--高中的兄弟們説。

“唉，九年級了，好好學習吧！“--自己説。

“***（本人姓名），你這次數學考試考的不錯嗎，98，我才90，不就比我高几分嗎。“--朋友們説。

“你還比我低幾分呢，我就説你英語沒我好。哈哈……“--又一個朋友説。

“7：30了（本地9：00開校門）還不給我起來！起來了趕快讀英語！“--老媽説。

“你可是全家人的希望，你可一定要好好學習。“--嬸嬸説。

“這次月考你一定要進全年級前25名，最起碼也是前50，聽到沒有！記住了！”媽媽又説。

“想看電視，等你月考再説。“--還是老媽。

“兒子，勞逸結合，學累了就休息休息，看一會電視也可以，我不反對你。”--老爸補充到。

“再不認真複習，看你月考怎麼辦。”--老媽繼續説。“作業寫完了沒有？”--同學在電話中説。

“作業怎麼還沒有寫完？你還有時間複習嗎？”--老媽仍然説。

“唉！我的九年級生活。”--我説。

“我長高了，作業多了，副課少了，主課多了，學化學了，更疲憊了，壓力大了，擔子中了，快月考惡了，起的早了，睡的晚了，就一年了，努努力吧，點吧，會考完了，就解放了，不過現在，先別想了，寫到這裏，該結尾了，祝福大家，中秋快樂。”--我説

這就是我的九年級生活。

篇二：九年級生活隨筆

會考前夜，銘刻在我心中的不是你那故作輕鬆的笑容，進入我視線的是你稀疏的頭髮——略顯散亂，黑白各半。你躺在我的身邊，像我兒時那樣輕輕地拍着我，讓我入睡。哦，我的父親。

雖然我已經知道了考場在哪兒，但你執意要送我，家中的短短爭執，我的視線對準了你焦急擔心的眼神。我同意了。

車棚中，我熟練地打開自行車鎖，印入我眼簾的是你為我保養得一塵不染的愛車。抬起頭，映入我視線的卻是你彎彎的身子。

父親的殘疾車明顯開得比我快，看着他在前方行駛，我默默地在後面跟着，靜靜地看着。反光鏡中，是你飽經風霜的面容，雖然面無表情，雖然目視前方，但我依然能感受到你對我的一腔牽掛。

轉彎處，父親在反光鏡中看了一眼，那一眼現在依然留在我的心間，充滿了關切，就像在台燈旁看着我寫作業那樣。我不禁愣了一下。

沿着你的車轍，我繼續前進，主幹道上全是趕考的學子們，瞬間塞滿了你與我之間。我努力地昂起頭，在車流中尋找你的蹤跡，一個熟悉的背影進入我的眼眶。你的背影突然變小，又漸漸變大，你有些擔憂，似乎在尋找着車流中我的身影。我心中有着説不出的感激和酸楚。

好不容易和你的殘疾車並列前行，一個不小心，紅燈又將我們隔開，看着你在另一端頻頻回首，我幾乎有立刻趕上去的衝動。紅燈轉換，我又看清了你的身影，你也看到了我，似乎整個人都鬆弛下來；我看到你，也有了似乎是久別重逢的感覺。

考場門口，老師面授機宜，你漸漸遠去。看着你，我百感交集，能做的只有等待開考三天後就是假期，就是輕鬆的日子，你也就不會整日擔心，整日焦慮；或許成績公佈後，你會帶我去旅遊，那時我們再好好放鬆。

篇三：九年級生活隨筆

不知不覺，時光飛逝，結束了我八年級的學業，讓我正式成為了九年級的一員。

早在七年級就聽説了有關九年級的各種傳聞。有人説：九年級是黑色的，學到的是枯燥，得到的是失望；有人説：九年級是金色的，經歷的是充實，得到的是希望；有人説：九年級是痛苦的，接連的考試，充滿了競爭。

清朝的梁啟超説過：人要敬業，也要樂業。學習也不外乎是這個道理。有的人在九年級時整日遊手好閒，不思進取，就是不敬。有的人爭分奪秒，刻苦學習，即為敬。前者得到的只是失敗，而後者會得到通過自己努力而取得的勝利果實。有些人認為九年級枯燥乏味，但為了未來不得不迫使自己讀書，從而感到痛苦迷茫，這樣又怎麼能獲得成功呢？你得先將自己融入九年級的學習氛圍，體會學習中的樂趣，將煩惱化為動力，找出其中的樂趣和成就感，便可樂在其中。

這一個月來，我切實地感受到了九年級的壓力，然而這並沒有讓我覺得痛苦，反而讓我感受到同伴互相比拼的喜悦和動力。戰勝對手，我能從中感受到切實的自豪；被人打敗，能使我明白不足，改正缺點，取得更大的進步，因為在戰場上，沒有絕對的常勝將軍，失敗乃成功之母這個道理誰都明白，勝利時不沾沾自喜，失敗後不垂頭喪氣，只有這樣才能取得成功。成功與失敗，無論哪一種都是我人生道路上一筆寶貴的財富。

九年級，我來了。我會努力克服困難，取得勝利，打贏這艱難的一戰！

篇四：九年級生活隨筆

望向牆面的會考倒計時，數字在不停的更換，桌面上的書也已翻舊了大半。驀然回首，那些鮮活的過往，記憶的默片不停播放着，白駒過隙的年華也不停流逝着九年級生活有歡有樂有苦有甜，每一種味道帶來了不一樣的精彩，卻永遠銘記在我的心中。

九年級生活，繁雨密葉 同學們，下課時間到了鈴聲在緊張的氣氛中響起來了，同學們低垂着的頭立馬抬了起來，繃直了身子，眼睛就像獵人用那敏鋭的目光盯着獵物一般似的直勾勾的盯着老師的手勢，盼望着下課的手勢。 自己老師咳嗽了兩聲，頭往右一撇，猛地吐了口痰，提高了嗓子語調來，借用幾分鐘的時間，你們也知道，馬上要會考了他用食指撇斷了夾在拇指中的粉筆，轉過身抬起了粗重的手迅速地寫着。同學們緊繃的身子逐漸彎了下來，最後竟然不省人事地趴在了桌子上，老師卻還在眉飛色舞的講着，我早已像一攤爛泥掩在了水裏，好，今天的課就講到這裏，作業就做相應的練習，明天早上檢查！他拍了拍佈滿粉筆灰的雙手，雙手夾着書放在背後瀟灑地走了，頓時，同學們紛紛倒下戰場。不一會兒，英語老師急匆匆地提着包趕過來上課了啊，都快起來，再熬個幾十天你們就解放了，堅持一下。她一邊説着一邊拍着桌子，我們艱難地抬起了頭。來，你們昨天的英語作業做完沒啊，讓我檢查一下。話語剛落，一張張疑惑的表情湧了上來，什麼作業，不是剛做完語文數學嗎？我與同桌竊竊私語道。一看你們又沒做，你們怎麼天天不做英語作業嘞，英語在會考要拉很多分的，你自己看看你們多少天沒做英語作業了 作業串聯了整個九年級，一科又一科的作業像急驟的暴雨，緊挨的密葉，一串連着一串，絲毫找不到空隙。

九年級生活，夏日清風 告別了昨日在考場上的奮筆疾書與埋頭苦幹的自己，老師組織了極為奢侈的父子山公益活動。全班的人拍着手蹦跳了起來。

迎着筆直的公路旁，同學們露出了久違的笑容。道路中，下起了毛毛細雨，卻還是難以澆滅同學們的熱情。集體的身子隨着遠處的的風不停飄蕩着，温柔的細雨洗滌了疲憊的身軀，遠處的清風吹散了令人惆悵的壓力，釋放出一個嶄新的靈魂。

清風中夾雜着喜悦，倏忽間，集體的身影一擁而上，我也緊跟着急促的步伐，走進一看，原來是同學們都拿着塑料袋忙着撿垃圾，忙碌的身影在這偌大的公道上顯得格外清悦，大家都把眼睛睜得大大的了，連一塊皮屑也不願放過，他們從未像這般沉默與積極，心中油然而生一股前所未有的感動。大概在九年級這個階段才會有這般感覺吧。

九年級生活，如繁雨密葉般急促，我們奔跑着，抓狂過，迷茫疲憊的度過，縱然肆意地揮灑埋怨過，但難免還是會有夏日清風撫掠焦額的汗滴。

篇五：九年級生活的隨筆

很多人的臉都像天空一樣，灰濛濛、陰沉沉的。其中，在不少人的臉上都下着雨——小雨、陣雨、暴雨、大雨，比比皆是，再加上北方還未柔化的，乾燥的風，不免讓人感到絲絲的哀涼。若不是這悦耳的音樂伴奏下還算動聽的聲音，整個容納千人的場子都會變得死氣沉沉。

那一聲清脆的嬰兒啼哭，是我們來到這個世界上的標誌。母親經歷了千辛萬苦，只為了那一聲。那一陣清亮的兒童嬉笑，是我們童年時快樂的體現，母親經歷了風霜雨雪，只為了那一陣。哪一嗓清爽的讀書聲，是我們上學時美好的證明，母親費勁了千言萬語，只為了那一嗓。

母親為我們付出了太多太多，如水的母愛讓我們暖意融融。可是有時候，那嚴厲的呵責也是愛。

當我們做錯事時，大多數情況下一道由我們的`父親親自掌勺，由這叫做“父愛”的東西作輔料而做的一道菜——“竹筍炒肉片”，每次我們吃時，都會嚎啕大哭，因為這菜真的令人很痛苦。但是請別忘了，這道菜的輔料叫做“父愛”，那如山的父愛。

這愛沒有母愛那樣柔情似水;沒有母愛那樣細緻入微;也沒有母愛那樣令人舒心。但它同樣是那句“我愛你”的表達方式。

45分鐘後，音樂戛然而止，説話的聲音也無影無蹤。沒有了之前的笑臉，有的，只是無盡的傷心和透徹的悔恨。

父母的愛值得珍貴，老師的愛值得珍藏。

只有短短几年的相處，他們教育我們，用畢生所學。或許，我們是這位老師的開門弟子，或許，我們是這位老師的收關弟子。無論是剛剛走上講台的年輕教師，還是即將離開講台的資深教師。他們都為我們傾心注力，操碎了心。或許，有時你會聽到這樣的話：“考不考得上，是你們自己的事，跟我又沒有關係。”

老師為我們付出了太多太多，而他們要的回報僅僅是那一張改變我們命運的成績單。

不知過了多久，真情淚水流下了，發自內心的真言説給了大家。