《財務共享服務》教學大綱

《財務共享服務》教學大綱

一、課程概況

1.課程編碼：G0730016

2.課程學分：4學分

3.課程學時：66學時

4.課程模塊：期初建賬；票據錄入；財税審核；納税申報；檔案管理；企業設立、變更、註銷；發票的申請與使用；社保公積金辦理和智能識別9個模塊。

5.適用年級及專業：2022級大數據與會計專業

2022級大數據與財務管理專業

6.關聯課程

（1）先修課程：基礎會計、財務會計、國家税收、成本會計、經濟法等專業基礎課程

（2）後續課程：財務決策實訓、會計專業崗位（跟崗頂崗）實習

二、課程性質

本課程是大數據與會計專業的專業拓展課程，是對企業進行了廣泛調研，對大數據與會計人才市場進行分析的基礎上確定的基於會計工作過程的新增的課程。新的課程符合高技能人才培養目標和相關能力職業崗位（羣）的任職要求，涵蓋了會計上崗入門，具體行業的票據審核與處理、帳務處理、税務申報和機器人應用等多項內容。

本課程以《基礎會計》、《初級會計實務》和《國家税收》課程為基礎，立足於學生會計知識、技能的進一步的提升，對學生職業能力培養和職業素質養成起主要支撐作用，為學生將來職業生涯中的發展及職業晉升打好基礎，做好準備。

三、課程教學目標

1.能力目標

（1）培養學生票據整理、信息錄入、審核等基礎性會計核算工作能力，能在中小微企業從事雲會計核算、報表編制、會計檔案管理和各類票據的審核。

（2）具備根據相關規定和業務流程辦理企業設立、變更和信息公示、企業印鑑管理等業務辦理能力；完成現場辦理和網上辦理社保和住房公積金各項業務的能力；編制各税種納税申報表的能力；網上電子繳税的應用能力。

（3）能熟悉OCR智能識別機器人的工作原理，運用複核的方法和技巧，複核OCR智能識別數據的正確性，並針對差錯進行手工修改。

2.知識目標

（1）瞭解會計準則、小企業會計準則、税收政策、會計檔案管理辦法、企業財務制度等相關法律法規；

（2）熟悉期初建賬的規則；掌握期初建賬的技能；熟悉並能夠準確識別填寫各大業務類型的細分類別、發票類型、金額、税率、資金賬户等信息；

（3）掌握審核銀行業務單據審核要點；掌握並能夠根據單據的類型判斷出所屬的業務類型並做出對應賬務處理；

（4）掌握並能夠準確識別填寫費用單據的費用詳情、部門、抵扣類別、價税合計、金額、税率、税額等信息；

（5）掌握工資的計提、發放的賬務處理；掌握報税資料與其他資料之間的關係；掌握審核會計審核要點、審核流程技能；掌握報表取數及報表數據分析的技能；

（6）熟悉發票認證的途徑、方法和意義；掌握平台勾選認證的全流程操作；掌握企業所得税申報流程；掌握增值税申報流程；掌握附加税的申報流程和操作方法；掌握印花税的計算與申報；掌握增值税、企業所得税、附加税、印花税的税收優惠政策；

（7）熟悉會計資料整理歸檔的操作流程；熟悉企業所在地設立登記、變更、註銷等業務的政策及辦理流程，熟悉本區域企業申請工商營業執照、組織機構代碼證、税務登記證等五證（多證）合一辦理手續及流程；熟悉並能夠在相關平台上熟練完成企業設立登記、變更、註銷等資料填報、提交和追蹤工作，確保各業務事項高效完成；

（8）掌握準確收集企業所在地印鑑刻制的相關政策及辦理流程，能熟練辦理印鑑的刻制申請（或電子印鑑申請），根據制度做好印鑑的日常使用及保管工作；能夠準確收集企業銀行賬户的開立、變更、撤銷等辦理手續和流程，能熟練辦理銀行賬户開立變更、撤銷等工作；

（9）熟悉税控開票的流程及整個税控軟件的使用；掌握髮票申領的整個流程；掌握如何在税控系統中增加、刪除購買方信息；掌握商品和服務税收編碼的含義，並完成税控系統的增加、刪除；

（10）掌握紅字發票信息表及紅字發票的開據方法；掌握附銷貨清單發票、折扣發票等特殊發票的開據方法；瞭解並完成增值税專用發票、普通發票、電子普通發票的開據；

（11）熟悉首次參保人員社保登記，包括社會保險、初次參保人員、社會保險登記方式；熟悉單位住房公積金網上開户，包括住房公積金開户、單位負擔住房公積金的計算、個人負擔的住房公積金的計算、職工住房公積金賬户繳存登記、職工住房公積金賬户轉移或者封存手續。

（12）瞭解並能夠理解OCR智能識別機器人的工作原理，按照影像識別操作的工作規範要求，將票據掃描成對應格式文件，並上傳至平台；

（13）熟悉運用複核的方法和技巧，複核智能識別數據正確性，並針對差錯進行手工修改；

（14）掌握記賬機器人的工作方法原理，運用複核的方法和技巧，對系統傳遞過來的業務和憑證信息進行復核，複核無誤後一鍵記賬；

（15）掌握按照會計工作規範的基本要求，複核記賬機器人記賬的正確性，並針對出現的問題進行修改或手工錄入憑證；

（16）熟悉《企業會計準則》《會計基礎工作規範》等相關法律法規和公司制度，針對相關問題與相關部門溝通，並對所經手企業數據保密；掌握並理解智能審核機器人的工作原理，根據審核對象設置適當的審核條件，一鍵審核。

3.素質目標

在教與學的過程中，在講授具體財務共享內容時，要更加註重培養本專業學生對會計工作的職業敏感性，即通過對相關具體知識模塊的學習，在相對複雜的職業環境中，堅持正確的職業價值觀，遵從職業道德要求，保護正確的職業態度，綜合運用專業學科知識和職業技能解決實務問題，注重培養具有良好職業素養、團隊協作精神。

四、教學模式與教學方法

1.教學模式

《財務共享服務》課程是圍繞核算、納税和智能財務三個核心環節，依託互聯網大數據和雲技術，建設智能化的崗前訓練平台，在線真賬實操，所以選擇項目化教學、案例教學化、情景教學化、作過程導向教學法、探究式、討論式、參與式等教學方法，運用網中網教學平台和正保雲課堂，實現線上線下混合式教學，結合彙報，實現活動性課程教學。

2.教學方法

以會計主體性質不同設置教學情境。以教學情境為中心，將職業行動領域的工作任務融合在情境的設計中。每一個教學情境的內容都包括有：項目目標、項目任務、教師知識與能力要求、學習知識與能力具備、工具使用等。以工作任務書作引導，學習情境授課説明為要求，綜合任務驅動法、綜合講授法、仿真實訓法、練習法、案例教學法、自學法等多種教學方法，融教、學、做為一體，完成本課程的教學任務。

五、課程教學評價

據學生的責任心、實訓成績、工作日誌、總結匯報情況等綜合評定學生考核成績。具體考核指標和考核標準如下：

1.責任心（20分）

保持良好的出勤記錄，沒有不合理缺席（20 分）， 無遲到、早退、曠工現象，病事假很少。全勤得滿分，遲到、早退1次扣2分，曠課1次扣 5分，直至該項分數扣完為止。無特殊情況，請假超過4天（含4天）該項得零分。

2.財務共享服務（初級）項目成績（60分）

根據財務共享中心平台系統自動生成的成績確定，按考試成績的60%折算。

3.實訓工作日誌和總結報告（20分）

工作日誌認真、質量高；收穫、心得體會具體詳實；能運用所學理論對某些問題加以深入分析或對某些問題有獨到見解並提出合理化建議。

要按要求認真填寫工作日誌，每缺1次2分，直至此項分數扣完為止；填寫工作日誌過於簡單，不完全符合填寫要求的，酌情扣 1～10 分。實訓報告滿分10，要求條理清楚、層次分明，有個人真實體驗和心得，存在不足的酌情扣1～10分。