幼兒早期智力開發5大方面新版多篇

.發展兒童 繪畫能力與音樂能力： 篇一

繪畫可以培養兒童的觀察力、記億力、思維能力、想象力和良好的審美觀點。因此，父母要儘早地訓練與發展兒童的繪畫能力，從小就鼓勵孩子畫他感興趣的東西。

音樂不僅能激勵孩子的情感，音樂還能夠發展兒童的聽覺、節奏感、歌唱與欣賞音樂的能力。父母要給兒童多聽音樂的機會，從兩個月開始，在孩子睡醒後，給孩子聽一些柔和、優美的音樂。父母還可以經常用好聽的聲音唱歌給孩子聽。在孩子剛會走路時，在音樂的伴奏下操練。

.發展孩子的語言和記憶能力： 篇二

為了促進兒童語言和記憶的發展，第一，讓孩子早聽、多聽成人的話。父母要儘早與嬰幼兒進行語言交往。不要認為新生兒不會説話，就讓他躺在那裏。兒童出生後，父母就要經常叫孩子的名字，對孩子説話、唱歌、放音樂，培養兒童對聲音的反應，發展孩子聽力。第二，鼓勵兒童大膽説話，啟發孩子儘量用語言表達自己的感覺、願望和想法。第三，抓住兒童語言發展的最佳時期。據研究2～3歲是兒童口頭語言發展的最佳年齡，這個時間，兒童學習説話很容易，4～5歲是兒童學習書面語言最佳年齡，這時兒童對閲讀識字最敏感。第四，教兒童説話與識字，要先教與孩子的遊戲、生活相聯繫的實物的名詞，與兒童經常重複的動詞。第五，儘量利用兒歌和詩歌押韻的特點，教孩子背誦簡單的兒歌與詩歌，複述簡單故事。

.發展感知覺能力： 篇三

兒童的感覺和知覺是他們認識世界的基礎。兒童感知覺能力的發展對於他們認識世界，掌握知識，從事各種活動都具有重要的意義。為了發展孩子的感知能力：

第一，要結合嬰幼兒的生活實際，在安全的條件下，父母要採用多種方式，鼓勵兒童對周圍事物多看、多聽、多摸、多聞、多嘗，促進兒童感知覺的發展。

第二，多接觸大自然，認識花、草、魚、蟲、日、月、星、雲、山、水、湖泊等，以開闊眼界。

第三，運用鮮豔的色彩、生動的`形象及各種玩具，使孩子在擺弄的活動中，發展感覺，認識事物的屬性，如顏色、形狀、大小等。