國小相關倡議書2020示例多篇

在日常生活中，倡議書的應用範圍愈來愈廣泛，倡議書作為一種書信文體，也是具有一定寫作要求的。以下是小編給大家整理的國小相關倡議書，歡迎大家借鑑與參考，希望對你有用!

國小相關倡議書1

老師們，同學們：

大家上午好!

在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第__屆普通話宣傳推廣周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三週為“全國推廣普通話宣傳週”，今年的推廣周從9月14日至20日。本屆推普周的主題是“説好普通話，圓夢你我他”。

為了增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，淨化校園用環境，營造良好的語言環境。我校將利用晨會課、紅領巾廣播站等進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文規範化的良好氛圍;並開展“啄木鳥糾錯”活動糾正校外的不規範用;開展“我給父母當老師”活動糾正家庭中存在的方音、方言及不正確用的現象，開展“經典詩文誦讀”活動，使青少年熟悉親近經典、熱愛傳統文化。

同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一箇中國人共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正洋溢着華夏文明的燦爛。普通話是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，它將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。

在本屆推普週期間，我向大家發出如下倡議：

1、溝通從普通話開始，請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲聲問候伴隨着您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。

2、説普通話，寫規範，用文明語，做文明人。

請用普通話、規範漢傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

3、普通話是校園語言。

請用普通話道出你的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

4、積極普及民族共同語，增強民族凝聚力。

請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此温暖和靠近。

親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，用好規範!讓我們從自身做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話，讓清脆悦耳的普通話響徹校園的每個角落。謝謝大家!

國小相關倡議書2

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經説過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾説過：一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。讓我們行動起來，積極加入到活動中來吧!

同學們，我們為什麼要讀書?因為讀書可以讓我們瞭解祖國悠久燦爛的歷史和文化。《三字經》、《弟子規》、《安徒生童話》能將我們帶進歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們瞭解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脱平庸。書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。

比如從書中我讀到這句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我收穫不小。我想：我們不能因為善事太小而不去做，也不要因為壞事小而去做，雖然壞事是不大的，一旦做了，就會把自己陷入沼澤，越陷越深，不能自拔。我們要做一個品德高尚的人，就要從小事做起，一步步地走。讀書對我作文的幫助也是非常大的。因為我讀的書多，在寫作文時，書中的優美描寫，睿智語言，精彩寫作技巧就會自然而然的躍入腦海成為我的寫作素材。

同學們，是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閲讀。

讀書吧!我們倡導讀書，因為讀書能陶冶情操，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

為此，我向全體同學倡議，希望同學們積極參與讀書活動，與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓書籍伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來!

國小相關倡議書3

親愛的少先隊員們：

我們很多同學幾乎每天都要乘車上學、回家。公交車為我們提供方便的同時，也成為了一個窗口，一面鏡子，折射出我們的言行舉止、素質修養。

遺憾的是，我們在候車、乘車時，出現了很多不文明的現象：候車時，同學們在公交站台打鬧;車輛來了蜂擁而上，爭搶座位;在車上，旁若無人地互相打鬧，大聲喧譁，這些行為既是對其他乘客的不尊重，也威脅到自身安全，更為重要的是影響了自身形象、學校形象，甚至是揚州這座文化名城的形象。

崇尚禮儀、尊老愛幼、互敬互讓是中華民族的傳統美德。養成文明乘車的良好習慣，爭做文明小市民，應該成為我們少先隊員的自覺行動。為此，我們向同學們發出倡議：

一、站台候車不越界。候車時要在站台上有序等候，切勿到站台下或行車道上，以防車輛到站時危及安全。

二、自覺排隊不擁擠。公交車輛到站時，要等車輛停穩後依次上車，養成自覺排隊的習慣。

三、禮讓他人不搶座。主動為老弱病殘、懷孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。

四、言行舉止要文明。車廂內，不高聲喧譁，不打鬧;與他人發生磕碰或糾紛時，能相互包容。

五、維護整潔講衞生。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

同學們，讓我們從自我做起，從細微處做起，做文明的小公民。同時，我們還要做文明的宣傳員，向家長宣傳、向身邊同學宣傳，用我們的言行帶動更多的人，為構建文明和諧的社會環境貢獻一份力量。

國小相關倡議書4

世界各地的人士們：

我們生活的家園地球，她在宇宙中已經存活了幾億年。我們人類一直在這個美麗的星球上生息繁衍，祖祖輩輩，世世代代。這個曾經美麗無比的藍色星球，到了今天，已經千瘡百孔，傷痕累累了。

今天的地球被生存在地球上的人們破壞的非常嚴重。樹木揹人門打量得砍伐，動物們大量的減少、滅絕，世界上平均每天就有一種物種滅絕，水資源嚴重匱乏。大量的事實表明，地球這個賴以生存的家園，已經經受不起人們的摧殘了，自然災害不斷的發生。

在這裏，作為一名國小生，我鄭重的全世界發出倡議：一定要保護我們人類的家園，不要讓他在受到傷害了!因為我們只有一個地球，失去了他，我們就失去了生存的家園。我們國小生有走在全世界的前面，愛護環境，從我做起!從一點一滴的小事做起。不亂扔果皮紙屑，節約用水、用電，愛護花草樹木，愛護公物，使用環保飯盒，不用一次性筷子~~~~~~

讓全世界行動起來，保護環境，人人有責。保護地球，造福後人~~~~~~

倡議人：中國小生

2011年7月18日

同志們，如果不想看到地球的毀滅，請轉載此文，有保護我們的藍色星球。

讓更多的人保護我們的地球。

國小相關倡議書5

尊敬的老師、親愛的同學們：

書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明傳承和延續。為深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，借本校第三屆“讀書節”活動為契機，紮實而有效地開展經典誦讀活動，使學生閲讀經典，親近書籍，享受閲讀的樂趣。讓學生們在誦讀過程中獲得傳統經典文化的基本薰陶和修養，弘揚祖國優秀的傳統文化，提高廣大學生文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。我校本學期特開展以“讀千古美文，做少年君子”為主題的經典誦讀活動，將經典誦讀與孝心教育有機結合起來。

風乍起，吹皺一池春水。誦讀《弟-子規》，與古人居;誦讀《德道經》，與老子謀。為此，我們倡議：

一、熱愛國學，親近經典。系統接觸影響中國文化最為深遠的經典著作，包括《弟-子規》、《三字經》、《唐詩三百首》等美文名篇，通過多種方式學習、薰陶、誦讀、理解。

二、讓讀經典，誦經典成為我們學習的一部分,堅持與同學,家長分享交流讀經典的快樂與心得。

三、做到儲蓄經典美文，培養文明行為。從自己開始講文明話，做文明事，遠離自私，遠離冷漠，讓經典的忠、廉、孝、愛、義、恭、禮、智、信、讓等理念在校園、家庭、社區紮根、生長、開花、結果，傳頌在校園和社會每個角落。

四、“誦讀”即為“出聲的讀”，達到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑑於此，提出如下要求：第一範文網收集#url#

(一)保證誦讀時間。每週二晨讀為經典誦讀時間，每月最後一週的週一為全校“經典誦讀”展示時間，全期經典誦讀全校集體展示四次。採用先全校集體朗誦後分年級朗誦的形式，積少成多，持之以恆，各班努力做到“讀而常吟之”，“學而時習之”。

(二)注重校內向校外延伸，利用主題班隊活動、節假日開展多種形式的讀書活動，不斷地激發學生的閲讀興趣。例如開展“優秀詩文朗誦會”、“誦讀小小擂台賽”、“讀書小能手”等評選活動。

(三)每天佈置家庭作業時，根據本班實際情況加入誦讀內容，家長督促簽字。

(四)各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下，在規定的時間段裏，有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。

老師們，同學們，積極響應我們的倡議，積極投身到經典書籍的誦讀活動中來吧!讓我們行動起來，與經典同行，以聖賢為師，誦讀經典美文，塑造金色童年，傳播中華文化，為中華民族的偉大復興而堅持不懈!讓我們的校園書香四溢，讓我們“讀千年美文，做少年君子!”