學生理想報告多篇

【第1篇】關於當代大學生理想信念的調查報告

為摸清當前大學生的思想狀況，進而為高校的思想政治教育及相關工作提供參考素材和決策依據，我們於2003年9月份以江西科技師範學院理工學院二、三年級的本科生為對象，採取調查表的形式，以我的理想、我的信念為題進行了調查。

一、基本情況

(一).有245人(佔78.5%)將理想定位於事業，他們都希望將來有一個理想的職業，一份滿意的工作，可以用所學的專業知識來為人民服務，報效祖國，回報社會，造福人類。其中：

2.有14人希望能夠當官，但目的各不相同，如：成為政府要員，並且做一位清官，為百姓造福，減輕農民負擔成為首腦級人物，改革政要，解決貪污腐敗問題當官，讓別人瞧得起等等。

(二).有30人(佔9.6%)追求的理想是錢財，他們希望做個有錢人，最好是百萬富翁，或者嫁個有錢人、娶個億萬富婆，擁有私家車、別墅和享之不盡的物質需要，讓別人瞧得起有的是想賺很多錢來做自己的事，認為有一千萬就能實現自己的理想。

(四).有7人(佔2.2%)的理想是周遊世界，遊遍中國名山大川和國內的人文古蹟，吃盡天下美味，成為一名旅行家。

(五).有6人(佔1.9%)的理想是祖國繁榮富強，實現社會主義現代化，維護世界和平，消除壓迫與剝削，實現共產主義。

(六).有11人(佔3.5%)的理想有些虛無縹緲：早點畢業，早點回家，當一個平凡人，做真正的自由人，活得快樂就行，與世無爭，平淡一生，永遠年輕。

(七).在對我的信念調查資料的統計整理中我們發現：凡是理想比較明確、現實者，其信念也都比較堅定、可行而有積極意義，如：從小做起，從點滴做起，堅持不懈，持之以恆，不怕別人瞧不起，就怕自己沒志氣，行行出狀元，愛拼才會贏，失去熱忱的人生，猶如無油的馬燈等等;凡是理想脱離現實、虛無縹緲者，其信念也都比較含糊而消極，如：為自己和與自己有關的人活得更好，我貪財，我存在，一切向錢看等等。

二、綜合分析

(一).對調查資料在統計整理的基礎上進行綜合分析，我們得出以下幾個結論：

1.當代大學生對理想的思考更趨務實。他們中的大多數已經形成了求真務實的理念，不願避開物質空談精神、離開經濟空談政治、脱離現實空談理想。本次調查中近80%的大學生把理想定位於他們未來的事業，其中絕大多數都是可以實現的。

2.當代大學生在追求自身價值發揮的同時，表現出了強烈的愛國思想和社會責任感。雖然本次調查中只有1.9%的調查對象直接提出了祖國繁榮富強、實現社會主義現代化，維護世界和平，消除壓迫與剝削，實現共產主義這樣的遠大理想，但有近80%的調查對象立足現實，面向未來，在將理想定位於事業的同時，都提出了要用所學的專業知識來為人民服務，報效祖國，回報社會，為百姓造福這樣一些遠大的目標，體現了他們理想的崇高性，而構成了當代大學生理想的主流。

3.市場經濟社會的消極因素已經滲透到部分大學生的心靈。本次調查中發現，有近10%的調查對象選擇了錢財作為追求的理想，説明少數大學生的思想中，已經滋生出拜金主義、享樂主義、利已主義的稗草，出現了一定程度的理想危機。

4.少數大學生思想消極頹廢，心靈空虛，不思進取。本次調查發現有4.2%的調查對象把個人的愛情、家庭的幸福作為追求的目標;有3.5%的調查對象理想虛無縹緲，無所追求。這些情況，與目前高校有些學生戀愛成風和部分學生混文憑的現實狀況是相吻合的。

5.當代大學生的信念差異實質上是世界觀、人生觀、價值觀的問題。本次調查中發現：大多數有美好理想的調查對象，都有着積極的信念，如世上無難事，只怕有心人，堅持就是勝利，財富是智者的奴隸，蠢人的主子，聰明得於勤奮，天才成於積累等等;而那些追求錢財的調查對象，他們的信念卻是人為財死，鳥為食亡，一切向錢看!沒有錢，免談，沒有錢萬萬不能，唯利是圖等等。這兩類不同的信念，反映出兩種截然不同的世界觀、人生觀和價值觀。

(二).基於調查資料和分析結論，聯繫當前高校對大學生思想政治工作和理想信念教育的實際，進一步分析其深層次的原因，我們發現：

1.近80%的大學生具有立足現實、目標遠大的理想和崇高而堅定可行的信念，説明當前高校對大學生的思想政治工作和理想信念教育總體上是成功的，有成效的。

2.少數大學生理想遠大，但缺乏實現理想的具體目標，正説明他們對社會現實的瞭解還比較缺乏，對自己投身社會以後的路怎麼走尚未進入構思和設計程序。

3.自以為對市場經濟社會現實已然瞭解的少部分大學生以錢財為理想，他們只看到了由計劃經濟體制向市場經濟體制轉型時期的社會難免出現的一些不公的、腐敗的和醜惡的現象，而沒有看到社會主義市場經濟體制正朝着公平、公正、規範有序的方向發展及其與資本主義市場經濟體制的本質區別，實際上還是反映出他們對社會現實的不甚瞭解。

4.少數大學生思想消極頹斷、心靈空虛、不思進取以及混文憑、早戀等現象，從一定層面上反映出當前高校對大學生世界觀、人生觀和價值觀教育的薄弱環節。

三、對策建議

理想作為人對未來事物的有根據的、合理的想像或希望，具有人生目標的意義。信念作為人對現存的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實現人生目標的精神支柱。針對當前大學生理想信念的現狀，根據對本次調查資料的綜合分析，結合我們從事高校學生管理教育工作的實踐，針對性地提出對當代大學生加強理想信念教育的對策建議如下：

(一).教書與育人相結合，在傳授知識的過程中引導學生樹立崇高的理想和堅定的信念。

本次調查中可以發現，大多數大學生都把自己的理想定位於未來的事業，希望用所學的專業知識報效祖國，服務社會。這種崇高的理想正是建立在他們的專業學習基礎上的，由此，也使我們看到了專業教學對學生理想形成的積極影響。這就要求教師在向學生傳授書本知識時，除了要教學生學會怎樣做人、做一個怎樣的人以外，還應注意向學生介紹本學科的最新發展和本學科領域最有成就的代表人物，特別是與所教學生聯繫最近的傑出人士，如最近年代的，本國的，本省的，本校畢業的，等等，以及他們艱苦奮鬥的歷程或典型事例，以激勵和引導學生勇於踩到科學巨匠和學術先人的肩膀上去，努力探索學術的新境界，立志攀登科學的新高峯，從而樹立起既崇高遠大又貼切現實的人生理想，並堅定信念朝着這個目標努力奮鬥。

(二).課堂與社會相結合，引導學生跳出書本，深入實踐，儘可能多地接觸社會，瞭解社會，以幫助學生設定既有崇高遠大意義又有現實可行性的理想目標。可以採用下列多種形式：

1.除了常規的教學實習、見習活動以外，還應結合課程教學內容，組織學生就近到與教學內容有關的社會行業崗位去參觀、訪問、考察，實地瞭解它的社會作用和社會需求，切身體會所學專業知識的社會價值。

2.利用雙休日組織學生參觀各種歷史的、文化的、科 技的、成果的、英雄模範先進事蹟等的展覽，促使大學生充實精神世界，陶冶情操，提高素養。

3.用節假日組織學生參與社會公益活動，如文化、科技、衞生三下鄉活動，社區服務活動，扶貧助弱活動等，激發大學生的社會責任感和服務奉獻精神。

4.經常邀請各行各業有成就的傑出代表向大學生講授艱苦奮鬥、創業成功的奮鬥歷程，激勵大學生堅定立志成才、報效祖國、服務社會的信念。

(三).學校評價與社會評價相結合，促使大學生理想與現實的統一。

理想的形成往往需要依據對自身價值的判斷，而大學生對自身價值判斷的主要依據是學校的評價，如學習成績評分、班級鑑定和教師評語等。面對當前大學畢業生和社會用人單位雙向選擇的就業機制，對大學畢業生的學校的評價往往會與社會評價發生差異，即學校評價較好的畢業生首次就業時的社會評價不一定就好，也就是説他首次就業崗位的理想程度不一定比學校評價不如他的同學好。目前，這種狀況確是客觀存在的，加上一時還難以消除的社會不正之風如人情關係、權錢關係等對其反饋信息自然會影響到在校的大學生對學校評價的認可度和對自身價值的判斷，這樣，就造成了大學生混文憑現象存在的客觀條件，反正管它成績好與差，不如有個好爸爸。對此，要求切實改進學校對學生學業完成情況的綜合評價，既要全面反映學生德、智、體等素質發展的程度，又要確切反映學生專業知識技能掌握和運用的水平，使之與社會需求緊密相聯，與社會評價基本統一，以避免出現那種學校的優生在市場滯銷的情況。這樣，就能使學生在比較客觀地認識到自身價值的基礎上，逐步樹立起立足現實而目標遠大的理想。

(四).課內與課外相結合，在加強宣傳教育的同時，開展豐富的校園文化體育活動。

一方面，要充分利用校園廣播、閉路電視、校報、校刊以及校園網絡等媒體加強對時代主旋律的宣傳，用正確的與論引導大學生對時事政治和客觀世界的認識，使黨的路線、方針、政策深入人心，使祖國改革、開放、發展的面貌不斷出現。另一方面，又要在校園中形成生動活潑、奮發向上的文化氛圍，組織豐富多彩的校園文化體育活動，佔領校園文化陣地，充實學生的業餘時間，陶冶學生的情操，全面開發學生的能力，提高他們的綜合素質。特別要注意各種活動的覆蓋面，要使每一個學生都有機會參與，在用社會主義精神文明佔領學生頭腦，促使學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的基礎上，激發學生積極向上的競爭精神，引燃每一位學生的理想火花。

(五).樹先進與促後進相結合，努力幫助後進學生鼓起理想的風帆。

高校學生管理教育工作中最令人頭痛的是後進學生。而對這部分學生的培養教育正是對我們的教育和管理的挑戰，對此，我們有義不容辭的責任。既要通過樹立先進典型，用榜樣的力量來帶動他們，又要花功夫、下大力氣重點幫助他們，要注意從細微處入手，先在生活中幫助和感化他們，對他們生活和學習上的困難要重點幫助解決，尤其要注意把他們融入集體活動中，平時要格外關心，對他們的缺點錯誤要堅持説理開導，重在教育，對他們的點滴進步要及時發現，多多鼓勵，促使他們樹立進步的信心，鼓起理想的風帆。

【第2篇】大學生入黨思想報告：放飛理想

尊敬的黨組織：

是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？

是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？

是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收穫的季節留下飄垂的金黃？

是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂在大地紡出潔白的夢想？

追尋古人，訪問來者，悠悠飄出一個答案——理想！

理想是一朵待放的花蕾，但它與世間的百花不同，它沒有固定的花期，它需要擁有它的人用真心守護它，是的，如果你有理想，就該保護它，不要讓它在歲月中消逝！一個國家，一個民族，一個黨要有理想，一個人也不能沒有理想！用辛勤的汗水去澆灌理想之花，堅持不懈，持之以恆，哪怕是在最艱難困苦的時候，也不要忘記我們還有理想！鄧小平同志曾説過：“在我們最困難的時候，共產主義理想是我們的理想支柱，多少人犧牲是為了實現這個理想。”為了心中的理想，思想彙報我們可以放棄青春，甚至生命，只要值得！

生活是艱辛的，為了生活放棄理想似乎是很合乎情理的，於是年輕的我們在渾渾噩噩中，在不知所措中，在虛情假意中，在你來我往中，掩去了我們年輕純真的美好情懷，理想也變得沒有了方向，但是如果你的心靈是高尚的，那麼，你的人也必是純淨的，淹沒和沉淪是那些心靈的本色被取代而不是蓋住了。這世上總還有些人令你感動，總還有些事讓你震撼，封閉的都市，喧雜的人羣，在屬於你位置上方，卻保留了一片蔚藍色的天空，那種透明的藍可以讓你為之落淚，那是理想的香味！就像我們所有的免費師範生一樣，我們擁有自己的理想，我們的理想不偉大，但是很真實，讓那些需要愛的孩子擁有愛，讓他們也有一片蔚藍的天空！又有誰會鄙視我們的理想呢？我們用青春用真誠放飛我們的理想，相信理想之花會在美好的明天綻放，我相信那一定會是一道絢麗的風景線！

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【第3篇】大學生入黨思想報告《黨的綱領與青少年的理想》

敬愛的黨組織:

接着昨天的學習，老師為了我們進一步講解了黨的綱領和黨歷史上的重要會議，以及黨的理想問題，加深了我對黨的理解，增強了我加入_____的信心。

關於黨的綱領問題，每一代的偉人對它都很重視，對黨綱的重要性有着深刻的認識。馬克思，恩格斯，列寧，毛澤東，_____等都對關於黨的綱領問題的認識極為重視。黨的綱領是一個政黨為實現本階級的根本利益而規定的奮鬥目標以及實現目標的路線方針政策。黨的綱領就是黨的旗幟和方向，是黨的政治主張的集中反映，是昭示社會的政治宣言，更是一個黨舉什麼旗，走什麼路，堅持什麼政策的根本標誌。偉大的無產階級的綱領指引着方向，展現形象和凝聚力量。中國_____的綱領規定了黨的奮鬥目標，根本任務和前進的道路。中國_____的最高綱領是實現_____*。在黨的七大，黨的十五大，黨的十六大以及黨的十七大上，都有關於黨綱的重要內容。綱領反映黨的理論，表明黨的性質和體現黨的宗旨。綱領就是力量，黨以綱領統一思想，激勵鬥志和凝聚力量。俄國的十月革命就是一個很好的證明。通過學習，我認識到了黨的綱領的重要性，以後將繼續學習黨的綱領，深化自己的認識。

同時老師為我們講解了黨在現階段的任務是發展中國特色社會主義，黨的十七大對黨在現階段的基本路線做了更確切的規定：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。我們要對黨在全國開創的發展中國特色社會主義事業的新局面有了深入的瞭解。我們要努力奮鬥，為黨現階段的建設做出自己的貢獻。

理想是我們人生成長的重要指示燈，理想的作用是巨大的。我們每個人心中都有自己的理想，為了實現自己的理想，我們努力奮鬥。中國_____的理想是_____*，_____*是最科學，最進步，最美好的理想。理想的實現有其基本要求，要勤於學習，善於創造，甘於奉獻，樂於生活。我們每個人要時刻牢記_____*的偉大理想，為這理想的實現而奮鬥終身。

彙報人:思想彙報網

12月7日

【第4篇】11月大學生黨員思想報告：用行動去實踐理想

敬愛的黨組織:

全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，而作為一名合格的共產黨員，更應將全心全意為人民服務作為最基本而核心的人生觀。因為，第一、全心全意為人民服務的人生觀符合歷史唯物主義世界根本要求；第二，為人民服務符合社會主義經濟基礎的根本要求；第三，為人民服務符合人生髮展的內在需要。

而樹立與堅持全心全意為人民服務的人生觀，必須要確立遠大的人生理想，樹立崇高的人生目的，更必須追求高尚的人生價值。但擁有這樣明確的價值觀並不是空口叫來的，而應該是在不斷的實踐中學習、樹立的。作為一名承載祖國未來的大美好，看到社會上仍有不少的美麗心靈值得我們去感動。

用我們的心靈去接受更大的洗滌，用我們的行動去感悟更多的需要。只有當我們真正懂得世界需要什麼的時候，我們才能更好地為這個社會付出，為這個黨貢獻。也許我們自己的能力是很有限的，但作為一名先進的大學生黨員，如果我們都不去努力的話，又該由誰來做呢？相信自我的努力與感悟，我們可以做的還有更多，要相信世界會因我們的感悟與努力變得更美好，相信用行動去實踐，證明我們可以無愧於“共產黨員”之稱。

【第5篇】關於大學生理想與信念的調查報告

少年強，則中國強；少年智，則中國智。大學生是祖國建設的未來，是中國社會發展的預備軍。大學生是一個特殊的羣體，知識水平相對較高，社會經驗嚴重不足，處在從象牙塔到現實社會的過渡時期，處在世界觀人生觀價值觀的形成與修正時期。近年來，大學生的健康成長越來越成為熱點話題，而大學生的理想與信念則決定着大學生的行為方式及奮鬥理念。那麼針對這一課題，我們做了一次深入調查。具體情況如下：

調查目的：瞭解大學生對於自身理想與信念的看法，掌握大學生對就業奮鬥的普遍認識。

調查對象：年齡在二十歲左右的當代在校大學生，其一般狀況為精神正常的各級普通學生。

調查地點：安陽工學院。

調查方式：本次調查採取隨機問卷方式，被調查者當即認真填完問卷，回收率好。

調查時間：我不清楚，自己寫吧。

調查內容：把你們調查表內的東西大致説一下。

調查結果：對於就業問題，一半的學生選擇了先就業再擇業。這是一個比較樂觀的數據表現，近年來隨着大學持續擴招，大學生數量顯著增加，就業壓力陡然增大，畢業生就業市場十年之內逐漸由賣方市場轉變為買方市場。而一半的大學生選擇先就業再擇業無疑是適應了社會經濟的發展，較好的完成了大學生就業觀念的逐步轉變。對於畢業後幾年成就事業的調查顯示，百分之六十五的選擇了四到六年或者七到十年。這説明大部分大學生對自己成就事業的時間設置都不是特別短，具有較為理性的認識，這種正確的觀念與大學生和社會競爭環境之間的良性接觸是分不開的，但仍存在急功近利的思想偏差現象，遏待調整。以有利於大學生畢業後就業時樹立正確的心態和提高承受挫折的能力。在談到什麼因素對自己大學學習產生影響最大時，有一半的學生認為是自己的堅定意志，百分之三十認為是周圍環境，百分之十五認為是他人對自己的看法。可見，有近一半的學生肯定了自我的主觀意識對學業的絕對作用，但也有百分之四十五的過於在意外在環境的影響以及別人的看法，所以説，大學生還是存在一些不盡正確的觀念的，解決這一問題不盡需要學生對自我能動作用的充分肯定，也需要學校打造良好的學習氛圍。在大學生奮鬥動力方面，百分之六十認為是來自個人對理想的追逐，百分之三十的認為是家人的期待，還有百分之十認為是社會逼迫。在這一項中，絕大多數大學生選擇了追求個人理想與報答家人，其實二者是可以統一的，努力奮鬥與報答家人都是中華民族優秀傳統文化，有利於個人個人發展與社會進步，是值得肯定的，但認為是社會逼迫的則是一種亞健康的心態，它意味着一部分大學生消極被動地應對社會競爭壓力，是不利於大學生身心健康發展的，如不轉變，走向社會後極易成為社會不安定因素。總而言之，現代大學生關於理想與信念的狀況總體向好，大部分學生能夠擁有正確的學習心態與正確的就業觀念以及健康向上的奮鬥動力，這些反映了當代大學生理想與信念方面日益成熟、理性、穩健。這對社會發展及個人進步都是有積極意義的。但也有一部分大學生存在着一些錯誤或不盡正確的觀念，這部分人相對比例不大，絕對數量不小。他們需要自我調整及學校的積極引導。根據這一調查結果特提出一下具體建議：

一：學校應該多舉辦一些關於大學生樹立正確理想與信念的講座，以指引同學們健康成長。讓大學生在關於理想與信念方面有更理性的認識。

二：大學生應該多閲讀、觀看有關正確理想與信念樹立的資料。做到自我調整，自我完善，自我提高。

三：學校和學生組織應該積極舉辦有關學生間的關於理想與信念的交流活動，使同學們相互瞭解，互促進步。

四：學校應該多組織學生進行社會實踐活動，讓學生多與社會接觸，還應提供通暢的社會就業方面的信息，讓同學們對就業方面的問題有明朗化的認識，以便形成理性正確的思想觀念。

【第6篇】5月大學生入黨思想報告：為了理想，永不言棄

敬愛的黨組織：

這一週兩課我們主要學習的是從為人民服務來闡釋中國共 產 黨的宗旨和如何樹立正確的價值觀。我們學習了焦裕祿，鄧稼先，居里夫人等如何為全人類的事業而奮鬥終生。那麼作為入黨積極分子的我們也應該學習他們的精神——全心全意為人民服務。而怎樣才能做到全心全意為人民服務呢我覺得我們應該從自身做起。

記得有一次大學心理課上，白髮蒼蒼的老教授問：“哪位同學能解釋什麼是良心” 一同學答：“良心是我心裏一個三角形的東西。我沒有做壞事，它便靜靜不動；如果我幹了壞事，它便轉動起來，每個角都把我刺痛；如果我一直幹壞事，每一個角都磨平了，也就不覺得痛了。”是，憑着自己的良心做一個對人民有用的人，這樣就實現了自身的價值。

在我們之前學習的黨的綱領就要求我們每個黨員能夠有遠大的理想。因此牢記那些自己的遠大理想，就算你覺得它們永遠不可能實現，也要記住：它們可以指引我們，讓我們到達那個對自己和世界都有意義的彼岸，我們的未來在自己手中。因此我們做一個有理想的人，為共 產 黨的遠大理想而奮鬥終身。

我們的理想不能如夢如幻如泡如影，要堅持，要持之以恆。這是中國文明一道深刻的暗影，而我們不能做失語的部落，要做有理想的一代，為共 產 黨的事業而奮鬥。

毛澤東認為，人活着的目的和意義就在於全心全意為人民服務。因此作為中國共 產 黨員，首先必須對自己必須對你自己忠實；正像有了白晝才有黑夜一樣，對自己忠實，才不會對別人欺詐。而在當今這個社會上我們區看到一些貪官污吏的現象頻頻出現。如文強、陳克傑等。我想説的是我們每個人身上都有天堂和地獄。看來被逼和醜惡是發自內部的，在內心生活的某種不可思議的刺激下，罪惡的瘢痕逐步侵蝕了自己。人們被時代驅趕着前進，像趕赴一場盛大的機會，停不下來。因此我們必須樹立正確的價值觀，才能讓美好和光明環繞着我們。這樣我們才能更好地為人民服務。

彙報人：

5月10日

【第7篇】5月大學生入黨思想報告《為了理想，永不言棄》

敬愛的黨組織:

這一週兩課我們主要學習的是從為人民服務來闡釋中國_____的宗旨和如何樹立正確的價值觀。我們學習了焦裕祿，鄧稼先，居里夫人等如何為全人類的事業而奮鬥終生。那麼作為入黨積極分子的我們也應該學習他們的精神——全心全意為人民服務。而怎樣才能做到全心全意為人民服務呢？我覺得我們應該從自身做起。

記得有一次大學心理課上，白髮蒼蒼的老教授問：“哪位同學能解釋什麼是良心？” 一同學答：“良心是我心裏一個三角形的東西。我沒有做壞事，它便靜靜不動；如果我幹了壞事，它便轉動起來，每個角都把我刺痛；如果我一直幹壞事，每一個角都磨平了，也就不覺得痛了。”是，憑着自己的良心做一個對人民有用的人，這樣就實現了自身的價值。

在我們之前學習的黨的綱領就要求我們每個黨員能夠有遠大的理想。因此牢記那些自己的遠大理想，就算你覺得它們永遠不可能實現，也要記住：它們可以指引我們，讓我們到達那個對自己和世界都有意義的彼岸，我們的未來在自己手中。因此我們做一個有理想的人，為_____的遠大理想而奮鬥終身。

我們的理想不能如夢如幻如泡如影，要堅持，要持之以恆。這是中國文明一道深刻的暗影，而我們不能做失語的部落，要做有理想的一代，為_____的事業而奮鬥。

毛澤東認為，人活着的目的和意義就在於全心全意為人民服務。因此作為中國_____員，首先必須對自己必須對你自己忠實；正像有了白晝才有黑夜一樣，對自己忠實，才不會對別人欺詐。而在當今這個社會上我們區看到一些貪官污吏的現象頻頻出現。如文強、陳克傑等。我想説的是我們每個人身上都有天堂和地獄。看來被逼和醜惡是發自內部的，在內心生活的某種不可思議的刺激下，罪惡的瘢痕逐步侵蝕了自己。人們被時代驅趕着前進，像趕赴一場盛大的機會，停不下來。因此我們必須樹立正確的價值觀，才能讓美好和光明環繞着我們。這樣我們才能更好地為人民服務。

彙報人：思想彙報網

5月10日

【第8篇】11月大學生黨課思想報告：堅定遠大理想

敬愛的黨組織:

相逢是美好的，相知是短暫的，兩天的時光這麼快就結束了，而我卻得到了一生受用的知識和友情。在惲代英黨校培訓班的兩天裏，我體會到了充實和感動。在這裏，我接受了黨的光輝思想的洗禮，也結識了許許多多志同道合的朋友。有收穫，也有感悟;有相識，更有相知……

校史的教育，讓我們更加熱愛美麗的桂子山，讓我們堅定遠大理想、弘揚華師精神;適應性教育，讓我們認識到自己的角色定位，引領我們更好地適應大學生活;對惲代英的學習，讓我們感悟到了信仰的力量和楷模的光輝;成長規劃教育，讓我們明確使命，合理規劃，加強管理，做一名合格的黨員;黨員發展工作教育;讓我們對黨的工作有了更加深入地瞭解;分組討論，讓我們交流思想，暢談感悟，增進了解;新生黨員工作坊，以豐富多彩的形式，活潑有趣的內容教給我們人生的哲理，讓每一名同學都玩在其中、樂在其中、學在其中、感在其中，團隊的合作，集體的智慧，相互的默契，無不令我們受益匪淺。

兩天的學習，不僅讓我在理論上更加成熟，而且在思想上對我產生了極大地影響。作為新一代桂子山的主人，而且是其中最為先進的一份子，我們更應該堅定遠大理想、弘揚華師精神，爭做桂子山先鋒。作為新生黨員，我們要以身作則，立身旗幟，爭當楷模，起到良好的模範帶頭作用。因此，首先要加強個人修養，達到一名_____員的要求，進而以自己的黨性修養去影響他人，產生良好的帶頭作用。 在這兩天裏，我也對自身進行了反省，發現了許多不足和欠缺之處。首先，免費論文我沒有達到一名合格的_____員的標準，對許多理論知識還不瞭解，對黨的認識還不深入，是這次培訓給了我們瞭解黨性的機會，認識到黨員應盡的責任和義務。其次，我沒有發揮出一個黨員應有的作用，沒有積極地參與到班級和學校的各項建設中去，為集體貢獻出自己的光和熱，而是侷限在自我發展的狹小空間裏。在這裏，我看到了其他優秀黨員是怎麼發揮自身先進性的，他們是我學習的榜樣。在這次教育之後，我會時刻牢記黨員的使命，認真學習理論知識，積極參與集體活動，在團隊中真正體現黨員的旗幟作用。

作為新生黨員，我們是幸運的，因為在高中我們就獲得了入黨的機會，因為我們在開學之初就得到了了良好的黨性教育。但是我們又是使命重大的，因為我們的肩上多了一份使命，因為我們的心頭多了一份責任!因此我想説，我們是名副其實的，因為我堅信，我們一定不會辜負黨員的稱號，一定能做到堅定遠大理想、弘揚華師精神，一定能成為桂子山的一代先鋒!

【第9篇】2月大學生黨課思想報告：堅定遠大理想

敬愛的黨組織:

相逢是美好的，相知是短暫的，兩天的時光這麼快就結束了，而我卻得到了一生受用的知識和友情。在惲代英黨校培訓班的兩天裏，我體會到了充實和感動。在這裏，我接受了黨的光輝思想的洗禮，也結識了許許多多志同道合的朋友。有收穫，也有感悟;有相識，更有相知……

校史的教育，讓我們更加熱愛美麗的桂子山，讓我們堅定遠大理想、弘揚華師精神;適應性教育，讓我們認識到自己的角色定位，引領我們更好地適應大學生活;對惲代英的學習，讓我們感悟到了信仰的力量和楷模的光輝;成長規劃教育，讓我們明確使命，合理規劃，加強管理，做一名合格的黨員;黨員發展工作教育;讓我們對黨的工作有了更加深入地瞭解;分組討論，讓我們交流思想，暢談感悟，增進了解;新生黨員工作坊，以豐富多彩的形式，活潑有趣的內容教給我們人生的哲理，讓每一名同學都玩在其中、樂在其中、學在其中、感在其中，團隊的合作，集體的智慧，相互的默契，無不令我們受益匪淺。

兩天的學習，不僅讓我在理論上更加成熟，而且在思想上對我產生了極大地影響。作為新一代桂子山的主人，而且是其中最為先進的一份子，我們更應該堅定遠大理想、弘揚華師精神，爭做桂子山先鋒。作為新生黨員，我們要以身作則，立身旗幟，爭當楷模，起到良好的模範帶頭作用。因此，首先要加強個人修養，達到一名***員的要求，進而以自己的黨性修養去影響他人，產生良好的帶頭作用。 在這兩天裏，我也對自身進行了反省，發現了許多不足和欠缺之處。首先，免費論文我沒有達到一名合格的***員的標準，對許多理論知識還不瞭解，對黨的認識還不深入，是這次培訓給了我們瞭解黨性的機會，認識到黨員應盡的責任和義務。其次，我沒有發揮出一個黨員應有的作用，沒有積極地參與到班級和學校的各項建設中去，為集體貢獻出自己的光和熱，而是侷限在自我發展的狹小空間裏。在這裏，我看到了其他優秀黨員是怎麼發揮自身先進性的，他們是我學習的榜樣。在這次教育之後，我會時刻牢記黨員的使命，認真學習理論知識，積極參與集體活動，在團隊中真正體現黨員的旗幟作用。

作為新生黨員，我們是幸運的，因為在高中我們就獲得了入黨的機會，因為我們在開學之初就得到了了良好的黨性教育。但是我們又是使命重大的，因為我們的肩上多了一份使命，因為我們的心頭多了一份責任!因此我想説，我們是名副其實的，因為我堅信，我們一定不會辜負黨員的稱號，一定能做到堅定遠大理想、弘揚華師精神，一定能成為桂子山的一代先鋒!

【第10篇】大學生理想信念調查報告

大學生理想信念調查報告

大學生理想信念調查報告

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。對現狀永不滿足，對未來不懈追求是理想形成的動力源泉。從一定意義上講，理想是人們在實踐中形成的，可能實現的，對未來社會和自身發展的嚮往和追求。理想信念的有無，有什麼樣的理想信念，決定了一個人的奮鬥方向。樹立正確的理想信念是當代大學生所必須的，那麼大學生的理想信念現狀如何？對理想信念的認識又如何？他們又決定以何種方式去實現自己的理想？為此，我們做了一項關於大學生理想信念的調查。

一、分析調查得出的問題

認真分析總結調查結果後，我們不難發現，關於理想信念，在當代學生中存在着以下兩個方面的問題：

1、當代大學生缺少或沒有理想信念。

2、當代大學生沒有堅定的理想信念。

二、調查中反映出的現象產生的原因

（一）、理想信念的堅定性是以一定的社會認識為基礎，經過情感深化，不僅具有理智上的堅信不疑，而且得到了情感上和行為上的強烈支持。因而，這比一般認識具有更高的穩定性。然而大學生是一羣即將進入但尚未進入社會這個大舞台的羣體，認知並不穩定很正常。

（二）、當代大學生是伴隨着我國改革開放進程成長起來的。改革開放以來，中國社會在價值觀念上出現了激烈衝突和深刻變化：人的主體意識被喚醒，但多元利益主體之間的矛盾衝突增多；價值體系的中心開始轉移，由高度政治化、道德化價值取向轉變為以經濟為基礎的功利、實用傾向；人們的價值行為發生轉變，逐步開始從權力化的目標模式走向實力化目標模式；社會價值體系的運作機制發生轉變，從靜態調節為主走向動態調節為主，整個社會的活力增強、節奏感加快的同時，不安定和失落感上升。這些衝突和變化，必然制約和影響着大學生對人生價值目標的選擇，其理想定位也自然會表現出模糊低迷和重功利、講實際的特點。因而有些大學生理想過於功利化，過於狹隘。

（三）、大學生不夠自信也不僅僅是自身原因。當今社會競爭壓力過大，現在大學生遍地都是，出門誰都能拿出個大學畢業的本本。大學生已經不如曾經吃香，再沒有驕傲的資本。在學校對外界瞭解太少，都説大學是個小社會，但畢竟學生的思想和行為就是要比社會裏的人單純得多。很多事情總是要經歷過了才學的會，但他們空有理論，知道社會上的東西多，卻沒實踐過，自然胸無成竹。他們在學校學到的真正的東西又不多，社會在發展，時代在進步，現在的大學生課餘生活，已不再像當年那樣泡泡圖書館，而是由豐富多彩的“節目”，一個比一個安排的還精彩，而真正課本上的東西能學到的`又有多少呢？何況課本上學到的還不一定能在實踐中發揮太大的作用。

三、對於調查中出現的一些不好的現象，我們應該採取一定的措施。

理想作為人對未來事物的有根據的、合理的想象或希望，具有人生目標的意義。信念作為人對鹹淳的或可能的事物、觀念等確信的看法，是實現人生目標的精神支柱。針對當代大學生理想信念理想信念的現狀和特點，根據本次調查資料的綜合分析，我們提出如下以下對策：

（一）揚先進，激勵當代大學生，樹立理想信念

漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想信念少不了。我們通過揚先進，激發學生的奮鬥熱情，從而使他們樹立理想信念。

（二）教書與育人相結合，在傳授知識的過程中引導學生樹立堅定的理想信念。 人生是一個人在實踐中奮鬥的過程。要是生命富有意義，就必須在有意義的奮鬥目標的指引下，沿着正確的人生道路前進。理想信念對人生歷程起着導向作用，是人的思想和行為的定向器。理想信念一旦確立，就可以使方向明確、精神振奮，不論前進的道路如何曲折、人生的境遇如何複雜，都可以使人看透烏雲與陰霾，看到未來的希望和曙光，用不迷失前進的方向。可見堅定的理想信念，對於一個人來説是非常重要的，對於一個當代大學生來説更是如此。所以我們要把教書與育人相結合，在傳授知識的過程中引導學生樹立堅定的理想信念，引導他們做一個志向明確的人。

通過這次調查報告，我們深入瞭解和掌握大學生理想信念現狀及特點。他們大多數人缺少或沒有明確的理想信念、沒有堅定地理想信念; 當代大學生在面對理想信念時，更趨務實，懂得結合實際調整自己的理想信念，藉助為自己為未來作為實現理想信念的源動力。這裏面有好的也有不好的，希望當代大學生能繼續發揚現在所具有的優點，不斷改進現身存在的不足。大學生一個激情澎湃的代名詞。我們是祖國的棟樑，是祖國的未來我們是我們要肩負好建設祖國美好未來的重任。這一切一切都離不開理想信念，沒有了理想信念，再大的雄心也只是一個説得好聽的笑話。所以我們要樹立好堅定的理想信念，為自己為未來為國家而奮鬥。

【第11篇】大學生入黨思想報告《黨的綱領與青少年的理想》

敬愛的黨組織：

接着昨天的學習，老師為了我們進一步講解了黨的綱領和黨歷史上的重要會議，以及黨的理想問題，加深了我對黨的理解，增強了我加入***的信心。

關於黨的綱領問題，每一代的偉人對它都很重視，對黨綱的重要性有着深刻的認識。馬克思，恩格斯，列寧，毛澤東，***等都對關於黨的綱領問題的認識極為重視。黨的綱領是一個政黨為實現本階級的根本利益而規定的奮鬥目標以及實現目標的路線方針政策。黨的綱領就是黨的旗幟和方向，是黨的政治主張的集中反映，是昭示社會的政治宣言，更是一個黨舉什麼旗，走什麼路，堅持什麼政策的根本標誌。偉大的無產階級的綱領指引着方向，展現形象和凝聚力量。中國***的綱領規定了黨的奮鬥目標，根本任務和前進的道路。中國***的最高綱領是實現****。在黨的七大，黨的xx大，黨的xx大以及黨的十x大上，都有關於黨綱的重要內容。綱領反映黨的理論，表明黨的性質和體現黨的宗旨。綱領就是力量，黨以綱領統一思想，激勵鬥志和凝聚力量。俄國的十月革命就是一個很好的證明。通過學習，我認識到了黨的綱領的重要性，以後將繼續學習黨的綱領，深化自己的認識。

同時老師為我們講解了黨在現階段的任務是發展中國特色社會主義，黨的十x大對黨在現階段的基本路線做了更確切的規定：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家而奮鬥。我們要對黨在全國開創的發展中國特色社會主義事業的新局面有了深入的瞭解。我們要努力奮鬥，為黨現階段的建設做出自己的貢獻。

理想是我們人生成長的重要指示燈，理想的作用是巨大的。我們每個人心中都有自己的理想，為了實現自己的理想，我們努力奮鬥。中國***的理想是****，****是最科學，最進步，最美好的理想。理想的實現有其基本要求，要勤於學習，善於創造，甘於奉獻，樂於生活。我們每個人要時刻牢記****的偉大理想，為這理想的實現而奮鬥終身。

【第12篇】大學生人生理想調查報告

漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的人生理想，正是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學生追求遠大理想，在為實現社會理想的過程中實現個人理想，是自身成長成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是實現中華民族偉大復興的客觀要求。因此，進一步瞭解和分析當代大學生的理想狀況顯得十分重要。為此，我們在廣西醫科大學範圍內展開了一次關於大學生人生理想的調查。本次調查採用問卷調查形式，樣本總量為120份，獲得有效樣本114份，有效問卷率為95%。

一. 調查者基本情況

1. 年級結構：大一佔94.7%，大二佔3.5%，大三佔0.9%，大四佔0.9%。

2. 性別結構：男生佔53.5%，女生佔46.5%。

3. 所屬專業：理工類佔0.9%，人文社會科學類佔2.6%，醫科類佔95.6%，經營類佔0.9%。

二. 本次調查涉及的主要內容

本次調查的問題涉及大學生目前的大學生活狀態、學習態度和個人理想的實現情況以及未來的事業等方面，以及與此相關的在實現理想中的各種問題問題等，相對比較全面。

三. 調查結果與分析

1. 人生目的較強，理想明確 。

人生目的，是人對“為什麼活着”這一人生價值觀問題的認識和回答，是人生實踐活動的前提和起點，是人的生命活動的總目標，不同的人生目的導出形形色色的人生。在被問及“你接受高等教育主要是為了什麼”和“激勵你奮鬥得主要原因是什麼”的問題時，有64.9%的同學的答案是“就業謀生”和50%的是“自我價值實現”，都對未來的目標很明確。但有17.5%的同學被問及“激勵你奮鬥的主要原因是什麼”時認為是“金錢”。“君子愛財，取之有道”，這無可厚非，但也要分得輕重。總的來説，同學們有明確的人生目的和崇高的人生理想和信念，這對我們大學生來説確實可貴。

2. 有理想，但沒有詳細計劃。

在被問及“你現在有理想嗎?”時，42.1%的同學表示有“短期理想”，57%的同學表示有“長遠計劃”。從這個問題中，我們可以看到，極大部分的同學有自己的理想。然而，當中又有68.1%德的同學沒有意識地或沒有特別計劃地實現自己的理想，大部分人僅僅有了理想，但並沒有想過、努力去實現過。其實上帝是公平的，他給予每個人的時間、精力、資源和機遇等條件都是近乎平等的，當然我們也不排除先天條件的.差異和外界因素的幸運和干擾，但成功畢竟主要靠自

己，愛迪生説過那是”百分之九十九的汗水加百分之一”。同學們只有付出了自己的汗水和行動，理想才會得以實現。當被問及“自己得人生是否有詳細的計劃”這一問題時，僅有17.5%的同學有了明確的計劃，71.1%的同學則表明還在想，甚至有4.4%的同學表示沒想過。人生苦短，時光飛逝，歲月荏苒，對自己所追求的東西，確實需要青春熱血和汗水的付出。否則，終將夢落空、事無成。

3. 對理想的更改和實現理想中的阻礙因素。

理想不是一恆不變的，隨着個人的經歷和所處年齡階段的不同，人的理想會發生相對的改變。在被問及“上大學後，你的理想是否改變過?”時，有32.5%的同學選擇了“因思想逐漸成熟而改變”，25.4%的同學選擇了“同一個理想併為之努力”，也有3.5%的同學認為他們“從來都是不曾有過理想或目標，只能被動地接受現實”。這就需要人們的正確判斷，作出正確的前進的理想。在被問及“在實現理想的過程中，什麼是你的阻力?”時，34.2%的同學認為“缺乏艱苦奮鬥的精神與堅持的毅力”，36.8%的同學認為是“家庭的壓力，社會的形勢，理想與現實的差距”，10%的同學認為“無法安排自己的學習與生活”。因此，同學們要在生活中不斷地提高自己的奮鬥精神和毅力，這是實現人生理想的重要一步。

四. 採取建議與意見

1. 認真剖析人生意義，樹立科學正確的理想。

德國詩人歌德説過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”人生的目的性讓人擁有了價值。 科學的人生價值觀必將引導我們樹立科學正確的理想。首先，我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產主義思想，必須胸懷共產主義的遠大理想才能在建設有中國特色的社會主義事業中貢獻力量。其次，要正確處理個人理想與集體利益之間的衝突。我們決不可以見利忘義為了實現個人理想而置集體利益於不顧。第三，正確的給自己定位，既不要理想過高難以實現，致使失去信心;也不可過低，不會產生前進的動力，理想的確立要適合自己的水平。

2. 加強教育引導，很有必要性 。

大方向的教育和引導需要各方面的努力。有人可能會認為“為人民服務是一個大目標，是一個空口號，與我們現實的大學生活沒有什麼聯繫，實質上這是一個錯覺。“為人民服務”和“實現共產主義”這類平凡而高尚的人生目的可見於點點滴滴。而落實到我們大學生眼下時，就是掌握現代科技文化知識，德才兼備，關心集體，樂於助人，積極奉獻等等。 心理諮詢和健康教育應作為輔助手段。這是一個基礎層次,只有排除心理障礙和心理疾病之後才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解。隨着社會的發展，當代大學生個性

化傾向日益突出，導致許多心理問題。如果得不到及時緩解和調適，必然會影響身心健康和生活學習。

3. 珍惜時間，分秒必爭

光陰似箭，歲月不待人。樹立理想後，就應全心投入，力爭實現。我們現在應該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質，只有全面發展自己，才能實現自己的理想，也才可以為祖國未來的建設增磚加瓦，魯迅先生不是也説過:“浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。”嗎?我們只有分秒必爭，才不至於“白了少年頭，空悲切。”年輕的朋友們，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂揚向上，快樂地去追求自己的理想吧!

五. 總結

經過這次調查，只覺得我們經歷了許多，同時又成長了許多，學到了很多以前所沒有的東西.我相信我會牢記這些經驗，好好利用大學時光，學習有用的東西，為自己的前途和目標奮力拼搏。用激情去創造世界。

【第13篇】大學生思想報告4月：理想信念

敬愛的黨組織：

學習習近平總書記的系列重要講話，我深切感受到其中體現出兩個最突出的特點：堅定的理想信念和鮮明的政治立場。堅定的理想信念，既表現為堅定對馬克思主義的信仰，也表現為堅定共產主義的理想和社會主義的信念，特別是堅定對中國特色社會主義的信念。習近平總書記不僅強調 “馬克思列寧主義、毛澤東思想一定不能丟,丟了就喪失根本”，強調要 “學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，堅定理想信念”，而且在其系列重要講話中處處體現了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的精髓要義。習近平總書記的系列講話，始終貫穿着“永不動搖信仰”這條紅線，強調“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱”，強調共產黨員特別是黨員領導幹部“要堅定走中國特色社會主義道路的信念”，毫不動搖堅持和發展中國特色社會主義。

習近平總書記強調，堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，是堅持黨的領導、堅持社會主義制度的頭等大事。這裏所講的政治立場，就是馬克思主義立場，就是人民大眾立場。堅持這個根本立場，就是始終站在人民大眾這一邊，自覺代表和維護人民的利益，堅持立黨為公、執政為民，把服務人民、造福百姓作為責任。習近平總書記在xx屆中央政治局常委同中外記者見面時的講話中，明確指出：“人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標。”這是新xx屆中央領導集體對人民期盼過上更美好幸福生活的積極迴應，也是鄭重的宣示和莊嚴的，集中體現了我們黨對人民的尊重，體現了我們黨以人為本、執政為民的理念和全心全意為人民服務的不變宗旨，更體現了我們黨始終站在人民羣眾這一邊、站在人民利益這一邊的根本政治立場。

大學生黨員如何進一步堅定理想信念,把自己培養成為中國特色社會主義事業合格建設者呢?

在現實的生活中，我們身邊的誘惑有太多太多，我們一不小心就會中招。所以我們要堅定自己的理想和信念，讓自己在社會中不受身邊的環境的影響。追求崇高的理想，只有美好的願望是遠遠不夠的。追求崇高的理想更需要有執着的信念，只有執着的信念，才能使你在社會中有足夠大的定力，才能夠有更大的毅力去實現自己崇高的目標。為理想而獻身，是人生的境界， 只有勇於獻身，不怕困難的人才有可能實現輝煌的理想，才有可能到達成功的彼岸。李大釗曾説過：“老於路途的人，走到平坦的地方，故是高高興興的向前走，走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此期絕奇狀的境界，越能感到一種冒險的美趣，亦是人生最有趣味的事。

如果一個人沒有理想和信念，那麼他就沒有堅定不拔的精神品質，那麼在這個激流勇進的社會中，這樣的人註定會被社會所遺棄，如果我們大學生十有八九都是這樣的人，我們的祖國就會面臨着滅亡的危險。所以説，如果一個人失去了理想信念，那麼他的人生將會是千瘡百孔，那麼他的一生也將是來匆匆去匆匆，不會留下值得我們留念的東西。

如果我們能做到以下幾點，我們的理想信念將會得到加強：

(一)堅持理想信念，做學習實踐“三個代表”的表率

(二)堅持勤奮學習，做解放思想、與時俱進的表率

(三)堅持黨的宗旨，做心繫師生、無私奉獻的表率

(四)堅持勤奮工作，做求真務實、開拓創新的表率

(五)堅持黨的紀律，做依法辦學、維護團結的表率

(六)堅持“兩個務必”，做嚴於律己、清正廉潔的表率

【第14篇】大學生思想報告：牢固樹立遠大理想

敬愛的黨組織：

如今距我畢業離校已經一個多月了，在這一個多月的時間裏，我深切體會到大學生是祖國的未來和希望。對於大學生來説，今天最重要的任務就是以努力工作，學以致用，增強自身能力為己任，用實際行動來報效祖國。

在一個爭奇鬥豔、英才輩出的時代，建設有中國特色社會主義社會，作為畢業大學生來説是刻不容緩的，我深切認識到，我身上肩負的是全面建設小康社會、努力構建和諧社會、實現中華民族偉大復興的歷史重任;也正是這樣一個時代，為我們這一批批走出大學校們的青年提供了良好條件和廣闊舞台。為了明天更好地報效祖國，我們贏把自己的維護國家利益的熱情和理想抱負融化在學習工作和提升自身能力之中。

我國社會主義現代化建設正處於關鍵時期，當前，改革發展穩定的任務很重。為了實現經濟社會又快又好的發展，我一定要更加自覺地刻苦學習、努力工作;更加自覺地把個人抱負同全民族的共同理想統一起來，把個人奮鬥融匯到振興中華的偉大事業中去，以刻苦學習、努力工作、報效祖國的實際行動彰顯人生價值和意義。

不但要有愛國愛人民的滿腔熱情，全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會是極為高尚而繁重的歷史任務。作為畢業離校大學生，要在實現這一歷史任務中真正有所作為。而且要有服務祖國、造福人民的真才實學。進入新世紀新階段，知識與人類社會發展空前緊密的聯繫起來，科學技術是第一生產力的作用更加明顯。報效祖國，振興中華，要求我們要與時代同步，要更加勤於學習、善於求知，更加集中精力、只爭朝夕。

我們要把工作及學習當做首要任務，牢固樹立遠大理想，積極汲取中華民族和人類社會創造的一切優秀文明效果。要努力學習馬列主義、毛澤東思想和共產黨理論;當前尤其要認真學好“三個代表”重要思想，通過學習結合實踐，不時提高自己的理論水平，提升自己的思想境界，增強自己的社會責任感。要刻苦鑽研專業知識，不時優化知識結構，努力提高綜合素質。只有這樣，才幹使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代社會主義新人，成為改革發展穩定的積極推進者和堅定維護者，成為中國特色社會主義事業的合格接班人。