高二生物必修三重點知識點整理分享【通用多篇】

高二年級必修三生物知識點整理 篇一

1.停止光照，C3的變化及其原因？上升、CO2固定進行，C3還原受阻

2.停止供應CO2，C5的變化及其原因？上升，C3還原進行，CO2固定受阻

3.突觸傳遞的特點及原因？單向傳遞、突觸遞質的釋放為單向的

4.在甲狀腺激素分泌調節中，下丘腦，垂體，甲狀腺各自分泌什麼激素？促甲狀腺激素釋放素、促甲狀腺激素、甲狀腺素

5.細胞膜的功能由哪三點？保護細胞，控制物質進出，信息傳遞

6.婚姻法規定不能結婚的近親指什麼？直系血親及三代以內旁系血親

7.為什麼酶促反應的水浴温度為37度？酶的活性最適應

8.生命調節的特點是什麼？神經與激素共同調節

四種單體的中文名稱？腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脱氧核糖核酸

10.畫出DNA一個單體結構簡圖，並標上各部位名稱

11.生物進化的內在因素是：遺傳變異

12.生物進化的動力是：生存鬥爭

13.決定生物進化方向的是：自然選擇

14.生物進化的結果是：多樣性和適應性

高二生物必修三知識點複習篇二

1.動物體的各項生命活動常常同時受神經和體液調節，但神經調節仍處於主導地位。

2.免疫系統的組成：免疫器官、免疫細胞(吞噬細胞和淋巴細胞)和免疫活性物質(抗體、淋巴因子、溶菌酶等)。

3.免疫系統的功能：防衞、監控和清除。

4.向光性實驗發現：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光彎曲的部位在尖端下面的一段，向光的一側生長素分佈的少，生長的慢，背光的一側生長素分佈的多，生長的快。

5.植物激素：由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長髮育有顯著影響的微量有機物。

6.極性運輸：生長素只能從形態學上端運輸到形態學下端，而不能反過來運輸。

7.生長素的作用表現出兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般説，低濃度促進生長，高濃度抑制生長。

8.植物的生長髮育過程，在根本上是基因在一定時間和空間上程序性表達的結果。

9.在沒有受粉的番茄(黃瓜、辣椒等)雌蕊柱頭上塗一定濃度的生長素溶液可獲得無籽果實。

內環境：由細胞外液(血漿、組織液和淋巴)構成的液體環境。

高等的多細胞動物，它們的體細胞只有通過內環境，才能與外界環境進行物質交換。

細胞外液的理化性質主要是：滲透壓、酸鹼度和温度。血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質的含量有關。

穩態：正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。內環境穩定是機體進行正常生命活動的必要條件。

神經-體液-免疫調節網絡是機體維持穩態主要調節機制。

(多細胞)動物神經調節的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧。它由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成。

單細胞動物和一些多細胞低等動物只有體液調節。

高二生物必修三知識點梳理 篇三

生物圈的概念

生物圈的概念是由奧地利地質學家休斯(s)在1375年首次提出的，是指地球上有生命活動的領域及其居住環境的整體。它包括海平面以上約10000米至海平面以下11000米處，其中包括大氣圈的下層，巖石圈的上層，整個土壤圈和水圈。但絕大多數生物通常生存於地球陸地之上和海洋表面之下各約100m厚的範圍內。

生物圈主要由生命物質、生物生成性物質和生物惰性物質三部分組成。生命物質又稱活質，是生物有機體的總和；生物生成性物質是由生命物質所組成的有機礦物質相互作用的生成物，如煤、石油、泥炭和土壤腐殖質等；生物惰性物質是指大氣低層的氣體、沉積巖、粘土礦物和水。

由此可見，生物圈是一個複雜的、全球性的開放系統，是一個生命物質與非生命物質的自我調節系統。它的形成是生物界與水圈、大氣圈及巖石圈(土圈)長期相互作用的結果，生物圈存在的基本條件是：

第一，可以獲得來自太陽的充足光能。因一切生命活動都需要能量，而其基本來源是太陽能，綠色植物吸收太陽能合成有機物而進入生物循環。

第二，要存在可被生物利用的大量液態水。幾乎所有的生物全都含有大量水分，沒有水就沒有生命。

第三，生物圈內要有適宜生命活動的温度條件，在此温度變化範圍內的物質存在氣態、液態和固態三種變化。

第四，提供生命物質所需的各種營養元素，包括O2、CO2、N、C、K、Ca、Fe、S等，它們是生命物質的組成或中介。

高二必修三生物知識點 篇四

一、應該牢記的知識點

1、什麼是生物羣落？

指在同一時間內聚集在一定區域中各種生物種羣的集合。

2、什麼是豐富度？

指羣落中物種數目的多少。

3、什麼是種間關係？

是指不同種生物之間的關係。包括互利共生、互利共棲、寄生、競爭、捕食。

4、什麼是捕食？

指一種生物以另一種生物為食的現象。

5、什麼是競爭？

指兩種或兩種以上生物互相爭奪資源和空間的現象。

6、什麼是寄生？

指一種生物（寄生者）寄居於另一種生物（寄主）的體內或體表，攝取寄主的養分維持生活。

7、什麼是互利共生？

指兩種生物生活在一起，互相依存，彼此有利。

8、什麼是羣落的垂直結構？

是指生物羣落在垂直方向上的分層現象。

9、什麼是羣落的水平結構？

是指生物羣落在水平方向上的分帶現象。

二、應會知識點

1、羣落中物種越多，豐富度越高。

2、越靠近熱帶地區，單位面積內的物種越豐富。凍原的豐富度很低。

3、競爭的結果常表現為相互抑制，有時表現為一方佔優勢，另一方處於劣勢甚至滅亡。

4、寄生只對寄生者一方有利，對寄主有害。

5、互利共生的兩種生物一旦分開，至少有一方不能很好生活的現象。

6、植物羣落在垂直方向上的分層是因為與光的利用有關。

7、動物羣落在垂直方向上的分層與食物有關。

8、羣落的水平結構與地形變化、土壤濕度、鹽鹼度以及動物和人的影響有關。

9、生態學：是研究生物與生物之間以及生物與無機環境之間相互關係的科學。

10、生態因素：環境中影響生物的形態、生理和分佈等因素。包括生物因素和非生物因素。

11、種內關係：同種生物的不同個體之間的關係。包括種內鬥爭和種內互助。

12、互利共棲：兩種生物生活在一起，互相依賴，彼此有利，即使分開，都能很好生活的現象。

高二必修三生物知識點 篇五

減數絲

同點1.染色體複製一次，細胞連續次1.染色體複製一次，細胞只次

2、同源染色體在減數第一次出現聯會、四分體、非姐妹染色單體互換等現象2.有同源染色體，但不發生聯會

3、一個精原細胞形成4個精子或一個卵原細胞形成1個卵細胞+3個極體（退化）3.一個體細胞形成2個體細胞

4、子細胞中染色體數目比親代細胞減少一半4.子細胞中染色體數目與親代細胞相同

相同點1.細胞程中均出現紡錘絲

2、染色體在細胞程中都只複製一次

3、都出現有同源染色體

5、精子和卵細胞形成過程的異同

精子的形成卵細胞的形成

不同點1個精原細胞可形成4個精細胞；精細胞再經變形作用形成4個精子由於細胞質不均等1個卵原細胞只形成1個卵細胞，3個極體逐漸退化消失；無變形作用

相同點染色體的行為變化相同：即染色體複製發生在減數第一次間期；在減數第一次，同源染色體發生聯會，非姐妹染色單體交叉互換；減數第一次束時，同源染色體分開，染色體數目減半；減數第二次着絲點姐妹染色單體分開