我戰勝了困難【精品多篇】

我戰勝了困難作文600字 篇一

這學期的建隊節活動，我參加了經典誦讀演出，正是這次演出，讓我學會了戰勝困難。

這可是我第一次在全校師生面前進行朗誦啊！我感到非常榮幸，也非常緊張。上台前，我心驚膽戰，要是待會兒上台一不小心做錯了動作或朗誦錯了，那多丟臉啊！這不僅丟自己的臉，還丟四年級的臉，因為我是全校通過層層選拔出來的領誦者之一。

老師叫我們準備上台了，我又膽怯了，越來越害怕，想打退堂鼓。這時老師對我們説：“孩子們，加油！你們是最棒的！”老師的話立刻打消了我逃跑的念頭。對！我是最棒的！我不能讓平時的努力白白浪費。為了這次演出，我和其他同學一起排練了好幾個星期呀！怎麼能因為自己的膽怯就輕言放棄了呢？我暗暗告訴自己：無論心中有多大的恐懼，也要保持冷靜，集中注意力，好好表現。我一定要為班級爭光，為四年級添彩，給全校師生一個驚喜。

配樂《紅旗頌》一響，我馬上進入了朗誦狀態，雄糾糾氣昂昂地走上台。雖然台下有一千多雙眼睛注視着我，但我並沒有表現出緊張的神色，只是默默地告訴自己：“加油！我是最棒的！”看見班上的老師和同學都在為我加油打氣，我可不能辜負大家對我的期望啊！同學與老師的鼓勵和期盼給了我戰勝困難的勇氣，頓時，我信心大增。

開始朗誦了，我飽含激情地朗誦“看萬山紅遍，層林盡染……”不知不覺，我已完全融入詩詞的意境之中。緊張感早已灰飛煙滅，我充滿了信心和激情。在所有朗誦同學的努力下，朗誦非常精彩，贏得了全校師生雷鳴般的掌聲，

通過這次演出，我不僅獲得了成功，更重要的是我學會了戰勝困難。其實困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。面對困難，一定要有信心戰勝它。

我戰勝了困難作文 篇二

有一天晚上，我遇到了一道題，我苦思冥想，絞盡腦汁怎麼想也想不出來，剛一抬頭就看見旁邊有一行字：困難象彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。

看了這一行字我心想怎麼能知難而退，我打開草稿紙畫圖，然後再列式計算，經過我一遍又一遍的計算，忽然我靈機一動想出這道題的答案，經過我的驗算這道題做對了，我高興極了，比吃了蜜還要甜，經過這道題目以後我每一次都是先寫好了作業然後再用稿紙驗算。

“小鬧鐘”滴答滴答的'響，彷彿在説：“小主人太棒了，你終於做完了這道非常難的題目。

這時我又情不自禁的説出了一句名言“困難是彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”

是這句名言告訴了我，學習就是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。

我戰勝了困難作文600字 篇三

要戰勝困難，首先要戰勝自己。在我們平時的學習和生活中，難免會遇到困難、挫折，但是當我們用堅韌的毅力和非凡的勇氣戰勝自己，繼續努力前行時，就會發現成功就在不遠處。我曾經讀過這樣一篇文章：古希臘有位國王叫大衞，由於年老體衰，他決定從三位王子中選一位做繼承人。一天，他私下吩咐大臣，在一條兩旁臨水的大道上放上一塊“巨石”。任何人想要通過這條路，都得面對這塊“巨石”，要麼爬過去，要麼繞過去，要麼把它推開。然後，國王告訴三位王子，必須經過那條道路把密信送給大臣。三位王子很快就完成了任務。大衞問三位王子是如何把信送到的，大王子説是划船過去的，二王子説是游過去的，小王子説是從大路上推開石頭跑過去的。

大衞吃驚地問小王子：“那麼大的石頭，你怎麼會想到去推它呢？”小王子回答道：“我不過是試了試，誰知道我用手使勁一推，它就滾到河裏去了。”原來，那塊“巨石”是國王和大臣用很輕的材料偽造的。當然，這位敢於嘗試的小王子繼承了王位。小王子成功了，他的成功在於遇到困難時，從心理上戰勝自己，推開心中的“巨石”。由此，我想到了自己在學習小提琴的課上，每當看到老師讓我拉很長的練習曲時，我就想打退堂鼓：這麼長的曲子，我能拉好嗎？什麼時候能拉熟練呢？讀了這篇文章以後，我要學習小王子那種面對困難，戰勝自己的精神。凡事都要自己試一試，不要被眼前的“巨石”所嚇倒。不管成功與否，至少證明自己曾經努力過，遇到困難沒有退縮，不是挫折的奴隸。有一句話説的很好“沒有失敗，只有放棄”。